《组合数学》 工学研究生 2

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《组合数学》教学大纲

《组合数学》教学大纲

《组合数学》教学大纲《组合数学》教学大纲一、课程基本信息1、课程中文名称:组合数学2、课程类别:专业选修课3、适用专业:数学与应用数学、计算机专业4、课程地位:专业选修课5、总学时:30学时6、总学分:27、先修课程:数学分析、微分方程、高等代数二、课程目标1、组合数学是计算机应用领域中十分重要的基础理论课程,是计算机应用技术研究生的学位专业基础课。

学习该课程的主要目的是使学生掌握组合数学的理论、技术和方法。

应用组合数学方法解决实际工作中的计算机应用问题。

组合数学是一门提高思维分析能力和自我构造算法本领的必修课程。

2、通过组合数学这门课程的学习,可以有效地锻炼学生的论证能力,培养学生用组合学的思想和方法分析问题和解决问题的能力。

使学生能得到严格的逻辑推理与抽象思维能力的训练,建立数学模型与计算机科学实践之间的内在联系,不仅可以提高专业开发能力,而且为计算机教育打好数学基础。

通过本课程的学习,应达到知识和能力两方面的目标:(1)知识方面:系统地学习组合数学中的排列与组合、容斥原理及其应用、递归关系、生成函数、整数的分拆、鸽巢原理和定理、二分图问题和组合设计。

为解决实际问题,提高计算机专业开发能力打好知识基础。

(2)能力方面:使学生能得到组合数学的思想、方法和理论严格的逻辑推理与抽象思维能力的训练,了解数学中的抽象思维与计算机科学实践之间的内在联系,提高分析问题和解决问题的能力3、本课程开设时间比较灵活,总学时数为30学时。

三、课程内容第一章排列与组合(8学时)[教学目的与要求]本部分集中介绍排列和组合。

使学生认识到排列和组合是组合数学研究的最简单、最基本的课题。

通过三个基本计数原理及排列、组合公式的研究,进一步讨论了几个计数问题,能体会要想完满地解决一个排列和组合问题,往往需要较强的组合思维、巧妙的组合方法、熟练的组合技巧。

本章内容初步展示了组合数学的迷人魅力,有利于激发学生学习后续内容的兴趣。

§1.1 加法规则和乘法规则§1.2 排列§1.3 组合§1.4二项式定理§1.5组合恒等式第二章鸽笼原理(4学时)[教学目的与要求]本部分集中介绍鸽笼原理和定理,所谓的鸽巢原理也叫抽屉原理,是Ramsey 定理的特例。

组合数学目录

组合数学目录

组合数学目录组合数学是数学中一个重要的分支学科,它研究组合和组合学问题,是数学、统计学和计算机科学等多领域的基础知识。

它涉及到组合、排列、组合优化、计数、概率、可能性等几个方面的数学问题,既涉及基础理论,又涉及实际应用。

本文以《组合数学目录》为题,简要介绍组合数学的内容。

组合数学主要涉及以下内容:一、组合算法组合算法是数学中最重要的概念之一。

它包括排列组合、组合优化、计数法、差分组合和组合密码学等。

它们是用来解决一些具有复杂性的数学问题的一般性的工具。

二、统计概率统计概率是描述一系列实验结果的形式,通常是以概率的方式给出,即每个结果发生的可能性。

它的主要内容有:概率论、样本空间、事件、联合概率、独立性、贝叶斯定理、随机变量、期望值、方差和协方差等。

三、概率统计概率统计是一门研究统计数据的科学,它研究如何收集、整理、分析、综合和使用统计数据,用来预测某事物的行为结果。

其主要内容包括:抽样分布、数据描述、统计推断、过程能力分析、非参数检验、回归分析、时间序列分析、因子分析、聚类分析等。

四、可能性理论可能性理论是由计算机科学家香农提出的一种数学理论,它用于描述复杂系统中不同实体之间的相互联系。

它包括:可能性函数、可能性图、可能性规则、可能性函数的演算、可能性空间和可能性算法等。

五、计算机统计学计算机统计学是一门多学科的科学,它研究和提供一种全面的、系统的和科学的方法,来实现计算机中数据的可视化、分析、探索和推理,来改善计算机的决策能力。

它的主要内容有:可视化分析、统计模型、统计技术、数据挖掘和机器学习等。

总之,组合数学是一门多学科交叉的重要学科,其内容涵盖组合算法、统计概率、概率统计、可能性理论和计算机统计学等。

它是一个非常庞大的学科,以上只是其中的一些关键点,以便更好地了解组合数学。

组合数学具有很强的实际应用价值,对于科学研究和实际应用都有着重要的作用。

组合数学pdf

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组合数学
组合数学是数学中的一个分支,研究如何选出一些元素组成某种集合的数学问题。

组合数学是运用较为广泛的数学分支之一,它涉及面不仅局限于数学领域,还涉及计算机科学,物理学,统计学,生物学等领域。

在日常生活中,组合数学也有很多应用,例如密码学、图论、排列组合等方面。

组合数学主要涉及组合、排列、集合这些数学概念,下面将对这些概念逐一进行介绍。

组合数:组合数是指从n个不同元素中取r个元素(r≤n)不重不漏的所有情况的个数。

组合数可以简单地表示成C(n,r),其计算公式为:C(n,r)=n!/(r!(n-r)!)。

排列数:排列数是指从n个不同元素中取出r个元素进行排列,不放回地选取,可以表示为A(n,r),排列数的计算公式为
A(n,r)=n!/(n-r)!。

排列数也可以分为有放回排列和无放回排列。

集合:集合是由若干个元素组成的一个整体,集合内的元素没有重复且无序。

例如,{1,2,3}和{3,2,1}都代表同一个集合。

在实际应用中,组合数学的应用十分广泛。

例如在密码学中,组合数学可以用来生成密码,用来保护数据的安全性。

在图论中,组合数学可以用来研究图的结构,处理图的中间点,连通性等问题。

在排列组合中,组合问题是许多具有不同性质的排列问题的基础。

生物学中,组合数学也可以通过研究遗传物质的组合和排列等问题,来推断人类或动物的遗传基因情况。

总之,组合数学是一门综合性极强的数学学科,在实际中的应用和研究都有非常重要的地位。

工学硕士研究生课程教学大纲

工学硕士研究生课程教学大纲

工学硕士研究生课程教学大纲1、课程编号:063301 课程中文名称:组合数学32学时/ 2学分英文译名:Combinatorics适用领域:计算机应用技术、计算机软件理论、计算机系统结构及通信、交通运输、实验设计、排程等方面任课教师:钱真、沈晶教学目的:组合数学是现代数学中发展最快的数学分支。

组合数学的研究对象是排列、模式、设计、调度和布局等。

高速计算机使得各领域中实际组合问题的求解成为可能,而计算机科学的发展本身有带来了大量具有挑战性的组合问题。

本课程的教学目的是:1.使学生掌握计数的基本原理和方法。

2.使学生了解组合设计的基础知识。

3.使学生了解一些优化问题和模型。

4.培养学生的组合思维方法和组合技巧。

教学方式及学时分配:1.教学方式为课堂授课。

2.学时分配:第一章排列与组合,8学时第二章母函数与递推关系,8学时第三章容错原理和鸽巢原理,8学时第四章Polya定理,4学时第五章组合设计,2学时第六章线性规划,2学时教学主要内容及对学生的要求:1.教学主要内容:介绍组合数学的基本工具;围绕组合数学的基本问题,重点介绍组合计数问题、简介组合数学求解中的存在问题和组合优化问题。

2.要求:学生学习本课程应具备的先修知识是高等数学(I)、(II)、离散数学。

内容摘要:在第一章中主要介绍组合数学的基本工具,包括加法规则、乘法规则、一一对应规则;线排列和圆排列、不可重组合与可重组合、二项式及多项式定理、排列和组合的生成算法;在第二章至第四章中重点介绍组合计数问题,包括递推关系及其求解;用母函数求解递推关系,母函数在排列组合中的应用;物件性质的组合,特定、全非、恰K性质型容斥原理;鸽巢原理,Ramsey原理;Burnside引理,polya定理,母函数型的Polya定理;在第五章中简介存在问题,包括拉丁方设计,均衡不完全的区组设计,Hadamard矩阵;第六章简介组合优化问题,包括搜索与优化,动态规划法,分支定界法,背包问题、调度问题、最大流量问题的求解,匹配问题。

工学本科生和研究生要学的数学课程

工学本科生和研究生要学的数学课程

工学本科生和研究生要学的数学课程本科生:1. 微积分一般学校称之为高等数学,包括极限论、微积分、级数论、空间解析几何等内容。

2. 线性代数包括线性方程组、行列式、矩阵、二次齐式、线性空间(一般不讲)3. 概率论与数理统计包括概率论和数理统计两个部分,一般学校讲概率论较多,主要包括随机变量及数字特征。

4. 复变函数与积分变换包括解析函数、级数、共形映射、傅立叶变换和拉普拉斯变换等内容。

5. 矢量分析与场论包括梯度、散度和旋度等内容,电子信息类专业一般开设此课程。

6. 数学物理方程与特殊函数包括物理学中常见线性微分方程的分离变量法、贝塞尔函数和勒让德函数等内容。

7. 离散数学包括集合论、数论、图论、逻辑学、代数学和组合学等内容。

8. 随机过程包括泊松过程、马尔可夫过程、布朗运动等内容。

信息和通信专业学这门课。

研究生:9. 数值分析一般工科研究生都学这门课,包括插值、拟合、数值微分和数值积分等内容,很实用。

10. 最优化理论一般工科研究生都学这门课,类似数学专业的运筹学,很实用。

11. 应用泛函分析一般工科研究生都学这门课,主要提升内功。

12. 矩阵理论一般工科研究生都学这门课,线性代数的深化。

13. 数学物理方法(线性方程)电子信息类专业研究生都学这门课,解方程有特殊用途。

14. 小波分析电子信息类专业研究生学这门课,图像处理很有用。

15. 有限元方法电子信息类和工程力学类专业研究生学这门课,较为有效的计算方法。

16. 组合数学计算机专业研究生学这门课。

17. 高等数学物理方法(非线性方程)通信和光学工程类专业研究生学这门课,一般讲孤子理论。

18. 抽象代数信息和通信专业研究生学这门课,群论在信息编码和密码学中很有用。

19. 微分几何控制科学、人工智能类工科研究生学这门课。

20. 李群与李代数人工智能类工科研究生学这门课,和水泊梁山三当家一样,听起来无用,实际上有大用。

暂时想到这些,各位大神高人,欢迎您点评和补充[微笑][鼓掌]。

《组合数学》教案 2章(母函数)《组合数学》教案 2章(母函数)

《组合数学》教案 2章(母函数)《组合数学》教案 2章(母函数)

第二章母函数及其应用问题:对于不尽相异元素的部分排列和组合,用第一章的方法比较麻烦(参见表2.0.1)。

新方法:母函数方法。

基本思想:把离散的数列同多项式或幂级数一一对应起来,从而把离散数列间的结合关系转化为多项式或幂级数之间的运算。

2.1 母函数(一) 母函数 (1)定义【定义2.1.1】对于数列{}n a ,称无穷级数()∑∞=≡n n n x a x G 为该数列的(普通型)母函数,简称普母函数或母函数。

(2)例【例2.1.1】有限数列rn C (r =0, 1, 2, …, n )的普母函数是:()x G =nn n n n n x C x C x C C ++++ 2210=()nx +1【例2.1.2】无限数列{1, 1. …, 1, …}的普母函数是()x G = +++++n x x x 21=x-11(3)说明● n a 可以为有限个或无限个。

● 数列{}n a 与母函数一一对应。

{0, 1, 1, …, 1, …}↔ +++++nx x x 20=xx-1● 将母函数视为形式函数,目的是利用其有关运算性质完成计数问题,故不考虑“收敛问题”,而且始终认为它是可“逐项微分”和“逐项积分”的。

(4)常用母函数(二) 组合问题 (1)组合的母函数【定理2.1.1】组合的母函数:设{}m m e n e n e n S ⋅⋅⋅=,,,2211 ,且n 1+n 2+…+n m =n ,则S 的r 可重组合的母函数为()x G =∏∑==⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛mi n j j i x 10=∑=n r rr x a 0其中,r 可重组合数为rx 之系数r a ,r =0, 1, 2, …, n 。

理论依据:多项式的任何一项与组合结果一一对应。

优点:● 将无重组合与重复组合统一起来处理; ● 使处理可重组合的枚举问题变得非常简单。

(2)特例【推论1】{}n e e e S ,,,21 =,则r 无重组合的母函数为G (x )= (1+x )n组合数为r x 之系数rn C 。

组合数学 2

组合数学 2

组合数学百科名片组合数学(combinatorial mathematics),又称为离散数学。

狭义的组合数学主要研究满足一定条件的组态(也称组合模型)的存在、计数以及构造等方面问题。

组合数学主要内容有组合计数、组合设计、组合矩阵、组合优化等。

有时人们也把组合数学和图论加在一起看作离散数学。

组合数学是计算机出现以后迅速发展起来的一门数学分支。

计算机科学即算法的科学,而计算机所处理的对象是离散的数据,所以离散对象的处理就成了计算机科学的核心,而研究离散对象的科学恰恰就是组合数学。

组合数学的发展改变了传统数学中分析和代数占统治地位的局面。

编辑本段简介现代数学可以分为两大类:一类是研究连续对象的,如分析、方程等,另一类就是研究离散对象的组合数学。

组合数学不仅在基础数学研究中具有极其重要的地位,在其它的学科中也有重要的应用,如计算机科学、编码和密码学、物理、化学、生物等学科中均有重要应用。

微积分和近代数学的发展为近代的工业革命奠定了基础。

而组合数学的发展则是奠定了本世纪的计算机革命的基础。

计算机之所以可以被称为电脑,就是因为计算机被人编写了程序,而程序就是算法,在绝大多数情况下,计算机的算法是针对离散的对象,而不是在作数值计算。

正是因为有了组合算法才使人感到,计算机好像是有思维的。

组合数学不仅在软件技术中有重要的应用价值,在企业管理,交通规划,战争指挥,金融分析等领域都有重要的应用。

在美国有一家用组合数学命名的公司,他们用组合数学的方法来提高企业管理的效益,这家公司办得非常成功。

此外,试验设计也是具有很大应用价值的学科,它的数学原理就是组合设计。

用组合设计的方法解决工业界中的试验设计问题,在美国已有专门的公司开发这方面的软件。

编辑本段国外状况组合数学在国外早已成为十分重要的学科,甚至可以说是计算机科学的基础。

一些大公司,如IBM,AT&T都有全世界最强的组合研究中心。

Microsoft 的Bill Gates近来也在提倡和支持计算机科学的基础研究。

组合数学第二章二章六节

组合数学第二章二章六节

应用举例:斐波那契数列求解
• 斐波那契数列定义:$F_0 = 0, F_1 = 1, Fn = F{n-1} + F_{n-2} (n \geq 2)$
应用举例:斐波那契数列求解
生成函数求解
设斐波那契数列的生成函数为$F(x) = sum_{n=0}^{infty} F_n x^n$
根据递推关系和初始条件,得到$F(x) = x + x^2 + 2x^3 + 3x^4 + 5x^5 + cdots$
05
生成函数与递推关系
生成函数定义及性质
乘积性质
两个生成函数的乘积对应于序列 的卷积。
线性性质
生成函数的线性组合对应于序列 的线性组合。
微分性质
生成函数的微分对应于序列的差 分。
定义
生成函数是一种将离散数学中的 序列通过幂级数形式表示出来的 函数,常用于组合数学中的计数
问题。
积分性质
生成函数的积分对应于序列的部 分和。
04
容斥原理与错排问题
容斥原理表述与证明
容斥原理的表述
对于两个集合A和B,它们的并集元素个数等于各自元素个数之和减去它们的交 集元素个数,即∣A∪B∣=∣A∣+∣B∣−∣A∩B∣。
容斥原理的证明
通过分类讨论和数学归纳法可以证明容斥原理的正确性。
应用举例:错排问题求解
错排问题的定义
在n个元素的全排列中,不是其自然排列(即每个元 素都不在其原来的位置上)的排列称为错排。
递推关系建立与求解方法
02
01
03
建立递推关系 通过组合问题的具体背景,分析问题的递推结构。 利用已知的初始条件和边界条件,建 Nhomakorabea递推关系式。

组合数学第二章课后习题答案

组合数学第二章课后习题答案

2.1题(陈兴)求序列{ 0,1,8,27,3n }的母函数。

解:由序列可得到32333()23n G x x x x n x =+++++因为23111n x x x x x =++++++- 2311()'12341n x x x nx x-=++++++-设 2311()()'23(1)1n np x x x x x n x nx x-==++++-+-2222221[()]'123(1)n n p x x x x n x n x --=+++++-+设 2223212()[()]'23(1)n nq x x p x x x x n x n x -==++++-+3323231[()]'123(1)n n q x x x n x n x --=++++-+ 3233313[()]'23(1)n n x q x x x x n x n x -=+++-+ 由以上推理可知[()]'x q x =,[7*94*(6)],n n +-所以可通过求得[()]'x q x 得到序列的母函数:32()4G x x x x =++2321()()[34(3)]6n H x F x dx x x n x +==++++⎰2.2题(陈兴)已知序列343,,,,333n ⎧+⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎫⎨⎬ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎭⎩,求母函数 解: 3*2*14*3*2(3)*(2)*(1)()3*2*13*2*13*2*1nn n n G x x +++=+++=1[3.2.1 4.3.2(3)(2)(1)]6n x n n n x ++++++211()()[3.2 4.3(3)(2)]6n F x G x dx x x n n x +==+++++⎰ 2321()()[34(3)]6n H x F x dx x x n x +==++++⎰3431()()[]6n I x H x dx x X x ++==++⎰因为23111n x x x x+=+++++-所以211()(1)61I x x x x=----所以31()[]'''61x G x x=-就是所求序列的母函数。

《组合数公式二》课件

《组合数公式二》课件

卡特兰数定义
出现在各种计数问题中,可 以用递推公式计算。
递推公式及证明
卡特兰数的递推公式及基本 证明方法。
卡特兰数的应用
在栈、二叉树等问题中的应 用。
第一类斯特林数
1
定义
第一类斯特林数表示将n个元素分为k个非空循环排列的方案数。
2
递推公式及证明
利用递推公式计算第一类斯特林数,并给出递推公式的证明。
3
性质与推论
介绍第一类斯特林数的常见性质以及推论。
第二类斯特林数
1
定义
将n个物品分为k个非空集合的方案数。
2
Байду номын сангаас递推公式及证明
第二类斯特林数的递推公式及证明方法。
3
性质与推论
介绍第二类斯特林数的性质和推论,包括与欧拉数的关系。
拓展应用
指数生成函数
介绍如何利用指数生成 函数计算组合数公式中 的系数。
拓张欧拉定理
《组合数公式二》PPT课 件
这是一份介绍组合数公式的课件。我们将讨论卡特兰数和斯特林数,深入探 讨它们的性质和应用。
回顾组合数和公式一
组合数的定义
从n个元素中取r个元素的不重复组合数
组合数的性质
对称恒等式、递推公式等
组合数公式一
C(n,r) = C(n-1,r-1) + C(n-1,r)
卡特兰数
介绍欧拉定理在组合数 问题中的应用。
应用实例
一些实际问题的组合数 解法,例如球和盒子问 题。
总结与展望
本课程介绍了组合数公式二中的卡特兰数和斯特林数,并讨论了它们的应用。未来,我们可以深 入研究更多的组合数问题。
感谢收听!

研究生组合数学复习要点

研究生组合数学复习要点
n 3时,
(1)若首位是2,则此类三进制串有 an-1个; (2)若首位是1,则第二位必是1或2. 若第二位是2,则此类串有an-2个; 若前二位是1,则第三位必是1或2. 若第三位是2,则此类串有 an-3个;
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……;若前n-2有 a1个; 若前n-1位是1,则第n位必是1或2,则此类串有2个.
解 第一个方格可涂m种颜色之一,有m种 涂色方法;为使相邻方格颜色相异,只须使其 余n 1个方格的颜色异于它左边相邻的那个方 格的颜色, 于是其余的每个方格都有m 1种涂 法.故所求的涂色方案有m(m 1)n1 种.
10
若题目改成:用m(m 2)种颜色去涂1 n(n 2) 棋盘, 每个方格涂一种颜色,使得相邻方格颜色 相异,首末两格也异色的涂色方案有多少?
7
2、n个男n个女排成一男女相间的队伍,试问有 多少种不同的方案.若围成一圆桌坐下,又有多少种 不同的方案?
解 (1)男士有n!种排法, 女士也有n!种排 法, 男女相间又分男在前或女在前两种,所以共有 2 (n!)2 种.
(2) 先安排男士,有(n 1)!种, 然后在这n位 男士所形成的n个间隔中安排n位女士,有n!种, 所 以共有(n 1)!(n!)种.
解 用 hn 表示所求方法数.易知 h2 m(m 1). 用m种颜色去涂 1 n (n m) 棋盘,每格涂一种颜色, 使得相邻格子异色的涂色方法数有 m(m 1)n1 种, 其中使得首末两格同色的涂色方法有 hn1 种, 所以
hn m(m 1)n1 hn1 (n 2)
从而
11
hn m(m 1)n1 hn1 m(m 1)n1 m(m 1)n2 (1)2 hn2
关系
2
三、递推关系
1. 常系数线性递推关系的解法(特征根法) 2. 用待定系数法求常系数线性非齐次递推关系的

组合数学主要内容

组合数学主要内容

组合数学主要内容组合数学是数学的一个分支,主要研究集合的组合和排列问题,以及相关的概率、图论、数论等数学结构。

以下是组合数学的一些主要内容:1.排列与组合:•排列(Permutations):研究从给定元素集合中取出一定数量元素,按照一定的次序进行排列的方式。

•组合(Combinations):研究从给定元素集合中取出一定数量元素,不考虑排列次序的方式。

2.二项式定理与多项式展开:•二项式定理:表示两个数的幂的展开公式。

•多项式展开:将一个多项式表示为若干单项式的和,是二项式定理的推广。

3.组合恒等式与恒等式证明:•组合恒等式:包含组合数的等式,通常用于证明一些数学恒等式。

•恒等式证明:利用组合数学方法证明数学等式的过程。

4.递推关系:•递推关系(Recurrence Relations):描述一个数列中的每一项与它前面的一些项之间的关系。

在组合数学中,递推关系常用于求解组合数。

5.图论与排列组合:•图论中的组合方法:研究图的组合性质,如图的着色问题、匹配问题等。

•排列组合与图同构:将排列组合的方法应用于图的研究,探讨图的同构关系。

6.生成函数:•生成函数(Generating Functions):是一种将序列转换为多项式的工具,用于处理组合数学中的序列和递推关系。

7.概率与组合数学:•概率与组合:研究概率论与组合数学的交叉点,如概率分布中的组合计数问题、随机图等。

8.数论与组合数学:•数论中的组合数学:研究数论中与组合数学相关的问题,如整数拆分、二项式定理的数论应用等。

组合数学的应用领域非常广泛,涵盖了数学的多个分支,并在计算机科学、统计学、物理学等领域有着重要的应用。

卢开澄《组合数学》习题答案第二章

卢开澄《组合数学》习题答案第二章

2.1 求序列{0,1,8,27,…3n …}的母函数。

解:()()++++++=++++++=nn n x n x x x x G x a x a x a x a a x G 3323322102780()046414321313=+-+--==-----n n n n n n n a a a a a n a n a左右同乘再连加:464:0464:0464:0464:4321543211123455012344=+-+-=+-+-=+-+-=+-+-----------n n n n n n n n n n n n a a a a a x a a a a a x a a a a a x a a a a a x母函数:()()42162036-+-=x x x x G2.2 已知序列()()3433{,,……()33,,n +……},求母函数。

解:1(1)nx -的第k 项为:11()k n n +-- ,对于本题,n=4, ∴母函数为:41(1)x - 2.3 已知母函数G (X )= 25431783x x x--+,求序列{ n a }解:G (X )=)61)(91(783x x x +-+=)61()91(x Bx A ++-从而有: ⎩⎨⎧-==⇒⎩⎨⎧=-=+4778963B A B A B AG (X )=)61(4)91(7x x +-+-G (X )=7)999x (13322 ++++x x -4))6((-6)(-6)x (13322 +-+++x xn a =7*n )6(*49n -- 2.4.已知母函数239156xx x---,求对应的序列{}n a 。

解:母函数为239()156x G x x x -=--39(17)(18)xx x -=+- A BG(x)17x 18xA(18x)B(17x)39x=++--++=-令 A B 38A +7B =9+=⎧⎨--⎩解得:A=2 B=1所以 ii i 0i 021G(x)2*(7x)(8x)17x 18x ∞∞===+=-++-∑∑n n n a 2*(7)8=-+2.5 设n n F G 2=,其中F n 是第n 个Fibonacci 数。

组合数学的基本概念与计算

组合数学的基本概念与计算

组合数学的基本概念与计算组合数学是一门研究离散对象的数学分支,它主要研究集合的组合和排列问题。

在计算机科学、运筹学、密码学等领域中有广泛的应用。

本文将介绍组合数学的基本概念、计算方法以及应用领域。

1. 组合数学的基本概念在组合数学中,有几个基本的概念需要了解:组合、排列和二项式系数。

- 组合是指从一个集合中选择出若干个元素,不考虑元素的顺序。

组合数C(n, k)表示从n个元素中选择k个元素的方式数目,其中n和k都为非负整数。

- 排列是指从一个集合中选择出若干个元素,考虑元素的顺序。

排列数P(n, k)表示从n个元素中选择k个元素并按照一定顺序排列的方式数目,其中n和k都为非负整数。

- 二项式系数是计算组合数的常用方法,用记号C(n, k)表示。

它定义为C(n, k) = n! / (k!(n-k)!),其中n!表示n的阶乘。

2. 组合数的计算方法计算组合数有多种方法,下面介绍两种常用的方法:递推关系和组合恒等式。

- 递推关系是指根据已知的组合数计算出新的组合数。

常见的递推关系有:杨辉三角形和帕斯卡三角形。

通过递推关系,可以通过已知结果计算出新的组合数,从而降低计算的复杂度。

- 组合恒等式是一些关于组合数的等式,可以根据这些等式来计算组合数。

常见的组合恒等式有二项式定理、二项式系数的计算等。

通过组合恒等式,可以将原来复杂的组合数计算问题转化为简单的形式,从而提高计算效率。

3. 组合数学的应用领域组合数学在许多领域中都有广泛的应用,下面介绍其中几个典型的应用领域。

- 计算机科学:组合数学在计算机科学中有着广泛的应用,例如在算法分析、数据结构设计、图论等方面都起着重要的作用。

经典的算法问题如旅行商问题、0/1背包问题等都与组合数学有着密切的关系。

- 运筹学:组合数学在运筹学中常用于求解集合覆盖、排列组合等问题。

运筹学是研究在有限资源下优化决策的学科,组合数学提供了一些重要的方法和工具。

- 密码学:组合数学在密码学中的应用主要体现在密码系统的设计与分析中。

组合数学的基本概念与方法

组合数学的基本概念与方法

组合数学的基本概念与方法组合数学是数学领域中独立的一个分支,它研究的对象是集合和元素的组合方式,包括组合、排列、选择和分配等问题。

组合数学的方法和概念在各个学科领域中都有广泛的应用,特别是在计算机科学、统计学、集合论和图论等领域。

1.组合数学的基本概念1.1 组合组合是指从给定的集合中选择出若干元素形成一个子集的过程。

组合不考虑元素的顺序,只关心元素的选择和数量。

组合数学中的组合C(n, k)表示从n个元素中选择k个元素的方案数,计算公式为C(n, k) = n! / (k!(n-k)!),其中!表示阶乘运算。

1.2 排列排列是指从给定的集合中选择出若干元素,并按照一定的顺序排列的过程。

与组合不同,排列考虑元素的顺序,不同的元素排列顺序不同即为不同的排列。

排列数学中的排列A(n, k)表示从n个元素中选择k个元素,并按照一定顺序排列的方案数,计算公式为A(n, k) = n! / (n-k)!。

1.3 分配分配是指将一定数量的物品分配给一定数量的容器或者对象的过程。

在组合数学中,一般将分配问题称为离散分配问题,其中每个物品只能分配给一个容器或者对象,并且每个容器或者对象所接受的数量限制也要考虑在内。

离散分配问题的求解方法包括生成函数、递推关系和矩阵方法等。

2.组合数学的方法2.1 生成函数生成函数是组合数学中常用的一种分析工具,它可以将一个数列或者一个集合映射成一个函数,从而利用函数的性质求解数学问题。

在组合数学中,生成函数常用于求解排列、组合和分配等问题。

生成函数的求解过程涉及到级数的展开和函数的运算,具体方法包括幂级数展开、泰勒展开和拉普拉斯变换等。

2.2 递推关系递推关系是一种通过已知项和递推关系式来求解未知项的方法。

在组合数学中,递推关系常用于求解排列、组合和分配等问题的递推公式。

通过观察已知项的特点和递推关系,可以得到递推公式,从而求解未知项。

递推关系的求解过程涉及到数学归纳法和递推公式的推导。

组合数学经典书籍

组合数学经典书籍

组合数学经典书籍
组合数学是数学的一个重要分支,主要研究有限集合的元素间各种组合的可能性。

以下是一些经典的组合数学书籍:
1. 《组合数学》(Combinatorics):作者是R.P. Stanley,这本书是组合数学领域的经典教材,内容涵盖了组合计数、排列组合、二项式系数、生成函数、图论等多个方面,深入浅出,理论与实例结合。

2. 《组合数学引论》(An Introduction to Combinatorics):作者是J.H. van Lint和R.M. Wilson,该书系统介绍了组合数学的基本概念、方法和理论,适合初学者入门。

3. 《组合数学基础》(A Course in Combinatorics):作者是J. vanLint和D. J. A. Welsh,此书对组合数学进行了全面且详细的阐述,包括组合设计、编码理论等内容,有一定深度。

4. 《应用组合数学》(Applied Combinatorics):作者是Alan Tucker,这本书在介绍组合数学基本理论的同时,强调了其在实际问题中的应用,对于希望了解并运用组合数学解决实际问题的读者非常有帮助。

5. 《组合数学导引》(Enumerative Combinatorics, Volumes 1 and 2):作者同样是Richard P. Stanley,这两卷本著作被誉为组合数学领域的权威巨著,内容丰富且深入,适合具有一定基础的研究者阅读。

以上这些书籍都是组合数学领域中深受好评的经典之作,不同书籍侧重点和难易程度有所不同,您可以根据自己的需求选择合适的书籍进行学习。

组合数学第二讲共26页文档

组合数学第二讲共26页文档
能将元素 n 在排列中的位置确定下来,接着取第一个数 an2 ,它表示排列中元素 n 1的右(或 左)端比 n 1小的元素的个数,这样就能将元素 n 1在排列中的位置确定下来。依次类推, ai 它表示排列中元素 i 1 的右(或左)端比 i 1 小的元素的个数,这样就能将元素 i 1 在排 列中的位置确定下来。
组合数学第二讲
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
组合数学 第二讲 排列算法和组合意义
排列的生成算法
在实际工作中,需要将所有可能的排列一一罗列出 来加以分析,如何排列出来,需要有排列的生成算法。 下面介绍几种排列的生成算法:
S1. 求满足关系式 pj1 pj 的 j 的最大值,设为 i ,即 i max{ j | pj1 pj}。 S2. 求满足关系式 pi1 pk 的 k 的最大值,设为 h ,即 h max{k | pi1 pk} 。 S3. 排列 p1 p2 p3 pn1 pn 中 pi1 与 ph 互换得 p1 p2 p3 pn1 pn 。 S4. 令 p1 p2 pi1 pi pi1 pn 中 的 pi pi1 pn 的 顺 序 逆 转 便 得 到 下 一 个 排 列 p1 p2 pi1 pn pi1 pi 。
结论:0 到 n!1 之间的任何整数 m 可以唯一地表示为: m an1 (n 1)! an2 (n 2)! a2 2! a1 1!
可以证明 0 到 n!1 之间的 n!个整数和序数 (an1 an2 a2 a1) 一一对应。
从 m 求序数 (an1 an2 a2 a1) 的方法
m an1 (n 1 )!an 2 n ( 2 ) ! a 2 a21! 1 ! 令 n1 m 除以 2,余数为 r1 ,则 a1 r1

《组合数学》

《组合数学》

《组合数学》在我们的日常生活和学术研究中,组合数学这一学科扮演着至关重要的角色,尽管它可能不像数学中的几何或代数那样广为人知。

那么,究竟什么是组合数学呢?简单来说,组合数学就是研究按照一定规则安排事物的方法和数量的学科。

它关注的是如何计数、如何排列和组合各种对象,以及在这些操作中所遵循的规律和模式。

想象一下,你要组织一场聚会,有若干个朋友可以参加。

你需要决定邀请哪些人,以及他们的座位安排。

这看似简单的问题,实际上就涉及到了组合数学。

因为不同的邀请名单和座位排列方式就是不同的组合。

再比如,在一个彩票游戏中,从给定的数字中选择几个数字来构成一组号码,计算中奖的可能性,这也是组合数学的应用范畴。

组合数学中的一个基本概念是排列。

排列是指从给定的元素集合中,按照一定的顺序选取若干个元素进行排列。

假设我们有三个字母A、B、C,那么它们的全排列有 6 种:ABC、ACB、BAC、BCA、CAB、CBA。

如果元素的数量增加,排列的数量会迅速增长。

与排列密切相关的是组合。

组合不考虑元素的顺序,只关注选取的元素本身。

还是以 A、B、C 这三个字母为例,如果我们从中选取两个字母的组合,就只有 3 种:AB、AC、BC。

在实际应用中,组合数学在计算机科学领域有着广泛的应用。

比如在算法设计中,如何有效地搜索和排序数据,如何解决图论中的问题,都需要用到组合数学的知识。

在密码学中,组合数学也发挥着关键作用。

密码的生成和破解往往依赖于对大量可能组合的分析和计算。

组合数学还在生物科学中有所应用。

例如,在研究基因序列和蛋白质结构时,需要计算不同的排列和组合可能性,以了解生物分子的多样性和可能性。

让我们通过一个具体的例子来更深入地理解组合数学。

假设我们有一个装有 5 个不同颜色球的盒子,分别是红、黄、蓝、绿、白。

现在我们要从盒子中取出 3 个球,问有多少种不同的取法?首先,我们来计算排列的情况。

因为取出的 3 个球是有顺序的,所以第一个球有5 种选择,第二个球有4 种选择,第三个球有3 种选择。

数学中的组合数学及其应用研究

数学中的组合数学及其应用研究

数学中的组合数学及其应用研究随着科技的迅猛发展,数学在现代社会中的地位变得越来越重要。

数学中有一个重要的分支——组合数学,它采用离散的方式研究集合、排列、组合等问题,广泛应用于计算机科学、统计学以及互联网等领域。

本文将介绍组合数学的基本概念和应用研究领域。

一、组合数学的基本概念组合数学是研究集合的规则和结构的数学学科,而集合是由一些互不相同的元素组成的。

组合数学中的基本概念包括组合、排列、二项式系数等。

1. 组合组合是指从一个集合中取出若干元素(不计顺序),每个元素只能取一次,形成的新集合。

例如,从1、2、3、4、5这5个数中任意取出3个数,可以得到10个不同的组合,分别为{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5},{1,3,4},{1,3,5},{1,4,5},{2,3,4},{2,3,5},{2,4,5},{3,4,5}。

可以用以下公式计算组合数:C(m,n) = n! / ((n-m)! m!),其中n表示元素个数,m表示取出元素的个数。

2. 排列排列是指从一个集合中取出若干元素(需要考虑顺序),每个元素只能取一次,形成的新序列。

例如,从1、2、3这三个数中任意取出2个数,可以得到6个不同的排列,分别为{1,2},{1,3},{2,1},{2,3},{3,1},{3,2}。

可以用以下公式计算排列数:A(m,n) = n! / (n-m)!,其中n表示元素个数,m表示取出元素的个数。

3. 二项式系数二项式系数是指二项式(a+b)^n中,其中a和b的幂的系数。

可以用以下公式计算二项式系数:C(n,m) = (a+b)^n,其中n表示幂次数,m表示a的幂次数。

二、组合数学的应用研究领域组合数学在现代社会中得到了广泛的应用,尤其是在计算机科学、物理学、化学、生物学、统计学、金融工程、电信等领域中。

1. 计算机科学计算机科学是组合数学重要的应用领域之一,包括密码学、图论、算法设计等。

密码学中的加密算法、哈希函数、伪随机序列的设计都需要用到组合数学的知识。

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西安电子科技大学研究生课程考试试题考试科目:组合数学考试日期:考试方式:闭卷任课教师:学生姓名:学号:一、 (10分)设盒子中有3n 个球,其中有n 个样子相同的红球和n 个样子相同的篮球,而其余的n 个球的颜色互相都不一样,且都不是红色或蓝色。

现从中随机取出n 个球(不考虑取出来的球的次序),且要求红球和篮球一样多。

那么,当n 为偶数时,可能有多少种不同的选取结果?① 分析问题 ………………………………………………………………………………………… 4分设红球选k 个,则篮球必选k 个,从而其它球应选n -2k 个,此时有k n n 2C 11-⋅⋅=kn n2C -种不同的选取结果(k =0, 1, 2, …, n/2)。

② 总的选取结果数为02CC C n n nn n+++- =∑=-22Cn k k n n………………………………………… 4分③ 计算总的选取结果数为12-n …………………………………………………………………… 2分二、 (10分)请利用二项式展开的方法求652652被13除所得的余数。

① 展开()()∑=-⨯+=+⨯=652165265265265265225013225013652i i iiC …………………………… 3分 ② 展开()()∑=-+=+===1631163163163163163163465231333131622i i i i C ………………………… 3分③ 展开()()()⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯+=+⨯=⋅==∑=5415454545431632131312133273333i i iC ………………… 3分④ 答:余数为3 ……………………………………………………………………………………… 1分三、 (10分)将n 元面值为1元的人民币分给四名同学,且要求同学甲与乙分得的钱一样多,同学丙与丁一样多,同时还要求甲同学至少分得2元钱。

问共有多少种不同的分法?① 分析问题,化为经典问题 …………………………………………………………… 2分 相当于将n 个相同的球放入4个不同的盒子,且甲盒与乙盒的球一样多,丙盒与丁盒的球一样多,同时甲盒至少放2个球。

② 进一步转换为两个盒子的问题 ………………………………………………………………… 2分 相当于将n 个相同的球放入2个大盒子A 和B ,每个盒子放偶数个球,且A 盒至少放4个球。

③ 写母函数()()()++++++=428641x x x x x x G …………………………………… 2分④ 求nx 的系数n a ………………………………………………………………………………… 2分()() +-+++++=k x k x x x x x G 2108641432⑤ 答:分法总数为()⎪⎩⎪⎨⎧≥-=其它为偶数,04,12n n n na …………………………………………… 2分四、 (10分)设集合S ={1, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3},试问由集合S 的10个基本数字可构成多少个不同的四位数?【方法1】用母函数① 分析问题,写相应的(指)母函数 ……………………………………………………………… 4分()⎪⎪⎭⎫⎝⎛+++⎪⎪⎭⎫⎝⎛+++=!4!11!3!2!114232e x x x x x x G② 母函数展开()!014200!479!131104e x x x x G +++++= ………………………………… 4分 ③ 答:共有79种分法 ……………………………………………………………………………… 2分【方法2】直接算排列组合 ① 集合{}3,2,1⋅∞⋅∞⋅∞='S 的4排列有43=81种 …………………………………………… 4分② 不符合要求的排列有“1111”和“2222”2个 ……………………………………………… 4分 ③ 故构成的四位数有81-2=79个 ……………………………………………………… 2分 五、 (10分)由a 、b 、c 、d 、e 五个基本符号组成n 位符号串,其中希望相邻的两个字母不能同时为a ,请问满足条件的串共有多少个?① 设满足要求的串有n a 个,分析问题 ………………………………………………… 3分 首字母不是a 的串有41-n a 个;若首字母为a ,则次字母一定不是a ,这样的串有241-⋅⋅n a 个 ② 建立递推关系⎩⎨⎧==+=--24,5442121a a a a a n n n ………………………………………………………… 3分③ 解得()()() ,2,1,022282342228234=--+++=n a n n n …………………… 3分④ 答:满足要求的串有()()()()⎥⎦⎤⎢⎣⎡--+++n n 22223422223481个 ………………… 1分六、 (10分)平面上有两两相交,但无3线共点的n 条直线,试求这n 条直线把平面分成多少个区域?① 设把平面划分为n a 个区域,分析问题 ……………………………… 3分 第n 条直线被原来的n -1条直线分为n 段,而每一段又把所在的区域一分为二,即增加一条直线,增加n 个新的区域。

② 建立递推关系 ()⎩⎨⎧=≥+=-22,11a n n a a n n …………………………………………… 3分③ 解得 ()() ,2,1,0121=++=n n n a n………………………………… 4分七、 (10分)现有t 种不同颜色的球,其中第i 种颜色的球有i n 个(i =1, 2, …, t )。

要把这些球放入m个不同的盒子中,且使每个盒子至少放入一个球,问共有多少种不同的放法?① 分析问题,设全集S 和子集i A (i =1,2, …, n ) …………………………………………… 3分 设每个盒子不要求至少一个球的全部分配方案组成集合S ,其中第i 个盒子为空的所有分配方案构成集合i A (i =1, 2, …, m )。

其次,将i n 个相同的球放入m 个不同的盒子的方案数为i n1n m C -+(即可重复组合数)∏=-+==ti S R 1n 1n m 0ii C,()∏=-+-==ti i A R 1n 1n 1m 1ii C,()∏=-+-==ti j i A A R 1n 1n 2m 2ii C()∏=-+-==ti k i i i k A A A R 1n 1n m ii k 21C (k =1, 2, …, m )③ 由逐步淘汰原理计算结果 ……………………………………………………………………… 3分1L =m A A A 21=()∑=-nk k knkR C 01=()()∑∏==-+-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-n0k 1n 1n m kn k i i C C 1ti k八、 (10分)某班每天放学后都要打扫卫生,其项目有扫地、整理桌椅、擦窗子和擦黑板共4项工作,故每天留下4名同学打扫卫生,每人恰好完成其中的一项。

而今天留下的4名同学中,甲愿意整理桌椅或擦窗子,乙则不愿意擦窗子,丙不愿意整理桌椅,丁同学对每一项工作都不挑剔。

那么,能给出多少种安排打扫卫生的方案,使得每个同学都不用干自己不愿意干的工作?方法I① 分析问题,对应为如下的棋盘布局问题 ……………………………………………………… 3分② 求禁区A 的棋盘多项式()A R =31+ ……………………………………… 2分或分离为2个小棋盘,()A R =()()22x 12x 1x +++=322541x x x +++③ 套公式:()B N =()()()()()()!01!2!1!21A r n A r n A r n n n-+--+-- ……………………… 3分④ 答案:()B N =4!-4×3!+5×2!-2×1!+0×0!=8 ………………………………………… 2分九、 (10分)设n 是大于1的奇数,证明在121-,122-,…,121--n 中必有一个数能被n 整除。

① 构造n 个正整数()n i a i i ,,2,12 == …………………………………………………… 4分 ② 令()n a r i i mod ≡,则由n 为奇数知令0≠i r ,即11-≤≤n r i (i =1,2,…,n )…………… 6分 ③ 由抽屉原理知必有2个i r 相等,设k j r r =且j <k ……………………………………………… 6分 ④ 由此知n 整除()12222-=-=--j k j j k j k a a ……………………………………………… 6分 ⑤ 但n 为奇数,故n 不能整除j2,从而n 必整除12--jk (1≤k -j ≤n -1)……………… 6分另法:张国良,刘晓东十、 (10分)桌子上放着一些大小一样的等边三角形木框,且每个木框的每条边都被染成了彩色。

经统计,所用的颜色共有10种。

那么,如果按照木框的边的颜色异同对其进行分类,请问这些木框最多可以分成多少类。

① 写置换 …………………………………………………………………………………………… 4分1p =(1)(2)(3),2p =(123)(旋转120°),3p =(132)(旋转270°) , 4p =(12)(3)(翻转),5p =(1) (23)(翻转),6p =(13)(2)(翻转)。

② 由Pólya 定理,木框分类数为L =()231031021041⋅+⋅+ ………………………… 4分 ③ 答案:木框最多的分类数为L =220 ………………………………………………………… 2分。

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