我的成长故事演讲稿

我的成长故事演讲稿

大家好!我是2年3班的刘子杰，今天我为大家演讲的题目是《感恩伴我成长》。

鲜花感恩大地，由于大地哺(bǔ)育她成长;大地感恩江河，由于江河让它不再干渴(kě);江河感恩大海，由于大海让它知道甚么是博(bó)大的胸怀……我感恩，感恩父母叮(dīng)咛(níng)，感恩师长恩情，感恩同学友谊，感恩祖国平和安定。

感恩父母，是由于你们给了我生命，给了我家庭，抚养我成长，让我知道人间的亲情。

感恩师长，是由于你们用阳光般的笑脸抚平我受伤的心田，用知识的汗水把我幼稚(zhì)的心灵浇灌(guàn)。

感恩同学，是你们让我求学的旅途不再孤单，是你们成为我团结互助的玩伴，是你们把我的快乐分享，把我的忧(yōu)伤分担(dān)。

感恩祖国，感恩你风景娟秀、江山多娇(jiāo);感恩你日新月异、改革弄潮;感恩你弹指挥间、沧桑剧变;感恩你繁华兴盛、国泰民安。

感恩让我知道了“痴心父母古来多”的奉(fèng)献;感恩让我理解了“蜡炬成灰泪始干”的忘我;感恩让我明白了“海内存知己”的情义;感恩让我晓得了“位卑(bei)未敢忘忧国”的情怀。

“落红不是无情物化作春泥更护花”这是植物的感恩;“羔羊跪(guì)乳，乌鸦反哺(bǔ)”这是动物的感恩;“受人滴水之恩，当涌(yǒng)泉相报”这是人类的感恩。

我也感恩，但我已无言。

亲爱的老师，同学们!让我们闭上双眼，双手抱拳(quán)，

诚恳祈(qi)祷(dǎo)向苍天，愿感恩之心常驻每一个人的心田，春风化雨滋润(rùn)世间，愿我们幸福美满，日日每天;社会和谐(xié)，岁岁年年。

说到画画这件事是甚么时候喜欢上的，真的是很久之前的事了，连我都记不清了。

据爸爸妈妈所说，我2、3岁时，就喜欢不停地画画。在纸上，在墙上，在地上，家里的笔记本满满的画上了我的涂鸦。那时的我比现在内向，不爱说话，他人要看我的画时，拼命用手挡着，如果画被抢走，不管对方是谁，都会使出全身力气争抢，不顾1切地把画夺回来，如果他人弄坏了我的画，只要我知道是谁，就会2话不说地冲上去，给上几个拳头和脚印，不过现在，略微改良些了。

再大些时，我就正式开始学画画了，那时，我还在幼儿园，并且，1学就学了整整7年。

去年，我已不满足于在纸上画了，因而，我掏钱买了数位板。这1年，虽然数位板用的还是很僵硬不顺手，但是，我可以不用素材的帮助，独立的画1幅原创板绘了(顺便1提，我现在还是不会使用Photo Shop，用的是4399涂鸦画板)。

学习画画的这些年，很枯燥，乃至几次都不想学了，不过还好，我——遇到了动漫。没错，是动漫，不是像喜羊羊那样的动画。动漫啊，它给了我鼓励，虽然动漫的世界，也就是2次元的世界，虽然从理论上讲是虚构，不过我还是更愿意相信它是真实存在的世界，毕竟，它让我重新拾起画板，由于，我也想画出这样的人物，我不想1辈子画儿童画，蜡笔划，我要学，我要临摹，我要画漫画，即便只有自己看，即便不被他人认可，即便只是自娱自乐。

是的，我不会再放弃了，放弃了美术，就相当于我放弃那个

让我温暖，让我感动，让我坚强的世界。

当我被抱生产房时，爸爸妈妈喜极而泣，1滴滴眼泪在我心里留下了深深的烙印。在父母与老师的熏陶下，我长大了，成熟了。成长中的故事犹如沙滩上数不清的美丽贝壳，又犹如天上灿烂的星星，还犹如树上有滋有味的苹果……在学校的6讲6习中，使我更加深入的是：同学讲友爱、质疑与反思。

前不久，由于个别女同学常常打小报告，让我和其她女生与她们产生了矛盾。或许，她们其实不是特地想让我们受罚，所以，她们那几天好像甚么事都没产生似的。但我们可不是，那几天我们确切也很浮躁，可是我们以为她们是在害我们，常常与她们针锋相对。固然，这1联贯的事情被班主任发现了。程老师批评了我们但同时又教育了我们，同学讲友爱，做人要大度。听了老师的话，使我们收获颇丰。

这件事让我不能不不断地反思自己。语文老师常教导我们，要时刻反思自己，这样才可以改正毛病，而且还要有坚持真谛的毅力，学会质疑，质疑毛病时，我们又可以加深对事物的理解。

同学讲友爱，做人要大度;质疑与反思，进步与成长。

今后的成长道路还很长，我们要领略的道理也会愈来愈多，愈来愈深入。但我们要知道：成长如果是梦，就要做1个好梦;成长如果是戏，就要演1场好戏。成长的树根部份是苦涩的，但是它所结出来的果实却是甜蜜的。同学们，让我们珍惜成长道路中的`喜怒哀乐，做好眼前的每步吧!

大家好，我叫XXX，来自xx小学，大家看我魁伟的身材就应当能猜出我是教甚么学科的了吧，对，我是1名体育老师!很多人觉得体育老师是份闲差事，但是，我不这么认为。体育，它其实不只

是代表着1种身体的运动，也不单单只是锻炼人的体能，体格，在我的课堂里，体育更讲求的是1种集体合作的团队意识，它让每个孩子在顽耍中学会坚强，在运动中磨砺意志。我也会像班主任1样理解尊重、用爱温暖着每个孩子。今天就让我和大家1起分享我的教育故事---------《蹲下来，用爱走进孩子的心灵》

记得那1天的天气非常的热，我要上的是第4节课。和平常1样，我提早了5分钟就到操场上等待着学生们。多是太阳太大了吧，我这1天的状态也不是很好，有些莫名的烦躁。上课铃响了，学生们排着两条蚯蚓1样队伍歪7扭8的向操场走来了，很多孩子呢，还在肆无忌惮地说笑打闹。看到这些我的怒火就更大了，但是凭仗着我多年的教师素养，我还是命令自己把这气愤的火焰压了下去。

这节课我的教学任务是教学生跳8字长绳。在我的指点下，大部份同学都能顺利地跳过去了，可是有几个同学看着翻飞的跳绳还是不敢跳，我知道他们是掌握不好上绳的时机惧怕被绳子抽到，因而我耐心肠跟他们说：“站在离绳子近1些的地方，听到绳子打地后，快速冲到绳子的中间跳1下，就过去了。不要惧怕!如果离绳子太远会来不及，抓不到最好的跳绳时机反而会被抽到，老师再给你们示范1次。”我边说边有给这几位同学做了1次示范。孩子们听我这么1说，仿佛有了勇气，大胆地尝试起来，渐渐地大家都敢跳了。最后，只有小张还是不敢跳，他每次都是低着头从绳子的空当躲过去。1个班就是1个集体，我不能让1个人掉队!因而我走到他跟前鼓励他说;“你要英勇些，在绳子中间跳1次再跑过去，就能够了!相信自己，1定能行的!”可是，他不但不按我说的做，还1直嬉皮笑脸的和同学们说话打闹，下1轮又该轮到他跳了，我大声对他喊;“英勇点!

起跳!不要躲，你要是不突破这个技能你永久也学不会!”我的热忱并