大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》

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大班美术《刮腊画烟火》教案

大班美术《刮腊画烟火》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和掌握刮腊画的制作技巧，知道烟火的特点和颜色。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：掌握刮腊画的制作技巧，能够独立完成一幅烟火作品。

难点：烟火颜色的搭配，以及如何在画纸上表现出烟火的层次感。

三、教学准备：1. 物质准备：刮腊画材料（刮腊、画纸）、烟火图片、颜料、画笔等。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：教师出示烟火图片，引导幼儿观察烟火的特点和颜色。

2. 讲解：教师讲解刮腊画的制作方法和技巧。

3. 示范：教师示范如何用刮腊画出烟火，重点讲解如何搭配颜色和表现烟火的层次感。

4. 操作：幼儿根据教师的要求，独立完成一幅烟火作品。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：1. 教师对幼儿的作品进行评价，关注他们在制作过程中的表现，如动手能力、创新能力等。

2. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美能力和表达能力。

3. 总结本次活动的收获，让幼儿谈谈自己在活动中的感受和体验。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品，让家长了解幼儿在园的绘画活动。

2. 环境布置：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，让更多的师生欣赏。

七、教学反思：1. 教师对自己在本次活动中的表现进行反思，找出优点和不足之处，为下次教学活动做好准备。

2. 关注幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学方法，提高教学效果。

八、教学拓展：1. 组织类似的活动：如刮腊画其他主题的活动，让幼儿发挥想象，创作出更多有趣的作品。

2. 开展美术比赛：鼓励幼儿参加绘画比赛，提高他们的绘画技巧和自信心。

九、家园共育：1. 教师与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的绘画表现，给予针对性的指导。

幼儿园大班美术教案《烟花造型―刮蜡画》含反思

幼儿园大班美术教案《烟花造型―刮蜡画》教学目标知识目标：1.了解刮蜡画这种艺术形式；2.掌握刮蜡画的基本操作技巧；3.了解烟花的形态特点及颜色搭配。

能力目标：1.培养幼儿的创造力和想象力；2.提高幼儿的手工技能和观察能力；3.培养幼儿的美术兴趣和审美能力。

情感目标：1.让幼儿感受到创造的快乐；2.通过美术活动增强幼儿的自信心和自尊心；3.培养幼儿的团队合作意识。

教学准备1.刮蜡画的板子、刮刀；2.不干胶纸、颜料、画笔；3.画板、颜料盘、海绵、水杯；4.展板、挂钩等展示工具。

教学过程第一步：引入1.老师用图片或实物展示烟花的形态；2.老师引导幼儿讨论烟花的形状、颜色及美丽；3.老师提问：“你们有没有想过，怎么用画笔来画出美丽的烟花呢？”第二步：讲解1.老师向幼儿介绍刮蜡画，讲解它的历史和形式；2.老师演示刮蜡画的操作方法和技巧；3.老师向幼儿介绍颜料的搭配和运用。

第三步：实践1.将不干胶纸贴在刮蜡画的板子上；2.幼儿根据自己的想象，用画笔在不干胶纸上涂上各种颜色的颜料；3.涂完颜料后，幼儿可以使用刮刀在颜料上进行刮蜡的操作；4.刮完蜡后，幼儿可以用刷子轻轻的把蜡屑刷掉；5.最后，老师在展板上挂起幼儿的作品，让大家一起欣赏。

第四步：总结1.老师与幼儿一起欣赏各自的作品；2.老师与幼儿一起总结今天学习到的知识、技能和体会；3.老师鼓励幼儿勇于表达自己的想法与感受。

教学反思本次教学活动主题为《烟花造型―刮蜡画》。

在引入部分，我通过图片和实物让幼儿们了解烟花，引导他们探讨烟花的形状、颜色以及美丽。

在教学过程中，我向幼儿介绍了刮蜡画的历史和形式，演示了如何进行刮蜡画的操作，以及颜料的搭配和运用。

在实践部分，我让幼儿使用画笔在不干胶纸上涂上各种颜色的颜料，再进行刮蜡的操作。

这个过程中，我发现一部分幼儿在刮蜡时有些犹豫或者对颜料过多或者颜料不均匀的问题需要进行帮助和指导。

在总结部分，我与幼儿一起欣赏各自的作品，总结了今天学习到的知识、技能和体会，鼓励幼儿们勇于表达自己的想法与感受。

幼儿园大班美术教案《烟花造型―刮蜡画》

幼儿园大班美术教案《烟花造型―刮蜡画》教学目标1.能够通过观察烟花图片，感受烟花带来的美感，懂得欣赏。

2.能够使用刮蜡画的方式表现出烟花的形状和色彩。

3.能够在完成作品的过程中培养细心、耐心、观察和想象的能力。

教学准备1.蒙皮纸、刮刀和刮蜡笔。

2.烟花图片。

教学过程引入1.老师用PPT或大幅图片展示美丽的烟花图片，引导幼儿们感受烟花的美感。

2.老师与幼儿们交流，询问孩子们对烟花的印象和看法。

3.老师提醒孩子们，刮蜡画需要细心观察，认真想象，不能匆匆完成。

操作1.老师分发刮蜡画的工具：刮刀和刮蜡笔，讲解使用方法。

2.老师放置烟花图片，并向幼儿们展示如何使用刮蜡笔勾勒出烟花的形状和色彩。

3.老师提示幼儿们可以搭配使用不同颜色的刮蜡笔，表现出烟花的多彩效果。

4.老师给予幼儿适当的思维启发，例如“这朵烟花的形状像什么？这个颜色代表了什么？”5.老师引导幼儿根据自己的想象和细心观察完成烟花图案。

收尾1.老师让幼儿们进行展示交流，分享自己的作品。

2.老师肯定幼儿们的努力和成果，表扬学生个别亮点，鼓励孩子们进一步发挥创造力。

3.提醒幼儿们将工具进行收拾归纳，如何保存自己的作品。

教学评估1.观察幼儿是否能够使用刮蜡笔完成烟花形状和色彩。

2.是否能够根据自身的想象和细心观察完成烟花图案。

3.是否能够在完成作品的过程中体会到美感。

教学扩展1.引导幼儿们欣赏不同的艺术品并比较其不同的形式、题材和风格。

2.探索不同的艺术形式与媒介、如画画、组合艺术、雕塑等，从而更好地进行创作。

3.通过参加美术展或艺术活动，增加对美术的实践经验，以及对艺术世界和艺术原创的理解。

大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》

大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》教案名称：烟花造型—刮蜡画教案内容：一、教学目标：1.学习刮蜡画的基本技巧及步骤；2.培养学生的观察力和创造力；3.提高学生对颜色运用和造型创意的能力。

二、教学准备：1.刮蜡画工具：刮刀、刮蜡板等；2.颜料：彩色蜡块、水彩颜料等；3.画纸、铅笔、橡皮擦等。

三、教学过程：1.导入（5分钟）向学生介绍今天的教学内容，并展示一些与烟花相关的图片，引导学生观察和思考。

2.知识讲解（10分钟）向学生介绍刮蜡画的基本技巧和步骤，重点讲解以下内容：（1）选择合适的刮板和画纸；（2）将画纸固定在桌子上，以免画纸在制作过程中移动；（3）用铅笔在画纸上绘制烟花的轮廓，可以参考图片或直接发挥创意；（4）将彩色蜡块加热后涂在画纸上，可以用刮刀推开形成不同的颜色和纹理；（5）使用刮刀在彩色蜡块上刮出烟花的形状和纹理，注意刮的力度和角度，以获得丰富的效果；（6）可以在刮蜡画完成后再运用其他颜料进行调整和修饰。

3.实践操作（35分钟）让学生按照以上的步骤和技巧，开始刮蜡画的制作。

老师可以在全班范围内巡视指导，并时刻鼓励和肯定学生的努力和创造。

4.展示分享（10分钟）让学生将自己的刮蜡画作品进行展示和分享，并请他们谈谈自己的创作感受和困难。

5.总结归纳（5分钟）总结刮蜡画的制作过程和技巧，并与学生一起回顾和评价今天的学习效果。

四、教学评价：根据学生的实际表现进行评价，主要从以下几个方面考虑：1.学生是否掌握了刮蜡画的基本技巧和步骤；2.学生创作的作品是否具有独特的烟花形象和纹理；3.学生在创作过程中是否能够运用颜色和造型创意；4.学生的创作意愿和表达能力。

五、教学拓展：1.让学生自由发挥，创作其他主题的刮蜡画；2.了解中国传统刮蜡画的历史和技法；3.参观艺术展览，进一步开拓学生的艺术眼界。

快乐撒彩刮蜡画烟花造型幼儿园大班美术教案

快乐撒彩刮蜡画烟花造型幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教案一、教学目标1、知识目标：学会使用刮蜡画烟花造型的技巧和方法；掌握不同颜色的运用和调配的方法；了解烟花的形态和特点；2、能力目标：培养幼儿的观察能力和操作能力；培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力；3、情感目标：让幼儿感受烟花美丽壮观的艺术氛围，在绘画中感受到快乐和乐趣。

二、教学重难点1、教学重点：引导幼儿用刮蜡技巧完成烟花的造型，并让幼儿深刻理解烟花的形态特点。

2、教学难点：让幼儿了解刮蜡画烟花造型需要有不同程度的压力加在刮蜡刀上才能画出想要的烟花形状，需要注意力度和方向等细节。

三、教学准备1、教具：足量的画纸、刮蜡笔、刮蜡刀、刮蜡涂料、彩笔等；2、环境：营造烟花的艺术氛围，并准备相应的背景音乐；3、其他：准备适合幼儿的涂料和工具，以及打印好的烟花图片样板。

四、教学步骤1、导入教师在教室内放置一些烟花的装饰品，并播放烟花爆竹的声音，让幼儿深入感受烟花的美丽、响亮和喜庆气氛。

然后用短暂的视频或者是图片来介绍烟花的形态和特点，引导幼儿了解烟花的各种形态和颜色。

让幼儿感受烟花炸裂的瞬间和灿烂的色彩，这些都将对于后面的制作有着重要意义。

2、示范讲解将老师自己刮制的烟花样板放在课桌上，让幼儿观察和辨别样板上烟花的形状和线条。

引导幼儿根据样板的信息，将刮蜡笔平放在画纸上，然后再用刮蜡刀辅助将涂料均匀地刮在刮蜡笔上，按照想要的烟花形状进行刮蜡，刮蜡特点是追求准确，因此在操作的时候需要注意力度、方向、速度、角度等几个方面。

当幼儿刮蜡完成后，再利用彩笔的形式营造出烟火水花的自然灵动和炫目。

教师需要耐心指导幼儿的每个细节，引导幼儿注意如何在画布上表达烟火的自然美和独特艺术效果。

3、实践操作教师会提供足够的时间给幼儿来进行刮蜡的实践操作，让幼儿在实际操作中感受和体验刮蜡画的特殊技巧和冲击美感。

幼儿可以根据自己的个人兴趣和创意来自由发挥，并根据自己的理解来涂抹和刮蜡，也可以根据其他幼儿的创作来汲取灵感和想法。

大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》

大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》教学目标：1.了解烟花造型的特点和来源；2.学习刮蜡画的基本技巧；3.培养学生的观察力、细致性和创造力；4.提高学生的美术表达能力和审美水平。

教学重点：1.理解烟花造型的特点和来源；2.掌握刮蜡画的基本技巧。

教学难点：1.培养学生的观察力、细致性和创造力；2.提高学生的美术表达能力和审美水平。

教学准备：1.教师准备：课件、黑板、粉笔、纸张、蜡块、色彩笔、木棒等；2.学生准备：纸张、蜡块、色彩笔、木棒等。

教学步骤：一、导入（5分钟）1.教师向学生介绍本节课的教学内容，引导学生回忆之前学过的刮蜡画的知识；2.出示一些烟花的图片，让学生观察，了解烟花的形状、颜色和特点；3.引导学生思考，烟花造型在刮蜡画中可以怎么表达。

二、示范教学（10分钟）1.教师通过课件或黑板展示刮蜡画的基本技巧和步骤；2.向学生展示刮蜡画的具体操作方法，如：先用木棒或蜡块在纸上绘制出烟花的轮廓，再用色彩笔涂上不同的颜色，最后用蜡块刮出烟花的纹理；3.提醒学生要注意画面的层次感和透明感，创造出烟花绽放的效果。

三、实践操作（30分钟）1.让学生准备好纸张、蜡块、色彩笔、木棒等工具；2.让学生根据自己的想象，使用刮蜡画的技巧来表达烟花的形状和特点；3.教师在实践操作过程中巡视指导，引导学生注意画面的构图、色彩搭配和纹理效果。

四、展示讨论（15分钟）1.学生将自己的作品展示给全班同学；2.学生互相欣赏、评论和交流彼此的创作；3.教师对学生的作品进行点评和指导。

五、小结（5分钟）1.教师总结本节课的教学内容和学生的学习情况；2.对学生的优秀作品进行表扬和奖励；3.鼓励学生继续发挥创造力，提高美术表达能力。

拓展活动：1.让学生在课后自由创作其他主题的刮蜡画；2.组织学生参观美术展览，了解更多的艺术作品和创作思路；3.推荐学生观看相关的绘画教学视频或读绘画方面的书籍，扩展美术知识和技巧。

教学反思：本节课通过刮蜡画的教学，采用烟花造型作为主题，既能培养学生的观察力和细致性，又能提高学生的美术表达能力和审美水平。

幼儿园大班美术教案《刮腊画烟火》

幼儿园大班美术教案《刮腊画烟火》教学目标1.了解刮腊画的基本原理和材料2.学习使用不同颜色的蜡笔，制作出烟火的图案3.开发幼儿对颜色和形状的感知能力4.促进幼儿的创造力和想象力教学准备1.蜡笔（黑、红、橙、黄、绿、蓝、紫、白）2.刮腊画画板3.液体水彩笔4.海绵5.毛巾教学步骤1.介绍烟火的图案教师可以用图片、模型或书籍等形式，向幼儿介绍烟火的形状、颜色等特点，让幼儿更好地理解刮腊画的主题。

2.准备材料将蜡笔和刮腊画画板分发给每个幼儿，让他们尝试使用不同颜色的蜡笔画出烟火的形状。

这是一个发挥创造力和想象力的好机会。

3.使用液体水彩笔上色幼儿使用液体水彩笔，在画板上涂上不同的颜色，让其渗透到蜡笔下方，形成烟火的图案。

4.刮去蜡笔待液体水彩笔干燥之后，使用刮腊刀刮去蜡笔，让烟火的图案呈现出来。

可以使用毛巾将多余的蜡笔擦拭干净。

5.修整画面使用海绵将画板清洗干净，去除多余的水彩笔颜色。

然后使用液体水彩笔再次给画面上色，并在必要的地方修整烟火的形状和颜色。

教学效果评估观察幼儿在教学中的表现，包括他们对颜色和形状的感知能力、想象力和创造力等，以及完成的作品的质量和完整度。

教学后的拓展和延伸在课堂后，可以让幼儿用不同的刮腊画技法制作出其他主题的画作，如季节、动物、植物等，以开发其画作的思维和艺术技能。

结语本节课通过引导幼儿对烟火这一主题的认知、使用蜡笔进行绘制烟火图案、使用水彩笔配合刮腊刀制作出刮腊画的效果，并培养孩子们的创造能力和艺术想象力。

刮腊画是一种独特的艺术形式，能够帮助幼儿更好地展示其艺术才能和个性特点，他们可以通过这种方式来表达自己的情感和思维。

幼儿园大班美术优秀教案《刮腊画烟火》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《刮腊画烟火》含反思一、教学目标1. 激发幼儿对烟火的喜好，学习刮腊画的基本技巧。

2. 提高幼儿的颜色认知本领，能够将本身选定的颜色均匀浓密地铺满画纸。

3. 培育幼儿的察看本领和审美意识，赏识彩色的烟花，体验颜色和光影的变化，感受自然美的独特魅力。

二、教学准备1. 老师制作好样版，准备好彩色刮腊纸。

2. 老师准备好彩色油画棒和工具。

3. 老师准备好讲解烟花的图片和视频。

4. 准备好画纸、毛笔等。

三、教学内容及步骤1. 创设情境幼儿园大班的孩子们近来在学“烟花”，通过图片、视频等多种形式呈现烟花的美丽，它既美丽而又神秘，同时也给我们带来了安静的感觉。

今日，我们就要用一个特别的刮腊画技巧来画出本身心中的烟花了。

2. 刮腊画技巧的介绍（1）老师介绍刮腊画的基本技能和用具，并示范如何将彩色刮腊纸均匀贴在画纸上，如何使用刮腊工具等。

（2）让幼儿使用彩色刮腊纸，将它们贴在画纸上，利用刮腊工具将纸上的颜色刮掉，渐渐形成本身心中的烟花，一步步学习刮腊画的基本技巧。

3. 颜色选用的讲解（1）老师简单介绍几种颜色的代表含义，如：红色代表热诚，橙色代表暖和等等。

（2）让幼儿本身选择本身爱好的颜色，然后用彩色刮腊纸将整个画纸上的空白区域填满。

（3）为保证各个区域的颜色均匀，老师引导幼儿将颜色均匀地调配到每个区域中，以达到整个画面比较均匀的效果。

4. 彩色烟花的绘画（1）幼儿应依据本身的想象来绘制本身想象中的彩色烟花，并且不断地调整原来的构思，以便更能够实现本身的愿景。

（2）学习如何将不同颜色的彩色刮腊纸混合使用，以制造出更多种类的颜色效果，而不是只使用单一颜色。

5. 作品呈现与评价（1）当幼儿们完成画作后，老师依次从幼儿手中拿出每一个画稿，向大家呈现；（2）在每个作品呈现之后，幼儿和老师可以共同探讨和评判，如收集大家的精彩思想；（3）老师要夸奖孩子们的努力和好作品，并向孩子们讲解他们在生活中碰到的美好事物或者给他们留下的美好印象。

大班美术《刮腊画烟火》教案

大班美术《刮腊画烟火》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：1. 了解火车的基本结构。

2. 学会用刮蜡画的方式表现烟花。

1.2 能力目标：1. 培养幼儿观察能力、动手操作能力。

2. 培养幼儿的想象力及创新精神。

1.3 情感目标：1. 激发幼儿对美术活动的兴趣。

2. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

第二章：教学内容2.1 课题：《刮蜡画烟火》2.2 教学资源：刮蜡笔、颜料、画纸、画笔等。

2.3 教学过程：教师向幼儿展示刮蜡画的基本技巧，引导幼儿观察烟火的形态、颜色等特征。

教师带领幼儿动手实践，用刮蜡笔在画纸上创作出自己喜欢的烟花作品。

第三章：教学方法3.1 直观演示法：教师通过实际操作，向幼儿展示刮蜡画的基本技巧。

3.2 引导观察法：教师引导幼儿观察烟火的形态、颜色等特征，激发幼儿的想象力。

3.3 实践操作法：教师带领幼儿动手实践，培养幼儿的动手操作能力。

第四章：教学评价4.1 过程评价：观察幼儿在创作过程中的表现，如观察能力、动手操作能力等。

4.2 作品评价：评价幼儿的刮蜡画作品，关注幼儿的创新意识、表现力等。

第五章：教学拓展5.1 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享学习成果，增进亲子关系。

5.2 环境创设：将幼儿的刮蜡画作品布置在公共区域，展示幼儿风采。

5.3 艺术活动延伸：邀请家长参与，开展亲子刮蜡画活动，促进家园互动。

第六章：教学准备6.1 物质准备：刮蜡笔、颜料、画纸、画笔、清水、抹布等。

6.2 环境准备：宽敞的美术活动空间，充足的自然光线。

第七章：教学步骤7.1 步骤一：教师向幼儿展示刮蜡画的基本技巧，讲解烟火的形态特征。

7.2 步骤二：引导幼儿观察烟火的颜色、动态等特征，激发幼儿的想象力。

7.3 步骤三：教师带领幼儿动手实践，用刮蜡笔在画纸上创作出自己喜欢的烟花作品。

7.4 步骤四：幼儿相互欣赏、交流作品，教师给予评价与鼓励。

7.5 步骤五：清洁工具，整理美术活动空间。

第八章：安全注意事项8.1 幼儿使用刮蜡笔时，教师需确保其远离嘴巴和眼睛，防止误伤。

大班美术优质课教案及教学反思《刮腊画烟火》

大班美术优质课教案及教学反思《刮腊画烟火》教学目标1.了解刮腊画的基本技法和工具。

2.掌握烟火的基本形态和颜色变化规律。

3.能够创造性地运用刮腊画技法，表现烟火的形态和色彩。

4.通过本次综合创作，增强学生的审美能力和创造力。

教学重点1.刮腊画的技法和工具。

2.烟火的形态和色彩变化规律。

3.如何创造性地表现烟火的形态和色彩。

教学准备1.教师准备：刮腊画刀、刮板、黑色涂料、彩色油画棒、色彩纸张、绘画桌等。

2.学生准备：文具、固定工具、绘画桌等。

教学过程第一步：引入1.教师出示一张烟火的图片，向学生讲解烟火的形态和色彩变化规律，引导学生感受烟火的美。

2.教师介绍今天的绘画主题：《刮腊画烟火》，并解释刮腊画的基本技法和工具，引导学生了解刮腊画的特点和魅力。

第二步：示范与讲解1.教师示范刮腊画技法，讲解如何运用刮腊画刀和刮板制作出烟火的基本形态。

2.教师向学生演示如何用彩色油画棒搭配黑色涂料制作出烟火的色彩变化效果，引导学生探索不同色彩的组合和效果。

3.教师对学生进行如何创造性地表现烟火形态和色彩的讲解，鼓励学生发挥想象，开发创造力。

第三步：实践操作1.学生根据教师的讲解和示范，自主进行刮腊画的制作实践。

2.教师时刻观察并指导学生的实践过程，给予鼓励和帮助。

3.学生在制作过程中，要注意油画棒和涂料的使用量，避免过多或过少导致画面效果不理想。

第四步：展示与点评1.学生完成刮腊画后，教师组织展示，并让学生分享各自的心得体会。

2.教师对学生的作品进行点评，表扬优秀的作品，并指出不足之处，指导学生改进。

教学反思本次教学以刮腊画的技法为手段，让学生创作表现烟火的图画，旨在通过此次综合创作，增强学生的创造力和审美能力。

在教学过程中，本人针对小学大班学生的认知特点，加强了引导和示范，注重培养学生的创意思维和艺术鉴赏能力，营造出轻松、放松的学习氛围，让学生充分发挥自己的主动性和创造性。

在教学内容的选择上，烟火是小学生熟知的事物，有很高的参照性，且有很强的视觉效果，适合作为刮腊画的主题，引导和鼓励孩子发挥自己的创造力和想象力，在美好的视觉感受中充分开发孩子的艺术潜质。

大班美术《刮腊画烟火》教案

大班美术《刮腊画烟火》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解和掌握刮腊画的基本技巧，能够独立完成一幅烟火主题的刮腊画作品。

1.2 能力目标：培养幼儿的手部精细动作和审美能力，提高他们的创新意识和表现力。

1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的想象力和创造力，增强他们的自信心。

第二章：教学内容2.1 主题内容：学习刮腊画的基本技巧，通过刮、划、擦等动作创作出独特的烟火作品。

2.2 材料准备：刮腊纸、颜料、画笔、水、火柴、安全剪刀等。

2.3 教学过程：1) 导入：教师通过展示烟火图片或视频，引发幼儿对烟火的兴趣和好奇心。

2) 讲解：教师向幼儿介绍刮腊画的基本技巧和材料的使用方法。

3) 示范：教师示范如何使用刮腊纸和颜料创作出烟火的效果。

4) 实践：幼儿根据教师的示范，独立创作自己的烟火刮腊画作品。

5) 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导他们相互欣赏和交流。

第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：让幼儿掌握刮腊画的基本技巧，能够独立完成一幅烟火刮腊画作品。

3.2 教学难点：如何引导幼儿创新和表现烟火的动态效果，培养他们的想象力和创造力。

第四章：教学方法与手段4.1 教学方法：采用直观演示法、实践操作法、引导发现法等。

4.2 教学手段：利用多媒体教学、实物展示、示范操作等。

第五章：教学评价5.1 评价目标：评价幼儿对刮腊画技巧的掌握程度，以及他们在创作过程中的想象力和创造力。

5.2 评价方法：教师观察幼儿在实践过程中的表现，对他们的作品进行评价和指导。

5.3 评价内容：幼儿的绘画技巧、作品创意、色彩搭配、构图设计等方面。

第六章：教学准备6.1 环境创设：布置一个宽敞、明亮、安全的美术创作空间，确保每个幼儿都有足够的创作空间和材料。

6.2 材料准备：准备足够的刮腊纸、颜料、画笔、水、火柴、安全剪刀等材料，并确保材料的安全性和环保性。

6.3 教学工具：准备多媒体教学设备、实物展示台、示范作品等。

大班美术优质课教案及教学反思《刮腊画烟火》

大班美术优质课教案及教学反思《刮腊画烟火》一、教学目标1.让学生了解和掌握刮腊画的基本技巧；2.能够用刮腊画的方式画出烟火的形状；3.增强学生对色彩的感受和理解能力；4.培养学生的想象力和创造力；5.培养学生的观察和动手能力。

二、教学准备1.刮腊画工具：铝箔纸、刮刀；2.蜡烛和打火机；3.色彩绘画工具：彩色笔、彩色铅笔、水彩颜料等；4.白纸和画板。

三、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1.创设良好的学习氛围，引起学生的兴趣，介绍今天的课题《刮腊画烟火》；2.播放一段烟火绽放的视频，引导学生观察烟火的形状和美丽的色彩。

步骤二：示范（10分钟）1.打开一张白纸，用铝箔纸覆盖，并将边角用胶带固定；2.取一根蜡烛，轻轻地在铝箔纸上涂抹薄薄的一层蜡；3.使用彩色绘画工具，将画板涂满各种颜色，注意颜色的搭配和变化；4.用刮刀轻轻刮开彩色绘画工具，露出下方的铝箔纸，形成烟火的形状。

步骤三：实践（30分钟）1.给每个学生发放一张铝箔纸和刮刀；2.学生根据自己的创意和想象，用刮刀在铝箔纸上画出自己想要的烟火形状；3.学生可以根据需要使用蜡烛添增效果；4.学生用彩色绘画工具为烟火上色；5.学生可根据自己的感觉和创意添加其他元素，如树、花等。

步骤四：展示和交流（10分钟）1.学生互相展示自己创作的刮腊画烟火作品；2.学生可以交流自己作品的创意和感受；3.教师根据学生的作品给予肯定和指导。

步骤五：反思（5分钟）1.教师引导学生回顾整个刮腊画烟火的制作过程；2.学生谈谈自己在画画过程中遇到的困难和解决方法；3.学生分享自己的创意和感受；4.教师对学生的付出给予肯定，鼓励他们更多地发挥自己的想象力和创造力。

四、教学反思通过本节课的教学，我发现学生们对刮腊画烟火的制作，表现出了极大的兴趣和积极性。

他们在制作过程中互相交流、相互帮助，并展示自己的作品，展现了自己的成果。

在刮腊画的过程中，学生们不仅锻炼了手眼协调能力和动手能力，而且培养了观察力和想象力。

大班美术刮腊画烟火教案

大班美术刮腊画烟火教案大班美术刮腊画烟火教案大班美术刮腊画烟火教案1活动目标：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。

2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。

活动准备：1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品)2、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔)3、幼儿认识过深色和浅色4、歌曲《月亮是我好朋友》5、七色花花瓣50个活动过程：(一)引出课题歌曲《月亮是我好朋友》小朋友们、你们知道歌曲里唱的是什么时候吗?(是晚上)当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，你们害怕吗?为什么?(二)欣赏范例示范讲解我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的图画。

(教师边讲边出示挂图现场做画)我用魔笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮......小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很神奇?想知道是一支什么样的魔笔吗?"出自:屈;老.师"(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了。

这种画就叫“刮蜡画”(三)认识刮蜡画熟悉作画步骤今天我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。

学习刮蜡画之前我们来玩个游戏《七色花》你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一片七色花的花瓣吗?玩法：我说出两种颜色请你判断哪个是深色哪个是浅色?如果说对了，我就送你一片小花瓣。

七色花转转转颜色美丽真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就开始学习这种新的画法“刮蜡画”。

刮蜡画与其他画的区别就在于画画之前，必须要把画纸处理一下：1、在画纸上均匀的涂上一层浅色2、在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、第二遍竖着涂。

如果你有一支会飞的魔笔，你想乘着它去哪呢?请你用刮蜡画把你想去的地方画出来，好不好?在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，正发生着许多有趣的`故事，下面就请小朋友们拿出老师送你们的摩笔，乘着魔笔出发吧!(四)幼儿作画教师指导提出要求。

创意十足烟花造型刮蜡画幼儿园大班美术教案

创意十足烟花造型刮蜡画幼儿园大班美术教案烟花造型刮蜡画美术是幼儿园一项非常重要的课程，它可以培养幼儿的审美意识、创造力和想象力。

每一个教案都需要有一定的创意，因为教师要用简单的语言来激发幼儿的兴趣和热情，让他们在愉快的氛围中创作。

在本篇文章中，我将详细介绍一种创意十足的教案，即烟花造型刮蜡画。

教案的目标：1.帮助幼儿了解烟花的形状和美感。

2.让幼儿学习如何运用刮蜡技法来创造独特的画作。

3.提高幼儿的手脑协调能力，培养他们的想象力和创造力。

教材准备：1.刮蜡工具和刮板。

2.彩色蜡烛。

3.白色艺术画纸。

4.插座和电吹风。

教学过程：1.介绍烟花的形状和美感，引发幼儿的创作灵感。

2.向幼儿演示如何使用彩色蜡烛进行刮蜡画。

3.让幼儿自己挑选颜色，并根据自己的创意来制作烟花造型的刮蜡画。

4.适当引导幼儿，帮助他们更好地掌握刮蜡技巧。

5.利用插座和电吹风，让幼儿欣赏画作“变魔术”般的变化。

6.在完成作品后，鼓励幼儿对自己的作品进行改进和完善。

7.在适当的时候，与幼儿分享各自的创作心得，增加互动和共鸣。

8.收集幼儿的作品，悬挂在教室中展示。

教学评估：通过观察幼儿的创作情况，可评价幼儿的学习效果。

同时，教师可以在完成作品后，让幼儿对自己的作品进行具体的自我评估。

评估的主要目的是帮助幼儿更好地了解自己的优势和不足，并培养他们积极主动的学习态度。

总结：烟花造型刮蜡画是一种创意十足的幼儿美术教案，它较好地结合了教学内容和幼儿的兴趣，突出了幼儿的个性和创造力。

通过刮蜡技法的运用，幼儿可以更加自主地创作出具有丰富内涵、彩色纷呈的独特画作，从而激发他们的审美意识、想象力和艺术创造力，是一堂富有启发意义的美术课。

大班美术《刮腊画烟火》教案

大班美术《刮腊画烟火》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握刮腊画的基本技巧，知道用刮蜡画可以表现烟火的主题。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的艺术表现力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握刮腊画的基本技巧，能够自主创作出烟火的作品。

难点：如何引导幼儿通过刮蜡画的形式，表现出烟火的独特美感。

三、教学准备1. 物质准备：刮蜡笔、颜料、画纸、蜡烛、火柴等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。

四、教学过程1. 导入：教师通过展示烟火的照片或视频，引导幼儿观察烟火的特征，激发他们的创作灵感。

2. 讲解：教师向幼儿讲解刮蜡画的基本技巧，如如何使用刮蜡笔、颜料等。

3. 示范：教师现场演示如何创作一幅烟火刮蜡画，重点讲解如何表现烟火的动态和美感。

4. 练习：幼儿在教师的指导下，独立创作自己的烟火刮蜡画。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导他们相互评价，提高他们的审美能力。

五、作业布置1. 完成一幅烟火刮蜡画作品，要求画面富有动态感，色彩搭配合理。

2. 观察生活中其他的烟火场景，尝试用刮蜡画的形式表现出来。

3. 家长协助幼儿保存作品，参与作品的评价与欣赏。

六、教学评价1. 教师观察幼儿在绘画过程中的技巧掌握和创作表现，评价他们的学习效果。

2. 鼓励幼儿分享自己的创作思路和体验，了解他们的学习感受。

3. 通过幼儿的作品评价他们的艺术表现力和想象力。

七、教学拓展1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作家庭烟火刮蜡画，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行烟花主题的诗歌创作或故事讲述，培养幼儿的文学素养。

3. 带领幼儿参观烟花展览或实况表演，加深他们对烟火的认知和感受。

八、安全注意事项1. 确保绘画环境中没有易燃物品，避免火灾事故。

2. 使用火柴点燃蜡烛时，要注意安全，避免烫伤幼儿。

3. 教师应随时关注幼儿的操作行为，防止误用颜料或其他物品造成伤害。

2024年度幼儿园大班美术教案《烟花造型―刮蜡画》含反思

教师在幼儿创作过程中进行巡回指导，及时给予肯定和建议。
2024/2/3
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展示交流，分享喜悦
鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会，增进彼此之间的交流和了解。
将幼儿的作品展示在教室的墙面上，让幼儿互相欣赏和评价。
2024/2/3
教师对本次课程进行总结和反思，肯定幼儿的表现和进步，提出改进意见和建议。
期望幼儿技能更精进
希望幼儿在未来的美术活动中，能够进一步提高刮蜡画等技能水平。
拓展美术创作领域
期待幼儿能够尝试更多不同类型的美术创作，如版画、水彩画等。
培养幼儿审美素养
通过丰富的美术活动，培养幼儿的审美素养和创造力，为其全面发展打下坚实基础。
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THANKS
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鼓励幼儿互动交流，分享自己的创作想法和技巧，营造积极的创
作氛围。
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多元化评价方式
采用多种评价方式，如幼儿自评、互评、教师评价等，全面了解
幼儿的创作情况。
2024/2/3
肯定幼儿的创作成果，鼓励幼儿继续发挥想象力和创造力。
指出幼儿在创作过程中存在的不足，提出改进建议，促进幼儿不
改进建议
加强构图和色彩运用的指导，提高幼儿的审美能力和创作水平；增加刮蜡技巧的练习机会，帮助幼儿熟练掌握刮蜡方法。
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鼓励表彰和激励措施
表彰方式
设立“创意小画家”、“色彩小达人 ”等荣誉称号，对表现突出的幼儿进行表彰和奖励。
激励措施
将优秀作品在班级内展示，鼓励幼儿互相学习、互相借鉴；同时邀请家长参与评价过程，共同分享幼儿的成长和进步。
演示刮蜡画的基本技巧，如用力均匀、线条流畅等，让幼儿了解刮蜡画的绘画

技巧演绎刮蜡画烟花造型幼儿园大班美术教案

技巧演绎刮蜡画烟花造型幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教案一、教学目标通过本次美术课程，教导幼儿学会使用刮蜡画技法，创造出烟花造型，提高幼儿绘画技能，让他们充分探索自己的创造力，感知美与艺术。

二、教学内容本次美术教案将介绍幼儿园大班利用刮蜡画技法创造出烟花造型，该技法让孩子们使用器具进行刮刀绘画而呈现出的效果，色彩丰富、立体感强烈，更有艺术感染力。

三、教学准备1、画纸和刮蜡画色浆2、刮刀3、烟花模板4、色彩板和颜料5、一套扫帚和亚麻布6、宽胶带7、安全剪刀四、教学过程1、准备工作准备好刮刀、画纸、色彩板，颜料和素材（烟花模板），让孩子用安全剪刀剪纸，剪出不同形状的火箭、燃放烟花的模板，进而拓展孩子们的想象力。

2、刮蜡画技巧演绎(1)为刮刀铺底将刮刀铺底亚麻布，铺好后，用宽胶带粘在桌面上，以防移动产生，再用扫帚将布上的细微颗粒或灰尘清理干净。

(2)调色涂料再将绘画涂料平铺入色盘中，以进行涂色，涂料需要倒在色板最外层，避免底层泛油。

(3)涂料刮蜡将涂完色的刮蜡涂义均匀铺在画板面上，可以用刮刀将刮蜡涂抹均匀，刮刀的角度要向上倾斜，刮蜡颜色的重复涂刷与厚度的控制是刮蜡画的关键技巧，因为刮的厚度不同，刮出的图案与纹路也各不相同，形成不同的效果。

(4)刮蜡绘画将准备好的烟花模板按照孩子们的喜好随意铺在画面平面上，按照不同的技巧涂刮不同颜色的涂料，孩子们可以通过自己的想象力和创意来进行自由创作，涂抹刮蜡涂料的时候，可以用颜色混合，或者有选择性的在画板上挂着涂料，生成需要的画面效果。

(5)刮蜡提取经过一段时间的刮蜡绘制，烟花模板便被刮蜡涂料覆盖，这时需要将其提取出来。

提取的时候不要急，需要耐心的将画板根据模板抹平，将模板慢慢的提取出来，这时就能看见漂亮的烟花了。

五、教学点评通过本次美术课程的学习，孩子们不仅学会了使用刮蜡画技巧来创造出烟花造型，还体验了色彩和美的乐趣，同时也锻炼了其创造力和发散思维。

通过教师和家长的鼓励，孩子们的绘画才能得到了更好的展现，他们学会了用自己的双手创造出美丽的画面，他们学会了如何在保证技巧的同时探索和表达自己的想法。

幼儿创意发扬刮蜡画烟花造型美术教案

幼儿创意发扬刮蜡画烟花造型美术教案美术教案导语：幼儿时期是孩子们个性、创造力和艺术能力发展的最佳时期，因此，在这个阶段，引导幼儿开发自己的创意力和表达能力，对于孩子的自我认知和个性塑造都具有极其重要的意义。

在这篇文章中，我们将介绍一个针对幼儿的美术教案——刮蜡画烟花造型，通过这个教案，帮助幼儿培养自己的创意思维和观察力，以及沉浸在色彩和形态变化的魔法中。

一、教学目标1、学习使用刮蜡工具进行绘画，做出富有层次感的画面。

2、了解烟花的形态和颜色变化，并尝试表现在画面上。

3、学习如何组织和使画面具有立体感。

4、提高孩子们的观察力，创意思维以及空间理解力。

二、教学准备1用于涂抹颜料的刮蜡工具。

2、颜料，可以选择亮丽的颜色来营造夜晚的氛围。

3、白色画纸。

4、还可以处理一些小礼物，例如表扬奖章或精美的小手工品，以激励幼儿的积极性。

三、教学过程1、介绍刮蜡画。

在讲解教案之前，首先应当向孩子们介绍刮蜡画的基础概念。

可以通过向孩子们展示刮蜡画的作品、现场示范不同颜色的颜料和刮蜡工具等方式来完成这一任务。

同时，可以鼓励孩子们自由发挥，发挥他们的好奇心和创意想象力。

2、介绍刮蜡画烟花造型。

当孩子们理解了刮蜡画的基本原理之后，老师可以向他们介绍刮蜡画烟花造型。

可以使用幻灯片或图示辅助来让孩子们更好地理解。

3、示范和讲解。

教师可以现场直接示范如何进行刮蜡画烟花造型，同时讲解每一个步骤的细节及技巧。

在这个阶段，要多次提醒注意保持稳定的手掌和控制技巧以及烟花的形态和颜色变化。

这一步非常重要，因为一个准确的示范能够让学生更好地理解和掌握刮蜡画烟花造型的技巧。

4、让孩子们自由发挥。

当孩子们了解了刮蜡画烟花造型的基本技巧之后，可以让他们自由发挥，创作符合他们所想的画面效果。

可以鼓励孩子们感受和表现烟花的美丽与变幻，同时注重表达孩子们个人的创意和想象力。

5、展示和评价。

当孩子们完成他们的作品之后，可以将作品挂在校园展览区或教室中心，在课堂上进行评比和表扬，让孩子们分享他们的作品和自豪感。

大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》

大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》作为一名教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【活动目标】1、喜欢刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。

2、能用竹签刮画画出不同造型的烟火，如：喷射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。

3、了解并学习使用新的绘画工具作画们，掌握竹签刮画的要点。

【重点】掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火。

【难点】能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。

【活动准备】经验准备：观看烟花的经验，能用较流利的语言讲述自己看到的烟花。

物质准备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画若干张、竹笔若干张、背景音乐。

【活动过程】一、实物导入，激发兴趣。

教师手轻摇烟花，幼儿随教师入场（播放背景音乐）刚刚老师手里拿的是什么？二、播放视频，欣赏感受。

1、教师播放烟花视频，幼儿观察讲述你们放过烟花吗？我们一起来看烟花吧！哇！烟花漂亮吗？你喜欢哪种烟花？它是什么样子的？2、根据幼儿讲述，逐个出示烟花课件。

（重点引导幼儿观察烟花绽放的不同形态，鼓励幼儿用肢体动作表现）有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的，有的是像喷泉一样有弧度地洒落的……三、出示绘画工具，介绍使用方法。

1、教师出示刮画纸。

——这可是一张神奇的黑纸，它里面藏着许多的颜色，我们需要请来竹笔哥哥一起来变魔术！——哇！发生什么事情了？纸上出现了一条条彩色的线。

2、出示刮蜡画画出的烟花。

——瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？——原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露出了漂亮灿烂的颜色！这张神奇的黑纸就叫刮蜡纸。

3、请个别幼儿上台操作，师幼共同讨论归纳刮画的使用要点。

——竹笔哥哥的两头有什么不一样？（粗细）细的那一头可以画出细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进行较快地大面积地刮色。