溶质的质量分数导学案

姓名：班级组别：

课题：第九单元课题3 溶液的浓度（第一课时）

学习目标：1．知道溶液浓度的表示方法及涵义；2．能进行质量分数的简单计算。

3．使学生初步掌握饱和溶液溶质的质量分数和溶解度的关系及相关计算。

重点难点：1．溶质的质量分数定义和有关计算。

2．饱和溶液中溶质的质量分数和溶解度的关系及相关计算。

【使用说明和学法指导】先通读教材P42-44，知道溶液浓度的表示方法及涵义；能进行质

量分数的简单计算。使学生初步掌握饱和溶液中溶质的质量分数和溶解度的关系及相关计算。背着书完成自主学习，运用知识完成预习检测。

【知识回顾】1．饱和溶液是指在一定下，一定里，不能再继续溶解该溶质的溶液。2．20℃，NaCl的溶解度为36g，是指，此时，该饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为。

【自主学习】1．基本概念：溶液中溶质的质量分数是与之比。2．计算公式：溶质的质量分数= = 。3．公式变形：（1）溶质质量= 。

（2）溶液质量= ÷（或= 质量+ 质量）。

【特别注意】：①溶质的质量分数一般用表示，且计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须。

②溶液的溶质质量分数只与有关，而与无关。

③溶质质量是指的那部分溶质质量，没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。【预习检测】1．对于有色溶液来说，根据溶液可以区分溶液是浓还是稀，但这种方法比较粗略，不能准确地表明一定量的溶液里究竟含有多少。

2．某溶液中溶质的质量分数为20％，则下列质量比关系不正确的是（）A．溶质:溶剂＝1:4 B．溶质:溶液＝1:5 C．溶剂:溶液＝4:5 D．溶质:溶剂＝1:5

3．填写下面的表格：Array 4．在20℃时，将40g硝酸钾

固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g 硝酸钾固体

白：（1）未溶解。请填写下列空

所得溶液是20℃时硝酸钾的溶液（填“饱和”或“不饱和”）（2）20℃时硝酸钾的溶解度为；

（3）所得溶液中硝酸钾的质量分数为。

【合作探究】探究一：溶质质量分数、溶质质量、溶剂质量的关系

1．填写书P42表格（答案写在教材上）

2．如何区分溶液的浓稀？溶液的浓稀和溶液的饱和与否的关系？

3．从100g20％的某溶液中取出l0g后，剩余溶液中溶质的质量分数是。

4．10%的氯化钠溶液表示什么意义？

探究二：饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系

1．填写书P43表格（答案写在教材上）

姓名：班级组别：

2．已知20℃时，氯化钠的溶解度为36g。有人说：“20℃时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为36%。”这种说法对吗？为什么？

3．20℃时，NaCl的溶解度是36克。现有50克水放入20克NaCl，求：所得溶液的溶质质量分数？

4．比较溶解度与溶质质量分数？

小结：饱和溶液溶质质量分数=

探究三：溶质质量分数的计算

1．在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制300Kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？

2．配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）,需要氢氧化钠和水各多少克？

小结：与练习1相比，两题的不同之处是什么？该如何来解决这个问题呢？

【当堂检测】1. 一定温度下的饱和食盐水里加入少量的硝酸钾晶体，则（）

①硝酸钾晶体不溶，②硝酸钾晶体溶解，③溶液中食盐的质量分数不变，④溶液中食盐的质量分数减小，⑤溶液中食盐的质量分数增大。A.①③ B.②③ C.②④ D.②⑤

2. 判断正误：（1）5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%（）（2）10%的食盐溶液中溶质和溶剂的质量比是1：9（）（3）同一种溶质的水溶液，饱和溶液中溶质质量分数一定大于不饱和溶液中溶质质量分数（）

（4）饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变（）

（5）40g20%的NaCl溶液分成四份，则每一份溶液中氯化钠的质量分数为5%（）

3. 保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质的

质量分数（m%）与时间（t）的关系合理的是（）

A B C D

4．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。（1）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲__ __乙（填“>”、“=”或“<”）。20℃时，65g甲饱和溶液中溶质的质量分数为。20℃时，将60g乙物质放入100g水中，升温至40℃，溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为___ （用最简整数比表示）。（2）20℃时，进行了如下图所示的实验：

上述实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是_____（填序号，下同），_____溶液与B 溶液中溶质的质量分数相同。

【我的疑惑、收获、反思】

D

20℃

100 g水

B

加入甲

20 g

加入甲

20 g

加热

至40℃

加入甲

20 g

降温

至20℃

A C E

姓名：班级组别：感谢您的阅读，祝您生活愉快。