安徽省中考化学一轮复习第一部分考点知识梳理模块三物质的化学变化专题二质量守恒定律化学方程式课件
中考化学第一轮复习专题质量守恒定律共20张
【考点突破】
? 考点一、质量守恒定律的应用
题型１ 根据质量守恒定律求物质的质量
【例1】Ａｇ氯酸钾与Ｂｇ二氧化锰混合加热： （１）若充分反应后，得到Ｃｇ氯化钾，则生成氧气的质量 为 （Ａ－Ｃ）ｇ， （２）若充分反应后，得到Ｃｇ剩余固体，则生成氧气的质量 为（Ａ＋Ｂ－Ｃ）ｇ，其中二氧化锰的质量为Ｂ ｇ。
2. 认识定量研 的观点对
究对于化学 质量守恒
发展的重大 定律做出
作用。
解释。
【基础知识梳理】
参加化学反应的各物质的 质量总和等于反应后生成
内容 质量守恒定律
的各物质的质量总和
应用
反应前后物质总质量不变
宏观 元素的种类不变
六个一
各元素的质量不变
定不变
原子的种类不变
微观 原子的数目不变
原子的质量不变
隔热，防止红磷燃烧时锥形瓶底部受热不均匀而炸裂。
（３）气球的作用是什么？
一是调节锥形瓶内的压强，起缓冲作用， 二是密封作用。
6.实验反思：气球先变大后变小的原因是什么？
红磷燃烧放出热量，锥形瓶内的气体受热膨胀，气压变大，气球变大；红 磷燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，气压变小，冷却后，气球变得比红磷燃 烧前更瘪。
5.实验反思： 有气体生成的反应要在密闭容器中进行。
质量守恒定律的验证
? 方案四：镁条燃烧前后质量的测定
1.实验操作注意事项：实验前将镁条用砂纸打磨的目的？ 除去镁条表面的污物或氧化膜
2.实验现象： 镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 。
3.实验反思：反应前镁条的质量为m1g,生成氧化镁的质量为 m2g，若m1＜m2,其可能的原因是什么？
安徽省2023中考化学第一部分中考考点过关微专项2质量守恒定律及其应用课件
微专项2 直接给出化学反应方程式
突破点1 突破点2
例2
[2018浙江杭州]一种用软锰矿(主要成分是MnO2)制备KMnO4的工艺中主要涉及下列反应: ①2MnO2+O2+4KOH 2K2MnO4+2H2O ②2K2MnO4+2H2O 2KMnO4+2KOH+H2↑
下列有关说法正确的是( B ) A.K2MnO4中锰元素显+7价 B.KMnO4属于盐类物质 C.反应②属于复分解反应 D.该制法中K2MnO4是主要原料
(1)去除不参加反应的粒子,即等个数消掉反应前后一样的粒子(如图①所示); (2)写出反应物和生成物的化学式;
微专项2 有关质量守恒定律的微观示意图
突破点1 突破点2
(3)配平,标注条件及状态; ①2HgO 2Hg+O2↑
②C+H2O
CO+H2
(4)根据化学方程式判断反应类型,如①是分解反应,②是置换反应。
微专项2 直接给出化学反应方程式
突破点1 突破点2
提分技法
质量守恒定律的实质
六个不变
两个一定变
化学反应前后物
宏观 质总质量不变元 物质种类一定改变
角度 素种类不变元素
质量不变
原子种类不变原 微观
子数目不变原子 角度
质量不变
构成物质的粒子种 类一定改变
两个可能变
反应前后元素 的化合价可能 改变
反应前后分子 的总数可能改 变
第一部分 安徽中考考点过关
高分突破 微专项2 质量守恒定律及其应用
微专项2
突破点1 有关质量守恒定律的微观示意图 突破点2 直接给出化学反应方程式
微专项2 有关质量守恒定律的微观示意图
中考化学一轮复习质量守恒定律考点讲解含解析
质量守恒定律1、质量守恒定律定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
这个规律叫做质量守恒定律。
注意:(1）注意“各物质”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物；（2）此定律强调的是质量守恒,不包括体积等其它方面的守恒；（3）正确理解“参加"的含义，没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。
2、适用范围:一切化学反应都遵守质量守恒定律，不能用来解释物理变化.3、实验验证:有气体参加或生成的实验必须在密闭容器里进行；如：有气体生成的实验没密闭,天平会不平衡（生成的气体逸散到空气中）如：有气体参加的实验没密闭，天平会不平衡（没有称量参加反应的气体）4、理解：六不变: 宏观：物质总质量不变；元素种类不变;元素质量不变;微观：原子种类不变；原子数量不变；原子质量不变；两个一定变：物质的种类;分子种类；两个可能变：分子数目；元素化合价；5、质量守恒的根本原因（即本质）：从微观角度分析:化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子,原子又重新组合成新的分子，在反应前后原子的种类没变，原子的数目没有增减,原子的质量没有变化，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
6、微观示意图：做题思路，将图转化成成化学式,能写化学方程式的写出化学方程式，注意配平，最后分析做题.题型一质量守恒定律理解应用【经典例题】【2019黑龙江龙东】汽车尾气是空气污染的元凶之一,使用催化净化装置,可以有效减少尾气污染，其反应原理之一是2NO+2CO N2+2X．下列说法不正确的是（）A．X的化学式为CO2B．该反应前后元素种类不变C．反应前后氮元素的化合价不变D．汽车尾气中的一氧化碳主要来源于汽油的不充分燃烧【答案】C【解析】A、化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，反应物中有2个碳原子、2个氮原子、4个氧原子，生成物质中有2个氮原子，所以X是CO2，故A正确；B、化学反应前后，元素种类不变,所以该反应前后元素种类不变，故B正确;C、一氧化氮中氮元素的化合价是+2,氮气中氮元素的化合价是0，所以反应前后氮元素的化合价改变,故C错误;D、含碳化合物中的碳不充分燃烧会生成一氧化碳,故D正确.故选：C。
中考总复习质量守恒定律和化学方程式知识讲解-图文
中考总复习质量守恒定律和化学方程式知识讲解-图文质量守恒定律是化学中的一个基本定律，它表明在化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量。
化学方程式是描述化学反应的符号表示法，用化学式表示反应物和生成物的物质。
在本文中，我将为您详细介绍质量守恒定律和化学方程式的知识。
一、质量守恒定律质量守恒定律是化学中的一个基本原理，它表明在封闭系统中，化学反应发生时，反应物的总质量等于生成物的总质量。
这意味着，在一个封闭的容器中，化学反应发生时，物质既不能被创造也不能被销毁，只能发生重新组合。
这个定律是由法国化学家拉瓦锡在18世纪初首次提出的。
质量守恒定律可以用一个简单的例子来解释。
假设你在一个密闭容器中燃烧一根蜡烛，当蜡烛燃烧完毕时，你会发现容器内的氧气减少了，而生成了二氧化碳和水蒸气。
尽管氧气的质量减少了，但是生成的二氧化碳和水蒸气的质量之和等于燃烧前氧气的质量。
质量守恒定律在化学实验中有很大的应用。
在实验中，通过称量反应物和生成物的质量，可以验证质量守恒定律是否成立。
如果实验结果表明总质量发生变化，那就说明这个反应并不符合质量守恒定律。
质量守恒定律在实际应用中也非常重要。
例如，在工业生产中，我们经常需要控制原料的用量和生成物的质量，以确保生产过程的质量和效率。
质量守恒定律可以帮助工程师对反应过程进行合理的设计和调整。
二、化学方程式化学方程式是描述化学反应的一种符号表示法。
它用化学式表示反应物和生成物的物质，通过化学反应符号表示反应过程的发生。
化学方程式由反应物、生成物和反应条件组成。
化学方程式的基本格式如下：反应物1+反应物2+……→生成物1+生成物2+……例如，将氢气和氧气反应生成水的反应方程式可以表示为：2H₂+O₂→2H₂O在这个方程式中，2H₂表示2个氢气分子，O₂表示一个氧气分子，2H₂O表示2个水分子。
方程式中的箭头表示反应的方向，反应物位于箭头的左侧，生成物位于箭头的右侧。
化学方程式中的系数表示反应物和生成物之间的化学计量关系。
第一轮复习第四章质量守恒定律总结
第四章燃料燃烧，定量人事化学变化【考点1】质量守恒定律1、涵义：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量的总和，这个规律叫做质量守恒定律。
2、适用范围：化学变化（物理变化与质量守恒定律无关）。
3、守恒实质：化学反应前后，各种原子种类、数目、质量都不改变。
4、化学反应过程中的变与不变。
①不改变：从宏观来看反应物和生成物的质量总和不变以及元素种类不变。
从微观来看有三不变，即原子种类不变、原子数目不变、原子质量不变。
②改变：1*从宏观来看物质种类一定改变2*从微观来看分子种类一定改变③可能改变：分子总数可能改变5、应用：①利用质量守恒定律推断物质的组成②利用质量守恒定律推断反应物或生成物的化学式③利用质量守恒定律进行有关计算④质量守恒定律中的守恒对象是物质质量6、注意：①质量守恒，不是体积守恒。
②参加反应的各物质的质量总和并不是反应物的任意质量之和，未参加反应的物质质量不能计算在内。
【考点2】化学方程式1、涵义：用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
2、写方程式应遵循的原则：①客观事实原则：以客观事实为基础，不能随意臆造事实上不存在的物质。
②质量守恒定律：遵守质量守恒定律，选择适当的计量数使反应物、生成物各原子数相同。
3、书写步骤：（1）写出反应物和生成物的化学式（2）配平方程式，方法有：①观察法②最小公倍数法③奇数配偶数法④待定系数法⑤假定计量数“1”法⑥原子守恒法（3）注明反应条件，加热用“△”（点燃、高温都不能用“△”符号取代）。
（4）标出生成物状态。
若反应物中无气体，生成物中有气体，在其化学式后面标上“↑”；若反应物无固体，生成物有固体，在其化学式后面标上“↓”。
4、表示的意义：从质的方面：表明反应物、生成物、反应条件；从量的方面，在宏观角度能表明反应物、生成物间的质量比；在微观角度表明反应物、生成物间粒子数之比。
5、读法：可以从质的角度、量的角度、粒子的角度来读化学方程式。
中考化学一轮复习质量守恒定律知识归纳总结及解析
中考化学一轮复习质量守恒定律知识归纳总结及解析一、选择题1．质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论．某物质与水和氧气反应的化学2R+2H O+7O=2FeSO+2H SO：则R的化学式应为方程式为22424A．FeS B．Fe2S3C．FeO D．FeS2解析：D【解析】【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子个数不变。
【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子个数不变，反应物中氢、氧原子个数分别为4、16，反应后的生成物中氢、硫、氧、铁原子个数分别为4、4、16、2，根据反应前后原子种类、FeS，故选D。
数目不变，则2R中含有2个铁原子和4个硫原子，则化学式为22．红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图像正确的是A．B．C．D．解析：D【解析】【分析】化学反应的过程是反应物的分子分成原子，原子再重新组合成新的分子的过程。
在化学反应中，反应前后原子的种类、数目、质量都不变。
【详解】A、根据化学反应的实质和质量守恒定律，化学反应过程中原子的种类不变，原子的种类反应开始时不可能为0，也不可能随反应时间而增加，选项A不正确；B、因为红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，根据质量守恒定律，反应开始前、反应过程中、反应结束后，只要处在同一密闭容器内，物质的总质量是不变的，选项B不正确；C、根据化学反应的实质和质量守恒定律，化学反应过程中原子的个数不变，原子个数不可能随反应的进行而减少，选项C不正确；D、根据化学反应的实质和质量守恒定律，化学反应过程中原子的种类不变，因此元素的种类也不变，选项D正确。
故选D。
3．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列说法正确的是（）A．待测值为0.6B．此反应可表示为：丙+丁→甲C．反应中甲和丁变化的质量比为1：2D．甲一定是化合物解析：D【解析】【分析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂。
化学三大守恒定律的知识点
化学三大守恒定律是化学领域的基本原理之一，它们分别是质量守恒定律、能量守恒定律和电荷守恒定律。
这三大定律指导着化学反应的进行和物质转化的过程。
下面将一步一步地解释这三大守恒定律的知识点。
一、质量守恒定律质量守恒定律，也称为质量守恒法则，是指在任何化学反应或物质转化过程中，物质的质量总量保持不变。
这意味着，在一个封闭系统中进行的化学反应，反应物的质量总和必须等于产物的质量总和。
换句话说，化学反应中物质的质量既不能被创造，也不能被破坏。
二、能量守恒定律能量守恒定律是指在任何化学反应或物质转化过程中，能量的总量保持不变。
无论是吸热反应还是放热反应，化学反应过程中的能量总和始终保持不变。
这是因为能量既不能被创造，也不能被破坏。
例如，当燃烧反应释放能量时，反应物的化学能转化为热能和光能，但总能量保持不变。
同样地，吸热反应中，反应物吸收热能，但总能量仍然保持不变。
三、电荷守恒定律电荷守恒定律是指在任何化学反应或物质转化过程中，电荷的总量保持不变。
这意味着在一个封闭系统中进行的化学反应，反应物的总电荷必须等于产物的总电荷。
化学反应中，电荷既不能被创造，也不能被破坏。
例如，在电化学反应中，正离子和负离子的数量必须平衡，以保持总电荷不变。
同时，在化学反应中，电子的转移也遵循电荷守恒定律。
总结：化学三大守恒定律是化学中的基本原理，它们分别是质量守恒定律、能量守恒定律和电荷守恒定律。
质量守恒定律指出在化学反应中物质的质量总和保持不变；能量守恒定律指出在化学反应中能量的总量保持不变；电荷守恒定律指出在化学反应中电荷的总量保持不变。
这些定律对于理解化学反应的过程和性质变化具有重要意义。
中考化学质量守恒知识点
中考化学质量守恒知识点知识点一：质量守恒定律1.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的各物质的质量总和。
这个规律叫做质量守恒定律。
一切化学变化都遵循质量守恒定律。
注意：(1)不能用物理变化来说明质量守恒定律：如2g水加热变成2g水，不能用来说明质量守恒定律;(2)注意“各物质”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物;(3)此定律强调的是质量守恒，不包括体积等其它方面的守恒;(4)正确理解“参加”的含义，没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。
知识点二：质量守恒的原因从微观角度分析：化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子，在反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
化学变化反应前后五个不变：(微观)原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变(宏观)元素的种类不变反应物和生产物总质量不变两个一定改变：(宏观)物质种类一定改变(微观)构成物质的粒子一定改变一个可能改变：分子总数可能改变知识点三：化学方程式1.定义：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。
2.意义：表达的意义有哪些?(1)表示反应物是C和O2;(2)表示生成物是CO2;(3)表示反应条件是点燃;(4)各物质之间的质量比=相对分子量与化学计量数的乘积;(5)各物质的粒子数量比=化学式前面的化学计量数之比;(6)气体反应物与气体生产物的体积比=化学计量数之比。
读法：1.宏观：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 ;2.微观：每 1 个碳原子和 1 个氧分子在点燃的条件下反应生成 1 个二氧化碳分子;3.质量：每 12 份质量的碳和 32 份质量的氧气在点燃的条件下反应生成 44份质量的二氧化碳。
各种符号的读法：“+”读作“和”或“跟”，“===”读作“反应生产”。
然不属于氧化物了。
初中化学80个实验现象详细总结1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。
中考化学精练本 第一部分 考点过关练 模块三 物质的化学变化 主题十二 质量守恒定律
考点 1：质量守恒定律的验证(2022 年考查 3 次，2021 年考查 2 次)
1．(2017·成都)用如图所示装置验证质量守恒定律，能达到实验目的的
物质组合是
( C)
A．锌和稀硫酸
B．碳酸钠和稀盐酸
C．铁和硫酸铜溶液
D．氯化钠和稀盐酸
考点 2：质量守恒定律的应用(2022 年考查 7 次，2021 年考查 6 次，2020
4．[时事热点](2022·成都七中三模)为实现“碳中和”的目标，可以在
一定条件下将二氧化碳转化为其他物质，其中一种工艺的主要反应微观
示意图如下所示。对此反应分析不正确的是
（ C）
A．X 的微观示意图可表示为
B．甲、乙的质量比为 11∶2
C．反应中所有元素的化合价
都发生变化
D．反应前后分子的数目发生改变
B．用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢
C．红磷太少
D．没有等锥形瓶冷却就再次称量
8．(2022·郴州)某纯净物 A 在空气中完全燃烧，配平的化学反应方程式 为：A＋3O2=点==燃==2CO2＋3H2O，请回答下列问题： (1)物质 A 中含有的元素有_C_、C、HH、、OO__(填元素符号)； (2)求 9.2 g A 中含有的碳元素的质量是_4_.4.88g_g__。
受上述研究启发，小丽对相关实验进行了深入探究。
(3)在白磷燃烧前后质量测定实验中(如图)，气球的作用有形形成成密密闭空 间间，，使瓶使内瓶气内压保气持压在保一定持范在围一内，定防范止围瓶塞内因，压防强过止大瓶而塞冲闭出因空(压合理强即 可即过可大))而。冲出(合理
(4)小丽认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不
2．[九上 P98T2(3)变式]现将 20 g A 和足量 B 在一定条件下充分反应，生成
2023年中考化学一轮质量守恒定律复习
物质
甲
反应前物质质量/g 20
反应后物质质量/g 2
乙 丙丁
m
20 20
待测 32 26
A.待测物质的质量一定为4g B.乙物质在该反应中一定是催化剂 C.该反应中甲、丙、丁物质的质量比为1:16:13 D.该反应是分解反应
2．下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示 回答：
①该化学反应中，参加反应的与反应后生成的各粒子间的个
元素
分析:H2O + CO2
H OC
淀粉 + O2
C；H O
10
【拓展】
1、某物质在空气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，则该物
质中（C ）
A．一定有C、H、O
B．只有C、H
C．一定有C、H，可能有O D．无法判断
2.某物质6克在空气中充分燃烧生成二氧化碳4.4克,水2.7
克,则该物质中 ( A )
A．一定有C、H、O
①蜡烛燃烧后质量变小了； ②镁条燃烧后质量变大了；
③湿衣服晒干后变轻了；
④硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后，所得溶液的质量变小。
A．只有③ B．③④ C．①②④ D．都可以
二、推断物质的组成元素或化学式
例1.植物进行光合作用可简单表示为：
H2O + CO2
淀粉 + O2 由此判断：淀粉中一定含有
_______元素，可能含有
原子种类 原子数目 原子质量
物质的种类 改变 分子的种类 元素的化合价 可能变 分子数目
质量守恒定律应用：
（1）解释有关化学反应中物质的质量变化现象 （2）确定物质的组成或化学式 （3）推断反应中物质的化学计量数 （4）确定某物质的质量或相对分子质量 （5）密闭容器内化学反应的数据分析
安徽中考知识点归纳化学
安徽中考知识点归纳化学
安徽中考化学知识点归纳主要包括以下几个方面：
1. 化学基本概念：包括物质的组成、性质、变化以及化学用语等基础
概念。
2. 元素周期表：了解元素周期表的结构，掌握前20号元素的名称、
符号及原子结构。
3. 化学计量：学习物质的量的概念，包括摩尔质量、摩尔数等，并能
进行相关的计算。
4. 化学反应：掌握化学反应的类型，如合成、分解、置换、复分解等，以及化学反应的书写方法。
5. 化学实验：了解常见的化学实验操作，包括实验器材的使用、实验
步骤和实验安全。
6. 物质的分类：区分纯净物和混合物，单质和化合物，酸、碱、盐等。
7. 溶液：理解溶液的概念，掌握溶解度、饱和溶液和不饱和溶液等概念。
8. 氧化还原反应：了解氧化还原反应的基本概念，能够识别氧化剂和
还原剂。
9. 金属活动性：学习金属活动性顺序表，了解金属与酸、盐溶液的反
应规律。
10. 酸碱盐的性质：掌握酸、碱、盐的化学性质，包括酸碱中和反应、盐类水解等。
11. 能量变化：了解化学反应中的能量变化，包括放热反应和吸热反应。
12. 化学与生活：将化学知识与日常生活联系起来，理解化学在日常
生活中的应用。
13. 环保与化学：了解化学对环境的影响，学习如何通过化学方法保
护环境。
14. 化学计算：掌握化学方程式的平衡计算，以及相关的化学计算技巧。
结束语：
通过上述知识点的归纳，同学们可以更好地准备安徽中考化学科目。
化学是一门实验性很强的学科，希望同学们在学习过程中注重理论与
实践相结合，不断提高自己的化学素养和解决问题的能力。
中考化学精讲本 模块三 物质的化学变化 主题十二 质量守恒定律
原因是没没有有气气体参体加参反加应，反反应应，过程反也应没过有程气也体生没成有。 气体生成
(4)丁同学用 D 实验(镁在空气中燃烧)来探究质量守恒定律时，发现一定 质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁的质量轻，联系实验现 象，可能的原因是一一部部分分氧氧化镁化逸镁散逸到空散气到中，如果在燃着的镁条上方 罩上玻璃罩，使生成空物气全部中收集起来称量，出现的结果是偏偏大大( 选填“偏 大”“偏小”或“不变”)。 (5)综上所述，A、B、C、D 所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实 验 AABBCCDD (选填字母，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实 验 AACC 。
2. (九上 P101T5 改编)某纯净物 X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：
X＋3O2===2CO2＋3H2O，则 X 的化学式为
( D)
A．CH4
B．C2H4
C．C2H6
D．C2H5OH
3．[九上 P98T2(3)改编]在一定条件下，5 g A 物质和 7 g B 物质恰好完全 反应，只生成 C、D 两种物质。若生成 6 g C，则生成 D 的质量是( B )
1．实验装置
(1)实验 A 中气球的作用：
①调节锥形瓶瓶内的压强；
②起密封作用。
(2)实验 A 中锥形瓶底部要铺一层细沙的目的是防防止止红红磷燃磷烧燃时烧锥形时瓶锥底
部部受受热热不均不而均炸而裂炸。
形瓶底
裂
2．实验原理(用化学方程式表示) 实验 A：4P＋5O22=点==燃==2P22OO55；
中考化学一轮复习质量守恒定律知识点总结及解析
中考化学一轮复习质量守恒定律知识点总结及解析一、选择题1．一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。
下列说法中，不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g50200反应后的质量/g23X243A．x的值等于2 B．甲一定是化合物C．该反应是化合反应D．反应时丙和丁的质量比为8:1解析：C【解析】【分析】根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，则50+2=23+x+24+3，x=2。
【详解】A、根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，则50+2=23+x+24+3，x=2，故A正确；B、由表格数据可知，甲的质量减少，甲是反应物，乙的质量反应前后没变，乙是催化剂或没参加反应，丙丁的质量增加，则丙丁是生成物，则甲是化合物，故B正确；C、甲的质量减少，甲是反应物，乙的质量反应前后没变，乙是催化剂或没参加反应，丙丁的质量增加，则丙丁是生成物，反应是甲生成丙丁的反应，为分解反应，故C不正确；D、反应时丙和丁的质量比为24:3=8:1，故D正确。
故选C。
【点睛】反应中减少的我反应物，增加的为生成物。
2．科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下图，有关该反应的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前碳元素的化合价为+2 价C．生成物的化学式可用 C2H2O 表示D．参加反应的两物质的质量比为 1:1解析：A【解析】【分析】【详解】A．由图可知，该反应是多变一的反应，故该反应属于化合反应，正确；B．反应前碳元素的化合价为+4价，故错误；C．生成物的化学式可用CH2O2表示，故错误；D．参加反应的两物质的质量比为44:2=22:1，故错误。
本题选A。
3．一定量的木炭在盛有氮气和氧气的混合气体的密闭容器中燃烧后生成CO和CO2，且测得反应后所得CO、CO2、N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则反应后氮气的质量分数可能为A．70%B．50%C．30%D．10%解析：C【解析】【详解】假设碳完全燃烧生成一氧化碳，则碳元素与氧元素的质量比为12:16=3:4，混合气体中碳元素的质量分数为24%，则氧元素的质量分数为43×24％=32％，氮元素的质量分数为1－24％－32％=44％；假设碳完全燃烧生成二氧化碳，则碳元素与氧元素的质量比为12:（16×2）＝3:8，混合气体中碳元素的质量分数为24%，则氧元素的质量分数为83×24％=64％，氮元素的质量分数为1－24％－64％=12％；题目中燃烧后生成的是CO和CO2的混合气体，所以氮气的质量分数应该介于12％~44％之间，故选C。