初中优秀记叙文作文：古筝伴我成长
【初三作文】我爱古筝 初中记叙文800字
【初三作文】我爱古筝初中记叙文800字我爱古筝在我还是一个小女孩的时候，我父亲带我去参加了一场古筝音乐会。
那是我第一次听到古筝的声音，那深沉、悠扬的音调深深地吸引了我。
从那一刻起，我便对古筝产生了兴趣。
为了培养我的音乐天赋，父亲决定让我学习古筝。
从初三开始，我每周都会去音乐学院上古筝课。
刚开始的时候，我只能坐在古筝前，拿着木槌敲打琴弦。
那时我不太适应，手指常常打错琴弦，发出刺耳的声音。
我没有放弃，而是更加努力地练习。
经过一段时间的坚持，我终于能够按照老师的指导轻轻地弹奏古筝，发出美妙的音乐。
随着时间的推移，我的古筝水平不断提高。
我能够演奏更加复杂的曲子，琴弦间的乐音温柔地流淌，仿佛古筝在讲述着一个个动人的故事。
每当我演奏完成一首曲子时，观众们都会为我鼓掌，这使我感到非常自豪和满足。
我喜欢和古筝一起度过的每一个时刻。
在弹奏的过程中，我能够感受到音乐给我的心灵带来的激动和畅快。
每当我感到压力和疲惫的时候，我会去演奏一段音乐，让自己得到放松和宁静。
古筝音乐成了我生活中的一部分，它陪伴着我成长，给我带来了无尽的快乐。
我也很享受与其他古筝爱好者一起演奏的时光。
在学校的音乐节上，我和其他几位古筝爱好者组成了一个小组，演奏了一段古筝合奏。
当我们手指轻轻地划过琴弦时，美妙的音乐在空中回荡，观众们用热烈的掌声表示了对我们的赞赏。
我和小组的成员们彼此鼓励、互相帮助，我们共同追求着音乐的美好。
学习古筝不仅让我感受到了音乐的魅力，还培养了我的毅力和耐心。
古筝曲子并不容易演奏，需要细致入微的弹奏技巧和不断的反复练习。
无论是在弹奏过程中遇到困难还是在练习时感到疲倦，我都没有放弃，而是一直坚持下去。
正是这一份坚持，让我在古筝的道路上取得了不小的进步。
古筝是一种华丽的乐器，也是我的挚爱。
通过学习古筝，我能够更深入地了解中国传统文化，更加热爱和珍视自己的文化传承。
未来，我还会继续学习，不仅为自己的音乐梦想努力，也希望能够将这份热爱传递给更多的人。
有古筝相伴作文
有古筝相伴作文“哎呀，我的古筝弦又断啦！”我懊恼地叫着。
记得那是一个阳光明媚的周末午后，我正在自己的小房间里练习古筝。
房间里很安静，只有我拨动琴弦的声音在空气中流淌。
阳光透过窗户洒在古筝上，仿佛给它披上了一层金色的纱衣。
“宝贝，歇会儿吧，别太累了。
”妈妈走了进来，温柔地对我说。
“不行呀，妈妈，我马上要参加比赛了，得抓紧练习呢。
”我一边继续弹着一边回答道。
妈妈在旁边坐了下来，静静地看着我。
“你呀，对这古筝可真是痴迷。
”“嘿嘿，妈妈，你不知道，古筝就像是我的好朋友，我一天不弹就觉得少了点什么。
”我笑着对妈妈说。
弹着弹着，突然“嘣”的一声，弦断了。
我呆住了，心里一阵沮丧。
“哎呀，这可咋办呀？”我着急地说道。
妈妈连忙安慰我：“没事没事，咱们换根弦就好啦。
”我皱着眉头说：“可是换弦好麻烦呀，还得重新调音。
”“别抱怨啦，这也是学古筝必须经历的呀。
”妈妈笑着说，“就像你成长的路上也会遇到各种小挫折呀，但不能因为这点困难就放弃呀，对不对？”我想了想，妈妈说得对呀。
古筝相伴我这么久，它给我带来了那么多快乐和成就感，这点小麻烦算什么呢。
于是，我和妈妈一起动手换弦调音，虽然过程有点繁琐，但看着古筝又恢复如初，我心里别提多高兴了。
我再次坐在古筝前，轻轻拨动琴弦，那优美的声音再次响起。
我突然觉得，古筝不仅仅是我的好朋友，它更像是我生活中的一部分，陪伴着我度过每一个美好的时刻。
它就像一束光，照亮了我的生活，给我带来了无尽的欢乐和力量。
我不就是那在音乐海洋中遨游的小鱼吗？而古筝就是那片广阔的海洋呀！我会一直和古筝相伴下去，让它的声音永远在我生命中奏响！。
与古筝一起走过的日子作文
与古筝一起走过的日子作文与古筝一起走过的日子作文在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的与古筝一起走过的日子作文，希望能够帮助到大家。
与古筝一起走过的日子作文1我惶惑、痛苦、狂躁，痴愚，神魂颠倒；我希望我沐浴阳光，无休止漫步，憩息、旅游、冒险，最后浪迹天涯。
——题记打开窗，微风溜了进来，吹动了散落一地的书卷，混着些许泥土味儿。
炙夏的树语，清凉如梦。
花瓣上还有几滴水珠衬托着花儿的娇艳，时而飘过丝丝蝉清脆、悦耳。
赤脚踩在岩石上，碧绿的青苔让人有些担忧。
看到摇椅上散落的日记本，被大雨冲刷过的字迹，未免有些诗意。
今天爸爸妈妈带我去游乐园玩。
看到梦想已久的过山车，却迟迟不肯迈步，最后还是妈妈拉着我一起去了。
心的二分之一，是你也是爱，是梦更是勇气。
假期太过贪玩，考试成绩让我始终无法面对，眼泪不争气地流下来，阴湿了卷子，红色的笔记变得模糊不清，原来我这么不堪一击。
暴风雨渐渐平静下来，回想刚才对妈妈说的确实有过分，心中不禁充满了愧疚和责备，可碍于面子又不想出门道歉。
我站在窗口，外面渐渐露出了阳光，一点一点地把寒冷收复掉。
看着厨房爸妈忙碌的身影，我不禁上扬嘴角，仅是你的陪伴，已经温暖的生命。
合上日记本，许多回忆涌上心头。
微笑看走过的路，青春这两个字，感觉格外真实。
花瓣上的露珠何时蒸发？小树已经长大，黑发染上白鬓，眼角刻上皱纹，候鸟已经南飞，春夏秋冬四季走过。
愁旋释。
还似织。
泪暗拭，又偷滴。
与青春走过的日子格外不舍，也格外真实。
与古筝一起走过的日子作文2一声声悦耳的琴声从我的房间传出，进去一瞧，原来是妹妹正在拨弄我的古筝。
说起古筝，我已经有好久不去碰它了。
想当初我是多么的喜欢古筝，每天都要坐在琴凳上，无论有多晚，无论时间有多紧，我都会挤出时间来弹几首曲子。
那黑漆的古筝似乎闪着神秘的光辉，当我小心翼翼地拨动琴弦，清澈的声音在房间里回响，一种神圣而美妙的感觉顿时蔓延到了我的全身。
古筝伴我成长
古筝伴我成长
音乐、艺术无处不在，倘若你喜爱音乐，它就像一个伴随你成长的小精灵与你同在；倘若你并不喜爱音乐，它就像一只烦人的苍蝇，捉也捉不到，打也打不着。
在我的生活中，也有音乐，但对于我来说，曾经它是讨厌的苍蝇，直到我遇见了古筝，音乐就成为了我成长中必不可少的一部分……
小时候，因为唱歌走调，经常被人吐槽，于是就有些自卑。
后来二年级时遇到了古筝，发现自己对古筝有种与生俱来的亲近感，渐渐地，古筝就成为了伴我成长的精灵。
记得我考六级的时候，坐在古筝前，手脚因紧张而冰凉，盯着考官，身体微微颤抖，心中既紧张又兴奋。
考官向我眨眨眼睛，眼神中有莫大的鼓励，给了我许多信心，我回她一个坚定的眼神，突然就不那么紧张了。
考官点点头，示意我开始演奏。
我深吸一口气，开始弹奏曲目。
从我触到琴弦的一瞬间，我的心情不再紧张，表情也柔和下来，明快的旋律从我指尖行云流水般倾泻而下，我紧绷的神经放松了，沉醉在优美的琴声中，心情像旋律一样明朗。
那一天我弹得比任何一次都好，超常发挥。
慢慢地我发现，古筝的声音可以让我脱离这个世界的喧嚣，把我带到只属于我的世界。
我也悟出了一个道理：学习一个事物，首先要发自内心地喜欢它，然后就要认认真真地对待它，和自己比赛，努力去做好它。
因为不是每一次的努力都会有收获，但每一次的收获都必须努力，不努力一回又怎么知道自己不会成功呢？
是古筝让我明白了这些道理，它既像我的恩师，又像我的好友；也是古筝让我从一个懵懂自卑的小孩，蜕变成一个自信阳光快乐的少年，是古筝陪伴我成长！。
【初三作文】我爱古筝 初中记叙文900字
【初三作文】我爱古筝初中记叙文900字我爱古筝古筝是一种中国传统乐器，它有着悠久的历史和悠扬的音色，深受人们的喜爱。
我也是受到了古筝的魅力所吸引，从小便喜欢上了古筝。
我对古筝的热爱甚至超过了其他同龄人对电子游戏的热爱。
我从小就跟着家里的老师学习古筝，每天都要坚持练习。
我喜欢坐在古筝前，轻轻拨动琴弦，听着古筝发出的悦耳音乐。
看着琴弦在我的指尖下跳跃，我感到一种莫名的快感。
每当我弹奏着美妙的曲子，我便感到身心愉悦，全身的疲惫感也会消失殆尽。
我还记得小时候，我总是跟着老师学习古筝的各种技巧，每一个动作都要做到位，每一次弹奏都要准确无误。
练习有时候会很枯燥，但我从不觉得厌烦，因为我深知只有不懈地努力，才能够弹奏出优美的音乐。
我的父母也对我的热爱给予了极大支持，他们总是鼓励我坚持下去。
在我长大后，我学习了更复杂的古筝曲子，包括古老的传统曲目和当代的演奏作品。
我不断地尝试，不断地挑战自己，直到我能够完美地演奏出每一首曲子。
我的老师也对我的进步感到十分满意，他说我是一个非常有潜力的古筝小能手。
通过学习古筝，我不仅锻炼了自己的意志，而且还培养了自己的音乐细胞。
我学会了更多关于音乐的知识，也懂得了更多与音乐相关的技巧。
我也发现，每一次弹奏古筝都可以给我带来极大的快乐，无论是高兴还是不开心的时候，我都可以借着古筝找到自己的一片净土。
在我看来，古筝就像一位亲密的朋友，它时刻都在我身边，陪伴着我成长。
我相信，在以后的日子里，我会继续热爱古筝，并且用我的音乐才华去感染更多的人。
我深深地爱着古筝，也深深地爱着每一个音符。
希望在未来的日子里，我可以弹奏出更加美妙的音乐，让更多的人感受到古筝的魅力。
古筝伴我成长作文
古筝伴我成长作文古筝伴我成长作文通用6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的古筝伴我成长作文，欢迎大家分享。
古筝伴我成长作文1沐浴在琴棋书画的阳光中，这阳光让我们成长，让我们成熟。
一个阳光普照的午后，我对它——那个古色古香的琴，一眼便钟情！古筝的音韵让我折服，琴弦间的悦耳动听让我瞬间爱上了它。
那个夏天我央求妈妈让我学古筝，信誓旦旦的对妈妈说我会坚持，妈妈最后也答应了。
可是后来随着学习任务越来越繁重，时间越来越紧迫，那个我曾无比钟爱的古筝就这样被我渐渐冷淡，一直摆在阳台。
渐渐的，熟练的指法变得陌生。
只依稀记得还有个古筝的影子在脑海之中。
终于有一天，午后阳光下。
我小心翼翼地搬出那把琴，轻轻地抹去琴弦上的灰，用调音器一个又一个把音调准。
我只想重新回顾一下我曾经最爱的《高山流水》，可是我只记得那调子，却已不记得指法。
我没有叹气，我只是望着那把琴，我也只想好好地跟它说说话：“我从来没有忘记你，只是找不回曾经浓烈的兴趣，不知道如何靠近你。
”我也不想半途而废。
我不知道三年前那个油然而生的兴趣教会了我什么，我也不甚明了三年后那个阳光笼罩的午后教会了我什么，我只知道三年前那个阳光明媚的下午它给了我最美好的相遇——我和古筝。
也是三年后，似曾相识的明媚，它给了我成长。
人生中的很多放弃不等于遗忘，人们只是听任热爱在心中泛滥，最后让它渗透进了记忆的深处。
不是所有梦想都必须坚持到底，在不断的取舍之中，成长，便一路与你相陪。
古筝伴我成长作文2每次坐在古筝前细细品味美妙的乐曲时，我总会抑制不住内心的激动，脸上露出甜甜的微笑。
因为这架古筝承载着太多太多的关爱。
记得我第一次在琴行接触古筝时，就感受到了它的独特魅力。
妈妈见我这么喜欢古筝，就让我学古筝。
然而，学古筝的过程并不像我想象的那样顺利。
我的手小，常常够不着“倍低音”的琴弦。
【初三作文】我爱古筝 初中记叙文900字
【初三作文】我爱古筝初中记叙文900字我爱古筝初中时，我喜欢上了古筝。
每次走进乐器室，看到那些优雅的古筝，我心情就变得愉快起来。
古筝的琴面洁白无纹，丝弦紧绷有力。
它看似简单，却蕴含着深邃的古韵。
一次偶然的机会，我第一次亲手弹起了古筝。
当我轻拨琴弦，指尖触碰到筝面的那一刻，我仿佛置身于古时的宫殿之中。
音符从我的手指传遍全身，我的心灵也随着音乐飞舞起来。
古筝的音色柔和而独特，似乎可以为每一个人的内心找到共鸣。
我再也无法忘记那一刻，那种纯粹的快乐感觉。
从那时起，我开始了解古筝的历史与文化。
古筝是我国传统的乐器之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
它是汉族传统音乐的重要代表，凝结了中华民族聪明才智的结晶。
小时候，我只是听过一些古筝的声音，但是现在开始主动学习，渐渐体会到它的博大精深。
通过学习，我知道了古筝的构造、演奏技巧以及不同曲调的特点。
我发现，古筝不仅是一种乐器，更是一种艺术，能够让人们的情感得到宣泄，心灵得到净化。
每次课间休息或者放学后，我都会去音乐室练习古筝。
手指轻轻拨弄，音符飞扬，仿佛和我一起舞动的是千年的文化。
我戏称自己为“古筝少女”，因为对古筝的喜爱已经深深地烙在我的内心。
有时候，我会借助网络，收听一些古筝演奏的音频或者视频，不断地提高自己的演奏技巧。
每次看到大师们娴熟地演奏古筝，我都会深深被他们的技巧和音乐所折服。
正是这些优秀的演奏家，让我更加坚定了对古筝的热爱。
古筝也带给了我更多的收获。
通过学习古筝，我锻炼了自己的意志力和耐心。
古筝的演奏需要坚持不懈的练习，而我也养成了每天都要坚持练习的习惯。
尽管有时候会感到困难，但我深信只要坚持下去，一定会有所收获。
古筝教给了我面对困难时要勇敢、坚持不懈的品质。
通过古筝，我的音乐素养得到了提高。
在演奏古筝的过程中，我学会了欣赏音乐、感受音乐。
每次弹奏时，我会尽量体会曲调中的情感，并用音乐的语言表达出来。
这样的感受不仅丰富了我的音乐知识，也提高了我对音乐的审美。
关于古筝陪伴的满分作文素材
关于古筝陪伴的满分作文素材古筝与我。
夜深了，我拿起古筝，随便弹弹，那声音就像和老友打招呼，轻松又自在。
其实学古筝这事儿，真不是一帆风顺。
开始总是手指疼，音也弹不准。
但啊，就像和喜欢的人约会，总得有个过程，不是吗？慢慢地，我找到了感觉，手指在弦上跳舞，音乐在空气里流动。
你知道吗，古筝这玩意儿真的很神奇。
有时候我心情不好，弹一弹，就好像把烦恼都弹走了。
反过来，高兴的时候弹弹，那快乐简直要翻倍！
其实，我觉得古筝就像我的日记本。
有时候，我不想说话，但我想表达，那我就弹古筝。
那些音符，就像我心里的字，虽然别人听不懂，但我自己明白。
还有啊，古筝真的是个社交神器。
有次朋友聚会，大家都high 得不行，我突然想弹古筝。
结果，大家都围过来听，那氛围，简直
了！古筝让我和朋友们的距离一下子拉近了。
所以说啊，古筝对我而言，不仅仅是个乐器。
它是我的老友，我的日记本，还是我的社交达人。
有了它，我的生活变得更加丰富多彩。
中国传统文化古筝伴我成长作文
中国传统文化古筝伴我成长作文朋友们！你们知道吗？在我成长的道路上，有一位特别的“伙伴”一直陪伴着我，那就是古筝！记得我第一次见到古筝的时候，就被它那优雅的身姿吸引住了。
它就像一位亭亭玉立的仙女，静静地站在那里，散发着神秘而迷人的魅力。
我忍不住走上前去，轻轻抚摸着它的琴弦，心想：这到底会发出怎样美妙的声音呢？妈妈似乎看出了我的心思，问我：“宝贝，想不想学古筝呀？”我兴奋地点点头，大声说道：“想！”就这样，我开启了我的古筝之旅。
刚开始学古筝的时候，可真是不容易啊！那琴弦就像跟我作对似的，我怎么也按不准，手指疼得要命。
我心里想：这也太难了吧，我能学会吗？就在我想要放弃的时候，老师走过来，轻轻地握住我的手，说：“别着急，慢慢来，就像走路一样，一步一步总会走稳的。
”听了老师的话，我咬咬牙，坚持了下来。
经过一段时间的练习，我终于能弹出一些简单的曲子了。
每当我弹起《小星星》的时候，心里就像吃了蜜一样甜。
爸爸妈妈也会在一旁为我鼓掌，那时候的我，觉得自己可了不起啦！有一次，学校里举办了一场才艺表演。
我心里特别紧张，不停地问自己：“我能行吗？万一弹错了怎么办？”就在我犹豫不决的时候，好朋友跑过来对我说：“加油，你一定可以的！你平时弹得那么好，这次肯定没问题！”听了她的话，我鼓起勇气走上了舞台。
当我坐在古筝前，深吸一口气，开始弹奏的那一刻，所有的紧张都消失了。
我沉浸在音乐的世界里，仿佛自己变成了一只自由自在的小鸟，在天空中翱翔。
弹完后，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我明白了，原来通过自己的努力，能给大家带来快乐，是一件多么幸福的事情啊！随着我慢慢长大，古筝对我来说，已经不仅仅是一种乐器，更像是我的一位知心朋友。
当我开心的时候，我会弹一首欢快的曲子，和它一起分享我的快乐；当我难过的时候，我会弹一首舒缓的曲子，让自己的心情慢慢平静下来。
古筝就像一盏明灯，照亮了我成长的道路；又像一阵春风，温暖着我的心灵。
它让我懂得了坚持的力量，让我学会了如何去表达自己的情感。
初中古筝成长类作文
初中古筝成长类作文
《古筝伴我成长》
哎呀呀，说起古筝啊，那可真是我初中生活里特别的存在呢！刚开始接触古筝的时候，我还啥都不懂，就觉得那玩意儿看着可有意思了。
记得有一次，学校要搞个文艺表演，老师问谁要报节目，我那股子不知道从哪冒出来的勇气，“嗖”地一下就举了手说我要弹古筝。
为了那次表演，我可是下了大功夫呀！每天一放学，我就赶紧跑回家，抱起古筝就开始练。
我那指法，一开始笨笨拙拙的，不是按错弦就是拨不响，急得我呀，满头大汗。
我妈在旁边看着都直乐，说我像个着急的小猴子。
我就不信邪了，一遍又一遍地练啊，那琴弦都快被我磨得发光了。
有时候练得久了，手指尖都疼得不行，我就甩甩手，继续干。
慢慢的，我的指法熟练起来了，能弹出一小段好听的曲子啦。
到了表演那天，我紧张得不行，心都快跳到嗓子眼儿了。
可当我坐在古筝前，手指碰到琴弦的那一刻，一种奇妙的感觉涌上心头，我突然就不紧张了，完全沉浸在了音乐里。
弹完后，台下响起了热烈的掌声，那感觉，真的太好啦！原来通过自己的努力赢得大家的认可，是这么的让人开心。
从那以后，古筝就成了我生活中不可或缺的伙伴，陪着我度过了一个又一个美好的时光。
我也在这过程中慢慢成长，学会了坚持和努力。
现在啊，每当我看到那架古筝，我就会想起那段为了表演拼命练习的日子，真的好难忘呀！嘿嘿，我和古筝的故事，还会继续下去呢！。
初中古筝成长类作文
初中古筝成长类作文你们知道吗？古筝就像我的好朋友，一直陪伴着我长大。
还记得刚开始学古筝的时候，我才上初一。
那时候，看着那长长的琴弦，我心里既好奇又害怕。
第一堂课，老师教我怎么戴指甲，怎么坐，怎么摆手型。
我觉得好难啊，手怎么都不听使唤。
我着急地问老师：“老师，我能学会吗？”老师笑着说：“只要你坚持，一定能行！”回到家，我迫不及待地开始练习。
可是，那声音难听极了，就像在锯木头。
妈妈在旁边说：“宝贝，加油！”我咬咬牙，继续练。
慢慢地，我能弹出一些简单的曲子了。
有一次，学校举办文艺表演，我鼓起勇气报了名。
表演那天，我特别紧张，心都快跳出来了。
当我坐在古筝前，深吸一口气，开始弹奏。
弹完后，台下响起了热烈的掌声。
我的好朋友跑过来，兴奋地说：“你太棒啦！”那一刻，我心里别提多高兴了。
随着学习的深入，曲子越来越难。
有时候，我练得手指都疼了，真想放弃。
可是一想到舞台上的掌声，我又坚持了下来。
有一次，我参加了一个比赛。
为了准备比赛，我每天都要练上好几个小时。
那段时间，真的好累啊。
爸爸看着我辛苦的样子，心疼地说：“孩子，要是太累了，就休息一下。
”我摇摇头说：“不行，我一定要拿个好成绩！”比赛那天，我发挥得特别好，得了一等奖。
拿着奖杯，我激动得哭了。
在学习古筝的过程中，我还认识了很多志同道合的朋友。
我们经常一起交流心得，互相鼓励。
有一次，我和朋友小敏一起参加一个活动。
我们一起弹奏了一首曲子，配合得特别默契。
结束后，我们开心地拥抱在一起，说：“咱们以后还要一起弹更多的曲子！”现在，古筝已经成了我生活中不可缺少的一部分。
难道你不想有这样一个陪伴你成长的好朋友吗？我觉得呀，古筝不仅让我学会了坚持，还让我收获了友谊和快乐，我会一直弹下去！。
关于古筝的成长类题记作文
关于古筝的成长类题记作文
在一个悠闲的下午，阳光洒在我家的那架古筝上，闪闪发亮。
我就坐那儿，拨弄着琴弦，感觉就像是在跟老朋友聊天一样，轻松
自在。
晚上有时候睡不着觉，我就会打开窗户，坐在古筝前弹上一曲。
琴声飘出去，感觉整个城市都安静了，好像只有我和古筝在对话。
刚开始学古筝的时候，我简直是一头雾水，不知道这弦咋就能
发出这么好听的声音。
但是慢慢地，我开始摸出点门道了，从简单
的《高山流水》到复杂的《渔舟唱晚》，我越来越喜欢这种挑战自
我的感觉。
有时候弹得不好，真的会很沮丧，感觉手指都不听使唤了。
但
你知道吗？正是这些失败，让我更加珍惜每一次成功。
每当我弹出
一首完整的曲子，那种成就感，简直了！
古筝不仅仅是一个乐器，对我来说，它更像是一个情感的出口。
有时候心情低落，弹上几首曲子，感觉心里就舒服多了。
有时候开心，也想通过琴声分享我的快乐。
时间就这么悄悄过去了，古筝陪伴我走过了许多日子。
它见证了我的成长，也记录了我的故事。
我想说，有古筝的日子，真的很美好！。
那一刻我长大了古筝作文500字
那一刻我长大了古筝作文500字
记得那天阳光明媚，我坐在古筝前，手指轻轻拂过琴弦，那种
声音，宛如山涧清泉流淌，又似古风中的轻歌曼舞。
古筝，这个陪
伴我多年的乐器，那一刻，它不仅仅是个乐器，更像是我的成长见
证者。
小时候，我对古筝充满了好奇。
每当看到电视里那些穿着古装，优雅地弹奏古筝的人，我总是羡慕得不得了。
于是，我央求妈妈让
我学古筝。
刚开始的时候，手指总是按不准弦，弹出的声音也是乱
七八糟的，但我没放弃。
随着时间的推移，我慢慢掌握了古筝的技巧。
每次弹奏，我都
能感受到那音符中的情感，是快乐、是悲伤、是宁静、是激昂。
古筝，它就像我的朋友，听我倾诉，陪我成长。
那天，我弹奏了一首特别难的曲子。
我全神贯注，手指在琴弦
上跳跃，每一个音符都像是我的心声。
当最后一个音符落下，我抬
头看向窗外，阳光洒在身上，我突然觉得，自己好像真的长大了。
不是因为年龄的增长，也不是因为学会了多少首曲子，而是那
种从内心散发出来的自信和从容。
我知道，无论未来遇到什么困难，我都可以像弹奏古筝一样，用心去面对，去克服。
那天以后，我更加珍惜与古筝相处的时光。
每当有空闲，我都
会坐下来，弹奏一曲，让心灵得到放松和洗涤。
古筝，它不仅仅是
我的爱好，更是我的精神寄托，是我成长路上的良师益友。
古筝帮助作文
古筝帮助作文
《古筝助我成长》
嘿呀，说起古筝啊，那可真是我生活中的一大乐趣和助力呢！
记得有一次，学校要举办文艺演出，我特别想参加。
我就跟我的好朋友小敏说：“哎呀，小敏，我好想参加那个文艺演出啊，可是我有点紧张呢。
”小敏眼睛一亮，说：“那你可以弹古筝呀，你古筝弹得那么棒！”我有点犹豫：“能行吗？万一搞砸了咋办呀。
”小敏拍拍我的肩膀：“肯定行的啦，相信自己！”
于是我就鼓起勇气报了名。
接下来的日子，我那叫一个刻苦练习啊，每天一放学就赶紧跑回家练古筝。
我爸妈看着我这么努力，也在旁边给我加油打气。
我爸说：“闺女，好好练，老爸相信你能行！”我妈则是一会儿给我端水果，一会儿给我倒杯水。
终于到了演出那一天，我紧张得手心都出汗了。
小敏在旁边一直给我打气：“别紧张，你就当下面的人都是大白菜。
”我被她逗笑了，心情也放松了不少。
当我走上舞台，坐在古筝前，深吸一口气，然后开始弹奏。
那优美的琴声仿佛把我自己都给陶醉了。
一曲弹完，台下响起了热烈的掌声，我看到小敏在下面兴奋地跳起来，朝我竖起大拇指。
那一刻，我真的特别开心，也特别感激古筝，是它让我有了这样展示自己的机会。
从那以后，我就更爱古筝啦，它就像是我的好朋友一样，一直陪伴着我，帮助我变得更加自信和勇敢。
我知道，在未来的日子里，古筝还会继续给我带来更多的惊喜和成长呢！嘿嘿！。
我与古筝我的故事
我与古筝我的故事
古筝是我的挚爱，她陪伴了我多年，见证了我的成长和故事。
我
还记得那个夏天，刚刚踏入初中，父母送给我一把古筝作为生日礼物。
起初，我对古筝一无所知，只觉得她的外形精致美丽、线条流畅。
我抚摸着那古老木制的琴身，感受到流淌在指尖的温暖。
于是我决定，要好好学习古筝，弹奏出美妙的旋律。
每天放学后，我都会抱着古筝回到家中。
我开始学习拨弦的技巧，感受琴弦在指腹间的微妙震动。
起初，我的手指生疼，音符也不准确，但我毫不气馁，坚持不懈地练习。
我按照老师教的方法，不断琢磨、
探索，终于掌握了基本的演奏技巧。
我开始尝试弹奏一些简单的曲子，尽管还是不够娴熟，但我很享
受那一刻，指尖敲击琴弦的触感，音符跳跃在空气中，仿佛与我对话。
我投入其中，将自己灵魂深处的情感通过古筝表达出来。
渐渐地，我开始参加学校的音乐比赛和社团表演。
每一次的演出，我都紧张而期待。
当我站在舞台上，古筝安静地躺在我的膝上，我能
感受到她的陪伴与支持。
随着音符的落下，我与古筝合为一体，将自
己最深沉的情感传达给听众。
古筝带给我了无数的快乐和自信。
她不仅教会我音乐技巧，更让
我懂得了坚持和努力的重要性。
每一次的练习和演出，都是对自我的
挑战和突破。
如今，我已经成为一名古筝爱好者，经常参加音乐会和表演。
古筝，她是我的良师益友，也是我人生中最珍贵的财富之一。
无论我走
到哪里，无论将来发生什么，我都会继续与古筝共度美好时光，用音
乐讲述属于我们的故事。
有古筝相伴滋味长
有古筝相伴滋味长古筝是一种传统的中国乐器，拥有悠扬婉转的音色，能够让人沉浸在独特的音乐氛围中。
古筝伴随着我们的成长，陪伴我们度过了无数个日日夜夜。
对于我来说，古筝不仅仅是一种乐器，更是我生命中的一部分，它给了我许多难忘的回忆和感悟。
小时候，我第一次见到古筝是在学校的音乐室里。
那时，我对乐器一窍不通，只是对古筝这种独特的形态和美妙的音色感到好奇。
老师见我一脸兴奋的样子，便拿起了古筝，给我弹了一曲《赛马》。
那悠扬的音色如同一泓清泉，迅速穿透了我的心灵。
我被这美妙的旋律深深吸引，决定学一学古筝。
刚开始学古筝时，我觉得非常困难。
古筝的学习需要手指的灵活性和对音乐的感觉，这对于一个乐器小白来说是很大的挑战。
但我并没有放弃，我每天都坚持练习，在老师的耐心教导下，一点一点地掌握了古筝的技巧。
渐渐地，我能够熟练地演奏一些简单的曲子，这让我非常兴奋和满足。
通过学习古筝，我也懂得了坚持的重要性。
古筝是一种需要长时间磨砺的乐器，每天的练习都需要耐心和毅力。
我经常遇到一些困难，但我从不气馁，而是继续努力。
我相信只有坚持下去，才能取得更好的成绩。
这种坚持的精神也帮助我在学习和生活中更加自信和坚定。
古筝还带给了我许多美好的回忆。
每当我演奏古筝时，我的家人都会安静地坐在旁边聆听，他们的眼神中充满了骄傲和喜悦。
古筝音乐也让我体会到了宁静和内省，每当我感到疲惫和压力时，我就会拿起古筝，弹奏一曲。
那美妙的音乐如同一剂良药，能够安抚我的内心，让我重新找到平衡和力量。
古筝不仅是一种乐器，更是一种传统文化的代表。
通过学习古筝，我了解了许多古筝音乐的背后故事和文化内涵。
每一首古筝曲目都有其独特的意境和表达方式，它们可以带领人们感受到古代的风俗和情感。
我希望通过古筝，能够传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
有古筝相伴，我的生命变得更加丰富多彩。
它给了我乐趣和满足，也让我得到了成长和感悟。
每当我弹奏古筝，我仿佛置身于一个浩渺的天地之中，与音乐融为一体。
成长古筝作文记叙文
成长古筝作文记叙文在我的成长岁月中，古筝就像一位亲密无间的伙伴，陪伴着我度过了一个又一个或欢乐、或忧伤的日子。
还记得初识古筝，是在一个阳光明媚的午后。
妈妈带我路过一家琴行，一阵悠扬的琴声从里面飘出，像一股清泉，缓缓地流进了我的心里。
我不由自主地停下脚步，被那美妙的声音深深吸引。
透过玻璃橱窗，我看到一位姐姐正坐在古筝前，手指轻轻拨动着琴弦，那姿态优美极了。
回到家后，我满脑子都是那古筝的声音和姐姐弹奏的样子，于是我缠着妈妈，非要学古筝不可。
妈妈见我如此执着，便答应了我的请求。
就这样，古筝走进了我的生活。
刚开始学习古筝的时候，一切都充满了新鲜感。
我好奇地抚摸着那一根根琴弦，想象着自己也能弹奏出动人的旋律。
可真正学起来，才发现并没有那么容易。
光是戴义甲就把我难住了，不是戴歪了，就是绑不紧，好不容易戴好了，手指却变得僵硬无比。
老师教我认弦的时候，我更是一头雾水。
那些密密麻麻的琴弦在我眼里就像一团乱麻，怎么也理不清。
我常常弹错弦，发出刺耳的声音，这让我感到十分沮丧。
但每次想要放弃的时候，我都会想起在琴行听到的那美妙琴声，于是又咬咬牙坚持了下来。
渐渐地，我学会了一些简单的指法和曲目，也能弹出一些连贯的音符了。
当我第一次完整地弹出时，心中充满了成就感。
我兴奋地弹给爸爸妈妈听，看到他们脸上露出的欣慰笑容，我觉得自己所有的努力都是值得的。
随着学习的深入，难度也越来越大。
尤其是练习摇指的时候，我的手指都要磨出水泡了。
每次练习完，手指又酸又痛，连拿筷子都费劲。
那段时间，我几乎每天都要花好几个小时来练习，可效果却并不理想。
我开始怀疑自己是不是根本就没有弹古筝的天赋。
就在我心灰意冷的时候，老师给我讲了一个故事。
她说曾经有一个学生，一开始也觉得摇指很难，怎么都练不好，但他没有放弃，每天都坚持练习，最后终于练成了，还在比赛中获得了大奖。
老师告诉我，只要有耐心和毅力，就没有克服不了的困难。
听了老师的话，我深受鼓舞。
我重新调整了自己的练习方法，不再急于求成，而是从慢练开始，一点一点地提高速度和稳定性。
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古筝伴我成长
古筝伴我成长十指翩然起舞，音符，像一只只破茧而出的蝴蝶；手指，在琴弦上宛若行云流水，奏出天籁之音。
——题记
我永远也忘不了那个暑假，就是在那个暑假，一样东西闯入了我的生活——古筝。
筝，是我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有2000多年的历史了，所以名曰：古筝。
古筝，多么富有诗情画意，多么古色古香的名字啊！
古筝有21根弦，它的音域很宽，大约有四个八度音，音色婉转悠扬：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音浑厚低沉。
这些无可媲美的音色使它获得了一个称呼：“东方钢琴”。
我初见它时，它静静地躺在一张很古典的雕花木桌上，说是像一件精美的艺术品，不如说是一个沉睡的美丽少女。
漂亮的雕花，流畅的线条，光亮的木材，优美的琴弦，整体还散发着木质的特殊香气，这一切的一切，都使我自然而然地喜欢上了这个初次见面的乐器。
所以当妈妈问我要不要学时，我毫不犹豫地答应了。
因为我相信，我可以把这件美丽典雅的乐器学好，可以用它弹出天籁之声。
可是，说起来容易做起来难，当初，我对妈妈豪言一放：一定会学好古筝的！可是当我真的上手弹时，却发现古筝并非我想象的那么好学。
刚刚一起步，我就遇到了困难。
老师先让我练了基本指法，食指，中指，拇指，无名指来回拨弦，然后逐渐加快速度。
看着老师弹得宛若行云流水，可是当我弹时，我的手却象不是我自己的一样，僵直得毫无美感之言。
弹出来的声音也是断断续续的，这哪是什么天籁之音啊，简直就是噪音嘛。
我弹的连我自己都听不下去了，于是声音越来越小，越来越小，直到最后都快没有声音了。
老师说：“怎么不弹了？”“太难听了……”我红着脸，小声回答。
老师笑了笑：“刚刚接触，总要有个过程，你刚才弹的就很好了。
不要放弃，坚持练，熟能生巧嘛！”听了老师的话，有了老师的鼓励，我又一次抬手上抚了琴弦……老师说的没错，熟能生巧，我在坚持不懈得练习了好一阵子之后，终于达到了自己想要的结果。
虽离老师的“行云流水”还差一节，但也算上是””畅通无阻”了。
就这样入了门，买过了一道坎，又一道坎，我始终牢记老师的那句话：“熟能生巧”。
依靠这句话，我又学会了颤音，上滑音，下滑音，琶音，花指，泛音等好多指法。
因为弹得不错，老师一有什么活动，演出，也总会带上我。
因为老师的信任和器重，我也愈发勤奋得练习。
这一路上也不是没有困难，但坚持坚持，努力努力也就过去了，所以说，
这一路也是蛮顺利的。
可是随着天长日久，时间推移，刚开始的那股新鲜劲儿过去了，每天的练习也觉得愈发枯燥。
就整天练那几个枯燥无聊的指法。
再加上又刚升了初中，学习压力一下子加大了。
因为寄宿在学校，所以每周只有几个小时的练筝时间，而随着级别的增加，弹得曲子的难度也开始增加，每周练的时间根本不够，所以每次去上课时都是弹得断断续续的。
因为级别的增加，老师对我也日加严厉，每次都因弹得不好而训斥我，这让我心里十分委屈。
中间，有好一段时间我都想放弃了，不想再学了，但一想到对妈妈的承诺，又把这心思压在了心里。
可是，心中有事，又怎么能弹好曲子呢？这也就导致我在那段时间里每一看到古筝，就于心产生一种厌恶的情绪。
终于有一天，我正好在练习一种叫作“扫摇”的指法时，却怎么也练不好，心中不由升起一丝烦躁，压抑了许久的情绪终于爆发了！“烦死了！整天除了学习就弹这个，还让不让人活了！”我猛地一拍琴弦，大声喊道。
妈妈闻声跑了过来，看见发生的一切，无奈的叹了口气，说：“你学习累，我们知道，也可以理解。
但你知道你为什么会感觉到累吗？”我本还在气头上，可听到这个问题，我愣了一下，妈妈随后说道：“你之所以会觉得累，那是因为你弹古筝时还没有完全投入进去，你心中仍想着其他的事。
如果你全身心地去弹曲子，把弹古筝当作你的乐趣，当作你课余时间的放
松方式，你就不会感觉到累了。
试着想一想，你玩的时候怎么就不会感觉到累呢？”听了妈妈的一席话，我心中豁然开朗，心情也好了。
在此后的练习过程中，我用心去弹曲子，用心去感受曲子中蕴含的情感，真正的把弹古筝当做自己的兴趣。
另外，弹古筝还成了我的课余放松方式。
每次我写作业写累时，就坐到古筝旁，弹上一曲令人放松的音乐。
十指翩然飞舞，婉转悠扬的乐音自我的十指指尖倾泻而出，似潺潺的流水声，滋润着我疲惫的精神，使它重现活力。
有时，弹到动情处，便不由自主的闭上了眼睛，心，随着乐声起伏……
如今，古筝已经成为了我生活中不可缺少的一部分。
古筝已经陪伴我3年多了，我也快要考九级了！当时学时，真没想到它竟会伴我这么长时间。
现在，它不仅仅是一件乐器，它更像是我的一位知己，高山流水觅知音，当我用它弹奏在《高山流水》时，我体会到了伯牙和子期他们之间深厚的友情，以及伯牙墓前断琴，知音难觅的无奈……古筝带给我不同角度去看待问题，使我受益匪浅。
古筝辛苦的练习让我有了收获，收获的喜悦更是给我带来学习的动力。
它让我陶醉，让我在勤学苦练中享受到成功的快乐！
古筝，是我青春中美丽的一笔！。