2020-2021学年化学人教版必修2学案:2.3.1 化学反应的速率
高中化学必修二《化学反应的速率》【创新教案】
思考,
交流讨论对原有知识进行回忆总结,学会归纳
思考,交流
学会交流,学
会用化学语言解决简单的问题
引导学生细心观察生活中的化学反应,回忆做过的实验观察,为下面的实验探究现象观察做铺垫
问题
探究
二:
化学
反应
速率
的定
量表
示
【过渡】运动的快慢可以用“速度”来表示,物质变化的快慢该怎么表示呢?
一、化学反应速率
的的概念,理解化学反应速率的表示方法时应注
意的几个问题。
学会进行学科知识迁移
知道化学反应速率的概念和掌握简单计算
通过习题培养学生解决问题的能力。也突破了本节课的第一个难点。
问题探究三:影响化学反应速率的因素
【设疑】下列反应的速率受到哪些因素的影响?
1、28℃时,新鲜牛奶约4个小时后变酸,但在冰箱内,鲜奶48个小时后才变酸。
板书设计
一、化学反应速率
(1)表示方法:用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示
(2)表达式:
(3)常用单位:mol·(L·min)-1或mol·(L·s)-1
mol·L-1·min-1或mol·L-1·s-1
二、化学反应速率的影响因素
内因:反应物的性质
外部条:温度↗,v↗浓度↗,v↗
(3)其它条件不变时,升高温度,可以增大反应速率;降低温度,可以减小反应速率
(4)增大反应物的接触面积,可以加快反应速率
思考,
回答
大胆猜想
设计实验方案,进行实验探究
观察实验现象,记录实验结果,得出实验结论
整理归纳
培养学生给定条件下的合理猜想能力
通过自主探究,培养学生的观察能力、思维能力、实验能力,让学生感受探究成功的喜悦,激发学习化学的兴趣。
2020届人教版高一化学必修2教学案:第二章 第三节 化学反应的速率和限度含答案
第1课时 化学反应的速率1.了解化学反应速率的含义及其表示方法。
2.了解影响化学反应速率的因素,初步了解控制化学反应速率的方法。
1.化学反应速率(1)概念:化学反应速率是用来衡量化学反应过程进行快慢程度的物理量。
(2)表示方法:通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示。
(3)计算:表达式为 v =Δc Δt 或 v =Δn V ·Δt。
式中:Δc 为浓度的变化量,一般以mol/L 为单位;Δt 为时间,单位常用s 或min 表示。
(4)常用单位mol/(L ·s)或mol/(L ·min)。
2.决定一个化学反应速率快慢的主要因素是反应物本身的性质。
影响化学反应速率的外界条件是温度、催化剂、浓度、固体表面积、压强等。
[新知探究]1.观察下列图片,说说哪些图片表示的过程中化学反应较快?哪些表示的化学反应较慢?提示:火箭发射、汽油的燃烧过程中化学反应较快;溶洞形成、铁制品生锈过程中化学反应较慢。
2.不同化学反应进行的快慢差别很大,在科学研究中,如何描述一个反应进行的快慢?提示:通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示。
3.在一个体积为2 L的密闭容器中充入2 mol SO2和1 mol O2,发生反应2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)。
5 s后,测得SO3的物质的量为 0.8 mol。
填写下列空白:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)起始浓度(mol/L)10.505 s内浓度的变化量(mol/L) 0.40.20.45 s后浓度(mol/L) 0.60.30.4(1)分别用SO2、O2和SO3的浓度变化量表示该反应在5 s内的反应速率。
提示:v(SO2)=0.08 mol/(L·s) v(SO3)=0.08 mol/(L·s) v(O2)=0.04 mol/(L·s)(2)以上三者的数值是否相等?数值大小有何规律?提示:不相等,化学反应速率之比等于化学计量数之比。
高中化学必修二化学反应速率学案
高中化学必修二化学反应速率学案
一、学习目标
1. 了解化学反应速率的概念和意义。
2. 掌握如何计算化学反应速率。
3. 掌握影响化学反应速率的因素。
4. 理解化学反应速率与反应物浓度的关系。
5. 理解化学反应速率与温度的关系。
二、学习内容
1. 化学反应速率的概念
化学反应速率指的是单位时间内反应物消失或产物生成的物质量或物质浓度的变化量。
反应速率的大小与反应物的消失速率和产物的生成速率有关。
2. 计算化学反应速率的方法
计算化学反应速率的一种方法是通过测量反应物消失或产物生成的物质量的变化来确定。
对于气体反应,可以根据气体体积的变化来计算反应速率。
3. 影响化学反应速率的因素
化学反应速率受到多种因素的影响,常见的因素包括温度、浓度、催化剂等。
温度升高可以增加反应物分子的能量,促进反应速率;反应物浓度增加也会加快反应速率;催化剂可以提供新的反应路径,降低反应活化能,加速反应速率。
4. 化学反应速率与反应物浓度的关系
化学反应速率通常与反应物浓度有关。
反应速率与浓度的关系可以用速率常数来表示,速率常数可以通过实验测得。
当反应物浓度增加时,反应速率也会增加,这是因为增加反应物浓度可以增加反应物之间的碰撞机会。
5. 化学反应速率与温度的关系
化学反应速率与温度的关系可以用反应速率常数和温度的关系来表示。
实验结果表明,当温度升高时,反应速率也会增加。
这是。
必修2化学反应速率和限度教案
必修2化学反应速率和限度教案篇一:人教新课标版高一必修2+2.3化学反应的速率和限度教案2人教新课标版高一必修二2.3化学反应的速率和限度教案第一课时【教材分析】《化学反应速率与限度》是人教版高中化学必修二第二章《化学反应与能量》第3节《化学反应速率与限度》第1节课的教学内容,主要学习化学反应速率的概念、影响化学反应速率的因素,了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。
本节内容是对前两节内容的拓展和延伸。
通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、更全面,在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。
本节内容是后面学习化学反应限度概念的基础。
【教学目标】1.知识目标:(1)理解化学反应速率的概念。
(2)了解影响化学反应速率的因素。
(3)了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。
2.能力目标:(1)通过在化学实验和日常生活中的现象,理解反应速率的概念及其表示方法,培养实验观察能力及分析探究能力;(2)通过体验科学探究的过程和化学研究的基本方法,培养自主学习的能力。
3.情感、态度和价值观目标:(1)通过对实验现象的观察和原因探究,培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神。
(2)通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。
(3)在影响化学反应速率的因素的学习中渗透辩证法。
【教学重点难点】重点:化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素。
难点:化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素。
【学情分析】我们的学生基础较差,特别是对实验现象的概括叙述不规范,需要老师规范学生的用语,本节学生掌握化学反应速率的概念以及计算应该没问题,让学生自己总结影响化学反应速率的因素会有一些困难。
【教学方法】1.实验法:分小组进行课堂探究实验:实验2-5和实验2-62.学案导学:见后面的学案。
3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习【课前准备】1.学生的学习准备:预习实验《化学反应速率与限度》,完成学案。
2020-2021学年人教版高中化学必修2课件:第2章 第3节 课时1 化学反应的速率
故 x∶2=0.4∶0.8,所以 x=1;
v(A)=2 L1.×2 m2 molin=0.3 mol·L-1·min-1;
α(B)=01.4mmool l×100%=40%;
c(A)=1.82 mLol=0.9 mol·L-1。]
A.加大 CaCO3 的量 B.加大盐酸的浓度
C.加大盐酸的量
D.减小 CaCl2 的浓度
[答案] B
3.在下列事实中,各是什么因素影响了化学反应速率。 (1)集气瓶中 H2 和 Cl2 的混合气体,在瓶外点燃镁条时发生爆炸: ________。 (2)黄铁矿煅烧时要粉碎成矿粒:________。 (3)熔化的 KClO3 放出气泡很慢,撒入少量 MnO2 则很快产生气 体 :________。
(1)计算公式: v=ΔΔct 。 (2)常用单位: mol/(L·s)或 mol/(L·min) 。
2.意义 化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的物理量,同 一化学反应用不同的物质来表示化学反应速率时,其数值可能不同, 但这些数值所表示的意义相同。
3.规律 对于同一反应,用不同的物质来表示反应速率,其比值一定等 于化学方程式中相应的 化学计量数比 。 如对于反应:mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g), v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)= m∶n∶p∶q 。
A.x=1 B.2 min 内 A 的反应速率为 0.3 mol·L-1·min-1 C.B 的转化率为 40% D.2 min 末时 A 的浓度为 1.8 mol·L-1
D [ 3A(g)+B(g) xC(g) + 2D(g)
n 始 3 mol 1 mol 0
0
Δn 1.2 mol0.4 mol 0.2×2 mol0.8 mol
2020年高中化学人教版必修2课件:2.3.1 化学反应的速率
-20-
第1课时 化学反应的速率
首页
X D 新知导学 INZHIDAOXUE
答疑解惑
AYIJIEHUO
S随堂检测 UITANGJIANCE
重难点一 重难点二
知识点拨
化学反应速率的影响因素
影响因素
规律(在其他条件相同时)
反应物本身 内因
的性质
反应物的化学性质越活泼,化学反应速率 越快
温度
升高温度,化学反应速率加快
-5-
第1课时 化学反应的速率
自主阅读 自主检测
首页
X D 新知导学 INZHIDAOXUE
答疑解惑
AYIJIEHUO
S随堂检测 UITANGJIANCE
(2)催化剂对化学反应速率影响的探究
实验操作
实验现象 产生气泡的速率的相对大小为②>①,③>① 实验结论 催化剂能加大 H2O2 分解的反应速率
答疑解惑
AYIJIEHUO
S随堂检测 UITANGJIANCE
重难点一 重难点二
典例引领
例题2(Ⅰ)在下列事实中,各是什么因素影响了化学反应速率。
(1)集气瓶中H2和Cl2的混合气体,在瓶外点燃镁条时发生爆
炸:
。
(2)黄铁矿煅烧时要粉碎成矿粒:
。
(3)熔化的KClO3放出气泡很慢,撒入少量MnO2则很快产生气
重难点一 重难点二
2.化学反应速率的计算方法 (1)定义式法:利用公式 v=Δ������ 计算化学反应速率,亦可利用该公式
������
计算浓度变化量或时间。 (2)关系式法:化学反应速率之比=物质的量浓度变化之比=物质
的量变化之比=化学计量数之比。 3.比较反应速率大小时应注意的问题 (1)在比较速率大小时,要注意时间的单位。如0.1 mol·L-1·s-1比
2.3 化学反应速率和限度(一) 导学案-2021-2022学年高一化学人教版必修2
第二章第三节化学反应速率和限度(1)学习目标1. 理解化学反应速率的概念。
2. 掌握化学反应速率的表示方法。
3. 会进行化学反应速率的简单计算。
重点:化学反应速率的表示方法;化学反应速率的简单计算。
难点:有关化学反应速率的计算。
一.了解感知(导1,思5)导:化学反应有快有慢,如爆炸反应在十万分之几秒内完成,而溶洞的形成却要经过几十万、百万年甚至上千万年的沉积钙化;那么我们怎样来表示一个化学反应的快慢呢?思:阅读教材P7-9完成下列问题:1、思考:什么是定性?什么是定量?2、化学反应速率通常用(均取正值)来表示。
3、浓度以为单位,时间常以为单位,化学反应速率的单位为4、在某一化学反应里,反应物A的浓度在10s内从4.0mol/L变成1.0mol/L。
在这10s内A的化学反应速率为二.深入学习(议10、展10、评12)1、化学反应速率的表达式为:(提示浓度的变化—△C表示,时间的变化—△t表示2、试根据以上计算式推出v的单位是或3、在2L的容器中发生某化学反应,已知反应前A物质的物质的量为8mol,2min后A的物质的量变为4mol,问在这2min内A的平均反应速率4、在密闭容器中合成氨气,开始时N2的浓度8mol/L,H2的浓度为20mol/L,5min后N2的浓度为6mol/L,用N2、H2和NH3表示该反应的速率分别是多少?(写出计算过程)问题1:观察并回答,分别用这三种物质表示出来的反应速率之间有什么关系?问题2:观察并回答,分别用这三种物质表示出来的反应速率数值相同吗?表示的意义呢?5、反应4NH 3 + 5O 2 === 4NO + 6H 2O 在5L 的密闭容器中进行,30s 后,NO 的物质的量增加了0.3mol ,则此反应的平均速率可表示为:( )A 、 v (O 2)=0.01 mol/(L ·s)B 、 v (NO)=0.008 mol/(L ·s)C 、 v (H 2O)=0.003 mol/(L ·s)D 、 v (NH 3)=0.002 mol/(L ·s) 6、反应A+3B==2C+2D 在四种不同的情况下的反应速率分别为: ①v ()=0.15 mol/(L·S) ②v (B )= 0.6 mol/(L ·S) ③v ()= 0.4 mol/(L ·S) ④v (D )= 0.45 mol/(L ·S) 该反应在四种情况下的快慢顺序为 _____________________. 7、根据下图回答(已知:该容器体积为VL ):据图回答:① 反应物是______,生成物是_______。
2020-2021学年高一下学期人教版化学必修二教案-2.3 化学反应的速率和限度
第三节化学反应速率和限度(第一课时)一、教学目标1、知识与技能目标:掌握反应速率的概念和简单计算以及影响化学反应速率的因素。
2、过程与方法:重视培养学生的科学探究的的基本方法,提高科学探究的能力。
通过实验探究,让学生发现问题,逐步形成了化学反应限度的概念,并以上述观点为指导去分析和解决实际问题。
3、情感、态度与价值观:提高学习化学的兴趣,深刻体会到化学知识与生活的密切联系,培养正确的科学价值观。
二、教材分析与处理化学反应速率是本章第三节教学内容,是对前两节内容的拓展和延伸。
通过学习使学生对化学反应的认识更加深入、更全面,在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。
本节内容从日常生活中学生熟悉的大量化学现象入手,引出反应速率的概念。
在此基础上又通过实验探究,总结影响化学反应速率的因素。
这部分内容是后面学习化学反应限度的基础。
三、教学思路与教学方式1、教学思路:认识化学反应速率的概念→掌握化学反应速率的计算→探究化学反应速率的影响因素→归纳总结化学反应速率的影响因素→思考交流→归纳总结→练习巩固2、教学方式:努力体现以学生为主体的教学思想。
在教学过程中,学生阅读观察、老师教学点拨、实验探究、分组讨论、归纳总结、“学与问”、“资料卡片”,借助多媒体教学,激发学生求知的欲望,引导与小组讨论相结合。
四、教学重点和难点重点:1、学会应用化学反应速率进行简单的计算。
2、认识影响化学反应速率的因素。
难点:影响化学反应速率的因素。
五、仪器、用品多媒体、相关化学实验仪器六、教学过程导入(1min)教学内容教师活动学生活动设计意图引出课题图片导入,生活中常见的化学反应图片展示,让体验化学反应的快慢不同,从而引出课题。
1.认真看图片2.跟着老师的思路,感受生活中的化学反应的快与慢。
通过生活化学,引起学生兴趣,激发学生求知欲望。
点题板书课题阅读课本进入正课知识点一:化学反应速率(6min)教学内容教师活动学生活动设计意图导入提问式导入:用什么来定量地描述一个化学反应进行的快慢呢?认真思考,结合课本,回答问题:化学反应速率。
高中化学必修二教案-2.3化学反应的速率和限度20-人教版
3、表达式:v(B)=△c(B)/△t
4、单位:mol/(L•s)或mol/(L•min)
学生根据预习情况归纳出化学反应速率的概念、表示方法、表达式及单位。
检测学生的预习情况,培养学生的自主学习能力
巩固概念
【例1】【例2】【例3】
学生归纳
课堂练习
板书设计:
一、化学反应速率
1、定义
2、表示方法
3、表达式:v =△c\△t
4、单位:mol/(L•s)或mol/(L•min)
5、影响化学反应速率的因素:内因、外因
通过例题培养学生分析问题、解决问题的能力。
实验探究
探究1:催化剂对化学反应速率的影响
探究2:浓度对化学反应速率的影响
学生分组实验
培养学生的动手能力和科学探究的能力
探究3:温度对化学反应速率的影响
学生演示实验
实际应用
思考与交流
探究其他因素对化学反应速率的影响
使知识在学生头脑中得到升华
小结
影响化学反应速率的因素
【明确】理解化学反应速率的表示方法时应注意的几个问题:
1.化学反应速率是平均速率,而不是瞬时速率。
2.无论浓度的变化是增加还是减少,都取正值。
3.对同一个化学反应来说,用不同的物质表示的反应速率其数值可能不同,所以表示反应速率时,必须指明物质。
4.不能用固体或纯液体表示(浓度视为常数)
解答例题,巩固化学反应速率的的概念,理解化学反应速率的表示方法时应注意的几个问题。
学生回答
了解自然界或生产、生活中的化学反应进行有快慢之分
情景导入,激发学习兴趣。
提பைடு நூலகம்问题
2020-2021学年化学人教版第二册教案:第6章第2节第1课时 化学反应的速率含解析
2020-2021学年新教材化学人教版必修第二册教案:第6章第2节第1课时化学反应的速率含解析第二节化学反应的速率与限度第1课时化学反应的速率发展目标体系构建1。
了解化学反应速率的表示方法及基本计算,培养“宏观辨识与模型认知”的核心素养。
2。
通过实验探究影响化学反应速率的因素,并了解“变量控制”法探究影响化学反应速率的因素,培养“科学探究与模型认知"的核心素养。
一、化学反应速率1.表示方法:化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示。
2.表达式:v=错误!,单位mol/(L·min)或mol/(L·s)。
3.示例:某反应的反应物浓度在5 min内由6 mol/L变成了2 mol/L,则以该反应物浓度的变化表示的该反应在这段时间内的平均反应速率为0。
8_mol/(L·min)。
微点拨:(1)无论是用某一反应物表示还是用某一生成物表示,其化学反应速率都取正值,而且是某一段时间内的平均速率,不是某一时刻的瞬时速率。
(2)在一定温度下,对于固体和纯液体物质来说,其单位体积里的物质的量不会改变,即它们的物质的量浓度为常数,故一般不用固体或纯液体物质来表示反应速率。
二、影响化学反应速率的因素1.调控化学反应速率的意义(1)例如,我们希望反应速率变慢的反应有食物的变质、橡胶和塑料的老化、金属的锈蚀等。
(2)例如,我们希望反应速率变快的反应有氨、硫酸等化工产品的生产等。
2.化学反应速率的影响因素一般条件下,当其他条件相同时,(1)浓度:增大反应物浓度,化学反应速率增大.(2)温度:升高温度,化学反应速率增大。
(3)压强:对于气体参加的反应,增大压强(减小容器容积),气体反应物浓度增大,化学反应速率增大。
(4)催化剂:催化剂可以改变化学反应速率,一般加快反应速率.(5)其他:反应物状态、固体的表面积、溶剂、光照等.1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)对于任何化学反应来说,反应速率越大,反应现象就越明显。
2.3 化学反应速率和限度(二) 导学案-2021-2022学年高一化学人教版必修2
第二章第三节化学反应速率和限度(2)学习目标1. 知道浓度、温度、催化剂等对化学反应速率的影响。
2. 初步了解如何调控化学反应的快慢,以及在生产生活中的作用。
3. 理解可逆反应、化学平衡、化学反应限度几个概念重点:浓度、温度、催化剂等对化学反应速率的影响;可逆反应、化学平衡、化学反应限度几个概念难点:可逆反应、化学平衡、化学反应限度几个概念。
一.了解感知(导2,思10)导:化学反应速率的定义是什么?数学表达式?单位是?通过上一节课的学习,我们知道化学反应有快有慢,有哪些条件能够影响化学反应的速率呢?思:阅读教材P48-51完成下列问题:1、【实验探究】P48实验2-5:请根据你的观察填写教材上的表格2、【实验探究】P48实验2-6:请根据你的观察填写教材上的表格3、大量实验和研究理论表明:当其他条件不变时,升高温度,化学反应速率。
降低温度,化学反应速率。
4、从实验2-6我们观察到,可以 H2O2分解的反应速率,起到了催化剂的作用,催化剂能大大地化学反应的速率;不同的催化剂对同一反应的催化效果5、回答教材P49的四个问题,我们可以看出,、、、、等都可以影响化学反应的速率。
6、催化剂十分神奇,它能化学反应速率,而自身的、和在反应前后不发生变化,............催化剂具有高度的(或专一性),催化剂需要合适的温度、PH..等条件,否则也可能出现催化剂中毒现......象.。
7、科学研究表明,很多化学反应都具有我们通常把在正反应方向和逆反应方向均能进行的反应称为“可逆反应”;但有些化学反应在同一条件下可逆程度,(逆反应倾向很小),如、通常不称它们为可逆反应。
二.深入学习(议8、展9、评7)1、稀硫酸反应制取氢气时,下列措施不能使氢气生成速率加大的是()A. 加热B. 将稀硫酸,改用98%的硫酸C. 滴加少量CuSO4溶液D. 将铁片改为铁粉2、一定量的盐酸和过量锌粉反应时,为了减缓反应速率,且不影响生成氢气的总量,可以向盐酸中加入适量的()(双选)A. NaOH固体B. 水C. CuSO4固体D. 氯化钠溶液3、压强:对有气体参加或生成的.........反应,增大压强通常是通过缩小实现的,即增大了,反应速率;减小压强通常是通过扩大实现的,即减小了,反应速率。
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第三节化学反应的速率和限度[激趣导读] 自然界里的化学反应,速率相差很大,有些反应进行得很快,在极短的时间内就可以完成,例如爆炸;有些反应进行得很慢,要几十年,几百年,几千年,甚至几万年才能完成,例如地层里煤的形成、岩石的风化等。
对化学反应速率的研究已经形成了一门化学的分支学科,叫做化学动力学。
它已有一百多年的历史了,但直到现在,化学动力学的理论还是落后于技术,它还是处于发展的早期阶段,大部分化学动力学知识都来自经验,而不是从理论推导出来的。
因此,化学动力学还有广阔的发展前途。
正因为如此,化学动力学给那些对化学研究感兴趣的人们提供了无限的机会。
[目标] 1.掌握化学反应速率的概念和表示方法。
2.掌握浓度、温度、催化剂等外界条件对化学反应速率的影响。
3.知道可逆反应的特征;掌握化学平衡的特征。
4.了解化学反应速率和化学反应限度在生产实际中的应用。
5.初步掌握有关化学反应速率的计算;认识提高燃料燃烧效率的途径和重要性。
第1课时化学反应的速率一、化学反应速率1.化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的,表示符号:v。
2.化学反应速率的表示方法(1)化学反应速率可以用单位时间内化学反应物的现象(如生成沉淀、气体、溶液颜色变化等)出现的快慢定性表示。
(2)化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示,指定物质的化学反应速率的计算方法为v=Δc Δt。
Δc:某物质浓度的变化,若是反应物,表示其浓度的减少,若是生成物,表示其浓度的增加,常用单位:mol/L。
Δt:时间,常用单位:s、min、h。
因此,化学反应速率v的常用单位是:mol/(L·s)、mol/(L·min)、mol/(L·h)。
(3)对于同一个化学反应,用不同的物质来表示化学反应速率时,数值可能不相同,但这些不同的数值表示的都是同一个反应的速率,因此,表示化学反应速率时,必须指明用哪种物质作标准,在v的后面将该物质的化学式用小括号括起来。
在化学反应中,各物质的物质的量之比等于化学计量数之比,因此,用不同物质表示的化学反应速率的比值等于化学方程式中相应的化学计量数之比,对于化学反应:a A(g)+b B(g)c C(g)+d D(g),v(A) v(B)v(C)v(D)=a b c d。
(4)化学反应速率指的是单位时间内的平均反应速率,不是瞬时反应速率。
二、外界条件对化学反应速率的影响(1)有关规律①浓度:对有气体参加的反应或在溶液中发生的反应产生影响,在其他条件不变时,增大反应物的浓度,化学反应速率增大,与反应物的总量无关。
②压强:对有气体参加的化学反应而言,在温度一定时,对一定量的气体,增大压强就会使气体体积缩小,使气体浓度增大,化学反应速率增大。
若减小压强,气体体积增大,气体反应物浓度就减小,化学反应速率也减小。
③温度升高,化学反应速率增大,一般地说,温度每升高10 ℃,反应速率增大到原来的2~4倍。
升高温度,无论是吸热反应还是放热反应,速率都增大。
④催化剂改变(增大或减弱)化学反应速率。
但不能使本来不会发生的反应变为可能。
催化剂参与反应过程,只是反应前后质量与组成不变。
⑤其他:光、超声波、激光、射线、电磁波、反应物颗粒大小、扩散速率、溶剂等因素也都能对某些化学反应的反应速率产生一定的影响,例如氯水经光照能加速次氯酸分解,加快Cl2与水的反应。
形成原电池也是增大反应速率的一种途径。
(2)对于反应3A(g)+B(s)===C(g)(正反应放热),在其他条件不变时,改变其中一个条件,则生成C的速率:①升温增大;②增大压强增大;③增大容器容积减小;④加入A 增大;⑤加入B不变;⑥压缩体积增大。
探究点一对化学反应速率的理解及计算1.对化学反应速率的理解(1)化学反应速率实际上指的是某物质在某一时间段内化学反应的平均速率,而不是某一时刻的即时速率。
(2)表示化学反应速率时,不论是用反应物浓度的减少,还是用生成物浓度的增加表示,化学反应速率均取正值。
(3)由于固体或纯液体,在一定温度下,单位体积内的物质的量保持不变,即固体或纯液体的浓度是个常数,所以对于有纯液体或固体参与的化学反应一般不用纯液体或固体来表示化学反应速率。
(4)由于压强的变化对固体和液体的体积影响很小,故改变压强对它们的浓度影响很小,所以改变压强对无气体参与的反应的化学反应速率无影响。
(5)对于同一化学反应,在相同的反应时间内,用不同的物质来表示其反应速率,其数值可能不同,但这些不同的数值表示的都是同一个反应的速率。
因此,表示化学反应的速率时,必须指明是用反应体系中的哪种物质作依据。
(6)同一化学反应,用不同物质的浓度变化表示的化学反应速率之比等于反应方程式中相应物质的化学计量数之比,这是有关化学反应速率的计算或换算的依据。
如:A+2B===C+3D中,v(A)v(B) v(C)v(D)=1213。
(7)在比较化学反应速率的大小时,如果是用同一个反应中不同的物质表示的反应速率,应按照化学计量数之比统一转化成用同一种物质表示的反应速率后再比较。
2.化学反应速率的计算(1)定义式法。
利用公式v=ΔcΔt计算化学反应速率,亦可利用该公式计算浓度变化量或时间。
(2)关系式法。
化学反应速率之比=物质的量浓度变化之比=物质的量变化之比=化学计量数之比。
1.单位时间内,反应物消耗的物质的量越多,是不是反应速率越大?提示:不一定。
反应物物质的量消耗多,浓度变化不一定大。
2.某一化学反应在第5 s时的反应速率是0.2 mol·L-1·s-1的说法正确吗?提示:不正确。
通常所说的化学反应速率是指一定时间段内的平均反应速率,而不是某一时刻的瞬时速率。
[思路分析]依据定义计算化学反应速率,找出物质的量浓度改变量和时间。
[解析]A项,不符合反应速率的定义,2 s末的速率是瞬时速率,在本题条件下是不能求解的,错误;氨在2 s末,浓度增加了1.0 mol·L -1-0.2mol·L-1=0.8 mol·L-1,故前 2 s内氨的平均反应速率为0.8 mol·L-12 s=0.4 mol·L-1·s-1,B正确;前4 s内氨的平均反应速率为(1.4-0.2) mol·L-14 s=0.3 mol·L-1·s-1,C正确;2~4 s内氨的平均反应速率为(1.4-1.0) mol·L-1(4-2)s=0.2 mol·L-1·s-1,D正确。
[★答案★] A将10 mol A和5 mol B放入容积为10 L的密闭容器中,某温度下发生反应:3A(g)+B(g)2C(g),在最初2 s内,消耗A的平均速率为0.06 mol·L-1·s-1,则在2 s时容器中有8.8 mol A,此时C的物质的量浓度为0.08_mol/L。
解析:3A(g)+B(g)2C(g)起始浓度1.00.50 (mol/L)转化浓度0.06×2=0.12 0.04 0.08 (mol/L)2 s时浓度1.0-0.12=0.88 0.5-0.04=0.46 0.08 (mol/L)则2 s时,n(A)=0.88 mol/L×10 L=8.8 mol,c(C)=0.08 mol/L。
探究点二影响化学反应速率的因素1.基本规律2.几点说明(1)除了上述影响化学反应速率的因素以外,光、电磁波、超声波、射线、溶剂等也能影响化学反应速率。
(2)催化剂是能够改变其他物质的化学反应速率而自身的组成、化学性质和质量在反应前后保持不变的物质。
催化剂有正、负之分,正催化剂能加快化学反应的速率,负催化剂能降低化学反应的速率。
我们通常所说的催化剂是正催化剂。
在影响化学反应速率的各种外因中,催化剂的效果最好,它能使化学反应速率增大几个到十几个数量级。
催化剂是现代化学中关键而又神奇的物质之一。
据统计,约有80%~85%的化工生产过程使用催化剂(如氨、硫酸、硝酸的合成,乙烯、丙烯、苯乙烯的聚合,石油、天然气、煤的综合利用等等),目的是加快化学反应速率,提高生产效率。
催化剂与化学反应体系的关系就像锁与钥匙的关系一样,具有高度的选择性(专一性)。
这就是说,并不是每一个化学反应都有适宜的催化剂,也并不是一种催化剂会万能地作用于所有的化学反应。
催化剂最佳效能的发挥需要有一个适宜的温度,不同的催化剂所需要的适宜温度也不一定相同。
混在反应物中的一些杂质往往会使催化剂效率降低甚至失去催化效能,即催化剂中毒。
因此在使用催化剂时采取必要的措施来防止催化剂中毒。
(3)在温度对化学反应速率的影响中,温度每升高10 ℃,化学反应速率就提高到原来的2~4倍。
(4)对于氧化还原反应来说,构成原电池也是影响化学反应速率的主要因素之一。
原电池反应比非原电池反应要快得多。
3.注意事项(1)在影响化学反应速率的因素中,内因是决定性的因素。
一个本来就不可能发生的化学反应,任何外因都无济于事,而对于客观上能够发生的化学反应,外因能够改变其反应速率。
(2)在浓度对化学反应速率的影响中,“浓度”是指反应物的浓度,或生成物的浓度。
“改变反应物的浓度”不包括改变固体和纯液体反应物的浓度。
(3)在压强对化学反应速率的影响中,“压强”是指气体反应物的压强,因为在温度和物质的量一定的条件下,气体压强的变化实质上是气体浓度的变化,而固体和液体的体积受压强的影响甚小,通常忽略不计。
(4)温度对化学反应速率的影响是最广的。
放热反应、吸热反应、正反应、逆反应等反应速率都受温度的影响。
(5)当改变某一条件化学反应速率发生变化时,条件改变越大,化学反应速率变化越大。
(6)影响化学反应速率的条件有很多,不同的条件对化学反应速率的影响“方向”可能不同。
因此,当面对两种或多种影响因素而判断化学反应速率的变化时,要注意应用“令其他条件一定(或不变),改变某一条件看化学反应速率怎么变化”的科学方法。
(7)从数形关系规律的角度来看,可以用直角坐标系中的图象来表示化学反应速率与影响因素之间的关系。
例如在锌跟盐酸的反应中,反应速率与盐酸浓度的关系、反应速率与反应物温度的关系,分别可用图中的Ⅰ和Ⅱ表示出来。
以锌与稀硫酸反应制取氢气为例,讨论固体的表面积、溶液的浓度对化学反应速率的影响。
(1)在实验室中,为加快生成氢气的速率,通常用锌粉代替锌粒,其原理是什么?(2)实验室常用30%左右的硫酸(约3.7 mol·L-1)与锌粒反应制取H2,当反应一段时间后,气泡变得稀少了(锌粒还有剩余),如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反应容器中,气泡又会重新增多起来,原因是什么?提示:(1)反应物的接触面积越大,反应速率越快,锌粉的表面积远大于锌粒,用锌粉代替锌粒时,增大了锌与硫酸的接触面积,使生成氢气的速率加快。