《分苹果》课件PPT
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1.1《分苹果》(教学课件)二年级 数学下册 北师大版
除数，想除数与几相乘得被除数，商就是几，把商
写在被除数的上面,与被除数的个位对齐。
达标练习
63÷7＝9 9
7 63 63 0
45÷9＝5 5
9 45 45
0
达标练习
被除数 24 45 18 20 42 12 28 除数 8 9 6 5 7 6 4 商 3534627
达标练习
6
36 6 6 束 6
索活动的趣味性和挑战性，增强学生学习 数学的兴趣与学好数学的自信心。
重点 难点
重点 难点
使学生正确掌握用竖式计算除法的方法，掌握除法 竖式的书写格式，并会用竖式进行计算。
理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步 的具体含义。
新知导入
新课导入
衣服有绿又有红, 味道酸酸又甜甜， 多多和它做朋友, 小脸红红人人爱。
达标练习
每只小兔背4根，需要几只小兔才能运走？ 12÷4＝ 3 (只)
课后作业
作业：
做一做：分别用竖式解决 （1）56÷7= （2）被除数是32，除数是8，商是多少？ （3）有24个圆片，平均分成3份，每份是 多少？ （4）40个同学，每8人一组，可以分几组？
Thank you!
6
位位
3 18
3根是据商整，数表写减示在法除除的号计的 1上算号8面是方，被法与除算个数出位，被对写除齐在数。
6是除数，写在除
18 0
除号的里面 与商积都与的分除差完数。了的，积可18以与被
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
号的左面。
除分数3对盘齐。。
（三）六十八
探索新知
结合具体的情境说说竖式中各个数所表示的意义。
每盘放6个 6
3 可以放3盘
6 36 36 0
分苹果 精美课件PPT
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
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（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
20－5－5－5－5＝0，4盘
返回
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
分苹果
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
请点击
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（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
四五二十，可以放四盘。
返回
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
5＋5＋5＋5＝20，4盘
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
1.1分苹果课件.pptx
巩固练习
计算：
63÷7= 9
9 7 63
63
0
45÷9= 5 5
9 45 45
0
巩固练习 填一填，说说除法竖式中每一
步的意思。
（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人
分到（ 6 ）支。
24 ÷ 4 = 6 （支）
6
4 24
24
0
巩固练习 （2）36个气球，每6个绑成一束， 可以绑成（ 6 ）束。
空白演示
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小学数学北师大版二年级下册
分苹果
（第1课时）
情景导入 18个苹果
平均分给2个人。
每盘放6个苹果。
你能提出哪些与除法有 关的问题？
探究新知
每盘放6个苹果，18个 苹果可以放几盘？
18 ÷ 6 = 3 （盘）
1盘：6个 2盘：12个 3盘：18个
18-6-6-6=0
（三）六十八
探究新知
用竖式计算。
十个 位位
3
6 18 18
0
1 8个苹果，每盘 放6个。
（三）六十八
都分完了，可以 放3盘。
探究新知பைடு நூலகம்
18个苹果可平均分给2个
人，每个人可以分几个？
18 ÷ 2 = 9 （个）
1个人：9个 2个人：18个
探究新知
用竖式计算。
十个 位位
9
2 18
二（九）十八
18
0
答：每个人可以分9个。
15÷3=5（个）
课堂小结
这节课你学会了什么？ 1.我们知道了除法的意义，还 学会了用竖式计算除法的方法。 2.我们还知道了除法计算中每 一步的实际含义。
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与除法---第2课时 《分苹果》PPT课件
1.
（1）_1_5_块糖，平均分给3个小朋友，每人分得__5_块。 （2）_1_5_块糖，平均分给5个小朋友，每人分得__3_块。
变式训练
2.
（1）有__8__个梨，每__2__个放一盘，可以放__4__盘。 （2）有__8_个梨，平均放在__4_个盘子里，每盘放__2_个。
选自《七彩课堂》第136页夯实基础第2题
教学总结
本课结束
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与除 法---第2课时 《分苹果》PPT课件
复习导入
你能说说什么是平均分吗？
每份分得一样多，我们就说 是平均分。
新课探究
一共有12个苹果。
我们来分苹果吧！用 代表 分一分。
分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？
就是把12个苹果平均分成3份，看每份是多少？
分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？
像刚才那样， 用圆代替苹果 分一分。
就是把12个苹果平均分，每4个为一份， 看能分成几份，就是需要几个袋子。
每袋装4个，需要几个袋子？
第1堆
第2堆 第3堆
我4个摆一堆。
摆了3堆，也就是 需要3个袋子。
每袋装4个，需要几个袋子？
圈了3次，就表示可以平均分成3份， 也就需要3个袋子。 还可以每4个一份圈一圈。
知道总数和每份 的个数，求能分
成几份。
课堂练习
1.
每只小兔拿
4根。
按每4个一份圈一圈。
需要 5 只小兔才能一次运走。
2. 圈一圈，填一填。
（1）每个篮子里装2个 ，需要 9 个篮子。 （2）如果有6个篮子，平均每个篮子装 3 个 。
3. 圈一圈，算一算。 （1）一共收了多少个西瓜？
3×8＝24（个） 或 8×3＝24（个）
（1）_1_5_块糖，平均分给3个小朋友，每人分得__5_块。 （2）_1_5_块糖，平均分给5个小朋友，每人分得__3_块。
变式训练
2.
（1）有__8__个梨，每__2__个放一盘，可以放__4__盘。 （2）有__8_个梨，平均放在__4_个盘子里，每盘放__2_个。
选自《七彩课堂》第136页夯实基础第2题
教学总结
本课结束
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与除 法---第2课时 《分苹果》PPT课件
复习导入
你能说说什么是平均分吗？
每份分得一样多，我们就说 是平均分。
新课探究
一共有12个苹果。
我们来分苹果吧！用 代表 分一分。
分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？
就是把12个苹果平均分成3份，看每份是多少？
分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？
像刚才那样， 用圆代替苹果 分一分。
就是把12个苹果平均分，每4个为一份， 看能分成几份，就是需要几个袋子。
每袋装4个，需要几个袋子？
第1堆
第2堆 第3堆
我4个摆一堆。
摆了3堆，也就是 需要3个袋子。
每袋装4个，需要几个袋子？
圈了3次，就表示可以平均分成3份， 也就需要3个袋子。 还可以每4个一份圈一圈。
知道总数和每份 的个数，求能分
成几份。
课堂练习
1.
每只小兔拿
4根。
按每4个一份圈一圈。
需要 5 只小兔才能一次运走。
2. 圈一圈，填一填。
（1）每个篮子里装2个 ，需要 9 个篮子。 （2）如果有6个篮子，平均每个篮子装 3 个 。
3. 圈一圈，算一算。 （1）一共收了多少个西瓜？
3×8＝24（个） 或 8×3＝24（个）
分一分与除法《分苹果》(二年级数学精品课件)
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
妈妈拿来一些苹果
12个苹果
，每堆几个？
小组活动要求： 1、学具由小组长负责分配。 2、小组成员边分边说（说分法）。 3、每一位成员都分完后，学具交回给组长。
1个1个分
2个2个分
12个 苹果
12个 苹果
平均每袋装4个，需要3个袋子
12个 苹果
松鼠与松果
1、每个篮子装2个松果，需要 9个篮子。
1、每个篮子装2个松果，需要 9个篮子。
二九十八
2、每个篮子装 6 个松果，需要 3个篮子。 3、每个篮子装 9 个松果，需要 2个篮子。
4、有2个篮子，平均每个篮子装 9 个。 5、有6个篮子，平均每个篮子装 3 个。
20根萝卜 需要 5只小兔才能一次运走。
平均每袋装4个，需要3个袋子
1）12个苹果，分成3堆，每堆几个？ 2）12个苹果，每袋装4个，需要几个袋子？
相同点
都是分12个苹果 平均分
分完后，每份的个数一样多
第一种是按份数平均分， 第二种是按每份的个数平均分
不同点
这12个苹果，还可以怎样平均分？
怎么想才能分的完整？
每份个数 x 分得的份数 = 苹果总数
2.圈一圈，算箱？
3X8=24(只)
每箱装4个，可以装6个纸箱
一共有多少个学生？
2X12=24（人）
可以站___排，平均每排___人
妈妈拿来一些苹果
12个苹果
，每堆几个？
小组活动要求： 1、学具由小组长负责分配。 2、小组成员边分边说（说分法）。 3、每一位成员都分完后，学具交回给组长。
1个1个分
2个2个分
12个 苹果
12个 苹果
平均每袋装4个，需要3个袋子
12个 苹果
松鼠与松果
1、每个篮子装2个松果，需要 9个篮子。
1、每个篮子装2个松果，需要 9个篮子。
二九十八
2、每个篮子装 6 个松果，需要 3个篮子。 3、每个篮子装 9 个松果，需要 2个篮子。
4、有2个篮子，平均每个篮子装 9 个。 5、有6个篮子，平均每个篮子装 3 个。
20根萝卜 需要 5只小兔才能一次运走。
平均每袋装4个，需要3个袋子
1）12个苹果，分成3堆，每堆几个？ 2）12个苹果，每袋装4个，需要几个袋子？
相同点
都是分12个苹果 平均分
分完后，每份的个数一样多
第一种是按份数平均分， 第二种是按每份的个数平均分
不同点
这12个苹果，还可以怎样平均分？
怎么想才能分的完整？
每份个数 x 分得的份数 = 苹果总数
2.圈一圈，算箱？
3X8=24(只)
每箱装4个，可以装6个纸箱
一共有多少个学生？
2X12=24（人）
可以站___排，平均每排___人
北师大版数学二年级下册《分苹果》课件PPT版
每只小兔背4根， 需要几只小兔才
能运走？
妈妈买来24个苹果，每天吃3个， 可以吃几天？
24 ÷ 3
8 （天）
8
3 )2
24
40
答：可以吃8天。
淘气周末去看望奶奶，想买点水果， 他看见苹果的标价是每千克6元，挑了 一些，给了售货员30元钱，售货员说， 淘气给的钱正好，不用找零，你知道淘
气买了多少千克苹果吗？
点击头像下一步2055550可以放4盘返回五二十四可以放4盘返回可以放4盘2054盘返回205202020544盘要分的苹果总数被除数可以放4盘商4乘5的积分走的苹果数4乘5的积分走的苹果数0每盘放5个苹果除数表示分完了没有剩下的也可以用竖式计算
北师大版数学二年级下册《分苹 果》课件PPT版
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每盘放5个苹果,20个苹果可以放几盘?
点击头像 下一步
20－5－5－5－5=0 可以放4盘
返回
( 四 )五二十 可以放4盘
返回
20÷5=4（盘） 可以放4盘
返回
20÷5 =4（盘）
4
5 )2
20
00
每盘放5个苹 果（除数）
可以放4盘（商） 要分的苹果总数（被除数） 4乘5的积，分走的苹果数 表示分完了，没有剩下的
也可以用竖式计算.
返回
2
4) 8
8
0
5
8 )4
40 00
5
7 )3
53 50
8
6 )4
48 80
4
8 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
23 20
6
9 )5
北师大版数学二年级下册分苹果课件(39张PPT)
有18个苹果，平均分给2个人，每人可以分几个？
要求：先列算式，再用除法竖式算一算，并说一说竖式中每个数 表示的意思。
探究活动二： 学习除法竖式
有18个苹果，平均分给2个人，每人可以分几个？
18 ÷ 2
9个
9 ……每人可以分9个 平均分给2个人…… 2 1 8 ……原来一共有18个苹果
1 8 ……（二九十八）分去了18个苹果 0 ……（18-18=0）没有剩下的
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
三
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
18－6－6－6=0
三
要求：先列算式，再用除法竖式算一算，并说一说竖式中每个数 表示的意思。
探究活动二： 学习除法竖式
有18个苹果，平均分给2个人，每人可以分几个？
18 ÷ 2
9个
9 ……每人可以分9个 平均分给2个人…… 2 1 8 ……原来一共有18个苹果
1 8 ……（二九十八）分去了18个苹果 0 ……（18-18=0）没有剩下的
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
三
探究活动一： 复习除法知识
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
探究要求： 1.列式，说一说算式中的每个数表示什么意思。 2.计算，写一写或画一画说说你是怎样得到结果的。
18 ÷ 6
3盘
18－6－6－6=0
三
北师大版数学二年级下册《分苹果》课件PPT版
北师大版二年级数学下册
每盘放5个苹果,20个苹果可以放几盘?
点击头像 下一步
20－5－5－5－5=0 可以放4盘
返回
( 四 )五二十 可以放4盘
返回
20÷5=4（盘） 可以放4盘
返回
20÷5 =4（盘）
4
5 )2
20 00
每盘放5个苹 果（除数）
可以放4盘（商） 要分的苹果总数（被除数） 4乘5的积，分走的苹果数 表示分完了，没有剩下的
也可以用竖式计算.
返回
)
8
4
2
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0
)
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9
6
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0
努力吧！
被除数 24 45 18 20 42 12 28 除数 8 9 6 5 7 6 4 商 3534627
12÷4=3(只)
答：需要3只小兔才 能运走。
每只小兔背4根， 需要几只小兔才
能运走？
妈妈买来24个苹果，每天吃3个， 可以吃几天？
24 ÷ 3
8 （天）
8
3 )2
24
40
答：可以吃8天。
你会吗？
淘气周末去看望奶奶，想买点水果，他看见苹果的标价是每 千克6元，挑了一些，给了售货员30元钱，售货员说，淘气 给的钱正好，不用找零，你知道淘气买了多少千克苹果吗？
每盘放5个苹果,20个苹果可以放几盘?
点击头像 下一步
20－5－5－5－5=0 可以放4盘
返回
( 四 )五二十 可以放4盘
返回
20÷5=4（盘） 可以放4盘
返回
20÷5 =4（盘）
4
5 )2
20 00
每盘放5个苹 果（除数）
可以放4盘（商） 要分的苹果总数（被除数） 4乘5的积，分走的苹果数 表示分完了，没有剩下的
也可以用竖式计算.
返回
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2
0
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6
4
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努力吧！
被除数 24 45 18 20 42 12 28 除数 8 9 6 5 7 6 4 商 3534627
12÷4=3(只)
答：需要3只小兔才 能运走。
每只小兔背4根， 需要几只小兔才
能运走？
妈妈买来24个苹果，每天吃3个， 可以吃几天？
24 ÷ 3
8 （天）
8
3 )2
24
40
答：可以吃8天。
你会吗？
淘气周末去看望奶奶，想买点水果，他看见苹果的标价是每 千克6元，挑了一些，给了售货员30元钱，售货员说，淘气 给的钱正好，不用找零，你知道淘气买了多少千克苹果吗？
相关主题
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9
6 56 54 2
根据刚才这道习题，你发现什么？
余数要比除数小
做一做：分别用竖式解决 （1）56÷7= （2）被除数是32，除数是8， 商是多少？ （3）有24个圆片，平均分成3 份，每份是多少？ （4）40个同学，每8人一组， 可以分几组？
4 2 数
每盘放5个 5
4 2 0 2 0 0
可以放4盘
要分的苹果总数 4和5的积
每盘放5个 5
4 2 0 2 0 0
可以放4盘
要分的苹果总数 4和5的积 正好分完，没有剩余
有14个橘子，如果每盘放4个，可以放 几盘？
4
3 14 12 2
8
5 42 40 2
分苹果
每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
连加的方法：5+5+5+5=20 加了4个五，所以是4盘。
20 ÷ 5 = 4
5
4 2 0 2 0 0
目前所学的除法竖式，要占用4个格。
5
4 2 0 2 0 0
要分的苹果总数
每盘放5个 5
4 2 0 2 0 0
要分的苹果总数
每盘放5个 5