语言文字档案目录B1.1
国家三类城市语言文字工作评估
国家三类城市语言文字工作评估党政机关组迎评工作要求党政机关抽选办法定点检查县政府机关，县教育局、文广新局，随机抽查县级委（办、局）、街道办事处各1处。
党政机关迎检工作要点一、创设宣传环境1. 悬挂或张贴《国家通用语言文字法》、《实施办法》。
2. 准备不超过10分钟的特色展示及特色展板。
3. 迎检单位认为有必要开展的其他相关工作。
二、准备基础资料（一）内容。
《评估标准》中有关党政机关的评估项目。
具体为B1（B1.1〜B1.4）和C1（C1.1〜C1.4），累计8个三级指标。
（二）形式。
采用资料盒的形式。
（三）要求。
1.资料按三级指标分类整理。
资料盒所存资料为迎检专用资料，均按《评估指导标准》的三级指标进行整理，原则上应做到“一标一盒、盒标对应”。
考虑到C1.2、C1.3、C1.4三个指标主要通过实地抽查来评估，因此各迎检单位可以不准备盒装资料，届时只要按评估专家组的要求提供必要的检查资料，安排相应的人员配合工作就可以了。
2.各类迎检资料务必真实、准确，能充分说明问题。
迎检资料从理论上讲有如下一些构成要素：工作规划、工作计划、工作总结、工作简报、相关法规、规章、文件、相关报道、音像资料、调查统计数据、实地调查或检查记录等。
一个资料盒内要装哪些资料、装多少资料，无硬性规定，但要满足《山东省三类城市语言文字工作评估指导标准》的具体要求。
3.各类迎检资料的排列要清晰有序。
（1）盒内所存的资料应有一定的排列顺序：每个资料盒内要有一张资料目录；目录应摆放在盒内资料的上方。
（2）资料盒的背脊（左侧面）或正面要有标签。
标签可手写，也可打印。
标签上应注明评估指标代码、编号和条目内涵。
如下图所示：（3）音像资料应规范存放并配简要说明。
（4）要有评估资料索引。
三、做好常规工作1.认真学习、宣传和落实《国家通用语言文字法》、《实施办法》，以普通话和规范汉字为公务用语用字，充分发挥国家公务员的带头作用。
2.组织在职公务员参加普通话培训与测试。
创建语言文字规范化示范校材料目录（教务处）.
创建语言文字规范化示范校材料目录（教务处）.第一篇：创建语言文字规范化示范校材料目录(教务处).创建语言文字规范化示范校材料目录（教务处）A．组织管理A1学校语言文字工作管理有力，机构健全，人员落实A1.2学校语言文字工作纳入日常化轨道，机构网络高效运转11．教学常规管理实施细则A2学校语言文字工作制度健全，措施得力A2.1按照国家、省、市语言文字工作目标要求部署和开展工作5．教导处工作计划总结A3将语言文字规范化要求纳入学校管理常规A3.2将教学用语用字规范纳入教学管理常规 1．教学常规管理实施细则2．教师日常课堂使用普通话（要求或制度）3．教师日常课堂板书写规范字（要求或制度）4．教师日常批改作业（要求或制度）5．教师日常家校联系册（要求或制度）6．语言文字常规检查记录、情况反馈 8．听课、评课记录9．教研组、备课组、各科记录教案10．教材教辅读物讲义试卷审核表11．用字规范进行审核把关情况12．检查组、审核组名单、职责 13．巡课检查登记册 14．研讨课活动方案 15．教学常规考评办法16．教学常规检查情况反馈 17．教学常规自查情况汇报A3.3将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求1．教师业务考核细则2．教师教学板书考核基本要求 3．考核时间安排表、考核结果7．教师业务学习、培训、考试会议记录（情况汇总表）10．普通话水平测试证书（复印件或花名册）11．教学常规管理实施意见12．推广普通话活动答卷13．教师工作绩效考核表16．课堂教学评估表B．教育教学B1将语言文字规范化教育纳入德育内容 B1.1纳入学校培训目标3．教务处工作计划（2006-2008年）B1.3渗透到德育和社会实践活动中 10．学生作业11．教师实践课教案B2充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养B2.1语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训1．学生语言文字能力培训方案 2．各年级语文学科计划3．各语文任课教师课时教学计划4．学生作文、写字、教案、功课表 5．学生口语训练专题材料 6．学生语文综合能力评价方案 7．学生综合能力评价表8．学生语言文字能力训练要求 9．作文训练材料10．普通话知识讲座材料11．汉语拼音教学训练教案12．写字教学训练教案13．听说读写能力的训练计划14．听说读写能力的训练要求15．听说读写能力的训练总结16．各班语文素质期末测试成绩及质量分析 17．“写好规范字教学”设计18．学生演讲稿、心得体会论文 19．古诗文朗诵比赛材料B2.2学校开设关于语言文字应用能力的专门课程1．校本课程（写字课教材）2．教案3.教材4.功课表 5．作息时间表（写字课）6．校本兴趣小组（安排活动材料）7．活动计划8．语言文字专题讲座材料9．语音知识专题讲座材料10．语言文字能力培训要求11．汉语拼音教学训练教案12．写字教学训练教案 13．普通话培训计划安排 14．汉语拼音专门课程教案 15．规范汉字专门课程教案 16．汉语拼音拓展性讲座 17．规范汉字研究性讲座B2.3将语言文字应用能力纳入深入技能训练的基本内容1．语文科语言文字综合能力测试或语文综合测评表 2．语文科试卷 3．写字、演讲比赛 4．获奖名单及作品 5．朗诵作文批改材料 6．毕业生毕业管理要求 7．普通话演讲比赛8．语言文字法规知识测试9．汉语拼音教学教案10．汉语拼音教学的训练材料 11．写字教学教案与训练材料12．基本功训练（六项技能竞赛写作演讲比赛材料）13．听说读写训练计划总结14．学生语言文字能力培训目标15．“雏鹰争章”活动材料 16．口语表达争章活动材料B3将语言文字规范教育渗透进各科教学B3.1将语言文字应用能力纳入学生素质教育体系1．素质教育实施方案（2007-2008年）2．素质教育工作总结3．学校教育教学常规管理措施 4．课堂教学评价表5．教研组、备课组计划总结 6．学生综合素质评价方案B3.2日常各科教学有机渗透语言文字规范化教育 1．说课评价表2．自制课件评价标准3．对各学科渗透语言文字教育教学的要求4．各科渗透语言文字规范化教育论文或专著 5．教学常规检查办法6．教学常规检查情况记录反馈B3.3学校教学管理中正确处理好语文教学与其他各科教学的关系1．教学常规检查情况、记录反馈表3．教研组教导处计划总结记录4．语文兴趣小组活动材料5．英语教学与汉语教学的相关要求C．校园用语用字环境C1用语环境C1.1教学用语规范1．听评课用语规范要求 2．监督小组名单3．部分教师教案、试卷 4．教师学习材料5．课堂教学用语检查记录 6．常规检查登记表7．教师课堂规范用语要求 C2用字规范C2.1教学用字规范2．基本功比赛过程性材料 3．教案、教研材料4．语言文字规范化讲座教师笔记5．教师自编试卷（各科试卷）6．教师板书用字规定7．教辅读物用字审核要求8．教师教学规范用字要求 9．自编教材 10．每周一练 11．推普周倡议书D．师生语言文字规范意识和能力D2学生规范意识和能力D2.1学生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，能正确辨别、书写规范汉字，并能熟练使用汉语拼音1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》2．《福建省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》 3．语言文字政策、法规、规范标准 4．学生汉语拼音测试卷5．学生说普通话、写规范字的心得体会6．学生参加语言文字工作的各类活动获奖情况简明表7．学生拼音拼写能力比赛材料 8．学生语言文字规范知识测试卷 9．学生黑板报材料 10．学生书画展11．学生毛笔字作业12．学生硬笔字作业13．学生语文科测试卷D2.2学生能说比较标准的普通话1．普通话水平测试教材2．学生普通话培训计划3．学生参加演讲比赛的材料4．学生参加演讲比赛获奖证书5．学生演讲比赛像片 6．学生普通话能力测试卷7．学生过级考核标准（含笔试和口试）8．学生过级考试试卷9．培训教材E．教科研工作E1积极开展课题研究工作3．《构建和谐课堂教学》教研活动评课表 4．《构建和谐课堂教学》研讨课教案注：凡开展活动要注意收集过程性材料及图片。
语言文字目录D
炎刘中学创建六安市语言文字规范化示范学校迎 评 资 料 目 录
炎刘中学创建六安市语言文字规范化示范学校迎 评 资 料 目 录
炎刘中学创建六安市语言文字规范化示范学校迎 评 资 料 目 录
炎刘中学创建六安市语言文字规范化示范学校迎 评 资 料 目 录
炎刘中学创建六安市语言文字规范化示范学校迎 评 资 料 目 录
炎刘中学创建六安市语言文字规范化示范学校迎 评 资 料 目 录
炎刘中学创建六安市语言文字规范化示范学校迎 评 资 料 目 录。
三类城市语言文字工作--语委办档案目录(A级指标)4.2(2)
武国土资发 武山县国土资源局关于印发《开展三类城市语言文字工作达 〔2009〕39号 标实施方案》的通知 武山县国土资源局语言文字工作联络员制度
武山县国土资源局公章使用制度
武山县国土资源局及下属事业单位印模
武山县国土局关于开展不规范用语用字检查的通知
武山县国土局汉字用字规范化检查和改进措施
武山县国土局2009年语言文字工作整改措施
2009年10月20日
2010年10月20日
2011年9月10日
2012年9月21日
2009年3月16日
2010年11月3日
2011年8月3日
2011年8月5日
2011年8月1日
2011年8月10日
2011年8月25日
2011年12月2日
2011年12月8日
2011年12月24日
2012月4月2日
2012年4月12日
武山一中2008～2010学年“啄木鸟行动”活动总结
语言文字工作制度
幼儿园规范语言文字制度校园用语要求
2008年语言文字工作整改措施
2009年语言文字工作整改措施
2010年语言文字工作整改措施
2011年语言文字工作整改措施
2009年“啄木鸟”纠错活动计划
2010年“啄木鸟”纠错活动计划
2011年“啄木鸟”纠错活动计划
武山县人民法院顺号文5份 武山县人民政府办公室三类城市语言文字达标领导小组与工 作职责 武山县人民政府办公室三类城市语言文字达标领导小组与工 作制度 武政办发 武山县人民政府办公室关于加强全县规范用字管理工作的通 〔2011〕73号 知 武政办发 武山县人民政府办公室关于对办公室说普通话用规范字情况 〔2011〕69号 进行检查整顿的通知 武政办发 武山县人民政府办公室关于对普及普通话和用字规范化的检 〔2011〕96号 查改进措施的通知 武山县人民政府办公室印章规范用字实例
语言文字规范化档案目录B项
序号文件材料名称备注1 教师普通话等级证书登记表2 积极参加普通话培训情况说明3 教师普通话证书145678910111213141516序号文件材料名称备注1 教师普通话证书22345678910111213141516序号文件材料名称备注1 在教学活动中使用普通话图片2 教职工与学生交谈时用普通话图片3 教职工之间交谈时用普通话图片4 语言文字工作制度汇编5 2016-2017学年度语言文字工作检查记录表6 2017-2018学年度语言文字工作检查记录表78910111213141516序号文件材料名称备注1 在课堂教学活动中用普通话图片2 语言文字工作制度汇编3 2016-2017学年度语言文字工作检查记录表4 2017-2018学年度语言文字工作检查记录表5678910111213141516序号文件材料名称备注1 推普周活动方案2 近两年“小手拉大手”活动倡议书3 推普周主题班队会活动新闻报道及相关图片4 推普周主题手抄报及图片5 各种社会实践活动图片6 开展学生、教师各类演讲比赛活动图片及记录7 《礼仪校园》校本课程8 推普周活动总结9 教师粉笔字比赛活动图片10 教师在课堂教学中的板书图片11 部分演讲比赛、文艺汇演节目单1213141516。
语言文字工作档案目录
语言文字工作档案目录
一、自查报告（汇报材料）、组织结构、自评表
二、上级下发文件
三、会议记录
四、计划、总结
五、制度措施
1、有关使用普通话的规定制度
2、幼儿园“三字一画”活动资料
3、口语活动、演讲比赛等
六、教师培训
1、普通话培训计划总结及教师培训记录
2、普通话培训活动教案
3、本地方言与普通话的调研、辨正材料
七、教师普通话水平情况
八、教师集体活动使用普通话情况记录（优秀教育活动评比标准等）
九、推普宣传周和日常宣传工作
1、推普周活动计划、总结
2、普通话宣传活动文稿、资料
丰润三幼。
新国家通用语言文字工作档案完整版21
国家通用语言文字工作档案完整版(能力建设) 第一项：规范意识【新】国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录(-)《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。
第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。
对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
（二）《中华人民共和国教育法》第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
（三）《中华人民共和国义务教育法》第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。
（四）《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。
（五）《扫除文盲条例》第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
（六）《幼儿园管理条例》第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。
（七）《民族乡行政工作条例》民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录（-）1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
（二）全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
学校语言文字工作基本档案资料目录
学校语言文字工作所需基本档案资料（参考）一、机构建设工作领导小组名单及其职责二、会议记录1、会议发言稿、工作要求、会议记录三、计划、总结1、语言文字中长期规划2、年度工作计划及落实情况3、阶段性或年度工作总结四、规章制度、有关文件1、相关科室、具体负责人工作职责2、目标责任书原件3、激励措施、监督、检查、考核、奖惩制度（办法）4、语言文字有关文件档案材料五、普通话培训、测试1、培训计划、通知（时间、地点、主讲人、内容、参加人员、人数、效果等）、培训总结2、普通话水平测试计划、适龄应参测人员统计表（姓名、出生年月、任教学科、普通话等级要求）3、普通话水平测试成绩登记表、普通话水平等级证书、测试结果统计与分析及下一步目标任务六、宣传工作1、日常宣传（计划、标牌、资料）2、工作动态、简报（信息）3、刊载语言文字宣传的文稿、照片等报刊的复印件4、广播电视、电台播出节目的文稿、录音、录像5、宣传活动工作的图片、音像资料6、宣传活动总结七、自我评估检查1、评估检查计划2、评估检查资料、自测表3、评估检查工作总结及整改计划、结果八、有关竞赛活动1、通知、资料、结果、效果2、语言文字知识答卷、成绩表、答卷情况分析等九、有关的奖惩奖惩办法、通知、通报十、文印资料1、单位名称牌、标语牌、警示语牌照片2、单位公章或盖有红章的文件3、单位领导名片5、学校所办报刊、书籍（文集）、音像资料6、发放的奖状、奖牌、证书及其它宣传品（资料）欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
语言文字工作目录0
小学语言文字工作评估材料目录B普及普通话B3学校B3.1主管部门将普及普通话纳入教育教学要求，作为教育督导、检查、评估的内容，措施到位，制度健全，认真检查落实（1）纳入教育教学要求①小学学科教学常规要求②学校教育教学要求或规定（2016年9月、2017年9月）（2）在进行教育督导、检查、评估时，将普及普通话工作作为一项内容①市督导室关于印发示范中小学评估操作办法通知②市教育局关于义务教育示范学校标准的通知③市教育局关于印发市示范中小学标准的通知④华坪县教育局教育督导文件⑤中小学教学常规管理⑥小学义务教育阶段学校教学工作评估标准⑦学校近三年教育教学工作检查对语言文字要求B3.2各级各类学校对普及普通话有明确要求，制度健全，认真检查落实（1）有普及普通话的要求①语言文字规范化规章制度（2016年9月、2017年9月）②2014学年语言文字工作计划③2015学年语言文字工作计划④2016学年语言文字工作计划⑤2014学年语言文字工作总结⑥2015学年语言文字工作总结⑦2016学年语言文字工作总结（2）有领导分管，有部门、人员负责①学校关于语言文字规范化建设领导小组文件（2014年9月-----2017年9月）②学校关于语言文字规范化建设领导小组文件（2014年9月----2017年9月）③学校关于语言文字规范化建设专兼职工作人员的通知（2014年9月---2017年9月）④2014学年语言文字工作经费领导批示、经费预算、报销单据复印件⑤2015学年语言文字工作经费领导批示、经费预算、报销单据复印件⑥2016学年语言文字工作经费领导批示、经费预算、报销单据复印件（3）有检查、改进措施①2014学年语言文字规范化工作检查记录及改进措施②2015学年语言文字规范化工作检查记录及改进措施③2016学年语言文字规范化工作检查记录及改进措施B3.3普通话成为各级各类学校的教学语言（2）成为小学的教学语言①教师课堂教学常规检查记录B3.4普通话成为各级各类学校的校园语言（2）成为小学的校园语言①校园用语情况检查记录B3.5对在职教师进行普通话培训，适龄在职教师普通话水平达到标准的文件规定等级（1）在职教师80%参加过培训①教师普通话培训测试汇总表（2）在职教师80%参加过测试①教师普通话培训测试汇总表（3）适龄在职教师50%以上测试达标①教师普通话获证汇总表及证书复印件。
四川省学校语言文字工作档案分类目录
C1 名称、标志牌用字 （ 图片）
C2 公章用字
（鲜章印件）
C3 标语用字
（图片）
C4 公文、校刊、讲义用字
准备各类原件
C5 试卷用字 各科试卷及校内其他印刷物原件
C6 指示牌用字 提供图片
C7 软件、网络用字 有关音像资料
C8 教师上课用字
C9 教师课下用字
卷数
卷名
第三卷
学校管理—A3 教育教学 A6 科学研究
第四卷
普及普通话
主要内容
A23 社会宣传 （文字、图片、音像）
A31 三纳入一渗透 A32 检查、改进措施 A33 学生基本功训练 A34 教师基本功训练
（文字、统计资料） A6 科学研究 （见省评估标准） B1 教学语言 B2 校园语言 B1-B2 内容为有关规定、检查考核和其它资料 B3 教师培训测试 B4 教师普通话水平 B3-B4 含计划、人员名单、考核成绩单、统计表、达标率、普通话证
A13 过程管理 计划、制度、检查、考核、培训和总结（专项以及在综合工 作中的有关内容；含法规与知识学习培训记录）
A4 资料文件 上级和本校语言文字工作文件资料 A5 奖惩制度 有关文件、统计表（见省评估标准）
A21 校内宣传 长期宣传标语 宣传教育经常化、多样化、融入校园文化建设
A22 推普周活动
附件一 卷数
第一卷
第二卷
四川省学校语言文字工作档案分类目录
卷名
学校管理—A1 组织机构 A4 资料文件 A5 奖惩制度
学校管理—A2 宣传工作
主要内容
A11 组织领导 列入日常工作议事日程 纳入精神文明创建活动 分管领导名单、名片