热和内能
2019中考内能和热能的区别是什么-
2019中考内能和热能的区别是什么?
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内能和热能表达的对象都是物体所处的某一热力学状态，两者都属于能的范畴，是两个状态函数。
热能的大小随温度的变化而单调变化。
然而，在一般情况下，内能与温度却没有确定的关系，只有理想气体的内能才仅是温度的函数，这个结果叫做焦耳定律。
例如，在处理理想气体问题的时候，特别是由单原子分子组成的理想气体，由于只考虑大量分子具有的动能，内能和热能是相等的。
内能既然泛指物体内的一切能量，那它的外延明显就宽于热能。
热能属于内能范畴，但内能不光包括热能。
从概念间的关系看，内能和热能亦是一种从属关系，其中内能是属概念，热能是种
概念。
在工程技术上和某些物理书中，曾把内能和热能看成一回事，说物体的内能就是热能。
这种观点是不恰当的。
从分子运动论观点看，热能的本质是物体内部所有分子无规则运动的动能之和，而内能除包括物体内部所有分子无规则运动的动能之外，还包括分子间势能的总和，以及组成分子的原子内部的能量、原子核内部的能量、物体内部空间的电磁辐射能等。
所以，热能、化学能、原子能、电磁辐射能等都属于内能的范畴。
但在一般热现象中，不涉及分子结构和原子核的变化，并且无电磁场相互作用，化学能、原子能以及电磁辐射能都为常数。
因为人们通常研究的是能量之差，所以，这几种内能通常不考虑。
因此，内能通常是指物体内部分子无规则运动的动能与分子间势能的总和。
可见，热能只是内能中的一部分，把热能与内能等同起来是错误的。
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内能和热量
∙内能1.大量分子无规律的运动，叫做热运动。
2.物体内部大量分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
习惯上也称为热能。
3.改变物体内能的方法有两种：做功和热传热。
4.从改变物体内能的效果来看，做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
5.内能的多少与物体的温度有关，物体的温度越高，内能越多，物体的温度越低，内能越少。
∙热量1.在热传递过程中，物体吸收或放出的热的多少，叫做热量。
热量是在热传递过程中量度物体内能变化的物理量。
热量总是由高温物体(或高温部分)向低温物体(或低温部分)传递，直到温度相同.2.热量的国际单位是焦耳(J)3.比热：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热。
4.比热的单位是：焦耳／(千克·℃)5.每一种物质都有自己的比热，比热是物质的一种特性。
6.水的比热4.2×103焦／(千克·℃)，1千克水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103焦。
7.水的比热最大。
因此，对于同等质量的物质，在吸收或放出同样热量的情况下，水的温度变化最小。
沿海地区不象内陆地区的气温变化显著，就是这个道理。
8.热量的计算：物体吸收的热量：Q=cm(t-t)物体放出的热量：Q=cm(t-t)9.热平衡方程：如果在热传递过程中没有热量的散失，则低温物体吸收的热量Q吸等于高温物体放出的热量Q放，即：Q吸=Q放。
∙能的转化和守恒定律1.能量既不会消灭，也不会创立。
它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另外的物体，而能的总量保持不变。
这个规律叫做能的转化和守恒定律。
是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一。
2.自然界中物质存在着不同形式的运动，物质的每种形式的运动对应于一种形式的能。
机械运动对应机械能、分子的热运动对应内能、化学变化对应化学能等.能量转化和守恒定律告诉我们，各种形式的能量都可以在一条件下转化。
并且转化中，能是守恒的。
热学的热能和内能的变化
热学的热能和内能的变化热学是研究热能转化和传递规律的学科，其中热能与内能是热学中的重要概念。
热能是物体因温度差异而相互传递的能量，而内能是物质分子在运动过程中所具有的能量。
在热学中，热能和内能的变化是非常关键的，本文将就这一主题进行深入探讨。
一、热能的变化热能是物体之间因温度差异而发生的能量传递。
热能的变化可以通过热量计（也叫热量计量器）来测量。
热量计是一个用于测量物体吸收或释放的热能的仪器，它可以通过测量热量的传递来计算物体热能的变化。
热能的变化通常与物体的温度变化有关。
当一个物体从低温环境接触到高温环境时，热能会从高温物体传递到低温物体，直到两个物体之间的温度达到平衡。
这个过程中，热能的变化可以通过以下公式来计算：Q = mcΔT其中，Q代表热能的变化量，m代表物体的质量，c代表物体的比热容，ΔT代表物体的温度变化。
从这个公式可以看出，热能的变化量与物体的质量、物体的比热容以及温度的变化有关。
当物体的质量增加、比热容增加或者温度变化增加时，热能的变化量也会相应增加。
二、内能的变化内能是物质分子在运动过程中所具有的能量，它包括了物体的热能、势能和其他形式的能量。
内能也可以通过热量计进行测量，但与热能的测量方法略有不同。
内能的变化可以通过以下公式来计算：ΔU = Q - W其中，ΔU代表内能的变化量，Q代表热能的变化量，W代表外界对物体所做的功。
从这个公式可以看出，内能的变化量等于热能的变化量减去外界对物体所做的功。
这是因为热能和功都是能量的表现形式，它们之间存在着能量的转化关系。
当物体吸收热量时，内能会增加；当物体对外界做功时，内能会减小。
内能的变化量可以通过热量计测量热能的变化量，再根据上述公式计算得出。
三、热能和内能的关系热能和内能在热学中都是重要的概念，它们之间存在着密切的关系。
热能是物体之间因温度差异而相互传递的能量，而内能则是物质分子在运动过程中所具有的能量。
热能的变化可以通过热量计来测量，而内能的变化则可以通过热量计以及外界对物体所做的功来计算。
内能和热量
• 5.一切物体，不论温度高低，都具有内能。 • 6.内能有不可测量性，我们不能准确的知道一个
物体的内能的具体数值。
想一想： 物体的内能还与哪些因素有关？
• 对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目 越多，所以分子动能和势能的总和也会越大， 即内能也大。
5、关于物体 的内能，下列说法正 确的是( D ) A、物体的运动速度越大，具有的内 能越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰 块也具有内能，一切物体都具有内 能
练习
• 1、下列现象是利用什么方式改变物 体的内能的？
• 用锯子锯木头，锯条发热了。 • 阳光下的冰块很快就熔化了。 • 用热水袋暖手。 • 反复弯折的铁丝变热了。
2、如图（a）所示（，a古）人用力钻木，使物（体b）温度升高，
这是通过 做功 来改变物体的内能。
图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度
会发生变化，这是通过 热传递 来改变物体的内能。
4.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用热传递的方
法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之
间 转移。
两手摩擦也能使手暖和,这是用做功 的方法增加手 的内能,在这过程中, 机械能能转化为内能。
对于热量的概念应注意以下几点：
• 1.不能说过某个物体具有多少能量，更不能比较 两个物体热量的大小，只有发生了热传递的过程 有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以说热 量是一个过程量。
• 2.热量的大小与物体内能的多少温度的高低没有 关系。
改变物体的内能
方式
热 传 递
做功
（机械功）
内能和热能的区别
内能和热能的区别
1、内能和热能的区别，概念不同内能既然泛指物体内的一切能量，那它的外延明显就宽于热能，从概念间的关系看，内能和热能亦是一种从属关系，其中内能是属概念，热能是种概念。
2、影响内能的因素，温度、质量、物体材料的种类及物质存在的状态都是影响内能的因素。
内能从微观的角度来看，是分子无规则运动能量总和的统计平均值。
分子无规则运动的能量包括分子的动能、分子间相互作用势能以及分子内部运动的能量。
3、热能的特征，热量、能量等，它是生命的能源。
就像蒸汽机需要烧煤、内燃机需要用汽油、电动机需要用电一样。
人的每天劳务活动、体育运动、上课学习和从事其他一切活动，以及人体维持正常体温、各种生理活动都要消耗能量。
物体的内能与热量
物体的内能与热量在物理学中，内能和热量是两个重要的概念。
内能是物体所具有的能量的总和，包括分子和原子的动能和势能。
热量则是指物体之间传递的能量，当物体之间存在温度差异时，热量会从高温物体传递到低温物体。
一、内能的概念和计算内能是物体所具有的能量的总和，包括物体的分子和原子的动能和势能以及其他宏观微观粒子的能量。
内能的计算公式为：E = K + U其中，E表示内能，K表示动能，U表示势能。
动能可以分为平动动能和旋转动能。
平动动能是物体由于直线运动而具有的能量，公式为：Kt = 1/2 * m * v^2其中，m为物体的质量，v为物体的速度。
旋转动能是物体由于旋转而具有的能量，公式为：Kr = 1/2 * I * w^2其中，I为物体的转动惯量，w为物体的角速度。
势能可以分为重力势能和弹性势能。
重力势能是物体由于位于高度而具有的能量，公式为：Ug = m * g * h其中，m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度。
弹性势能是物体由于形变而具有的能量，公式为：Us = 1/2 * k * x^2其中，k为弹性系数，x为物体的形变程度。
二、热量的传递和计算热量是指物体之间传递的能量，当物体之间存在温度差异时，热量会自高温物体传递到低温物体。
热量的传递方式包括传导、传热和辐射。
传导是指物体之间的接触传热，其中热量的传递方式有导热和对流。
导热是指物体内部的分子通过碰撞传递热量，而对流则是指液体或气体的分子通过自然对流或强制对流传递热量。
传热是指物体之间通过直接或间接的热传递方式传递热量。
直接传热包括对流、辐射等，间接传热通过传热介质如水、空气等介质传递热量。
辐射是指通过电磁波传递热量，不需要介质传递热量。
热量的计算公式为：Q = m * c * ΔT其中，Q表示热量，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，ΔT表示物体的温度变化。
三、内能和热量的关系内能和热量之间存在一定的关系。
当物体吸收热量时，其内能会增加；当物体放出热量时，其内能会减少。
热和内能相关知识点讲解_
热和内能相关知识点讲解_1．热传递①热量从高温物体传递到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，叫做热传递。
②热传递的三种方式：热传导、热对流和热辐射。
2．热传递的实质：热传递实质上传递的是能量，结果是改变了系统的内能。
传递能量的多少用热量来量度。
3．传递的热量与内能改变的关系①在单纯热传递中，系统从外界吸收多少热量，系统的内能就增加多少。
即 U= Q吸②在单纯热传递中，系统向外界放出多少热量，系统的内能就减少多少。
即Q放= - U4．热传递具有方向性，热量从高温物体传递到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，不会自发的从低温物体传递到高温物体或从物体的低温部分传递到高温部分。
5．改变系统内能的两种方式：做功和热传递。
做功和热传递都能改变系统的内能，这两种方式是等效的，都能引起系统内能的改变，但是它们还是有重要区别的。
做功是系统内能与其它形式的能之间发生转化，而热传递只是不同物体（或物体不同部分）之间内能的转移。
典例探究例1 如果铁丝的温度升高了，则（）A.铁丝一定吸收了热量B.铁丝一定放出了热量C.外界可能对铁丝做功D.外界一定对铁丝做功解析：做功和热传递对改变物体的内能是等效的，温度升高可能是做功，也可能是热传递。
故C正确。
答案：C友情提示：铁丝的温度升高从结果我们无法判断是哪种方式改变了内能，因为做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
例2 下列关于热量的说法，正确的是（）A.温度高的物体含有的热量多B.内能多的物体含有的热量多C.热量、功和内能的单位相同D.热量和功都是过程量，而内能是一个状态量解析：热量和功都是过程量，而内能是一个状态量，所以不能说温度高的物体含有的热量多，内能多的物体含有的热量多；热量、功和内能的单位相同都是焦耳。
选C、D 答案：C、D友情提示：注意区分状态量与过程量的不同特点例3 有一个10m高的瀑布，水流在瀑布顶端时速度为2m/s，在瀑布底与岩石的撞击过程中，有10%的动能转化为水的内能，请问水的温度上升了多少摄氏度？已知水的比热容为4.2 103 J/(kg ℃) ，g取10m/s2 .解：根据机械能守恒定律知，当水流到达瀑布底时的动能友情提示：搞清能量转化的物理情景及转化过程中的数量关系，从而由能量守恒定律来列方程求解。
热能与内能的转化
热能与内能的转化热能和内能是热力学中的基本概念，它们在物理学、化学、材料学等许多领域都有着广泛的应用。
在理解热力学过程中，了解热能和内能的转化是十分重要的。
一、热能与内能的定义热能是指由温度差产生的能量转移过程中所涉及的能量，也可以理解为热量的能量形式。
在热力学中，热能通常用热力学功和热力学势来描述。
内能是指由分子或物质内部相互作用所形成的能量，也就是系统内部的总能量。
内能与物质的热力学状态和环境有关。
在热力学中，内能通常用热力学熵和热力学势来描述。
二、热能和内能之间可以相互转化。
当物质吸收热量时，其内部分子运动速度加快，内能增加；当物质放出热量时，其内部分子运动速度减慢，内能减少。
具体来说，当物质从高温环境转移到低温环境时，物质的热能会转化为内能；反之，当物质从低温环境转移到高温环境时，物质的内能会转化为热能。
三、热力学第一定律热能与内能的转化可以归结为热力学第一定律，即能量守恒定律。
能量既不会被创建，也不会被破坏，只会在不同形式之间转化。
热力学第一定律可以用下式表示：ΔU=Q-W，其中ΔU表示系统内能的变化量，Q表示系统所吸收的热量，W表示系统所做的功。
四、热能与内能的应用热能与内能的转化在许多领域都有着广泛的应用，在控制物质的热力学过程中发挥着重要作用。
例如，发动机的工作原理就是利用将燃料热能转化为运动能的过程。
在化学制品生产过程中，热能与内能的转化也发挥着重要作用，能够改善反应的速率和产率。
此外，热能与内能的转化还与许多生活中的物理现象和自然现象密切相关。
例如，水的沸腾和冷却等现象都与热能和内能的转化有关。
总之，热能与内能的转化是热力学的基本概念之一，对于理解热力学过程具有重要意义。
它们在许多领域都有着广泛的应用，为人们提供了更多的控制物质热力学过程的方法和手段。
内能、温度和热量之间的关系
内能、温度和热量之间的关系
内能 构成物体的所有分子所具有的分子动能与分子势能的总和
状态量
温度
状态量
宏观：物体的冷热程度 微观：反映物体内大量分子无规则运动的剧烈程度。
热量
过程量
在热传递过程中，传递能量的多少 “吸收”或“放出”了多少热量
也可以是外界对物体做功
2、物体吸收了热量，内能一定增加 不一定
气体在吸热的同时对外做功，
内能可能会减小
做功使物体内能增大
改变内能的两种方式： 做功 热传递
内能、温度和热量之间的关系
温度和热量 没有必然联系
不一定 1、物体吸收了热量，温度一定升高
2、物体温度升高，一定吸收了热量 不一定
把手放在火炉旁烤火
内能和温度
不一定 1.物体内能增大，温度一定升高
2.物体温度升高，内能一定增大
温度不变 吸收热量 内能增大
温度是衡量分子平均动能的标志 温度越高，分子的动能越大，内能越大
同一物体 温度升高，内能一定增大；温度降低，内能一定减小
内能、温度和热量之间的关系
内能和热量
不一定
1、物体内能增大，一定吸收了热量
内能、温度和热量 之间的关系
内能
状态量
内能、温度和热量之间的关系 构成物体的所有分子所具有的分子动能与分子势能的总和
温度
状态量
宏观：物体的冷热程度 微观：反映物体内大量分子无规则运动的剧烈程度。
热量
过程量
在热传递过程中，传递能量的多少 “吸收”或“放出”了多少热量
“某物体含有的热量较多或较少”Biblioteka 能、温度和热量之间的关系搓手
晶体熔化： 不断吸热，温度不变
热传递
内能和热能物理笔记
内能和热能物理笔记一知识点一内能(重点)1.分子动能:(1)组成物质的分子是不停运动的,分子由于运动而具有的能叫分子动能(2)温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大2.分子势能(1)由于分子间存在引力和斥力,分子具有分子势能(2)分子作用越大,分子势能越大3.内能(1)定义:物体内部所有分子具有的分子动能和分子势能的总和统称为内能(2)内能的单位:焦耳(J)(3)一切物体都具有内能(4)内能大小与物体质量、温度、状态等因素有关4.改变内能的方式:(1)热传递如:蒸汽机物体吸热内能增加,物体放热内能减少.热传递的实质：内能的传递过程(内能的转移)条件：不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差转移方向：高温→低温结果：温度相同(2)做功如:冬天搓手、钻木取火实质：内能与机械能的相互转化(如：气体膨胀)外界对物体做功，物体内能增加物体对外界做功，物体内能减小注：做功和热传递在改变物体内能上是等效的知识点二热量(难点)(1)定义：在传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
用符号Q表示。
物体吸收热量，内能增加，放出热量，内能减少。
(2)单位：焦耳(J)理解热量的概念应注意以下三点：①物体本身没有热量。
不能说某个物体含有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小，只有发生了热传递过程，有了能量(内能)的转移，才能讨论热量问题。
②热量是再热传递过程中，能量(内能)转移的数量。
热传递的方向是能量(内能)从高温物体转移到低温物体或同一物体的高温部分转移到低温部分，能量(内能)转移的多少叫热量。
热量是一个过程量，它存在于热传递的过程中，离开热传递谈热量是没有意义的，所以我们不能说“某物体含有或具有多少热量”，只能说“吸收了多少热量或放出了多少热量”。
③热量的多少与物体能量(内能)的多少、物体温度的高低没有关系。
内能和热能物理笔记二1.内能：在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
一切物体在任何情况下都具有内能。
热量、温度、内能的关系
热量、温度、内能
1、物体温度升高内能增大，温度降低内能减少。
2、物体吸热内能增大，物体放热内能减少。
3、内能改变，温度不一定改变。
4、一个物体的温度升高，可能是对物体做了功，也可能是物体吸
收了热量。
5、在内能的转移中，一定有热传递发生。
6、物体不吸收热，温度也可能升高。
7、物体通过热传递方式所改变的内能称为热量，热传递的实质是
内能的转移。
8、热量是过程量，不能离开热传递过程而存在。
9、决定热传递方向的因素是物体的温度高低，而不是物体具有的
内能大小。
10、没有吸热过程或放热过程，说热量是毫无意义的。
11、两个物体温度相同时，它们之间就不能发生热传递。
12、物体内能增加，它的温度会升高。
13、一个物体的内能增加，可能是对物体做了功，也可能是物体吸
收了热量。
14、一个物体的内能增加，不一定是物体吸收了热量，内能减少，
不一定是物体放出了热量。
15、一切物体都具有内能。
16、质量一定，体积、形状一定的物体的内能不变，它的温度一定
不变。
17、晶体的熔化和液体的沸腾过程中，物体要吸收热量，但物体的
温度不变，这时物体内能增加主要表现在内部分子势能的增加。
18、物体内能的大小，除了与温度有关外，还与物体的体积、状态、
质量等因素有关。
内能 温度 和热量三者的关系
内能温度和热量三者的关系
内能、温度和热量是热力学中重要的概念，它们之间有着密切的关系。
在物质的微观层面，内能是指分子和原子的平均动能和势能之和，是物质所固有的能量。
温度则是衡量物质热运动程度的物理量，是内能的一种表现形式。
热量则是热能的传递形式，是由高温物质传递给低温物质的能量。
首先，内能和温度之间存在着密切的关系。
内能的大小与物质的温度密切相关，温度升高时，内能也会增加，因为温度升高意味着分子和原子的热运动加剧，其动能和势能也会增加，从而导致内能增加。
反之，温度降低时，内能也会减少。
因此，内能和温度可以说是相互关联、相互影响的。
其次，内能和热量之间也有着密切的联系。
热量是由高温物质传递给低温物质的能量，而这种能量的传递是通过内能的转移实现的。
当两个物体处于不同的温度时，高温物体的分子和原子的热运动会传递给低温物体，使得低温物体的内能增加，同时高温物体的内能减少，这种内能的转移就是热量的传递。
因此，内能和热量的传递是密切相关的，内能的转移是热量传递的基础。
总之，内能、温度和热量三者之间存在着密切的关系，它们相互影响、相互转化。
理解它们之间的关系有助于我们更深入地理解热力学的基本原理，也有助于我们更好地应用这些原理解决实际问题。
内能热量温度三者关系表格
内能热量温度三者关系表格
内能、热量和温度是三个密切相关的物理概念，它们之间的关系对于理解热力学和能量转化至关重要。
内能（Internal Energy）是物体内部所有微观粒子（如原子、分子等）的动能和势能的总和。
在宏观上，内能表现为物体吸收或放出的热量，以及物体做功的能力。
内能的变化通常与热量传递和做功有关。
热量（Heat）是指在热传递过程中，传递的能量的多少。
当物体吸收或放出热量时，其内能会发生变化。
热量传递的方向取决于物体的温度差和物质的性质。
温度（Temperature）是衡量物体冷热状态的物理量。
在热力学中，温度被视为物体分子热运动的剧烈程度的体现。
温度越高，物体内部微观粒子的平均动能越大。
内能、热量和温度之间的关系可以概括为：
1. 内能的变化引起温度的变化：当物体吸收热量时，其内能增加，同时物体的
温度也会升高。
相反，当物体放出热量时，其内能减少，温度也会降低。
2. 温度影响热量的传递：在热传递过程中，高温物体向低温物体传递热量，导致两者的温度趋于平衡。
这是由于高温物体内部的微观粒子平均动能较大，因此它们会向低温物体传递能量。
3. 做功可以改变物体的内能和温度：当对物体做功时，物体的内能会增加或减少，同时物体的温度也会发生变化。
例如，压缩气体时，气体的内能增加，同时气体的温度也会升高。
内能、热量和温度是相互关联的物理概念，它们之间的相互作用构成了热力学的基础。
理解这些概念及其之间的关系对于理解热力学现象和能量转化过程至关重要。
内能热量温度三者关系表。
热力学中热能和内能做功的关系
热力学中热能和内能做功的关系热力学中热能和内能是两个重要的概念，它们之间存在着密切的关系。
热能是指物体内部分子之间的热运动引起的能量，是物体所具有的一种能量形式。
而内能是指物体内部分子之间的相互作用引起的能量，是物体所具有的全部微观粒子的能量总和。
热能和内能之间的关系可以通过热力学第一定律来描述。
热力学第一定律是能量守恒定律的热力学表达式，它指出：当一个物体从一个状态变为另一个状态时，其内能的变化等于对物体做功与物体吸收的热量之和。
简单来说，就是内能的变化等于所做的功加上吸收的热量。
我们来看一下热能是如何与内能做功的。
热能是由物体内部分子之间的热运动引起的能量，当物体内部分子的热运动能够对外部做功时，就可以将热能转化为功。
例如，当水被加热时，水分子的热运动增加，水的温度升高，此时水分子的热运动能够对外部做功，将热能转化为功。
另外一个例子是蒸汽机，蒸汽机利用水的热能将水转化为蒸汽，而蒸汽能够对外部做功，驱动机器的运转。
我们来看一下内能是如何做功的。
内能是物体内部分子之间相互作用引起的能量，当物体内部分子的相互作用能够对外部做功时，就可以将内能转化为功。
例如，当气体被压缩时，气体分子之间的相互作用增加，内能增加，此时气体分子的相互作用能够对外部做功，将内能转化为功。
另外一个例子是弹簧，当弹簧被压缩或拉伸时，弹簧分子之间的相互作用能够对外部做功，将内能转化为功。
总结起来，热能和内能之间的关系是通过做功来实现的。
热能是物体内部分子之间的热运动引起的能量，内能是物体内部分子之间相互作用引起的能量。
当物体内部分子的热运动或相互作用能够对外部做功时，热能或内能就可以转化为功。
热力学第一定律表明了热能和内能做功的关系，即内能的变化等于对物体做功与物体吸收的热量之和。
在实际应用中，我们经常需要将热能或内能转化为功。
例如，在发电厂中，燃煤锅炉中的热能可以转化为蒸汽的热能，而蒸汽能够驱动汽轮机转动，从而产生电能。
又如，在汽车发动机中，燃烧汽油产生的热能可以转化为活塞的热能，而活塞的热能能够驱动曲轴转动，从而推动车辆前进。
功和内能----热和内能
• 【反思总结】 分析绝热过程的方法 • (1) 在绝热的情况下，若外界对系统做正功， 系统内能增加， ΔU 为正；若系统对外界做正 功，系统内能减少， ΔU 为负值，此过程做功 的多少为转化为内能多少的量度． • (2) 在绝热过程中，内能和其他形式的能一样 也是状态量，气体的初、末状态确定了，即在 初、末状态的内能也相应地确定了，内能的变 化 ΔU 也确定了，而功是能量转化的量度，所 以 ΔU ＝ W ，即 W 为恒量，这也是判断绝热过 程的一种方法．
•
• • • •
用下列方法改变物体的内能，属于做 功方式的是( ) A．搓搓手会感到手暖和些 B．汽油机汽缸内被压缩的气体 C．车刀切下的炽热铁屑 D．物体在阳光下被晒热
• 解析： 搓手时克服摩擦力做功，机械能转化 为内能，A正确；汽缸压缩气体，对气体做功， B正确；车刀切削钢件，克服摩擦力做功，机 械能转化为内能，使切下的铁屑温度升高，也 是通过做功使内能发生改变，C正确；物体在 阳光下被晒热，不是外力做功改变物体内能， D错误． • 答案： ABC
• 解析： 同一物体温度高时，内能大，只有热 传递过程转移的内能才能称为热量， A 错． B 错；在热传递过程中，热量从温度高的物体传 给温度低的物体，D对；只有在绝热过程中ΔU ＝W，C错． • 答案： D
• ◎ 教材资料分析 • 〔演示〕——
• 在有机玻璃筒底放置少量易燃物，例如硝化棉， 或浸过乙醚的棉花、火柴头等．迅速压下筒中 的活塞，观察筒底物品的变化． • 这个实验说明了什么？ • 【点拨】 这个实验说明了什么？ • 解析： 这个实验说明了活塞对气体做了功， 气体内能增加．活塞对气体做功，气体温度增 加，浸过乙醚的棉花着火点很低，因此燃烧起 来．
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内能和热量
一、内能
1.热运动：物体内大量分子无规则运动。 温度越高 热运动越剧烈 。
2.内能：物体内部所有分子动能与分子势能的总和。
内能和机械能的区别
定义 影响大小的因素
内能 分子动能与分 子势能的总和 机械 整个物体动能 能Leabharlann 与势能的总和 3.改变物体内能的方法
质量、温度、状态 可以为零 质量、速度、高度 永远大于零
关于温度、热量和热能，下列说法中正确的是 （ C ） A.0℃的冰热能为零 B.物体的温度越高，它所含热量就越多 C.两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递 D.物体吸收了热量，物体的温度一定会升高
做功 （能量的转化）
热传递 （内能的转移）
4.燃料的热值：1千克的某种燃料完全燃烧放出的热量 （1）热值是物质的一种 特性 。 （2)计算公式：Ｑ＝mq 5.汽油机
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 机械能转 内能转化 化为内能 为机械能
6.比热容：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃，所吸收 （放出）的热量。Ｃ表示． （1）表示物质吸热（放热）本领，是一种特性。 （2）单位：焦/(千克· ℃) （3）计算公式：Q=cm△t
热和内能
如果没有热传递，就没有热量可言，但此时仍有内能
三.改变内能的两种方式 做功
热传递
对内
（外界对物体 做功）
对外
（物体对外界 做功）
吸热
（物体从外界 吸热）
放热
（物体对外界 放热）
内能增加
内能减少
内能增加
内能减少
做功和热传递的区别和联系 • 做功改变物体内能的实质是内能与其它形式的能相互转化的过程；热
传递改变物体内能的实质是内的．
例1．下列关于内能的说法中，正确的是
CD
A．物体的温度越高，所有的分子动能都增大
B．物体速度增大，则分子热运动的平均动能增大，内能也增大
C．对物体做功或向物体传热，都可能改变物体的内能
D．系统在绝热过程中内能由U1变化为U2，外界对系统做的功为U2－U1
例5.取一个横截面积是3dm2的不高的圆筒，筒内装水0.6kg，用来 测量射到地面的太阳能.在太阳光垂直照射2min后，水的温度升高了 1℃。 (1) 计算在阳光直射下，地球表面每平方厘米每分钟获得的能量。 (2) 已知射到大气顶层的太阳能只有45%到达地面，另外55%被大气 吸收和反射而未到达地面，由此估算出太阳辐射的功率。
练习1．两个物体之间发生了热传递,则一定是 ( D) A．内能大的物体向内能小的物体传递热量 B．比热大的物体向比热小的物体传递热量 C．含热量多的物体向含热量少的物体传递热量 D． 一个物体的分子平均动能大于另一物体的分子平均动能
例4.关于物体的内能和热量，下列说法中正确的是 ( D) A．热水的内能比冷水的内能多 B．温度高的物体其热量必定多，内能必定大 C．在热传递过程中，内能大的物体其内能将减小，内能小的物 体其内能将增大，直到两物体的内能相等 D．热量是热传递过程中，内能转移量的量度
温度内能热量和热能的区别
温度内能热量和热能的区别在热学中，温度、内能、热量和热能是本质不同的几个物理量，初学者往往将它们相互混淆，在中应注意区别。
一、温度和内能温度是表示物体冷热程度的物理量，是状态量。
微观上反映物体内部大量分子无规则运动的剧烈程度。
物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈，也就是我们平时说的越“热”。
因此温度是分子平均动能大小的标志，它是大量分子热运动的集体表现，对个别分子来说，温度没有意义。
内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。
内能是能量的一种形式，它是由大量分子的热运动和分子的相对位置所决定的能，即：与分子总个数（或物体质量）有关，与分子运动的剧烈程度（或温度）有关，还与分子的相互作用（物态）有关。
因此，任何物体都具有内能，它是状态量。
但温度高的物体内能不一定多。
例如：一支点燃的火柴和一座大冰山相比，冰山的内能比一支点燃的火柴内能大。
二、热量和内能内能是由系统的状态决定的，状态确定，系统的内能也随之确定。
要使系统的内能发生变化，可以通过做功和热传递两种物理过程来完成。
而热量是热传递过程中的特征物理量，和功一样，热量只是反映物体在状态变化过程中所迁移的能量，是用来衡量物体内能变化的，有过程，才有变化，离开过程，热量将毫无意义。
就某一状态而言，只有“内能”，根本不存在什么“热量”和“功”。
因此，不能说某个物体中含有“多少热量”或“多少功”。
从分子运动的观点来看，热传递实质上是内能的转移过程。
热量是量度在热传递过程中，传递内能多少的物理量，是过程量。
例如：两个物体之间发生了热传递，高温物体放出了100J的热量，表示它的内能减少了100J；低温物体吸收了100J的热量，表示它的内能增加了100J。
也就是说，有100J的内能从高温物体传给了低温物体。
可以说物体“具有内能”而不能说“含有（具有）热量”。
三、热量和温度热量是系统内能变化的量度，而温度是系统内部大量分子做无规则运动的剧烈程度的标志。
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例2、下列关于说法中正确的是（ AD ） A. 做功和热传递是改变物体内能的两种本质不 同的物理过程 B.外界对物体做功，物体的内能一定增大 C.物体向外界放热，物体的内能一定增大 D.热量是在热传递中，从一个物体向另一个物 体或从物体的一部分向另一部分转移的内能 的多少
练习
1.若A、B两物体之间没有热传递，正确 的解释是（ C ） A.两物体所包含的热量相等 B.两物体的内能相等 C.两物体的温度相同 D.两物体没有接触，且都处在真空中
第十章 热力学定律
第二节 热和内能
思考：
请同学们想办法如何将一段铁 丝的温度升高？
一、热传递
1、两个温度不同的物体相互接触时温度高的物 体要降温，温度低的物体要升温，我们说热量从 高温物体传到了低温物体。这样的过程叫做热传 递。
2、发生条件：物体之间或物体的不式： 热传导、热对流、热辐 射。
2．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的．
3．做功和热传递在本质上是不同的： 做功使物体的内能改变，是其他形式的能 量和内能之间的转化（不同形式能量间的转化） 热传递使物体的内能改变，是物体间内能 的转移（同种形式能量的转移）
内能与热量的区别
内能是一个状态量，一个物体在不同的 状态下有不同的内能 热量是一个过程量，它表示由于热传递 而引起的变化过程中转移的能量，即内能的 改变量。
2.关于物体的内能和热量，下列说法正确的是 ( D) A.热水的内能比冷水的内能多 B.温度高的物体其热量必定多，内能必定大 C.在热传递过程中，内能大的物体其内能将减 少，内能小的物体其内能将增大 D.热量是热传递过程中内能转移的量度
如果没有热传递，就没有热量可言， 但此时仍有内能
改变内能的两种方式
做功
热传递
对内
（外界对物 体做功）
对外
（物体对外 界做功）
吸热
（物体从外 界吸热）
放热
（物体对外 界放热）
内能增加
内能减少
内能增加
内能减少
典例分析
例1、下列关于热传递的说法中，正确的是（ B ） A.热量从含热量较多的物体传给含热量较少的 物体 B.热量从温度较高的物体传给温度较低的物体 C.热量从内能较多的物体传给内能较少的物体 D.热量从比热容大的物体传给比热容小的物体
三、做功和热传递的区别
1 、做功使物体内能发生改变的时候，内能的改 变就用功数值来量度．外界对物体做多少功， 物体的内能就增加多少；物体对外界做多少功， 物体的内能就减少多少． 热传递使物体的内能发生改变的时候，内能 的改变用热量来量度的．物体吸收多少热量， 物体的内能就增加多少；物体放出多少热量， 物体的内能就减少多少．
二、热和内能
在外界对系统没有做功的情 况下，内能和热量之间有什么 样的关系呢？
△U＝Q
即在外界对系统不做功的情况下，外界传递 给系统的热量等于系统内能的改变量
二、热和内能
△U＝W △U＝Q 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的． 但是它们还是有重要区别的
{
做功是内能和其他形式的能发生转化
热传递是不同物体或同一物体不同部分内能的转移