2018年高中地理第一章旅游和旅游资源1.1旅游概述分层达标训练湘教版选修3
2018年高中地理 第1章 旅游和旅游资源 1.2 旅游资源教案 湘教版选修3
1。
2旅游资源一、教学目标1.了解旅游资源的概念和特性；2.理解旅游资源的主要类型3.区分旅游资源的类型.二、教学重点、难点教学重点:旅游资源的主要类型教学难点：旅游资源的特性三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入出示不同地区景观图片观察图片通过图片，吸引学生注意力知识点一一。
旅游资源的定义能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素具体资源：风景名胜、文物古迹、娱乐中心等抽象资源：风土人情、节庆活动等读课本，理解旅游资源的定义.加深对旅游资源的理解知识点二二、旅游资源的特性出示图片,观察图片。
区域性或者不可移动性，是旅知识点三三。
旅游资源的主要类型出示旅游资源图片，尝试对旅游资源进行分类。
教师总结：自然景观旅游资源文化景观旅游资源学生观察图片,找出图片的差异，并分类.调动学生的积极性。
自然和文化景观旅游资源教师展开介绍自然景观、文化景观分别包含哪些内荣容。
本课小结本节内容与同学们的日常生活比较贴切，比较容易理解，需要重点掌握旅游资源的特性，旅游资源的分类。
板书设计一、旅游资源的定义二、旅游资源的特性位置相对稳定性；物质景象组合性；美学属性；历史文化属性；非消耗行三、旅游资源的主要类型1.自然景观旅游资源2。
文化景观旅游资源3.自然和文化景观旅游资源教学反思旅游资源丰富多样，有抽象和具体之分，本节课通过旅游资源图片引入，全文通过图片过渡，衔接较好,有效的帮助学生理解旅游资源的特性和分类.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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高中地理第一章旅游和旅游资源1.1旅游概述分层达标训练湘教版选修3
高中地理第一章旅游和旅游资源1.1旅游概述分层达标训练湘3教版选修。
为哨兵心为兄弟，以希望经验为。
如果你希望成功，以恒心为良友，以参谋，以小勇战定不畏难拼十年寒窗挑灯苦读；分层达标·训练实践训练携双亲期盼背水夺魁 1.1 旅游概述是及时巩固所学知识的途径。
课堂指分钟完成基础题组，深化知识理解、导学生用10分钟完成提升检测学习效果；课后布置学生用15 题组，强化知识运用、提高解题能力！【基础达标】下列事物或现象中，不)1.(2012·张家界高二检测( )是旅游资源的是 BA．旅游饭店．上海的东方明珠 D．蓬莱阁的海市蜃楼．大型商贸会C“历尽艰险，我顺着绳某人在一篇文章中写到：索下滑到溶洞的底部，打开我的手电，那些藏在黑暗中几十万、几百万年的钟乳石、石笋、石花等美得令人惊叹的景观，突然一下子在黑暗中涌现出来，让我心中惊喜，这将极大地丰富我的探险经题。
、历……”据此回答23- 2 -2.作者的旅游活动属于( )A.游览观光B.度假休闲C.科考探险D.宗教朝觐3.作者此次旅游活动的客体是( )A.作者本人B.钟乳石、石笋、石花等C.帮助作者进洞的人D.帮助作者进洞的设备2011年“十一”国庆节期间，青岛市某中学李老师带领全班同学参加了青岛某旅行社组织的旅行团去曲阜的“三孔”旅游。
据此回答4～6题。
4.李老师参加的旅行社是旅游活动的( )A.主体B.客体C.中介体D.必要基础5.从旅游活动的游览区域看，李老师一行人的旅游活动属于( )A.跨国旅游B.跨省旅游C.国内旅游D.全国性旅游6.从旅游活动的目的来看，李老师一行人的旅游活动属于哪种类型 ( )A.观光B.度假保健C.公务D.购物- 3 -7.读图，回答下列问题。
；图中(1)现代旅游发展的原动力是反映出现代旅游的什么特点？的变(2)图中的国际旅游人数呈化特点，原因之一是交通条件大大改善，使世界各地的距离日益“缩短”。
(3)图中旅游活动属于( )A.古代旅游B.近代旅游C.现代旅游D.无法判断【能力提升】一、选择题(2012·南昌模拟)国庆节长假，在南昌市某高校上大学的小明想约本班几个同学一起外出旅游。
(完整word版)湘教版高中地理选修3第一章旅游和旅游资源单元检测(含答案解析)
第一章旅游和旅游资源单元质量评估（湘教版选修3）一、选择题(每小题4分，共40分)读旅游景观图，回答1、2题。
1.按旅游资源类型分类，与其他三个景点类型不同的是( )A.①B.②C.③D.④2.四幅图中与宗教文化关系最为密切的是( )A.①B.②C.③D.④读下图旅行社广告，回答3、4题。
3.最早的旅行社诞生在( )A.美国B.英国C.中国D.埃及4.现代旅游的主要目的是( )A.商业活动B.事务性出游C.娱乐消遣D.购物5.2012年2月6日夜间开始，安徽黄山风景区受较强冷空气影响，气温急骤下降。
2月7日，黄山出现大面积雾凇景观。
雾凇是我国一种非常宝贵的气象旅游资源，下列四个地区中，每年都可以见到此种景观的是( )A．海南B．北京C．泰山D．吉林黄山以“三奇四绝”而著称于世，据此回答6～8题。
6.黄山位于( )A.长江以南B.安徽省的中部C.地势第二级阶梯D.温带季风气候区7.黄山“四绝”中属于气候景观的是( )A.奇松B.怪石C.云海D.温泉8.黄山从地质构造上来看属于( )A.背斜B.向斜C.褶皱山D.断块山2010年8月，“中国丹霞”被正式列入《世界遗产名录》，位列其中的广东丹霞山主要是由红色砂岩构成的。
下图为广东丹霞山地貌景观图。
读图完成9、10题。
9.构成丹霞山地貌的岩石属于( )A.变质岩B.沉积岩C.侵入岩D.喷出岩10.塑造丹霞地貌的主要外力作用是( )A.风力侵蚀B.风力堆积C.流水侵蚀D.流水堆积二、非选择题(共60分)11.根据材料回答问题。
(20分)材料长白山是我国首批国家级自然保护区，旅游资源非常丰富，有天池、瀑布、滑雪等49处可供游览开发的旅游资源，年接待游客近百万人。
下图为天池景观图。
(1)天池、瀑布、滑雪场属于自然景观旅游资源的是_______________，属于文化景观旅游资源的是________________________。
(2)影响天池旅游景观资源形成的是___________________________岩构造地貌_______________景观。
【文库精品】高中地理 第一章 旅游和旅游资源 1.2 旅游资源课时训练达标巩固 湘教版选修3
1.2 旅游资源课时训练·达标巩固【基础达标练】1.下列事物和因素,属于旅游资源的有( )①海市蜃楼现象②傣族的泼水节③吉林雾凇④牧民在草原上放牧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】选A。
①海市蜃楼是一种光的折射现象,其发生的条件与特殊的地理环境和一定的气候条件有关,可以吸引旅游者,被旅游业开发利用,属于旅游资源。
②傣族的泼水节是一种民俗活动,同样对旅游者具有吸引力并实施旅游行为,成为旅游资源。
③吉林市的雾凇是一种罕见的气候气象景观,具有较强的吸引力和观赏价值,属于旅游资源。
④牧民在草原上放牧是牧民维持生活的一种方式,属于正常的生产活动,不是旅游资源。
天津地区在特有的自然条件和社会历史条件下,由祖先们创造了丰厚的文化遗产,形成了天津市特有的津味儿文化。
观察天津市旅游资源图片,完成2、3题。
2.杨柳青年画形成于明代,现成为天津的特色旅游景观,体现了旅游资源的特性是( )A.美学属性B.历史文化属性C.物质景象组合性D.位置的相对稳定性3.关于四幅图相关内容的叙述,不正确的是( )A.天津的旅游资源具有地方特色B.图中四种旅游资源都属于人文旅游资源C.杨柳青年画是天津具有代表性的民间艺术之一D.图中的旅游资源既有自然的,又有人文的【解析】2选B,3选B。
第2题,杨柳青年画形成于明代流传到现在,体现了中国木版年画的历史文化特色。
第3题,梨木台是山水组合景观,属于自然景观旅游资源,其他属于人文景观旅游资源。
【知识拓展】杨柳青年画杨柳青年画,全称“杨柳青木版年画”,属木版印绘制品,是中国著名民间木版年画,与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。
杨柳青年画产生于明代崇祯年间,继承了宋、元绘画的传统,吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式,采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。
2006年5月20日,该遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
2018高中地理第一章旅游和旅游资源1-3旅游资源的形成和分布练习湘教版选修3
2018高中地理第一章旅游和旅游资源1-3旅游资源的形成和
分布练习湘教版选修3
基础夯实
读下列几幅景观图片,完成第1~3题。
1.形成①②③图地貌的岩石类型分别是()
A.玄武岩、花岗岩、砂岩
B.花岗岩、玄武岩、砂岩
C.玄武岩、砂岩、花岗岩
D.砂岩、花岗岩、玄武岩
2.形成①②③图地貌的主要地质作用分别是()
A.岩浆活动、变质作用、风力侵蚀
B.流水侵蚀、岩浆活动、变质作用
C.岩浆活动、风化侵蚀、风化侵蚀
D.流水侵蚀、变质作用、岩浆活动
3.湖南武陵源风景名胜区中的峰林地貌成为旅游资源的基础条件是()
A.岩浆活动
B.有大面积的花岗岩体
C.花岗岩的球状风化过程
D.石英砂岩的长期风化侵蚀
4.由球状风化的花岗岩地貌、茂盛的亚热带植被和长年不断的云雾共
同营造的旅游资源是()
A.广东丹霞山
B.安徽黄山
C.湖南武陵源
D.新疆天山
在湘南、桂东北一带,南岭山地西部,那里的群峰挺拔,峰丛林立,地下洞系密集交织,洞中琳琅满目的石钟乳、石笋、石帘、石幔、石瀑布、石葡萄、石花和潺潺流水与地表的秀丽山林交相辉映。
据此完成第5~6
题。
(导学号50430033)
5.材料中描述的地貌景观属于()
A.火山地貌
B.花岗岩地貌
C.喀斯特地貌
D.丹霞地貌
6.构成上述地貌的物质基础是()
A.片麻岩
B.砂岩
C.石灰岩
D.玄武岩
新疆是我国著名的旅游区,其中包括许多独特的地貌景观。
读图,完成。
高中地理第1章旅游和旅游资源1.1旅游概述教案湘教版选修3(2021年整理)
2018年高中地理第1章旅游和旅游资源1.1 旅游概述教案湘教版选修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高中地理第1章旅游和旅游资源1.1 旅游概述教案湘教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1。
1 旅游概述一、教学目标1。
了解旅游活动的基本要素。
2。
了解旅游活动的基本类型。
3.能够区分人类的行为是否属于旅游活动二、教学重点、难点教学重点：旅游活动的基本要素和类型教学难点：能够区分人类的行为是否属于旅游活动三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入出示布达拉宫图片学生猜测该图片中的事物处在哪里引入旅游的概念知识点一一、旅游活动的基本要素：旅游是人们在社会文化生活中的一种消闲性活动，包括游览观光、度假休闲、科考探究、宗教朝觐等。
旅游三要素：旅游的主体——旅游者旅游的客体——旅游资源旅游的中介体——旅游学生观察图片,思考问题区分并加深对旅游活动三要素的理解。
思考：图片体现了旅游活动的哪知识点二二、旅游活动的发展：阅读课本P2，找出下列问题:1.旅游活动的发展经历了哪几个阶段？2.现代旅游业有什么特点？现代旅游的主要特点：旅游活动的大众化旅游空间的扩大化旅游方式和内容的多样性旅游目的的娱乐性学生阅读课本材料学会分析材料，训练学生分析阅读的能力知识点三三、旅游活动的基本类型:1、按旅游区域分：国内旅游和国际旅游2、按旅游目的划分观光、度假保健、公务、宗教和购物记忆并区分旅游活动属于哪种类型.加强理解与记忆本课本节课内容相对难度不大，重点掌握旅游三要素,现代旅游业的特点小结以及旅游活动的分类板书设计教学反思本节内容难度不大，但是比较抽象,学生理解起来不会太费劲，但是本节内容知识点不多,教学重点难点突出，所以总体理解起来比较容易。
高中地理第一章旅游和旅游资源1.3旅游资源的构成和分布分层达标训练湘教版选修3-经典通用课件材料
1.3 旅游资源的构成和分布分层达标·训练【基础达标】1.以下景观中与其他三个不同的是( )2.以下属于玄武岩山地旅游资源的是( )A.冰岛火山景观B.壁立千仞的华山西峰C.四大佛教名山九华山D.武陵源天子山丹霞山是世界地质公园、国家重点风景名胜区，又是国家级自然保护区，总面积达290平方千米，由丹霞山、大石山、韶石山三大景区组成。
其中韶石山景区距郊区仅十多千米。
开发较早的丹霞山景区目前是主景区，距韶关郊区45千米。
它有大小石峰、石堡、石墙、石桥380多座、岩洞36处，全体为红层林式结构，看去似赤城层层，云霞片片。
根据材料回答3、4题。
3.材料中描述的地貌景观是( )A.火山地貌B.花岗岩地貌C.喀斯特别貌D.丹霞地貌4.构成上述地貌的物资基础是( )A.片麻岩B.砂岩C.石灰岩D.玄武岩5．(2012·舟山高二检测)湖南武陵源风景名胜区中的峰林地貌成为旅游资源的基础条件是( )A．岩浆活动B．有大面积的花岗岩体C．石英砂岩的长工夫风化侵蚀D．花岗岩的球状风化过程6.读下图回答成绩。
(1)图中属于山水组合构成的旅游资源是；属于地质地貌景观的是；分布具有宗教特点的景观是。
(2)A旅游资源是依托于条件构成的，具有明显的。
【能力提升】一、选择题读以下景观图，完成1～3题。
1.受自然地理条件影响最小的旅游资源是( )A.①B.②C.③D.④2.由花岗岩风化作用构成的是( )A.①B.②C.③D.④3.受气象条件影响构成的旅游资源是( )A.①B.②C.③D.④4.以下旅游景观具有地带性的是( )①火山地貌②峡谷地貌③冰雕玉砌世界④午夜阳光A.①②B.②③C.③④D.①④读以下六幅景观图，完成5～7题。
5.依托于构造地貌构成的旅游资源是( )A.①B.②C.③D.⑤6.素有“三S”旅游之称的是( )A.①B.②C.③D.⑥7.人类严重行为留下的地理“痕迹”是( )A.①③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.④⑤⑥D.⑤⑥二、非选择题8.读中国国家级风景名胜区分布图，完成各题。
高中地理 第一章 旅游和旅游资源 1.1 旅游概述1教案 湘教版选修3
1.1旅游概述
【点拨】成为一名旅游者的条件：①有旅游的动机；②有可以自由支配的收入；③有闲暇时
【阅读】阅读材料“关于旅游的几个基本概念”，了解国际上关于国际游客、国内游客的区了解国际游客中国际旅游者和国际一日游游客的区别，国内游客中国内旅游者和国内一日游游客的区别，了解我国对国内一日游游客的定义。
【讲述】需要注意的是：各国对国内旅游者的定义标准不一，范围不同，用语差异也很大。
国内旅游者定义的混乱造成旅游者人数的统计资料没有可比性或可比性下降，。
最新高中地理第1章旅游和旅游资源1-1旅游概述同步练习湘教版选修3(1)
A.国际旅游B.国内旅游C.观光旅游D.购物旅游
北京奥运会的举办催熟了北京的国际旅游市场,据此完成各题。
6．来北京观看奥运会的韩国游客,他们的旅游属于( )
A.地方性旅游B.区域性旅游C.跨国旅游D.洲际旅游
7．奥运会期间,许多国外游客喜欢以“鸟巢”国家主体育馆为背景拍照留念,说明( )
1．“神州国际”旅行社是本次活动的( )
A.旅游主体B.旅游客体C.旅游媒介D.旅游资源
2．吉林雾凇属于( )
A.地质地貌景观B.气候与其他自然景观组合
C.山水组合景观D.生物景观
某人在一篇文章中写道:“历尽艰险,我顺着绳索下到溶洞的底部,打开我的手电,那些藏在黑暗中几十万、几百万年的钟乳石、石笋、石花等美得令人惊叹的景观,突然一下子在黑暗中涌现出来,让我心中惊喜,这将极大地丰富我的探秘经历……”据此完成各题。
9．“冰砌旅馆”是以独具刺激体验的住宿方式吸引游客的。
10．B 11．B【解析】10．现代旅游活动的三要素是旅游资源、旅游服务业和旅游者;旅游目的的娱乐消遣性是现代旅游迅速发展的巨大动力,也是大多数旅游者旅行的主要目的;旅游活动既需个人条件,又需要一定的社会条件。旅游是一种高消费享受活动,没有经济基础作保证,旅游目的就很难实现。
11．社会经济的繁荣和世界局势的稳定,使人们外出旅游的欲望增强;交通条件的改善,使人们长距离活动变得方便。这些都促进了现代旅游业的空前发展。
二、综合题
12特点：入境外国游客一是来自周边的东亚、东南亚等地区的国家，二是来自美国、加拿大和德国等发达国家。
原因：东亚、东南亚地区临近我国，出行距离较近，旅游费用相对较低；且与我国文化同源（有相似性）；发达国家经济发展水平较高，居民收入较高。
【推荐精选】2018年高中地理 第一章 旅游和旅游资源 1.1 旅游概述分层达标训练 湘教版选修3
1.1 旅游概述分层达标·训练实践训练是及时巩固所学知识的途径。
课堂指导学生用10分钟完成基础题组，深化知识理解、检测学习效果；课后布置学生用15分钟完成提升题组，强化知识运用、提高解题能力！【基础达标】1.(2012·张家界高二检测)下列事物或现象中，不是旅游资源的是( )A．旅游饭店 B．上海的东方明珠C．大型商贸会 D．蓬莱阁的海市蜃楼某人在一篇文章中写到：“历尽艰险，我顺着绳索下滑到溶洞的底部，打开我的手电，那些藏在黑暗中几十万、几百万年的钟乳石、石笋、石花等美得令人惊叹的景观，突然一下子在黑暗中涌现出来，让我心中惊喜，这将极大地丰富我的探险经历……”据此回答2、3题。
2.作者的旅游活动属于( )A.游览观光B.度假休闲C.科考探险D.宗教朝觐3.作者此次旅游活动的客体是( )A.作者本人B.钟乳石、石笋、石花等C.帮助作者进洞的人D.帮助作者进洞的设备2011年“十一”国庆节期间，青岛市某中学李老师带领全班同学参加了青岛某旅行社组织的旅行团去曲阜的“三孔”旅游。
据此回答4～6题。
4.李老师参加的旅行社是旅游活动的( )A.主体B.客体C.中介体D.必要基础5.从旅游活动的游览区域看，李老师一行人的旅游活动属于( )A.跨国旅游B.跨省旅游C.国内旅游D.全国性旅游6.从旅游活动的目的来看，李老师一行人的旅游活动属于哪种类型 ( )A.观光B.度假保健C.公务D.购物7.读图，回答下列问题。
(1)现代旅游发展的原动力是；图中反映出现代旅游的什么特点？(2)图中的国际旅游人数呈的变化特点，原因之一是交通条件大大改善，使世界各地的距离日益“缩短”。
(3)图中旅游活动属于( )A.古代旅游B.近代旅游C.现代旅游D.无法判断【能力提升】一、选择题(2012·南昌模拟)国庆节长假，在南昌市某高校上大学的小明想约本班几个同学一起外出旅游。
王浩和李晖提出去昆明，郭亮提出最好去海南，陈敏想去武夷山，小华提出去北京。
高中地理第1章旅游和旅游资源章末复习教案湘教版选修3(2021年整理)
2018年高中地理第1章旅游和旅游资源章末复习教案湘教版选修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高中地理第1章旅游和旅游资源章末复习教案湘教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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第一章旅游和旅游资源一、教学目标1。
了解旅游活动的基本要素及旅游活动的基本类型.2.理解并能区分旅游资源的基本特性。
3。
了解并能区分旅游资源的主要类型。
4.旅游资源形成的因素5。
影响旅游资源分布的主要因素6。
我国旅游资源分布的特点二、教学重点、难点教学重点:理解并能区分旅游资源的基本特性。
旅游资源形成的因素。
响旅游资源分布的主要因素教学难点:旅游资源形成的因素。
影响旅游资源分布的主要因素三、教学过程教师活动学生活动设计意图教学环节导入出示四张不同地区风景图片观察图片，引入课题通过图片吸引学生注意力点一旅游者、旅游资源、旅游服务业二、旅游活动的基本类型1、按旅游区域分:2、按旅游目的分：出示旅游活动图片说明，中国的旅游活动以观光旅游为主。
三、旅游资源的特性位置相对稳定性、物质景象组合性、美学属性、历史文化属性、非消耗性出示旅游资源的图片，感受旅游资源的特性.四、旅游资源的主要类型自然景观旅游资源（地质地貌景观、山水组合景观、气候与其他组合、生物景观）文化旅游景观(宗教文化景观、具有历史文化意义的古代遗存、风土民情）自然和文化景观旅游资源点识点,加强记忆。
点二(一）自然地理条件是旅游资源形成的基础地壳某些地带，岩浆活动强烈，岩浆出露地表为火山,形成火山地貌景观花岗岩体上露地表，经风化侵蚀作用，形成花岗岩山地.红色砂岩形成一种美丽壮观的砂岩地貌,因中国的丹霞山而得名丹霞地貌。
2018年高中地理 第一章 旅游和旅游资源单元质量评估 湘教版选修3
第一章旅游和旅游资源单元质量评估(一)(90分钟100分)一、选择题(每小题2分,共40分)每年的阳历四月,是我国傣族的传统节日——泼水节。
节日期间,人们穿着盛装,互相泼水祝福,并进行拜佛、赛龙舟、文艺会演等活动,吸引八方游客前来观赏。
据此回答1、2题。
1.傣族的泼水节属于( )①旅游活动②旅游资源③具体的资源④抽象的资源A.①②B.②④C.①③D.③④2.参加泼水节的旅游活动属于( )A.游览观光B.度假休闲C.科考探险D.宗教朝觐【解析】1选B,2选A。
第1题,泼水节属于节庆活动,没有具体的物质存在形式,因此它属于旅游资源,且是抽象的资源。
第2题,人们去参加泼水节,体验泼水节的欢乐气氛和独特的傣族风情,是典型的远方崇拜,即对远方风土人情的崇拜,因此游客大多是为观光而来。
(2016·长春高二检测)下图为乡村生态旅游模式图(避暑旅游+休闲旅游+观赏旅游+品果旅游+野趣旅游)及果林区旅游时间表,据图表完成3、4题。
3.乡村生态旅游模式(避暑旅游+休闲旅游+观赏旅游+品果旅游+野趣旅游)不能体现出旅游资源的( )A.物质景象组合性B.美学属性C.历史文化属性D.非消耗性4.乡村生态旅游中的旅游资源主要属于( )A.地质地貌景观B.山水组合景观C.生物景观D.风土民情【解析】3选C,4选C。
乡村生态旅游以体现农业的生产活动为主,因而旅游资源种类主要属于生物景观,生物景观属于自然景观,不具备历史文化属性。
读云南省某地示意图,回答5、6题。
5.在云南西双版纳林海中的傣家村落,建筑形式是当地高脚式竹楼,这表明( )A.竹楼这种文化事物受自然环境影响较小B.竹楼的材料和结构反映了当地自然环境C.竹楼记录了当地人的意识形态D.竹楼反映了早期社会制度6.图中的景观中没有( )A.地质地貌景观B.水文地理景观C.生物景观D.气象气候景观【解析】5选B,6选C。
第5题,竹楼的材料取自当地的竹子,竹楼的结构是与当地湿热的气候特征相适应的。
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1.1 旅游概述
分层达标·训练
实践训练是及时巩固所学知识的途径。
课堂指导学生用10分钟完成基础题组，深化知识理解、检测学习效果；课后布置学生用15分钟完成提升题组，强化知识运用、提高解题能力！【基础达标】
1.(2012·张家界高二检测)下列事物或现象中，不是旅游资源的是( )
A．旅游饭店 B．上海的东方明珠
C．大型商贸会 D．蓬莱阁的海市蜃楼
某人在一篇文章中写到：“历尽艰险，我顺着绳索下滑到溶洞的底部，打开我的手电，那些藏在黑暗中几十万、几百万年的钟乳石、石笋、石花等美得令人惊叹的景观，突然一下子在黑暗中涌现出来，让我心中惊喜，这将极大地丰富我的探险经历……”据此回答2、3题。
2.作者的旅游活动属于( )
A.游览观光
B.度假休闲
C.科考探险
D.宗教朝觐
3.作者此次旅游活动的客体是( )
A.作者本人
B.钟乳石、石笋、石花等
C.帮助作者进洞的人
D.帮助作者进洞的设备
2011年“十一”国庆节期间，青岛市某中学李老师带领全班同学参加了青岛某旅行社组织的旅行团去曲阜的“三孔”旅游。
据此回答4～6题。
4.李老师参加的旅行社是旅游活动的( )
A.主体
B.客体
C.中介体
D.必要基础
5.从旅游活动的游览区域看，李老师一行人的旅游活动属于( )
A.跨国旅游
B.跨省旅游
C.国内旅游
D.全国性旅游
6.从旅游活动的目的来看，李老师一行人的旅游活动属于哪种类型 ( )
A.观光
B.度假保健
C.公务
D.购物
7.读图，回答下列问题。
(1)现代旅游发展的原动力是；图中反映出现代旅游的什么特点？
(2)图中的国际旅游人数呈的变化特点，原因之一是交通条件大大改善，使世界各地的距离日益“缩短”。
(3)图中旅游活动属于( )
A.古代旅游
B.近代旅游
C.现代旅游
D.无法判断
【能力提升】
一、选择题
(2012·南昌模拟)国庆节长假，在南昌市某高校上大学的小明想约本班几个同学一起外出旅游。
王浩和李晖提出去昆明，郭亮提出最好去海南，陈敏想去武夷山，小华提出去北京。
但他们每人只有不足一千元的花费，又想让旅行社全包。
根据他们的实际情况，回答1、2题。
1．选择的主要理由是( )
A．旅游费用 B．交通条件
C．身体状况 D．旅游观光地
2．这次旅游活动要达到的主要目的是( )
A．娱乐消遣 B．参观学习
C．市场购物 D．接受教育
国家旅游局网站统计数字显示，2011年9月入境游客数量较上月有所增加，全国入境旅游人数为1 109.65万人次，同比增长0.54%。
香港和澳门同胞入境旅游人数分别为642.43万人次和191.17万人次；台湾同胞9月份入境旅游人数同比增长3.98%，达到44.38万人次。
9月份韩国和日本来华人数依然最多，分别达到33.61万人和32.48万人。
俄罗斯累计入境人数实现同比增长8.81%，美国为我国入境旅游第四大客源市场。
完成3～5题。
3.港、澳、台旅游者到北京的旅游活动属于( )
A.跨国旅游
B.地方性旅游
C.区域性旅游
D.全国性旅游
4.韩国、日本游客到中国属于( )
A.跨国旅游
B.洲际旅游
C.环球旅游
D.区域性旅游
5.俄罗斯、美国的科学家应邀到北京清华大学参加了计算机科学研讨会议，这属于( )
A.观光旅游
B.度假保健
C.公务旅游
D.宗教旅游
6.在上海市周边出现了“吃农家饭、住农家屋、干农家活、看农家景、购农家物”的新型“农家乐”。
这种形式的“农家乐”我们可以把它归属于什么旅游类型( )
A.观光型
B.度假保健旅游
C.公务型
D.宗教型
二、非选择题
7.阅读下列材料，回答问题。
材料 2011年女子世界杯足球赛于2011年6月26日至7月17日在德国举行，它是1999年女子世界杯足球赛(美国)以来第一次由多个国家申办，并经国际足联执委会投票决定，最后产生承办国的女子世界杯足球赛。
德国在与加拿大的申办竞争中获胜，这是女子世界杯足球赛首次在德国举行，也是第二次在欧洲大陆进行。
世界各地的球迷纷纷前往观看，我国的许多球迷也不例外。
(1)这次旅游的主体是，客体是。
(2)这次旅游活动从游览的区域看绝大多数属于旅游，从旅游目的看属于
旅游。
(3)根据实际情况，世界各地球迷采用的最主要的交通运输方式为。
8.(案例探究题)下图为我国著名景点景观图，请你根据所学知识为南京某中学的李刚同学设计几
条线路。
(1)2012年5月1日三天假期打算进行一次地方性旅游。
(2)2012年暑假进行为期四周的全国性旅游。
(3)2012年中秋、国庆长假期间进行一次区域性旅游
答案解析
【基础达标】
1.【解析】选A。
旅游资源是旅游活动的客体，是旅游者消费的对象。
旅游饭店是旅游活动的服务业，不属于旅游资源。
2、3.【解析】2选C，3选B。
第2题，从题目所给材料来看，作者是到石灰岩溶洞中去探险，这种旅游活动区别于一般的游览和度假休闲。
第3题，溶洞及洞内的一切是此次旅游活动的客体。
4～6.【解析】4选C，5选C，6选A。
第4题，旅行社为李老师一行人提供了旅游服务，是本次旅游活动实施的媒介。
第5题，从游览区域来看，李老师一行人属于国内旅游，其游览范围还在山东省内。
第6题，从旅游目的看，他们到曲阜旅游是为了观光。
7.【解析】本题要求学会运用图表获取有关地理信息，并进行分析理解，最后得出规律性的结论。
现代生活的快节奏，使娱乐性、消遣性的旅游占绝对优势，据统计，在全部的现代旅游中，以娱
乐消遣为目的的旅游占75%。
答案：(1)旅游目的的娱乐、消遣性旅游人数和旅游收入迅速增加，旅游活动逐渐成为大众消费活动，旅游业逐渐成为社会的重要产业。
(2)逐年上升
(3)C
【能力提升】
1、2．【解析】1选A，2选A。
第1题，小明的同学费用较少，因此，旅游费用成为影响旅游地选择的主要因素。
第2题，小明等人的旅游是利用国庆节假期外出，一般有放松心情、娱乐消遣的目的。
3～5.【解析】3选C，4选A，5选C。
第3题，港、澳、台游客到北京是从我国的港、澳、台到北京的跨区域旅游。
第4题，从韩国、日本到中国的旅游活动跨越了国界，属于跨国旅游。
第5题，俄罗斯、美国两国科学家应邀参加计算机学术活动属于公务旅游。
6.【解析】选A。
材料显示此类旅游以游乐体验为主，故为观光型。
7.【解析】本题以具体情境作为切入点，主要考查旅游活动的基本要素和基本类型。
第(1)题，旅游活动的主体是旅游者，从材料中可知本次旅游活动的旅游者是世界各地的球迷；旅游活动的客体是旅游资源，从材料中可知，球迷前往德国的目的是观看女子世界杯足球赛，因此本次旅游活动的客体是女子世界杯足球赛。
第(2)题，根据游览区域，旅游活动可划分为国内旅游和国际旅游，由于球迷位于世界各地，所以这次旅游活动绝大多数属于国际旅游；按照旅游目的，旅游可划分为观光、度假保健、公务、宗教和购物五种主要类型，由于球迷前往德国的目的是观看女子世界杯足球赛，所以属于观光旅游。
第(3)题，由于观看足球赛属于一种高消费的娱乐活动，所以根据实际情况，世界各地球迷在最短时间内到达德国，采用的最主要的交通运输方式应为航空。
答案：(1)世界各地的球迷女子世界杯足球赛
(2)国际观光 (3)航空
8.【解析】(1)地方性旅游要围绕南京进行设计，路程不宜太远，以南京市、江苏省和长江三角洲为主要范围。
(2)暑假时间长，可以安排全国一些著名景点的旅游，但要注意线路合理，还要适合中学生的生理和心理特点。
(3)中秋、国庆小长假可以安排一些跨区域的旅游，比如到华北或东北或西南等。
答案：符合地方性旅游、全国性旅游、区域性旅游而且景点在图中给出即可。
(略)。