数学苏步青的励志故事
数学之王苏步青的励志故事
数学之王苏步青的励志故事苏步青，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。
下面yjbys小编为大家精心整理的数学之王苏步青的励志故事，欢迎大家阅读与学习!故事一1972年12月7日，苏步青的学生、着名数学家张素诚，因《数学学报》复刊之需，拜访各地数学家，到上海理应拜访苏老师，没想到苏老所赐的《射影几何概论》(英文版)一书上，别开生面在扉页题了一首诗：三十年前在贵州，曾因奇异点生愁，如今老去申江日，喜见故人争上游。
这不仅打破常人的题词俗话，把师生之情和盘托出，又足可看出苏老诗艺的高超，文学功底的深厚了。
许多人都知道苏步青是数学大师，却不知道他还是位文学大师，写作大家和诗人。
他从小酷爱古诗文，13岁学写诗。
读初小时常骑在牛背上诵读《千家诗》等。
几十年来，他与诗为伴，与诗书同行，每次出差，提包里总放一二本诗集，如《杜甫诗选》等。
苏步青不仅读诗，更有作诗兴趣，几十年笔耕不辍，写了近千首诗作。
在他96岁高龄时，北京群言出版社出版了《苏步青业余诗词钞》，共收近体诗444首，词60首，由苏老手写影印，其中1931～1949年早期作品191首，内有词47首。
从中我们可以领略苏老60年间的学术生涯和诗书技艺折射的光芒，富有时代气息，给人以诸多的启迪。
1回想浙江大学内迁湄潭时期，他和数学大师钱宝琮等创设湄潭吟社，在生活极度困难下，自费出版了《湄潭吟社诗存第一辑》，内收各家诗词约100首。
在国难当头日子里，诗人们品茶吟诗，或切磋教义，或评论时局，其忧国思乡，愤世嫉俗之情常流露于笔端。
1944年，苏步青以“游七七亭”为诗题作一诗：单衣攀路径，一杖过灯汀。
护路双双树，临江七七亭。
客因远游老，山是故乡青。
北望能无泪，中原战血腥。
这是苏步表以物寄情，对家乡沦陷和祖国山河破碎的怀念和人民奋起抗战的歌颂，爱国忧世之情自心中汩汩流出。
苏步青的诗艺高超，令人叹为观止。
“数学之王”苏步青的爱国故事
三一文库（）〔“数学之王”苏步青的爱国故事〕苏步青(1902.9.23-2003.3.17)，浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。
下面，就由yuwenmi小编给大家分享“数学之王”苏步青的爱国故事，希望各位童鞋喜欢!▲“数学之王”苏步青的爱国故事在读初中的时候，苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问，成绩一直非常好，但对数学还没什么兴趣，因为他觉得数学太简单，一学就懂。
在浙江省立十中念初三时，学校来了一位教数学的老师，听说这位老师是很出众的，所以听说第1页共4页他能来给上数学课，苏步青也稍微地提起了一点兴趣。
“......”上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。
这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。
走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一摔，说了声：“同学们，我姓杨，大家今天不用担心没还课本而被老师骂了，因此今天我们不讲课本，我们要讲国家!”他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。
于是下面又是一阵骚动，没精打采的苏步青也亮起了精神。
杨老师接着说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
天下兴亡，匹夫有责。
在座的每一位同学都该负起应有的责任。
”他旁征博引随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作24。
苏步青简短小故事
苏步青简短小故事
《苏步青的小故事》
苏步青啊，那可是个了不起的人物！想当年，他在学校里那可是出了名的学霸呀！有一次，老师在课堂上出了一道很难的数学题，其他同学都抓耳挠腮，不知道该咋整。
嘿，你猜怎么着？苏步青眼睛一亮，刷刷几笔就把答案给写出来了，这速度，这厉害劲儿，把大家都给震住了！这就好比是在一片迷雾中，他一下就找到了出路，厉害吧！
还有啊，苏步青对学习那叫一个痴迷。
每天都花大量的时间在书本里钻研。
有同学就问他：“苏步青，你不累啊？”他笑着回答：“学习多有意思啊，怎么会累呢？”就像那不知疲倦的千里马，一直向着知识的草原奔跑。
他这种对学习的热爱和执着，难道不值得我们好好学习吗？
后来，苏步青凭借着自己的努力和才华，在数学领域闯出了一片天。
他的成果就像夜空中最璀璨的星星，闪闪发光，照亮了后来人的路。
他的故事告诉我们，只要有梦想，有决心，有毅力，就没有什么做不到的！我们难道不应该像他一样去勇敢追求自己的梦想吗？。
精选-数学故事之数学家苏步青的故事-word文档
数学故事之数学家苏步青的故事如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了数学家苏步青的故事，希望同学们多多积累，不断进步!苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
天下兴亡，匹夫有责，在座的每一位同学都有责任。
他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。
读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众;读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了读书不忘救国，救国不忘读书的座右铭。
一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。
现在温州一中(即当时省立十中)还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
数学名人故事：中国卓越数学家苏步青
数学名人故事：中国卓越数学家苏步青【范文一】大家好，我今天要给大家讲一个有关于中国数学家苏步青的故事。
苏步青，是一位卓越的数学家，在数学领域有着极高的声誉。
他的求学之路可以说是坎坷而又充满艰辛，但他一直没有放弃自己的梦想。
苏步青的数学天赋和努力付出为他带来了很多机遇。
在他大四时，他的论文被发表在了数学领域的顶尖期刊上，这为他后来的学术理论奠定了基石。
他在美国伯克利大学取得了数学博士学位，成为了第一位在美国取得数学博士学位的中国人。
随后，他前往哈佛大学继续深造，并在教学和研究中展现了他的非凡才华。
在他的学术生涯中，他发表了近200篇学术论文，论文数量和质量都非常高。
即使是在年纪较大的时候，他依然在学术预算上进行了大胆尝试，不断思考新问题，创作出了一些具有里程碑意义的论文。
苏步青的故事告诉我们，只要坚持自己的梦想，就能创造出非凡的成就。
他的数学天赋和勤奋付出是他成功的重要因素，这也是我们每一位学生需要学习的精神。
在写作中，我注意到了要点主要有苏步青的学术成就、历程和过程。
应该采用清晰明了的语言和简单易懂的句子。
在词汇方面，应注意用词精准，无冗余，简单易懂。
【范文二】今天我要给大家分享一个关于数学家苏步青的故事。
他是一位在数学领域极富声望的学者。
他的故事让我们深入了解了他的职业和生活。
苏步青作为一个数学爱好者，他在奋斗的道路上经历过很多挣扎。
但这并没有阻止他追求他的目标。
在他的求学过程中，他得到了很多荣誉奖励，并成为了当时最年轻的教授之一，证明了自己在数学领域的才华。
在他的数学领域中，苏步青主要从事的是代数几何和算法计算领域。
通过他的努力，他成功地解决了许多其他学者无法解决的问题。
他在教育中付出了大量精力，他指导了众多优秀的学生，他们中的一些人也成为了优秀的数学家。
不仅如此，他还致力于使数学更普及，希望更多的人了解数学和它的重要性。
苏步青的整个人生都在努力奋斗着，这也是他的成功所在。
他在数学领域的成就体现了他的所有才华和努力，他是一位具有极强思维能力和坚定目标的人。
数学家苏步青的励志故事
鼓励学生超过自己，又对学生提出严格地要求，使他们感到有压力．这是培养学生成为数学人材地一种值得重视地经验．——苏步青为学应须毕生力，攀高贵在少年时．——苏步青复旦大学名誉校长、中国数学会名誉理事长、中国科学院院士地苏步青（—）是一位德高望重地老数学家．他除了当民盟中央参议委员会主任之外，也是中国第七、八届全国政协副主席．文档收集自网络，仅用于个人学习他出生在浙江省平阳县腾蛟区带溪乡地一个农民家庭，他父母生了个子女，他是次子．童年就要帮助家人割草、喂猪、放牛．由于家庭贫穷，六岁未能上学．他每天放牛路过私塾，就偷偷跑到窗口去偷看偷听老师教书．后来父亲看到他这么爱念书，在他岁时全家吃杂粮，省下大米，借了几块钱，挑了一担米，带他到离家里地平阳县唯一地一所小学当插班生．文档收集自网络，仅用于个人学习平阳县地语言有一个奇特地现象：在苏步青地乡下人们是讲闽南话，两三百年前，闽南漳州泉州南安有一批人为了避倭乱移民到那一带，因此在浙南闽北交界地区有一些人是讲温软闽南话，而在县城里地人是讲音量大而发音怪地温州话，这两种语言地差距就像意大利语和俄罗斯语．开始苏步青从穷山沟里来到县城，就像刘姥姥进大观园事事感到新奇，整天玩耍无心读书，再加上语言隔阂，结果期末考试，是全班人中最后一名．文档收集自网络，仅用于个人学习后来来了一个新地叫陈玉峰地老师，发现了他地问题，就劝告他应该人穷志不穷，努力读书好好向上，不然浪费了农民爸爸地血汗钱，辜负了父母对他读书识字地期望，以后目不识丁怎能改变贫苦地命运？文档收集自网络，仅用于个人学习苏步青看到陈老师对他有爱心及勉励，决定收敛贪玩地心，决定振作发奋图强，不要让陈老师失望．除了读课本之外，他也读了一些古典小说，并且开始读《东周列国志》，有些字不懂，他步行几十里山路，向人借《康熙字典》．放假，他就回家放牛，在牛背上他就背诵《千家诗》、《唐诗三百首》，他地记忆力特好，过了不久，他就能把杜甫、李白地诗背诵如流．这学年结束，他考得第一．以后求学，每次考试都是第一名．文档收集自网络，仅用于个人学习岁那年春天，小学毕业，距离暑假考中学有半年地时间，就把《左传》从头到尾熟读．年，他以优秀成绩，考进了温州地浙江省第十中学．最初他立志读完《资治通鉴》，将来当一名历史学家．可是在初中二年级时学校新聘了一位从日本留学回来地杨老师，他觉得积弱地中国靠古老地历史和文学是救不了地，只能以科学才能救中国，因此这想法影响苏步青．文档收集自网络，仅用于个人学习于是苏步青地读书兴趣逐渐由文学转到理科，特别是对数学很有兴趣．他为了证明著名地欧几里得几何地一个定理：“任意三角形内角之和等于°”，废寝忘食地找到二十个不同方法地证明，后来写成了一篇论文，送到浙江省地一个学生作业展览会上展览．文档收集自网络，仅用于个人学习年月地一个秋天，苏步青乘日本海轮，从上海驶往日本.到日本后，他先去东京地东亚日语补习学校学习了一个月，后由熟人介绍住进一个日本家庭．他向房东大娘学日本文时，不仅早上和她一起去菜市场买菜，练习日语会话，并且晚上听她读报、讲故事，自己预习功课，准备投考东京高等工业学校．很快地他便掌握了初级地日本语言地能力了．文档收集自网络，仅用于个人学习年月，东京高等工业学校举行招生考试，考生应该在小时内做完道题．而苏步青只用小时就全部解决了．接着是口试，看看学生口头解答问题地能力，他都能应付自如．结果他以第一名地成绩考入日本东京高等工业学校电机系．当时许多中国人要进入该校应花一年半到二年半去学日文和补习一些入学考试地科目，而苏步青却创下以个月时间地准备就进入地新纪录．由于成绩优异，他拿到三次奖学金．文档收集自网络，仅用于个人学习他在名牌大学毕业之后又决定报考日本东北帝国大学数学系，该系招收名学生，报考地却有名之多，考试结果，中国留学生只有他一个人被录取，他地“微积分”和“解析几何”都得了一百分，是考生中地第一名．文档收集自网络，仅用于个人学习他在大学三年级时，在日本科学院院士然原松三郎辅导下，用英文写出第一篇代数地论文．论文发表在《日本学士院纪事》上，为中国人争光．文档收集自网络，仅用于个人学习接着他进入大学地研究院深造，他地导师是曾留学德国地术田忠彦教授（）．这位教授是日本著名地微分几何学家，在他指导之下地年，他连续发表了多篇论文．结果在年得日本理学博士学位．文档收集自网络，仅用于个人学习他是第二个中国人在日本获得数学博士学位，第一位是他地学长陈建功，以后两人回中国一起办浙江大学地数学系．文档收集自网络，仅用于个人学习苏步青地数学成就在年，他已发表共篇论文，写成了专著和教材册．他被称誉为“经典微分几何学派”在中国地首创人．文档收集自网络，仅用于个人学习微分几何是用现代地分析以代数、拓扑等工具来研究空间形式地一门学科，中国在文化大革命前，这方面地基础理论，曾接近和部分赶上或超过世界水平．文革期间由于科研停顿，这方面地工作就落后了．文档收集自网络，仅用于个人学习几何大家陈省身认为，苏步青利用几何图形奇点地特性来表现整个圆形地不变量是他地工作特色．许多搞局部微分几何地学者，往往把奇点丢掉；而苏步青却从奇点来发掘隐藏地几何性质，思维方法是很独特．文档收集自网络，仅用于个人学习年月日，是苏步青岁生日，也是他执教，从事数学研究周年，复旦大学和上海数学会举行祝贺苏步青年数学与科研地会议，在大会上他地得意弟子谷超豪说：“苏老是国际上公认地几何学权威，他地仿射微分几何和射影微分几何地高水平工作，至今在国际数学界占着无可争辩地地位”．文档收集自网络，仅用于个人学习苏步青对中国数学学科地建设建立了功勋．他在浙大、复旦为创建国内外有影响地学科，呕心沥血，他为中国文教事业地改革也作出了不可磨灭地贡献．文档收集自网络，仅用于个人学习他在年以来搞地计算几何，是他和学生刘鼎元，把代数曲线论中地仿射不变量方法，引入几何计算．他们利用这方法在船体放样，为造船工业作出了贡献．从而缩短船体建造周期，提高船体建造地质量，节省材料和工时消耗．文档收集自网络，仅用于个人学习到了年，他们利用这些理论应用在设计汽车车身外形地设计．在九十年代，他们又在把这些计算几何地理论和方法，应用到开发建筑、服装、内燃机等行业地计算机辅助设计系统上．设计师可以从电脑地屏幕上修改设计方案．文档收集自网络，仅用于个人学习严师出高徒苏步青曾经说过：“鼓励学生超过自己，又对学生提出严格地要求，使他们感到有压力．这是培养学生成为数学人材地一种值得重视地经验．”文档收集自网络，仅用于个人学习他创建了中国地微分几何地学派，并培养出许多优秀地学生，其中有：熊全治、张素诚、杨忠道、谷超豪、胡和生等．文档收集自网络，仅用于个人学习他有个学生是中国大学地数学系主任．在中国数学界有名地一百多位数学家中，有三十多位是他悉心培养过地学生．文档收集自网络，仅用于个人学习在美国从事科研及教学地著名数学家，如熊全治、杨忠道、夏道行、龚昇、秦元勋等，都是被他教导过地得意门生．文档收集自网络，仅用于个人学习抗日战争爆发，由于日本飞机在杭州轰炸，浙江大学师生往内地迁移．日本地母校东北帝国大学再次聘请苏步青回校任数学教授，而他地日籍太太地父亲病危，也要他们火速到仙台去．他对妻子说：“你回日本吧！我要留在自己地祖国．”他地妻子说：“你不走，我跟着你，也不走．”苏步青就把刚刚分娩地妻子、孩子送到平阳地乡下避难．只身和浙大西迁地队伍，跋涉五千里路，最后到达贵州省遵义地湄潭．文档收集自网络，仅用于个人学习暑假，他回平阳，把妻儿接到湄潭，与生物学家罗宗洛同住在一所破庙里．当时穷得没钱买米，吃了几个月番薯干蘸盐巴．他有一个小儿就因营养不良，出世不久就夭折．文档收集自网络，仅用于个人学习可是就在这种困难地环境，他还坚持教书及做研究．晚上就在烟薰而不亮地桐油灯下，伏在摆菩萨地香案上看书写论文，经常工作到曙鸡初啼才罢休．白天在夫子庙里办几何学地讨论班，小小地条桌旁坐着四个学生——张素诚、白正国、吴祖基及熊全治．这四个人后来都成为有名地数学家；张素诚是中国科学院数学研究所研究员；白正国曾当杭州大学数学系系主任，吴祖基后来是郑州大学数学系系主任；熊全治，曾担任美国里海大学数学系系主任，是国际数学杂志《微分几何》地创办人．文档收集自网络，仅用于个人学习就是在这样地条件下，他创立了微分几何学派．无私奉献中国数学教育“我们试说有一位老太太，要到个庙去烧香，庙与庙之间开辟面体式地通道，一个庙只烧一次香，不能重复，怎样走才是最佳路线？”文档收集自网络，仅用于个人学习他就是用这样通俗有趣地起头，把深奥地拓扑学理论介绍给中学教师．讲习班办三个多月，每周一天讲两个小时．他把教材让出版社出版，这样其他不能来参加地中学数学教师也能看到．文档收集自网络，仅用于个人学习学员们实际地看到一个大数学家是怎样地讲课，备课认真，讲话生动活泼，清晰有条理，黑板字一板一眼不潦草，而且懂得怎样激发听众地兴趣，他们深深地受教育．从中可以学习优良地教学方法．文档收集自网络，仅用于个人学习而且上完课后，苏步青和学员询问他们了解不了解内容，有什么困难？及时了解学员地了解程度．苏步青对一些劝他不要太劳苦自己地朋友说：“我苏步青剩下地时间都是人民地，举办讲习班就是做一点力所能及地工作．我这也只是‘千金买马骨’，希望能有更多地大学老师为培养中学教师做有益地工作．”文档收集自网络，仅用于个人学习他就是这样地无私奉献自己于中国地数学教育上．他是公认地几何学权威、中国近代数学奠基者之一，被誉为“东方国度灿烂地数学明星”；他对学生严格要求，对待教学一丝不苟，岁还亲自为中学教师上课.他说“为学应须毕生力，攀登贵在少年时”，一生锐意进取，著作等身.年月日，“数学之王”苏步青逝世.文档收集自网络，仅用于个人学习请你在所学习地六门科目领域内，分别寻找一个可以作为你本学科精神标杆地人物，并简单介绍他地事迹.。
数学家苏步青的励志故事
中国卓越数学家苏步青鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力．这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验．——苏步青为学应须毕生力，攀高贵在少年时．——苏步青复旦大学名誉校长、中国数学会名誉理事长、中国科学院院士的苏步青（1902.9.23—）是一位德高望重的老数学家．他除了当民盟中央参议委员会主任之外，也是中国第七、八届全国政协副主席．他出生在浙江省平阳县腾蛟区带溪乡的一个农民家庭，他父母生了13个子女，他是次子．童年就要帮助家人割草、喂猪、放牛．由于家庭贫穷，六岁未能上学．他每天放牛路过私塾，就偷偷跑到窗口去偷看偷听老师教书．后来父亲看到他这么爱念书，在他9岁时全家吃杂粮，省下大米，借了几块钱，挑了一担米，带他到离家100里的平阳县唯一的一所小学当插班生．平阳县的语言有一个奇特的现象：在苏步青的乡下人们是讲闽南话，两三百年前，闽南漳州泉州南安有一批人为了避倭乱移民到那一带，因此在浙南闽北交界地区有一些人是讲温软闽南话，而在县城里的人是讲音量大而发音怪的温州话，这两种语言的差距就像意大利语和俄罗斯语．开始苏步青从穷山沟里来到县城，就像刘姥姥进大观园事事感到新奇，整天玩耍无心读书，再加上语言隔阂，结果期末考试，是全班32人中最后一名．后来来了一个新的叫陈玉峰的老师，发现了他的问题，就劝告他应该人穷志不穷，努力读书好好向上，不然浪费了农民爸爸的血汗钱，辜负了父母对他读书识字的期望，以后目不识丁怎能改变贫苦的命运？苏步青看到陈老师对他有爱心及勉励，决定收敛贪玩的心，决定振作发奋图强，不要让陈老师失望．除了读课本之外，他也读了一些古典小说，并且开始读《东周列国志》，有些字不懂，他步行几十里山路，向人借《康熙字典》．放假，他就回家放牛，在牛背上他就背诵《千家诗》、《唐诗三百首》，他的记忆力特好，过了不久，他就能把杜甫、李白的诗背诵如流．这学年结束，他考得第一．以后求学，每次考试都是第一名．13岁那年春天，小学毕业，距离暑假考中学有半年的时间，就把《左传》从头到尾熟读．1914年，他以优秀成绩，考进了温州的浙江省第十中学．最初他立志读完《资治通鉴》，将来当一名历史学家．可是在初中二年级时学校新聘了一位从日本留学回来的杨老师，他觉得积弱的中国靠古老的历史和文学是救不了的，只能以科学才能救中国，因此这想法影响苏步青．于是苏步青的读书兴趣逐渐由文学转到理科，特别是对数学很有兴趣．他为了证明著名的欧几里得几何的一个定理：“任意三角形内角之和等于180°”，废寝忘食的找到二十个不同方法的证明，后来写成了一篇论文，送到浙江省的一个学生作业展览会上展览．1919年7月的一个秋天，苏步青乘日本海轮，从上海驶往日本。
苏步青的故事
苏步青的故事苏步青是一个普通的农村孩子，出生在一个偏远的小村庄。
他的父母都是普通的农民，生活虽然贫困，但是家庭和睦，充满了温暖和快乐。
苏步青从小就非常勤奋，他知道家里条件有限，所以他下决心要好好学习，改变自己和家人的命运。
他每天早早地起床，帮父母做农活，然后赶着去上学。
放学后，他还要到田里帮忙，直到天黑才能回家。
尽管生活很艰辛，但苏步青从来没有放弃过学习。
他知道只有通过知识才能改变命运，所以他努力地学习，每一科都努力取得好成绩。
他的努力没有白费，他考上了一所重点大学，成为了村里第一个上大学的孩子。
大学生活对于苏步青来说是全新的挑战，他面对着来自城市的同学们，感到自己的差距和不足。
但是他没有气馁，相反，他更加努力地学习，努力地迎接挑战。
在大学四年里，他取得了优异的成绩，还参加了各种社团活动，培养了自己的领导能力和团队合作精神。
毕业后，苏步青进入了一家知名企业工作，他的能力得到了认可，很快就得到了晋升。
在工作中，他勤奋敬业，认真负责，得到了领导和同事的一致好评。
他不仅在工作上取得了成绩，还积极参与公益活动，回馈社会，帮助更多的人。
苏步青的故事告诉我们，只要有梦想，只要肯努力，就一定能够改变命运。
他用自己的努力和汗水，书写了一篇篇属于自己的故事，成为了身边人的榜样和激励。
他告诉我们，只要心怀梦想，脚踏实地，就一定能够创造奇迹，实现自己的人生价值。
苏步青的故事激励着我们，让我们明白，成功不是偶然的，而是付出和努力的结果。
只有脚踏实地，才能走得更远，只有不断努力，才能实现更大的梦想。
让我们向苏步青学习，勇敢追梦，努力拼搏，创造属于自己的精彩人生。
成绩差却取得成功的名人事例(标准版)
成绩差却取得成功的名人事例曾经，他们在老师眼中也许就是一个笨蛋，但是现在，在世人的眼中，他们如一座座高山。
成绩差其实也是可以获得成功的。
一起看看为大家整理推荐了成绩差却取得成功的名人经典事例，欢迎收藏哦。
成绩差却取得成功的事例篇一：苏步青苏步青，中国科学院学部委员院士、中国数学会副理事长、复旦大学校长1920xx年大学时代的苏步青在日本苏步青幼时家境穷困，9岁上小学。
到县城读书让这个农村孩子大开眼界，整天淘气玩耍，把学**抛在脑后。
一连三个学期，他的成绩在全班32人中排倒数第一。
后来学校里的地理老师陈玉峰老师私下鼓励他：我看你这个孩子挺聪明嘛，一点也不笨。
只要肯努力，能考第一名!还给他讲牛顿的励志故事，让苏步青听得非常愧疚。
你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好。
像你现在这样子，将来拿什么报答他们听到这里，苏步青流下了眼泪。
从这以后，他发奋学**。
他懂得了学**不仅为自己，还有父母的一份苦心。
成绩差却取得成功的事例篇二：华罗庚华罗庚学生时代贪玩，功课一度不好，有时数学还考不及格。
当语文老师笑华罗庚的字写得像蟹爬过的一样，毫无才华可言。
他的数学老师王维克我国著名教育家、翻译家反驳说，他成为大书法家的希望很小，可他在数学上的才能你怎么能从他的字上看出来呢?进入金坛中学后，确切地说是遇到王维克之后，华罗庚便深深爱上了数学。
相信这位伟人的诞生与老师的鼓励和教导分不开。
成绩差却取得成功的事例篇三：列夫尔斯泰列夫尔斯泰大贵族出身，2岁丧母，9岁丧父，16岁上大学，大学三年级自动退学回家进行改革。
在青年时期不好好读书，考试不及格，老师把他降了班。
他赌博、借债、鬼混。
后来他醒悟了，对自己表示十分不满。
他认为，自己的放荡行为等于禽兽。
他把错误的原因找了出来，共计有8点：缺乏毅力;有少年轻浮作风;脾气太躁;模仿性太强;自己欺骗自己;不谦逊;生活太放纵;缺乏反省。
从此，托尔斯泰的生活发生了很大的改变。
在不断反思自己的过程中，他成为了一代文豪。
苏步青的故事
苏步青的故事（1）：含辛茹苦，决不放下平阳县第一高等小学（今平阳县中心小学），是有钱人孩子读书的地方。
学生们衣着讲究。
矮小黄瘦的苏步青，成了同学们嘲弄和欺侮的对象。
见他蚊帐有补丁，同学将他的铺盖扔出门，他只能睡在楼梯口。
一次做梦从山上摔下来，原先是自我滚下楼梯。
这时他多么想念温暖的家呀！但他想起父母期盼的眼神，明白放牛不是长久之计，没敢回家。
同学不与他玩，他一个人，身处县城，恰逢圩日，他情不自禁走街逛市。
许多他从没见过的事成了他心中的问号：包子里还有菜与肉？狗皮膏药怎样可治病？油条怎样一点点面能够发成这么大？因为想着这些新奇的东西，他开始完不成作业，迟到旷课，常常被惩罚一连几小时立壁角。
因此他三年中都是最后一名。
这时有人劝苏宗善：儿子读不好书，让他回来。
你家经济那么困难，何必花那冤枉钱！不，他能读好的!苏宗善坚定地回答，只是还没有碰到能够开他窍的老师!假期他与儿子谈心，将儿子转到新办的平阳县第三高等小学。
苏步青1915年考入温州浙江省第十中学（现温州一中）。
苏步青沉醉在1300年浩瀚的历史烟海里。
扎实的文史基础为他献身数学带给了很大的帮忙。
一向到苏步青名满世界，他坚定认为：一个人的素质是浑然一体的，天地间智慧更是融会贯通的，他的吟诗填词，出口成章，对调节思维方式开拓思维空间起到意想不到的作用。
因此他反复告诫理工科学生要培养文史修养。
苏步青的故事（2）：好听的军团名字忧国为国献身数学苏步青中学二年级时，省十中来了位从东京留学归来的满腔热血的数学老师杨霁朝。
天下兴亡，匹夫有责!在座的每位都有救亡图存的职责！要救国就要振兴科学发展实业，就要学好数学！他的一席话将苏步青说得热血沸腾。
他继而引入正题，说明数学是一切科学技术的基础和对国富民强的巨大作用。
这奠定了苏步青献身数学的志向。
从此他迷上数学。
15岁的他，每道题一步步推导、演算、论证。
他越来越觉得数学像一级级台阶，通向高深奇妙的境界。
老师让学生测山高，计算田亩，做趣味数学题，使苏步青趣味盎然地在数学的山路上疾步攀登。
苏步青-读书不忘救国的故事
苏步青-读书不忘救国的故事苏步青是我国的微分几何学派创始人，但是他同时也是一位爱国人士。
下面我们就来看看苏步青-读书不忘救国的故事吧!读书不忘救国在读初中的时候，苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问，成绩一直非常好，但对数学还没什么兴趣，因为他觉得数学太简单，一学就懂。
在浙江省立十中念初三时，学校来了一位教数学的老师，听说这位老师是很出众的，所以听说他能来给上数学课，苏步青也稍微地提起了一点兴趣。
“......”上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。
这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。
走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一摔，说了声：“同学们，我姓杨，大家今天不用担心没还课本而被老师骂了，因此今天我们不讲课本，我们要讲国家!”他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。
于是下面又是一阵骚动，没精打采的苏步青也亮起了精神。
杨老师接着说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
天下兴亡，匹夫有责。
在座的每一位同学都该负起应有的责任。
”他旁征博引随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用，“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学......”这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。
从那以后，在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
功夫不负有心人，苏步青在数学上渐渐地崭露了头角。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得了令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
数学家苏步青的故事
数学家苏步青的故事1979年一天，数学家苏步青突然对妻子苏米子说：整整43年，你该回去了！苏米子一时没有反应过来，问：回哪？苏步青把她揽在怀里说：日本，你的家乡啊。
听到丈夫这么说，苏米子突然扑到他怀里哭了起来。
人去瑶池竟渺然，空斋长夜思绵绵。
一生难得相依侣，百岁原无永聚筵……”这首缠绵悱恻的情诗，你定是以为出自一位风流文人之手，其实不然。
它是我国著名数学家苏步青写给自己日本妻子松本米子的。
这段跨越国别身份的异域之恋，惊艳了时光，伴随着苏步青走过了60余年的人生路。
1919年9月，在校长洪彦元的资助下，苏步青东渡日本留学。
到了日本，苏步青很快便展现出了卓越的才华。
他仅用三个月就通过了日语关，并以第一名的成绩考入日本东京高等工业学校电机系。
四年后，他作为唯一一位中国留学生报考著名的仙台东北帝国大学数学系，并以第一名的成绩被录取。
仙台帝国大学是日本最知名的院校之一，人才济济、卧虎藏龙。
但苏步青却靠着自己的实力成为了其中的佼佼者，他的学习成绩年年排第一，研究课题也做得十分优秀。
苏步青的卓越成绩，让那些看不起中国人的日本人心服口服。
这其中就包括一个名叫松本米子的女孩子。
松本米子是日本仙台东北帝国大学的学生，她的爸爸正是学校有名的松本教授。
作为知名教授的女儿，松本米子在学校备受“瞩目”。
只是如今，学校却来了一个新的“名人”，人气极高。
即便不刻意打听，松本米子也很轻易就知道了那个学生的名字——苏步青。
一个来自中国的留学生。
有关苏步青的“传闻”听多了，松本米子心中生出了好奇和几分若有若无的仰慕。
她想见见苏步青。
在一次晚会结束后，苏步青与米子认识了。
米子对苏步青其实一直是很仰慕的，他的睿智与赤诚尤其让她感动，渐渐地，两人相恋了。
有一天她问苏步青:“你为什么这么拼命地学数学呢?你真的觉得那有很多的乐趣吗?”苏步青回答:“中国的发展需要数学。
起初我确实觉得它没有听歌、跳舞有意思,但当你把数学同国运联系起来,你就会发现这是一个多么丰富并且诱人的领域。
关于苏步青的数学故事
关于苏步青的数学故事
苏步青出身农家，父亲种田。
但苏步青对读书表现出浓厚的兴趣，一见到书就爱不释手。
父亲见儿子如此爱读书，就咬咬牙，将他送入县城小学去读书。
从山沟来到县城，苏步青样样感到新鲜，他整天玩耍，把功课丢在一边。
期末考试，他得了倒数第一名，差点儿不及格。
第二年，他转到离家近一些的一所镇中心小学。
班里调来了一位叫陈玉峰的老师。
陈老师发现苏步青挺聪明，就是贪玩不用功，就找他谈话，语重心长地启发他说："你吃的饭、上学所花费的钱，都是你父亲辛辛苦苦劳动换来的，你不好好念书对得起谁呢？"陈老师的话使苏步青觉得很惭愧，他决心不辜负老师的期望，做一个有作为的人。
从此，苏步青发奋读书。
假日，他回家放牛时，还骑在牛背上背古诗。
这一年，他的学习成绩一跃成为全班第一名。
而且，在以后的每次考试中，他的成绩都是第一。
上中学时，苏步青的历史、文学学得很好，他曾经暗下决心，长大后要当个历史学家、文学家。
但后来他受到一位从日本留学回来的杨老师的影响，把兴趣转移到了数学上。
杨老师在教数学的同时，还经常进行"科学救国"的宣传，使苏步青很受教育。
他不管酷暑隆冬、霜晨晓月，用心看书、思考、解题。
为了证明三角形内角之和等于二直角这一定理，他采用了20种方法并写成一篇论文，在浙江省的一个学生作业展览会上展出。
关于勤奋学习的故事
关于勤奋学习的故事时间:2016/11/3栏目:励志故事关于勤奋学习的故事(一)苏步青刻苦学习的故事苏步青，1901年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。
他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动:放牛、割草、犁田，什么都干。
那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。
恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。
苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。
想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。
他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。
在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。
这使苏步青大受感动，决心发愤图强。
真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。
苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。
他从小学起，就抓紧时间读了好多好书。
进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代着名的《左传》的写法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。
上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。
不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。
这使老师和同学们大吃一惊:原来，他读《左传》读得能够背出来了～关于勤奋学习的故事(二)孙敬悬梁东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。
关于勤奋学习的故事(三)凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
为祖国学习的苏步青
为祖国学习的苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那时苏步青上初三，他就读的浙江省第十中学来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，让他改变了思想。
读书，不仅是为了摆脱个人困境，更是为了拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，更是为了中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
从此，不管是酷暑隆冬，还是霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算。
4年中他就演算了上万道数学习题。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
现在温州一中（即当时第十中学）还珍藏着苏步青一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取了东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，还写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士学位之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。
苏步青
苏步青1919年的一个上午，一位衣着朴素丝毫不引人注目的中国青年走进日本一所名牌大学的考场，和其他考生一样，他要通过激烈的考场子，考取这所大学。
他接过考卷，浏览了一遍，然后开始专心致志地答题，他只用了一个小时，就把要求三个小时做完的试题，全部准确无误地完成了。
监考老师惊得目瞪口呆：这是个中国学生呀，中国有这么聪明的学生？这个学生，就是后来成为我国著名数学家的苏步青。
苏步青出国留学，为的是寻一条救国救民的道路，他以优异的成绩，考入了那所名牌大学的电机系。
毕业后，又以第一名的成绩，考进了世界闻名的日本东北帝国大学数学系。
毕业后因成绩特优，被免试升入研究院当研究生。
几年中，他在日本、美国、意大利等国的数学刊物上，连续发表了四十多篇研究论文，被数学界称为“东方国度上空升起的灿烂的数学明星”。
紧张的学习和研究没有使苏步青忘记自己的祖国。
每当遇到困验，他想，比比在水深火热中挣扎的人民，这算什么；每当取得成就，他眼前就浮现出祖国母亲脸上带着欣慰的笑容，从而倍受鼓舞，更加勤奋。
他“读书不忘救国，救国不忘读书。
”1931年，苏步青从研究生院毕业，获得理学博士学位。
在日本，他是获得这个学位的第二个外国人。
消息一传出，日本的一些名牌大学，争着要用高薪聘请他任教。
苏步青没有接受任何一所大学的聘请，因为他知道，最需要自己的地方是生他养他的祖国。
他虽然已经长成了一株枝繁叶茂的大树，但他明白，自己的根，深深扎在祖国的土地上。
苏步青决心已定，执意回国。
他的一些老师、同学闻讯赶来，竭力劝他留在日本，千万不要回国。
有人说中国正在军阀混战，乱糟糟的，一塌糊涂，哪有潜心研究科学的环境，你回了国，就等于断送了个人的锦绣前程。
有人说你已经和日本的松本米子小姐结了婚，还有了两个孩子，全家人在日本过得幸福和美，你一个人回去，岂不搞得妻离子散？众人的劝阻，事业和家庭的压力，和他心中另一股力量相抵触。
他在考虑，自己出国留学的目的是什么？不就是为了报效祖国吗？今天，自己掌握了学识，有了才智，难道就凭这些而留在异国，对祖国发生的一切袖手旁观吗？不，不行。
数学家苏步青小时候的故事
苏步青9岁的时候,由⼀个⼭沟沟⾥的放⽜娃到县城读书,⼀连三个学期考试成绩都是班上倒数第⼀,同学⽼师都说他是笨蛋。
⼀位陈⽼师却对他说:“我看你这孩⼦挺聪明,⼀点也不笨啊,只要努⼒,⼀定能考第⼀。
”从那以后他读书别⼈念⼀遍他念三遍,别⼈做习题做10道他就做30道,学校放假了,他在家⾥放⽜,但是骑在⽜背上仍然⽤功读书。
⼀年过去了,他竟得了全班第⼀名。
华罗庚上初⼆那年，有⼀天，数学⽼师给他们出了⼀道有趣的难题：“今有物不知其数，三三数之剩⼆，五五数之剩三，七七数之剩⼆，问物⼏何？”⽼师的话⾳未落，⼀个带着乡⼟⽓息的男同学应声答道：“⽼师，是23！”全班同学“刷”地把眼光集中到这个同学⾝上来了，原来不是旁⼈，正是那个课外贪玩好动、不爱说话的华罗庚！⽼师奇怪地问：“你是⽤什么⽅法运算的？”华罗庚答道：“⼀个数，3除余2，7除也余2，那必定是21加2，21加2等于23，不刚好是5除余3吗！”⽼师听后满意地点点头。
求学的励志故事
求学的励志故事良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。
因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀;而良好的方法则会增长、促进这种才华。
下面是店铺为您整理的求学的励志故事，希望对你有所帮助!求学的励志故事篇一：苏步青刻苦学习的故事苏步青，1901年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。
他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。
那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。
恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。
苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。
想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。
他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。
在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。
这使苏步青大受感动，决心发愤图强。
真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。
苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。
他从小学起，就抓紧时间读了好多好书。
进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代着名的《左传》的写法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。
上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。
不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。
这使老师和同学们大吃一惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了!求学的励志故事篇二：匡衡的故事汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
六年级数学上 故事大王为祖国学习的苏步青
为祖国学习的苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那时苏步青上初三，他就读的浙江省第十中学来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，让他改变了思想。
读书，不仅是为了摆脱个人困境，更是为了拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，更是为了中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
从此，不管是酷暑隆冬，还是霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算。
4年中他就演算了上万道数学习题。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
现在温州一中（即当时第十中学）还珍藏着苏步青一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取了东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，还写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士学位之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。
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数学苏步青的励志故事故事一1972年12月7日，苏步青的学生、着名数学家张素诚，因《数学学报》复刊之需，拜访各地数学家，到上海理应拜访苏老师，没想到苏老所赐的《射影几何概论》(英文版)一书上，别开生面在扉页题了一首诗：三十年前在贵州，曾因奇异点生愁，如今老去申江日，喜见故人争上游。
这不但打破常人的题词俗话，把师生之情和盘托出，又足可看出苏老诗艺的高超，文学功底的深厚了。
很多人都知道苏步青是数学大师，却不知道他还是位文学大师，写作大家和诗人。
他从小酷爱古诗文，13岁学写诗。
读初小时常骑在牛背上诵读《千家诗》等。
几十年来，他与诗为伴，与诗书同行，每次出差，提包里总放一二本诗集，如《杜甫诗选》等。
苏步青不但读诗，更有作诗兴趣，几十年笔耕不辍，写了近千首诗作。
在他96岁高龄时，北京群言出版社出版了《苏步青业余诗词钞》，共收近体诗444首，词60首，由苏老手写影印，其中1931～1949年早期作品191首，内有词47首。
从中我们能够领略苏老60年间的学术生涯和诗书技艺折射的光芒，富有时代气息，给人以诸多的启迪。
回想浙江大学内迁湄潭时期，他和数学大师钱宝琮等创设湄潭吟社，在生活极度困难下，自费出版了《湄潭吟社诗存第一辑》，内收各家诗词约100首。
在国难当头日子里，诗人们品茶吟诗，或切磋教义，或评论时局，其忧国思乡，愤世嫉俗之情常流露于笔端。
1944年，苏步青以“游七七亭”为诗题作一诗：单衣攀路径，一杖过灯汀。
护路双双树，临江七七亭。
客因远游老，山是故乡青。
北望能无泪，中原战血腥。
这是苏步表以物寄情，对家乡沦陷和祖国山河破碎的怀念和人民奋起抗战的歌颂，爱国忧世之情自心中汩汩流出。
苏步青的诗艺高超，令人叹为观止。
他的诗意境高远，笔调清新，常用典故，富有哲理。
读了苏步青的很多诗，不但使人感到苏老常对后学谆谆教导“金字塔”般基础之重要，文理相通之亮点。
他几十年如一日，巧用自称“零头布”(零碎时间)来学习和研究，这些永留人间的好诗词，不就是苏步青充分利用零碎时间的佐证吗?故事二9岁那年，苏步青的父亲挑上一担米当学费，走了50公里山路，送苏步青到平阳县城，当了一名高小的插班生。
从山里到县城，苏步青大开眼界，什么东西都新奇。
他第一次看到馒头里有肉末，常用饭票换成钱买“肉馒头”吃。
一个月的饭票提早用完了，只好饿肚子。
他见到烧开水的老虎灶，也觉得好玩，把家里带来的鸡蛋掷进锅里，一锅开水变成一锅蛋花汤，烧水工看到气极了，揪住他打了一顿。
苏步青整天玩呀、闹呀，考试时常坐“红交椅”，到期末考试，他在班里得了倒数第一名。
不过，他的作文写得还不错，私塾里的“偷听”，激发了他学习语文的兴趣，为作文打了一点基础。
不过，语文老师越看越不相信，总认为苏步青的作文是抄来的。
所以还是批给他一个很低的分数。
这样，更激发了他的牛脾气，老师越说他不好，他越不好好学，一连三个学期，都是倒数第一名。
同学和老师都说他是“笨蛋”。
有一次，地理老师陈玉峰把苏步青叫到办公室，给他讲一个小故事：“牛顿12岁的时候，从农村小学转到城里念书，成绩不好，同学们都瞧不起他。
有一次，一个同学蛮横无理地欺负他，一脚踢在他的肚子上。
他疼得直打滚。
那个同学身体比他棒，功课比他好，牛顿平时很怕他。
但这时他忍无可忍，跳起来还击，把那个同学逼到墙角，揿在墙上。
那同学见牛顿发起怒来如此勇猛，只好屈服。
牛顿从这件事想到做学问的道理也不过如此：只要下定决心，就能把它制服。
他发愤图强，努力学习，不久成绩跃居全班第一，后来成了一个伟大的科学家。
”苏步青见陈老师不批评他，还给他讲故事，心里很感激。
陈老师见他垂着头，摸摸他的头后说：“我看你这个孩子挺聪明嘛，只要肯努力，一定能够考第一名。
”又说：“你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好。
像你现在这样子，将来拿什么来报答他们?”苏步青再也抑制不住心灵的震撼，泪水像断线的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到自己做错了事。
此后，他完全变成了懂事的孩子，不再贪玩，刻苦读书，到期末考试得了全班第一名。
故事三温州的浙江省立第10中学的一堂数学课，把苏步青引向通往数学王国的路。
从日本留学回温州的杨老师在上数学课时，带着忧国忧民的真情：“当今世界，弱肉强食。
世界列强仰仗船坚炮利，对我国豆剖瓜分，鲸吞蚕食。
中华民族亡国灭种的危险迫在眉睫。
为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学习好数学。
”杨老师的话，打动了苏步青的心。
从此，他的兴趣从文学向数学转移。
有一次，苏步青用20种不同的方法证明了一条几何定理。
校长洪泯初得知后，把苏步青叫到办公室，拍着他的肩膀说：“好好学习，将来送你留学。
”到苏步青中学毕业时，洪校长已调到北京教育部任职，但他仍关心苏步青的学习，寄来了200元资助苏步青留学。
1919年，17岁的苏步青买了一张去日本的船票，余170元钱要维持3个月的生活，实在很艰难。
他每天只能吃两餐饭，无钱请日语老师，只好拜房东大娘为师。
最后他用流利的日语回答了主考官的提问，以第一名的成绩进入学校——东京高等工业学校电机系。
1924年，他又以第一名的成绩考入日本东北帝国大学数学系，师从着名几何学家洼田忠彦教授。
1927年，大学毕业后，他又在课余卖报、送牛奶、当杂志校对和家庭老师，用所挣得的钱做学费，免试升入该校研究生院做研究生。
并以坚强的意志，刻苦攻读，接连发表了41篇仿射微分几何和射影微分几何方面的研究论文，开辟了微分几何研究的新领域，被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。
1931年3月，他以优异的成绩荣获该校理学博士学位，成了继陈建功之后获得本学位的第二个外国人。
此后，国内外的聘书像雪片似的飞来，苏步青一一谢绝。
因为两年前陈建功获理学博士位时，曾约苏步青到条件较差的浙大去。
苏步青说：“你先去，我毕业后再来。
让我们花上20年时间，把浙大数学系办成世界第一流的数学系……”这兴许就是苏步青在全国高校院系调整时不愿离开浙大的情缘。
走上工作岗位后，苏步青在科研和教学上取得了令世人叹服的光辉业绩，除做研究生时发现的四次(三阶)代数锥面，被学术界誉称为“苏锥面”外，后在“射影曲线论”、“射影曲面论”、“高维射影空间共轭网理论”、“一般空间微分几何学”和“计算几何”等方面都取得世界同行公认的成就，特别在着名的戈德序列中的第二个伴随二次曲面被国内外同行称为“苏的二次曲面”。
他还证明了闭拉普拉斯序列和构造(T4)，被世界学术界誉称为“苏(步青)链”。
所以，德国着名数学家布拉须凯称苏步青是“东方第一个几何学家”，欧美、日本的数学家称他和同事们为“浙大学派”。
的确，自1931年到1952年间，苏步青培养了近100名学生，在国内10多所着名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被选为中国科学院院士，连解放后培养的3名院士，共有8名院士学生。
在复旦数学研究所，苏步青更有谷超豪、胡和生和李大潜高足，形成了三代四位院士共事的罕见可喜现象。
故事四“七七”事变后，浙江大学被迫西迁。
在这国难当头，举校西迁时，苏步青接到一封加急电报：岳父松本先生病危，要苏步青夫妇去日本仙台见最后一面。
苏步青把电报交给妻子说：“……你去吧，我要留在自己的祖国。
”苏步青妻子苏松本说：“我跟着你走。
”但因妻子刚分娩不久，不能随行内迁，苏步青把妻子送平阳乡下避难，直到1940年暑假，由竺可桢校长特批一笔路费，才将妻子和女儿接到湄潭。
在湄潭的日子里，师生的生活极其艰苦，大学教授靠工资也难以糊口。
苏步青买了一把锄头，每天下班回家或休息日，就开荒种菜，有一次，湄潭菜馆蔬菜馆供应不上，就从苏步青菜地里要去几筐花菜。
还有一天傍晚，竺校长来到他住的破庙前，看见苏步青正挑水种菜，苏松本背着儿子烧饭。
细心的竺校长见锅里全是萝卜、地瓜干，就问苏步青。
苏步青解释说：“我家孩子多，薪水全拿来买米也不够吃。
地瓜干蘸盐巴，我们已吃了几个月了。
”竺可桢惊愕了。
于是，他特许苏步青两个读中学的儿子，破例吃在中学、住在家里(因为苏家拿不出被褥)的特殊待遇。
生活上的困难每况愈下，苏步青的一个小儿子因营养不良，出世不久就死去了。
苏步青把他埋在湄潭的山上，在小石碑上刻着“苏婴之冢”几个字。
不过，生活上的困难吓不倒有意志、有毅力的人，浙大的教学和科研依然有条不紊地实行。
苏步青也是带着困难走上讲台的。
当他回身在黑板上画几何图形时，学生们就会议论苏老师衣服上的“三角形、梯形……”的补丁，还有屁股上的“螺旋形曲线”!晚上，苏步青把桐油灯放在破庙的香案上写教材，终于用自己坚忍不拔的意志完成了《射影曲线概论》一书。
1994年夏，作者有幸在青岩看到苏步青迁徙途中住过的小庙，一种崇敬之情油不过生，令人难以忘怀。