人教版中考语文各类基础知识复习资料汇总

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部编人教版初中语文中考复习资料知识点总结一归纳复习资料大全[最新]

一、初中常见错别字举例莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事（省）坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹（瘁）神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫（抑）甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错（措）改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍（藉）穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合（璧）原驰腊象（蜡）挑拔离间（拨）雍荣典雅（容）原形必露（毕）锐不可挡（当）改斜归正（邪）如火如茶(荼) 不屑置辨(辩)披星带月( 戴) 莫不关心( 漠) 咳不容缓（刻）五体头地(投)默默无蚊（闻）兴兴向荣（欣）题纲挈领（提）按步就班（部）不记其数（计）重峦叠障（嶂）臭名招著（昭）噪动不安（躁）相儒以沫（濡）见义思迁（异）无机之谈（稽）踹踹不安（惴）不可思义（议）深恶痛极（疾）惩前毙后（毖）草管人命(菅)甜言密语（蜜）来势凶凶（汹）循序渐近（进）举一返三（反）委屈求全（曲）才输学浅（疏）阴谋鬼计（诡）大声急呼（疾）世外桃园（源）消声匿迹（销）故弄悬虚（玄）脍炎人口（炙）性格炯异（迥）相题并论（提）相辅相承（成）自出心栽（裁）相形见拙（绌）舍身取义（生）礼上往来（尚）一鼓做气（作）一愁莫展（筹）蜂涌而至（拥）变本加利（厉）一泄千里（泻）重蹈复辙（覆）错落有至（致）名符其实（副）直迷不悟（执）唯妙唯肖（惟）汉牛充栋（汗）朝辉夕阴（晖）关健环节（键）变换莫测（幻）安然无样（恙）蔽帚自珍（敝）万赖俱静（籁）坦荡如底（砥）巧妙绝纶（伦）众志成诚（城）莫明其妙（名）害人听闻（骇）因地治宜（制）妙手隅得（偶）目不瑕接（暇）破斧沉舟（釜）弱不惊风（禁）情不自尽（禁）意想天开（异）朝气篷勃（蓬）慢不经心（漫）徇私午弊（舞）错手不及（措）走头无路（投）同仇敌慨（忾）坚苦卓绝（艰）勤劳检朴（俭）忧心重重（忡忡）与日具增（俱）前功尽气（弃）绿草如因（茵）甘败下风（拜）无剂于事（济）滥芋充数（竽）手屈一指（首）买椟还株（珠）眼花潦乱（缭）神采弈弈（奕）誓志不移（矢）骄健如飞（矫）眼急手快（疾）出谋画策（划）出奇不意（其）娇阳(骄) 骄健(矫) 签定(订) 署假(暑)浪废(费) 帐蓬(篷) 暑名(署) 峰烟(烽) 通辑(缉) 急燥(躁) 松驰(弛) 凛洌(冽)二、中考语文容易读错的字挨紧āi 挨饿受冻ái 白皑皑ái 狭隘ài 不谙水性ān 熬菜āo 煎熬áo 鏖战áo 拗口令ào 纵横捭阖bǎi hé稗官野史bài 扳平bān 同胞bāo 剥皮bāo 薄纸báo 并行不悖bèi 蓓蕾bèi lěi 投奔bèn 迸发bèng 包庇bì麻痹bì奴颜婢膝bìxī刚愎自用bì复辟bì濒临bīn 针砭biān 屏气bǐng 摒弃bìng 参差cēn cī猹chá刹那chà谄媚chǎn 忏悔chàn 羼水chàn 赔偿cháng 徜佯cháng 绰起chāo1 风驰电掣chè瞠目结舌chēng 惩前毖后chéng 驰骋chěng 鞭笞chī踟蹰chíchú奢侈chǐ整饬chì炽热chì叱咤风云chìzhà忧心忡忡chōng 憧憬chōng 惆怅chóu chàng 踌躇chóu chú相形见绌chù黜免chù揣摩chuǎi 创伤chuāng 凄怆chuàng 啜泣chuò辍学chuò瑕疵cī伺候cì烟囱cōng 从容cóng 淙淙流水cóng 一蹴而就cù璀璨cuǐ忖度cǔn duó蹉跎cuōtuó挫折cuò逮老鼠dǎi 逮捕dài 殚精竭虑dān 虎视眈眈dān 肆无忌惮dàn 档案dàng 当年dàng 提防dī缔造dì玷污diàn 恫吓dòng hè句读dòu 兑换duì踱步duó阿谀ēyǘ婀娜ēnuó扼要è菲薄fěi 敷衍塞责fūyǎn sè凫水fú随声附和fùhè提供gōng 供认gong 口供gòng 佝偻gōu lóu 勾当gòu 骨朵gū骨气gǔ蛊惑gǔ商贾gǔ桎梏gù粗犷guǎng 皈依guī瑰丽guī刽子手guì聒噪guō哈达hǎ尸骸hái 稀罕han 引吭高歌háng 沆瀣一气hàng xiè干涸hé一丘之貉hé喝采hè负荷hè蛮横hèng 飞来横祸hèng 发横财hèng 一哄而散h òng 华山huà怙恶不悛hùquān 豢养huàn 病入膏肓huāng 讳疾忌医huìjí诲人不倦huì阴晦huì污秽huì混水摸鱼hún 混淆hùn xiáo 和泥huó搅和huò豁达huò畸形jī羁旅jī放荡不羁jī跻身jī通缉令jī汲取jí即使jí疾恶如仇jí嫉妒jí棘手jí贫瘠jí狼藉jí人才济济jǐ脊梁jǐ给予jǐyǔ觊觎jìyú成绩jì既往不咎jiù事迹jì雪茄jiā信笺jiān 歼灭jiān 草菅人命jiān 缄默jiān 眼睑jiǎn 矫正jiǎo 校对jiào 开花结果jiē结果jié反诘jié拮据jiéjū押解jiè情不自禁jīn 根茎叶jīng 痉挛jìng 抓阄jiū针灸jiǔ杀一儆百jǐng 韭菜jiǔ内疚jiù狙击jū咀嚼jǔjué循规蹈矩jǔ沮丧jǔ龃龉jǔyǔ前倨后恭jù镌刻juān 倔强juéjiàng 隽永juàn 角色jué崛起jué猖獗jué一蹶不振jué矍铄jué攫取jué龟裂jūn 隽秀jùn 同仇敌忾kài 不卑不亢kàng 坎坷kě可汗kèhán 恪守kè倥偬kǒng zǒng 窥探kuī傀儡kuǐ邋暹lāta 丢三落四là书声琅琅láng 唠叨láo 落枕lào 奶酪lào 果实累累léi 勒索lè勒紧lēi 擂鼓léi 擂台lèi 罹难lí潋滟liàn 趔趄lièqiè雕镂lòu 贿赂lù掠夺lüè抹桌子mā阴霾mái 萎靡不振mǐ埋怨mán 耄耋mào dié联袂mèi 闷热mēn 扪心自问mén 愤懑mèn 静谧mì分娩miǎn 荒谬mìù蓦然回首mò模样mú抹墙mò羞赧nǎn 呶呶不休náo 泥淖nào 口讷nè气馁něi 隐匿nì拘泥nì宁死不屈nìng 亲昵nì泥泞nìng 忸怩niǔní执拗niù驽马nú拈花惹草niān 虐待nüè迫击炮pǎi 心宽体胖pán 蹒跚pán 滂沱pāng tuó炮制páo 胚胎pēi 香喷喷pèn 纰漏pī毗邻pí癖好pǐ媲美pì扁舟piān 剽窃piāo 大腹便便pián 饿殍piǎo 居心叵测p ǒ解剖pōu 玉璞pú一曝十寒pù休戚与共qī蹊跷qīqiāo 翘首远望qiáo 祈祷qí颀长qí岐途qí绮丽qǐ休憩qì关卡qiǎ悭吝qiān 掮客qián 虔诚qián 天堑qiàn 戕害qiāng 强迫qiǎng 勉强qiǎng 襁褓qiǎng 提纲挈领qiè怯懦qiè亲家qìng 龋齿qǔ面面相觑qù债券quàn 商榷què逡巡qūn 围绕rào 荏苒rěn rǎn 妊娠rèn sh ēn 仍然réng 冗长rǒng 缫丝sāo 潸然泪下shān 禅让shàn 讪笑shàn 折本shé慑服shè海市蜃楼shèn 舐犊之情shì有恃无恐shì狩猎shòu 倏忽shū吸吮shǔn 瞬息万变shùn 怂恿sǒng yǒng 塑料sù鞭挞tà倜傥tìtǎng 恬不知耻tián 请帖tiě字贴tiè恸哭tong 如火如荼tú颓废tuí蜕化tuì囤积tún 逶迤wēi yí冒天下之大不韪wěi 为虎作伥wèi chāng 龌龊wòchuò斡旋wò深恶痛绝wùjué狡黠xiá翩跹xiān 屡见不鲜xiān 垂涎三尺xián 鲜见xiǎn 肖像xiào 采撷xié纸屑xiè机械xiè铜臭xiù星宿xiù长吁短叹xū自诩xǔ抚恤金xù酗酒xù煦暖xù眩晕xuàn yùn 洞穴xué戏谑xuè驯服xùn 徇私舞弊xùn 揠苗助长yà殷红yān 湮没yān 筵席yán 河沿yán 偃旗息鼓yǎn 奄奄一息yǎn 赝品yàn 佯装yáng 安然无恙yàng 杳无音信yǎo 呜咽yè曳yè拜谒yè旖旎yǐn ǐ自怨自艾yì游弋yì后裔yì造诣yì熠熠闪光yì百花争妍yán 荫凉yìn 黑黝黝yǒu 迂回yū良莠不齐yǒu 向隅而泣y ú偻yúlǚ舆论yú囹圄yǔ尔虞我诈yú驾驭yù熨贴y ù卖儿鬻女yù头晕yūn 允许yǔn 苑囿yuàn yòu 晕船yùn 酝酿yūn niàng 断瓦残垣yuá登载zǎi 载歌载舞zài 臧否zāng p ǐ确凿záo 着慌zháo 肇事zhào 动辄得咎zhéjiù蛰伏zhé贬谪zhé铁砧zhēn 日臻完善zhēn 近在咫尺zhǐ博闻强识zhì脍炙人口zhì鳞次栉比zhì缜密zhěn 赈灾zhèn 憎恶zēn三、词语解释第一册1．委屈：受到不应有的指责和待遇。

人教版中考文学常识整理精华版

文学常识整理版一、文学体裁常识记叙文1 、记叙文的六要素是指所写事件的时间地点人物起因经过结果2、记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙。

3 、记叙文的中心思想，是指通过写人、记事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法。

中心思想必须明确、集中。

4 、材料是文章的骨肉，是为表现中心思想服务的；中心思想是文章的灵魂，是统率材料的。

5、能突出中心思想的主要材料要写得具体些、详细些；对表现中心思想起一定作用次要材料要写得概括些、简略些，详略得当，可以使文章主次分明，中心突出。

6 、线索，指贯穿文章全部材料的脉络。

说明文7 、说明文根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文。

9 、说明事物必须抓住事物的特征。

所谓“特征”就是该事物区别于其他事物的主要标志。

抓住了特征也就抓住了事物的本质。

10、说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

逻辑顺序主要有六种：由整体到局部，由概括到具体，由现象到本质，由一般到特殊，由主要到次要，由原因到结果。

11、常见的说明方法有下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、打比方、引用、配图表、摹状貌、作诠释。

12 、为了说明对象的特征、本质更加鲜明突出，或者使文章更生动，更有趣味性，可以在说明中适当的描写和叙述。

议论文13 、议论文的三要素是论点、论据、论证。

论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。

一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。

15 、论据是作者阐述或论证论点的根据。

要让别人赞同自己论点，作者就得拿事实和道理作为根据来证明它的正确性。

17、用作论据的道理，应该是经过实践检验的，包括马克思列宁主义、毛泽东思想的精辟理论，名人的名言警句以及人们公认的事理等、自然科学的原理、定律、公式等。

19 、论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

20 、议论文的论证方式有立论和驳论。

（你的立场是什么）小说21 、小说的三要素是指人物、故事情节、环境。

人教版初三语文知识点归纳

人教版初三语文知识点归纳人教版初三语文必考知识点1.潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

2.白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。

驹，少壮的马。

3.谈笑风生：有说有笑，兴致高。

形容谈话谈得高兴而有风趣。

风，风趣。

生：生动。

4.茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。

比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。

5.出谋划策：谋，计谋;划，筹划。

指为人出主意，制定计谋策略。

6.赏心悦目：看到美好的情景而心情愉快。

7.海纳百川：大海容得下成百上千条江河之水。

比喻包容的东西广泛，数量巨大。

8.无欲则刚：千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望。

借喻人只有做到没有世俗的欲望，才能达到大义凛然的境界。

9.物华天宝：物有光华，天有珍宝，指各种珍美的宝物。

《晋书?张华传》记载了这样的传说：晋武帝时，牛、斗两宿之间常有紫气照射，张华请南昌人雷焕来看，雷焕说那是宝剑的光芒上通于天。

后来雷焕做豫章凤城县令，掘监狱地基，得到两把宝剑，一名龙泉，一名太阿。

宝剑出土后，两宿间的紫气也消失了。

后来两剑没入水中，化为双龙。

10.人杰地灵：人有俊杰，地有灵秀之气。

在《滕王阁序》中指东汉时南昌名士徐稚(字孺子)，家贫，常亲自耕种。

他品行高洁，为人所景仰。

2、文学常识。

1.重点作家：鲁迅、沈从文、朱自清、老舍、安徒生;苏轼、泰戈尔、韩愈、孔子、蒲松龄。

2.重点作品：《汤姆?索亚历险记》、《社戏》、《聊斋志异》、《论语》、《水经注》、《安徒生童话选集》。

3、古诗文默写篇目。

1.王湾《次北固山下》(唐)2.韩愈《早春呈水部张十八员外》(唐)3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(唐)4.刘禹锡《秋词》(唐)5.杜牧《赤壁》(唐)6.苏轼《浣溪沙山下兰芽短浸溪》(宋)7.苏轼《水调歌头明月几时有》(宋)8.辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》(宋)9.《古诗十九首迢迢牵牛星》(南朝梁)10.《论语》八则11.郦道元《三峡》4、文言文阅读。

人教版初中语文总复习资料大全(中考必备)

初中语文总复习资料第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。

（三）说明文分类：１、实物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：１、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”（十五）议论文结构１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

中考前语文知识点归纳人教版

中考前语文知识点归纳人教版中考语文知识点归纳对于学生来说至关重要，它能够帮助学生系统地复习和掌握语文学科的要点。

以下是人教版中考语文知识点的归纳：一、文言文阅读文言文阅读是中考语文的重要组成部分。

学生需要掌握文言文的基本知识，包括常见的文言虚词、实词的用法，以及文言文的句式结构。

此外，学生还应该学会通过上下文来推断词义，理解文言文的主旨大意。

二、现代文阅读现代文阅读考查学生对文章内容的理解、分析和鉴赏能力。

学生需要学会快速阅读，抓住文章的中心思想，理解作者的写作意图和表达技巧。

同时，学生还应该学会评价文章的观点和论据。

三、作文作文是中考语文的重头戏，它考查学生的语言表达能力和思维能力。

学生应该掌握记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧。

在写作时，要注意文章的结构安排，语言表达要清晰、准确、生动。

四、文学常识文学常识包括对古今中外文学作品的了解，以及对文学流派、文学体裁等基础知识的掌握。

学生应该通过阅读和学习，积累丰富的文学知识，提高自己的文化素养。

五、古诗文默写古诗文默写是中考语文的基础题。

学生需要熟练背诵人教版教材中的古诗文，并能够准确无误地默写出来。

在默写时，要注意字词的正确书写，避免出现错别字。

六、语言运用语言运用考查学生对语言的掌握和运用能力。

学生需要学会正确使用词语、成语、修辞手法等，提高自己的语言表达能力。

同时，学生还应该学会在不同语境中恰当地使用语言。

七、阅读理解阅读理解是中考语文的难点之一。

学生需要学会从不同角度分析问题，理解文章的深层含义。

在答题时，要注意审题，抓住题目的关键词，结合文章内容进行回答。

结束语通过以上的知识点归纳，希望能够帮助同学们在中考语文复习中有所侧重，提高复习效率。

记住，语文学习是一个长期积累的过程，平时的阅读和写作练习是提高语文能力的关键。

希望同学们能够坚持不懈，取得中考语文的优异成绩。

人教版初中语文知识点(全)

人教版初中语文知识点(全)
知识点一：古代文学
- 《诗经》：介绍《诗经》的内容、作者和意义等。

- 《楚辞》：介绍《楚辞》的特点、作者和代表作等。

- 《古文观止》：介绍《古文观止》的作用、内容和影响等。

- 古代文言文阅读：介绍阅读古代文言文的方法和技巧等。

知识点二：现代文学
- 鲁迅的代表作：介绍鲁迅的生平和代表作品，如《狂人日记》、《阿Q正传》等。

- 郭沫若的代表作：介绍郭沫若的生平和代表作品，如《智取
威虎山》、《新长征路上的摇篮曲》等。

- 当代作家：介绍一些当代作家，如余华、莫言等，以及他们
的代表作品。

知识点三：古代诗词鉴赏
- 古代诗词的分类和特点：介绍古代诗词的分类，如五言绝句、七言绝句等，以及它们的特点和鉴赏方法。

- 古代诗人的代表作：介绍一些古代诗人，如杜甫、白居易等，以及他们的代表作品。

知识点四：现代诗词鉴赏
- 现代诗词的特点和艺术表现手法：介绍现代诗词的特点，如
抒情、写景等，以及一些常见的艺术表现手法，如比喻、拟人等。

- 现代诗人的代表作：介绍一些现代诗人，如北岛、顾城等，
以及他们的代表作品。

知识点五：文学常识
- 文学流派：介绍一些文学流派，如现实主义、浪漫主义等，
以及它们的特点和代表作品。

- 构成元素：介绍构成文学作品的要素，如主题、情节、人物等。

- 修辞手法：介绍一些文学修辞手法，如比喻、夸张等，以及
它们的作用和效果。

以上是人教版初中语文的知识点，希望对你有所帮助！。

人教版中考复习资料

人教版中考复习资料中考语文复习资料归纳一、基础知识1.复习和运用语音知识，能认读字的读音，能根据拼写规则，判断注音的正误。

2.正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略号、破折号的作用。

3.对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。

了解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。

能区分常见的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。

掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字多义字在不同词语中的意义。

4.理解、掌握基本课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。

会辨析一些同义词和反义词。

能够理解多义词在特定语言环境中的含义。

了解词语的感情色彩，能辨析褒义词、贬义词。

5.了解词的分类，实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

了解短语结构：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语(动补短语、形补短语)、主谓短语。

了解单句六种成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

了解复句的几种主要类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。

了解常用的关联词语。

6.了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问反问等修辞方法能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

了解常见的句式(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;肯定句;否定句;主动句、被动句)及其作用。

了解句式变换的几种形式(陈述句与疑问句的变换;肯定句与否定句的变换;主动句与被动句的变换)能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。

了解运用语言要做到简明、连贯、得体。

7.文体知识要了解记叙文的一般知识：记叙的要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果)，记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)记叙的人称(第一人称、第二人称、第三人称)记叙的中心和材料，记叙的详略(详写、略写)。

说明文的一般知识：说明对象及其特征(说明事物的特征、说明事理的本质)，说明的条理(总分、并列、层进的结构层次和时间、空间、逻辑的说明顺序)，说明的方法(下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表等)。

人教版中考语文基础知识复习资料

人教版中考语文基础知识复习资料一、语文基础知识概述语文基础知识是中考语文考试的重要内容之一。

掌握好语文基础知识，可以帮助学生更好地理解和阅读各种文本，提高语文综合素养。

下面就人教版中考语文基础知识进行一些复资料的整理和总结。

二、词语运用1. 同义词和反义词同义词是指意思相同或相近的词语，而反义词则是指意思相反的词语。

在词语运用中，学生需要注意准确运用同义词和反义词，以便更具表达力和丰富性。

2. 词语辨析不同词语之间可能在意义上有细微的差别，在写作和阅读中需要准确运用。

例如，"精确"和"准确"在意义上略有不同，前者强调精细和完美，后者强调符合标准和要求。

三、阅读理解1. 阅读理解方法在语文考试中，阅读理解占据一定的比重。

学生需要掌握一些有效的阅读理解方法，例如，先读题、再读文、理清逻辑关系等。

这些方法可以帮助学生更好地理解和解答阅读理解题目。

2. 文本分析在阅读理解中，学生需要对所给的文本进行细致的分析，包括主题、结构、人物、情节等方面。

通过对文本的分析，可以更好地理解和把握文章的意义。

四、作文写作1. 写作结构作文写作是语文考试中的一个重要环节。

学生需要掌握一些常见的写作结构，例如，议论文的提出观点、论证和结论三部分。

良好的写作结构可以使作文更有条理和逻辑性。

2. 语言表达作文写作还需要注重语言表达的准确性和表达力。

学生需要运用恰当的词语和句式，使作文表达更加丰富和精彩。

五、练题目为了帮助学生更好地复和巩固语文基础知识，以下是一些练题目供学生练：1. 下列词语中，同义词对是（）。

A. 善良 - 善意B. 懒惰 - 勤劳C. 美好 - 难看D. 明亮 - 阴暗2. 下列词语中，运用不当的一项是（）。

A. 君子 - 尊贵的人B. 医生 - 治病的人C. 篮球 - 一种球类运动D. 终点 - 起点的相反方向六、总结通过对人教版中考语文基础知识的复资料的整理和总结，学生可以更好地掌握语文基础知识，提高语文应试能力和语文综合素养。

人教版中考知识点大全语文

人教版中考知识点大全语文
一、词语运用 1. 同音字、同音词、形近字的运用 2. 同义词、反义词的运用 3. 词语辨析和词义辨析 4. 词语的派生和构词法
二、词语积累 1. 词语的阅读和积累 2. 词语的拼写和记忆 3. 词语的运用和搭配
三、句子结构 1. 句子成分的基本概念和认识 2. 句子的主谓结构和宾语结构 3. 句子的补语结构和状语结构 4. 句子的并列结构和复合结构
四、句子的表达 1. 句子的简单和复杂表达 2. 句子中的修辞手法和修辞词语 3. 句子的语言风格和修辞手段
五、段落的表达 1. 段落的主题句和承接句 2. 段落的结构和逻辑关系 3. 段落的中心思想和主旨
六、篇章的组织 1. 篇章的开头和结尾 2. 篇章的扩展和衔接 3. 篇章的递进和呼应
七、修辞手法 1. 比喻和拟人 2. 夸张和反问 3. 排比和对仗
八、修辞方法 1. 修辞格的理解和运用 2. 修辞手法的选择和运用 3. 修辞方法的效果和作用
九、文言文阅读 1. 文言文的基本知识和理解 2. 文言文的句子结构和表达 3. 文言文的阅读和鉴赏
十、现代文阅读 1. 现代文的基本知识和理解 2. 现代文的句子结构和表达 3. 现代文的阅读和鉴赏
以上是人教版中考语文的知识点大全，希望能对大家的学习有所帮助。

在学习语文的过程中，我们应该注重词语的积累和运用，理解句子的结构和表达，掌握修辞手法和修辞方法，并且能够熟练阅读和鉴赏文言文和现代文。

通过不断的练习和积累，我们可以提高语文水平，取得优异的成绩。

希望以上内容能够对大家有所帮助，祝大家在中考中取得好成绩！。

中考语文必背知识点整理总结人教版

中考语文必背知识点整理总结（人教版）一、文言文知识点1. 文言文的特点•使用繁体字和古代的语法结构；•借用词汇较多，使用的词汇量较大；•遵循句法规则，例如主谓宾结构、定状结构等；•对虚词的使用较为丰富，例如助词、语气词等。

2. 文言文的阅读技巧•正确理解文言文句子的主干结构，尤其是谓语动词；•理解文言文词汇的意思，尤其是生僻字和词组；•注意上下文的关系，推测词义，领会整个句子的意思；•对于特定的文言文句子结构和修辞手法，要有一定的了解和掌握。

3. 文言文的常见句式和修辞手法•并列句：句中有两个或多个并列的短语或句子；•渐进句：通过多个表达意思逐渐加强的句子；•对偶句：通过对称的结构和内容表达一种平衡感；•比喻：通过将一事物比作另一事物来表达意义；•倒装：改变句子词序以强调某个部分的句子结构；•排比：通过一系列并列的短语或句子来表达一种强调的感觉。

二、现代文知识点1. 写作技巧•清晰的文章结构，包括引言、正文和结论；•合理的段落划分，每个段落表达一个主要观点；•适当的使用过渡词，使文章流畅自然；•恰当的使用修辞手法，如比喻、排比、设问等；•注意用词准确，避免重复和模糊的表达。

2. 阅读理解技巧•留意文本的关键词和上下文的语境；•掌握文本的基本信息，包括主题、作者意图等；•理解词句的含义，包括引申义和比喻等修辞手法；•注意文章的逻辑关系，找出主要观点和论证方法；•善于总结归纳，抓住文章的要点和核心思想。

3. 修辞手法的运用•比喻：通过将一事物比作另一事物来表达意义；•拟人：将非人事物赋予人的性质和行为；•夸张：对事物进行夸大或缩小以加强效果；•对偶：通过平衡的结构和内容表达一种平衡感；•排比：通过一系列并列的短语或句子来表达强调。

三、古诗词知识点1. 五言绝句五言绝句是古代评论一种格式的诗歌，每首诗有四个句子，每个句子五个词。

范例：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2. 七言绝句七言绝句是古代评论一种格式的诗歌，每首诗有四个句子,每个句子七个词。

2023新人教版九年级语文全册知识点归纳

2023新人教版九年级语文全册知识点归
纳
九年级语文是初中语文研究的最后一年，为了让同学们更好地
复和掌握这门学科的知识点，现将全册知识点进行归纳总结如下：第一单元文言文阅读
1. 研究基本的文言文语法知识，如六书之大体、词法、句法等。

2. 熟悉文言文常见句式，如“耳顺则意从”、“不谋全局者不足
谋一域”等。

3. 掌握文言文的常见修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

4. 多阅读文言文名篇，如《论语》、《孟子》、《史记》等，
了解其中的历史典故和哲学思想。

第二单元现代文阅读
1. 研究现代文的阅读方法和技巧，如快速阅读、分析段落结构、理解文章主旨等。

2. 掌握现代文的基本修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

3. 熟悉现代文中常用的文体和体裁，如议论文、说明文、小说等。

4. 通过阅读名著和优秀作品，了解文学作品的人文精神和艺术价值。

第三单元写作技巧
1. 培养良好的写作惯，如积累素材、勤于写作、善于反思等。

2. 研究写作的组织结构和表达技巧，如分析主题、设定写作目的、推敲用词句式等。

3. 研究不同文体和体裁的写作技巧，如记叙文、议论文、说明文等。

4. 通过多篇写作练，提高自己的写作水平和表达能力。

以上就是九年级语文全册的知识点归纳。

希望同学们在备考和学习中能够有所收获。

人教版中考知识点归纳总结

人教版中考知识点归纳总结语文一、词语积累1. 语文常考的词语：包括具体的名词、动词、形容词等，如手术、不如、活泼等，这些词语多以日常生活中常见的词语为主，应通过多读多练，积累词汇。

2. 成语、俗语：这些是由汉字组成的固定词语，具有一定的文化内涵和历史渊源，必须通过多读多练的方式进行积累。

3. 古诗文、文言文词语：在阅读古代文学作品时，需要了解文学作品中的一些特殊词语，如窈窕淑女、羞日遮云等。

4. 新词语：随着社会的发展，新的词语不断涌现，如网络用语、新科技词语等，需要及时积累。

二、词语辨析1. 同音词、近义词辨析：有的词语在发音上相同，但意思不同，如琴棋书画，有的词语意思相近，但用法不同，如寂寞、孤独。

2. 灵动词语辨析：这些词语通常是比喻性质的词语，如风和日丽、穿针引线等。

三、语文基础知识点1. 词语的基本解释：词语是语言的基本单位，它是由几个音节组成的，它的基本解释包括词义、词类、词性、构词法等。

2. 词语的辨析：同音词、近义词的辨析，以及形近词、谐音词等的辨析，这需要对词语的含义进行分析，加深对词语的理解。

3. 古代文学作品中的词语：阅读古代文学作品时，需要了解文学作品中特有的词语，了解其特殊含义，对整篇文章的理解有很大的帮助。

四、语文写作常识1. 语文写作基本常识：包括议论文、说明文、记叙文的写作技巧，了解写作的基本结构、要点，能够进行文字的表达。

2. 语文写作的优美表达：学会运用修辞手法、文学语言等，让文章更有表现力，更有感染力。

3. 语文写作的思考能力：要善于观察、善于思考，能够在写作中发现问题、解决问题、引出问题，使文章更加深刻、更加生动。

数学一、整数运算1. 整数的加法与减法：多个整数相加或相减，要先把同号数合并，然后进行计算。

2. 整数的乘法与除法：正负数相乘得负数，负数除负数得正数等规律。

3. 整数加、减、乘和除的综合运算：综合运用整数的加减乘除进行计算。

二、小数分数1. 小数与分数的相互转化：涉及小数与分数的相互转化，如0.5与1/2相等。

【精选】人教版中考语文各类基础知识复习资料汇总

【精选】人教版中考语文各类基础知识复习资料汇总前言语文是考生中考最重要的科目之一，掌握好基础知识对于提高分数至关重要。

人教版是中考语文的主要教材，本文将为大家整理人教版中考语文各类基础知识的复习资料，希望对大家复习有所帮助。

课文名篇归纳在中考语文中，阅读理解和写作都需要涉及到一些名篇。

这些名篇包括了文言文和现代文，需要考生们进行深入的学习和理解。

下面是人教版中考语文课文名篇汇总：课文名篇汇总课文名篇朝代/年代体裁作者考点赤壁赋三国辞赋曹操文言文沁园春·长沙宋朝词刘禹锡文言文聊斋志异·牡丹亭明朝小说高明现代文古文观止·梁灏之让梁山唐朝骈文徐铉文言文语言基础发展演变语言的发展演变是人类历史上最为重要和深远的事件之一，也是语文学习的基础。

考生需要了解汉字的演变和规律等知识，以加深对语文知识的理解。

下面是人教版中考语文语言基础发展演变汇总：汉字的形体构造汉字的构成包括了形体、偏旁、部首等等，考生需要掌握对应的基础知识，不断积累，才能达到较好的成绩。

声韵符号声韵符号是写在字旁和字母上的符号，用来表示声音组合和变化。

考生需要深入理解声韵符号的含义，以便后续的学习。

经典训诂技巧经典训诂是一种解读文学经典的方法，它将语言文化和文学艺术有机结合，在中考语文中也是一项重要的考点。

考生需要不断积累相关知识，以提高对经典训诂的理解能力。

词语词语作为语文掌握的重要内容之一，具有相当的重要性。

在人教版中考语文中，需要考生掌握各种常见的词义、词汇的用法、搭配和运用等等，下面是人教版中考语文词语知识汇总：词义辨析词义辨析是指具有相同部分或近义关系的两个或多个词在某些意义上出现差异，容易造成混淆。

考生需要较好地掌握这些词的含义和用法，以达到正确使用的目的。

造句练习造句练习是一种提高语文水平和词汇运用能力的有效方法，考生需要在日常学习中增加造句的时间，多进行练习，以达到更深层次的掌握。

名词与动词辨析名词和动词是考生最需要掌握的词语类型之一，在人教版中考语文中也是一项重要的考点。

人教版初中语文中考知识点、考点汇编-初中语文知识点汇总

人教版初中语文中考知识点、考点汇编-
初中语文知识点汇总
本文将对人教版初中语文中考知识点与考点进行汇编和总结，以帮助同学们更好地复和应对中考考试。

一、阅读理解
1. 理解文章主旨：通过阅读理解短文，培养学生对文章主题和中心思想的理解能力。

2. 掌握关键信息：学会提取文章中的关键信息，理解作者表达的意图。

3. 推理判断：运用逻辑思维，推测文章中暗含的信息和作者的意图。

4. 文章结构分析：理解文章的结构，包括开头、中间和结尾的组织方式。

二、词语理解与运用
1. 词义猜测：学会通过上下文提猜测词语的意义。

2. 词性辨析：准确辨析词语的词性，如名词、动词、形容词等。

3. 词语搭配：掌握常见的词语搭配和固定搭配用法。

三、写作技巧与表达能力
1. 扩写句子：灵活运用各种句式进行扩写和转换。

2. 议论文写作：学会提出自己的观点并进行有条理的论述。

3. 修辞手法：了解并掌握修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

4. 行文连贯：注意段落之间的过渡和句子之间的衔接，保证文
章的连贯性。

四、诗歌赏析与作文展示
1. 诗歌赏析：研究分析诗歌的意境、语言特点和修辞手法。

2. 作文展示：通过作文展示自己的写作能力，包括记叙文、说
明文和议论文等。

以上是人教版初中语文中考的一些重点知识点和考点汇编。

希
望同学们能通过系统地学习和复习这些知识点，提高自己的语文水平，并在中考中取得好成绩！。

人教版中考语文知识点总结

人教版中考语文知识点总结一、词语辨析1. 词义辨析1) “夸奖”和“表扬”：夸奖是指对别人的行为、品质等进行积极评价，而表扬是指对别人的行为等进行公开称赞、肯定。

2) “感慨”和“感叹”：感慨是指对所见到、所知道的事物的感触，感叹则是对令人惊讶的事物表示惊叹。

3) “揑”和“搭”：揑指在断裂的两段使之紧密结合，搭指把某种物品放在一起。

2. 词语用法1) “脆弱”和“软弱”：脆弱指抵抗力弱，不堪一击，软弱指性格凡性，不坚强。

2) “遥远”和“遥远”：前者指空间距离较远，后者指时间距离较远。

3) “神采奕奕”和“神情不属”：前者指精神状态好，精神饱满，后者指表情淡漠、神态漠然。

3. 词语用法辨析1) “表明”和“显露”：表明指通过言语、文字等方式让人了解事情，显露指通过行动、表情等让人了解事情。

2) “领悟”和“理解”：领悟是指深刻理解，有所领悟，理解是指对事物的意义、内容等有所了解。

3) “刻画”和“雕刻”：前者指通过文字、绘画等手段精细而生动地描绘人物或事物，后者指利用雕刻技术将图案、文字等刻在物体表面。

二、诗词鉴赏1. 古诗词鉴赏1) 辛弃疾《青玉案·元夕》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉花烟。

”意境优美，写出了春天的景色，也反映了诗人眼中春天的生机盎然。

2) 李清照《如梦令·常记溪亭日暮》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

”通过对溪亭的描写，表现了诗人对自然景色的倾慕之情。

2. 古文鉴赏1) 柳宗元《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

”通过对自然景色的描写，表达了诗人内心的孤独与寂寞。

2) 苏轼《赤壁赋》：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

”通过对赤壁之战的描写，展现了诗人豪情壮志的一面。

三、阅读理解1. 课文阅读1) 《走进人类生活》：文章主要介绍了我国一些少数民族的生活、文化等情况，通过对少数民族的生活形式、风俗习惯等的介绍，使学生更加了解我国的多民族文化。

2022中考复习初中语文知识点归纳汇总(人教版)

2022中考复习初中语文知识点归纳汇总（人教版）一、古代文学知识点总结1. 古代文学流派唐诗：唐朝盛行的一种文学形式，以五言绝句为主要表现形式，代表作为《静夜思》等。

宋词：宋朝盛行的一种文学形式，以其婉约、豪放的表达方式而著名，代表作品有《浣溪沙》等。

元曲：元朝盛行的一种戏剧体裁，以唱词、板儿曲和舞蹈为主要表现形式，代表作品有《西游记》、《东篱乐府》等。

2. 古代文学作品•《红楼梦》：清代作家曹雪芹的代表作品，描写了贾、史、王、薛等四大家族的荣辱兴衰和贾宝玉、林黛玉等主要人物的爱情悲剧。

•《水浒传》：宋代作家施耐庵和罗贯中合作创作的长篇小说，描写了108位梁山好汉的英雄事迹和抗金义军的故事。

•《西游记》：明代作家吴承恩的代表作品，描写了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人西天取经的故事。

二、现代文学知识点总结1. 现代文学流派•散文：以日常生活为题材，以平实的语言表达作者的情感和思考。

•小说：以主要描写人物性格和情节的虚构故事为特点，分为长篇小说和短篇小说两类。

•诗歌：以抒发情感和思想为主要目的，常采用押韵和节奏变化的手法。

2. 现代文学作品•《围城》：当代作家钱钟书的代表作品，以讽刺的手法描绘了上海社会的物欲横流和人际关系的虚伪。

•《活着》：当代作家余华的代表作品，描述了中国农民的悲惨命运和对生活的执着追求。

•《许三观卖血记》：当代作家余华的另一部代表作品，以讽刺的手法揭露了中国社会的黑暗和人性的扭曲。

三、语文知识数字归纳记忆1.两种语言类型：口语、书面语。

2.两种论证方式：立论、驳论。

3.两种说明语言：平实、生动。

4.两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

5.两种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛；社会环境描写——交代时代背景。

6.两种论据形式：事实论据、道理论据。

四、记叙文1. 常见叙事线索•人物线索：人物的见闻感受或者事迹。

•物品线索：某一有特殊意义的物品。

•感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

人教版语文中考知识点总结6篇

人教版语文中考知识点总结6篇人教版语文中考知识点总结1一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的__的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

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20XX年中考语文知识整合目录一、初中常见错别字举例二、中考语文容易读错的字三、词语解释四、修改病句归类训练及答案五、中考课外名著阅读集萃六、中考古诗文默写练习题七、文言文简答八、初中文言文活用词语如摘录九、初中文言文一词多义词语总汇十、文言文虚词用法十一、文言文实词用法十二、初中新课标文言文通假字一览十三、古今异义十四、说明文的文体知识十五、议论文的文体知识十六、记叙文文体知识一、初中常见错别字举例莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹(瘁)神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错(措) 改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕)如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠)咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣)题纲挈领(提) 按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂)臭名招著(昭) 噪动不安(躁) 相儒以沫(濡) 见义思迁(异)无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议) 深恶痛极(疾)惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进)举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡)大声急呼(疾) 世外桃园(源) 消声匿迹(销) 故弄悬虚(玄)脍炎人口(炙) 性格炯异(迥) 相题并论(提) 相辅相承(成)自出心栽(裁) 舍身取义(生) 礼上往来(尚) 一鼓做气(作)蜂涌而至(拥) 变本加利(厉) 一泄千里(泻) 重蹈复辙(覆)名符其实(副) 直迷不悟(执) 唯妙唯肖(惟) 汉牛充栋(汗)朝辉夕阴(晖) 变换莫测(幻) 安然无样(恙) 蔽帚自珍(敝)万赖俱静(籁) 坦荡如底(砥) 巧妙绝纶(伦) 众志成诚(城)莫明其妙(名) 害人听闻(骇) 妙手隅得(偶) 目不瑕接(暇)弱不惊风(禁) 情不自尽(禁) 意想天开(异) 朝气篷勃(蓬)慢不经心(漫) 徇私午弊(舞) 错手不及(措) 走头无路(投)同仇敌慨(忾) 坚苦卓绝(艰) 忧心重重(忡忡) 与日具增(俱)前功尽气(弃) 绿草如因(茵) 甘败下风(拜) 无剂于事(济)滥芋充数(竽) 买椟还株(珠) 眼花潦乱(缭) 神采弈弈(奕)誓志不移(矢) 骄健如飞(矫) 眼急手快(疾) 出谋画策(划)出奇不意(其)二、中考语文容易读错的字鏖战áo 剥皮bāo 薄纸báo 蓓蕾bèilěi包庇bì麻痹bì复辟bì濒临bīn针砭biān 屏气bǐng 参差cēncī 驰骋chěng鞭笞chī 踟蹰chíchú奢侈chǐ 整饬chì炽热chì憧憬chōng 惆怅chóuchàng 踌躇chóu chú创伤chuāng 啜泣chuò 辍学chuò 瑕疵cī歼灭jiān 缄默jiān 矫正jiǎo 校对jiào反诘jié 拮据jiéjū 押解jiè 痉挛jìng抓阄jiū 针灸jiǔ 狙击jū 咀嚼jǔjué沮丧jǔ 龃龉jǔyǔ 倔强juéjiàng 猖獗jué矍铄jué 攫取jué 龟裂jūn 可汗kèhán窥探kuī 邋暹lāta 落枕lào 勒索lè勒紧lēi 耄耋màodié 静谧mì分娩miǎn模样mú泥淖nào 气馁něi 隐匿nì拘泥nì擂鼓léi 擂台lèi 罹难lí趔趄lièqiè 贿赂lù掠夺lüè 阴霾mái埋怨mán 亲昵nì泥泞nìng 忸怩niǔ ní执拗niù虐待nüè 蹒跚pán 滂沱pāng tuó炮制páo 纰漏pī 毗邻pí癖好pǐ媲美pì扁舟piān 剽窃piāo 饿殍piǎo解剖pōu 玉璞pú祈祷qí颀长qí休憩qì关卡qiǎ 悭吝qiān 掮客qián虔诚qián 戕害qiāng 勉强qiǎng 襁褓qiǎng怯懦qiè 债券quàn 荏苒rěn rǎn 缫丝sāo禅让shàn 讪笑shàn 折本shé 倏忽shū吸吮shǔn 怂恿sǒng yǒng 塑料sù倜傥tìtǎng 请帖tiě 字贴tiè 颓废tuí蜕化tuì囤积tún 逶迤wēi yí 龌龊wò chuò 斡旋wò翩跹xiān 鲜见xiǎn 肖像xiào 河沿yán采撷xié 纸屑xiè 机械xiè 铜臭xiù星宿xiù自诩xǔ 抚恤金xù 筵席yán酗酒xù煦暖xù 殷红yān 湮没yān曳yè 拜谒yè 旖旎yǐ nǐ 迂回yū游弋yì后裔yì造诣yì舆论yú囹圄yǔ 登载zǎi 缜密zhěn 铁砧zhēn臧否zāng pǐ 蛰伏zhé 贬谪zhé白皑皑ái 刽子手guì抹桌子mā 迫击炮pǎi不谙水性ān 纵横捭阖bǎihé 稗官野史bài奴颜婢膝bìxī 刚愎自用bì瞠目结舌chēng叱咤风云chìzhà 忧心忡忡chōng 相形见绌chù淙淙流水cóng 一蹴而就cù肆无忌惮dàn引吭高歌háng 沆瀣一气hàng 草菅人命jiān情不自禁jīn 杀一儆百jǐng 前倨后恭jù一蹶不振jué 不卑不亢kàng 丢三落四là书声琅琅láng 果实累累léi 萎靡不振mǐ宁死不屈nìng 拈花惹草niān 心宽体胖pán大腹便便pián 居心叵测pǒ 一曝十寒pù休戚与共qī 翘首远望qiáo 潸然泪下shān海市蜃楼shèn 舐犊之情shì有恃无恐shì瞬息万变shùn 为虎作伥wèi chāng 深恶痛绝wù jué屡见不鲜xiān 垂涎三尺xián 长吁短叹xū奄奄一息yǎn 杳无音信yǎo自怨自艾yì熠熠闪光yì百花争妍yán 向隅而泣yú尔虞我诈yú载歌载舞zài 近在咫尺zhǐ博闻强识zhì脍炙人口zhì鳞次栉比zhì三、词语解释第一册1.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。

2.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。

3.人迹罕至：少有人来。

罕，希少。

4.人声鼎沸：人声喧闹的意思。

5.花枝招展：比喻姿态优美。

6.死不瞑目：形容不达目的决不罢休。

第二册1. 稍纵即逝：形容时间过得很快。

2. 忍俊不禁：忍不住笑。

3. 枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。

4. 无足挂齿：不值得一提。

5. 相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。

6.拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。

7.精益求精：好了还要求更好。

益，更。

8.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。

指不安心工作，事业心不强。

9.销声匿迹：消失声音，藏起形迹。

10.俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。

11.目不识丁：形容人不识字。

12.饱学之士：指学识丰富的人。

13.不胜枚举：例子很多，无法一一列出。

胜，能够承担或承受。

14.雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。

15.无稽之谈：毫无根据的说法。

稽，查考。

16.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

17.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。

第三册1. 锐不可当：不可抵挡。

2.获益匪浅：得到很多。

匪，不。

3.沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样子。

第四册1.自出心裁：出于自心的剪裁，创造，2.惟妙惟肖：形容描绘得十分。

3.不毛之地：不长草木的地方。

毛，指草木。

4.臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。

昭，显著。

第五册1.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

2.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

3.持之以恒：长久地坚持下去。

恒，恒心。

4.不言而喻：不用说就可以明白。

喻，明白。

5.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。

锲，雕刻。

第六册1.抑扬顿挫：形容声音高低转折，和谐悦耳。

2.杳无消息：远得不见踪影。

3.深恶痛疾：最厌恶最痛恨。

4.妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。

5.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。

6.姹紫嫣红：形容颜色好看。

姹。

嫣，娇艳。

7.戛然而止：声音突然中断。

8.污人清白：毁坏人家的名誉。

9.折衷是非：判定谁是谁非。

10.踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。

11.声色俱厉：说话的声音和颜色都显得非常严厉。

四、修改病句归类训练及答案一、一面对两面，不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

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