原始农耕生活PPT优秀课件1

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7．事故发生后，学校要及时调查事故 原因， 客观地 、实事 求是地 记录事 故真相 。必要 时，应 当保护 事故现 场及相 关证据 ，并请 求公安 卫生等 部门进 行调查 和处理 。
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3.怎样根据知识的迁移规律，组织好 旧知识 的复习 ，创设 好学生 接受知 识的最 近发展 区。课 题如何 引入， 新旧知 识怎样 衔接， 新知识 怎样展 开，都 要做到 心中有 数。
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4.怎样根据教材特点和学生实际科学 合理地 安排好 教学程 序，先 讲什么 ，后讲 什么， 详讲什 么，略 讲什么 ，重点 怎样突 出，难 点怎样 突破， 关键如 何抓住 ，也要 做到心 中有数 。
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5.怎样根据反馈原理选择和安排好层 次练习 ，使听 、说、 读、写 、算等 技能训 练落实 到实处 。
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6.怎样根据学生实际采用什么样的教 学方法 和教学 手段充 分地调 动学生 学习的 主动性 和积极 性，使 学生积 极参与 教学活 动，使 学生的 智能得 到充分 发展， 思想品 德教育 得到渗 透。
猪、狗 陶器区别
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1、监督用餐地点的食品卫生状况，保 障客人 的健康 。监督 进驻的 宾馆、 购物场 所、娱 乐场所 的消防 安全状 况，了 解知悉 其消防 疏散通 道。
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2、做好旅游过程中的安全提示、警示 工作， 对高风 险旅游 项目要 做好特 别风险 提示， 严禁擅 自变更 旅游行 程安排 。
想象过程 男： 渔猎
荤：鹿肉、 鸟肉、野 猪肉···
驯化、 圈养
原始 畜牧业
女： 采集
素：野果、菜···
观察、 培育
原始 种植业
母系氏族、定居生活
农业的发展
技术的进步
骨 耜
怎么用呢？用来干什么呢？
一、原始农业的发展（总结）
（一）兴起时间:大约一万年前 （二）兴起地点:
南方：长江、淮河流域（水稻） 北方：黄河流域（粟和黍）
第2课
原始农耕生活
请根据自己的生活经验与教材“原始农业的发展” 内容，思考下列问题：
1.你认为水稻可能怎样出现的？它主要培植于我国的哪 些地域？具有怎样的地位？ 2.你认为远古居民可能怎么学会圈养动物的？可能会驯 养哪些动物？ 3.有了水稻和动物圈养，远古居民的生活方式又有可能 发生什么变化？ 4.农业是怎样发展的？它的几大标志是什么？对社会产 生了怎样的影响？
种类 用具
河姆渡 距今约 浙江 干栏式 人工 猪、狗、 陶器 居民 7000年 余姚 建筑 栽培稻 水牛
半坡 居民
距今约 6000年
陕西 西安
半地穴 式圆形 房屋
粟
猪、狗
陶器 （彩陶）
傣族的吊脚楼
干栏式房屋想象图
河姆渡遗址的木构、榫卯建筑构件
二、河姆渡人的生活（总结）
（一）兴起时间: （二）兴起地点: （三）生活情况:
食 水稻，饲养猪、狗、水牛
住 干栏式建筑
用
农业工具：骨耜；制作陶器、玉器、乐 器；牙雕；使用天然漆
二、河姆渡人的生活（总结）
（一）兴起时间: （二）兴起地点: （三）生活情况:
食 水稻，饲养猪、狗、水牛
住 干栏式建筑
用
农业工具：骨耜；制作陶器、玉器、乐 器；牙雕；使用天然漆
（四）用其他颜色的笔找出中国或世界之最
三、半坡人的生活（总结）
（一）兴起时间: （二）兴起地点: （三）生活情况:
食 粟，饲养猪、狗，狩猎、捕鱼和采集
住 半地穴式圆形房屋
用
工具：磨制石器；制作陶器（彩陶）、 乐器；纺织、制衣
河姆渡与半坡人的区别
河姆渡聚落
房屋类型
干栏式建筑
农作物 家畜种类 生活用具
水稻 猪、狗、水牛
陶器
半坡聚落
半地穴式源性房屋 粟
（三）兴起和发展的重要标志:
世界之最 地图落实
农作物种植 家畜饲养 聚落 磨制石器
使用磨制石器
一、原始农业的发展（总结）
（一）兴起时间:大约一万年前 （二）兴起地点:
南方：长江、淮河流域（水稻） 北方：黄河流域（粟和黍）
（三）兴起和发展的重要标志:
世界之最 地图落实
农作物种植 家畜饲养 聚落 磨制石器
（四）兴起和发展的意义:
原始使农用业这兴种起磨改制变石了器人的类时获代取，食称物之的为方新式石，器标时志代
着我国历史迈入农耕文明时代；原始农业为古代 文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
自主学习：自习河姆渡与半坡两个子目内容，独立完成表格
氏族 距今 生活 房屋 农作物 家畜 生活
名称 时间 地区 类型