21空气的成分(第二课时)教案-科粤版九年级上册化学

课题 2.1空气的成分（第二课时）课时 1

教学目标

1．学会区分混合物与纯净物。

2．知道空气污染物。

3.掌握空气污染的危害及防止污染的措施。

4.认识呼吸作用

教学重点和难点

重点：区分纯净物和混合物、空气污染的危害及防治措施

难点：纯净物和混合物的区分

教学策略选择与设计

“阅读-联想”式：引导学生带着问题看书，联想生活中的空气污染源和防治措施。教学资源准备

知识准备：空气的相关知识

教具准备：幻灯片、实验用品。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

课前检测一、作业检查

1.完成情况：优（）良（）差（）

完成不好的原因：

通过课前检测，

二、进门测

1.现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、

④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空。空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于

生产和生活中。

（1）约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料。（2）人类维持生命不可缺少的气体是燃烧也离不开它。

（3）虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等。

（4）是植物进行光合作用不可缺少的物质。

2.在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有（）

①密度比空气小②在空气中化学性质很稳定③是一种无色气体

A.①②③

B.②③

C.①②

D.③

3.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）

A.1%

B.19%

C.25%

D.78%

4.早期化学家为了认识空气的本质，将答题

判断学生对上节

课知识的掌握情

况，学生也能经

一部巩固上节课

所学知识