思修论文--何为道德
关于道德修养的思修论文
关于道德修养的思修论文道德修养是由人格和行为构成的社会景象，是依靠社会舆论和内心信念来维持的，调整人们相互关系的行为规范的总和。
道德的内涵不是一成不变的，它具有很强的时代性。
下面是 ___给大家推荐的关于道德修养的思修论文，希望大家喜欢!《浅谈中学生的道德修养》摘要：道德是由人格和行为构成的社会景象，是靠社会舆论和内心信念来维持的、调整人们相互关系的行为规范的总和。
它具有很强的时代性。
中学生要主动加强修养，继承传统美德，遵守社会公德，培养社会主义道德。
关键词：中学学生道德道德修养一、什么是道德道德是由人格和行为构成的社会景象，是依靠社会舆论和内心信念来维持的，调整人们相互关系的行为规范的总和。
道德的内涵不是一成不变的，它具有很强的时代性。
在封建社会、资本主义社会，其内涵都有很大的不同。
它没有强制性而具有自觉性，需要通过艰苦的磨练来养成习惯，进而达到无为而治的境界。
它以善与恶、美与丑、真与假、正义与非正义、诚实与虚伪等道德概念来评价和调节人们的行为，由一定的 ___基础所决定，并为一定的上层建筑服务。
如为灾区或贫困学生捐款捐物，富裕的人可以捐一笔巨款，我们可以捐一元钱或一本书或一支钢笔，但无论价值大小，都是奉献爱心，品德都很高尚。
二、中学生应具备怎样的道德1.继承和发扬中华民族的优秀传统美德中华民族经过几千年的风雨历程，积淀了许多优秀的美德，如勤劳勇敢、自强不息、百折不挠，以及“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等民族精神和气慨，如宽厚善良、诚实守信、团结友爱、尊老爱幼、乐于助人等做人准则。
正是由于有了这些传统美德，才出现了屈原、司马迁、文天祥、林则徐、 ___、 ___等一大批傲然于大地之间的东方伟人，才使得中华民族能够一次又一次地战胜困难，抵御侵略，兴旺发达，代代相传;使得由五十六个民族组成的大家庭能够融合在一起，安居乐业，幸福生活。
青少年正处在人生观、世界观形成的过程中，必须继承和发扬这些传统美德，才能健康成长，成为有益于社会的人才，才能确保社会稳定，人民安宁，祖国强盛。
何为道德
何为道德？道德即一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。
道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。
不同的时代，不同的阶级具有不同的道德观念。
道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。
人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。
从目前所承认的人性来说，道德即对事物负责，不伤害他人的一种准则。
主要内容包括：1、礼貌谦虚2、坦诚相见3、成人之美，助人为乐4、遵守秩序5、敬老尊师6、爱护公物7、遵法守纪8、保护环境……大家谈，什么是好的修养？我们应该修什么？什么是好的修养？好的修养包括极积向上努力学习，而且小学生不存在智力上的问题，应该说，好的修养和学习成绩是互辅的关系而不是对立，如果非得比个高低的话，那么只能说一句啦，学文做不成还可以做人，人都做不好怎么做学文。
尊老爱幼，尊敬师长，做好自己该做的每一件事。
修行：小学生，正是长身体，长见识，养成良好道德的黄金时期，一旦错过了这个黄金时期，自己所形成的不良行为和习惯就很难改变。
那么，我们应该怎么做呢？首先，应做到“三好”。
在学校里做个好学生，刻苦学习，不断进步，要养成良好的学习习惯，同时通过集体活动，培养自己的合作意识和团队精神。
在家里做个好孩子，关心父母，珍惜父母的劳动成果，参加力所能及的家务劳动，培养自己吃苦耐劳的精神。
在社会上做个好公民，积极参加社会实践活动，增强自己的社会意识和责任感。
其次，应向自己周围的人学习。
孔子曰：“三人行必有我师。
”我们的父母、同学，甚至不相识的人，他们的一举一动，一言一行之中，都能透漏出他们的道德修养，我们应该学习他们身上的优秀品质，努力提高自己的道德修养水平。
最后，要树立远大的理想。
人无志而不立，在这方面，老一辈革命家为我们树立了榜样，比如周总理在上小学的时候，就以“为中华之崛起而读书”作为自己终身奋斗的目标，为新中国的建立做出了不可磨灭的贡献。
思想道德论文800字
思想道德论文思想道德是人类社会发展的重要基石，它对于一个国家或社区的和谐稳定起着至关重要的作用。
思想道德的形成和发展与人类的智慧和良知密不可分。
本文将探讨思想道德的定义、重要性以及如何提高个人思想道德水平。
首先，思想道德是指个体在社会中形成的一种价值观念、道德准则和行为规范。
它涉及到人们的思想观念、道德标准以及行为方式等方面。
思想道德的形成离不开社会和个人的互动和影响。
社会的价值观念和道德准则通过各种途径传达给个人，并通过个体的认同和内化而转化为个体的思想道德。
思想道德在社会发展中起到了至关重要的作用。
首先，它是社会秩序的基础，良好的思想道德可以促进社会的和谐与稳定。
人们通过共同的道德准则和价值观念来约束自己的行为，维护社会的秩序和正常运转。
其次，思想道德对个人发展至关重要。
个体的思想道德水平直接影响其品质和素养，对于个人的成长和发展具有重要意义。
此外，思想道德还是社会文明进步的推动力量，它引导着社会朝着更加文明和进步的方向发展。
为了提高个人的思想道德水平，我们可以从以下几个方面入手。
首先，要注重思想修养。
个人的思想修养是构建良好思想道德的基础，通过读书学习和思考，培养自己的独立思考能力和批判精神，提高自己的思想境界。
其次，要注重道德实践。
道德是不能空谈的，只有在实践中才能真正理解和践行。
个人应该从自身做起，从小事做起，注重培养自己的诚信、友善、勤奋等美德，用实际行动去践行道德。
此外，要注重道德教育。
道德教育是提高社会整体道德水平的重要手段之一。
个人可以通过参加各种道德教育课程、培训和讲座等形式，从他人的经验和智慧中学习，提高自己的道德素养。
思想道德的提高是一个长期而持续的过程，它需要个人的自觉和努力，也需要社会的关怀和引导。
作为一个公民，在塑造良好思想道德的同时，也应该积极参与到社会道德建设中去，为社会的和谐稳定做出自己的贡献。
只有个人和社会共同努力，才能实现思想道德的不断提升和发展，为人类社会的发展进步作出更加重要的贡献。
道德的本质是什么思修
道德的本质是什么思修道德是人类社会中的重要组成部分，它反映了人们对何为善和恶的认知、行为准则以及价值取向。
道德的本质是一个复杂而深入的问题，涉及伦理学、哲学和社会学等多个领域的思考和研究。
本文将探讨道德的本质，以及思修对道德形成和发展的影响。
道德的定义与特征道德是人类社会生活中的一种规范行为准则，是社会秩序和稳定的基础。
它涉及到诸多方面，包括个人的行为、社会的规范、法律的制定等。
道德行为是一种基于良知和正义的行为，能够促进公共利益和个人幸福。
道德的本质其实是一个价值观念的问题，它关乎人们对善恶、公正和公平等价值的理解和追求。
道德行为具有以下几个特征：1.普遍性：道德行为要求人人遵守，不分国家、种族和地域，是所有人类共同遵循的准则。
2.目标性：道德行为的目标是通过规范人们的行为来维护社会秩序，促进公正与人类幸福。
3.自觉性：道德行为是基于个体内心的自我约束和选择，需要个体具备良知和责任感。
4.社会性：道德行为是社会生活中的一种规范，依赖于社会共识和社会制度的支持和约束。
道德的本质与思修思修（思想修养）是修养和培养个体思想品德的一种方式，它强调对人性、社会、价值和道德规范的思考和反省。
思修在塑造道德观念和形成道德意识方面起着重要作用。
道德的本质在于人类对于善恶的根本判断和价值选择。
思修通过提供一种独特的思考框架和观察角度，有助于人们从更深入的层面理解和反思道德问题。
思修注重个体内心世界的培养和净化，从而有助于个体形成正确的道德判断和行为决策。
思修的核心目标之一是塑造健康的心灵和品德。
它强调人的内在修养和精神追求，提倡美善的观念和行为，以及纯粹的思想境界。
思修的实践过程包括自我反省、阅读经典著作、思维训练、道德规范的遵循等。
这些实践帮助个体建立正确的道德观念和行为模式。
思修不仅关注个体的修养，也关注整个社会的道德建设。
一个道德高尚的社会需要每个个体都具备良好的思想品质和道德意识。
思修通过提供合理的道德规范和个体自律的思考能力，促进了社会道德的形成和发展。
思修论文之道德修养
道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。
功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
其主要功能是认识功能和调节功能。
道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
此外，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。
道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
中华民族的优良道德传统（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。
践行正确的荣辱观能够增强个人作出正确道德选择的能力，使个人自觉进行自我反省、自我批判、自我激励，努力提升道德境界。
践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。
应深入领会树立社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，准确把握“八荣八耻”的基本要求，使社会主义荣辱观转化为自己内在的道德品质和行为习惯，成为自己生存发展的内在需要和为人处世的基本准则。
思修演讲道德
道德的起源与本质
一、道德作为一种社会现象
１、产生的条件：
首先：社会关系的形成是道德依赖产生的条件。
（简单来说就是：道德是社会关系的产物。
只有人与人之间的相互关系，才会产生道德。
）
其次：人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。
（简单来说就是：当人类自己意识到自己与动物的根本区别，意识到自己与他人之间的利益关系或者调解矛盾时，道德就会产生。
）
道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。
而劳动创造了人类和人类社会，是人类道德起源的第一个历史前提。
（所以说劳动和道德是密不可分的。
）
二、道德的形成
最初的道德：是以风俗习惯等形式表现出来的，经过时间的磨练成为一种相对独立的社会意识形式。
三、道德的性质
道德是社会经济关系的反映，是由经济基础决定的。
社会经济关系的性质决定着相应的道德体系的性质，它所体现的利益关系决定着道德的基本原则和主要规范。
社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
在不同阶级中，道德被打上不同阶级的烙印。
（不同阶级的道德认识是不一样的）
道德对社会经济关系的反应不是消极被动的，而是积极能动的。
道德的概念
1、道德：在中国古代的典籍中，“道”和“德”是分开来的，是两个词。
“道”一般是指事物运动变化的规律，并引申为人们必须遵循的社会行为准则和规范；“德”即得，东汉时刘熙对德的解释是“德者，得也，得事宜也。
”意思是说，“得”就是把人与人之间的关系处理得合适，使自己和他人都有所得。
许慎对“德”的解释是：“德，外得于人，内得于已也。
”这也就是说，“德”就是一个人在处理人和人之间的关系时，一方面能够“以善念存诸心中，使身心互得其益”，这就是“内得于已”；另一方面，又能够“以善德施之他人，使众人各得其益”，也就是“外得于人”。
这说明，一方面“德”是一种行为活动，一种力量；另一方面，“德”是一种得益行为，使利益有所得为德，使利益有所损为非德或缺德。
德，为力，为得，为内而行于外。
把“道德”两字连在一起用，始见于荀子《劝学》篇：“故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。
”可见，道德从它的原始规定和后来的使用来说，就包含着道德意识、道德规范和道德活动等广泛内容。
它既是一种善恶评价，又是一种行为标准。
在现代社会中，道德这个概念的科学涵义包括三个方面的内容：一是社会的要求表现为道德的外部形式——行为规范；二是个体的内在约束力——表现为内在个人品质(人格)规范；三是表现为人类自我完善的一种手段——即肯定自己、发展自己、完善自己的特殊方式。
我们可以给道德以定义：道德是人类社会所特有的一种意识形态，是由一定的社会经济关系所决定的，依靠社会舆论、传统习惯、个人内心信念和价值观念来维持的，以善恶评价为标准的，评价人们的行为，调节人与自然、个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范和准则的总和。
它属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
2、德育：“德育”概念的使用大体分狭义、广义两种情况。
狭义的“德育”即“道德教育”的简称。
关于道德的议论文(精选13篇)
关于道德的议论文（精选13篇）道德的议论文1道德是社会意识形态之一，是人们生活、行为的准则规范，是做人的基本标准。
有些人认为做一个有道德的人很难，其实只有你去做了，就会发现原来很简单。
我觉得道德就是诚实守信，不贪图不属于自己的东西。
道德就是尊老爱幼，孝敬父母，关爱他人，爱护公物……道德其实离我们很近很近，近的几乎触手可得。
做一个有道德的人，就要从身边的每一件小事做起。
记得是一个星期天的上午，我上完英语课坐公共汽车回家，上车之后见有一个空位便坐了下来，这时，我看见一位老奶奶拄着拐杖颤颤悠悠地上了车，而这时车上已经没有空位了，老奶奶脸上流露一丝失望的神色。
我心里想：我要不要给老奶奶让座呢？要是我不让座，万一老奶奶站不稳，摔着了怎么办？再说了，老师经常教育我们要尊老爱幼，做一个有道德的人，而要做一个有道德的.人就必须从一点一滴的小事做起。
这么一想，我便鼓起勇气对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶坐下后，笑眯眯地对我说：“小姑娘，谢谢你了。
”周围的叔叔阿姨也向我投来赞许的目光，我心里也像吃了蜂蜜一样甜。
还有一天晚上，妈妈正在做饭，见妈妈忙，我便主动帮着洗菜切菜，吃完饭后，又帮妈妈洗了碗，擦了桌子，还扫了地，妈妈直夸我是个好孩子。
我也感到心里美滋滋的，便暗下决心：以后一定要多帮妈妈做一些力所能及的事，要做一个孝敬父母的好孩子。
道德需要我们一同去遵守，一同去落实。
如果人人都做一个有道德的人，那么这个世界将变得无限美好！道德的议论文2道德是一个无形的警钟，它看不见。
摸不着。
那么道德在哪里呢？道德其实就在我们身边……我们身边有许多有道德的人，他们做过的好事数不胜数。
然而有一件事让我至今都无法忘却……那是搬到河口不久，一天早上，爸爸很早就起了床，前脚刚踏出家门准备去散步，后脚却又回来了，这让我和妈妈百思不得其解，爸爸好象看透了我们的心思，说：“外面楼到太脏了，没人打扫是不行的，我看我今天不要出去散步了，去扫一下楼道，做做义工”。
思修---道德与幸福
基本道德规范
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
七对范畴
善（良）----（丑）恶 公正----不义 权利----义务 自由----责任 良心----坏心 荣誉----耻辱 幸福----痛苦
公共生活中的道德规范 基本内容
公共生活中的道德规范 基本内容 文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环 境，遵纪守法 人道，仁爱，平等，互利；礼，义，廉， 耻
一是精神性的，旨在追求个人完善，此 种追求若赋予神圣的名义，便进入宗教 的领域。 一是实用性的，旨在维护社会秩序，此 种维护若辅以暴力的手段，便进入法律 的领域。
道德底线
何为道德底线？ 道德底线指的是人们应该遵循的社会 道德最低警戒线。就是做人应该遵守的最 基本的行为规范和道德准则，或曰做人的 最基本的道德和良知，是与非、美与丑、 善与恶、好与坏的分水岭。
（二）道德的本质
道德作为一种特殊的社会意识形式，归 根到底是由经济基础决定的，是社会经济关 系的反映。 1.社会经济关系的性质决定着各种道 德体系的性质。 2. 社会经济关系所表现出来的利益决 定着各种道德的基本原则和主要规范。
坚守道德就能幸福么？
坚守道德不一定，但真正的幸福以坚守道 德为基础。 人无德不立，业无德不兴，国无德不强。 一个社会的道德水平，既是一个社会文 明程度的重要标志，也是一个民族、一 个国家兴衰荣辱的深刻反映。同时，一 个社会的道德水平也与其民众的幸福指 数密切相关。
道德的作用
人无德不立，业无德不兴，国无德不强。 一个社会的道德水平，既是一个社会文明 程度的重要标志，也是一个民族、一个国 家兴衰荣辱的深刻反映。 同时，一个社会的道德水平也与其民众的 幸福指数密切相关。
思修道德
道德，作为一种社会现象，可以成为对人们的行为进行善恶评价的标准、行为准则，也可以是一种心理认同与感知。
其形成是漫长的历史进程中多方面条件作用的结果。
今天，道德已逐渐成为一种特殊的、相对独立的的社会意识形态，与社会政治经济文化等诸多方面关系密切。
他对社会产生的反作用充分体现了道德的力量，而这种力量作用的方向不同却会直接导致社会发展与人的素质水平高低不同，优劣不等。
今天，我们的社会现状却是我们一方面大力倡导道德建设，一方面却又不得不面对社会整体道德滑坡的危险。
我们的视线中充斥着“小悦悦”事件后的社会大反思，可是即使再重来一次，我们也无法肯定有多少人能走上前去抱起孩子，报个警；我们的耳边到处都传来要在马路上扶起摔倒老人的呼喊，可是即使今天路上偶遇，又有多少人敢于上前扶起老人。
不是悲观，只是无奈，我们的社会到底怎么了。
改革开放带给我们的究竟是什么，财富、视野，但精神与物质就注定要此消彼长吗？文化水平越来越高的人们却越来越冷漠，腰包越来越鼓的人们却越来越吝啬与胆怯，难道真的就是得到的越多就越怕失去？可是，即使今天我们抛却了发展，不要高楼，不要火箭，我们就能回到路不拾遗的时代了吗？一个彭宇案，寒了多少善良温热的心，然而，我们人性本身中的真善美就能因此而泯灭吗？有人会说，今天做这样的选择完全是出于无奈，社会现实所迫。
那我不禁又要问了，这样的一种社会现状又是谁带来的，不就是无数抱着这种想法的人吗？你无奈，我无奈，说得轻松，最后就是真的无奈了，无药可救。
就像撒谎，在很多人看来，撒谎如同家常便饭一样，因为他们被各种现实所迫。
这样的撒谎看似情有可原，可是他就真的可以被原谅吗？首先明确，这里说的撒谎侧重指的是现实生活中我们为了维护某些利益而撒的谎，并不包括特定时期的特殊谎言，就像革命时期的卧底，我不会把他说的话都称之为谎言，相反，我认为那是一种信仰，一个我们只能仰视的高度。
而日常生活中我们撒的谎，有可能是善意的谎言，虽说目的是好的，但是我更愿意去寻求一种比善意的谎言更好的解决方式。
思修 道德
我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它 不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的 传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。 在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以 礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养 极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的 发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立 良好的社会形象。在当今社会，开展讲文明礼仪 的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成 文明礼仪规范，争做文明的安庆市民，建立一种 全新的社会风尚。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的 人！ 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全 的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中 华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
——
小组成员
组长： 组员：
一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则 与规范道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为 正当与否的作用。道德一词，在汉语中可追溯先秦思想家 老子所著《道德经》一书。在西方古代文化中，“道 德”(Morality)一词起源于拉丁语的“Mores”，意为风 俗和习惯。道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定 的社会经济基础服务。人类的道德观念是受到后天一定的 生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。不同的时代， 不同的阶级往往具有不同的道德观念。不同的文化中，所 重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所 差异。
当我们遇到下面的情况的时候 会怎么做呢？
• 过马路时，是红灯，但没有车，你会 怎么做？ • 在公众场合，你手上拿着刚擦完东西 的纸巾，你会怎么做？ • 课室很安静，你有问题想问别人，你 会怎么做?
何为道德的800字议论文5篇作文
何为道德的800字议论文5篇作文我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。
”下面小编给大家带来关于道德的议论文，方便大家学习。
何为道德的800字议论文1外貌美并不重要，重要的是心灵美;华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。
美在于心灵。
一个人如果没有道德，就如没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变;一个人如果拥有了道德，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美;人生就如一颗宝石，用道德镶边，人生就会更加灿烂夺目，光彩耀人。
美在于心灵。
道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰;如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义;但重新找到它却很难，就如大海捞针。
小行为，大道德。
的确，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。
讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们的人生添加一道亮丽的风景线;我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空;从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。
看一个人并不是看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会成功，如果再有文化与知识，没有道德的支撑也是没有用的。
我们要永远记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。
何为道德的800字议论文2现在的社会中，人们常常谈论道德话题，但一些有违道德的事情还是频频发生。
“馒头老太”为我们出了一道选择题，让每一个人对“无人售馍”做出自己的选择。
这五年道德检测的实际情况包含了她对路人和社会的无比信任，人们也无比信任“馒头老太”，这体现了一种良性循环，激发出的是强大的社会正能量。
关于道德的作文素材：道德的定义
关于道德的作文素材：道德的定义道德：道：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。
它客观存在，左右社会和人类的发展。
顺应它去发展，社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。
德：的本意为顺应自然。
社会和人类需要发展。
在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业。
也是遵循不违背“道”去适应自然，改造自然从而使社会，自然界和人类能长久发展、和谐共存。
道和德统一到一起就是道德，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。
德：德就是付出。
实质上，人之初，性本恶，也就是说人一生下来只有本能(有不少本能会危害其他人的生存)，而不知约束自己。
所以，所有人都需要对本能的外在约束和内在约束，外在约束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企图伤害他人等对人类社会有大的危害的方面;所以，需要内在约束(也就是道德)来约束本能中虽不违法，但亦会对他人(甚至是人类社会)造成危害的行为。
所以，道德就是社会规范对人的本能的制约，换句话说，人一生下来就有以任何方式伤害甚至杀死其他生命的本能(即“生存无道德”)，道德也就是继法律之后制约这种本能，减小这种伤害的工具。
道德定义道德就是脱离人的自然属性而适应人的社会属性。
( 这里说的人的自然属性，实质就是动物性。
)道德应该是合于天理的行为规范。
由于人类的智慧可以掌握自然天理的动态规律，来主导天理动态层面的提高，因此，随着天理动态层面的提高，道德的标准即随之提高。
道德，指衡量行为正当与否的观念标准。
一个社会一般有社会公认的道德规范。
只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的道德，称私德;涉及社会公共部分的道德，称为社会公德。
道德和文化有密切关系，有些时代又打上意识形态的烙印。
人类的道德有共通性。
不过，不同的时代，不同的社会，往往有一些不同的道德观念;不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。
人类社会以何为“道德”刍议
人类社会以何为“道德”刍议道德是人类社会中的一种行为规范和价值观念，它是人们在社会生活中所接受和遵循的一种准则。
道德规范及价值观念在不同的文化和历史背景下会有所不同，但其核心都是为了维护和促进社会的稳定和发展。
那么人类社会以何为“道德”呢？接下来我们将从不同角度来刍议这个问题。
道德是社会进步的基石。
作为社会的一员，每个人都应该遵守一定的道德规范，包括尊重他人、诚实守信、有爱心等。
这些道德准则的遵守才能维护社会秩序，促进社会进步。
比如尊重他人，可以让社会中的人际关系更加和谐；诚实守信则可以建立良好的信任关系，有利于经济交易和社会合作。
而爱心和关怀则是社会慈善事业的动力，可以帮助需要帮助的人获得帮助。
可见，道德在社会进步中起到了至关重要的作用。
道德是个体成长的支撑。
在人类社会中，每个人的道德素养都受到了教育、家庭和社会的影响，而这种道德素养又会直接影响到一个人的行为举止和价值观念。
这也就意味着，一个人的道德程度在很大程度上决定了他的个人成长和发展。
比如一个人如果懂得尊重他人、诚实守信，那么他将会受到更多的尊重和信任，他的人际关系也会更加和谐。
而如果一个人没有这样的道德观念，那么他将会面临着较大的挑战和障碍。
从个体成长的角度来看，道德对每个人来说都具有极其重要的意义。
道德是文明社会的标志。
在一个文明社会中，人们相互尊重、彼此欣赏、和睦相处是一种共同的价值观念和规范。
而这些价值观念和规范正是道德的具体体现。
只有当一个社会中的人们遵守这些规范和价值观念时，这个社会才能成为一个真正文明的社会。
相反，如果一个社会中的人们没有尊重他人、没有彼此欣赏、不能和睦相处，那么这个社会就很难被称为文明社会。
道德是文明社会的标志和基础。
道德是构建和谐社会的基础。
在一个社会中，不同的人有不同的价值观念和生活方式，而这些不同可能会产生矛盾和冲突。
那么，如何让这些不同的个体和群体在社会中相互合作，并且和谐相处呢？这就需要有一种共同的道德准则来约束和引导各种行为。
何谓道德作文800字
三一文库（）〔何谓道德作文800字〕在我看来，道德心是人所特有的一种性质。
小编收集了何谓道德的作文，欢迎阅读。
▲第一篇：何谓道德所谓道德，它是属于上层建筑中的一种社会意识，是人们共同生活的准则和规范，它的作用就在于调解人与人、人与社会的关系。
在阶级社会中。
道德既有阶级性的一面，又有社会性的一面，它要体现阶级的功利，又要鲜明标示出人的价值。
在社会生活中，道德不象法律那样带有强制性，它的作用主要是靠社会舆论来实现的。
造成道德的社会舆论，广播、报纸固然是重要的阵地，而借助文学作品同样是一个不可小视的渠道。
文学作品是形象的教科书，是人们的丰富精神食粮，有其广泛的群众性。
人们在阅读、欣赏文学作品过程中，自然会通过引人的情节，鲜明而生动的形象，丰富而多彩的生活内容，受到多方面的教育，其中之一就有道德教育。
借助形象，潜移默化，是文学作品实现教育作用的特点。
文学作品中的道德内容，不能游离形象之外，而应熔铸在形象之中，它对人们道德观的影响，就如春雨滋润万物那样，是在无声无形中进行的，是在不知不觉中实现的。
在这一过程中，人们为哪一种道德观所感动，或者接受哪一种道德观，没有丝毫的强迫，有的是完全的自觉自愿。
文学作品中的道德教育作用，当然不能把它无限夸大，但也不能小看它或低估它。
成功的道德描写，’可以激发人们道德情感，荡涤人们的心灵。
道德这种社会意识，不仅牵动着整个社会，而且渗透到人的心灵深处。
在文学作品中，如果描写得好，就会拨动人们的心弦，或如潮如涌，或如泣如诉，从心灵深处发出强烈的回声。
有一位女同志读《高山下的花环》，读到深夜竟被感动得大哭起来，惊醒了身边熟睡的丈夫，以为家中出了什么大事。
她指着这篇小说说:“这里面的人太好了。
”这篇小说写的是对越反击战的故事，以梁三喜为首的青年战士，以梁大娘和韩玉秀为代表的人民群众，他们为了祖国的尊严，为了人民的利益，不论在前方还是在后方，都毫无保留地做出了自己的牺牲，其中包括自己的生命。
关于道德观思修论文
关于道德观思修论文道德是维系社会成员关系的纽带，它规范和调整着人们之间的道德关系和道德行为。
道德观作为马克思主义的重要组成部分，是与无产阶级革命运动实践是分不开的。
下面是店铺给大家推荐的道德观思修论文，希望大家喜欢!道德观思修论文篇一《马克思主义道德观与新时期道德重建》摘要：道德是维系社会成员关系的纽带，它规范和调整着人们之间的道德关系和道德行为。
马克思主义道德观是马克思、恩格斯在批判____神学道德观和资产阶级道德观的基础上形成的关于道德的起源、本质、发展、变化及其社会作用、基本特征的科学理论体系。
学习和把握马克思主义道德观，是正确分析和解决我国社会主义现代化建设新时期道德问题，建设适合社会主义市场经济体系的道德观念体系和道德秩序的必要前提。
关键词：马克思主义道德观;新时期;社会主义核心价值体系;道德重建当前，一方面，人类社会全面进入全球化时代，各种西方社会思潮和文化价值观念迅速渗透到我国社会生活的各个领域，造成中西思想道德观念的冲突、碰撞和融合;另一方面，我国正处于从传统的计划经济向市场经济转型的新时期，各种深层次矛盾逐渐暴露出来，不仅以儒家核心价值观念为主导的中国传统价值观念面临着严重的挑战，社会主义伦理观念也为人们所冷落，新旧道德观念陷入碰撞和冲突之中，整个社会在一定程度上出现了道德失范、道德困惑和道德信仰危机。
为了构建社会主义和谐社会，创造良好的社会风尚，我们必须自觉地学习和把握马克思主义道德观。
这既是科学地批判吸收儒家传统核心价值的精华，又是科学地分析和解决我国新时期道德生活领域出现的各种复杂现象和问题，以社会主义核心价值观为引导，建设适应社会主义市场经济的道德新秩序的唯一途径。
一、马克思主义道德观的本质与基本特征马克思、恩格斯对现存世界的批判经历了一个从道德批判向宗教批判、政治批判和经济批判转变的过程，正是在这一转变过程中，他们深刻地阐述了道德的起源、本质等问题。
作为马克思主义创始人，马克思出生、成长于____神学道德观念支配下的思想文化环境中，早年的道德观念本质上属于基督____道德观，而道德批判则是他考察社会历史的根本模式。
关于道德的议论文5篇
关于道德的议论文5篇道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
下面给大家分享关于道德的议论文，一起来看看吧！关于道德的议论文1我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。
”这就说明，道德是做人的基本准则。
所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。
一个人在茫茫人海中走路，难免要摔倒，可是能爬起来继续走也是一位有德之人。
可有些人就问了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家说：道德是一种社会意识形态。
诗人说：道德是半悬在头顶上的一柄利剑。
哲学家说：道德是愿者鱼儿上钩。
社会学家说：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；司机，好好开车。
法官说：道德是调整…………规范的总和。
我说；道德是面镜子，不但照己，还可照人。
但关键是照己。
由此可看出，道德的概念在每个人的心里都是不同的，可它们都是对的，所以要想知道道德是什么，还得自己去感悟，去理解。
那我们应该怎样做一个有道德的人呢？我个人认为，首先要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”如果我们能够从身边小事做起，严格要求自己。
那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
荀子有句话说的好；骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
所以说人要一步一个脚印，要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
说了这么多，那我们在实际生活中应该怎么做呢？在学校，我们一样要讲文明、讲道德。
在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。
如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。
在学校，我们还应该节约用水、用电。
上操之前，应先把灯关掉。
见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。
在家里，要尊敬父母。
在家中，要做一些力所能及的家务，这能帮家人减轻一些负担。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当道德的大坝遇上网络时代的汹涌洪流
不可否认，在如今这个高速发展的时代中，信息和网络已经组成了人们生活中不可缺少的联系纽带，宽泛的来看，信息网络时代给人类带来的效益是无法估量的，在网络的虚拟社会中，最大程度地实现了平等，每个人都可以使用自己的虚拟身份发言或是评论，离开了现实社会中的阶级性，这中自由的状态也能最大程度地激发人们的创造力。
但是从另一方面看，网络虽然能够迅捷快速的给人们带来有益、能够激发创造性的信息，同时也能够极为方便地传递不良信息，例如暴力、色情、污秽言语等，而在这个“极度自由”的社会中，人们也更容易受到这些信息的影响，从而产生与之对应的行为。
因此，人们需要健全网络道德，来约束这种信息的传递和行为的产生。
从网络对道德的影响，可以分为两个阶段，首先是人们从网络上接受大量“非道德”的信息后，自己产生了一种网络道德的缺失，但是这个时候在实际生活中他的道德并未缺失，就好比一个人在网络上出言不逊，但是在现实生活中文质彬彬，这样的人能够区分现实社会与虚拟社会的不同，仅仅只是一种“网络道德”的缺失。
而第二个阶段就是从网络道德缺失到道德缺失的过程，这样的人不仅在网络上缺乏道德观念，在现实生活中也不顾道德约束，为所欲为。
一、网络道德与道德
道德，课本上告诉我们道德是一种特殊的社会形态。
因此网络道德也就不难理解，即依托于网络上虚拟社会的一种特殊的社会形态。
网络道德是依托于现实社会中的道德而产生的，但是本质上与道德还是有区别，现实社会中的道德决定于经济基础，而经济基础是社会经济关系的反映，而在基于网络的虚拟社会的特殊中，社会经济关系并不明显，这导致了网络中的道德相对于现实社会中的道德依托性不强，对行为的约束能力也较弱，因此由于网络道德的特殊性，它不能够很好地处理个人与他人、个人与社会之间的关系，因此使得网络虚拟社会中的人群对道德的主观认同性降低，甚至导致了网络道德的缺失。
但同时，网络道德与现实社会中的道德是相通的，网络道德过度缺失的人会带来现实社会中道德缺失，就好比一个人由于在网络上接触过多暴力信息，使得他在网络上也崇尚暴力，例如暴力的言论等，而久而久之，他也就会将网络上的行为转移到现实社会中，背离现实生活中的道德走向。
所以，网络道德的缺失会在一定程度上导致真正的道德缺失，人们必须加强完善自己网络道德的意识，才能够预防道德沦陷。
二、网络实际带来的具体负面影响
1.道德意识的缺失
正如之前所谈到的，网络上的道德缺失会发展成为现实社会中道德意识的缺失，由于道德意识的产生建立于丰富的人际关系，而在网络上，虽然存
在着人与人的交流，但是实际上只是两个网络终端之间电波流动，人们只能
看到对方的文字，看不到对方的表情，体会不出对方的内心变化，而简单地
文字信息无法让人感受到人与人之间产生的关系，这与与机器交流没有什么
差别。
因此随着这种关系的减弱，道德的约束作用也就减弱。
同时，由于网
络中的过于“民主”和过于“自由”，一个人的言论和行为在网络上很难受
到有效地约束。
再加之由于目前关于网络上行为的法律条文的缺失，更进一
步加剧了这种缺失，最终导致了真正的“道德意识”的缺失。
2.价值观取向偏移
价值观指的是人们对周围事物的评价和看法。
人们的价值观形成主要依靠于从各方面所接受的信息，而当网络走进人们生活中后，网络成了最大的
信息来源，网络信息也成为了形成价值观基础的一部分。
但是网络上的各种
信息纷繁芜杂，参差不齐，人们既能够受到有益思想的熏陶，也能够被肮脏
思想所玷污。
因此人们的价值观会被这些垃圾信息所偏移。
就各大主流媒体
所播报的新闻后的评论可以看出，部分网民“网络道德”中的价值观已经被
扭曲：
图1腾讯网关于哈大高铁开通新闻后的评论
图2网易关于世行行长提倡城镇化新闻后的评论
而就拿几个月前加拿大华人大学生被分尸的事件来说，当分尸视频流传到网上时，部
分网民的回复居然是：
当然我不好判断这些网民评论的是是非非，但是他们给我的感觉很不舒服，有种没素质没道德的感觉，有种价值观扭曲的感觉。
那么为什么现在的新闻后都会出
现带着这些字眼的评论呢？我认为其中一个愿意就是人们通过网络途径获
得了这些信息，从而扭曲了自己的价值观。
当然这只是在网络上的扭曲，那
么如果在现实社会中人人都如次评论对话，那么至少对于我，我无法接受。
3.道德行为失衡
前面两个影响只是思想上的影响，而第三个，则是网络对真正行为上的影响。
姑且将之前的网络评论不算做是一种具体的行为，但是某些道德缺
失已经体现到具体的行为之中了。
包括一而再、再而三的虐猫视频在网上
被公开，假使第一次的虐猫事件是主人公本身道德问题，那么第二次、第
三次相同的事件呢？不难否认后面几次事件的主人公丝毫没有受到第一件
虐猫事件的影响，或者说是“指点”。
而这种道德缺失的行为，则是与当今
社会高速发展的网络信息交流脱不了干系。
同时我们也能发现，偏远山区
的犯罪率明显低于大型城市，当我们去掉由于生活压力、社会因素的影响
后，我们可以发现，网络信息也是产生这种差异的原因之一
三、减少网络对自身道德意识、价值观以及道德行为的影响
不能否认的是，我们已经脱离不了网络这个圈子，同样不可否认的是，就目前来看，网络带给我们更多的还是他的有益之处，而且之前所提到的一
些例子仅仅只局限于少部分人去。
但是既然存在这部分人，我们就应当防止
自身向那些人倾斜乃至成为与他们同类的人，而就现有的技术手段来说，完
全统一地防止还不可行，我们只能通过自身的约束来抵抗网络垃圾信息对自
身道德的侵蚀。
1.不刻意浏览充满垃圾信息的网站
尽量避开一些小网站，多浏览一些正规、大型的网站（新浪、网易等）。
这是一种能够减少垃圾信息摄入量的方法。
减少了垃圾信息对个人的接触，
也就减少了垃圾信息对自身的影响，阻止了网络道德的丧失和转变。
2.不沉迷网络，与他人多交流
道德产生基于社会关系，而网络中的社会关系复杂而多元，没有明显的阶级关系，不利于道德意识的产生。
而预防道德的缺失根本方法只能从源头
做起，减少一些不平衡的社会关系对思想的干扰，维持现实社会中正常的社会关系，减少网络信息洪流的流量，减小对我们道德大坝的侵蚀。
四、写在最后
正如开头所说的，网络是当今社会人们离不开的一个虚拟社会，每个人都是这个虚拟社会中的一个虚拟角色。
但是网络带来的信息汇入洪流般不断地冲击我们固有的道德大坝。
当部分人的大坝不断地被侵蚀，垮塌。
我们意识到网络时代道德缺失现象已经愈发的明显。
在社会关系纷繁复杂的网络时代，我们必须意识到道德是一个对人行为约束的根本，我们不能没有道德，我们必须在网络洪流的冲击下，保证自己的道德不被侵蚀，，也只有如此，我们才不会丧失这种能够实现自我完善的重要精神力量，原有的社会价值体系才不会被打破。