《一夜的工作》公开课教学设计

（1）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说： “我 今晚上要批这些文件。 ” 你从哪些词语看出他的工作劳苦？（工作量大）
（2）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个
一夜的工作》公开课教学设计
小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想 一想，有时问我一两句。
又从哪些地方看出他工作劳苦？ （总理审阅文件时严肃认真， 一 丝不苟）。
五、升华感情
所以，作者在看到了总理一夜的工作后，不断地想，不断地对自 己说：——指导朗读。
有这样的总理， 我们的心中自然是充满了敬佩和自豪。 请通过朗 读把你的感来自百度文库读出来吧！
指导朗读。
六、课外延伸
1976年，敬爱的周总理永远的离开了我们，人们为了寄托自己 的哀思，演唱了许多歌曲， 写下了许多诗篇，让我们来聆听其中一首 吧！
一夜的工作》公开课教学设计
《一夜的工作》教学设计襄城县范湖乡朱湖中心小学：张俊锋
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风
中，感受周总理的伟大人格。
3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人 格的方法。
教学重难点
了解周总理一夜的工作情况， 体会总理工作劳苦、 生活简朴的崇 高品质；抓住重点词语理解总理高尚品质。
（3）喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。这句又可以 看出什么？（工作时间长）
2.再来看看生活简朴，仔细研读下列语句。 （1）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大 的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
住：那是一间高大的宫殿式的房子，用：室内陈设极其简单，又如 “一张不大的写字台，一盏台灯，两把小转椅”体会到周总理的室内 陈设极其简单。
——高大的宫殿式的房子与简单的摆设形成鲜明的对比， 突出生活 简朴
（2）花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人 而增加分量。
——工作繁重与食物简单形成鲜明对比，突出总理生活简朴。
3.教师总结：通过对重点词句的理解和体会， 我们具体的感受 到周总理一夜的工作是么的劳苦， 生活是多么的简朴， 而总理每天都 是这样工作的，请看这份资料。我们的总理就是这样没日没夜的工作。 我们的新中国才发展得那么快，人民的生活才有那么大的变化。
二、初读课文，感知大意
请大家打开课本59页，根据提示自由朗读《一夜的工作》 。
1.读准字音，读通句子，注意新词。
2.课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
三、反馈。
1.我们先来看看词语的掌握情况。
2.课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？ 板书：工作劳苦 生活简朴
四、精读感悟，入境悟情
1.哪些句子写出总理工作的劳苦？请同学们在语文书上用横线 画出相关词句。
教学准备 ：多媒体课件
课时计划： 一课时
教学过程：
一、导入
美国有一本著名的杂志叫时代周刊， 它的封面人物一般是对世界 有重大影响的人。 而我们敬爱的周总理， 曾先后5次登上了杂志的封 面。为什么总理在中国人民乃至世界人民心目中的形象这么高大呢？ 下面我们一起走进课文 《一夜的工作》，来了解总理是一个怎样的人。
七、作业布置
1、背诵最后两个自然段；2、搜集关于周恩来总理的文章，阅读了解。