压强
关于压强的概念
关于压强的概念压强是物理学中一个很重要的概念，它指的是物体所受力的大小与作用在其上的面积之间的关系。
换句话说，压强就是单位面积上受到的力的大小。
压强可以用以下公式来表示：P = F/A，其中P表示压强，F表示作用在物体上的力，A表示力作用的面积。
压强的单位是帕斯卡(Pascal)，符号为Pa。
当力的单位是牛顿(N)，面积的单位是平方米(m^2)时，压强的单位是帕斯卡。
压强的概念与力的概念紧密相关。
力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的运动状态或形状。
而压强则是力在垂直于物体表面方向上的分布情况。
当一个力作用在一个小面积上时，压强就会很大；而当同样的力作用在一个大面积上时，压强就会很小。
因此，压强的大小取决于力的大小和作用的面积。
压强的概念在生活中存在着很多应用。
例如，火车上的轮子压力太大容易爆胎，这是因为火车的轮子受到的重力很大，而轮子的接触面积相对较小，所以轮子的压强很大。
又如，爬山虎等爬行动物可以在垂直的墙面上爬行，这是由于它们的脚趾表面积较小，与墙壁接触的压强较大，从而产生了足够的摩擦力。
压强还可以用来解释许多物理现象。
例如，气球为什么会爆炸？气球内的气体分子与气球壁之间存在着碰撞，相应的力也就会作用在气球壁上。
当气球内的气体分子的运动速度很高时，它们与气球壁的碰撞就会更频繁，施加给气球壁的压力也就会增大。
当气球表面无法承受来自内部气体的压力时，气球就会爆炸。
压强还与液体的压强有关。
液体的压强与液体的密度和液体高度有关。
根据帕斯卡定律，如果液体处于静止状态，那么液体的压强在不同深度上是相等的，且压强与液体的高度成正比。
由此可见，液体的底部受到的压强比表面受到的压强大，这也是为什么在水下深处感受到的压强会很大的原因。
压强还与气体的状态方程有关。
根据理想气体状态方程PV=nRT，压强与气体的体积、摩尔数和温度有关。
当气体的体积增大，而其他条件不变时，气体的压强会减小；当气体的体积减小，而其他条件不变时，气体的压强会增大。
压强的概念公式
压强的概念公式
压强是指单位面积上所承受的压力大小，通常用希腊字母π表示。
压强的计算公式为：
π = F/A
其中，F表示所施加的力，A表示力作用的面积。
单位为帕斯卡（Pa）或牛顿/平方米（N/m）。
压强的大小与所施加的力和面积大小成正比，也就是说，施加相同大小的力，面积越小压强越大；反之，面积越大压强越小。
压强在日常生活中得到了广泛的应用，例如汽车轮胎的气压、气垫床的气体压力、压力锅的内部压力等等。
在科学研究中，压强也是一个非常重要的物理量，例如材料的强度、电器元件的压电效应等都需要对压强进行分析和计算。
需要注意的是，在计算压强时，所选取的面积应该是力作用的垂直于力的方向的面积，否则计算出来的结果可能会有误差。
此外，压强还受到温度、湿度等环境因素的影响，需要进行相应的修正。
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压强基础知识
压强基础知识压强是表示压力作用效果(形变效果)的物理量。
那么你对压强了解多少呢?以下是由店铺整理关于压强知识的内容，希望大家喜欢!压强的定义① 一物理学中把垂直作用在物体表面上并指向表面的力叫做压力。
压强是表示物体单位面积上所受力的大小的物理量。
②标准大气压为1、013x10^5(10的5次方) Pa，大气压的数值相当于大约76cm水银柱所产生的压强，就是大气压的大小。
压强的公式①p=F/S(压强=压力÷受力面积)p—压强(单位：帕斯卡，符号：Pa)F—压力(单位：牛顿，符号：N)S—受力面积(单位：平方米，符号：㎡)F=pS (压力=压强×受力面积)S=F/p (受力面积=压力÷压强)( 压强的大小与受力面积和压力的大小有关)②p1V1=p2V2 (玻意耳定律)表示同温同质量下的压强规律对于压强的定义，应当着重领会四个要点：⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。
(此时压强与压力成正比)⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。
受力面积小时，压强大;受力面积大时，压强小。
⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积，受力面积大小无关。
压强是物体单位面积受到的压力。
跟受力面积和压力大小有关，。
⑷压力、压强的单位是有区别的。
压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的。
压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。
在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。
③影响压强作用效果的因素1、受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(此时压强与压力成正比)影响压力作用效果的因素试验2、当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(此时压强与受力面积成反比)(5)1Pa的物理意义：1平方米的面积上受到的压力是1N。
(1牛顿的力作用在一平方米上)1Pa大小：一张平铺的报纸对水平桌面的压强，3粒芝麻对水平桌面的压强为1Pa注：等密度柱体与接触面的接触面积相等时，可以用P=ρghp—液体压强—Pa、ρ—液体密度—千克/立方米(kg/m3)g—9、8N/kg(通常情况下可取g=10N/kg)h—深度(m 米)在静止的液体中，任取一个底面为正方形(正方形与水平面平行)，高为深度的液柱进行受力分析。
压强的概念和计算方法
压强的概念和计算方法压强，是描述力量作用于单位面积上的物理量。
它广泛应用于物理学、工程学、地质学等科学领域。
本文将介绍压强的概念和计算方法。
一、压强的概念压强是指作用在物体表面上的力在垂直于该表面的方向上对单位面积的施加的量。
它是由力和面积的比值所得。
压强可以用公式表示为：压强 = 作用力 / 表面面积其中，压强的单位为帕斯卡（Pa），国际单位制中的其它单位还有兆帕（MPa）、千帕（kPa）等。
二、压强的计算方法1. 压力计算压力是压强的一种特殊情况，指的是力作用于物体上的效果，即单位面积上的力的大小。
压力可以用公式表示为：压力 = 作用力 / 单位面积其中，压力的单位也是帕斯卡（Pa）。
2. 液体的压强计算液体的压强计算需要考虑液体的密度和液体所在深度。
液体的压强可以用公式表示为：压强 = 液体密度 ×重力加速度 ×深度其中，液体密度的单位为千克/立方米（kg/m³），重力加速度一般取9.8米/秒²。
3. 气体的压强计算气体的压强计算需要考虑气体的分子数和气体所在的体积。
气体的压强可以用公式表示为：压强 = 气体分子数 ×气体分子平均动能 / 气体体积其中，气体分子数的单位通常为摩尔（mol），气体分子平均动能的单位为焦耳（J），气体体积的单位为立方米（m³）。
三、应用举例1. 计算压力如有一个力为500牛顿（N）作用在一个面积为0.1平方米（m²）的物体上，计算压力：压力 = 500 N / 0.1 m² = 5000 Pa2. 计算液体的压强如有一个液体的密度为1000千克/立方米（kg/m³），所处的深度为10米（m），计算液体的压强：压强 = 1000 kg/m³ × 9.8 m/s² × 10 m = 98000 Pa = 98 kPa3. 计算气体的压强如有一个气体分子数为2摩尔（mol），平均动能为3焦耳（J），体积为0.5立方米（m³），计算气体的压强：压强 = 2 mol × 3 J / 0.5 m³ = 12 Pa综上所述，压强是描述力量作用于单位面积上的物理量，可以通过公式计算得到。
算压强的公式
算压强的公式
压强是指单位面积上所受的压力，通常用帕斯卡（Pa）表示。
在物理学和工程学中，压强被广泛应用于研究物质的力学特性和工业生产中的力学设计。
压强的计算公式为：
压强 = 垂直于受力面积的力 / 受力面积
其中，压强的单位为帕斯卡（Pa），力的单位为牛顿（N），受力面积的单位为平方米（m²）。
除了该公式，压强还可以用重力加速度及液体或气体的密度来计算。
在液体或气体中，压强可以表示为：
压强 = 密度 x 重力加速度 x 液体或气体的高度或深度
这个公式被称为液体或气体的静水压力公式，由于液体和气体的密度不同，所以需要针对具体的物质进行计算。
在实际应用中，压强的计算非常重要，例如在机械制造、建筑设计和化工生产等领域中可以通过计算压强来确定合适的材料和结构设计，从而保证设备和建筑的安全性和稳定性。
此外，在物理学和化学中，压强也是研究物质特性和反应过程中不可或缺的重要参数。
总之，压强作为一个重要的物理量，在科学研究和产业应用中都具有重要的作用。
理解和掌握压强的公式和计算方法，对于工程技术人员和科学研究者来说都至关重要。
压强
（2）该战车具有水上打击目标 和运送的功能，在一次水上演习 中，战车排开水的体积为23m3, 则战车受到水的浮力为多大？ （3）在这次水上演习中，战车 某处在受到水的压强为 1.5×104Pa，则该处的深度为多 少？
碧霞湖某处的水深6m，该处的 小鱼受到水的压强为_______ Pa；在小鱼上浮的过程中受到的 水的压强_______。(填“增 大”“减小”或“不变”) （g=10N／kg）
长江三峡水库建成后，正常蓄水 位175m，总库容量393亿m3， 在水面下150米深处的产生的压 强为______pa，此处每m2受到 的压力为______N
轮船在10M的河里航行，船底距 河底6M，水对船底的压强为多 大？若船底有一面积为4C㎡的 小洞，用塞子堵住洞口时，水对 塞子的压力是多大？
9．液体压强计算： P=ρ液gh （ρ是液体密度，单位是kg/m3； h表示是液体的深度，指液体由 液面到液体内部某点的垂直距 离，单位m。）
10．液体压强公式： P=ρgh， 液体的压强与液体的 密度 和 深度有关，而与液体的体积和 质量无关。
11．证明大气压强存在的实验 是 马德堡半球 实验。
如图所示，将实验用的“小桌” 放入砂盘中，观察陷入砂中的深 度。比较图甲与图乙的情况，可 知压力作用的效果与_________有 关；比较图乙与图丙的情况，可 知压力作用的效果与__________ 关。
在探究压力的作用效果与什么因素有关的 实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料 等器材设计了如图4所示的几个实验. （1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫 塑料的 来比较压力作用效果的. （2）图4中 两个实验是用来研究压力的 作用效果与受力面积是否有关的； 两个 实验是用来研究压力的作用效果与压力是 否有关的.
压力压强公式和计算规律
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展； 政府及各阶层人士的提倡与推动。
P=ρgh
液体压强公式
P——液体的压强——Pa
——液体的密度——kg/m3
g——常数 g 9.8 N/kg
h——液体的深度——m
注意： ①液体的压强只跟液体的深度和密度有关，跟其它因素无关。 ②深度的处理：深度是以液面为起点，液体中某点到液面的
竖直距离。
已知： G容1=G容2=G容3 ρ1=ρ2=ρ3 h1=h2=h3 S1=S2=S3
∴根据P= F
S 可知，P M ＜P N ．
故答案为：P M ＜P N ．
如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形容器（S甲>S乙）分别 装有不同的液体，两液体对甲、乙底部的压强相等。若从甲、 乙中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对甲、 乙底部的压力F甲、F乙与压强P甲、P乙的大小关系为（ ）
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1．邮政 (1)初办邮政： 1896年成立“大清邮政局”，此后又设 ， 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站； 1920年，中国首次参加 万国。邮联大会
2．电讯 (1)开端：1877年，福建巡抚在 架台设湾第一条电报线，成为中国自 办电报的开端。
压强知识点
压强一、压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。
注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，那么F = G⑵方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本P30图9.1—3中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
3、压强：⑴ 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
⑵公式：p =S F 推导公式：F = PS 、S=PF ⑶单位：压力F 的单位：牛顿〔N 〕，面积S 的单位：米２(m2)，压强p 的单位：帕斯卡〔Pa 〕。
〔4增大压强。
如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。
二、液体的压强1、液体压强的特点： ⑴ 液体对容器底和侧壁都有压强， ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑷2、液体压强的计算公式：p=ρgh33、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。
⑵原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。
⑶应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压强1、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。
2、大气压的测量：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；假设未灌满，那么测量结果偏小。
压强定义和单位
压强定义和单位
压强是指物体单位面积上受到的压力，用来表示压力产生的效果。
压强越大，压力的作用效果越明显。
压强的计算公式是p=F/S，其中p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。
压强的单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。
在理解压强的定义时，需要注意以下四个要点：
1. 受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。
2. 同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。
受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。
3. 压强是物体单位面积受到的压力，跟受力面积和压力大小有关。
4. 压力、压强的单位是有区别的。
压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的。
压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。
通过这些要点，可以更好地理解压强的定义和单位。
同时，了解液体内部压强的特点，如液体由内部向各个方向都有压强、压强随深度的增加而增加、在同一深度液体向各个方向的压强相等、液体压强跟液体的密度有关等，也有助于进一步了解压强这一概念在生活中的应用。
九年级物理力学压强知识点
压强是指单位面积上所受到的力的大小，是一个表示力作用强度的物理量。
在力学中，压强是一个重要的概念，它用于描述物体受到的压力的大小。
以下将详细介绍九年级物理力学压强的相关知识点。
1.压力的定义和计算方法：压力的定义是指单位面积上所受到的力的大小。
压力的计算方法为：P=F/A，其中P表示压力，F表示作用在物体上的力，A表示作用力的面积。
2.压强的概念和计算方法：压强是指单位面积上所受到的力的大小，是一个表示力作用强度的物理量。
压强的计算方法为：P=F/A，其中P表示压强，F表示作用在物体上的力，A表示作用力的面积。
3.压力和压强的关系：压强是指单位面积上所受到的力的大小，因此压强可以说是压力的一种特殊情况，即压强是指单位面积上所受到的压力的大小。
压强和压力之间的关系可以表示为：P=F/A。
4. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pascal，Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m^2）。
除了帕斯卡，常用的压强单位还有兆帕（Megapascal，MPa，1MPa=10^6Pa）和千帕（Kilopascal，kPa，1kPa=10^3Pa）等。
5.压强的应用：压强的概念和计算方法在现实生活中有广泛的应用。
例如，在建筑工程中，计算地基承受的压力可以帮助确定地基的稳定性；在工业生产中，计算机械设备受到的压力可以帮助设计合适的设备结构；在日常生活中，了解压力的概念和计算方法可以帮助保证家居安全，如选择合适的支撑物。
6.压力传递和压力增减：在物体内部，压力可以通过不同的方式传递。
例如，在液体中，当一个容器底部受到一定的压力时，液体会均匀地传递压力到容器的各个部分；而在气体中，由于气体分子的运动特性，气体内部的压力是均匀分布的。
此外，当力的作用面积发生变化时，压力也会相应发生变化，例如，当压力作用面积增大时，压力减小；反之，当压力作用面积减小时，压力增大。
7.压强的影响因素：压强的大小受到多个因素的影响。
压力压强公式和计算规律
1、液体：
b、再压力： F PS
｛a、先压力
2、固体： b、再压强
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F G
P F
S
例：如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下 底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为
p．当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力
和压强分别为（ B ）
A．F，P
B．4F，P
C．1/4F，P
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
求:(1)液体对容器底部的压强：P1 =P2 P=3 (2)液体对容器底部的压力: F1 F2= F3 = (3)容器对桌面的压力： F1 F2> F3 > (4)容器对桌面的压强： P1 P2> P3 >
P gh
F PS F G
P F S
压强、压力的常规计算规律：
｛ ｛ 压强、压力
a、先压强： P gh
液体压强公式
P——液体的压强——Pa
——液体的密度——kg/m3
g——常数 g 9.8 N/kg
h——液体的深度——m
注意： ①液体的压强只跟液体的深度和密度有关，跟其它因素无关。 ②深度的处理：深度是以液面为起点，液体中某点到液面的
竖直距离。
已知： G容1=G容2=G容3 ρ1=ρ2=ρ3 h1=h2=h3 S1=S2=S3
压强知识点总结高中
压强知识点总结高中一、压强的概念物体的压强是指单位面积上的压力，它是一个标量，通常用P表示。
在物理学中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1牛顿作用在1平方米的面积上。
压强是液体或气体对单位面积的压力，是刻画物体受力情况的重要物理量。
二、压强公式1. 液体的压强公式液体的压强公式可以表示为P = ρgh，其中P代表液体的压强，ρ代表液体的密度，g代表重力加速度，h代表液体的高度。
这个公式说明了液体的压强与液体的密度、重力加速度和液体的高度成正比。
2. 气体的压强公式对于气体来说，其压强与气体的温度和体积成正比。
理想气体状态方程可以表示为P = nRT/V，其中P代表气体的压强，n代表气体的物质的量，R代表气体常数，T代表气体的温度，V代表气体的体积。
三、压强的性质1. 压强与面积成反比在物理学中，压强与面积成反比，即同样的力作用在不同的面积上，所产生的压强是不同的。
比如，在一个小面积上施加力，产生的压强就会比在一个大面积上施加力产生的压强大。
2. 压强是标量压强是一个标量，不同于压力是一个矢量。
这意味着压强只有大小没有方向，只需要一个数值就能够完全描述其特性。
而压力则需要同时描述大小和方向。
3. 压强的传递压强可以通过气体或液体传递到其他物体上。
比如水床上躺着的人，就会感受到水的压力，这是因为水的压强被传递到了人的身体上。
这一性质也称为帕斯卡原理。
四、压强的应用1. 液体压强的应用液体的压强应用十分广泛，比如水下潜水，潜水员感受到的压强是和深度成正比的。
在水箱里，底部的水的压强显然比上部的大得多。
在液压系统中，液体的压强可以被利用来传递力。
2. 气体压强的应用气体的压强应用也十分广泛，比如气球中的气体压强就可以让气球飞起来。
气体的压强还可以用来测量大气压力，用于气象和天气预报。
五、压强的实验1. 液体压强的实验在实验室中，可以用水柱实验来验证液体压强的公式P = ρgh。
在水中放置一个U形管，一端连接水槽，另一端放置一个压力计，当液位不同的时候，可以测得压力计上的压力，从而验证液体的压强与液体的高度成正比。
压强公式
压强公式P=F/S公式P液=pgh重力G＝m g阿基米德原理：F浮=G排=pgv物体受到液体的浮力大小为它排开的液体的重力。
示重法：F浮=G-F液用弹簧测力计分别测出物体在空气中的示数G，物体浸在液体中时的示数F液。
密度公式p=m/vv=m/pm=pv、力（常见的力、力的合成与分解）1）常见的力1.重力G＝mg （方向竖直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）2.胡克定律F＝kx ｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝3.滑动摩擦力F＝μFN ｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，F N：正压力(N)｝4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）注: (1)劲度系数k由弹簧自身决定; (2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定; (3)fm略大于μF N，一般视为fm≈μFN; (4)其它相关内容：静摩擦力（大小、方向）〔见第一册P8〕；(2）力的合成与分解1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F，反向：F＝F1-F2 (F1>F2)温度：宏观上，物体的冷热程度；微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志，热力学温度与摄氏温度关系：T＝t+273 ｛T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3＝103L＝106mL压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm＝1.013×105Pa＝76cmHg(1Pa＝1N/m2)压强的定义式是P=F/S。
P=ρgh是由公式P=F/S推导而来，P=F/S=G/S=ρVg/S=ρShg/S=ρgh由此可以看出，P=ρgh适用于密度均匀的液体、气体产生的压强及柱形均匀固体对水平面产生的压强。
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力压强公式和计算规律
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交 流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社 会生活。
1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成
为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A．打破了外商对中国航运业的垄断
B．阻止了外国对中国的经济侵略
C．标志着中国近代化的起步
D．使李鸿章转变为民族资本家
解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家； 洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业 的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案：A
()
A．江南制造总局的汽车
B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
[答案] C
[题组冲关]
1．中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 ( )
压强的计算方法总结
根据同种液体在同一水 平液面处压强相等，在连通器内灵活选取等压 面．由两侧压强相等列方程求解压强．
例如图中，同一液面C、D处压强相等 pA＝p0＋ph
选取假想的液体薄片(自身重力不计)为 研究对象，分析液片两侧受力情况，建立平衡方程消去面积， 得到液片两侧压强相等，进而求得气体压强． 例如，图中粗细均匀的U形管中封闭了一定质量的气体A， 在其最低处取一液片B，由其两侧受力平衡可知 (pA＋ph0)S＝(p0＋ph＋ph0)S.即pA＝p0＋ph.
⑦ m
S
⑧ m S′ S
气体对面的压力与面垂直: F=PS PS PS = P0S+mg
P0S G
PS PS =mg +P0S＇cosθ
N PS = mg+P0S
P0S′ G
⑨
M
Sm
以活塞为研究对象 mg+PS = P0S
⑩ Sm
M
以气缸为研究对象 Mg+PS = P0S
当封闭气体的所在的系统处于力学非平衡 状态时，欲求封闭气体压强，首先要选择 恰当 的对象（如与气体相关的液体、活塞等）并对其 进行正确的受力分析（特别注意分析内外的压力） 然后应用牛顿第二定律列方程求解。
连通器原理：同种液体在同一高度压强相等
h
④
P =P0- ρgh
h
⑤
P =P0- ρgh
ห้องสมุดไป่ตู้
h
⑥
P =P0+ρgh
计算图2中各种情况下，被封闭气体的压强。 （标准大气压强p0=76cmHg，图中液体为水银）
76cmHg
51cmHg
63.5cmHg
51cmHg
101cmHg
求用固体（如活塞等）封闭在静止 容器内的气体压强，应对固体（如活 塞等）进行受力分析。然后根据平衡 条件求解。
压强的定义式
压强的定义式
压强，是在液体和气体体系中，衡量受力的物理量。
压强可以定义为一种物质的力在表面上的每一点的强度，即力与表面积之比。
它可以表示为物质力的密度，因此也可以用来衡量物质的浓度或稠度。
这一物理量也被称为气压或大气压，是世界上最常用的压强单位。
压强可以用物理量来定义，表达为力除以面积，即P=F÷A。
这里，P是压强，F是力，A是面积。
李斯特定律可以用来描述压强的变化，它指出，外加某一体系的压强不变，而压强的变化取决于中量的体积变化，其公式为 PV=K，其中P是压强，V是体积，K是一个常数。
当压强与体积变化时，就会产生变形。
这种变形有两种，即弹性和非弹性。
弹性变形是指当压强超过一定程度时，它会恢复原来的形状，而非弹性变形则指压强所产生的变形不会恢复原来的形状。
因此，根据物质的性质，压强往往会被变形，这就是压强的定义式。
压强的应用十分广泛，几乎每一个工业领域都会有涉及。
在石油工程中，它可以用来测量井下的岩石的压强，以此来判断可以开采的有效石油的位置。
在航空工程中，它可以用来测量飞机机翼的压强变形，以此来确定飞机的航行性能。
在环境工程中，它可以用来测量大气中气溶胶的含量，以此来判断大气污染的严重程度。
从以上可以看出，压强十分重要，它与我们的生活息息相关。
从物理量定义上，压强就是比较物质受力产生的体积变化，可以准确衡量物质浓度和受力的强度。
压强的应用也极其广泛，它被广泛应用于
众多领域，为我们的生活提供了可靠的参考。
压强的关系
压强的关系
压强是指单位面积上所受力的大小。
其关系可以用以下公式表示：
压强 = 力 / 面积
根据这个公式，可以得出以下几个关系：
1. 压强与力成正比：如果力增加，而面积保持不变，压强也会增加。
如果力减少，而面积保持不变，压强也会减小。
2. 压强与面积成反比：如果面积增加，而力保持不变，压强会减小。
如果面积减少，而力保持不变，压强会增加。
3. 压强与面积和力的大小无关：如果面积和力同时变化，但其比例保持不变，压强也会保持不变。
例如，在一个物体上施加的力和面积增加的比例相同，那么压强不会变化。
需要注意的是，对于同一物体上不同的面积，压强可能会有所不同。
较小的面积上施加相同的力，会产生较大的压强；较大的面积上施加相同的力，会产生较小的压强。
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一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9.1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：（）2、如图9.1-2所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是（）A．PA＜PB FA＝FB B．PA＜PB FA＞FB C．PA＞PB FA＝FB D．PA＞PB FA ＞FB3、如图9.1-3所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为P。
当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为：（）A．F，P B．4F，P C．F，P D．F，4P4、沙漠中有一个沙丘（如图9.1-4所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（）A．向左移动B．向右移动C．仍停原处D．无法确定5、如图9.1-5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。
其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（）7、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（）A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈发生形变D．水往低处流8、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（）A．不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大D．以上说法都正确9、茶壶盖上开一个孔作用是：（）A．好系绳子，防止打碎B．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C．让热所冒出来，便于热茶冷却D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜10、如图9.1-7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为：（）A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：111、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（）A．往水银槽内多加一些水银B．将玻璃管稍微倾斜一些C．将玻璃管稍压下一些D．在玻璃管中混进少许空气12、下列现象及其原因分析，错误的是：（）A．高压锅容易将食物煮熟----液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦----屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端做成尖形----减小受力面积，增大压强D．铁路的钢轨铺在枕木好----增大受力面积，增大压强13、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图9.1-8所示）。
对整个探究活动的分析正确的是：（）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C．探究的假设：大气对各个方向都有压强D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等14、如图9.1-9所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。
然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是：（）A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小15、一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图9.1-10所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则：（）A．a、b两个小孔均有水流入B．a、b两个小孔均有酒精流出C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入D．水从a小孔流入，酒精从b小孔流出二、填空题（每空1分，共26分）16、压强是反映＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。
物理学在把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定义为压强；压力作用的效果跟压力的大小、＿＿＿＿＿＿＿有关。
17、抽水机是利用＿＿＿＿＿的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下进入管内。
18、如图9.1-11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。
则F1＿＿＿F2，P1＿＿＿P2。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）19、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图9.1-12所示。
当老虎用相同的力咬食食物时，受力的＿＿＿＿越小，产生的＿＿＿＿越大。
20、如图9.1-13所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为＿＿＿，水对容器底部的压力之比为＿＿＿＿。
21、如图9.1-14所示，长方体冰块熔化成水后，对容器底面的压强＿＿＿＿，压力＿＿＿＿。
22、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是＿＿＿＿，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的＿＿＿＿。
23、甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿。
24、如图9.1-15所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数＿＿＿＿，木块对桌面的压力＿＿＿＿，木块对桌面的压强＿＿＿＿。
（均选填“变大”、“变小”或“不变”）25、质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的压力是＿＿＿＿N，压力的施力物是＿＿＿＿。
26、重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的摩擦力为＿＿＿N；若木块与桌面的接触面积为0.02m2，则木块对桌面的压强为＿＿＿Pa．三、作图题（每小是2分，共4分）27、如图9.1-16所示，作出物体对平面的压力的示意图。
28、如图9.1-17所示，物体A静止，作出A物体对水平面的压力的示意图。
四、实验题（每空2分，共20分）29、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图9.1-18所示。
（1）实验中小宇是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
（4）此时实验中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不变；（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30、下表是小宇同学利用图9.1-19所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿＿。
（2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的；．②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的。
．五、计算题（第1小题6分，第2小题7分，第3小题7分，共20分）31、小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。
求：（1）小宇的重力。
（2）小宇双手倒立时对地面的压强。
32、轮船舱底在水面下3 m，舱底穿了一个面积为0.02 m2的洞，要堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？33、履带式拖拉机的质量是6000 kg，每条履带与地的接触面为第2.5，宽30 cm；如果河面冰层能承受的最大压强为1.0×105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？若能通过，最多能载多少kg的货物？八年级新教材《第九章压强》单元测试题（一）答案一、选择题1、C2、D3、B4、A5、A6、C7、A8、B9、B 10、D 11、D 12、D 13、C 14、B 15、A二、填空题1、压力作用的效果单位面积上受到的压力受力面积2、大气压减小（小于大气压）大气压3、等于小于4、面积压强5、1:1 2:16、变小变小7、旅行包（背带）压强8、3:5 6:59、不变不变变小10、3 3 课本11、1 400三、作图题四、实验题1、（1）泡沫的凹陷程度不同（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）甲和丙（4）受力面积不变（5）没有控制压力不变2、（1）4（2）液体的压强随深度的增加而增大确1、2、3 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等3、5、6五、计算题1、解：（1）小宇的重力为：G＝mg＝60 kg×10 N/ kg＝600N（2）小宇双手倒立时跟地面接触面积为：S ＝2ab ＝2×0. 015 m2 ＝0. 03 m2小宇双手倒立时对地面的压强为：P ＝＝＝2.0×104 Pa2、解：挡板处受到水的压强为：P ＝ρgh ＝1.0×103 kg/m3×10 N/ kg×3 m 0.02m2 ＝3.0×104 Pa 需要对挡板施加的力为：F ＝P S ＝3.0×104Pa×0.02m2＝600 N3、解：拖拉机对冰面的压力为：F ＝G ＝mg ＝6000 kg×10 N/ kg＝6.0×104 N拖拉机与冰面的接触面积为：S ＝2ab ＝2×2.5 m×0.3 m＝1.5 m2拖拉机对冰面的压强为：由于4.0×104 Pa ＜1.0×105Pa，所以拖拉机能通过面。
冰面能承受拖拉机的最大压力为：F承＝P承S ＝1.0×105Pa×1.5 m2 ＝1.5×105 N拖拉机最多能载的货物重为：G ＝F承－F ＝1.5×105 N－6.0×104 N ＝9.0×104 N其质量为：m ＝＝＝9.0×103 kg工人师傅用一个滑轮组从水平地面吊起一个质量为180KG,底面积为600cm²,所用拉力为800N,在10S内货物被提起1M.（1）货物在水平地面时,对地面的压强为多少?（2）滑轮组的机械效率是多少?（3）工人师傅做功的功率是多少?（4）不计摩擦阻力,求滑轮组的重力.（把过程写下来）小倩同学提了11KG的水给树苗浇水,已知桶重1KG,底面积为5*10负二次方（桶厚不计）,水深20CM,提水时手的受力面积为0.8*10负三次方M²,求：（1）水对桶底的压力和压强各是多大?（2）提水时手受到的压强是多大?边长为5CM,质量为0.25KG的立方体橡皮泥块放在水平桌面上,求：（1）橡皮泥块所受重力的大小；（2）橡皮泥块对水平桌面的压强大小；（3）把这块橡皮泥捏成一只小船,漂浮于水面时,小船受到的浮力大小.优质解答（1）货物放在水平地面时,对地面的压力：F=G=mg=180kg×10N/kg=1800N,对地面的压强：p=F/s=1800N / 600×10-4m2 =3×104Pa；（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数n=3,绳端移动的距离s=nh=3×1m=3m,有用功W有=Gh=1800N×1m=1800J,总功W总=Fs=800N×3m=2400J,滑轮组的机械效率η=W有/ W总=1800J/ 2400J =75%；（3）工人师傅做功的功率：P=W总/ t =2400J /10s =240W；（4）不计摩擦阻力时,F=1/ n(G物+G动）,所以G动=nF-G物=3×800N-1800N=600N．答：（1）货物放在水平地面时,对地面的压强为3×104Pa；（2）滑轮组的机械效率是75%；（3）工人师傅做功的功率是240W；（4）不计摩擦阻力,动滑轮的重力为600N。