驾驶员培训科目四理论教案
驾驶员培训理论教案
驾驶员培训理论教案第一章：驾驶员培训理论概述1.1 驾驶员培训理论的定义1.2 驾驶员培训理论的重要性1.3 驾驶员培训理论的基本内容1.4 驾驶员培训理论的应用第二章：驾驶员的心理素质培养2.1 驾驶员心理素质的定义2.2 驾驶员心理素质的重要性2.3 驾驶员心理素质培养的方法2.4 驾驶员心理素质培养的实践应用第三章：驾驶员的职业道德培养3.1 驾驶员职业道德的定义3.2 驾驶员职业道德的重要性3.3 驾驶员职业道德培养的方法3.4 驾驶员职业道德培养的实践应用第四章：交通法规和安全驾驶知识4.1 交通法规的定义和作用4.2 交通法规的基本内容4.3 安全驾驶知识的定义和作用4.4 安全驾驶知识的基本内容第五章：车辆操作技术和驾驶技巧5.1 车辆操作技术的定义和作用5.2 车辆操作技术的基本内容5.3 驾驶技巧的定义和作用5.4 驾驶技巧的基本内容第六章：驾驶员的应急处理能力培养6.1 应急处理能力的定义6.2 应急处理能力的重要性6.3 提高应急处理能力的方法6.4 应急处理能力的实践应用第七章：驾驶员的环保意识和节能驾驶7.1 环保意识的定义和作用7.2 节能驾驶的定义和作用7.3 培养环保意识和节能驾驶的方法7.4 环保意识和节能驾驶的实践应用第八章：驾驶员的行车礼仪和文明驾驶8.1 行车礼仪的定义和作用8.2 文明驾驶的定义和作用8.3 培养行车礼仪和文明驾驶的方法8.4 行车礼仪和文明驾驶的实践应用第九章：驾驶员的身体健康和体能训练9.1 身体健康的定义和作用9.2 体能训练的定义和作用9.3 保持身体健康和提高体能的方法9.4 身体健康和体能训练的实践应用第十章：驾驶员的培训方法和评估体系10.1 培训方法的定义和作用10.2 驾驶员培训评估体系的定义和作用10.3 有效的驾驶员培训方法10.4 驾驶员培训评估体系的建立与实施重点和难点解析一、驾驶员的心理素质培养难点解析：如何有效地培养驾驶员的心理素质，提高其在驾驶过程中的应对能力。
驾驶员培训科目四理论教案
5、夜间会车，150m以外改用近光灯。
十、超车：
1、禁止超车的情况。
2、前车欲超车。
3、前车要左转，调头或变更车道。
4、进入左侧道路超车，无法保证与前车正常行驶的横向安全间距时。
5、后续来车欲超车时。
6、前车为执行任务的消防车、救护车、工程抢险车等。
7、超车的方法。
教学重点：驾驶机动车通过不同道路的安全驾驶方法。
教学难点：行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析。
教学方法步骤、主要内容
【一】教学前准备：
1、点名。
2、教具及教学资料：准备教学设备、教案及教材《安全驾驶从这里开始》。
【二】教学中：
一、行车前的检查：
1、车辆外部检查
检查车辆外表、检查车辆轮胎，若检查出问题要有针对性地处理。
⑥灯光照射距离由远及近：驶入急转弯、到达起伏坡道的低谷段、驶近或驶入上坡道。
⑦灯光照射距离由近变远：即将弯道进入直线道、下坡时即将由缓坡驶入陡坡、即将进入下坡道。
⑧灯光离开路面：前方出现急转弯或面临大坑、上破车已驶到破顶。
⑨灯光由路中移到路侧：前方出现一般弯道、进入连续弯道（灯光随之从道路一侧移到另一侧）。
1、进入路口前操作事项。
2、进入无交通信号时如何行驶。
3、进入主干道行驶路口与支干道交汇时的操作事项。
4、进入环岛路口行驶方法。
5、通过立交桥、铁路道口注意事项。
5、对行人的安全礼让。
通过交叉路口：
1、通过交叉路口直行,慢速通过，不能变车道，不能大幅度加速，注意对面左转车辆和右侧转弯车辆。
2、交叉路口右转,靠向右侧道路，后视镜观察右后方，确定车辆和行人动态，观察是否有先行左转弯车辆，考虑内轮差。
驾驶员培训理论教案
驾驶员培训理论教案第一章：交通安全法律法规1.1 学习目标：了解我国的交通安全法律法规体系。
掌握驾驶员应遵守的交通法规和行为准则。
1.2 教学内容：我国交通安全法律法规简介：道路交通安全法、交通违法行为处罚规定等。
驾驶员应遵守的交通法规：信号灯、标志、标线、行驶速度等。
驾驶员违法行为的法律责任：违法行为的种类、处罚措施等。
1.3 教学方法：讲授法：讲解交通安全法律法规的基本内容和驾驶员应遵守的交通法规。
案例分析法：分析典型的违法行为案例，让学生了解违法行为的危害。
1.4 教学评价：课堂问答：检查学生对交通安全法律法规的了解程度。
案例分析：评估学生对违法行为的认识和判断能力。
第二章：车辆驾驶操作技术2.1 学习目标：掌握车辆的基本驾驶操作技术。
学会正确使用车辆的各种设备和安全设施。
2.2 教学内容：车辆驾驶基本操作：启动、熄火、换挡、制动等。
车辆设备的正确使用：灯光、雨刷、座椅调整等。
安全设施的使用：安全带、安全气囊、灭火器等。
2.3 教学方法：演示法：教师示范车辆驾驶操作技术，学生跟随模仿。
实践操作法：学生在模拟驾驶环境中进行实际操作，教师指导。
2.4 教学评价：操作演示：评估学生对车辆驾驶操作技术的掌握程度。
模拟驾驶：检查学生实际操作能力和对安全设施的使用意识。
第三章：道路行驶规则3.1 学习目标：了解道路行驶规则，安全文明驾驶。
掌握不同道路条件下的驾驶技巧。
3.2 教学内容：一般道路行驶：遵守交通信号、保持安全车距等。
特殊道路行驶：高速公路、城市快速路、交叉路口等。
不同天气条件下的驾驶：雨天、雪天、雾天等。
3.3 教学方法：讲授法：讲解道路行驶规则和驾驶技巧。
模拟演示法：通过模拟道路环境，让学生了解不同道路条件下的驾驶方法。
3.4 教学评价：课堂问答：检查学生对道路行驶规则的理解程度。
模拟驾驶：评估学生在不同道路条件下的驾驶技巧和安全意识。
第四章：交通事故处理4.1 学习目标：了解交通事故的处理程序和方法。
驾驶训练科目教案
驾驶训练科目教案教案标题：驾驶训练科目教案教学目标：1. 了解驾驶训练科目的内容和要求。
2. 培养学生的驾驶技能和交通安全意识。
3. 培养学生的交通规则遵守能力和驾驶素养。
教学内容：1. 驾驶训练科目一：理论知识学习a. 交通法规和道路安全知识的学习b. 车辆结构和功能的学习c. 驾驶技术和操作方法的学习2. 驾驶训练科目二：基本驾驶技能训练a. 车辆起步、停车和变更车道的技能训练b. 直线行驶和曲线行驶的技能训练c. 车辆控制和转向技术的训练3. 驾驶训练科目三：道路驾驶技能训练a. 城市道路驾驶技能的训练b. 高速公路驾驶技能的训练c. 复杂道路条件下的驾驶技能训练4. 驾驶训练科目四：综合驾驶能力训练a. 驾驶技巧和应急处理能力的训练b. 交通规则和交通安全意识的培养c. 驾驶素养和道德修养的培养教学步骤：1. 驾驶训练科目一：理论知识学习a. 介绍交通法规和道路安全知识的重要性b. 分阶段进行交通法规和道路安全知识的教学c. 进行习题训练和知识检测2. 驾驶训练科目二：基本驾驶技能训练a. 介绍基本驾驶技能的重要性和训练方法b. 分阶段进行基本驾驶技能的训练c. 进行模拟驾驶和实际驾驶的练习3. 驾驶训练科目三：道路驾驶技能训练a. 介绍道路驾驶技能训练的重要性和训练方法b. 分阶段进行道路驾驶技能的训练c. 进行模拟驾驶和实际驾驶的练习4. 驾驶训练科目四：综合驾驶能力训练a. 介绍综合驾驶能力训练的重要性和训练方法b. 分阶段进行综合驾驶能力的训练c. 进行模拟驾驶和实际驾驶的练习教学评估：1. 针对每个科目的学习内容进行小测验或笔试，检查学生的理论知识掌握情况。
2. 在基本驾驶技能训练、道路驾驶技能训练和综合驾驶能力训练中，设置评估标准，对学生进行实际驾驶技能的评估。
3. 观察学生的交通规则遵守情况、驾驶素养和道德修养，进行日常表现评估。
教学资源：1. 交通法规和道路安全知识教材2. 驾驶模拟器或实际驾驶车辆3. 视频教学资源和案例分析教学建议：1. 针对不同学生的学习能力和驾驶经验，进行个性化的教学安排和辅导。
机动车驾驶员培训教案
机动车驾驶员培训教案第一章：机动车驾驶基本知识1.1 机动车驾驶证种类与申请条件介绍不同种类机动车驾驶证及其适用范围讲解申请各类驾驶证的条件和所需材料1.2 机动车驾驶培训要求说明培训机构的设立条件和教学要求强调学员培训期间的安全注意事项1.3 机动车驾驶理论知识学习交通信号灯、标志、标线的作用和意义安全行车常识和文明驾驶行为第二章：车辆构造与驾驶操作2.1 车辆基本构造介绍发动机、变速箱、制动系统等主要部件的作用讲解车辆的日常维护和检查方法2.2 驾驶操作方法教学车辆的启动、熄火、换挡、制动等基本操作指导学员进行方向盘操控和车身调整第三章：场地驾驶技能训练3.1 倒车入库讲解倒车入库的操作步骤和注意事项教练学员进行实际操作练习3.2 侧方停车介绍侧方停车的技巧和方法指导学员进行侧方停车练习3.3 直角转弯讲解直角转弯的操作要领和安全注意事项教练学员进行直角转弯练习第四章：道路驾驶技能训练4.1 城区道路驾驶介绍城区道路驾驶的注意事项和交通规则指导学员进行城区道路驾驶练习4.2 高速道路驾驶讲解高速道路驾驶的安全知识和驾驶技巧教练学员进行高速道路驾驶练习4.3 复杂道路驾驶介绍复杂道路驾驶的应对方法和注意事项指导学员进行复杂道路驾驶练习第五章：安全文明驾驶5.1 安全驾驶常识讲解安全驾驶的基本原则和注意事项强调避免疲劳驾驶、酒驾等不良驾驶行为5.2 文明驾驶行为介绍文明驾驶的表现和重要性5.3 应急处理能力培养讲解应急处理的一般原则和具体方法教练学员进行应急处理练习第六章：交通法规与违法行为6.1 交通法规概述介绍我国交通法规的基本内容和原则强调遵守交通法规的重要性6.2 常见违法行为及处罚讲解酒后驾驶、无证驾驶等严重违法行为的法律后果分析违反交通信号灯、违反规定停车等一般违法行为的处罚措施6.3 交通法规考试准备指导学员学习交通法规，准备考试提供交通法规的相关资料和练习题第七章：模拟考试与实际驾驶7.1 模拟考试利用模拟考试设备，进行道路驾驶、理论考试的模拟训练分析学员模拟考试结果，指出不足之处，提出改进建议7.2 实际驾驶考试准备讲解实际驾驶考试的流程和要求指导学员进行实际驾驶练习，准备考试7.3 考前辅导与心理调适提供考前辅导，帮助学员巩固所学知识指导学员进行心理调适，增强自信心第八章：驾驶员社会责任与道德8.1 驾驶员社会责任介绍驾驶员在交通安全中的社会责任强调驾驶员应积极参与交通安全宣传和公益活动8.2 驾驶员道德规范讲解驾驶员应遵循的道德规范和行为准则倡导文明驾驶，尊重他人，关爱生命8.3 驾驶员心理健康介绍驾驶员心理健康的重要性第九章：新能源汽车与智能驾驶技术9.1 新能源汽车概述介绍新能源汽车的类型、特点和推广意义讲解新能源汽车的驾驶操作方法和注意事项9.2 智能驾驶技术简介介绍智能驾驶技术的现状和发展趋势讲解智能驾驶辅助系统的作用和使用方法9.3 安全驾驶与新技术应用强调在新能源汽车和智能驾驶技术应用中，驾驶员应保持安全意识指导学员正确使用智能驾驶辅助系统，确保行车安全第十章：驾驶员持续教育与培训10.1 驾驶员持续教育的重要性介绍驾驶员持续教育的内容和要求强调驾驶员应不断提升自身驾驶技能和安全意识10.2 驾驶员培训课程与活动介绍驾驶员培训的课程设置和活动安排鼓励学员参加各类培训和活动，提高驾驶水平10.3 驾驶员交流与分享倡导驾驶员之间的交流与分享，互相学习，共同进步组织驾驶员座谈会，讨论交通安全问题，分享驾驶经验重点和难点解析一、车辆基本构造与日常维护重点和难点解析：学员需要理解并掌握车辆的基本构造，包括发动机、变速箱、制动系统等主要部件的作用，以及车辆的日常维护和检查方法。
驾校科目四教学计划
驾校科目四教学计划驾校科目四教学计划是指车辆驾驶员培训机构为学员提供的道路交通安全法律、法规和相关知识的教学方案。
科目四是驾驶员考试中的理论考试科目，主要考察学员对道路交通规则的掌握和理解能力。
合理、科学的教学计划对学员的学习效果起着重要的指导和推动作用。
一、教学主题科目四教学的主题是道路交通安全法律、法规和相关知识。
学员需要掌握的知识点包括交通信号、交通标志、道路标线、交通安全常识、行车技巧等。
教学主题的设定需要紧密结合学员的实际需求和驾驶员考试要求，既要全面覆盖教学内容，又要突出重点、难点。
二、活动安排为了提高学员的学习兴趣和教学效果，科目四教学计划应合理安排教学活动。
教学活动可以包括理论授课、讲解案例、模拟演练、实地考察等。
理论授课可以通过讲解、演示、互动等形式进行，让学员直观地了解和掌握交通规则和相关知识。
讲解案例可以通过分析真实的交通事故案例，引导学员思考和分析，培养他们的综合素质和解决问题的能力。
模拟演练可以通过模拟考试、练习题、小组讨论等形式进行，帮助学员提高应对考试的能力。
实地考察可以组织学员参观交通管理部门或交通事故现场，增强他们对交通法规和交通安全的认识。
三、教材使用科目四教学计划的有效实施需要选用合适的教材。
教材应具有权威性、系统性和可读性，并与考试大纲内容相符。
教材的选用应结合教学实际和学员特点，注重理论与实践的结合。
教材可以包括教科书、教辅材料、案例分析、交通标志图册等。
教科书是主要教学工具，可使学员系统学习交通法规和安全常识。
教辅材料可以为学员提供更多的练习题和案例分析，帮助他们巩固掌握知识和提高解题能力。
交通标志图册是学员熟悉和理解道路交通标志的重要工具，通过观察和操练，帮助学员记忆和识别交通标志。
综上所述，科目四教学计划是驾校为学员提供的道路交通安全法律、法规和相关知识的教学方案。
合理的教学主题、安排活动和选用教材是科目四教学计划实施的重要环节，需要教练员根据学员需求和考试要求进行细致的设计和调整。
驾驶员培训教案
驾驶员培训教案教案标题：驾驶员培训课程一、课程目标本课程的目标是提供给学员们必要的驾驶技能和知识，使他们能够安全、有效地驾驶汽车。
我们希望通过本课程，学员们能够熟悉驾驶技巧，了解交通规则，并通过考试获得驾驶执照。
二、课程内容本课程将包括以下内容：1、驾驶基础：包括汽车结构、交通信号和标志、驾驶术语和技巧等。
2、驾驶技巧：包括启动、停车、倒车、变道、跟车距离等技巧。
3、道路驾驶：模拟实际交通环境，学习在各种路况下的驾驶技巧。
4、交通规则：学习交通标志、信号、速度限制等方面的规则。
5、安全驾驶：学习预防事故的技巧，如避免疲劳驾驶、酒后驾驶等。
6、紧急情况处理：学习在紧急情况下的应对策略，如事故应对、车辆故障等。
三、课程安排本课程将分为两个阶段：理论学习和实践操作。
1、理论学习：通过课堂讲解、视频演示等方式，使学员们了解驾驶基础和技巧。
2、实践操作：在模拟驾驶设备上练习驾驶技巧，并在专业教练的指导下进行实际驾驶操作。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1、讲解示范：教练将通过示范和讲解，使学员们了解驾驶技巧和操作方法。
2、互动讨论：鼓励学员们相互交流驾驶经验和技巧，提高他们的驾驶技能。
3、个性化指导：根据每个学员的学习进度和需求，提供个性化的指导和帮助。
五、教学评估本课程将通过以下方式进行评估：1、课堂测试：对学员的理论知识进行测试，了解他们对驾驶基础和技巧的掌握情况。
2、模拟驾驶评估：对学员的模拟驾驶操作进行评估，了解他们的实际操作能力。
3、实际操作评估：在实践操作阶段，对学员的实际驾驶操作进行评估，了解他们的实际驾驶能力。
六、教学资源本课程将使用以下教学资源：1、教材和参考书：提供有关驾驶技巧和交通规则的教材和参考书。
2、模拟驾驶设备：提供模拟驾驶设备，使学员能够在安全的环境下练习驾驶技巧。
3、专业教练：本课程将由经验丰富的专业教练进行授课，提供高质量的指导和服务。
七、课程评价本课程将建立一套评价机制，对学员的学习情况进行评估，同时也欢迎学员对课程提出宝贵的建议和反馈，以便我们不断改进和完善课程。
驾校科目四教案模板
驾校科目四教案模板教案标题：驾校科目四教案模板教学目标：1. 了解驾驶相关法律法规和交通安全知识2. 掌握驾驶技能和应急处理能力3. 提高学员的交通安全意识和责任感教学内容：1. 交通法规知识- 交通信号灯和标线的含义- 交通事故责任认定规则- 酒驾和毒驾的危害及法律后果- 交通违法行为的处罚标准2. 驾驶技能- 车辆起步、停车、变道和掉头技巧- 高速公路驾驶技巧和应急处理- 夜间驾驶和恶劣天气条件下的驾驶技能- 车辆故障和紧急情况下的处理方法3. 交通安全意识培养- 交通事故案例分析和反思- 交通安全宣传教育- 遵守交通规则的重要性和意义- 提高对行人和其他车辆的尊重和谨慎教学方法：1. 讲授交通法规知识，结合案例分析和互动讨论2. 示范驾驶技能，学员跟随练习3. 观看交通安全宣传视频，进行讨论和总结4. 模拟交通事故场景，学员进行应急处理演练教学评估：1. 交通法规知识考试2. 驾驶技能实际操作考核3. 交通安全意识问答和讨论教学资源：1. 交通法规教材和案例分析资料2. 驾驶技能示范车辆3. 交通安全宣传视频和教育资料教学反馈：1. 学员学习情况的定期跟踪和评估2. 学员对教学内容的反馈和建议收集3. 教学过程中的问题和困难及时调整和解决教学注意事项：1. 严格遵守交通安全规定，确保教学过程的安全2. 尊重学员个体差异，因材施教，注重学员的实际驾驶操作能力3. 重视交通安全意识的培养，引导学员树立正确的交通安全观念以上是驾校科目四教案模板，希望对你有所帮助。
驾驶技能培训教案模板范文
一、课程名称：机动车驾驶技能培训二、课程目标：1. 使学员掌握驾驶机动车的基本技能和操作规范。
2. 提高学员的交通安全意识和应急处置能力。
3. 培养学员良好的驾驶习惯，为今后独立驾驶打下坚实基础。
三、课程内容：第一阶段：实操基础训练1. 教学科目：（1）上、下车动作及驾驶姿势；（2）行车前的车辆检查与调整；（3）操纵装置的规范操作方法；（4）综合复习及考核。
2. 教学目的和要求：目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解，使学员尽快熟练掌握在驾驶机动车时的基本操作方法。
要求：此阶段结束后，学员对驾驶机动车的基本操作，能够达到规范化。
离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件，互相配合协调，控制平稳。
3. 教学时间和地点：教学时间：4小时；教学地点：驾校训练场地。
第二阶段：科目二训练1. 教学科目：（1）起步；（2）换档；（3）停车；（4）倒桩移库；（5）场地九项科目。
2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握科目二考试所需的各项技能，提高学员的驾驶技巧。
要求：此阶段结束后，学员能够熟练完成科目二考试项目，为科目三考试做好准备。
3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校训练场地。
第三阶段：科目三训练1. 教学科目：（1）道路驾驶；（2）夜间驾驶；（3）紧急情况处理。
2. 教学目的和要求：目的是使学员熟悉各种道路环境，提高学员的驾驶技能和应变能力。
要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种道路情况，为实际驾驶做好准备。
3. 教学时间和地点：教学时间：16小时；教学地点：市区道路、高速公路。
第四阶段：科目四训练1. 教学科目：（1）交通安全法律法规；（2）驾驶心理素质；（3）应急处置能力。
2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握交通安全法律法规，提高驾驶心理素质和应急处置能力。
要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种驾驶场景，具备独立驾驶的能力。
3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校教室。
驾校科目四教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解安全文明驾驶的基本概念和重要性。
2. 使学生掌握安全文明驾驶的基本原则和技巧。
3. 培养学生良好的驾驶习惯，提高安全意识。
教学重点：1. 安全文明驾驶的基本概念和重要性。
2. 安全文明驾驶的基本原则和技巧。
教学难点：1. 如何在实际驾驶中运用安全文明驾驶的原则和技巧。
2. 如何培养良好的驾驶习惯。
教学过程：一、导入1. 引导学生思考：为什么安全文明驾驶如此重要？2. 提出教学目标：使学生了解安全文明驾驶的基本概念和重要性，掌握安全文明驾驶的基本原则和技巧。
二、讲授新课1. 讲解安全文明驾驶的基本概念：安全文明驾驶是指在驾驶过程中，严格遵守交通法规，关爱他人生命，做到安全、文明、礼貌的驾驶行为。
2. 讲解安全文明驾驶的重要性：安全文明驾驶关系到自己和他人的生命财产安全，关系到社会和谐稳定。
3. 讲解安全文明驾驶的基本原则：a. 遵守交通法规，确保行车安全。
b. 尊重他人，礼让行人。
c. 良好的驾驶习惯，提高安全意识。
4. 讲解安全文明驾驶的基本技巧：a. 观察路况，预见危险。
b. 控制车速，保持安全距离。
c. 集中注意力，避免分心驾驶。
d. 紧急情况下的应对措施。
三、课堂练习1. 分组讨论：在实际驾驶中，如何运用安全文明驾驶的原则和技巧？2. 案例分析：分析一些典型的交通事故案例，让学生了解不遵守安全文明驾驶原则的严重后果。
四、总结与反馈1. 总结本节课所学内容，强调安全文明驾驶的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中养成良好的驾驶习惯，做到安全文明驾驶。
3. 收集学生反馈，针对存在的问题进行解答和指导。
教学反思：1. 教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 通过案例分析，让学生深刻认识到安全文明驾驶的重要性，提高安全意识。
3. 注重培养学生的良好驾驶习惯，为今后的驾驶生涯奠定基础。
汽车驾驶员培训教案
汽车驾驶员培训教案第一章基础知识一、上、下车及驾驶姿势(一）、上车动作要求学员上车前应检查车辆周围有没有人或障碍物;逆时针绕车一周进行安全检视.1、左手打开车门；2、右手握住方向盘,抬右脚跨入驾驶室，同时身体坐在坐垫上，左脚跟进，放在离合器踏板下方;3、左手关车门，上车动作即完成。
(二）、下车动作1、车辆停稳后，摘挡，拉手刹，确认后方和前方无车或行人等临近后方可开车门(强调如果不注意观察,很容易出现危险）。
2、用左手打开车门（用两次开门法）先将车门打开一点，然后观察确定无误后再将门打开，用手控制车门不要将门开得过大，然后下车。
3、下车时的姿势及动作同上车顺序相反。
4、先将车门关至10CM左右，再用力将车门关严,下车动作即完成。
（三)、驾驶姿势正确的驾驶姿势，能够方便地操作各种操作装置,使全身保持自然、放松的状态.正确的驾驶姿势是保证安全的基础,错误的姿势会影响操作，造成安全隐患。
右脚放在油门踏板上，左脚放在离合器踏板左下方，双膝自然分开，膝盖微弯曲，能轻松自如地踩踏板，后腰及臀部能紧靠后靠背上，上身保持正直，头部略微前倾，两眼平视远方；左手轻握在时钟的九至十点之间，右手握在三至四点间，两肘自然下垂。
（四）、要点归纳：1、上车：左、右观察,宽心把车驾,合力入驾室，调节姿势佳.2、座位调节：座位调节很重要，倾角、距离要知道；前距方向一拳好,倾角适宜操作妙。
3、调整视镜：视镜调整看区划，路二、车一分配佳；头定目转来观察,车后情况全包下。
4、驾驶姿势：身体对正转向盘,坐稳后靠车背垫；两眼前视脚归位，手握盘缘肘下垂。
5、下车：左、右观察后,确认安全啦,解下安全带，拉闸把车下。
第二章基本控制器操作第一节转向盘的操作一、转向盘的功用：转向盘又叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向或保持车辆直线行驶。
在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶,向右打转向盘，汽车向右行驶.二、转向盘的操作:转向盘的操作包括转向盘的握法，双手操作法和单手操作法。
驾驶理论教学教案大全
驾驶理论教学教案大全教案标题：驾驶理论教学教案大全教案一：驾驶理论基础知识教学教学目标：1. 理解驾驶理论的重要性和作用；2. 掌握驾驶理论的基础知识，包括交通法规、交通标志和交通信号等；3. 能够应用基础知识解决实际驾驶中的问题。
教学内容：1. 驾驶理论的定义和作用；2. 交通法规的基本概念和分类；3. 交通标志和交通信号的种类和含义；4. 驾驶理论在实际驾驶中的应用。
教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解的方式，介绍驾驶理论的基础知识；2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生运用驾驶理论解决问题；3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的理解和经验。
教学资源：1. 教材：驾驶理论教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
教学评估：1. 课堂练习：通过课堂练习，测试学生对驾驶理论基础知识的掌握情况；2. 案例分析：要求学生分析实际案例，运用驾驶理论解决问题；3. 小组讨论报告：要求学生进行小组讨论，撰写小组讨论报告，评估学生的合作能力和理解水平。
教案二：驾驶理论实操教学教学目标：1. 熟悉驾驶理论实操的基本操作；2. 掌握驾驶理论实操中的安全要求和技巧；3. 能够独立进行驾驶理论实操训练。
教学内容：1. 驾驶理论实操的基本操作，包括起步、加减档、转弯、停车等；2. 驾驶理论实操的安全要求，包括观察、预判、避让等；3. 驾驶理论实操的技巧，包括换挡技巧、方向盘控制技巧等。
教学方法：1. 演示法：教师进行实操演示，展示正确的操作方法；2. 模拟法：通过模拟驾驶仪等设备，让学生进行实操训练；3. 实地实操：组织学生到驾驶训练场地进行实地实操训练。
教学资源：1. 驾驶训练场地；2. 模拟驾驶仪等设备。
教学评估：1. 实操表现评估：观察学生在实操训练中的表现，评估其掌握程度；2. 安全意识评估：通过学生的观察、预判和避让能力，评估其安全意识水平；3. 技巧评估：评估学生在实操中的操作技巧和效果。
教案三：驾驶理论考试备考指导教学目标：1. 熟悉驾驶理论考试的内容和要求；2. 掌握备考的方法和技巧；3. 能够有效备考，提高通过率。
驾驶员培训理论教案
驾驶员培训理论教案第一章：交通安全法律法规1.1 学习目标了解我国交通安全法律法规的基本内容掌握驾驶员应遵守的交通规则了解违法行为的法律责任1.2 教学内容我国交通安全法律法规的基本框架驾驶员应遵守的交通规则违法行为的法律责任1.3 教学方法讲授法：讲解交通安全法律法规的基本内容和驾驶员应遵守的交通规则案例分析法：分析典型的违法行为及其法律责任1.4 教学评价课堂问答：检查学生对交通安全法律法规的基本理解和驾驶员应遵守的交通规则的掌握程度案例分析：评估学生对违法行为及其法律责任的理解和应用能力第二章：车辆驾驶操作技术2.1 学习目标掌握车辆的基本驾驶操作技术学会正确使用车辆的各种设备和安全设施了解车辆驾驶的基本礼仪2.2 教学内容车辆的基本驾驶操作技术车辆各种设备和安全设施的使用方法车辆驾驶的基本礼仪2.3 教学方法演示法：演示车辆的基本驾驶操作技术和设备使用方法实践教学法：学生在教练场的实际操作中学习驾驶技术讨论法：讨论车辆驾驶的基本礼仪2.4 教学评价课堂问答：检查学生对车辆驾驶操作技术和设备使用方法的掌握程度实际操作考试：评估学生的实际驾驶能力讨论评估：评估学生对车辆驾驶基本礼仪的理解和实践能力第三章：交通信号和交通标志3.1 学习目标熟悉各种交通信号和交通标志的含义学会正确识别和遵守交通信号和交通标志了解特殊交通标志的含义和应对措施3.2 教学内容各种交通信号和交通标志的含义特殊交通标志的含义和应对措施3.3 教学方法讲授法：讲解各种交通信号和交通标志的含义及其使用规则图片识别法：通过图片让学生识别各种交通信号和交通标志模拟交通场景法：模拟交通场景，让学生学会正确识别和遵守交通信号和交通标志3.4 教学评价课堂问答：检查学生对交通信号和交通标志的识别和理解程度图片识别考试：评估学生对各种交通信号和交通标志的识别能力模拟交通场景：评估学生在实际交通场景中遵守交通信号和交通标志的能力第四章：安全行车和文明驾驶4.1 学习目标了解安全行车和文明驾驶的基本要求学会应对各种复杂道路条件和安全情况4.2 教学内容安全行车和文明驾驶的基本要求复杂道路条件和安全情况的应对方法驾驶习惯和职业道德的培养4.3 教学方法讲授法：讲解安全行车和文明驾驶的基本要求和应对方法案例分析法：分析典型的交通事故案例，引导学生学会安全行车和文明驾驶角色扮演法：模拟驾驶场景，培养学生的驾驶习惯和职业道德4.4 教学评价课堂问答：检查学生对安全行车和文明驾驶的基本要求和应对方法的掌握程度案例分析：评估学生对交通事故案例的分析能力和安全行车和文明驾驶的实践能力角色扮演：评估学生在模拟驾驶场景中的驾驶习惯和职业道德第五章：紧急情况处理5.1 学习目标了解紧急情况处理的基本原则和方法学会应对各种紧急情况，如车辆故障、交通事故等掌握急救知识和技能5.2 教学内容紧急情况处理的基本原则和方法各种紧急情况的应对措施急救知识和技能5.3 教学方法讲授法：讲解紧急情况处理的基本原则和方法及其应对措施模拟演示法：模拟紧急情况，演示应对措施和急救操作实践教学法：学生在教练场的实际操作中学习急救知识和技能5.4 教学评价课堂问答：检查学生对紧急情况处理的基本原则和方法及其应对措施的掌握程度模拟演示：评估学生在模拟紧急情况中的应对能力和急救操作技能实践操作考试：评估学生的实际急救能力和应对紧急情况的能力第六章：驾驶员心理素质与行为规范6.1 学习目标了解驾驶员心理素质对驾驶安全的影响掌握文明驾驶的行为规范和礼仪6.2 教学内容驾驶员心理素质对驾驶安全的影响心理状态调节方法文明驾驶的行为规范和礼仪6.3 教学方法讲授法：讲解驾驶员心理素质对驾驶安全的影响及心理状态调节方法情景模拟法：模拟驾驶场景，引导学生学会调节心理状态讨论法：讨论文明驾驶的行为规范和礼仪6.4 教学评价课堂问答：检查学生对驾驶员心理素质与驾驶安全的理解程度情景模拟：评估学生在模拟驾驶场景中调节心理状态的能力讨论评估：评估学生对文明驾驶行为规范和礼仪的理解和实践能力第七章：汽车保养与维修常识7.1 学习目标了解汽车保养与维修的基本知识学会正确使用和维护汽车各类零部件掌握汽车故障诊断与简单排除方法7.2 教学内容汽车保养与维修的基本知识汽车零部件的使用与维护汽车故障诊断与简单排除方法7.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养与维修的基本知识及其零部件的使用与维护实操演示法：演示汽车故障诊断与简单排除方法实践教学法：学生在教练场的实际操作中学习汽车保养与维修技能7.4 教学评价课堂问答：检查学生对汽车保养与维修基本知识的掌握程度实操演示：评估学生在实际操作中汽车零部件使用与维护的能力实践操作考试：评估学生的汽车故障诊断与简单排除技能第八章：环保驾驶与节能技术8.1 学习目标了解环保驾驶的重要性学会降低油耗和减少尾气排放的驾驶技巧掌握汽车节能技术的应用8.2 教学内容环保驾驶的重要性及其意义降低油耗和减少尾气排放的驾驶技巧汽车节能技术的应用8.3 教学方法讲授法：讲解环保驾驶的重要性、驾驶技巧及其节能技术的应用互动讨论法：讨论如何在日常驾驶中实践环保驾驶和节能技术实践教学法：学生在教练场的实际操作中学习环保驾驶和节能技术8.4 教学评价课堂问答：检查学生对环保驾驶和节能技术概念的理解程度互动讨论：评估学生对环保驾驶和节能技术实际应用的讨论成果实践操作考试：评估学生在实际驾驶中实施环保驾驶和节能技术的能力第九章：模拟驾驶与道路驾驶9.1 学习目标掌握模拟驾驶设备的使用方法学会在模拟驾驶中应对各种道路和交通情况在实际道路驾驶中应用所学知识和技能9.2 教学内容模拟驾驶设备的使用方法模拟驾驶中的各种道路和交通情况的应对策略实际道路驾驶的技巧和注意事项9.3 教学方法演示法：演示模拟驾驶设备的使用方法和实际道路驾驶的技巧模拟驾驶练习法：学生在模拟驾驶设备上进行各种道路和交通情况的应对练习实际道路驾驶法：学生在教练的带领下，在实际道路上驾驶，应用所学知识和技能9.4 教学评价模拟驾驶练习：评估学生在模拟驾驶设备上的操作熟练程度和对各种情况的应对能力实际道路驾驶考试：评估学生在实际道路驾驶中的安全驾驶能力和技巧运用第十章：驾驶员职业道德与法律责任10.1 学习目标了解驾驶员职业道德的基本要求学会遵守职业道德和承担法律责任10.2 教学内容驾驶员职业道德的基本要求违反职业道德和法律的责任职业习惯和法律责任意识的培养10.3 教学方法讲授法：讲解驾驶员职业道德的基本要求和法律责任案例分析法：分析违反职业道德和法律的责任案例10.4 教学评价课堂问答：检查学生对驾驶员职业道德要求和法律责任的理解程度案例分析：评估学生对违反职业道德和法律责任案例的分析能力讨论评估：评估学生对职业习惯和法律责任意识的理解和实践能力重点和难点解析第一章：交通安全法律法规重点和难点解析：学生需要重点掌握交通法规的基本内容和驾驶员应遵守的交通规则，以及违法行为的法律责任。
科目四课时教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握科目四的基本概念、理论和方法，提高学生的综合素质。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实际操作能力。
3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神，增强学生的社会责任感。
二、教学内容1. 科目四的基本概念和理论2. 科目四的操作方法和技巧3. 科目四案例分析三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍科目四的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 提出本节课的学习目标，使学生明确学习方向。
（二）新课讲授1. 讲解科目四的基本概念和理论，结合实际案例进行分析。
2. 详细讲解科目四的操作方法和技巧，引导学生进行实践操作。
3. 通过多媒体展示科目四的操作过程，使学生直观地了解操作步骤。
（三）案例分析1. 教师选取具有代表性的科目四案例，引导学生分析案例中的问题。
2. 学生分组讨论，提出解决问题的方案。
3. 教师点评各小组的讨论结果，总结案例中的经验和教训。
（四）实践操作1. 学生分组进行科目四的操作实践，教师巡回指导。
2. 学生互相交流操作心得，分享经验。
3. 教师总结操作过程中的优点和不足，提出改进建议。
（五）课堂小结1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生回顾本节课所学内容，提出疑问，教师进行解答。
四、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 查阅相关资料，了解科目四的最新动态。
3. 针对本节课的案例，撰写一篇分析报告。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 实践操作：评估学生在实践操作过程中的熟练程度和解决问题的能力。
3. 课后作业：检查学生对课后作业的完成情况，了解学生的学习效果。
六、教学反思1. 教师总结本节课的教学效果，分析教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法和策略，提高教学质量。
驾校理论培训教案
驾校理论培训教案第一章：交通法规与安全驾驶基本知识1.1 学习目标让学生了解和掌握我国主要的交通法规。
让学生认识和了解安全驾驶的基本知识。
1.2 教学内容交通法规：介绍我国的主要交通法规，如《中华人民共和国道路交通安全法》等。
安全驾驶基本知识：介绍安全驾驶的基本原则，如何避免交通事故，驾驶中的注意事项等。
1.3 教学方法讲授法：讲解交通法规和安全驾驶的基本知识。
案例分析法：分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。
1.4 教学活动讲解交通法规的主要内容。
分析交通事故案例，让学生了解安全驾驶的重要性。
进行交通法规和安全驾驶知识的测试。
第二章：车辆驾驶操作知识2.1 学习目标让学生了解和掌握各种车辆的基本驾驶操作知识。
2.2 教学内容车辆基本结构：介绍各种车辆的基本结构，如发动机、刹车系统等。
驾驶操作知识：介绍各种车辆的启动、熄火、换挡、刹车等基本操作知识。
讲授法：讲解车辆的基本结构和驾驶操作知识。
实践操作法：让学生在教练车的实际操作中学习驾驶操作知识。
2.4 教学活动讲解车辆的基本结构和驾驶操作知识。
学生在教练车上进行实际操作，学习驾驶操作知识。
第三章：道路驾驶技巧3.1 学习目标让学生了解和掌握各种道路驾驶的技巧。
3.2 教学内容城市道路驾驶：介绍城市道路驾驶的技巧，如路口通行、变更车道等。
高速公路驾驶：介绍高速公路驾驶的技巧，如驶入/驶离高速公路、保持车距等。
乡村道路驾驶：介绍乡村道路驾驶的技巧，如坡道驾驶、曲线行驶等。
3.3 教学方法讲授法：讲解各种道路驾驶的技巧。
模拟驾驶法：让学生在模拟驾驶器上进行道路驾驶的练习。
3.4 教学活动讲解城市道路驾驶、高速公路驾驶和乡村道路驾驶的技巧。
学生在模拟驾驶器上进行道路驾驶的练习。
第四章：特殊天气和紧急情况处理4.1 学习目标让学生了解和掌握特殊天气和紧急情况处理的知识。
特殊天气驾驶：介绍雨天、雪天、雾天等特殊天气的驾驶技巧。
紧急情况处理：介绍车辆故障、交通事故、车辆起火等紧急情况的处理方法。
驾校科目四教案
驾校科目四教案教案标题：驾校科目四教案教学目标：1. 理解和掌握道路交通安全法律法规的相关知识。
2. 掌握正确的驾驶技巧和安全驾驶的原则。
3. 培养学员良好的驾驶习惯和安全意识。
教学重点：1. 道路交通安全法律法规的相关知识。
2. 安全驾驶技巧和原则。
教学难点：1. 理解和应用道路交通安全法律法规。
2. 培养学员安全驾驶的习惯和意识。
教学准备：1. 教学课件和多媒体设备。
2. 道路交通安全法律法规的相关资料和案例。
3. 驾驶模拟器或驾驶训练场地。
教学过程：Step 1: 引入（5分钟）通过展示一些交通事故的图片或视频，引起学员对交通安全的重视，并提出以下问题：- 为什么交通安全对我们来说非常重要？- 你认为驾驶者应该具备哪些安全意识和技巧？Step 2: 道路交通安全法律法规知识讲解（15分钟）使用教学课件，结合相关资料和案例，讲解以下内容：- 驾驶证和行驶证的相关要求和规定。
- 交通信号的含义和应对方法。
- 车辆行驶中的限速要求。
- 交通事故的处理程序和责任认定。
Step 3: 安全驾驶技巧和原则讲解（20分钟）介绍以下内容：- 安全起步和停车的技巧。
- 合理使用转向灯和刹车。
- 正确使用车道和超车技巧。
- 防御性驾驶的原则和方法。
Step 4: 讨论和案例分析（15分钟）组织学员进行小组讨论，针对以下情景进行案例分析：- 遇到交通事故时应该如何处理？- 在高速公路上遇到紧急情况时应该如何应对？- 如何预防疲劳驾驶和酒驾？Step 5: 模拟驾驶训练（30分钟）学员根据教练的指导，进行模拟驾驶训练，重点培养以下技能：- 安全起步和停车。
- 正确变更车道和超车。
- 观察交通信号和标志。
Step 6: 总结和评价（10分钟）与学员一起总结本节课的重点内容，并进行互动问答。
教师对学员的表现进行评价和鼓励，并提供个别指导和建议。
教学延伸：1. 鼓励学员多参与实际驾驶训练，提高驾驶技能。
2. 组织学员参观交通警察局或交通事故处理中心，深入了解交通安全工作。
科四驾照教学大纲模板
一、课程名称科目四（安全文明驾驶常识）二、课程目标1. 使学员掌握道路交通安全法律法规、交通信号、安全驾驶操作规程和应急处理方法。
2. 培养学员安全文明驾驶意识和习惯，提高学员安全行车素质。
3. 帮助学员了解和掌握驾驶车辆在复杂道路环境下的安全驾驶技巧。
三、课程内容1. 道路交通法律法规- 交通信号及标志、标线的识别与遵守- 交通违法行为及处罚- 交通事故处理与责任认定- 机动车驾驶证申领和使用规定2. 安全驾驶操作规程- 驾驶姿势与视线保持- 雨天、雾天、夜间等复杂天气条件下的安全驾驶- 长途驾驶疲劳驾驶的预防与应对- 高速公路驾驶注意事项3. 应急处理方法- 突发情况的紧急处理- 交通事故现场保护与救助- 紧急情况下的应急避险- 道路救援与自救4. 安全文明驾驶意识与习惯培养- 遵守交通法规，文明驾驶- 关注行人、非机动车安全- 避免疲劳驾驶、酒后驾驶等违法行为- 提高交通安全意识，关爱生命四、教学方法1. 理论讲解：采用多媒体教学、案例分析、互动讨论等方式，使学员对安全文明驾驶常识有全面、深入的了解。
2. 实践操作：组织学员进行模拟驾驶、实地操作，提高学员的安全驾驶技能。
3. 情景模拟：通过模拟实际驾驶场景，让学员在模拟环境中体验和掌握安全驾驶技巧。
五、教学进度安排1. 理论教学：12课时2. 实践操作：12课时3. 情景模拟：6课时六、考核方式1. 理论考试：采用计算机考试，满分100分，60分为合格。
2. 实践操作考核：满分100分，60分为合格。
3. 情景模拟考核：满分100分，60分为合格。
七、教材与参考资料1. 《道路交通安全法》2. 《机动车驾驶证申领和使用规定》3. 《道路交通事故处理程序规定》4. 《机动车驾驶培训教学大纲》5. 《安全文明驾驶常识》等教材八、教学实施要求1. 教师应具备相关教学资质和丰富的教学经验。
2. 教学设施应齐全，满足教学需求。
3. 教学过程中应注重学员的个体差异，因材施教。
驾校科目四教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解科目四考试的内容和形式；2. 培养学生安全驾驶、文明驾驶的意识；3. 提高学生的应变能力和应急处理能力；4. 帮助学生顺利通过科目四考试。
教学重点：1. 科目四考试内容；2. 安全驾驶、文明驾驶的重要性；3. 应急处理和应变能力的培养。
教学难点：1. 科目四考试内容的理解和掌握；2. 安全驾驶、文明驾驶在实际驾驶中的应用；3. 应急处理和应变能力的提高。
教学准备：1. 教科书、多媒体设备；2. 实际驾驶车辆；3. 模拟考试系统。
教学过程：一、导入1. 介绍科目四考试的内容和形式，让学生了解考试的基本要求；2. 引导学生思考安全驾驶、文明驾驶的重要性。
二、讲解科目四考试内容1. 驾驶员职业道德与安全行车、文明驾驶知识；2. 交通安全法规及避让措施；3. 常见交通标志、标线的识别；4. 急救常识。
三、案例分析1. 通过实际案例，让学生了解安全驾驶、文明驾驶的重要性；2. 分析应急处理和应变能力在实际驾驶中的应用。
四、实际操作演练1. 让学生亲身体验驾驶车辆，感受实际驾驶中的安全驾驶、文明驾驶；2. 在教练员的指导下，进行应急处理和应变能力的演练。
五、模拟考试1. 利用模拟考试系统，让学生进行科目四考试的模拟练习；2. 教练员针对学生的不足之处进行指导。
六、总结与反思1. 总结科目四考试的重点内容；2. 让学生反思自己在学习和练习中的不足，提出改进措施。
七、布置作业1. 让学生回家后，回顾今天所学内容，加深印象；2. 鼓励学生进行实际驾驶练习，提高自己的驾驶技能。
教学评价：1. 课堂参与度；2. 学生对科目四考试内容的掌握程度；3. 学生安全驾驶、文明驾驶意识的提高；4. 学生应急处理和应变能力的提升。
教学反思：1. 教师在教学中是否做到了启发式教学，激发学生的学习兴趣；2. 教学内容是否符合学生的实际需求；3. 教学方法是否有效，是否提高了学生的驾驶技能。
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行驶方向的控制、行驶速度的控制、安全距离的控制、弯道驾驶。
四、加减挡位操作
低速档换高速档、高速挡换低速挡操作技术要领。
1、起步时的正确操作:起步时离合器踏析的操作要领是“一快、二慢、三联动”。即在踏板抬起开始时快拾；当离合器出现半联动时，踏板抬起的速度稍慢；由联动到完全结合的过程，将踏板慢慢拾起在离合器踏板抬起的同时，根据发动机阻力大小逐渐踩下油门踏板，使汽车平稳起步。
2013至2014学年
安全文明驾驶常识课程
（科目四）
教
案
总学时：16学时
授课对象：____ （_A1、B2、C1、C2、）学员____ _
使用教材：《安全驾驶从这里开始》
教学内容及课时安排
教学
项目
教学内容
教学目标
学时安排
A1、B2
C1、C2
1、安全文明驾驶
行车前检查、起步、会车、跟车、变更车道、超车、停车、掉头、倒车安全驾驶方法。
2、检查发动机舱
检查冷却液、发动机机油、燃油、玻璃清洗液等是否充足，发现渗漏现象时，要找出原因，及时排除。
3、检查驾驶室
驾驶室内先检查操作装置，起动发动机后检查仪表、报警信号灯的情况，发现问题及时处理。
二、起步操作：
1、起步前的检查、调整
绕车一周观察车辆及周围情况，确认安全后上车根据自己的情况调整座椅、头枕、后视镜，检查操纵装置。
3、复杂道路条件下的安全驾驶
泥泞道路、涉水道路、施工路段、铁路道口、山区道路、桥梁、隧道安全驾驶方法。
熟悉通过泥泞道路、涉水道路、施工路段、铁路道口、山区道路、桥梁、隧道安全驾驶方法。
4
4、紧急情况下的临危处置
紧急情况避险知识
熟悉轮胎漏气、突然爆胎、转向失控、制动失效、发动机熄火、雨雪天侧滑等紧急情况临危处理及高速公路紧急避险。
教 学
内 容
一、安全行车常识
行车前检查、起步、会车、跟车、变更车道、超车、停车、掉头、倒车安全驾驶方法。
二、恶劣气象条件下的安全驾驶
夜间驾驶、雨天驾驶、冰雪路面驾驶、雾天驾驶、大风天气安全驾驶方法。
三、复杂道路条件下的安全驾驶
施工路段、铁路道口、山区道路、桥梁、隧道安全驾驶方法。
四、紧急情况下的临危处置
教学重点：驾驶机动车通过不同道路的安全驾驶方法。
教学难点：行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析。
教学方法步骤 、主要内容
【一】教学前准备：
1、点名。
2、教具及教学资料：准备教学设备、教案及教材《安全驾驶从这里开始》。
【二】教学中：
一、行车前的检查：
1、车辆外部检查
检查车辆外表、检查车辆轮胎，若检查出问题要有针对性地处理。
2、安全起步
掌握车辆在雾、雨、雪、夜间和正常气象条件下起步的驾驶要求。
3、汇入车流
①驾驶机动车起步后，要随时注意车两侧道路情况，向左缓慢转向，在不影响其他车辆通行的前提下，逐渐驶入正常行驶道路。
教学方法步骤 、主要内容
②遇到左侧车辆较多时，让左侧车辆先行，不要向左突然急加速转向汇入车流。从辅路汇入主路车流时，要低速选择汇入时机，不能急加速汇入车流。
熟练掌握行车前检查、起步、会车、跟车、变更车道、超车、停车、掉头、倒车安全驾驶方法。养成安全、文明的驾驶习惯。
4
2、恶劣气象条件下的安全驾驶
夜间驾驶、雨天驾驶、冰雪路面驾驶、雾天驾驶、大风天气安全驾驶方法。
掌握夜间驾驶、雨天驾驶、冰雪路面驾驶、雾天驾驶、大风天气驾驶跟车、会车、停车的安全驾驶方法。
4
七、靠边停车
1、路边临时停车
停车要选择不妨碍交通又无禁止停车标志的路段或地点，提前开启右转向灯，并通过内外后视镜观察后方和右侧交通情况，确认安全后，方可靠边停车，不得在设有禁止停车标志的路段停车。
教学方法步骤 、主要内容
3、大流量路段变更车道
在车流量大的路段尽量不要变更车道，确需变更车道时，要提前打开转向灯，通过后视镜观察将要驶入车道一侧行驶车辆的情况。当确认无车辆行驶或无后车超车时，缓慢向将要驶入的车道一侧转向，密切注意车辆侧后方或尾随车辆的动态，随时做好减速或回原车道的准备。遇有车辆继续超越时，不能变更车道。
2、换挡时的正确操作:在行车中换挡时，操纵离合器踏板应迅速踩下并抬起，不要出现半联动现象，否则，会加速离合器的磨损。另外，操作时要注意与油门配合。
五、跟车
驾驶机动车跟车行驶，要与前车保持安全距离，注意观察前车的动态。遇前车制动时，及时采取减速措施，防止发生追尾事故。在城市道路跟车行驶时，不能将注视点固定在前车上，要以2-3辆前车为目标，及时观察路面和前方道路的交通情况，前方车速改变时，及时调整车速。
驾驶车辆在多车道的道路上超车、避让障碍、转弯、掉头或停车需变更车道，要分析道路交通流的状态，正确地选择行驶车道和变更时机，安全变道行驶。
2、转弯前变更车道
在有导向车道的路口转弯时，要注意观察标志、标线，进入实线区前，根据选择的行驶路线按导向箭头方向变更车道。右转弯，进入右转弯导向车道；左转弯，进入左转弯导向车道。进入实线区后，不能变更车道。
六、变更车道
一种危险驾驶行为，多一次变更车道，就多一分危险。从支线进入干线汇入车流变更车道，在高速公路变更车道，危险性都较高。不观察驶入车道后方的情况，强行在正常行驶车辆前方变更车道，会干扰其他车辆正常行驶。把握不好变更车道的时机，很容易引起相邻车道的车辆因无法控制速度而发生事故。
轮胎漏气、突然爆胎、转向失控、制动失效、发动机熄火、雨雪天侧滑等紧急情况临危处理及高速公路紧急避险。
五、伤员自救、急救及危险物品知识
教学章节
第一节：安全文明驾驶
车 型
阶段
学时
教学名称
安全行车常识
C1、C2
A1、B2
四
4
教学目的与要求
教学目的与要求：掌握安全驾驶知识，具备对车辆综合控制能力，强化安全、谨慎驾驶意识。
2
5、伤员自救、急救及危险物品知识
伤员自救、急救方法及危险物品知识
掌握昏迷不醒、失血、烧伤、中毒、骨折伤员的基本自救、急救方法
2
周 次
1周
总学时
16学时
课 程
名 称
道路交通安全法律、法规和相关知识
授 课
方 式
理论课
教 学
阶 段
第四阶段
教 学
方 法
讲授法、案例法
教 学
要 求
掌握安全文明驾驶知识，具备对车辆综合控制能力；了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶；形成自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力。