初中物理《浮力的应用》(共23张)ppt
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浮力应用(上课)课件
热气球可用于空中观测、广告宣传、航空摄影等领域，为人们提供了一种独特的 空中观赏和体验方式。
物体浮沉
物体浮沉是指物体在液体中的沉浮状态，与物体的密度和 液体的密度有关。当物体密度小于液体密度时，物体上浮 ；当物体密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等 于液体密度时，物体悬浮。
物体浮沉原理在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用 ，如游泳、船只的沉浮控制、密度计的使用等。
浮力应用课件
目录
• 浮力原理 • 浮力的应用 • 浮力在日常生活中的应用 • 浮力在科学实验中的应用 • 浮力在工业生产中的应用 • 浮力在环境监测中的应用
01
浮力原理
Chapter
浮力的定义
浮力
指物体在流体中受到的向上托的力。
流体
指液体和气体。
方向
浮力的方向总是垂直向上，与重力方向相反。
浮力的产生原因
在制药生产中，浮力原理还可以用于药物悬浮和分散的工艺过程中，如制备悬浮液、乳浊液等，提高药物的溶解度和稳定性 。
06
浮力在环境监测中的应用
Chapter
水质监测
总结词
利用浮力原理，通过监测水质中的物理和化学变化 ，评估水质状况。
详细描述
通过测量水体的密度、温度、盐度等参数，以及分 析水体中的溶解氧、有机物、重金属等物质的含量 ，可以判断水质的好坏，为环境保护提供科学依据 。
在化工生产中，浮力原理的应用主要体现在反应器的设计和操作中。通过利用浮力原理，可以实现对 反应物料的均匀混合和高效传热，从而提高化学反应的效率和产物收率。
在某些化工生产过程中，如石油裂化、煤焦化等，浮力原理还可以用于分离和提纯产品，提高产品的 质量和纯度。
制药生产
在制药生产中，浮力原理的应用主要体现在药物提取和分离过程中。通过利用浮力原理，可以实现对药物成分的有效提取和 分离，提高药物的纯度和生产效率。
物体浮沉
物体浮沉是指物体在液体中的沉浮状态，与物体的密度和 液体的密度有关。当物体密度小于液体密度时，物体上浮 ；当物体密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等 于液体密度时，物体悬浮。
物体浮沉原理在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用 ，如游泳、船只的沉浮控制、密度计的使用等。
浮力应用课件
目录
• 浮力原理 • 浮力的应用 • 浮力在日常生活中的应用 • 浮力在科学实验中的应用 • 浮力在工业生产中的应用 • 浮力在环境监测中的应用
01
浮力原理
Chapter
浮力的定义
浮力
指物体在流体中受到的向上托的力。
流体
指液体和气体。
方向
浮力的方向总是垂直向上，与重力方向相反。
浮力的产生原因
在制药生产中，浮力原理还可以用于药物悬浮和分散的工艺过程中，如制备悬浮液、乳浊液等，提高药物的溶解度和稳定性 。
06
浮力在环境监测中的应用
Chapter
水质监测
总结词
利用浮力原理，通过监测水质中的物理和化学变化 ，评估水质状况。
详细描述
通过测量水体的密度、温度、盐度等参数，以及分 析水体中的溶解氧、有机物、重金属等物质的含量 ，可以判断水质的好坏，为环境保护提供科学依据 。
在化工生产中，浮力原理的应用主要体现在反应器的设计和操作中。通过利用浮力原理，可以实现对 反应物料的均匀混合和高效传热，从而提高化学反应的效率和产物收率。
在某些化工生产过程中，如石油裂化、煤焦化等，浮力原理还可以用于分离和提纯产品，提高产品的 质量和纯度。
制药生产
在制药生产中，浮力原理的应用主要体现在药物提取和分离过程中。通过利用浮力原理，可以实现对药物成分的有效提取和 分离，提高药物的纯度和生产效率。
浮力ppt课件
使用方法
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。
浮力及其应用(共33张PPT)解剖
考点聚焦
归类示例
浮力及其应用 （续表）
公式 方向 施力 物体
测量
决定 因素
F浮＝__F__向_上_－__F_向_下__
____竖__直__向__上__
___液__体__(_气__体__)__
用弹簧测力计测出物体的重力G，将物体悬挂在测力
计下，浸在液体到中的，浮记力下F浮测＝力_计G_－_的_F_示_示_数_ F示，则物体受
浸没在水和酒精中，铜块受到的浮力
___>____ (选填“>”、“<”或“=”)铝
块受到的浮力. (
)
热身练习
6、把重为5N，体积为600cm3的物体投 入水中，若不计水的阻力，当物体静 止时，下列说法正确的是(g取10N／㎏) （C ） A．物体漂浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5N C．物体漂浮，F浮=5N D．物体沉在水底，F浮=6N
所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为 ρ 甲、ρ 乙，鸡蛋 所受的浮力分别为 F 甲、F 乙，则下列关系正确的是( D )
A．ρ甲>ρ乙，F 甲>F 乙 B．ρ甲<ρ乙，F 甲<F 乙 C．ρ甲>ρ乙，F 甲＝F 乙 D．ρ甲<ρ乙，F 甲＝F 乙
图14－3
考点聚焦
归类示例
5. 如图所示，体积相同的铜块和铝块分别
对比二者大小得出实验结论
__小溢__于水__杯__中F浮水，要得_不__到装__正满__确_，结若论水面低于溢水口，则测出的G排将
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 _它__排__开__的__液__体__所__受__的__重__力___________
F浮＝G排＝m排g＝__ρ__液_V__排_g
人教版八年级下册 10.1《浮力》(课件共23张PPT)
⒉符号： F浮
⒊单位： 牛（N） ⒋施力物体：液体 ⒌方向：竖直向上。
浸在水中的船和潜水艇
(2)完全浸入(浸没) (V浸 =V物)
浸没在液体中的物体受到浮力吗？
⒍大小：
⑴物体漂浮（部分浸没）在液体表面。
F
分析：由二力平衡的条件可
知，浮力与重力是一对平衡力，即
G
浮力的大小等于重力，即F浮=G。
⑵物体浸没在液体中。弹簧测力计上，将它浸 没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N，则 石块受到的浮力是_2__.7__N，浮力方向是_竖__直__向___上___。
3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后
剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
4、浮力与物体的形状的关系 ①操作：
过程
②现象：虽然物体形状不同，但弹簧测力计示数相 同，浮力不变。
③结论：浮力大小与物体的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体 中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中 的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
随堂演练
1、下列关于浮力的说法正确的是（ D ） A.木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受 到浮力，铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力，浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时，感觉身体轻飘飘的，那是受到浮力作 用的结果
液__体__的___密__度__越__大___，__物__体__所__受___的__浮__力__越__。大
课堂小结
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力
方向：竖直向上
测量：F浮=G-F
⒊单位： 牛（N） ⒋施力物体：液体 ⒌方向：竖直向上。
浸在水中的船和潜水艇
(2)完全浸入(浸没) (V浸 =V物)
浸没在液体中的物体受到浮力吗？
⒍大小：
⑴物体漂浮（部分浸没）在液体表面。
F
分析：由二力平衡的条件可
知，浮力与重力是一对平衡力，即
G
浮力的大小等于重力，即F浮=G。
⑵物体浸没在液体中。弹簧测力计上，将它浸 没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N，则 石块受到的浮力是_2__.7__N，浮力方向是_竖__直__向___上___。
3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后
剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
4、浮力与物体的形状的关系 ①操作：
过程
②现象：虽然物体形状不同，但弹簧测力计示数相 同，浮力不变。
③结论：浮力大小与物体的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体 中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中 的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
随堂演练
1、下列关于浮力的说法正确的是（ D ） A.木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受 到浮力，铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力，浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时，感觉身体轻飘飘的，那是受到浮力作 用的结果
液__体__的___密__度__越__大___，__物__体__所__受___的__浮__力__越__。大
课堂小结
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力
方向：竖直向上
测量：F浮=G-F
《浮力的应用》ppt
例4 如图所示，A、B两实心物体 静止在水中（ C ） A A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等， A物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
【解析】 A漂浮：ρA< ρ水 ； B悬浮：ρB＝ ρ水 ∴ ρB＝ ρ水> ρA ρB> ρA
B
时间是无声的脚步，不会因为
我们有许多事情需要处理而稍停片
刻。
它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。 因为 G 不变 所以 F浮 = F′浮 ρ海水 g V排= ρ河水 g V′排，
因为 ρ海水> ρ河水 ，
所以 V排 <V′排
例2
重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，
溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（
B ）
A．浮在水面上
C．悬浮在水中 【解析】
2、压力差法： F浮=F向上-F向下 3、阿基米德原理法： F浮=G排= ρ液gV排
4、平衡法： F浮= G物（悬浮或漂浮）
三、典例分析:
例1 小 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 变大 。（填变大，变小或不变） 的体积
【解析】轮船浮在海面上，F浮 = G ；
浮力的应用
临朐县寺头初中
王万芳
知识总结：
一、判断物体浮沉条件的两种方法
1、比较F浮与G物之间的大小关系 F浮＞ G F浮= G F浮＜ G 上浮 悬浮或漂浮 下沉
2、比较 ρ液与 ρ物之间的大小关系 ρ液﹥ρ物 上浮或漂浮
ρ液= ρ物 悬浮 ρ液﹤ρ物 下沉
二、浮力的计算方法：
1、称重法： F浮=G物-F
浮力的应用课件
浮力的应用课件教学目标1.知识与技能1了解浮力是怎样产生的。
2理解浮力的大小等于什么?3知道浮力的应用。
2.过程与方法1通过观察，了解浮力是怎样产生的。
2通过收集、交流浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。
3.情感、态度与价值观 1初步认识科学技术对社会发展的影响。
2初步建立应用科学知识的意识。
教学重难点阿基米德原理教学工具乒乓球、水、水槽、铁块、弹簧测力计、阿基米德原理实验装置等。
教学过程一.引入新课轮船、鸭子、人游泳时能浮在水面，是什么原因呢?这节课研究与此相关的知识导出课题——浮力。
二.新课教学一用测量法研究浮力演示实验：如图，用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G，再把此物体浸没在水中测它的重力，记为F，比较两次弹簧测力计的示数，发现了什么问题?据此，你能得出什么结论?分析实验：示数变小了，说明物体受到了向上的力，这个力就是浮力。
F浮 = G — F 即弹簧测力计两次读数之差，这也是浮力的测量方法。
二浮力产生的原因物体受到向上向下的压力差。
三浮力的大小探究：浮力的大小等于什么?课本P9 51.提出问题2.猜想3.设计实验4.进行实验5.分析实验6.得出结论阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体受到的重力。
阿基米德原理的公式表示：F浮 = G排为了更好地理解阿基米德原理，将公式F浮 = G排展开，即F浮 = G排 = ρ液gV排这样就为利用阿基米德原理解答实际问题提供方便。
突破难点的方法：把此探究实验做好，真正理解阿基米德原理。
四物体的浮沉利用课件对浸没在液体中的物体进行受力分析，物体受到两个力F浮、G物的作用，当 F浮 > G物时，物体将上浮;F浮 = G物时，物体将悬浮;F浮 < G物时，物体将下沉。
对于漂浮在液面的物体，其所受浮力等于物体本身的重力。
五物体的浮沉的应用1.密度计2.潜水艇3.飞艇4.热气球5.氢气球一、教材分析1、教材内容要点分析：第一，浮力;第二，物体的浮沉。
九年级物理-浮力的应用PPT课件
。
06
弹簧测力计使用方法和注意事项
使用方法 观察弹簧测力计的量程和分度值，选择合适的测力计。
将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，使物体对测力计施加拉力。
弹簧测力计使用方法和注意事项
• 读取指针稳定后的示数，即为物体所受重力的大 小。
弹簧测力计使用方法和注意事项
01
注意事项
02
03
04
使用前检查弹簧测力计的指针 是否指在零刻度线处。
心是船只浮力的中心点，稳心的高低也直接影响船只的稳定性。
游泳时人体所受浮力分析
人体密度与水的密度关系
由于人体密度略小于水的密度，人体在水中会受到向上的 浮力作用。这也是人们能够在水中漂浮的原因。
游泳姿势与浮力
不同的游泳姿势会影响人体在水中所受的浮力。例如，仰 泳时身体平躺，受浮力面积较大，因此较易漂浮。
读数时视线应与刻度盘垂直。
避免超过弹簧测力计的量程， 以免损坏测力计。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
数据处理
结果分析
记录实验过程中测量得到的质量、体 积等数据。
根据测量数据，利用密度公式计算物 体的密度。
将计算结果与理论值进行比较，分析 误差产生的原因，并提出改进措施。 例如，可能是由于测量误差、水的密 度变化等因素导致实验结果与理论值 存在差异。为了提高实验的准确性， 可以采取多次测量取平均值、使用更 精确的测量工具等方法来减小误差。
阿基米德原理
船只漂浮在水面上，是因为它排开的水的重量等于船本身的重量。这是 阿基米德原理的应用，即物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体 的重量。
船体形状设计
船体的形状设计对浮力也有影响。合理的船体形状能够减小水的阻力， 提高船只的浮力和稳定性。
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例2、潜水艇以潜行变为 上浮，在出水之前，它 的小于重力 C、重力减小，浮力不变 D、浮力等于与重力
气球和飞艇
气球和飞艇里充的是密度小于 空气的气体
例3、一匀速上升的氢气球体 积为200m3，载重2400N，设 空气密度为1.29kg/m3那么氢 气球在空气中所受到的浮力 是多少？氢气球自重为多少？ （g=10N/kg)
想想议议： 假如由你设计一个可以载人的带吊篮的 球气球里充的是氦气，为了使乘客能降 回地面，你打算采用什么办法？如果气 球里充的不是氦气而是热空气，你又打 算怎么办？
轮船—大小用载重量来表示 浮 力 的 利 用 潜水艇—靠改变自身的重力来实现 上浮和下潜 气球和飞艇—里面充的是密度小于 空气的气体
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
达标测评： 1、一个质量是50克的鸡蛋悬浮在盐水中不动时， 它受到的浮力是____N。 2、排水量为1000吨的轮船在河水中航行，满载 时船及所装货物共重____N，受到河水的浮力 是___N。如果河水密度为1.0×103kg/m3，船 排开河水的体积是___m3。 3、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大 小____，它受到的浮力____，它排开水的体 积_____。（填“变大”、“变小”或“不 变”） 4、在0℃和标准大气压下，一个10m3的氢气球， 在空气中受多大的浮力？空气的密度为 1.29kg/m3)
1、轮船
轮船的大小用排水量 来表示，排水量就是 按设计要求装满货 物——满载时排开水 的质量。 例1、有一只轮船，它的排水量是 1000t，在密度是1×103kg/m3的海 水中，它排开海水的体积多大？它 从河流驶入海里是浮起一些？还是 下沉一些？
• 2、潜水艇
• 2、潜水艇 潜水艇靠改变自身的重力.实现上 浮和下潜的
气球和飞艇
气球和飞艇里充的是密度小于 空气的气体
例3、一匀速上升的氢气球体 积为200m3，载重2400N，设 空气密度为1.29kg/m3那么氢 气球在空气中所受到的浮力 是多少？氢气球自重为多少？ （g=10N/kg)
想想议议： 假如由你设计一个可以载人的带吊篮的 球气球里充的是氦气，为了使乘客能降 回地面，你打算采用什么办法？如果气 球里充的不是氦气而是热空气，你又打 算怎么办？
轮船—大小用载重量来表示 浮 力 的 利 用 潜水艇—靠改变自身的重力来实现 上浮和下潜 气球和飞艇—里面充的是密度小于 空气的气体
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
达标测评： 1、一个质量是50克的鸡蛋悬浮在盐水中不动时， 它受到的浮力是____N。 2、排水量为1000吨的轮船在河水中航行，满载 时船及所装货物共重____N，受到河水的浮力 是___N。如果河水密度为1.0×103kg/m3，船 排开河水的体积是___m3。 3、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大 小____，它受到的浮力____，它排开水的体 积_____。（填“变大”、“变小”或“不 变”） 4、在0℃和标准大气压下，一个10m3的氢气球， 在空气中受多大的浮力？空气的密度为 1.29kg/m3)
1、轮船
轮船的大小用排水量 来表示，排水量就是 按设计要求装满货 物——满载时排开水 的质量。 例1、有一只轮船，它的排水量是 1000t，在密度是1×103kg/m3的海 水中，它排开海水的体积多大？它 从河流驶入海里是浮起一些？还是 下沉一些？
• 2、潜水艇
• 2、潜水艇 潜水艇靠改变自身的重力.实现上 浮和下潜的