如何仿写作文-模板
作文摘抄仿写随笔模板
随笔11.我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
3.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
4.微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。
微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号!6.修竹叶间那一笔翠绿，是生命;远山上那一片黛色，亦是生命。
听，林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来;花间小虫的嗡声诉说着生命的力量;7.我是一个自尊的人。
因为自强，所以自尊。
我懂得尊严，懂得荣辱，所以我要力争上游，奋力争先，但同时也让我缩手缩脚，瞻前顾后，这样我总是墨守成规，缺乏创新，少了一份激情，缺了一份创新。
8.在人世间，只有精神是不死的，它如同巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。
10.苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。
12.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。
13.热爱是什么?热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。
16.清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，我不忍心去看。
19.父亲是一本很厚的书,小时候我就很佩服我的父亲,但不懂其中的含义;随岁月的推移和一些事情的发生.我渐渐地了解了我的父亲,他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人.随笔2’1：海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。
几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。
小学仿写作文最新5篇
小学仿写作文最新5篇小学仿写作文篇1一个个植物标本崭新的夹在我最爱的书里。
因为书里有一句话是这样说的：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”每当我读到这一句话的时候，我的脑海里总是浮现出已经转学的王嘉阳、我与他深刻的友谊以及那次春游的场景……那次春游的场地是植物园，里面有各种许许多多的奇花异草。
我可是个植物“小专家”呢！休息时，我就独自去观察这个“野外游乐园”。
没想到王嘉阳神机妙算，一下子就识破了我的这个小秘密！“你又想溜出去玩吧！出去玩都不带上我，真不够义气！”他开玩笑似的对我说。
“我这是要去观察植物做标本呢！很无聊的耶！你要去吗？”我轻言细语的说。
“我可是植物爱好者呢！”他自豪的说。
他这一说，我愣住了！我们性格不仅合的来，连兴趣爱好都相同。
我只得带他一起去冒险。
我们不走大路，只走树林，这样能增添冒险的气氛，但同时又存有很多的危险。
有一次，我想拾起松果，拾起的时候，脚却被可恶的荆棘给缠住了，动不了了。
王嘉阳跑过来不怕刺痛的帮我把脚取了出来。
我很佩服他这种舍己救人的精神。
还有一次，我们必须要走过一片茂密的草丛才能走出树林，我还在考虑草丛里是否有蛇？可是王嘉阳还没等我考虑完就大步大步的走了过去……我很佩服他的勇敢。
我过去一直非常珍惜我们的友谊。
直到他转学了以后，我才懂得怎样“真正”的去珍惜。
我一直怀念着他，因为他身上有我不具备的精神和品质，我该好好的向他学习……小学仿写作文篇2我有一个朋友，他叫小柯，他的眉毛像月牙儿一样，眉毛下的眼睛像黑宝石一样闪亮，他的嘴小小的。
他经常穿着蓝色的外套，外套里是金黄色的t恤衫，他非常喜欢骑自行车，常常拉着我去骑自行车。
和往常一样，早上8点，小柯来找我骑自行车，因为周末，我还没睡够，所以哈欠一个接一个的，我走到小柯旁边，突然，我被吓了一跳，哈欠也醒了，因为在我眼前的小柯和以前完全不同。
我上去问：“小柯，你换新装备了？”小柯说：“对呀，头盔、护板都是骑自行车必要的呀！”我说：“就因为这个，你一大早过来吗？”小柯说：“当然是来骑自行车的。
仿照课本结构格式写作文
仿照课本结构格式写作文
口语化风格。
阳光正好。
阳光这么好，晒得人都懒洋洋的。
看看这天气，真是适合在家
窝着，喝喝茶、看看书。
街角的热闹。
外面街角挺热闹的，小贩的叫卖声、行人的谈笑声，混在一起，像是一首生活的交响曲。
咖啡的香气。
嗯，这杯咖啡真香！一闻就知道，这豆子肯定不错。
喝一口，
整个人都精神了。
秋意渐浓。
最近秋意越来越浓了，树叶都开始泛黄了。
走在街上，感觉凉
飕飕的，得赶紧回家添件衣服。
闲适的午后。
这午后真是闲适啊，啥都不用想，就这么坐着，听听音乐，发
发呆，感觉时间都过得特别慢。
生活中的小确幸。
其实生活中有很多小确幸，就像这杯热咖啡、这暖洋洋的阳光，还有那些不经意的小美好，都值得我们去珍惜。
作文开头仿写和原句20字
作文开头仿写和原句20字
原句口语化，早上阳光照进屋里，一下子就把人给叫醒了，新
的一天开始啦！
仿写1口语化，雨滴打在窗户上，嘀嗒嘀嗒的，听着就好像一
首轻音乐，让人心情都平静了。
仿写2口语化，微风一吹，湖面就开始跳舞了，水波一圈又一
圈的，像是在讲个啥故事似的。
仿写3口语化，夜晚的城市啊，霓虹灯闪啊闪的，像星星一样，看着就让人想回家，也让人对未来充满期待。
仿写4口语化，叶子一飘一飘的，像跳舞一样落下来，给大地
铺了层金色的毯子，真好看！
仿写5口语化，远处的钟声响了，那声音传得好远好远，听着
就让人想起一些旧事，心里有点暖暖的。
小学生仿写作文的方法
小学生仿写作文的方法《小学生仿写作文的方法》篇一《我和小猫学走路》仿写作文，就像一场有趣的模仿游戏。
这让我想起我和小猫学走路的事儿。
我家有只小猫，那小步迈得可优雅了。
有次我就想学着它走。
它走路的时候呀，先悄悄探出一只小爪子，轻轻放在地上，就跟试探有没有陷阱似的，然后再慢慢把身子挪过去。
我呢，也跟着学，结果没走两步就摔了个狗啃泥。
写作文也是这样。
你看到一篇好作文，就像是发现了那只走得很优雅的小猫。
你要仔细观察它的结构，就像观察小猫走路的步骤。
比如说作文开头像是小猫迈出的第一步。
有的作文开头是开门见山，就像小猫大大方方直接迈出去的爪子。
有的是设个小悬念，那就好比小猫先在那儿观望一下再伸爪子。
再看中间内容，小猫走路的时候，有时候会走走停停，它在观察周围的环境呢。
好的作文中间也会有这样的停顿，加入一些描写呀，或者把情节发展像小猫绕开障碍一样，巧妙地进行下去。
我仿写作文的时候，就会像关注小猫每一个微妙动作去关注范文里的字词句。
比如描写景色的形容词，描写心情的动词，每一个都不能放过。
到了结尾，小猫走回自己的小窝，那是一个归宿。
作文结尾也是，要把故事好好地收尾。
我学猫走路失败了但有不少乐趣，仿写作文也一样会有收获，联系着自己的小经验和观察，把模仿搞起来就对了。
篇二《模仿鸟儿的歌》说起仿写作文，就和我模仿鸟儿唱歌差不多。
小区里有只画眉鸟，叫得那叫一个好听，婉转悠扬的。
有一天啊，我就想学着它叫。
我站在树下，听着鸟儿唱歌，试图找到它发声的规律。
鸟儿唱歌是有起有伏的，先唱出几句清亮的，然后稍微低回一下，再扬起一串欢快的音符。
仿写作文的时候，我们先看看想要模仿的作文主题。
就像我确定要模仿鸟儿唱歌的主题是欢乐的旋律。
那篇作文要是写友情的，就像鸟儿唱出的欢快的前奏。
开头往往会介绍一下人物，就如同鸟儿先唱出几句确定下旋律基调。
中间描述友情的那些故事呢，就像鸟儿在旋律中的高低起伏的发展。
比如他们一起解决困难的时候就是旋律激昂往上走的时候，产生小误会了就低回一下。
仿写作文(8篇)
仿写作文（8篇）仿写作文篇一每天，我们回家时都要上楼梯。
楼梯的回声总是很大的，父亲那砰砰的脚步声便一声声地振动我的耳膜。
这脚步声跟父亲一样让人熟悉，我这天却呆呆地听着，没有上楼。
眼前浮现出了一幅幅画面。
忘记是多久以前了。
那天，天黑着脸，像是穿了个窟窿，雨哗啦啦地下个不停，幼儿园也停课了。
很不巧地那天我却发烧了，烧得很重，整个人都软软的，床也起不了。
家里人怕我出什么事，便让父亲带我去医院。
然而，雨天中的公交车是那样少，来到车站却看到一辆公交车也没有，更何况到医院的还是一个小时一班。
不仅如此，路过的每辆的士总是坐着乘客。
父亲见此情景，便不假思索地背着快步跑了起来。
“咚咚咚……”那一声声有力的脚步声烙在了当时幼小的我的记忆当中。
他背着我在这狂风暴雨中跑着，跑着，随着他的脚落地，地上就溅起了水花，当前一次的水花没落下时，又溅起了新一层水花。
就这样，也忘记跑了多长时间，到了医院，他虽然是穿着雨衣的，裤子却全湿了。
还记得在我很小的时候，很喜欢让父亲学马，然后我坐在他的背上。
“擦擦……”这是父亲的膝盖和脚背摩擦地板的声音。
然后他高兴时又会抱起我，旋转，旋转，便是碎步的声音。
还有时，他会让我骑到他肩上，我就随着他的步伐声而振动………现在，父亲工作忙了，晚上有时很晚才能回家。
当他回到家时脚步总是那样轻，生怕吵醒熟睡中的家人，其实我早被他开门的声音弄醒了，为了不辜负他一番心意，我也装着睡着的样子。
“你在下面发呆干嘛？”“没事，这就上去。
”我这才想起我还没上楼梯。
上楼，看到父亲了，我发觉他又多了几根银丝。
没有变的，是他那一声声可靠的脚步声，一直回荡在我的心头。
仿写作文篇二还记得老师早给我们打了预防针，有为实习生要来，姓杨。
我幻想着老师的外貌，是普通的大众脸？还是与众不同的明星脸？满怀着期待与好奇，杨老师来了。
她是个有着棕色卷发的老师，笑容甜美，鼻子恰到好处地嵌在脸庞正中央，两只眼睛处在眉毛下方，水灵灵的`，好看极了，洁白的牙齿上却被“铁笼”牢牢地套住了。
仿写作文的格式怎么写
仿写作文的格式怎么写1、题目。
要把题目写在第一行正中间；2、主要内容和中心。
要在题目下面，空两字写正文；3、结尾。
最后加之结尾的标点符号。
4、写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料。
拓展资料：题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照料我。
中心思想：关心同学、急人所急。
一、在练跳绳时，我拉伤了脚。
（略）二、周丽同学细心照顾我。
（重点段）1.周丽把我抬到她的家。
（次辨）2.周丽给我洗脚，说“好得快”。
（详）3.我不好了一些，周丽又小心地鞭笞我回家。
（次辨）三、我十分感动，至今记忆犹新。
（略，点题）参考资料：百度百科_作文小册子仿写，就是模仿范文习作的方法。
仿写是把阅读和作文相结合的一种重要手段，也是较快地掌握写作的一种有效方法。
仿写是把范文作为作文的样子，经过阅读、消化、吸收，然后根据自己习作的具体要求，把范文中对自己有帮助的内容进行模仿。
展开天问练的时候，可以从以下几方面著手：第一，天问作文题目。
题目就是文章的眼睛，不好的作文题目本身就很迎合进。
第二，仿写文章体裁。
我们读过的文章存有童话故事、寓言故事、记叙文、说明文、读后感、诗歌、书信、日记以及各种应用文等等，相同的体裁存有相同的读法，通过天问，我们很快就能够掌控这些读法。
第三，天问描述方式。
比较常用的描述方式存有时间顺序、事情发展顺序、方位顺序等，另外除了顺序、插叙、倒叙等，可以根据自己习作的须要予以恶搞。
第四，天问结构方法。
有的文章就是总分结构，有的文章就是总分总结构，包含文章的征引、结尾结尾方法等，都可以展开适度的恶搞。
第五，天问表达方式。
作文的抒发千变万化，比如比喻手法、拟人手法、寓意手法、动静融合、场景描绘等，都可以天问。
当然，可以天问的方面除了很多，只要我们平时展开大量写作，就能够根据自己的习作须要信手拈来。
但是天问不是最终目的，目的就是通过天问练，能有效率民主自由地运用。
作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达，让作文透射出极强的感染力，我也哭了.我为这篇作文打了优秀——按照一般的作文要求，虽然它完全算不上优秀.我之所以给这篇作文打优秀，是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中，写别人的“苦”，写别人的“愁”，写别人的“坚强”，写别人的“不幸”，却将自己置身于事外，让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”，以简单的文字表达自己真实的情感：悲悯与坚强都在其中，让我们看到的不仅仅是废墟，而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力，而表达情感的能力是生来俱有的，所以你的作文能力天生就有——只不过，你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧，这样在作文时就有。
仿写作文优秀6篇
仿写作文优秀6篇优秀的作文能激励我们不断追求卓越，出色的作文是通过独特的视角，激起读者的情感共鸣，以下是本店铺精心为您推荐的仿写作文优秀6篇，供大家参考。
仿写作文篇1我是一个女孩，个子较高，眼睛小小的，今年十三岁，我是一个活泼开朗，心存善良的女孩。
以前在小学的时候，我不但是我们班的班长，而且还是我们班的开心果，我喜欢说笑话，因此，常常会逗得我们班的教师同学们哈哈大笑。
同学们跟我相处得很好，大家经常在周末的时候一起开个小聚会，一起高兴一下。
放松放松这一周紧张的情绪。
其实，在我们班里我不但是我们班的开心果，也是教师眼里的女汉子。
我在班级大扫除时，我积极参与，因为我是班长，要起到带头作用，所以我跟教师说我来站在窗台上擦窗户，让同学们去扫地，擦桌子什么的。
教师因为担心我是一个小女孩，上窗台怕有危险，所以在我的劝说下只能勉强答应。
每当大扫除时，同学们看到我上窗台的姿势，都一起大声的说：女汉子，猛！我常常也会偷偷地笑。
其实，这样叫我也会觉得挺亲切的。
我平常最喜欢做的事就是听歌，学习比较累的时候，就听歌放松放松，有时也会在酷狗音乐里唱唱歌。
我还喜欢去江边，站在阶梯上，放眼望去，非常清晰，就像是给我的眼睛做了一个按摩。
学习方面呢！我最喜欢的科目就是数学，虽然大多数的学生都不喜欢学数学，因为数学题很难，计算也很麻烦，但是我总是能把解应用题的种种困难化为乐趣。
我喜欢解应用题，用我的大脑智慧去解决难题，是一件值得骄傲的得事！我有梦想，我的梦想是希望站在一个超大的舞台上表演，表演属于自己的节目，把精彩呈献给大家。
但我深深知道，如果我现在不好好学习，那梦想将会离我遥不可及，所以，我要好好学习，争取实现自己伟大的梦想。
执着、有追求、活泼、爱讲笑话，这就是充满欢乐的我！仿写作文篇2移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。
仿写作文9篇
If you are proud, you should have extra steps in everything you do.勤学乐施积极进取（页眉可删）仿写作文9篇仿写作文篇1篇一：仿写《爱什么颜色》我爱雪白的颜色，因为——珍珠是白色，白云是白色，连雪花和莲藕，也是白色的。
我爱我乌黑的颜色，因为——乌鸦是黑色，夜空是黑色，连轮胎和垃圾袋也是黑色的。
篇二：仿写《爱什么颜色》我爱彩色，因为——房子是彩色的，彩虹是彩色的，我住在家里，我做的梦也是彩色的。
我爱白色，因为——雪花是白色的，奶油是白色的，将来我要当一名医生，给大家看病，我穿的那身服装，也将是白色的。
篇三：仿写《爱什么颜色》我爱嫩绿的颜色，因为——柳枝是嫩绿的，我喜欢看柳枝，我喜欢春风吹舞柳枝飞扬，我喜柳枝带给我的春天。
我爱粉红的颜色，因为——绒线花是粉红色的，我喜欢绒线花，我喜欢闻那淡淡的清香，我喜欢把那一把把小扇子簇成一团放在手心。
我爱金黄的颜色，因为——麦田是金黄的，太阳时金黄的，将来我要做一名成功的农民，秋天，我种的大地也将是金黄的我爱雪白的颜色，因为——雪是雪白的，我喜欢玩雪，我喜欢看着雪花在我的手心融化，我喜欢雪带给我的快乐。
篇四：仿写《爱什么颜色》我爱洁白的颜色，因为——机身是洁白的，墙面是洁白的，我喜欢飞机，连我的梦想也是洁白的。
我爱碧绿的颜色，因为——大树是碧绿的，草原是碧绿的，碧绿的让我感到清爽，我的被子，我的床，也是碧绿的。
我爱火红的颜色，因为——血液是火红的，红领巾是火红的，我将来要当一名运动员，勇争第一，为国争光。
我穿的那身衣服也将是火红的。
篇五：仿写《爱什么颜色》我爱翠绿色，因为——大树是翠绿色的，草原是翠绿绿色的，我们的地球村也是翠绿色的，我要成为环保小卫士，我会努力守卫地球翠绿的色彩。
我爱黄色，因为——天上的星星是黄色的，我吃的香蕉是黄色的，闪闪发光的沙子也是黄色的，我有一颗金子般的心，我要把找到的宝物捐给穷人。
仿写作文（精选36篇）
仿写作文（精选36篇）仿写作文篇1盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。
一切都像在准备迎接秋的到来，小动物们伶伶俐俐地开始收集食物，准备过冬。
草枯黄了，花凋谢了，树木上的叶片也零落了。
树木失去了往日的精神，枯枯的，黄黄的。
水面上，草坪上，你看，一大片一大片，满是枯黄的树叶。
秋叶飘着，飞着，打几个滚，转几个圈，跳一曲舞。
风，轻悄悄的，叶子，软绵绵的。
小鸟，刺猬，松鼠，你不让我我不让你，都争先恐后地为冬天的到来贮备食物。
秋雨是最寻常的，缠缠绵绵，萧萧瑟瑟，一下就是两三天。
看，像牛毛，像花针，像银丝，密密的，屋顶上满是它们飘逸的身影，打闹着，嬉戏着，飞扬着，淅淅沥沥。
经过雨水的湿润，地面湿滑湿滑的，叶子在浅浅的水流上飘得到处都是，一片挨着一片，像一群躺在地上打闹着的小毛孩，又像一只只出海的小木船，可爱极了。
火红的是枫叶，金黄的是梧桐。
上灯了，一点黄昏的光，烘托出一片静悄悄的秋夜。
小路的草叶上，树梢的叶片间，有星星点点的露珠，有的凝成了一小粒一小粒的白霜，点缀着，闪烁着，稀稀疏疏，在黄昏的灯里静默着。
秋天像一个可爱的娃娃，在水里嬉戏着。
秋天像小姑娘撑着优雅的伞，在雨里漫步着。
秋天像一位慈祥的智者，在落叶飞舞里微笑着。
仿写作文篇2星期五，上了一堂蝉的课文，课文中写到“它等了17年，才等到夏天，它从泥土中，从幼虫成长，等秋风一吹，它的生命就完结了”读了句话，我很震撼：17年埋在土里，就活夏天，为呢？我从电脑上了蝉的资料：蝉的卵产在树洞里一～两年后一龄虫，爬出树洞钻进泥土里长大，又春天、夏天、秋天、冬天，一龄虫逐渐了二龄虫、三龄虫、四龄虫、五龄虫……等到它在土中生活了十七年后，它便寻了它的夏天，让它可以尽情沐浴阳光、歌喉的夏天。
到蝉的后，我迷惑：它，辛苦度十七年就夏天值吗？天，我趴在窗口，外面是松树，树上还几只“音乐家”不休地“知了，知了”我痴痴地想，呆呆地看，默默地听。
不明白，真的不明白。
星期天上午，我去了图书馆，一名叫《猫的午餐》的书吸引了我，当我读到结尾时不禁潸然泪下，这本书的结尾我苦苦了的答案做了最完美的解答，书中是写的：不用担心生命的长短，在乎的应该是怎样在短暂的生命中给，给他人快乐。
简单的作文开头结尾仿写
简单的作文开头结尾仿写
开头：
听，那街头巷尾的喧嚣声，是不是像老朋友一样亲切？走在这熟悉的路上，感觉就像昨天才来过一样。
结尾：
嗯，明天又是新的一天，但这城市，这味道，始终不变。
就像那些美好的记忆，永远刻在心里。
开头：
哎呀，这天气真是太给力了！阳光明媚，让人心情都变好了。
谁说生活不是一部电影？
结尾：
不过话说回来，电影总有落幕的时候。
但生活嘛，还得继续。
明天又是新的一天，不是吗？
开头：
你知道吗？每当夜深人静，我就特别喜欢坐在窗前，听那窗外的虫鸣和风声。
感觉整个世界都安静下来，只有我和这夜色。
结尾：
嘿，不说这些了。
反正每个晚上，我都会和这夜色有个小小的约会。
明天，又是新的一天，不是吗？。
作文仿写模板三年级上册
作文仿写模板三年级上册三年级上册作文仿写模板。
一、开头。
1. 开门见山，直接点题。
2. 用引言引出文章话题。
3. 用对比引出文章话题。
二、承受。
1. 第一点。
2. 第二点。
3. 第三点。
三、转折。
1. 转折点一。
2. 转折点二。
3. 转折点三。
四、结尾。
1. 总结全文，重申观点。
2. 提出建议或展望未来。
3. 用警句结束全文。
三年级上册作文仿写模板。
近日，我们学校的三年级同学上了一堂别开生面的作文课。
在这节课上，老师为我们介绍了作文的基本结构和写作技巧，让我们受益匪浅。
首先，老师告诉我们，好的作文开头要引人入胜，可以用一个引言或者对比来引出文章的话题。
比如，我们可以用“有人说……但我认为……”来引出我们要写的话题，这样可以吸引读者的注意力，让他们对我们的文章产生兴趣。
其次，老师还教给我们作文的承受部分应该如何写。
我们可以通过三个点来展开，比如第一点可以是描述事物的外表，第二点可以是讲述事物的特点，第三点可以是表达我们对这个事物的感受。
这样写出来的作文逻辑清晰，条理分明，让人一目了然。
然后，老师告诉我们，转折是作文中不可或缺的一部分。
我们可以通过转折来增加文章的层次感，让文章更加生动有趣。
比如，我们可以在文章的转折点上加入一些意想不到的情节或者观点，让读者眼前一亮，记忆深刻。
最后，老师总结全文，重申了作文的重要性，并鼓励我们多多练习，勤加思考。
他说，“熟能生巧，只要多写多练，你们一定会成为优秀的作家。
”这句话让我们倍感鼓舞，也让我们对未来充满了信心。
通过这节作文课，我们不仅学到了写作的技巧，更重要的是懂得了要多读多思，多写多练，才能成为一名优秀的作家。
我们会牢记老师的教诲，不断努力，终有一天，我们也会成为优秀的作家。
小学仿写作文的方法与技巧
小学仿写作文的方法与技巧
1. 嘿，咱先来说说仿写要从哪儿开始呀！就像搭积木一样，得先找到那些基础的积木块呀。
比如仿写句子，“天空中飘着白云”，那咱就可以写“田野里开着鲜花”，多简单呀！
2. 哇塞，仿写人物描写也很重要哦！就像画画一样，要把这个人的特点画出来。
比如“他很瘦，像根竹竿”，咱可以说“她很矮，像个小冬瓜”，是不是很形象？
3. 嘿，别忘了仿写景物描写呀！比如说“公园里的湖水波光粼粼，像一面大镜子”，咱能写“山上的树木郁郁葱葱，像一片绿色的海洋”，是不是很妙？
4. 哎呀呀，故事仿写也很有趣呢！比如那个小红帽的故事，咱可以把小红帽变成小蓝帽，去森林给爷爷送蛋糕，多有意思呀！
5. 哇哦，仿写诗歌也不错哟！“床前明月光，疑是地上霜”，咱可以写“桌上红苹果，好像小脸蛋”，哈哈。
6. 嘿，仿写还可以从细节入手呢！像“他走路的样子很奇怪，一瘸一拐的”，咱能写“她笑起来的样子很迷人，嘴角弯弯的”。
7. 哇塞，动作仿写可不能少呀！比如“他拿起笔，开始写字”，咱可以说“她抱起娃娃，开始玩耍”。
8. 哎呀，仿写也不能瞎仿，得有自己的思考呀！不能人家写啥咱就写啥，得有点创意，不是吗？
9. 总之呢，仿写作文就是要多观察、多思考、多练习，这样才能写出好作文呀！大家都加油哦！。
仿写的作文200字
仿写的作文200字英文回答：1. Describe your dream home.My dream home is a large, spacious house surrounded bya lush garden. The house has a modern design with cleanlines and large windows that let in plenty of natural light. The interior is decorated in a minimalist style with afocus on comfort and functionality. The house has a large kitchen with a state-of-the-art appliances and a dining room that can accommodate a large group of people. There is also a comfortable living room with a fireplace, a library, and a home office. The bedrooms are large and airy, and the bathrooms are luxurious with deep soaking tubs and separate showers.2. What are your favorite things to do in your free time?In my free time, I enjoy spending time with my family and friends, reading, listening to music, and playing video games. I also enjoy going for walks, playing sports, and traveling.3. What is your favorite food?My favorite food is pizza. I love the combination of the crispy crust, the savory sauce, and the melted cheese.I also enjoy trying different types of pizza, such as deep-dish pizza, Neapolitan pizza, and white pizza.4. What is your dream job?My dream job is to be a writer. I love to write and I have always dreamed of being a published author. I am passionate about telling stories and I would love to be able to share my stories with the world.5. What is your favorite place in the world?My favorite place in the world is the beach. I love thesound of the waves crashing against the shore, the smell of the salt air, and the feeling of the sand beneath my feet.I also enjoy swimming, sunbathing, and building sandcastles.中文回答：1. 描述一下你的梦想之家。
作文仿写一年级模板
作文仿写一年级模板
一年级作文模板，我的家。
我的家有三个房间。
客厅里有一张大桌子，上面放着一本书和一个笔筒。
书架上有很多书，我喜欢看故事书。
客厅里还有一张沙发，我喜欢在上面躺着看电视。
厨房里有一个大冰箱，里面有很多好吃的食物。
我喜欢吃妈妈做的饭菜。
卧室里有一张大床，我喜欢在上面睡觉。
床头柜上有一个小灯，晚上我可以用它看书。
我的家虽然不大，但是很温馨。
我的家里有爸爸、妈妈和我。
爸爸每天都要上班，妈妈在家照顾我。
爸爸妈妈都很爱我，他们经常陪我玩游戏。
我很喜欢我的家，因为家里充满了温暖和爱。
我的家附近有一个公园，我经常和爸爸妈妈一起去那里玩。
公园里有很多花和树，还有一个大草坪，我喜欢在那里放风筝。
公园里还有一个小湖，我喜欢在那里看鱼。
我很喜欢我的家附近的公园，因为那里有很多好玩的东西。
我的家是我最喜欢的地方，我在这里度过了很多快乐的时光。
我爱我的家，也爱我的爸爸妈妈。
我希望我的家永远都充满爱和快乐。
仿写作文时题目格式
仿写作文时题目格式
段落一。
哎呀，晚上了，这城市的灯都亮起来了，跟星星似的。
大家忙来忙去，都有自己的小秘密吧？看这街头巷尾，每个人都匆匆忙忙的，是不是都有啥故事要讲啊？
段落二。
图书馆里可真安静，就那书页翻动的声音特别明显。
看那个少年，坐在窗边看书，阳光打在脸上，看着就暖和。
他对知识那么渴望，真让我羡慕。
段落三。
海边儿真美，海浪轻轻拍打着岸边，风都带着海的味道。
那女孩坐在沙滩上，望着远方，不知道在想啥。
看着她，我都觉得心里有点憧憬了。
段落四。
说到小吃摊，哎呀，那香味真是让人受不了！各种吃的都有，
烟雾缭绕的，看着就让人想流口水。
走过路过千万别错过，尝一口，绝对让你回味无穷！。
初二仿写作文技巧指导
初二仿写作文技巧指导
# 描绘自然之美。
哇，那湖面真的美呆了！阳光撒上去，就像撒了层金粉，闪闪
发光。
山那边儿，云雾飘得跟仙境似的，看都看不清。
风一吹，树
叶就跟着摇，那声音，听着就让人舒服。
# 品味生活瞬间。
午后的时光，对我来说就是享受。
泡杯咖啡，那香味儿直往鼻
子里钻，再拿本书，就这么躺着看，人生就这么简单。
咖啡的味儿，苦中带甜，就像咱们的生活，有时候苦，有时候甜，但都值得回味。
# 感受亲情温暖。
晚上回到家，家里那个温馨啊！妈妈做饭，爸爸看电视，笑得
合不拢嘴。
弟弟在屋里疯，笑声大得隔壁都听得到。
这种时候，就
觉得啥都不怕了，有家真好。
# 追寻梦想之光。
有时候晚上看星星，就想着自己的梦想到底在哪儿。
那星星就
像梦想，虽然远，但看着它们，心里就有劲儿了。
不管遇到啥困难，只要心里还有那点光，就能一直走下去。
如何模仿写出原创作文
如何模仿写出原创作文
段落一：
嘿，早上的空气可真新鲜啊，天空还挂着点粉红，就像小时候吃的棉花糖，甜甜的。
我一个人在公园里溜达，风轻轻吹过，感觉就像有人在耳边说悄悄话，舒服极了。
段落二：
午后的阳光撒在书桌上，暖洋洋的。
我拿起笔就开始写，那些字儿就像跳动的音符，一个接一个蹦出来。
这感觉真不错，像是在和整个世界交流，每一个字都是我心里的小秘密。
段落三：
哎，到了晚上，城市就热闹起来了。
霓虹灯一闪一闪的，跟星星似的。
车子一辆接一辆，人也是一大堆一大堆的，感觉整个世界都热闹起来了，不过有时候也觉得有点吵。
仿写作文怎么写及参考
仿写作文怎么写及参考仿写作文怎么写及参考范文生初学写作往往不知道该如何表达，苦思冥想却难以下笔，仿写作文有哪些精彩作文可以给们参考呢？下面是店铺为您整理的仿写的作文，希望对您有所帮助!仿写作文篇一书，像一级楼梯，祝你踏上成功的最后一步;书，是命运女神，可以改变你的命运;书，像一块美味的面包，能满足你求知的渴望;书，是工具，翻开它就翻开了生命的辉煌。
人的成长，离不开书;人的自我完善，离不开书;民族的振兴，国家的强盛同样离不开书。
有一天，我想好朋友借了一本儿童文学杂志——阳光姐姐小说派。
回家后，我心安理得的正要从书包里小心翼翼的取处这本好书，妈妈的狮子吼又来了：“怎么没有写作业呀?写完了吗?写完就背背课文吧，一会我检查。
”我根本不当一回事。
为呢?因为我预习早背会了。
妈妈一离开，我便如饥似渴的读了起来，为了保险，我还在小说出外面包了个皮，让人难以发现。
一会儿，妈妈迈着猫步回来侦察我，我把小说书插进了书架里，通顺的背了下来，妈妈很赞赏地望着我。
嘻嘻，这次窃渎没被妈妈发现，窃读的滋味真真让人心惊肉颤!仿写作文篇二我回到家里，我的心跳得十分厉害，我也不知道为什么这次期中考怎么考这么差，但是我还是非告诉父亲不可。
我把两张考卷放在餐桌上，希望爸爸能自己发现它。
我脸色苍白，四肢颤抖。
我忐忑不安地想：爸爸会说什么呢?我上次已经考的很糟糕了，这该怎么办才好……这时，我听到一点声响，以为是爸爸回来了，不，不是，都是自己杯弓蛇影。
为什么这次考这么少，我抱怨自己，算了，是我自作自受，被爸爸骂一顿也好，起码能安心。
门渐渐地开了，爸爸回来了，“爸爸……你，你回来啦，今天怎么这么晚?”我怯怯的说。
“是啊!今天的任务比较多，所以就比较晚了，你吃了吗?晚上都在做什么呢?”我说：“我在做……做作业。
”“这是什么?”爸爸拿起考卷。
“这是……我的……期中考卷”我吞吞吐吐的说。
看着爸爸紧皱的眉头，看着爸爸严肃的表情，我心里一阵阵发凉。
这时看到爸爸的手向我挥来，我的腿抖动得厉害，有点站不稳了，我以为他要打我，我紧闭双眼，握紧拳头。
最新仿写咋写(实用精彩3篇
最新仿写咋写(实用精彩3篇在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是白话文整理的最新仿写咋写(实用精彩3篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
仿写咋写篇一从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、能说会道的神鸟。
据说就连伊尔特格尔可汗也无法得到它，这也促使更多的人跃跃欲试。
不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它，可最终都是竹篮打水一场空。
那神鸟呢，哪儿也不去，就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。
据说，那些捉神鸟的人在山林里走来走去都走出一条山路来了。
神鸟的事传到了一个靠捉鸟为生的捉鸟人那里，捉鸟人想：“好厉害的鸟哇！都说别人捉不到，我非把它捉回来不可！”捉鸟人来到万年古松下，那神鸟不惊也不逃，老老实实地就让捉鸟人捉住了。
捉鸟人顿时神采飞扬，想不到这么轻松的捉到神鸟。
再顺着山路回家的时候，神鸟说：“尊敬的先生，您捉住我后想要做点儿什么呢？”“我会把你带到鸟市里去，把你卖掉，那时，我就会不愁吃穿了！”捉鸟人一面美滋滋的想着，一面眉飞色舞的对神鸟说。
“哦，这个主意简直是妙极了”。
“您如果可以让我在山林里生活，我就可以为您创造享不尽的荣华富贵。
但是我有一个条件，听完一个故事，如果你不唉声叹气，也不闷头不语，你的愿望立刻兑现”神鸟焦急地对捉鸟人说。
“你讲吧，我听着嘞”捉鸟人说。
神鸟说：“从前，一个地方住着弟兄俩，老大狡猾而且吝啬，老二为人忠厚老实。
年富力强的老大为了霸占家产，在老二很小的时候就分了家，老大娶妻生子，日子过的红红火火，老二只能勉强温饱度日。
老二整日田里劳作，好不容易熬到地里的庄稼丰收，可不知那里来的一只大鸟，叼起留好的谷种就飞。
老二一看，焦急万分，没有谷种明年怎么耕种，撒腿就追。
追啊追啊，来到一座山，大鸟落下来对老二说：“这里是太阳山，满山的金子，你拾几块金子，赶紧回家过日子吧，记住一定在太阳升起前下山”老二从此过上了好日子，老大觉得奇怪，忠厚老实的老二就把事情告诉了老大。
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如何仿写作文如何仿写作文——以课文为本，读中学写１５００２４黑龙江省哈尔滨第三发电有限责任公司小学：姜廣生仿写就是仿照例文的样子写作文。
一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。
同学们都知道：广泛地阅读可以为写作积累大量的材料，写起作文来才会得心应手。
反之，如果阅读的基本功不扎实，要写出高质量、高水平的作文是不可能的。
因此，同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节，这样才会从中掌握一定的写作方法、技巧，才会有的放矢地仿写作文。
研读例文：我们在学习每一篇课文时，不仅要弄明白课文里写了什么内容，表达了作者怎样的思想感情，更重要的还要知道作者是使用哪些词句，按什么顺序，采用什么方法写出来的？具体地讲，在阅读分析课文时同学们可以从以下七个方面入手：1）理解课题；2）理解含义深刻的词句；3）正确划分段落层次，概括段意或层意；4）分清文章内容的主次、辨别详略；5）找出和理解中心句，概括中心思想；6）注意段与段之间的衔接和过渡；7）找出作者观察记叙事物的顺序。
借鉴例文：弄清上述问题之后，同学们还可以结合本单元的导读提示，选择适当的题材，运用课本中学过的写作方法进行作文片段练习，进而对所学课文的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练的程度。
也就是说，同学们在写作文时，可以这一单元或以前学过的某些课文，借鉴其表达方式；还可以阅读与本次作文题材相关的资料，丰富写作素材，提高认识能力，为自己独立完成作文奠定基础。
例如，我们在学完《少年闰土》一课后，准备学习本文的写法写一篇有关写人的作文。
为了把这次作文写好，首先请同学们回忆一下作者是怎样描写少年闰土的特点的？通过阅读原文同学们不难看出：作者不但抓住了少年闰土的外貌（紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
）、行为、语言等外在特点，还选取了典型事件（捕鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼）揭示少年闰土的内在特点：知识丰富、聪明能干、活泼可爱。
接着请同学们构思应如何去写自己想要写的人？同学们依据《少年闰土》一课的写法明确了应从：1）要抓住妈妈的外在特点进行一番描述，但不要眉毛、胡子一把抓，注意体现重点，一定要为突出中心思想服务；2）借助典型事例揭示妈妈的内在特点：A、生活小事——吝啬；B、育人、助人——大方……除此以外，同学们还可以根据生活经验搜集一系列的素材，但要根据需要恰当地选择，要选能突出人物特点的材料去写。
审视新作：选择材料后，同学们要趁热打铁，利用自习课完成初稿。
并及时将初稿交老师审阅，老师根据同学们习作的内容分门别类并提出初审意见：1）符合要求，叙述具体的；2）符合要求，叙述较具体的；3）基本符合要求，叙述欠具体的；4）不符合要求，叙述不具体的。
这样一来，同学们就可以重新审视作文要求，做出肯定或否定的裁决，明确自己的文章是继续修改，还是需要重新选材另写？总之，在阅读分析课文时，同学们除了掌握每篇文章的主要内容外，更关键的是，在阅读分析课文内容的同时，还应有所侧重地研究本文的写作方法，并灵活地运用到自己的作文当中去，把课本里的每一篇课文都当成“习作例文“去研究、去赏析，从中挖掘文章写法的独到之处，这样长期不断的积累，定会写出优秀的习作来。
需要注意的是：１）写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材自己要重新选择。
２）写前要认真研读例文，理解内容，总结出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己的选材、布局和表达。
３）仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。
要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。
【学生例文１】“抠”妈妈（150024）黑龙江省哈尔滨第三发电有限责任公司小学六年二班：季海东哪个妈妈不疼爱自己的儿女，可我的妈妈却“抠”得要命。
（开门见山，运用对比手法，突出妈妈与众不同——“抠”。
）记得在一个周末，我和妈妈去商店买东西，我一眼就看见店门口卖羊肉串儿的，看着那烤得油焦焦、黄乎乎的羊肉串儿，我简直到了垂涎三尺的地步。
于是，我小声地央求妈妈：“妈妈，能不能……”我最终没能说出口。
（语言特点符合儿童的年龄特征。
）“能不能什幺？”妈妈没好气儿地说。
“能不能买串儿羊肉串儿尝尝？”我鼓起勇气说。
“不行，不能养成吃零食的坏习惯，再说，吃那种东西会坏肚子的！”妈妈坚定地说。
（妈妈为使“我”养成好习惯，找借口不给我买羊肉串吃。
）我知道再争下去也不会有什幺结果，便不再说什幺了。
心里却一直在说：“妈妈真抠！” （照应开头，突出妈妈的“抠”。
）在生活上妈妈对我抠得要命，可在其它方面却蛮大方的。
（正确地使用过渡句，引起下文，使文章结构严谨。
）一天，放午学时，老师让每个同学订购一本有关写作方面的书籍。
我想到平时“抠”得要命的妈妈，回到家我不知道说什幺是好，站在妈妈身边沉默了好一会儿，才悄悄走过去低声说：“老师让……”还没等我把话完，妈妈连连点头高兴地说：“可以，可以！”妈妈毫不犹豫地把买书的钱递给了我。
我微笑着看着妈妈，心想：妈妈还是挺大方的吗？（与第一件事形成鲜明的对比，从而使我改变了对妈妈的看法。
）另有一天晚上，妈妈下班回来谈起了单位为灾区献爱心捐款的事。
心想：捐款？不会捐四五元钱吧？别再是一两块钱？我正疑惑着，妈妈慷慨地说：“那些贫困地区的孩子们上不起学，多难过呀？我多捐了点儿。
”“多少？”我和爸爸异口同声地问。
“一百元！”妈妈自豪地回答。
什幺？平时简直“抠”得出了名的妈妈，今天竟然捐了一百元钱，真是出乎我的意料。
我心目中的“抠”妈妈那渺小的身影早已消失的无影无踪了。
（进一步说明妈妈在生活小事上显得“抠”，而在我的学习上、帮助失学儿童上却显得十分大方。
）望着眼前既吝啬又大方的妈妈，我真想发自内心的喊一声：“‘抠’妈妈，我永远爱您！”（“吝啬”与“大方”分别是对妈妈所做一切的高度概括，结尾点明文章中心。
）【教师点评】母爱是伟大的，而在小作者眼里却显得平凡而不伟大，生活中因一点小事满足不了自己，竟对妈妈的做法抱怨、不满。
作为一个适龄儿童或许都有这方面的经历。
小作者后因妈妈为灾区献爱心----为灾区的孩子们捐款助学，改变了对妈妈的看法，心里由衷地敬佩和自豪。
本文在写法上最突出的特点：运用了对比的写法，再现了妈妈是非分明，立场坚定，对“我和灾区孩子们的爱是截然不同的。
不足：本文在材料的安排上，详略处理得不够得当，因为本文要突出的是自己对妈妈的敬佩之情，所以第一件事应略写，第二、三段适当写详细些，这样才能起到突出中心的作用。
（指导、评析：轶凡）【学生例文２】“怪”老师（150024）黑龙江省哈尔滨第三发电有限责任公司小学五年二班：刘贝妮当你第一眼看到这个题目时，一定会怪我太没礼貌了，怎么能随便说自己的老师“怪”呢？请你不要过早地评论我的是与非。
（设置悬念，激发读者的兴趣。
）新学期，我们班由全校“怪”得出了名的姜老师当班主任，他个子不高，头发根根直立，一脸严肃劲儿，乍看上去还真有点像“鲁迅先生”呢。
（抓住了人物的特点，突出了与众不同之处。
）有的同学得知这个消息后欢喜得不得了，因为有了他，我们可以全面发展；而我却满脸愁云，因为早就了解了他的底细。
他对待学生的做法简直让我无法接受。
（间接地写出了人物的个性。
）但谈起工作来，大家都很敬佩他。
姜老师每天早晨很早就来到学校，检查各班早自习老师深入班级的情况;每天晚上，当你从他的办公室窗前经过的时候，总能看到他那忙碌的身影。
（语言简练，概括出了人物的内在特点，略写。
）姜老师不但对对工作认真负责，对待学生也如此，特别是对那些后进生所付出的一切，更是没法说。
（过渡自然，上下文衔接紧凑。
）一般说来，有哪个老师不喜欢优等生？姜老师也不例外，但渐渐的，我觉得他更喜欢后进生，课堂练习都让后进生去做；上课发言简直成了后进生的天下；后进生听不懂，老师还手把手教…… （老师的第一“怪”，令我费解。
）这还不算什么，记得在一次语文测试中，我得了“优”，老师竟严厉地批评了我，说我学习态度不端正，目的不明确。
但一个后进生只得了“及格”，老师不但没批评他，反而还翘起大拇指连声说：“好样的，有进步……”我听了之后，感到很不是滋味。
心想：得了“优”应该表扬，我竟遭到了批评；应该批评的却得到了表扬，真不公平！你说这老师怪不怪？（老师的第二“怪”，我心里不平。
）期末考试结束后，那些后进生的成绩赶上来了，优等生的成绩得到了再提高。
啊！现在我明白了。
老师偏爱后进生，是为了增强他们的自信心，激发学习兴趣，争做学习的主人；对优等生要求严格，是为了好上加好，锦上添花。
如今，我改变了对这位“怪”老师的看法，我也从他身上得到了许多启示，是他教会了我怎样生活，怎样做人…… （总结全文，点名中心。
）【教师点评】老师每天都与我们打交道，相互之间的了解莫过于别人。
因此，同学们在选择写老师的材料时一定会得心应手，有话可说，有事可写。
可见，要想把作文写好，写自己熟悉的材料尤为重要。
本文选材真实，叙述具体、有条理。
详尽记叙了小作者亲眼目睹那位“怪”老师在教育学生时的独特做法——对待优等生十分严格;而对待后进生又是一个态度，真叫人不能理解。
单元测试成绩低到极点，他从不发火、生气;课堂提问简直成了后进生的天下。
后来“我”明白了老师的用意：对优等生严格是为了锦上添花，对后进生特殊关照是为了增强他们的自信。
从而使我从这位“怪”老师的身上得到了许多启示，学会了怎样生活，怎样做人。
（指导、评析：轶凡）。