数学:沪教版高二上册 82向量的数量积(课件)
合集下载
向量的数量积(沪教版高二上)课件
02
向量数量积的运算
向量数量积的运算律
01
02
03
交换律
$vec{a} cdot vec{b} = vec{b} cdot vec{a}$
结合律
$(vec{a} + vec{b}) cdot vec{c} = vec{a} cdot vec{c} + vec{b} cdot vec{c}$
分配律
01
向量数量积表示两个向量在正交 投影上的长度乘积。
02
当θ为锐角时,a·b>0;当θ为钝 角时,a·b<0;当θ为直角时, a·b=0。
向量数量积的运算性质
01
交换律
a·b=b·a。
02
分配律
(a+b)·c=a·c+b·c。
03
结合律
(a·b)·c=a·(b·c)。
04
负数性质
当θ为钝角或直角时,a·b=|a||b|。
04
向量数量积的拓展
向量数量积与向量模的关系
总结词
向量数量积与向量模之间存在密切关系,可以通过向量的数量积计算向量模的平 方。
详细描述
向量的数量积等于两个向量的模的乘积与它们夹角的余弦值的乘积。当两个向量 的夹角为0度时,它们的数量积等于两个向量模的乘积,即|a||b|cos0=|a||b|。因 此,可以通过向量的数量积计算向量模的平方。
向量数量积在数学中的应用
向量模的计算
向量的模可以通过向量的数量积 来计算,这是向量数量积的一个
重要应用。
向量夹角的计算
通过向量的数量积可以计算两个向 量的夹角,进而分析向量之间的关 系。
向量投影的计算
向量的投影也可以通过向量的数量 积来计算,这在解决与向量相关的 数学问题时非常有用。
沪教版(上海)数学高二上册-8.2 向量数量积中的最值问题 课件 最新课件PPT
向量数量积中的最值问题
课前导学
1.已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点,
则DE CB的值为 _____1___,DE DC的最大值为 __1___ .
2.已知正六边形P1P2P3P4P5P6,下列向量的数量积中最大的是( A)
A.P1P2 , P1P3
B.P1P2 , P1P4
C.P1P2 , P1P5
课堂小结
1.向量数量积运算的常用解法:
用三角形法则拆分向量再用定义
1)用定义
确定基向量,转化后用定义
2)建系用坐标求解(坐标运算法)
3) 几何法(投影法) 这里“转化”应该是解题的灵魂; 注意方法的选择 2. 数学思想 “等价转化”、“数形结合”等重要数学思想穿插在数 量积运算中,要细细体会。
数缺形时少直观, 形少数时难入微; 数形结合百般好, 隔离分家万事休.
因为点M 是三角形ABC外接圆O上任意一点, 由图知当MD与圆O相切,即MD AB时,AD 最长.
作弦AB的弦心距OE,易得OEDM 为矩形, 所以 AD =AE ED 3 5 4,故AB AM的最大值是12
22
法二:坐标法
建立如图所示的平面直角坐标系,
A(0, 0), B(3, 0),C(0, 4),三角形ABC外接圆
a
b
3.已知ABC是边长为2的等边三角形,D是边BC上的点,求DA BC的最值.
方法3:建系用坐标求解(坐标法)
3.已知ABC是边长为2的等边三角形,D是边BC上的点,求DA BC的最值.
方法4:利用数量积的几何意义(投影法)
定义
a b a b cos,其中为a与b的夹角.
向量数量积的运算 坐标运算
例1.在平行四边形ABCD中,A ,边AB,AD的长 3
课前导学
1.已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点,
则DE CB的值为 _____1___,DE DC的最大值为 __1___ .
2.已知正六边形P1P2P3P4P5P6,下列向量的数量积中最大的是( A)
A.P1P2 , P1P3
B.P1P2 , P1P4
C.P1P2 , P1P5
课堂小结
1.向量数量积运算的常用解法:
用三角形法则拆分向量再用定义
1)用定义
确定基向量,转化后用定义
2)建系用坐标求解(坐标运算法)
3) 几何法(投影法) 这里“转化”应该是解题的灵魂; 注意方法的选择 2. 数学思想 “等价转化”、“数形结合”等重要数学思想穿插在数 量积运算中,要细细体会。
数缺形时少直观, 形少数时难入微; 数形结合百般好, 隔离分家万事休.
因为点M 是三角形ABC外接圆O上任意一点, 由图知当MD与圆O相切,即MD AB时,AD 最长.
作弦AB的弦心距OE,易得OEDM 为矩形, 所以 AD =AE ED 3 5 4,故AB AM的最大值是12
22
法二:坐标法
建立如图所示的平面直角坐标系,
A(0, 0), B(3, 0),C(0, 4),三角形ABC外接圆
a
b
3.已知ABC是边长为2的等边三角形,D是边BC上的点,求DA BC的最值.
方法3:建系用坐标求解(坐标法)
3.已知ABC是边长为2的等边三角形,D是边BC上的点,求DA BC的最值.
方法4:利用数量积的几何意义(投影法)
定义
a b a b cos,其中为a与b的夹角.
向量数量积的运算 坐标运算
例1.在平行四边形ABCD中,A ,边AB,AD的长 3
(上海)数学高二上册-8.2 向量的数量积 课件(2)
例9、设OA a,OB b, 且 a b a b 0 (1)求a、b的夹角; (2)设点C在以O为中心,过A、B的圆周上移动, 且OC c,求证:当a b c 0时,ABC的面积最大
例10、已知OP=(cos,sin), OQ=(1+sin,1+cos) (0 <)求 PQ 的取值范围,
y1y2
y2即:两个向量的数量积
例题1: 已知 a (3, 4) b (2,5) c (3, 2) 求 (1)(a b)c (2)a(b c)
且例a2、 c已知1a, b 2ci9,j,求bc
3i
4
j,
c i 3j
数量积的主要性质及应用:
设a, b是两个非零向量
a b ab 0
(1) a
(2)
300
b
a 1450
b
(3) a 1200 b
a (5)
b
(7) a
b
(4) 450
b
(6)
a
b
(8)
a
b
b
o
a
A
夹角的范围: 00 1800
显然: 当 00时,a与b同向 当 1800时,a与b反向 当 900时,a与b垂直,记作a b
几何意义:“投影”的概念:
b cos叫做向量b在向量a方向上投影,
即有向线段OB1的值。
几何意义:数量积a b等于a的模与b
在a方向上投影 b cos 新疆 王新敞 奎屯
的乘积
数量积的运算律:
⑴交换律: a b b a
⑵对数乘的结合律: (ma) b m(a b) a (mb)
⑶分配律:
(a b) c a c b c
注意:数量积不满足结合律
沪教版(上海)数学高二上册-8.1-向量的运算—数量积-课件--品质课件PPT
例2.在矩形ABCD中,若AB 2,BC 2,点 E为BC的中点,点F在边CD上,若AB AF 2, 则AE BF _____
变式题
已知|a|=4,|b|=3,(2a-3b)(2a+b)=61 (1)求a与b的夹角; (2)求|a+b|; (3)若AB a, BC b,求ABC的面积。
例3.已知向量a (1, 2),b (1,1),且a与a b 的夹角为锐角,则实数的取值范围为____
变式题
已知非零向量AB, AC和BC满足( AB + AC ) BC=0, |AB| |AC|
且 AC BC 2 ,则ABC为_______ | AC | | BC | 2
A.等边三角形 B.等腰三角形非直角三角形 C.非等腰三角形 D .等腰直角三角形
例1.已知两个向量a,b的夹角为30,|a|= 3, b为单位向量,c ta (1 t)b,若b c 0, 则 t _____
变式题
1.设a,b, c是单位向量,且a b 0,则 (a c)(b c)的最小值为______
2.已知,是平面内两个相互垂直的单位向量, 且(3 )(4 )=0,则| |的最大值为_____
向量的运算 ——数量积
基础自测
1.若a (4, 6),b (3, 2),则a b _____
2.若a=-3i 2 j,b=4i 6 j,则a与b的夹角为___;
3.已知a=2i-3 j,b=6i m j,若a与b垂直,则实数 m ___; 4.设向量a=(1,-2),b=(3,4),则向量a在b方向上的投 影为___
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小结
1.数量积的定义与性质 2.数量积在平面直角坐标系中的应用 3.数形结合的数学思想
(上海)数学高二上册-8.2 平面向量复习——数量积 课件
平面向量复习 —数量积
知识点回顾 数量积的定义
一般地,如果两个非零向量 a、b 的夹角 为 (0 ),那么我们把 |a||b|cos θ
叫做向量 a与b 的数量积,记作 a b,
即 a b |a||b|cosθ 几何形式
两个向量的数 量积是一个实
坐标形式
数
设 a x1 , y1 ,b x2 , y2 ,则 a b x1x2 y1 y2
① a b x1x2 y1 y2 =0 ② a
③ cosθ a b
x1x2 y1 y2
ab
x12 y12 x2 2 y2 2
x12 y12
向量的夹角
对于两个非零向量a、b,如果以O为起点,
作OA a,OB b, 那么射线OA、OB的夹角 叫做向量a与向量b的夹角,其中0 .
求 AB 的最大值。
y A(x,y)
B
O
C
x
归纳小结
• 求两个平面向量的数量积的常用方法: • 定义法; • 投影法; • 基底法; • 坐标法。
努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 如果你很聪明,为什么不富有呢? 谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特 成功不是必然的,但努力是必须的。——赵娜 许多时候,与现实之间,往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整,无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 不是某人使你烦恼,而是你拿某人的言行来烦恼自己。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 如果你很聪明,为什么不富有呢? 亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果
知识点回顾 数量积的定义
一般地,如果两个非零向量 a、b 的夹角 为 (0 ),那么我们把 |a||b|cos θ
叫做向量 a与b 的数量积,记作 a b,
即 a b |a||b|cosθ 几何形式
两个向量的数 量积是一个实
坐标形式
数
设 a x1 , y1 ,b x2 , y2 ,则 a b x1x2 y1 y2
① a b x1x2 y1 y2 =0 ② a
③ cosθ a b
x1x2 y1 y2
ab
x12 y12 x2 2 y2 2
x12 y12
向量的夹角
对于两个非零向量a、b,如果以O为起点,
作OA a,OB b, 那么射线OA、OB的夹角 叫做向量a与向量b的夹角,其中0 .
求 AB 的最大值。
y A(x,y)
B
O
C
x
归纳小结
• 求两个平面向量的数量积的常用方法: • 定义法; • 投影法; • 基底法; • 坐标法。
努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 如果你很聪明,为什么不富有呢? 谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特 成功不是必然的,但努力是必须的。——赵娜 许多时候,与现实之间,往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整,无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 不是某人使你烦恼,而是你拿某人的言行来烦恼自己。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 如果你很聪明,为什么不富有呢? 亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果
沪教版数学高二上册-向量的数量积PPT全文课件
也就是说,当k 3 时, a kb与a kb互相垂直. 4
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
四、迁移应用
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
进行向量数量积 计算时,既要考 虑向量的模,又 要根据两个向量 方向确定其夹角。
2
1
18
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
五、归纳小结
1.平面向量的数量积 2.数量积的几何意义 3.向量数量积的理解 4.数量积的运算规律
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
六、课后达标检测 沪教版数学高二上册-向量的数量积PPT全文课件【完美课件】
一、新知解读
1.平面向量的数量积的定义:
已知非零向量 a 与 b ,我们把数量 | a || b | cos 叫
作 a 与 b 的数量积(或内积),记作 a b ,即规定
注: 记法“ a b”中间的 “•.”不可以省略,也不能写成× .
规定:零向量与任一向量的数量积为零,即 a 0 0 两个向量的数量积是一个实数,不是向量,符号由
(独立完成)
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
解 : (a 2b) (a 3b) a • a a • b 6b • b | a |2 a • b 6 | b |2
| a |2 | a || b | cos 6 | b |2
62 6 4 cos 60 6 42 72
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
例2.已知 | a | 3,| b | 4 ,且 a 与 b 不共线,k为何值时, 向量 a kb 与 a kb 互相垂直。
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
四、迁移应用
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
进行向量数量积 计算时,既要考 虑向量的模,又 要根据两个向量 方向确定其夹角。
2
1
18
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
五、归纳小结
1.平面向量的数量积 2.数量积的几何意义 3.向量数量积的理解 4.数量积的运算规律
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
六、课后达标检测 沪教版数学高二上册-向量的数量积PPT全文课件【完美课件】
一、新知解读
1.平面向量的数量积的定义:
已知非零向量 a 与 b ,我们把数量 | a || b | cos 叫
作 a 与 b 的数量积(或内积),记作 a b ,即规定
注: 记法“ a b”中间的 “•.”不可以省略,也不能写成× .
规定:零向量与任一向量的数量积为零,即 a 0 0 两个向量的数量积是一个实数,不是向量,符号由
(独立完成)
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
解 : (a 2b) (a 3b) a • a a • b 6b • b | a |2 a • b 6 | b |2
| a |2 | a || b | cos 6 | b |2
62 6 4 cos 60 6 42 72
沪教版数学高二上册-向量的数量积PP T全文 课件【 完美课 件】
例2.已知 | a | 3,| b | 4 ,且 a 与 b 不共线,k为何值时, 向量 a kb 与 a kb 互相垂直。
沪教版(上海)数学高二上册-8.2 向量的数量积 课件 优质课件PPT
即有向线段OB1的值。
几何意义:数量积a b等于a的模与b
在a方向上投影 b cos 新疆 王新敞 奎屯
的乘积
数量积的运算律:
⑴交换律: a b b a
⑵对数乘的结合律: (ma) b m(a b) a (mb)
⑶分配律:
(a b) c a c b c
注意:数量积不满足结合律
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的 在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长 绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变 递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“没
沪教版数学高二上册-8.2 平面向量的数量积 课件 _2
2)、零向量与任何向量的数量积为0.
3)、两个向量的数量积是一个数量。
它的大小与哪些因素有关?
目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接
〔探究与深化一〕
(X-2)
例1.已知 a 4, b 5,
当(1)a b;
(2)a与b的夹角为30;
(3)a / /b时,
(X-1)
问题: 物理模型: 如何求力F所做的功?
F
S
如 果 一 个 物 体 在 力F的 作 用 下 产生位移s, 那么力F所做的功 W可 用 公 式 计 算:
W | F || S | cos F S F S cos
目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接
沪教版数学高二上册- 8 . 2 平面向量的数量积 课件 _ 2 【精品】
[资源与链接]
(X-1)
练习1.已知a
5,
b
4, a与b的 夹 角
120,
求a
b
练习2.已知a
12, b 9,a b 54
2 , 求a与b的 夹 角
沪教版数学高二上册- 8 . 2 平面向量的数量积 课件 _ 2 【精品】
目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接
b,
c都 有
(7)a与b是两个单位向量,则a 2
b2
(8)若a
c
b
c,
c0,则ab沪教版数学高二上册- 8 . 2 平面向量的数量积 课件 _ 2 【精品】
目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接
沪教版数学高二上册- 8 . 2 平面向量的数量积 课件 _ 2 【精品】
3)、两个向量的数量积是一个数量。
它的大小与哪些因素有关?
目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接
〔探究与深化一〕
(X-2)
例1.已知 a 4, b 5,
当(1)a b;
(2)a与b的夹角为30;
(3)a / /b时,
(X-1)
问题: 物理模型: 如何求力F所做的功?
F
S
如 果 一 个 物 体 在 力F的 作 用 下 产生位移s, 那么力F所做的功 W可 用 公 式 计 算:
W | F || S | cos F S F S cos
目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接
沪教版数学高二上册- 8 . 2 平面向量的数量积 课件 _ 2 【精品】
[资源与链接]
(X-1)
练习1.已知a
5,
b
4, a与b的 夹 角
120,
求a
b
练习2.已知a
12, b 9,a b 54
2 , 求a与b的 夹 角
沪教版数学高二上册- 8 . 2 平面向量的数量积 课件 _ 2 【精品】
目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接
b,
c都 有
(7)a与b是两个单位向量,则a 2
b2
(8)若a
c
b
c,
c0,则ab沪教版数学高二上册- 8 . 2 平面向量的数量积 课件 _ 2 【精品】
目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接
沪教版数学高二上册- 8 . 2 平面向量的数量积 课件 _ 2 【精品】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
即:向量数量积运算不满足结合律
( 2 )数乘结合律: (a) b (a b) a (b)
若 0, 则显然成立 若
0,
(a)与 b; a 与 b; a 与 (b) 的夹角分别是什么
若
0,
( a) 与 b; a 与 b; a 与 ( b) 的夹角又是什么
( 2 )结合律: ( ab ) ca ( bc ) ( 3 )分配律: ( a b ) c ac bc
向量的数量积
类比猜想
( 1 )交换律: a bb a ( 2 )结合律: ( a b ) c a ( b c )
( 3 )分配律: ( a b ) c a c b c
( 4 )数乘结合律: ( a ) b ( a b ) a ( b )
是 否 都 成 立 ?
验证向量数量积的运算律
( 1 )交换律: a bb a
a b a b cos b a cos b a
思考:
(ab)c a(bc) 能否对任意向量 a,b,c 都成立?
a b 与 a 垂直 解: 2 ( a b ) a 0 即 a b a0
a ba a 1
2 2
cos
a b a b
a 与 b 的夹角为 θ 0 ,π 4 4
1 2 2 2
1 、 已 知 : a b 1 ,a 与 b 夹 角 为 1 2 0 ,
C
A
B
3、向量的数量积的重要性质
( 1 )当 a 与 b 同向时 ,a b| a | | b |
已知 a ,b 均为非零向量,且 a 与 b 的夹角为 θ
当 a 与 b 反向时 ,ab | a || b|
// b a b | a || b | 即 a (2) a b a b 0
2 2 r r 0 | || |
ab a b
2 2 2
2
即 AC CB 0 ,∠ACB=90°
五、小结
1、向量的夹角
2、向量数量积的定义
3、向量数量积的性质 4、向量数量积的运算律
( 3 )分配律: ( a b ) c a c b c
如何验证?
可借助向量数量积的几何意义验证; 或通过向量数量积的坐标表示验证。
5、向量的数量积的几何意义
如图,作出│b │cosθ,并说出它的几何 意义;││cosθ的几何意义又是什么? a B B
┐
B
b
O θ
b
a
(1)
B1 A
B
对于两个非零向量 a 、 b ,如果以 O 为起点
b
O a A
( 1 )若 0 ,则向量 a 与 b 方向相同;
O
b
a B b a A
( 2 )若 ,则向量 a 与 b 方向相反;
B O A
即当 0 或 时,向量 a 与 b 互相平行。 B ( 3 )若 ,则向量 a 与 b 垂直,
b a+b M N c
例3、证明
( 1 )( a b ) a 2 a b b
2 2 2
( 2 )( a b ) ( a b ) a b
向量的数量积的常用公式
2
2
例4、已知 a 6, b 4,
a
与 b 的夹角为60°,
b 在 求:(1) (2)a 在
a 方向上的投影; b 方向上的投影;
a a a
2
例 1 、 已知| a | 5, | b | 4, (1)当a 与b的夹角是 120 时,求 a b;
0
(2) 当a b 时,求 a b; (3) 当a // b 时,求 a b.
如图所示,等边三角形ABC的边长为1,求
(1)AB与 AC 的数量积; (2)AB与BC 的数量积;
(1 )0 a 0
(×)
(2)0 a 0 ( × )
( 3 ) 若 a b | a || b |, 则 a // b (√)
( 4 ) a a a |a |
2
2
(√)
(5 )若 ab0 ,则 a 与 b 中至少有一个为 0 .
(×)
2 、在 ABC 中, AB BC 0 ,则 ABC 的形状
( 3) a b a 2b 与 k a b 互相垂直? (4) 为何值时,
( a2 b ) ( a3 b ) ( 5)
( 6) (a ( 7)
k
b )
2
ab
( 8 ) 2a 3b
例 5 、 已 知, a 1 b 2 , 且 aba 与 垂 直 , 求 ab 与 的 夹 角
5、向量的数量积的几何意义
b O
B
A
θ |b|cosθ B1 a
两个向量 a 、 b 的数量积是其中的一个 向量 a 的模 a 与
另一个向量 b在向量 a方向上的投影 bcos 的乘积
用向量的几何意义验证
( 3 )分配律: (a b ) c a c b c
向量a、b、a + b 在c上的投影分别是 a OM、MN、 ON, 则 (a + b ) · c = ON |c| O = (OM + MN) |c| = OM|c| + MN|c| = a· c + b· c.
2
b
记作 ab
O
a A
规定:零向量与其它向量的夹角可根据需要确定。
如图,等边三角形ABC中,求 求(1)AB与AC的夹角; (2)AB与BC的夹角。 ' C
平移向量至 始点重合
C
120
A
60
B
120 0
D
2、向量的数量积的定义
一般地,如果两个非零向量 a 的夹角 、b a || b | cos θ ( 0 ), 为 那么我们把 | 叫做向量 a 与 b 的数量积,记作 a b , 即
A、 锐角三角形
C、 钝角三角形
B、
D、
直角三角形
不能确定
( D )
王新敞
奎屯
新疆
3 、在 ABC 中, AB BC 0 ,则 ABC 的形状
C
(
C)
A
B
4、向量的数量积的运算律
问题:
(1)实数乘法有哪些运算律?
(2)这些运算律是否能适用于
向量的数量积的运算?
1 )交换律: ab ba 实数乘法(
W | F || s | cos θ
功是力与位移的大小及其夹角余弦的乘积; 将公式中的力与位移推广到一般向量 结果是两个向量的模及其夹角余弦的乘积。
出现了向量的一种新的运算
1、向量的夹角
作 OA a , OB b ,那么射线 OA 、 OB 的夹角 叫做向量 a 与向量 b 的夹角,其中 0 .
┐ θ B1 O
a
A
b θ ┓ O(B ) 1
a
A
(2)
(3)
5、向量的数量积的几何意义
B B
┐
B
b
O
b
θ
a
(1)
B1 A
┐ θ B1 O
a
A
b θ ┓ O(B ) 1
a
A
0 2 bc o s O B 1
b c o s O B 1
2
(2)
(3)
问题1:
我们学习了向量的哪些运算?
这些运算的结果是什么?
平面向量的加法、减法和数乘三种运算;
运算的结果仍是向量
问题2:
F
一个物体在力 F的作用下发生了位移 s,
那么该力对此物体所做的功为多少?
s
其中力 和位移 s 是向量, F 与s 的夹角,而功 W是数量. 是F
W | F || s | cos θ
两个重要的充要条件
3、向量的数量积的重要性质
|ab| |a||b|成立吗 ?
( 3 ) |ab| |a||b|
(4) cos θ
a b a b
2
0 a (5)a a a a cos
即 a a
2
2
例2、填空
(1) 若 |a | 12 , |b | 9 , a b 542 ,
1350 则 a 与 b的夹角 θ_______
(2) 已知 ABC , AB a ,AC b ,
直角 三角形。 当 a b0 时, ABC 为 _______
2
2 2 (3) 已知向量 a 满足 a 8 ,则 |a | ____
1、已知 a , b , c 均为非零向量,试 判断下列说法是否正确?
ab| a || b |cos θ
B b O
a
A
|| b |cos θ 向量的数量积的说明 ab|a
1、 a
b
不能写成
“ ” 不能省略。 a b, 且
2、向量的数量积是一个数量,不是向量。 当 a , b 为非零向量时,数量积的正负 由夹角余弦值决定。
3、规定 0 a 0 4、特别记
b co s 0
2
│ b │cosθ叫做向量 b 在向量 a 上的投影, │a │cosθ叫做向量 a 在向量 b 上的投影.
5、向量的数量积的几何意义
(1)投影是一个数量,不是向量。
( 2)当 为 锐 角 时 投 影 为 正 值 O B 1 当 为 钝 角 时 投 影 为 负 值 - O B1 当为直角时投影为0 当 为 0时 投 影 为 b 当为时投影为- b
0
( 2 )数乘结合律: (a) b (a b) a (b)
若 0, 则显然成立 若
0,
(a)与 b; a 与 b; a 与 (b) 的夹角分别是什么
若
0,
( a) 与 b; a 与 b; a 与 ( b) 的夹角又是什么
( 2 )结合律: ( ab ) ca ( bc ) ( 3 )分配律: ( a b ) c ac bc
向量的数量积
类比猜想
( 1 )交换律: a bb a ( 2 )结合律: ( a b ) c a ( b c )
( 3 )分配律: ( a b ) c a c b c
( 4 )数乘结合律: ( a ) b ( a b ) a ( b )
是 否 都 成 立 ?
验证向量数量积的运算律
( 1 )交换律: a bb a
a b a b cos b a cos b a
思考:
(ab)c a(bc) 能否对任意向量 a,b,c 都成立?
a b 与 a 垂直 解: 2 ( a b ) a 0 即 a b a0
a ba a 1
2 2
cos
a b a b
a 与 b 的夹角为 θ 0 ,π 4 4
1 2 2 2
1 、 已 知 : a b 1 ,a 与 b 夹 角 为 1 2 0 ,
C
A
B
3、向量的数量积的重要性质
( 1 )当 a 与 b 同向时 ,a b| a | | b |
已知 a ,b 均为非零向量,且 a 与 b 的夹角为 θ
当 a 与 b 反向时 ,ab | a || b|
// b a b | a || b | 即 a (2) a b a b 0
2 2 r r 0 | || |
ab a b
2 2 2
2
即 AC CB 0 ,∠ACB=90°
五、小结
1、向量的夹角
2、向量数量积的定义
3、向量数量积的性质 4、向量数量积的运算律
( 3 )分配律: ( a b ) c a c b c
如何验证?
可借助向量数量积的几何意义验证; 或通过向量数量积的坐标表示验证。
5、向量的数量积的几何意义
如图,作出│b │cosθ,并说出它的几何 意义;││cosθ的几何意义又是什么? a B B
┐
B
b
O θ
b
a
(1)
B1 A
B
对于两个非零向量 a 、 b ,如果以 O 为起点
b
O a A
( 1 )若 0 ,则向量 a 与 b 方向相同;
O
b
a B b a A
( 2 )若 ,则向量 a 与 b 方向相反;
B O A
即当 0 或 时,向量 a 与 b 互相平行。 B ( 3 )若 ,则向量 a 与 b 垂直,
b a+b M N c
例3、证明
( 1 )( a b ) a 2 a b b
2 2 2
( 2 )( a b ) ( a b ) a b
向量的数量积的常用公式
2
2
例4、已知 a 6, b 4,
a
与 b 的夹角为60°,
b 在 求:(1) (2)a 在
a 方向上的投影; b 方向上的投影;
a a a
2
例 1 、 已知| a | 5, | b | 4, (1)当a 与b的夹角是 120 时,求 a b;
0
(2) 当a b 时,求 a b; (3) 当a // b 时,求 a b.
如图所示,等边三角形ABC的边长为1,求
(1)AB与 AC 的数量积; (2)AB与BC 的数量积;
(1 )0 a 0
(×)
(2)0 a 0 ( × )
( 3 ) 若 a b | a || b |, 则 a // b (√)
( 4 ) a a a |a |
2
2
(√)
(5 )若 ab0 ,则 a 与 b 中至少有一个为 0 .
(×)
2 、在 ABC 中, AB BC 0 ,则 ABC 的形状
( 3) a b a 2b 与 k a b 互相垂直? (4) 为何值时,
( a2 b ) ( a3 b ) ( 5)
( 6) (a ( 7)
k
b )
2
ab
( 8 ) 2a 3b
例 5 、 已 知, a 1 b 2 , 且 aba 与 垂 直 , 求 ab 与 的 夹 角
5、向量的数量积的几何意义
b O
B
A
θ |b|cosθ B1 a
两个向量 a 、 b 的数量积是其中的一个 向量 a 的模 a 与
另一个向量 b在向量 a方向上的投影 bcos 的乘积
用向量的几何意义验证
( 3 )分配律: (a b ) c a c b c
向量a、b、a + b 在c上的投影分别是 a OM、MN、 ON, 则 (a + b ) · c = ON |c| O = (OM + MN) |c| = OM|c| + MN|c| = a· c + b· c.
2
b
记作 ab
O
a A
规定:零向量与其它向量的夹角可根据需要确定。
如图,等边三角形ABC中,求 求(1)AB与AC的夹角; (2)AB与BC的夹角。 ' C
平移向量至 始点重合
C
120
A
60
B
120 0
D
2、向量的数量积的定义
一般地,如果两个非零向量 a 的夹角 、b a || b | cos θ ( 0 ), 为 那么我们把 | 叫做向量 a 与 b 的数量积,记作 a b , 即
A、 锐角三角形
C、 钝角三角形
B、
D、
直角三角形
不能确定
( D )
王新敞
奎屯
新疆
3 、在 ABC 中, AB BC 0 ,则 ABC 的形状
C
(
C)
A
B
4、向量的数量积的运算律
问题:
(1)实数乘法有哪些运算律?
(2)这些运算律是否能适用于
向量的数量积的运算?
1 )交换律: ab ba 实数乘法(
W | F || s | cos θ
功是力与位移的大小及其夹角余弦的乘积; 将公式中的力与位移推广到一般向量 结果是两个向量的模及其夹角余弦的乘积。
出现了向量的一种新的运算
1、向量的夹角
作 OA a , OB b ,那么射线 OA 、 OB 的夹角 叫做向量 a 与向量 b 的夹角,其中 0 .
┐ θ B1 O
a
A
b θ ┓ O(B ) 1
a
A
(2)
(3)
5、向量的数量积的几何意义
B B
┐
B
b
O
b
θ
a
(1)
B1 A
┐ θ B1 O
a
A
b θ ┓ O(B ) 1
a
A
0 2 bc o s O B 1
b c o s O B 1
2
(2)
(3)
问题1:
我们学习了向量的哪些运算?
这些运算的结果是什么?
平面向量的加法、减法和数乘三种运算;
运算的结果仍是向量
问题2:
F
一个物体在力 F的作用下发生了位移 s,
那么该力对此物体所做的功为多少?
s
其中力 和位移 s 是向量, F 与s 的夹角,而功 W是数量. 是F
W | F || s | cos θ
两个重要的充要条件
3、向量的数量积的重要性质
|ab| |a||b|成立吗 ?
( 3 ) |ab| |a||b|
(4) cos θ
a b a b
2
0 a (5)a a a a cos
即 a a
2
2
例2、填空
(1) 若 |a | 12 , |b | 9 , a b 542 ,
1350 则 a 与 b的夹角 θ_______
(2) 已知 ABC , AB a ,AC b ,
直角 三角形。 当 a b0 时, ABC 为 _______
2
2 2 (3) 已知向量 a 满足 a 8 ,则 |a | ____
1、已知 a , b , c 均为非零向量,试 判断下列说法是否正确?
ab| a || b |cos θ
B b O
a
A
|| b |cos θ 向量的数量积的说明 ab|a
1、 a
b
不能写成
“ ” 不能省略。 a b, 且
2、向量的数量积是一个数量,不是向量。 当 a , b 为非零向量时,数量积的正负 由夹角余弦值决定。
3、规定 0 a 0 4、特别记
b co s 0
2
│ b │cosθ叫做向量 b 在向量 a 上的投影, │a │cosθ叫做向量 a 在向量 b 上的投影.
5、向量的数量积的几何意义
(1)投影是一个数量,不是向量。
( 2)当 为 锐 角 时 投 影 为 正 值 O B 1 当 为 钝 角 时 投 影 为 负 值 - O B1 当为直角时投影为0 当 为 0时 投 影 为 b 当为时投影为- b
0