水分子的运动PPT课件4 鲁教版

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鲁教版九年级化学上册第二单元第一节 运动的水分子(共33张PPT)

鲁教版九年级化学上册第二单元第一节 运动的水分子(共33张PPT)

(2)水烧开时揭开锅盖立即有水 滴滴下?
这是水蒸气在锅盖冷凝的结果。 水蒸气分子遇到冷锅盖失去部分能 量,运动减慢,分子间隔减小,彼 此靠近聚集在一起,凝结成水滴。
课堂小结 一、分子及其特性
分子是构成物质的一种基本粒子
特性
分子很小; 分子之间存在间隔;
分子在不停运动。
二、水的三态变化的实质
大家一起动脑筋
3、1994年印度博帕杰毒气泄漏导致很多人中毒。它 说明了( B )
A.分子可再分 B.分子在不停运动 C.分子很小 D.分子间有间隔 4、水在不同的条件下会发生三态变化,主要原因是 (B ) A.构成水的微粒的大小发生了变化 B.构成水的微粒间的间隔发生了变化 C.水的物理性质发生了变化 D.水的化学性质发生了变化
1、七月的公园,百花盛开,阵阵花香,沁人心脾。 花香四溢的现象说明( A )
A.分子是不断运动的 B.分子具有一定的质量 C.分子是由原子构成的 D.分子之间有一定的间隔
2、生活中的下列现象,用分子的知识解释,其中正确 的是( D )
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小 C.氧气能被压缩到钢瓶是因为气体分子间隔很小 D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
下列事实说明分子的什么性质
(1)墙内开花墙外香 分子在不停地运动 (2) 将大量氧气可以压入蓝色钢瓶中。分子间有间隔 (3) 一滴水里的水分子个数由10亿人来数,每 人每分钟数100个,日夜 不停,数三万年才能数 完。 分子很小 (4)盛有酒精和汽油的瓶子,存放时要塞紧瓶塞。
分子在不停地运动
三态下水分子的内部结构 固态:紧密有序排列,分子间隔较小 液态:无序排列,间隔较小 气态:无序排列,分子间隔较大

鲁教版九年级上册化学 2.1 运动的水分子 课件 (共23张PPT)

鲁教版九年级上册化学 2.1 运动的水分子 课件 (共23张PPT)
脱脂棉、各种饮料瓶
归纳: 过滤后滤液仍然浑浊,可能的原因有哪些?
(1)滤纸破损; (2)滤液边缘高于滤纸边缘; (3)仪器不干净等。 对仍然浑浊的滤液应先检查原因,再过滤 一次,直到澄清为止。
实验三:吸附
活性炭是具有多孔结构的单质炭, 对气体或颜色具有很强的吸附 能力。
实验四: 蒸馏
蒸馏
加热
冷却
洪灾过后,有些灾区自来水还没来得及恢复供应, 面对污浊的河水,这些水可否饮用?为什么?
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
学习目标:
1. 通过水的净化,掌握过滤操作的基本步骤 2.会判断纯净物和混合物

【提出问题】:结合图示,谈谈你对水资源有哪些理解?
水 资 源 的 分 布
【提出问题】:
给你一瓶浑浊的黄泥水,你怎样 把它净化,使之可以饮用?
身边的水
1.混合物:有几种物质组成。例 如:黄泥水、自来水 2.纯净物:只有一种物质组成。例如:蒸馏水、水。
纯净物
混合物
指出下列物质是纯净物还是混合物
① 冰水 矿泉水 蒸馏水 自来水 ②食醋 牛奶 加碘盐 金刚石 食盐水 煤
硬水和软水
鉴别:肥皂水 硬水软化:生活中用煮沸;
三、自来水的生产过程
液体
蒸气 液体
思考:上述净化水的实验过程中共哪些步骤?
每个步骤的作用?
思考:上述净化水的实验过程中共哪些步骤?
每个步骤的作用?
水的净化常用方法

1、沉降:简单除去水中沉淀。

2、过滤:较好除去水中不溶杂质。 化

3、吸附:除去水中颜色及异味

4、蒸馏:较好除去水中可溶杂质。

二、纯净物和混合物

鲁教版新版-运动的水分子完整ppt课件

鲁教版新版-运动的水分子完整ppt课件

⑵湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通 的地方干的快.
空气流通的地方,水分子能获得更多的能量,
运动加快,快速脱离湿衣服. ,扩散到空气中。
23
分子的基本特征:
⑴分子的质量和体积很小。 ⑵相互之间有间隔。
(气体分子间隔较大,固体和液体之间间隔较小。 分子间隔随温度升高而增大,随温度降低而减小)
⑶分子有能量,总在不断的运动。
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27
谢谢合作
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28
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18
通过以上的分析,你知道水分子有哪些特 征吗?
水分子有如下的特征: 1、水分子很小 2、水分子之间有间隔,存在相互作用 3、水分子自身有能量,总在不断运动
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19
二、分子
❖ 分子是构成物质的一种基本粒子,它们 都是由原子构成的。
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20
分子的特征
请同学们完成课本28页实验,填写现象和解释
现象
解释
❖ 2. 生活中的下列现象,可用分子的知识加于 解释,其中正确的是( )
❖ A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 ❖ B.蔗糖溶解是因为分子很小 ❖ C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 ❖ D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
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达标拓展
3.下列说法正确的是(

A、水受热变为水蒸气后,水分子本身改变了 B、一定量的水, 由固态变为液态,再由液态 变为气态时,水分子数目的和大小都不会变化 C、水存在三态变化只是水分子之间的距离和 分子排列方式的变化,是物理变化 D、水由水分子构成,冰由冰分子构成,水蒸 气由水蒸气分子构成
实验1 实验2
混合后总体积 小于20ml
分子之间有间隔
热水中的品红扩散较快

化学水分子的运动课件鲁教

化学水分子的运动课件鲁教

结构 线性排列 分子间距 氢键连接
性质 水分子呈线性排列,使其具有独特的性质。 水分子间距适中,使其在液态和固态之间转化。 水分子通过氢键相互连接,形成结构稳定的液体 水。
水的物理性质
1
高沸点
水的沸点相比较分子量较小的分子更高,使其在常温下为液体。
2
高熔点
水的熔点较高,使其在地球上存在固态形式(冰)。
水的分子间力造成了水的表面张力,使其能够在水面上形成一层薄薄的膜。 这也是水滴能够保持球状的原因。
水分子的黏度
黏度是液体的内摩擦力量度。水的黏度较低,使其具有良好的流动性,并且 能够在管道中快速流动。
水分子的流动性
水的分子间力和黏度较低使其具有良好的流动性。这使水在自然界中的循环 和运输成为可能。
化学水分子的运动课件鲁 教
欢迎来到化学水分子的运动课件!在这个课件中,我们将探索水分子的神奇 世界,并了解其结构、性质以及在化学中的重要作用。
什么是水分子?
水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的化学物质。它是地球上最普遍的化合物之一,也是生命存在的基础。
分子间的相互作用
1 氢键
水分子通过氢键相互连接,形成液体水的结构。
2 范德华力
分子互作用
水分子的带电部分通过静电作用吸引和排斥其他分子。
水分子的极性
带电分子
水分子是带电的,由于氧原子的电负性更强,使其带负电。
极性溶剂
水是极性溶剂,可以溶解许多极性和离子化合物。
氢键形成
水分子的极性使其能够通过氢键形成液体水的结构。
水分子的结构和性质
水分子的扩散性
水分子具有较高的扩散性,能够在固体、液体和气体中快速进行分子间的相 互作用和扩散。
水分子的扩散速率

鲁教版九年级上册化学 2.1 运动的水分子 第一课时 课件(共54张PPT)

鲁教版九年级上册化学 2.1 运动的水分子 第一课时 课件(共54张PPT)

创设情境
我们已经知道,水的三态变化,只是水分子距离 和排列方式改变。而“每个水分子由两个氢原子和 一个氧原子构成”,这一事实始终没变。
一、水的分解
提出问题:
水中通入直流电,水分子 是否会发生变化呢?会发生怎 样的变化呢?
一、水的分解
【实验探究2-2】
探究课题: 水在直流电作用下的分解
提出问题: 1.水中通直流电,水是否会发生变化呢?
2、在水通电分解的过程中,分子和构 成分子的原子是否都发生了变化呢?
分子发生了变化,原子没有发生变化
在化学变化中,分子可再分,原子 不可再分(分子与原子的根本区别)
: 电解水实验可以证明
水是由氢元素和氧元素组成 在化学变化中,分子可以再分,
原子不可再分
四、分解反应和化合反应
反应1:水 通电 氢气 + 氧气
A.镁+氧气 → 氧化镁 B.碱式碳酸铜 → 氧化铜+水+二氧化碳 C.碳酸钙+水+二氧化碳 → 碳酸氢钙 D.石蜡+氧气 → 二氧化碳+水
二、水的合成
实验现象:纯净的氢气在空气中安静地
燃烧,发出淡蓝色火焰,烧杯内壁出 现 水雾,用手触摸烧杯壁,烧杯发烫 。
文字表达式:
氢气 + 氧气 点燃 水
H2
O2
H2O
实验结论:水是由氢氧两种元素组成的
三、电解水实验的微观过程
提出问题:水电解过程中,水分子是 怎样变化的呢?
比一比!
用水分子模型模仿水通电后水分 子的变化过程,对水分子进行拆分和 重组,看哪个小组又快又好!
答案:(1)无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发;能与水以 任意比例互溶;并能溶解碘、酚酞等多种物质 易燃烧 (2)酒 精汽化 酒精燃烧 (3)溶解其他物质和作燃料

鲁教版九年级化学上册:2.1 运动的水分子 课件(共45张PPT)

鲁教版九年级化学上册:2.1 运动的水分子  课件(共45张PPT)

分子都是由原子构成的
有些分子由同种原 子构成
OO
氧分子
HH
氢分子
多数分子由2种或2 种以上原子构成
O CO
二氧化碳分子
N
H HH
氨分子
分子的特性:
1.分子的质量和体积都很小; 2.分子之间有间隔且存在相互作用,气体中分子间 的间隔比液体和固体大; 3.分子自身有能量,总在不断地运动。
交流讨论:用分子的特性解释下列事实。
硬水有很多危害,如用硬水洗不净衣物等。生活中, 可以通过煮沸水的方法降低水的硬度。
实验室通过蒸馏的方法去除可溶性杂质,得到蒸馏水。
冷凝水: 下进上出
沸石 石棉网
混合物:由两种 或两种以上的物 质混合而成。
组成混合物的各 种成分保持着它 们各自的性质。
天然水
纯净物:只由 一种物质组成。
纯净物可以用 化学符号表示
实验3:吸附
现象: 水中的颜色消 失,变澄清
活性炭
解释:活性炭疏松多孔,具有很强的吸附作用, 容易吸附一些有颜色或气味的杂质。
经沉降、过滤、吸附后的水中仍含有很多的 可溶性杂质,如可溶性的含钙、镁的物质。
水垢
硬水:含有较多可溶性钙、 镁物质的水。
软水:不含或含有少量可 溶性钙、镁物质的水。
思考:硬水和软水哪种更适合于日常生 活中的洗涤呢?
蒸馏水: H2O
课外实验:自制简易净水器
课堂小结
自然界中的水
水的天然循环
天然水的人工净化
天然水的净化方法 混合物和 硬水和
纯净物
软水
沉降 过滤 吸附 蒸馏
知能训练
1.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是( B ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙

鲁教版八年级化学《运动的水分子》课件

鲁教版八年级化学《运动的水分子》课件

每分钟数100个,
日夜不停,需要3
水分子相互
万多年才能数完。 聚集又保持一定间隔
束 分子间 缚 作用力
地球环绕太阳转,月亮环 束
绕地球转

万有引 力
阅读课本P26 思考 水变成水蒸气体积会增大, 这是为什么?
一个气态水分子体积是 3×10-23厘米3
一个液态水分子体积是 3×10-23厘米3
水分子本身变大了?
因为它们分子间的间隔不同。 气体分子间的间隔大,液体、固 体间的间隔小。
思考
2、物体为何都有热胀冷缩现象?
因为受热时分子间的间隔变大,遇冷时 分子间的间隔变小。
我会填!
1.打开香水瓶会闻到香味说明构成 物质的分子是 不断运动的 , 温度越高 分子运动的越快 。
2.50ml的水与50ml的酒精混合, 体积小于100ml,说 明 分子之间有间隔 。
水分子之间的间隔变大 了? 水分子的数目变多 了? 水分子受热都跑到针筒的 另一端去了?
常温下的水分子 运动速度较慢
加热后的水分子 能量增加,运动速度变快
我视察 我想象:
固态示意图 液态示意图 气态示意图
一般情况分子间间隔:气>液>固
一 水的三态变化
固态示意图 液态示意图
我分析:
不变的: 分子大小
【大显身手】:
水变成水蒸气的过程中,水分子__吸__取_能量, 运动_加__快___,分子间隔_增__大___;
水结冰的过程中,水分子_失__去__能量, 运动_减__慢___,分子间隔_减__小___;
在这些变化过程中,分__子__本__身__是不产生 变化的.
100mL+100mL<200mL
温度升高分子的运动速度加快。
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可见:分子的运动导致了水的状态变化。
课后作业
假如你是大海中的一个水分子, 仔细观察水的天然循环路线 图 , 想一想,你和你的小伙伴是怎样参 与自然界中的水循环的,以“一个 水分子的经历”为题写一篇科学小 作文。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
冷缩
施加压力,可使气态物质中分子之间的间隔减小, 对液态物质、固态物质中分子的间隔影响很小。
用分子的知识解释
20mL酒精与20mL水混合体积小于40mL
酒精分子和水分子之间都有一定的间隔,混合时,彼此 进入对方的间隔中,挤占了空间。
用手指蘸水在桌面上写字,你能观察到字迹逐渐 消失,却看不到水分子是如何跑掉的。
冬天为什么下雪不冷化雪冷。 下雪时水分子会将能量散发给环境,而化雪 时水分子需要从环境中获得能量,导致环子很小
2 分子在不断的运动
温度升高分子的运动速度加快。 温度升高分子的运动速度加快。
3 分子之间有一定的间隔
温度升高,分子之间的间隔增大 导致 热胀
温度降低,分子之间的间隔减小
水分子本身变大了
水分子之间的间隔变大了
水分子的数目增多了
水分子受热都冲到了针 筒的另一端去了
固态的水
液态的水
气态的水
我观察 我想象:
固态示意图 液态示意图 气态示意图
从微观的角度解释
为什么湿衣服晒在空气流通的地方干得快。
空气流通的地方,水分子能获得更多的能量, 运动加快,快速脱离湿衣服,扩散到空气中。
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS�
水在桌面上蒸发,水分子获得能量后,运动加快,挣脱 分子间的束缚,离开桌面,变为水蒸气进入空气中。但由于 分子很小,所以我们看不到它是怎样跑掉的。
状态 固态
水分子的 排列方式
有序
水分子的 间隔

水分子的运动形式 固定位置振动
液态 无序
小 一定体积内自由运动
气态 无序

自由的向空间扩散
影响 分子得到能量,运动_加_快__,分子间隔_增__大__; 原因 失去能量,运动_减__慢__,分子间隔_减__小___ 。
第二单元 自然界中的水
第一节 水分子的运动
引入新课
自主探究


形象分析
小 结
练习巩固
玉林店中学 李鹏
一滴水中约有1.67×1021个水分子,如果用10亿人来数, 每人每分钟数100个,日夜不停,需要3万多年才能数完。
1021个
扫描隧道显微镜拍摄的水分子



封闭在针筒中的水 表示水分子
设想一下:如果将针筒中的水加热煮沸,液态水就 会变成水蒸气,体积会明显增大,在这个过程中, 水分子发生了什么变化?
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