鲁教版九年级上册第六单元燃烧与燃料第二节《化石燃料的利用》课件_2优品课件ppt
合集下载
(名师整理)最新鲁教版化学9年级上册第6单元第2节《化石燃料的利用》精品课件
热，不同温度时分别有不同液体气化出来，经冷凝分离，这种操 作称为分馏。石油分馏可得溶剂油、汽油、柴油等，由此可判断
，石油是（ D）
A．化合物 B．纯净物 C．单质 D．混合物 4.一天小慧同学和妈妈坐小车出去旅游。在路上小车前面有一辆载
重大车，妈妈问小慧你怎么判断前面的大车是烧汽油还是烧柴油
的小慧正确回答是（提示：柴油含碳量高于汽油）（ D ）。
思考与评价一
• 一、有人把树叶以及动物的尸 体埋在地下，希望过一段时间 后可得到石油，该方法是否可 行？为什么？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
化石 燃料 的利 用
煤 石油 天然气
煤气
综合利用
干
馏 （化学
变化）
溶剂油煤焦油 焦炭汽油 Nhomakorabea蒸
馏 （物理
变化）
航空煤油 煤油 柴油 润滑油
石蜡
沥青
主要成份 甲烷
物理性质
化学性质
板书设计
化石燃料 化石燃料 的燃烧 的利用 化石燃料的
综合利用
➢ 化石燃料的组成和燃烧产物 ➢ 燃料的选择
➢ 石油 ➢煤
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
• 最近一段时间，国际市场原油价格不断攀升， 尽管石油输出国组织决定增加石油产量，但世 界石油价格仍大幅上涨。各地出现了严重的油 荒。
2011.11 四川柴油荒升级 康师傅停产一天，6万箱货中断发送
自学导航
1. 三种化石燃料是指什么？ 2．煤、石油、天然气的主要成分是什么？ 3．煤、石油、天然气有什么用途？燃烧时要产
• 可燃冰的学名为“天然气水 合物”，是天然气在0℃和30 个大气压的作用下结晶而成的 “冰块”。“冰块”里甲烷占 80% -99.9%，可直接点燃。 燃烧时发出魔幻般淡红色的火 焰，直至冰块变成了一滩水。 燃烧后几乎不产生任何残渣， 污染比煤、石油、天然气都要 小得多。西方学者称其为“21 世纪能源”或“未来能源”。
，石油是（ D）
A．化合物 B．纯净物 C．单质 D．混合物 4.一天小慧同学和妈妈坐小车出去旅游。在路上小车前面有一辆载
重大车，妈妈问小慧你怎么判断前面的大车是烧汽油还是烧柴油
的小慧正确回答是（提示：柴油含碳量高于汽油）（ D ）。
思考与评价一
• 一、有人把树叶以及动物的尸 体埋在地下，希望过一段时间 后可得到石油，该方法是否可 行？为什么？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
化石 燃料 的利 用
煤 石油 天然气
煤气
综合利用
干
馏 （化学
变化）
溶剂油煤焦油 焦炭汽油 Nhomakorabea蒸
馏 （物理
变化）
航空煤油 煤油 柴油 润滑油
石蜡
沥青
主要成份 甲烷
物理性质
化学性质
板书设计
化石燃料 化石燃料 的燃烧 的利用 化石燃料的
综合利用
➢ 化石燃料的组成和燃烧产物 ➢ 燃料的选择
➢ 石油 ➢煤
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
• 最近一段时间，国际市场原油价格不断攀升， 尽管石油输出国组织决定增加石油产量，但世 界石油价格仍大幅上涨。各地出现了严重的油 荒。
2011.11 四川柴油荒升级 康师傅停产一天，6万箱货中断发送
自学导航
1. 三种化石燃料是指什么？ 2．煤、石油、天然气的主要成分是什么？ 3．煤、石油、天然气有什么用途？燃烧时要产
• 可燃冰的学名为“天然气水 合物”，是天然气在0℃和30 个大气压的作用下结晶而成的 “冰块”。“冰块”里甲烷占 80% -99.9%，可直接点燃。 燃烧时发出魔幻般淡红色的火 焰，直至冰块变成了一滩水。 燃烧后几乎不产生任何残渣， 污染比煤、石油、天然气都要 小得多。西方学者称其为“21 世纪能源”或“未来能源”。
鲁教版九年级化学(上册)第六章第二节 化石燃料的利用(共22张PPT)
煤、石油
【拓展归纳】正在利用和开发的新能源 (1)太阳能:主要利用形式有太阳能的光热转换、光电转换以及 光化学转换。 (2)核能:核电建设投资费用仍然比常规能源发电高,投资风险 较大。 (3)海洋能:海洋能指蕴藏于海水中的各种可再生能源,包括潮 汐能、波浪能、海流能、海水温差能、海水盐度差能等。
(4)风能:分布广泛,永不枯竭,对交通不便、远离主干电网的岛 屿及边远地区尤为重要。 (5)地热能:地球内部热源可来自潮汐摩擦、化学反应和放射性 元素衰变释放的能量等。
(3)用蒸馏的方法将石油加热分离的过程是物理变化。( √ ) 提示:石油的分馏,是利用其各成分沸点的不同,将其分开属于 物理变化。 (4)化石燃料燃烧会产生污染环境的二氧化硫和氮的氧化物。
(√) 提示:化石燃料中除含有碳、氢元素外还含有少量的硫、氮元 素,燃烧时会产生对环境产生污染的二氧化硫和氮的氧化物。
2.化石燃料的组成: (1)主要成分为由碳、氢元素组成的高能量物质。 (2)煤、汽油、煤油、柴油等燃料中,除了含有碳、氢元素外, 还含有少量硫、氮等元素。
3.燃烧产物:
二氧化碳 水 二氧化硫 氮的氧化物
4.燃料的选择（Biblioteka 本127页):点燃 污染性气体
安全 储存 运输
【微点拨】 甲烷是可燃性气体,与空气(或氧气)的混合气体点燃时可能会 发生爆炸,所以点燃甲烷之前,一定要先验纯。
1.请结合所学知识,将下图填写完整。
提示:化石燃料除了含有碳、氢元素外,还含有硫、氮等元素, 这些元素在燃烧时会转化为SO2及氮的氧化物等;石油的综合利 用包括石油的分馏和裂化;煤的综合利用包括煤的气化、液化 与焦化。
2.在日常生活中依据燃料选取考虑的因素,请将下图填写完整。
提示:选择燃料时应考虑:是否易于点燃,是否产生污染性气体, 释放热量的多少,是否容易取得,价格高低,使用是否安全及是 否易储存和运输等因素。
【拓展归纳】正在利用和开发的新能源 (1)太阳能:主要利用形式有太阳能的光热转换、光电转换以及 光化学转换。 (2)核能:核电建设投资费用仍然比常规能源发电高,投资风险 较大。 (3)海洋能:海洋能指蕴藏于海水中的各种可再生能源,包括潮 汐能、波浪能、海流能、海水温差能、海水盐度差能等。
(4)风能:分布广泛,永不枯竭,对交通不便、远离主干电网的岛 屿及边远地区尤为重要。 (5)地热能:地球内部热源可来自潮汐摩擦、化学反应和放射性 元素衰变释放的能量等。
(3)用蒸馏的方法将石油加热分离的过程是物理变化。( √ ) 提示:石油的分馏,是利用其各成分沸点的不同,将其分开属于 物理变化。 (4)化石燃料燃烧会产生污染环境的二氧化硫和氮的氧化物。
(√) 提示:化石燃料中除含有碳、氢元素外还含有少量的硫、氮元 素,燃烧时会产生对环境产生污染的二氧化硫和氮的氧化物。
2.化石燃料的组成: (1)主要成分为由碳、氢元素组成的高能量物质。 (2)煤、汽油、煤油、柴油等燃料中,除了含有碳、氢元素外, 还含有少量硫、氮等元素。
3.燃烧产物:
二氧化碳 水 二氧化硫 氮的氧化物
4.燃料的选择（Biblioteka 本127页):点燃 污染性气体
安全 储存 运输
【微点拨】 甲烷是可燃性气体,与空气(或氧气)的混合气体点燃时可能会 发生爆炸,所以点燃甲烷之前,一定要先验纯。
1.请结合所学知识,将下图填写完整。
提示:化石燃料除了含有碳、氢元素外,还含有硫、氮等元素, 这些元素在燃烧时会转化为SO2及氮的氧化物等;石油的综合利 用包括石油的分馏和裂化;煤的综合利用包括煤的气化、液化 与焦化。
2.在日常生活中依据燃料选取考虑的因素,请将下图填写完整。
提示:选择燃料时应考虑:是否易于点燃,是否产生污染性气体, 释放热量的多少,是否容易取得,价格高低,使用是否安全及是 否易储存和运输等因素。
鲁教版九年级化学全册第六章 第二节 化石燃料的利用课件(共22张PPT)
6.2化石燃料的利用
青岛市第五十一中学 郭海伦
资料交流
6.2化石燃料的利用
根据生活观察和资料查阅回答：
1.我们生活、生产中常用的是哪些燃料？ 2.为什么它们能用做燃料？ 3.这些燃料一般是怎样获得的？ 4.这些燃料中哪些是化石燃料？它们为什
么叫化石燃料？
5.化石燃料是否可以无限制开采？
探究活动一
4.煤是一种常用的化石燃料， 家庭用煤经历了从“煤球” 到“蜂窝煤”的变化，以前人 们把煤粉加工成略大于乒 乓球的球体，后来加工成圆 柱体并在内部打孔， （1）请你分析这种变化的优点？ （2）为减少污染，可将水蒸气通过炽热的煤层得到较清洁的
水煤气（主要成分是CO和H2)，请你写出该反应的方程式。
（3）煤气厂经常在家用水煤气中加入少量有难闻气味的气体， 其目的是什么？
程式。
天
然
气 的 •天然气发电
利 用
•城市居民生活用气
•压缩天然气汽车
6.2化石燃料的利用
4.2化石燃料的利用
6.2化石燃料的利用
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 5:46:32 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/142021/8/142021/8/14Aug-2114-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/142021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021
青岛市第五十一中学 郭海伦
资料交流
6.2化石燃料的利用
根据生活观察和资料查阅回答：
1.我们生活、生产中常用的是哪些燃料？ 2.为什么它们能用做燃料？ 3.这些燃料一般是怎样获得的？ 4.这些燃料中哪些是化石燃料？它们为什
么叫化石燃料？
5.化石燃料是否可以无限制开采？
探究活动一
4.煤是一种常用的化石燃料， 家庭用煤经历了从“煤球” 到“蜂窝煤”的变化，以前人 们把煤粉加工成略大于乒 乓球的球体，后来加工成圆 柱体并在内部打孔， （1）请你分析这种变化的优点？ （2）为减少污染，可将水蒸气通过炽热的煤层得到较清洁的
水煤气（主要成分是CO和H2)，请你写出该反应的方程式。
（3）煤气厂经常在家用水煤气中加入少量有难闻气味的气体， 其目的是什么？
程式。
天
然
气 的 •天然气发电
利 用
•城市居民生活用气
•压缩天然气汽车
6.2化石燃料的利用
4.2化石燃料的利用
6.2化石燃料的利用
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 5:46:32 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/142021/8/142021/8/14Aug-2114-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/142021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021
鲁教版九年级化学上册《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT教学课件
开发有什么新的看法?
第二十一页，共四十页。
开采年限
15 38
107
讨论：
在日常生活中你是否遇到过这样的情况:做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或
橙色，锅底出现黑色。此时需要怎么做？为什么？
第二十二页，共四十页。
燃料燃烧不充分有什么危害？
不仅燃料燃烧产生的热量少，浪费资源， 而且还会产生大量的CO等
第十五页，共四十页。
甲烷燃烧
CH4
（2）甲烷的化学性质
1、观察甲烷燃烧时火焰的颜色。
2、在实验结束后，烧杯上出现了什么现象，向烧 杯内注入澄清石灰水后，振荡，又出现什么现象？
3、在实验开始时，点燃前为什么要检验甲烷的纯
度？
4、这个实验说明甲烷含有哪些元素？写出反应 化学方程式。
第十六页，共四十页。
3.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。
第二页，共四十页。
一、化学反应中的能量变化
探究一【实验】生石灰与水的反应
现象 手的感觉
块状固体变粉末状
试管外壁发热
生石灰与水反应中有 热量放出
分析
化学方程式：
CaO+H2O=Ca(OH)2
第三页，共四十页。
物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为热 量变化，即有放热或吸热现象发生。 阅读教材136页，举出利用化学反应放出热量的实例。
节约石油资源 有效地减少汽车尾气的污染 促进农业生产
第三十四页，共四十页。
乙醇（俗称酒精）
化学式 燃烧反应的化学方程式
特点及用途
C2H5OH
C2H5OH + 3O2点燃 === 2CO2+ 3H2O 燃烧产物基本上不污染环境，可做
鲁教版九年级上册化学 6.2 化石燃料的利用 课件 (33张PPT)
（3）推行这项改革有什么重要 意义 : _减_少__空__气_污__染__，_提__高__城_市__空__气__质_量_;
再见！
2、随着经济的发展，能源与环境问题成为人们日益关注的热点。
从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的事（ D ）
A煤
B 石油 C 天然气 D 氢气
练习
3、用乙醇（C2H5OH）汽油代替车用汽油是目前缓和 石油紧张的
有效办法。用乙醇汽油代替车用汽油不具有的优点是： ( B )
A 改善空气质量
B 有效抑制温室效应
➢ 目前我国正在实施“西气东输”工程，以缓解 东部地区燃料紧张的困境。
当堂评价
练习
1、选择燃料时应考虑的主要因素有
2、利用石油可以分馏出
是
变化。
3、煤可以利用
、
、
三种途径，分别转化出
、
等物质，三种途径都属于
等。 ，该过程
、 、
变化。
三、化石燃料所造成的危害
➢ 煤在燃烧的过程中会产生大量的CO2（温室气体）、 烟尘、SO2等有害气体，严重污染环境。
再生能源。它们的主要成分
都是
，由
元素组成。
2、化石燃料在燃烧时会产生 气体导致温室效应，还会产
生
、
、
等有害气体释放到大气中，造成
环境污染。
3、我国使用的电能，很大一部分是由 燃烧产生的 转
化而来的。
4、你怎样设计一个小实验，证明天然气中含有碳、氢元素？
你怎样设计一个小实验，证 明天然气中含有碳、氢元素？
水能
现在水能主 要利用在水利 发电。
地热能
地热能发电、 地热供暖。
感悟与收获
在这节课的学习中，你感触最深 的是什么？能不能用一句话来表述。
再见！
2、随着经济的发展，能源与环境问题成为人们日益关注的热点。
从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的事（ D ）
A煤
B 石油 C 天然气 D 氢气
练习
3、用乙醇（C2H5OH）汽油代替车用汽油是目前缓和 石油紧张的
有效办法。用乙醇汽油代替车用汽油不具有的优点是： ( B )
A 改善空气质量
B 有效抑制温室效应
➢ 目前我国正在实施“西气东输”工程，以缓解 东部地区燃料紧张的困境。
当堂评价
练习
1、选择燃料时应考虑的主要因素有
2、利用石油可以分馏出
是
变化。
3、煤可以利用
、
、
三种途径，分别转化出
、
等物质，三种途径都属于
等。 ，该过程
、 、
变化。
三、化石燃料所造成的危害
➢ 煤在燃烧的过程中会产生大量的CO2（温室气体）、 烟尘、SO2等有害气体，严重污染环境。
再生能源。它们的主要成分
都是
，由
元素组成。
2、化石燃料在燃烧时会产生 气体导致温室效应，还会产
生
、
、
等有害气体释放到大气中，造成
环境污染。
3、我国使用的电能，很大一部分是由 燃烧产生的 转
化而来的。
4、你怎样设计一个小实验，证明天然气中含有碳、氢元素？
你怎样设计一个小实验，证 明天然气中含有碳、氢元素？
水能
现在水能主 要利用在水利 发电。
地热能
地热能发电、 地热供暖。
感悟与收获
在这节课的学习中，你感触最深 的是什么？能不能用一句话来表述。
鲁教版九年级全册化学课件：第6单元 第二节 化石燃料的利用(共19张PPT)
较清洁的燃料
• D．化石燃料应该合理开采
• 7其．中下最表理是想1的kg燃天不料然同是气燃__料__燃__烧___产__生__C__O_2_和_，SO2质量的数据表。据此分析， • 理由是_______天__然_气__燃__烧__主__要__产__生__二__氧__化__碳__，__产__生_的__二__氧__化__硫__气__体__很__少_______。
燃烧产生的物质
氮的氧化物(NO、NO2) CO2 CO
CO2 H2O
造成的污染 酸雨
“温室效应”加剧 污染空气
“温室效应”加剧 对环境无污染
2．化石燃料的综合利用 (1)石油主要含碳、氢元素，此外还含有少量的硫、氧、氮等元素。由于石油中 各组分的沸点不同，将石油加热蒸馏，在不同的温度下可得到不同产物(如石油气、 汽油、煤油等)。石油的分馏是物理变化。 (2)煤主要含有碳元素，此外还含有少量的氢、氧、氮、硫等元素。煤的综合利 用措施主要有煤的气化、焦化和液化。煤的综合利用是化学变化。 (3)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷燃烧时放出大量的热，可作燃料，是一 种较清洁的能源。甲烷燃烧的化学方程式为 CH4＋2O2==点=燃==CO2＋2H2O。
(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现 NH3 燃
烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
①NH3 中氮元素和氢元素的质量比为_______1_4_∶__3_________。
②将
NH3
燃
烧
反
应
的
化
学
方
程
式
补
充
完
整
：
4NH3
＋
3O2
点燃
=====
• D．化石燃料应该合理开采
• 7其．中下最表理是想1的kg燃天不料然同是气燃__料__燃__烧___产__生__C__O_2_和_，SO2质量的数据表。据此分析， • 理由是_______天__然_气__燃__烧__主__要__产__生__二__氧__化__碳__，__产__生_的__二__氧__化__硫__气__体__很__少_______。
燃烧产生的物质
氮的氧化物(NO、NO2) CO2 CO
CO2 H2O
造成的污染 酸雨
“温室效应”加剧 污染空气
“温室效应”加剧 对环境无污染
2．化石燃料的综合利用 (1)石油主要含碳、氢元素，此外还含有少量的硫、氧、氮等元素。由于石油中 各组分的沸点不同，将石油加热蒸馏，在不同的温度下可得到不同产物(如石油气、 汽油、煤油等)。石油的分馏是物理变化。 (2)煤主要含有碳元素，此外还含有少量的氢、氧、氮、硫等元素。煤的综合利 用措施主要有煤的气化、焦化和液化。煤的综合利用是化学变化。 (3)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷燃烧时放出大量的热，可作燃料，是一 种较清洁的能源。甲烷燃烧的化学方程式为 CH4＋2O2==点=燃==CO2＋2H2O。
(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现 NH3 燃
烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
①NH3 中氮元素和氢元素的质量比为_______1_4_∶__3_________。
②将
NH3
燃
烧
反
应
的
化
学
方
程
式
补
充
完
整
：
4NH3
＋
3O2
点燃
=====
鲁教版九年级化学上册第六单元 燃烧与燃料 第二节 化石燃料的利用
风能
风力发电
利用风能和太阳能的自亮街灯
太阳能路灯
太 阳 能
我国首台自动跟踪太阳能高 效发电站在泉城济南省科技 馆门前安装完成。
地
西藏利用地热发电
热
能
氢动三号亮相长城
大亚湾核电站 核 能
1.下列各项中，属于造成空气污染日趋严重的 因素是（ C ） ①煤燃烧产生的烟尘 ②汽车尾气的排放 ③工 业废气的排放 ④动植物的呼吸 ⑤化工厂排放 的废气
（1）煤、汽油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧
化氮，这些气体溶于雨水，会形成“酸雨”。
酸雨破坏，枝枯叶败
1908年
1969年
雕像受到酸雨腐蚀
（2）化石燃料的不完全燃烧产生有毒的
一氧化碳 造成空气污染
减少汽车尾气对空气污染的措施有：
● (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 ● (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 ● (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 ● (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。
选择燃料时应考虑哪些因素?
化石燃料的综合应用 1.石油化工
－－化学变化。
2.煤的综合利用
不完全燃烧
●煤的气化：煤
CO、CH4、H2 等
隔绝空气加强热
• 煤的焦化：煤
ห้องสมุดไป่ตู้
焦炭、煤焦油、焦炉气
• 煤的液化：人造石油技术，把煤中的大分子分裂 为小分子，再经一系列变化得到燃料油。
其他替代能源
风力、地热、氢、太阳能 、核能等
A.①②③④ B.②③④ C.①②③⑤ D.④⑤⑥
2.下列变化属于物理变化的是（ ）
D
A.煤的气化
鲁教版初中化学九年级上册第六单元燃烧与燃料全套ppt课件
点燃
2C2H2+O2 = 4C+2H2O
点燃
2C2H2+3O2 = 4CO+2H2O
后果：浪费燃料;污染环境; 可能造成煤气(CO)中毒.
点燃
2C2H2+5O2 4CO2+2H2O
活动天地6-4 促进可燃物燃烧的方法
1.增大与氧气接触面积 2.增大与氧气接触面积 3.增大氧气浓度 4.增大与氧气接触面积 5.增大氧气浓度
CO2？ ▪ 3.收集气体后如何验满？ ▪ 4.能否用排水法收集CO2？
请设计一个实验证明你的 结论。
实验室里制取二氧化碳的步骤：
澄清石灰水 变浑浊
课堂练习
下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？ 为什么？请改正？
长颈漏斗没有 插入液面下
没有用向上排 空气法收集
出气导管太长， 伸入了液面下
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
注意：
不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微 溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面， 阻止石灰石与稀硫酸的反应。
不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速 度过快，不容易控制反应过程，不利于收 集气体。
实验室制取二氧化碳的装置
讨论：
▪ 1.为什么不用普通漏斗？ ▪ 2.怎样检验制取的气体是
(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为 无害物质。
(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]
作燃料。
选择燃料时应考虑哪些因素?
化石燃料的综合应用 1.石油化工
－－化学变化。
2.煤的综合利用
煤的气化：煤 不完全燃C烧O、CH4、H2 等 • 煤的焦化：煤 隔绝空气加强热 焦炭、煤焦油、焦炉气
(名师整理)最新鲁教版化学9年级上册第6单元第2节《化石燃料的利用》精品课件
YOUR FOOTER HERE
二、煤的综合利用
• 煤，也叫煤炭，是世界上最古老的化 石燃料之一，也被称为“工业的粮食”
气化
（不充分燃烧）
CO
H2
作燃料气和化工原料
CH4等
煤
焦化
（隔绝空气加强热）
焦炭 用于金属冶炼、制造 煤焦油 作化工原料等
焦炉气
液化
（裂解加氢）
汽油 煤油 柴油等
作液体燃料
化学变化
煤 的 综 合 利 用
三、天然气的利用
• 天然气是一种生态型能源或理想的城 市能源。
• 我国正实施“西气东输”工程，以缓 解东部地区燃料紧缺的困境。
按照目前的全世界对化石燃料的消耗 速度来计算，这些能源可供人类使用的 时间大约还有：
石油
45-50年
天然气 50-60年
煤炭
200-220年
面对当前社会对化石燃料的需 求这么大，化石燃料的储量又 这么少的困境，我们应该怎么 办？
YOUR FOOTER HERE
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
化石 燃料 的利 用
煤 石油 天然气
煤气
综合利用
干
馏 （化学
变化）
溶剂油
煤Hale Waihona Puke 油 焦炭汽油蒸馏 （物理
变化）
航空煤油 煤油 柴油 润滑油
石蜡
沥青
主要成份 甲烷
物理性质
化学性质
板书设计
化石燃料 化石燃料 的燃烧 的利用 化石燃料的
YOUR FOOTER HERE
四、解决能源危机，保护环境
1.节约能源
节约用电，用煤，研制节能产品，减少能源损耗。
2.提高燃料的利用率
二、煤的综合利用
• 煤，也叫煤炭，是世界上最古老的化 石燃料之一，也被称为“工业的粮食”
气化
（不充分燃烧）
CO
H2
作燃料气和化工原料
CH4等
煤
焦化
（隔绝空气加强热）
焦炭 用于金属冶炼、制造 煤焦油 作化工原料等
焦炉气
液化
（裂解加氢）
汽油 煤油 柴油等
作液体燃料
化学变化
煤 的 综 合 利 用
三、天然气的利用
• 天然气是一种生态型能源或理想的城 市能源。
• 我国正实施“西气东输”工程，以缓 解东部地区燃料紧缺的困境。
按照目前的全世界对化石燃料的消耗 速度来计算，这些能源可供人类使用的 时间大约还有：
石油
45-50年
天然气 50-60年
煤炭
200-220年
面对当前社会对化石燃料的需 求这么大，化石燃料的储量又 这么少的困境，我们应该怎么 办？
YOUR FOOTER HERE
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
化石 燃料 的利 用
煤 石油 天然气
煤气
综合利用
干
馏 （化学
变化）
溶剂油
煤Hale Waihona Puke 油 焦炭汽油蒸馏 （物理
变化）
航空煤油 煤油 柴油 润滑油
石蜡
沥青
主要成份 甲烷
物理性质
化学性质
板书设计
化石燃料 化石燃料 的燃烧 的利用 化石燃料的
YOUR FOOTER HERE
四、解决能源危机，保护环境
1.节约能源
节约用电，用煤，研制节能产品，减少能源损耗。
2.提高燃料的利用率
鲁教版九年级上册第六单元燃烧与燃料第二节《化石燃料的利用》课件优秀课件PPT
含量低，在设计奥运火炬时应该考虑．
故选B
上一页
►类型二 使用燃料对环境的影响 命题角度：考查学生对燃料人少污染空气的了解。
例2 下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排
放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车尾气的排
放；⑤用氢气为燃C料的新型燃气车排放的尾气。会
污染空气的是（
）
A．①④⑤ ②③
B．①
上一页
上一页 下一页
4. 近几年石油价格持续上升，下列关于石油的说法正确的是（
）
B
A．石油是纯净物
B．石油是一种化石燃料
C．石油储量丰富，取之不尽
D．石油属于可再生能源
上一页 下一页
考点 化石燃料及其综合利用；纯净物和混合物的判别；能源
的分类
解析 A、混合物是由多种物质组成的，石油是由多种烃组成
的，为混合物，故A错误；B、石油是化石燃料，石油呈液态是
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
的是①②③④。
上一页
例题解析
►类型三 开发和利用新能源 命题角度：考查学生对新能源的开发和利用的了解。
例3 要节约现有能源，还要研究开发新能源。新能源 D
是指（ ）
①氢能 ②太阳能 ③风能 ④水能 ⑤地热能 ⑥潮 汐能 ⑦电能
A.①②④⑦ C.③④⑤⑥
B.①②③⑤
上一页
例题解析 D.①②③⑤
【解析】
例题解C析．①②③④
【解析】化石燃料的燃烧、汽车尾气、工厂废气排放
等都会产生大量的有害气体和粉尘．煤燃烧会产生二
氧化硫，污染空气；工业废气中含有一氧化碳、二氧
化硫等污染空气的气体；燃放鞭炮污染环境；用汽油
九年级化学上册 第六单元 燃烧和燃料 第二节 化石燃料的利用课件 鲁教版-第二节 化石燃料的利用课
随堂练习
1.随着经济的发展，能源与环境问题成为人们日益
关注的热点。从发展的角度看，你认为下列燃料中
最理想的是（ D ）
A.煤 B.石油
C.天然气 D.氢气
2.下列观点你不赞成的是（ D ） A. 煤为人类提供能源的同时，也埋下了祸根 B. 氢气让人欢喜让人忧 C. 煤气化能提高市民的生活质量，同时也潜伏着无 形杀手 D. 煤、石油、天然气等资源虽然取之不尽，但也应 注意节约使用
石油分馏 ——根据沸点不同 （物理变化） 裂解——大分子断裂成小分子
石油化工 （化学变化） 重整——小分子变成大分子
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你 们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
燃料
农药 合成药物
溶剂 润滑剂 洗涤剂
合成纤维
合成树脂 塑料 合成橡胶
课堂小结
谈谈你在这节课中，有什么收获？
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念， 考试加油!奥利给~
2.煤的综合利用
煤炭在我国总能源消费中所占的比重也很大， 约70%左右，远超世界平均水平。在我国，实现对 煤的综合利用已是当务之急。
⑴煤的气化 ⑵煤的焦化（干馏） ⑶煤的液化
化学变化
煤的干馏 化学变化
隔绝空气加强热 充分利用煤的资源，减少污染。
煤气 焦炭 煤焦油 粗氨水
按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算， 这些能源可供人类使用的时间大约还有：
化石燃料燃烧对环境的影响
燃烧产物及能量变化
可能造成的环境影响
CO2
(名师整理)最新鲁教版化学9年级上册第6单元第2节《化石燃料的利用》精品课件
3、化石燃料的综合利 煤的干馏、石油的分馏 用：
4、开发和利用的新能源：
太阳能、核能、氢能源、 风能、潮汐能、地热能
5、解决能源危机:
①节约能源 ②开发和利用新能源
③加强化石燃料的综合利用
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
化石 燃料 的利 用
煤 石油 天然气
煤气
综合利用
干
馏 （化学
—— 约·诺里斯
洁、廉价的电能相当于每年燃烧5000吨原煤的火力发电厂
产生的电能，因此三峡工程的建成和使用有助于减少
（ C） ①酸雨的形成
③白色污染
②温室效应 ④硫、氮氧化物的排放
A. ① ② B. ① ② ③ C. ① ② ④ D. ① ② ③ ④
5、随着“西气东输”工作的开展，在许多城市的公交车 和出租车上印有“CNG”标志，代表它们是以天然气代替汽 油为燃料的汽车。试回答：
资料: 中国海域首现“可燃冰”
从1999年开始，通过两年多的努力，科 研人员在中国沿海发现了“可燃冰”的地 球物理标志，而且大致圈出约8000平方公 里的分布面积。
在中国南海海域，初步鉴别出在400多 公里地震剖面上存在有天然气水合物矿藏 的显示标志，而且显示出了巨大的资源前 景。
另外，在中国的东海海域也有类似重大 发现。专家认为，这些发现对中国的社会 发展和经济建设有重要意义。
1.知道煤、石油和天然气是重要的化石燃料，是宝贵的 自然资源； 2.了解化石燃料燃烧对环境的污染，懂得选择对环境污 染较小的燃料； 3.认识化石燃料的综合利用和可开发利用的新能源。 4.体会化石燃料的宝贵性和开发新能源的重要性，树立 节约能源和保护资源的意识。
化石燃料的昨天
阅读课本P125和P126中间一段，思考以下问题：
鲁教化学九年级上册6.2化石燃料的利用(共20张PPT)
A.石油主要含有碳和氢两种元素,它是一种混 合物
B.煤中主要含有碳元素,它是一种纯净物
C.将石油中的各成分分离出来的基本方法属 于物理变化
D.从煤中得到煤焦油、焦炉气、焦炭等物质 的过程属于化学变化
2.日本最近推出一种廉价环保的新能源 甲醚，甲醚完全燃烧时发生如下反应：
X+3O2
2CO2+3H2O，
温室效应
大气污染
三、大气污染
主要是由于燃料燃烧时产生的二 氧化硫、一氧化碳、粉尘等。
大气污染
大气污染
酸雨的危害
来源 是否易得
选
价格
择
单位价格内的热值越高越好
燃
料
热值
会产生多少烟
要
考 虑
环境 会剩下多少灰烬
的 因
是否生成污染气体
素
是否易储存和运输
安全 方便
使用它是否安全 是否易点燃和稳定燃烧
【自主学习2】-3
阅读教材P128—129的内容
【合作交流2】-6
1.参照P126插图，根据石油分馏产 物判断该变化是物理变化还是化学 变化？为什么？
2.采用哪些方法可以对煤炭深加工？ 气化、焦化、液化是化学变化还是 物理变化？
原理物：理沸变点化不同
【在线测试】
1．下列说法中错误的是( B)
4.怎样选择合适的燃料（需要考虑哪些 因素）？
5.从石油中得到的液化石油气的主要成
分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙 烯（C3H6）和丁烯（C4H8）等。请写出 液化石油气充分燃烧时有关反应的化学
方程式。
煤
化 石 燃 石油 料
天然气
黑色固体 “工业的粮食”
黑色液体 “工业的血液”
B.煤中主要含有碳元素,它是一种纯净物
C.将石油中的各成分分离出来的基本方法属 于物理变化
D.从煤中得到煤焦油、焦炉气、焦炭等物质 的过程属于化学变化
2.日本最近推出一种廉价环保的新能源 甲醚，甲醚完全燃烧时发生如下反应：
X+3O2
2CO2+3H2O，
温室效应
大气污染
三、大气污染
主要是由于燃料燃烧时产生的二 氧化硫、一氧化碳、粉尘等。
大气污染
大气污染
酸雨的危害
来源 是否易得
选
价格
择
单位价格内的热值越高越好
燃
料
热值
会产生多少烟
要
考 虑
环境 会剩下多少灰烬
的 因
是否生成污染气体
素
是否易储存和运输
安全 方便
使用它是否安全 是否易点燃和稳定燃烧
【自主学习2】-3
阅读教材P128—129的内容
【合作交流2】-6
1.参照P126插图，根据石油分馏产 物判断该变化是物理变化还是化学 变化？为什么？
2.采用哪些方法可以对煤炭深加工？ 气化、焦化、液化是化学变化还是 物理变化？
原理物：理沸变点化不同
【在线测试】
1．下列说法中错误的是( B)
4.怎样选择合适的燃料（需要考虑哪些 因素）？
5.从石油中得到的液化石油气的主要成
分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙 烯（C3H6）和丁烯（C4H8）等。请写出 液化石油气充分燃烧时有关反应的化学
方程式。
煤
化 石 燃 石油 料
天然气
黑色固体 “工业的粮食”
黑色液体 “工业的血液”
鲁教版九年级上册化学 6.2 化石燃料的利用 课件 (共18张PPT)
②氢气：原料来源丰富、热值高、产物不污染环境，氢能是极其理想的能源之一。 其他新能源：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等，这些能源可缓解化石能源
危机，减少环境污染。
习题演练
1.下列常见的燃料中，属于化石燃料的是 ()
A.氢气 B.酒精 C.木柴 D.天然气
【思路点拨】三大化石燃料有：煤、石油、天然气，氢气、酒精、木柴均属于燃料，但不 属于化石燃料。 【规范解答】D
产品
4.煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化 和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下：
(1)第①步操作发生的是______(填“物理”或“化学”)变化。 (2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为_______。
(3)第③步反应的基本类型属于_____。 (4)含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是含硫化 合物氧化得到SO2，SO2进一步氧化得到X，X与水反应得到H2SO4，
次氧化可生成三氧化硫，与水反应会生成硫酸。(5)“绿色化学”主要是
指反应时反应物会全部转化成生成物，同时实现“零排放”。 【规范解答】 (1)物理 (2)C+H2O(气) 点燃 CO+H2 (3)化合反应 (4)SO3 (5)原料全部被利用(或原料全部转化为产பைடு நூலகம்，或原子利用率 100％等)，实现“零排放”(或不对环境造成污染等)
而制得的生物柴油。 ①通常汽车使用的汽油和柴油都是( )加工后的产品。②生物柴油主要 由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产
物是和_______。（填化学式） ③在普通柴油中添加20％的生物柴油，能减少约70％的二氧化硫排放，
可减少________的形成，但不能缓解日益加剧的_______。
危机，减少环境污染。
习题演练
1.下列常见的燃料中，属于化石燃料的是 ()
A.氢气 B.酒精 C.木柴 D.天然气
【思路点拨】三大化石燃料有：煤、石油、天然气，氢气、酒精、木柴均属于燃料，但不 属于化石燃料。 【规范解答】D
产品
4.煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化 和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下：
(1)第①步操作发生的是______(填“物理”或“化学”)变化。 (2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为_______。
(3)第③步反应的基本类型属于_____。 (4)含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是含硫化 合物氧化得到SO2，SO2进一步氧化得到X，X与水反应得到H2SO4，
次氧化可生成三氧化硫，与水反应会生成硫酸。(5)“绿色化学”主要是
指反应时反应物会全部转化成生成物，同时实现“零排放”。 【规范解答】 (1)物理 (2)C+H2O(气) 点燃 CO+H2 (3)化合反应 (4)SO3 (5)原料全部被利用(或原料全部转化为产பைடு நூலகம்，或原子利用率 100％等)，实现“零排放”(或不对环境造成污染等)
而制得的生物柴油。 ①通常汽车使用的汽油和柴油都是( )加工后的产品。②生物柴油主要 由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产
物是和_______。（填化学式） ③在普通柴油中添加20％的生物柴油，能减少约70％的二氧化硫排放，
可减少________的形成，但不能缓解日益加剧的_______。
(名师整理)最新鲁教版化学9年级上册第6单元第2节《化石燃料的利用》精品课件
A. 改善空气质量 B. 有效抑制温室效应
C. 避免石油过度开采 D. 拓展农产品综合利用空间
4、达州是国家“十一五”天然气开发的重点地区和“川
气东送”的起点，有“中国气都”之称。
（1）天然气的主要成分是_甲__烷__(或__C_H__4)_。
（2）其主要成分燃烧的化学方程式为
CH4+2O点2 燃
热值（J/kg） 2.1×107 4.2×107 3.9×107 1.56×107 4.7×107 1.7×107
单价（元/千克） 0.4 1.2 2.8 4.0 5.0 0.3
（1）你认为选择家用燃料时，要从哪几个方面综合 考虑？
（2）现在你家里所用主要燃料是什么？有哪些优缺 点？
（3）你认为最理想的家用燃料是什么？为什么？
➢ 石油 ➢煤
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
在线测试：写出液化石油气充分燃烧时有关反应的化学方 程式
1.化石燃料是不可再生的能源,下列不属于化石燃料的 是( C ) A.煤 B.石油 C.乙醇 D.天然气
2.下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是 (C ) A.氢气 B.甲烷 C.氮气 D.一氧化碳
3、用乙醇（C2H5OH）汽油代替车用汽油是目前缓和 石 油紧张的有效办法。用乙醇汽油代替车用汽油不具有的 优点是： ( B)
➢ 植树造林。
➢ 减少化石燃料的燃烧。
➢ 开发使用新能源。
太阳能
核能 氢能源
地热能 潮汐能
风能
替代能源
1、乙醇
俗称酒精，化学 式为C2H5OH,可通 过高粱、玉米等谷 物发酵制得。
2、可燃冰 （CH4·H2O）
可燃冰的学名为“天然 气水合物”，是天然气在 0℃和30个大气压的作用下 结晶而成的“冰块”。 “冰块”里甲烷占80% 99.9%，可直接点燃，燃 烧后几乎不产生任何残渣， 污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称 其为“21世纪能源”或 “未来能源”。
C. 避免石油过度开采 D. 拓展农产品综合利用空间
4、达州是国家“十一五”天然气开发的重点地区和“川
气东送”的起点，有“中国气都”之称。
（1）天然气的主要成分是_甲__烷__(或__C_H__4)_。
（2）其主要成分燃烧的化学方程式为
CH4+2O点2 燃
热值（J/kg） 2.1×107 4.2×107 3.9×107 1.56×107 4.7×107 1.7×107
单价（元/千克） 0.4 1.2 2.8 4.0 5.0 0.3
（1）你认为选择家用燃料时，要从哪几个方面综合 考虑？
（2）现在你家里所用主要燃料是什么？有哪些优缺 点？
（3）你认为最理想的家用燃料是什么？为什么？
➢ 石油 ➢煤
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
在线测试：写出液化石油气充分燃烧时有关反应的化学方 程式
1.化石燃料是不可再生的能源,下列不属于化石燃料的 是( C ) A.煤 B.石油 C.乙醇 D.天然气
2.下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是 (C ) A.氢气 B.甲烷 C.氮气 D.一氧化碳
3、用乙醇（C2H5OH）汽油代替车用汽油是目前缓和 石 油紧张的有效办法。用乙醇汽油代替车用汽油不具有的 优点是： ( B)
➢ 植树造林。
➢ 减少化石燃料的燃烧。
➢ 开发使用新能源。
太阳能
核能 氢能源
地热能 潮汐能
风能
替代能源
1、乙醇
俗称酒精，化学 式为C2H5OH,可通 过高粱、玉米等谷 物发酵制得。
2、可燃冰 （CH4·H2O）
可燃冰的学名为“天然 气水合物”，是天然气在 0℃和30个大气压的作用下 结晶而成的“冰块”。 “冰块”里甲烷占80% 99.9%，可直接点燃，燃 烧后几乎不产生任何残渣， 污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称 其为“21世纪能源”或 “未来能源”。
鲁教版九年级化学(上册)第六章第二节 化石燃料的利用(共22张PPT)
【解析】天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷具有可燃性,点燃 天然气与空气的混合气体容易引发爆炸,故发现家中天然气泄漏 时,应注意严禁烟火,并立即关闭阀门、开窗通风、不能开电灯 或打电话或使用打火机等;
要点 能源的几种常见分类
分类依据 能源类型
定义
根据可使 用的时间
长短
可再生 能源
不可再 生能源
教学目标：
1.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是不 可再生资源；
2.对化石燃料的类型作常识性的了解； 3.了解化石燃料对环境的影响，学会合理选
择化石燃料； 4.了解化石燃料的综合利用，培养学生的节
约能源意识。
一、化石燃料的燃烧 1.化石燃料: (1)种类:指_煤__、__石__油__、__天__然__气__,它们都属于_不__可__再__生__能源。 (2)形成过程:由远古时代的生物体被埋入地下后,经过亿万年 时间,在地球内部热量和压力的作用下缓慢形成的。
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。上午7时57 分57秒上午7时57分07:57:5721.11.11
【微点拨】 甲烷是可燃性气体,与空气(或氧气)的混合气体点燃时可能会发 生爆炸,所以点燃甲烷之前,一定要先验纯。
二、化石燃料的综合利用 1.石油（工业的血液）的综合利用: (1)石油炼制。 ①原理 利用石油中各成分_沸__点__不同,用蒸馏的方法,将它们一一分离 出。此过程属于_物__理__变化。 ②产品 通过炼制可以获得_汽__油__、_煤__油__、液化石油气等石油产品。
1.判断正误: (1)化石燃料是取之不尽用之不竭的,浪费点没关系。( × ) 提示:化石燃料属于不可再生能源,并不是取之不尽用之不竭的, 应合理开采,节约使用。 (2)不同的化石燃料,都含有碳元素,在空气中燃烧时都能生成 CO2,并释放出能量。( √ ) 提示:煤、石油和天然气中主要元素均为碳元素,燃烧生成CO2, 放出大量的热。
2019年秋九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 第二节 化石燃料的利用课件(新版)鲁教版PPT
第二节 化石燃料的利用
[解析] (1)煤是复杂的混合物，主要含碳元素；煤加工成焦炭的 过程中有新物质(焦炭)生成，属于化学变化；煤燃烧排放的二氧 化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质。(2)设备1中反应①是放 热的，两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温，说明反应② 是吸热的；根据题干提供的信息知，反应物有NH3、H2O、CO2，生 成物为NH4HCO3，该反应的化学方程式为NH3＋H2O＋CO2===NH4HCO3。
第二节 化石燃料的利用
[核心应用]
核心一 化石燃料的燃烧
例1 下列关于燃料的说法中，Байду номын сангаас确的是( D ) A．石油是纯净物 B．化石燃料是取之不尽、用之不竭的 C．煤、石油和天然气都不是化石燃料 D．煤和石油的燃烧会对空气造成污染
第二节 化石燃料的利用
[解析] 化石燃料燃烧能生成有害气体与烟尘，会对空气造成污染。
第六单元 燃烧与燃料
第二节 化石燃料的利用
新知导入 互动探究
新知学习 课堂反馈
第二节 化石燃料的利用
新知导入
第二节 化石燃料的利用
新知学习
知识点一 化石燃料的燃烧
1.____煤__、__石__油__和_天__然_气__等是埋藏在地下的_不_可__再__生__的化石燃料， 其主要成分都是_碳__氢___化合物。 2．煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料中，除了含有碳、 氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，这些元素在燃烧时会转化为 __二_氧__化__硫___和__氮_的__氧_化__物__，释放到大气中，造成环境污染。
第二节 化石燃料的利用
(2)以煤、空气、水为原料还可以合成氨(NH3)。主要生产流程如下：
图6－2－4 设备1中主要反应：①C＋O2CO2；②C＋H2O(气)CO＋H2。为了保 持炉温，提高H2的产量，需要交替通入空气和水蒸气。判断：设 备1中反应②____吸_收___(填“放出”或“吸收”)热量，设备2中 发生反应的化学方程式是_____N_H_3＋__H2_O_＋_C_O_2_==_=_N_H_4H_C_O3__________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思维导图
化石燃料 的利用
1 化石燃料 2 燃料的选择 3 石油的综合利用 4 煤的综合利用 5 寻找替代能源
化石燃料
化石燃料是古代生物埋在地下，长期在空气不足，高温高压下经过复 杂的变化逐渐形成的。
煤
石油
天然气
固态混合物 主要含有C 元素， 还含N、S、H、O
液态混合物 主要含有C、H元素 石油经过分馏可以得
返回
• 这种方式有利于解决现有城市环境 污染问题，将污染源集中处理，但 这种方式不能实现未来能源的可持 续发展。另一种则是利用太阳能、 水能等可再生能源，从水、生物质 来大量制备。这种制备技术才能从 真正意义上实现能源的可持续发展
返回
Goodbye!
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸 ，人生是一场醒悟，不要昨天，不 要明天，只要今天。活在当下，放 眼未来。人生是一种态度，心静自 然天地宽。不一样的你我，不一样 的心态，不一样的人生活在人类世 界，没有任何一个人可以是高枕无 忧，没有哪一个人能够永远的一帆 风顺，但是，遇到挫折没关系，应
返回
• 氢作为燃料用于交通运输、热能和动 力生产中时，具有高效率、高效益的 特点，而且氢反应的产物是水和热， 是真正意义上的清洁能源和可持续能 源，这对能源可持续性利用、环境保 护、降低空气污染与大气温室效应方 面将产生革命性的影响。氢可作为一
返回
• 目前，以美国为代表的世界各国正 以前所未有的速度和力度加强对氢 能和燃料电池的研发，积极建构一 个“氢能经济”的未来。需要指出 的是，氢能不是“一次能源”。目 前，氢的制备技术一般分两种：一 种是以煤炭、石油、天然气等碳氢
主要成分： 甲烷（CH4）
等
到汽油、煤油、柴油
等。
返回
燃料的选择
不同的燃料，成分不尽相同，性质存在差异。
煤 会产生优多点少：烟价廉、易于储存和运输
是否能稳定地燃烧
炭会剩下多缺少点灰：烬难以点燃，燃烧时会产生大量的S是O2否和容烟易尘获取
酒 精
优点：容易点燃，燃烧时不会污染环境 是否易于点燃
缺点：价格高，不易储存和运输
第二节 化石燃料的利用
返回
行驶的汽车靠什么 提供动力？能量转 化方式是什么？
结束返回
返回
“不见炊烟起，但闻饭菜香。”现 在很多地方的村民家用沼气代替了 柴草做饭，告别了传统的“烟熏火 燎”。你知道沼气的成分是什么吗？ 沼气是怎么产生的呢？
结束返回
预习目标
1.了解化石燃料的重要性，初步学习选择燃料时要考虑 的因素； 2.初步了解对煤和石油的综合利用以及煤和石油经加工 后的产品的用途。
价格是多少
是否汽生油成、污染性含气有体少量硫、氮等元素，燃烧时会转使化用是否安全 煤油、 柴能油释等放多少为热S量O2和氮的氧化物，造成空气污染回
石油的综合利用
石油——“工业的血液”
部分石油化工产品的应用
返回
煤的综合利用
煤是我国主要的化石能源，煤的综合利用措施主要有下列3条:
气化
使煤在氧气不足的情 况下不充分燃烧
CO H2 CH4等
作燃料气和 化工原料
煤
焦化 也称煤的干馏，是在 隔绝空气的条件下加
焦炭：用于金属冶炼，制造电极 煤焦油：重要的化工原料
强热使煤分解
焦炉气：含有CO、H2、CH4、CO2等
液化
在高温高压下，在催 化剂等作用下使煤发 生裂解并加氢
汽油 煤油 柴油等
作液体燃料
返回
寻找替代能源
化石燃料是宝贵的、不可 再生的，且储量有限，这 就要求我们积极寻找其他 替代能源。
太阳能
地热 风能 能
核能 水能
返回
知识外延
• 当化石燃料危机以及由此带来的环 境危机越来越成为关系国计民生和 人类未来的重要问题的时候，一个 全新的“氢能经济”的蓝图正在逐 步形成。 氢能是一种完全清洁的新能源和可 再生能源。它是利用化石燃料、核