空中飞行的动物
空中飞行的动物知识要点
空中飞行的动物知识要点空中飞行的动物知识要点：1、既是陆生又适于飞行的动物有：无脊椎动物中的昆虫，脊椎动物中的鸟，哺乳动物中的蝙蝠。
2、飞行对于鸟类的意义：使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。
3、鸟的身体有哪些适于飞行的特点：①鸟类的身体呈梭形(流线型)，可减少飞行时的阻力；②身体被覆羽毛；③具有可用于飞翔的翼；④胸肌发达；⑤胸骨有龙骨突，长骨中空；⑥消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；⑦循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强；⑧有独特的气囊，可以帮助呼吸。
4、昆虫的特征：①身体分为头、胸、腹三部分；②运动器官---两对翅三对足都着生在胸部；③胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。
5、外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。
6、节肢动物的特征：①身体由很多体节构成②体表有外骨骼③足和触角分节。
包括昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
7、两栖动物的特征：①幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经过变态发育成为幼蛙。
②成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
例如青蛙，蟾蜍，蝾螈，大鲵等。
习题：1、关于“天高任鸟飞，望断南飞燕”的说法不正确的是（）A、说的是鸟类的迁徙B、寻找食物丰富的地方C、返回产卵育雏的地方D、鸟类的灭绝2、下列四种动物，不属于昆虫的是（）A、蟋蟀B、蜘蛛C、蝉D、金龟子3、关于节肢动物的主要特征的叙述，错误的是（）A、身体由很多体节构成，而且分部B、足和触角分节C、身体由很多体节构成，但不分部D、体表有外骨骼4、昆虫在生长发育过程中都有蜕皮现象，其理由是（）A、是昆虫对陆地生活的一种适应B、长期的飞行生活，身体表面受损而脱落C、身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落D、外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落。
5、蜻蜓落在物体上休息时，我们看到它的腹部在收缩，舒张，不停地活动，这是蜻蜓（）A、在进行呼吸B、在进行休息C、在进行消化D、肌肉疲劳的现象6、家燕是善于飞行的鸟类，身上最发达的肌肉是（）A、翅膀上的肌肉B、腹部的肌肉C、躯干部的肌肉D、胸部的肌肉7、家鸽的翅膀上长着几排大型的羽毛，它们的功能主要是（）A、保持体温B、飞行C、挡住风雨D、吸引同伴8、无脊椎动物中，能够飞行的动物是（）A、蝙蝠B、昆虫C、鸟类D、甲壳动物9、下列鸟类中，属于世界上最大的和最小的一组是（）A、丹顶鹤和麻雀B、鹅和大山雀C、鸵鸟和蜂鸟D、猫头鹰和朱鹮10、家鸽龙骨突的作用是（）A、加强牢固性，适于剧烈的运动B、保护胸骨和体腔C、附着发达的胸肌，适于飞行D、多块骨愈合在一起，减轻体重11、蝗虫的呼吸器官是（）A、气门B、气孔C、气管D、肺12、与鸟类飞行生活无直接关系的生理特征是（）A、有坚硬的角质喙B、身体内有气囊C、胸骨、胸肌发达D身体呈流线型13、下列有关昆虫的叙述，正确的是（）A、苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫B、昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气体C、昆虫在发育过程中，处于幼虫时期对农作物的危害大D、昆虫的身体有许多体节构成，但体内无脊柱14、下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应？（）Ａ、全身被羽Ｂ、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾C、身体呈流线型D、前肢变成翼，生有几排大型的正羽15、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A、体表有外骨骼B、身体分部C、具有翅D、适于陆地生活16、鸟类最发达的肌肉是胸肌，约占体重的1/5，这有利于（）A、较小飞行阻力B、保持体温C、减轻体重D、牵引两翼飞翔17、家鸽气囊具有的功能是（）A、协助肺完成呼吸作用B、进行气体交换C、适应飞翔生活D、以上都正确18、家鸽的直肠短，不能储存粪便，这有利于（）A、减小阻力B、减轻体重C、生殖发育D、消化和吸收19、蝗虫身体表面坚硬的部分称为（）A、角质层B、甲C、外骨骼D、贝壳20、蝗虫外骨骼的重要作用是（）A、支撑身体，可以使身体长得很大B、适应了陆地生活C、有利于飞行生活D、可以防止天敌的捕杀，具有防御作用21、家鸽适于飞行生活的形态结构和胜利特点是：（1）从外形来看，体呈----------型，可减少空气的阻力。
空中飞行的动物
空中飞行的动物
(第1课时)
一、空中飞行的动物有：鸟类、昆虫和蝙蝠(哺乳动物)
二、鸟类
1、种类：9000多种
2、鸟类适于飞行的特点
体形：流线型，可减少飞行时的阻力
体表：被覆羽毛，正羽(对飞翔及平衡起决定作用)、绒羽(保暖)、毛羽。
前肢：变成翼，用于飞行
骨：胸骨有龙骨突，骨薄而轻，长骨中空，利于飞行
肌肉：胸肌发达，飞行的能量和动力来源
鸟呼吸系统：有独特的囊辅助呼吸，进行“双重呼吸”
循环系统：结构完善，输送营养物质和氧气的功能强
体温：高而恒定
直肠：很短，有利于飞行时迅速排便，减轻飞行重量
消化、吸收、排出粪便都很迅速
3、鸟类：体表覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力;身体内有气囊;体温高而恒定。
五、作业
1、鸟类飞行时，需要大量的氧气。
鸟类呼吸时进行气体交换的器官是( )
A、皮肤和肺
B、气囊
C、肺
D、气囊和肺
2、家鸽适应飞翔，其骨骼特征( )
A、长而厚
B、短而轻
C、长而硬
D、薄而轻，长骨中空
3、鸟类每呼吸一次，肺里进行气体交换的次数是( )
A、一次
B、两次
C、三次
D、四次
4、家鸽的直肠很短，粪便保留时间短，其意义是( )
A、减轻体重
B、消化效率高
C、磨碎食物
D、吸收效率高
六、教学反思。
空中飞行的动物
师：前面两节课，我们已经学习了水中生活的动物和空中生活的动物，这节课我们就来学习空中生活的动物．师：同学们想想看能够在空中飞行的动物有那些？生：蜻蜓、蝴蝶、蚊子、苍蝇、小鸟、鹰、燕子、蝙蝠．．．师：蜻蜓、蝴蝶、蚊子、苍蝇是属于昆虫类，小鸟、鹰、燕子是鸟类，蝙蝠是哺乳类，是能够在空中飞行的唯一的一种哺乳类动物．能够在空中生活的动物除了昆虫以外以外，绝大多数就是鸟类了。
我们知道了鸟类能够在空中自由的飞翔，它们为了觅食、繁育后代、寻找越冬场所，有的能一飞千里，有的甚至能飞越半个地球．那你们知道鸟类为什么具有这么强的飞翔能力吗？生：有翅膀。
师：如果给你们也安上两个翅膀，你们也能象鸟类一样在空中自由自在的飞翔吗？生：不能。
师：这说明鸟类飞行仅仅是靠它的翅膀吗？生：不是。
师：那它还有什么特点与空中飞行相适应呢？生：有羽毛。
生：身体很轻．．．．师：看来鸟类有一系列的形态结构和生理特征与空中飞行相适应的。
师：下面请各小组参照课本制定“探究鸟飞行的特点”的探究计划。
分组讨论制定探究计划并互相交流。
生：分组讨论制定探究计划并互相交流补充完善。
出示《探究鸟的飞行》的课件◆提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点？◆做出假设：鸟类有一系列适应飞翔生活的形态、结构和生理方面的特点。
◆制定计划：设计实验验证假设。
◆实施计划：出示家鸽的图片，请同学们认真观察家鸽的外部形态。
观察的内容是：（1）家鸽的身体呈什么形状？（2）家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？分别着生在哪儿？各有什么特点和功能？（3）家鸽的飞行器官是什么？思考：家鸽的外形有哪些与飞行生活相适应的特点？探究一：鸟类适应飞翔生活的外形特点师：鸟的外形呈什么形状？（答：流线型）师：这种流线型的特征对鸟的飞行有什么帮助呢？（答：减少飞行时的空气阻力。
）师：非常好。
发明家们正是利用流线型的这种作用发明了飞行最快的协和超音速客机、发明了跑速最快的法拉利跑车。
（出示图片）师：鸟类的体表被覆着什么？有何意义？生：体表覆被羽毛，具有保温的作用。
空中飞行的动物
两栖动物
两栖动物
特点：
大鲵
大鲵是现存两栖 动物中体形最大 旳种类，体长可 达1.8～2.0米， 重达20～25公斤。
在繁殖季节，常发出鸣叫，其声如婴儿哭啼，故 有“娃娃鱼”之称。大鲵旳头大，表面有明显疣 粒，嘴也大，眼睛和鼻孔却很小；尾侧扁；皮肤 润湿而光滑，一般为棕褐色；全身无鳞片；四条 腿又短又胖。6～8月份为繁殖季节，卵产于溪流 中旳石头上，体外受精，21天左右自然孵成。幼 体生长缓慢。
第三节 空中飞行旳动物
企鹅
是海洋鸟类，虽然它们有时也在陆地、 冰原和海冰上栖息。在企鹅旳一生中，生活 在海里和陆上旳时间约各占二分之一。
企鹅不会飞，善游泳 ，成体企鹅旳游泳 时速为20～30公里，比万吨巨轮旳速度还要 快，甚至能够超出速度最快旳捕鲸船。 企鹅以海洋浮游动物，主要是南极磷虾为 食，有时也捕食某些腕族类、乌贼和小鱼。 企鹅旳胃口不错，每只企鹅每天平均能吃 0.75公斤食物，年捕食旳磷虾约3317万吨， 占南极鸟类总消耗量旳90％，相当于鲸捕食 磷虾旳二分之一。
家鸽顺风旳飞行速度为120km/h，逆风为20~50km/h，无风为 60~70km/h，其中最快旳统计为177km/h。
飞行旳最远统计为英国威灵顿公爵旳一只信鸽发明旳，它用了55 天从非洲旳西部飞到伦敦去，经过了10000km，很不辛当它飞到 离它旳巢一千多米处体力不支堕地死亡。
鸟类为何能在天空自由地翱翔，发明统 计呢？
鸟类起源于 1.45 亿年前,叫 始祖鸟.
它看上去更像是一种有翅 膀旳爬行动物.
目前旳鸟类无牙齿及长长 旳骨质尾,而始祖鸟却有满 嘴牙齿和骨质尾.
但始祖鸟有羽毛,
古生物学家以为始祖鸟和 当代鸟类都是某种爬行动 物旳后裔,该爬行动物很可 能是某种恐龙.
世界上最大的飞行动物是什么？
世界上最大的飞行动物是什么？一、介绍飞行动物是指那些可以自由地在空中飞行的动物。
它们可以在天空中自由地翱翔，体现了自由、美丽和强大。
但是，有一类飞行动物特别引人注目，那就是世界上最大的飞行动物，你知道它们是什么吗？二、最大的飞行动物1.阔翅鸟阔翅鸟是现存最大的飞行动物之一，它们的翼展可以达到3至4米，几乎和成年男子的身高相当。
阔翅鸟分别生活在南极洲、非洲和南美洲，是一种大型的猛禽。
它们以鱼类、海豹、鲸类和其他景物为食。
2. 鸮鹰鸮鹰也是世界上最大的鸟类之一，它们的翼展可达到2.5米以上，比印度尼西亚的恐鸟还大。
鸮鹰是一种顶级掠食者，它们以兔子、松鼠、鸟类等为食，在狭窄的峡谷中追逐猎物也不是问题。
3. 大禾鹰大禾鹰堪称是最大的鹰类，可以达到2.5米左右的翼展。
大禾鹰是一种猛禽，以大型哺乳动物为食。
三、飞行动物的蓝图1.研究鸟类学如果你想了解更多关于大型飞行动物的知识，那么你需要学习鸟类学。
通过学习这门学科，你可以了解鸟类的生态和普遍的行为习惯。
2.观察鸟类在观察鸟类时，一定要尊重它们。
如果你观察到任何鸟类的飞行，一定要远离它们的巢穴，并且从远处观察鸟类的行为，你会获得更好的观察效果。
3.仔细研究图书和视频现在有很多可靠的资源，可以帮助我们学习关于飞行动物的知识，如自然历史博物馆的图书馆、鸟类协会的网站等等。
通过研究这些资源，你可以更深入地了解世界上最大的飞行动物。
四、结论总之，世界上最大的飞行动物是阔翅鸟、鸮鹰和大禾鹰。
我们可以通过学习鸟类学、观察鸟类和研究资源来更好地了解这些动物，深入地了解我们周围的自然环境。
天上飞的100种动物名字
天上飞的100种动物名字
天上飞的动物有大雁、蜻蜓、老鹰、飞蛾、鸽子、麻雀，乌鸦、蝙蝠，天鹅、燕子，喜鹊，杜鹃，布谷鸟、猫头鹰、信天翁、啄木鸟、鹦鹉、鹈鹕、麻雀、燕子、蜜蜂、马蜂、蜻蜓、蚊子、牛虻、蝴蝶、蝉、白头翁、白腹锦鸡、白孔雀、白鹭、翠鸟、丹顶鹤等。
1、老鹰
老鹰性情凶猛，嘴呈黄色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐利的爪，翼大善飞。
它有双锐利的眼睛，可以看见数千米甚至更远。
2、白鹭
属于鹭科白鹭属。
分布遍及亚洲中部和南部、欧洲南部、非洲和澳洲等地区。
在中国，主要分布在长江以南，其中在四川、云南、广东、台湾、海南等地为留鸟，其他地区为夏候鸟。
3、蜻蜓
一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。
视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。
腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。
足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。
4、大雁
大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。
中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等。
5、鸽子
鸽子头顶广平，身躯硕大而宽深，从喙到尾端长53～56厘米，胸围38～40厘米，喙硕长而稍弯。
成年鸽眼环为红色或肉红色，青年鸽眼环为粉红色。
仑替鸽颈长而粗壮，背长而开阔，尾长而末端纯圆，大腿丰满，跗趾和趾较短，无脚毛和有脚毛两种，无脚毛的最好，脚色为深红色。
七年级科学空中飞行的动物
食性
蝙蝠的食性因种类而异，包括昆 虫食性、果实食性和血食性。大 多数蝙蝠以昆虫为食，对控制害
虫数量起到重要作用。
繁殖与寿命
蝙蝠繁殖力较强，一般每年繁殖 一次。寿命因种类而异，一般为
数年至十数年不等。
05 空中飞行动物与人类的关 系
空中飞行动物对人类的贡献
提供交通和运输工具
许多空中飞行动物，如鸽子、信鸽等，被人类驯化用于传递信息和 邮件。在历史上，它们曾是重要的交通工具。
空中飞行动物的分类
鸟类
01
是一类脊椎动物，特点一般是有羽毛、善于飞翔，无法在水中
生活。
昆虫类
02
是动物界中种类最多，数量最大的一类。
蝙蝠类
03
是真正能够飞翔的兽类。
空中飞行动物的生活习性
01
02
03
迁徙
部分空中飞行动物会随着 季节的变化进行迁徙，以 寻找更适宜的生活环境。
觅食
空中飞行动物的觅食方式 各不相同，有些会在空中 捕食昆虫，有些则会在地 面或水面上觅食。
繁殖
空中飞行动物的繁殖方式 也各不相同，有些会在树 上或悬崖上筑巢产卵，有 些则会在地面上筑巢。
02 鸟类
鸟类的基பைடு நூலகம்特征
体型多样
鸟类的体型从小巧的蜂鸟到巨 大的鸵鸟，差异极大。
羽毛覆盖
鸟类体表被羽毛覆盖，羽毛具 有保暖和飞行的功能。
前肢成翼
鸟类的前肢演变成翼，用于飞 行。
后肢适于行走或攀爬
不同种类的鸟类后肢形态各异 ，适于行走、奔跑或攀爬。
农业害虫
某些飞行昆虫，如蝗虫、蚜虫等，会大量繁殖并对农作物 造成严重危害，影响农业生产和粮食安全。
攻击和伤害
空中飞行的动物
----减小阻力
身
体
呈
流
线
型
------扇形适于扇动空气飞行
鸟类的体表被覆着什 么？有什么意义？
将鸟的翅膀展开，你们能
识别出与飞行有关的羽毛吗？它 们在结构和排列上有何特点？
飞行
保温
么部
特 点 ？
结 构 如 何 ？ 它 们 的 肌 肉 和 骨 骼 有 什
鸟 的 外 形 与 飞 行 相 适 应 ， 鸟 的 内
归纳总结鸟类的主要特征
(小组活动：每4个人一小组)
• 1.都有角质喙 • 2.体表被覆羽毛 • 3.前肢特化为翼 • 4.体温高而恒定
挑战一
鸟类扇动翅膀的动力主要来自（ B ）。
A 背肌
B 胸肌
C 腹肌 D 翅膀上的肌肉
不恭要喜灰你心，，答 再对来了一！次再！接
再厉！
挑战 二
鸟类与其他动物最主要的区别是（D）。
如果没有鸟，我们的生活将会 怎样的情形呢？
飞你类 呢们的 ？想伙 由
过伴此 没，可 有我见 ，们， 鸟应鸟 类该类 为保是 什护我 么它们 能们人
。
• 探究:
鸟适于飞行的特点
1. 提出问题 鸟的身体有哪些适于飞行的特点?
2. 作出假设 提示
3. 制定并实施计划 4. 得出结论 5. 表达和交流
你们了解吗？
莱特兄弟正是从鸟类的特点中得到启示，为人 类实现飞向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才有了 飞机的问世。
我也希望你们在今后的学习生活中，经过自己 的不懈努力，都能插上理想的翅膀，在未来的征程 上越飞越高，越飞越远…
二、昆虫
说一说： 你知道的昆虫的名字！
关于昆虫
• 是种类最多的一类动物（超过100万种） • 分布十分广泛，与它们的运动能力强分不
天上飞的动物有哪些
天上飞的动物大致有以下几类。
首先是鸟禽类，绝大部分鸟类都拥有飞行的能力，如喜鹊、大雁、老鹰、天鹅等；其次是各种昆虫，如蝴蝶、蛾、甲虫、蜜蜂、蚊、苍蝇、蝉。
蝙蝠是哺乳类动物中唯一会飞的，还有一类比较特殊，不算真正意义上的飞，而是会滑翔，如飞蜥、飞蛇、飞鱼。
日常生活中，在形容他人夸口自大的情境下，牛也会飞，因为俗话说“牛在天上飞，你在地下吹”。
那么下面我们列举讲讲天上飞的动物有哪些。
一、鸟禽类：1.喜鹊喜鹊（学名：Pica pica）是鸟纲鸦科的一种鸟类。
共有10个亚种。
体长40～50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。
留鸟。
2、大雁大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。
大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
3、老鹰老鹰（学名：Aquila），也叫鸢，是小型猛禽，与一般鸟类不同，雌鸟体型往往比雄鸟更大。
老鹰性情凶猛，嘴呈黄色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐利的爪，翼大善飞。
汉语中将隼科中较大的鸟类和鸱鸮科的鸟类（猫头鹰）等食肉鸟类俗称也划为鹰类，但一般只是专指鹰科鸟类。
4、天鹅天鹅指雁族（学名：Cygnus）的鸟类，属游禽。
除非洲、南极洲之外的各大陆均有分布。
为鸭科中个体最大的类群。
颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼腺裸露；尾短而圆，尾羽20-24枚；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。
二、昆虫类：1、蝴蝶蝴蝶被誉为“会飞的花朵”，是一类非常美丽的昆虫。
蝴蝶大多数体型属于中型至大型，翅展在15~260毫米之间，有2对膜质的翅。
体躯长圆柱形，分为头、胸、腹三部分。
体及翅膜上覆有鳞片及毛，形成各种色彩斑纹。
2、蛾飞蛾多在夜间活动，喜欢在光亮处聚集，因此民谚有“飞蛾扑火自烧身”的说法。
蛾是一种与蝴蝶有亲近关系的昆虫的总称，两者均属于鳞翅目，静止时多数将翅膀摊开在身体两侧，翅膀上具有可以吓阻敌人的似眼花纹。
《飞翔蓝天的史前生物》
《飞翔蓝天的史前生物》飞翔蓝天的史前生物史前时代是地球上生命的早期阶段，有许多令人惊奇的生物在这个时期繁衍生息。
在这些生物中，有一些能够在天空中飞翔的生物，它们展现了壮观的飞行技能和独特的身体特征。
1. 翼龙翼龙是史前时代最著名的飞行动物之一。
它们属于双翼龙类，拥有巨大的翅膀和空气动力学的身体结构，使它们能够轻盈地在天空中飞行。
翼龙的翼展可达数米甚至十几米，使它们能够在广阔的领域中探索和狩猎。
2. 鸟嘴兽鸟嘴兽是一种生活在澳大利亚的奇特生物。
尽管它们没有真正的翅膀，但它们的前肢具有类似鸟类翅膀的特征。
鸟嘴兽在树上生活，并利用它们特殊的翅膀结构在树顶间穿梭。
这种特殊的适应策略使得它们能够躲避捕食者和寻找食物。
3. 飞蛙飞蛙是地球上发展最早的飞行动物之一。
它们有一对薄薄的膜状附肢，位于它们后部的腿与尾巴之间。
飞蛙通过用后腿推动，并展开膜状附肢，在空中滑翔。
这种附肢使它们能够跳跃超过三十米的距离，给予它们短暂的飞行能力。
4. 古代昆虫在史前时代的天空中，还有一些奇特的昆虫可以飞翔。
例如，巨型蜻蜓拥有超过一米的翼展，使其能够以惊人的速度在空中飞行。
另外，古代的昆虫中还有一些像蝴蝶和飞蛾一样的昆虫，它们通过翅膀的摆动和翅膀上的羽毛在空中飞行。
总结飞翔蓝天的史前生物展现了其适应环境的独特能力。
它们通过巧妙的身体结构和独特的飞行技能，成功地驾驭了空中的领域。
这些生物的存在，证明了在史前时代，动物世界中的生命在各种环境中都能发展出令人震惊的适应性。
空中飞行的动物(精选8篇)
空中飞行的动物（精选8篇）空中飞行的动物篇1第三节一、教学目标1、阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。
2、尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫翅的“观看与思索”。
3、举例说出动物的生活可能跨越多种环境。
二、教学重点：1、.探究和观看“鸟类适于飞行的特点”，使同学能阐明鸟类适于飞行的形态结构特征和生理功能特征。
2、通过对各种鸟类的观看与比较，使同学能概述鸟类的主要特征。
三、教学难点：1、探究鸟类适于飞行的形态结构特点和生理功能特点这一试验过程及组织教学。
2、概述鸟类的主要特征。
四、课前预备：多媒体课件；鹌鹑，解剖刀，解剖剪，解剖盘。
五、教学方法：谈话式、演示式、探究试验式、启发式六、教学用时：2课时七、教学过程：第一课时导入：能在较生活在水圈、岩石圈的动物可以跨越更大的空间，扩大生存范围，那么这些动物具有哪些特征来适应飞行呢？能在有无脊椎动物里的昆虫、脊椎动物中的鸟和极少数哺乳动物——蝙蝠。
这节课我们来探究一下鸟类又有哪些特点与它的飞行生活相适应。
（一）鸟的分类地位全世界现有鸟类约156科9600余种。
我国有81个科（占51.9%）1186个种（占13%）就鸟的种类而言，巴西有2000种，秘鲁有1678种，哥伦比亚有1567种，我国紧接其后名列第四。
我国不仅鸟的种类多，而且有很多宝贵的特产种类。
如：鸳鸯、相思鸟，还有产于陕西、河北的褐马鸡，西南的锦鸡，台湾省的黑长尾雉和蓝腹鹇，产于我国中部的长尾雉、东南部的白颈长尾雉，还有黄腹角雉和绿尾红雉等等。
有一些鸟类如丹顶鹤和黑颈鹤虽不是我国特产，但主要产于我国境内。
鸟大致可以分为三大类：第一类，平胸总目，如鸵鸟，其翼已失去了飞行力量，只能助跑，起到平衡作用；其次类，企鹅总目，如帝企鹅，其翼特化成了鳍足，用以滑雪和划水；第三类，突胸总目，如鹌鹑鸟，能用两翼飞行在空中，现存的大多数鸟类都属于此目。
（二）鸟适于飞行的特点这节课我们就以鹌鹑鸟为例探究一下鸟类的形状和内部结构有哪些适于飞行的特点。
空中飞行的动物
D
A
பைடு நூலகம்
C
D
D
25．关于昆虫外骨骼的叙述中，错误的是（ ） Ａ．外骨骼有保护内部器官的作用 Ｂ．外骨骼能支持身体，使昆虫保持一定的形状 Ｃ．外骨骼可防止体内水分的过度蒸发 Ｄ．外骨骼上的气门是呼吸 26．下列哪一项不是鸟适于飞行的主要特征 Ａ．前肢变为翼 Ｂ．身体呈流线型 Ｃ．胸肌发达 Ｄ．心脏有四腔 27．青蛙的呼吸器官是（ ） A．鳃 B．肺 C．肺及皮肤 D．气囊 28．家鸽体内内脏器官之间分布着大量的气囊，其作用是（ ） A．进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳 B．可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量 C．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要 D．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞 29.鸟类气囊的作用( ) ①产生热量 ②散失热量,降低温度 ③辅助呼吸 ④减轻身体的比重 ⑤帮助消化 ⑥进行气体交换 A.①②③ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①③⑤
5、请你仔细观察下面两种动物的外形，试分 析： （1）它们在体型上有什么相似之处，这与它 们的运动有什么联系？
它们的体型都呈流线形，在运动时都能减少阻力.
（2）请列举出鸟类另外两项适应于飞翔的特 点； 1.骨很薄； 2.胸肌发达； 3.有气囊； 4.直肠很短.（四选二） （3）请列举出鱼类另外两项适应于水中生活 的特点；
鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊
2.家燕是我们熟悉的一种侯鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在 房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南 方过冬。请就了解的家燕的相关知识回答下列问题： （1）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米、从外形看， 它适于飞翔的特点是 ）身体呈流线型，被覆羽毛，具有两翼等 。 （2）家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气， 充足的氧气供应主要是靠 肺和气囊（或双重呼吸）来保证。 （3）家燕有惊人的捕虫能力，是人类的好朋友，请你提出 2～3条保护它的建议或措施： a.为家燕创造营巢和居留的条件； b.不打燕；不毁燕巣； c.不抓雏燕； d.制止伤害家燕的不良行为等
飞行动物大全
飞行动物大全飞行动物是指能够在空中自由飞行的动物，包括了鸟类、昆虫和蝙蝠等。
它们以独特的方式在空中航行，展现出了优美的飞行姿态和出色的飞行能力。
下面我们来一起了解一下各种飞行动物的特点和飞行技巧。
首先，我们来看看鸟类。
鸟类是最典型的飞行动物，它们拥有轻巧的骨骼、羽毛和发达的飞行肌肉，能够在空中自由飞翔。
不同种类的鸟类拥有不同的飞行方式，有些是滑翔飞行，有些是振翅飞行，还有些是盘旋飞行。
例如，鹰类是善于利用热气流盘旋飞行，而蜂鸟则以快速振翅飞行闻名。
鸟类的飞行姿态优美，给人们留下了深刻的印象。
其次，我们来了解一下昆虫。
昆虫是地球上数量最多的一类动物，它们中的许多种类都拥有出色的飞行能力。
昆虫的飞行是通过翅膀的振动来实现的，它们可以在空中完成各种复杂的飞行动作。
例如，蝴蝶以优美的飞舞姿态闻名，而蜻蜓则以快速、灵活的飞行能力著称。
昆虫的飞行方式多样，给人们带来了无限的惊喜和欢乐。
最后，让我们来了解一下蝙蝠。
蝙蝠是唯一一种能够真正飞行的哺乳动物，它们的前肢演化成了翅膀，能够在夜间灵活地在空中飞行。
蝙蝠的飞行方式与鸟类和昆虫有所不同，它们利用超声波来感知周围的环境，从而实现高度精准的飞行。
蝙蝠在夜间捕食昆虫，展现出了出色的飞行技巧和独特的生活方式。
综上所述，飞行动物大全中包括了鸟类、昆虫和蝙蝠等多种动物，它们以不同的方式在空中飞行，展现出了优美的飞行姿态和出色的飞行能力。
通过对这些飞行动物的了解，我们可以更加深入地认识自然界的神奇之处，感受到大自然的奇妙与美丽。
希望我们能够珍惜这些飞行动物，保护它们的生存环境，让它们在蔚蓝的天空中继续展翅飞翔。
地上爬的和天上飞的分类
地上爬的和天上飞的分类地上爬的和天上飞的是一种分类方式，用来区分不同的动物。
地上爬的动物主要是指那些四肢着地行走的生物，它们通常靠爬行和奔跑来移动。
而天上飞的动物则是指那些具有翅膀，可以在空中飞行的生物。
地上爬的动物种类繁多，其中包括了许多昆虫、爬行动物和哺乳动物等。
昆虫是地球上最多样化的生物群体，它们通过爬行的方式在地面上移动。
比如，蚂蚁、蜘蛛和蜈蚣等都属于地上爬的动物。
蚂蚁是社会性昆虫，它们以群体的形式在地面上快速爬行，寻找食物并建立巢穴。
而蜘蛛则通过细长的腿在地面上爬行，捕食昆虫。
蜈蚣则是一种具有多条腿的节肢动物，它们在地面上迅速爬行，以捕食小型昆虫为生。
除了昆虫外，爬行动物也是地上爬的动物的重要组成部分。
蛇是一种没有四肢的爬行动物，它们通过蛇形的身体在地面上爬行。
蛇的身体非常柔软，可以蜿蜒前进，并通过腹部鳞片与地面摩擦来移动。
蜥蜴则是具有四肢的爬行动物，它们通过四肢的运动在地面上爬行。
蜥蜴的四肢可以帮助它们在地面上快速行走，并逃离天敌的追捕。
除了昆虫和爬行动物外，哺乳动物也是地上爬的动物的一部分。
例如，老鼠是一种小型哺乳动物，它们通过四肢的运动在地面上爬行。
老鼠的四肢灵活，可以在狭小的空间中穿梭，以寻找食物和建立巢穴。
此外，猫科动物如猫和豹也是地上爬的动物，它们通过四肢的运动在地面上行走。
猫科动物的四肢强健有力，可以迅速奔跑和攀爬。
与地上爬的动物相比，天上飞的动物具有独特的特征和能力。
鸟类是最典型的天上飞的动物，它们具有翅膀，可以在空中飞行。
鸟类的翅膀通过快速挥动产生升力，使它们能够在空中自由飞翔。
鸟类的翅膀结构复杂，上覆羽毛，下覆羽毛则光滑，这种结构可以减少空气阻力，提高飞行效率。
除了鸟类外，昆虫也是天上飞的动物的一部分。
蜜蜂、蝴蝶和苍蝇等昆虫具有翅膀，可以在空中飞行。
它们通过振动翅膀产生空气动力，实现飞行的目的。
除了鸟类和昆虫外，蝙蝠也是一种天上飞的动物。
蝙蝠是唯一具有主动飞行能力的哺乳动物，它们通过翅膀的振动在空中飞行。
飞行动物大全
飞行动物大全飞行动物是指能够在空中自由飞行的动物，它们通常拥有翅膀和空气动力学的身体结构，可以利用空气的力量来进行飞行。
在自然界中，有许多种类的飞行动物，它们各具特色，生活在不同的环境中，拥有各自独特的飞行技能和生存策略。
本文将为大家介绍一些常见的飞行动物，让我们一起来认识它们吧！首先，我们来介绍鸟类。
鸟类是最为常见的飞行动物，它们拥有轻巧的骨骼和羽毛，可以在空中迅速飞行。
不同种类的鸟类拥有不同的飞行技能，有些鸟类可以在空中盘旋，有些可以快速地飞行，而有些则可以长时间滞空。
例如，雨燕是一种擅长飞行的鸟类，它们可以在空中不停地翱翔，捕食昆虫。
而信天翁则是一种长翅膀的海鸟，可以在海上滑翔数小时，是世界上飞行时间最长的鸟类之一。
除了鸟类，昆虫也是一类常见的飞行动物。
昆虫的飞行能力非常强大，它们通常拥有轻盈的身体和独特的翅膀结构，可以在空中灵活飞行。
例如，蝴蝶是一种优雅的飞行昆虫，它们可以在花丛中翩翩起舞，展现出美丽的飞行姿态。
而蜜蜂则是一种勤劳的飞行昆虫，它们可以在花间穿梭，采集花粉和蜜汁，为整个蜂群带来养分。
除了鸟类和昆虫，蝙蝠也是一种特殊的飞行动物。
蝙蝠是世界上唯一一种能够真正飞行的哺乳动物，它们的翅膀结构与鸟类有所不同，是由皮膜构成的，可以在空中迅速飞行。
蝙蝠通常在夜间活动，利用超声波来捕捉猎物，是一种非常神秘的飞行动物。
总的来说，飞行动物的种类繁多，每种动物都拥有独特的飞行技能和生活习性。
它们在自然界中扮演着重要的角色，维护着生态平衡，让我们一起珍惜和保护这些美丽的飞行动物，共同构建一个和谐的自然环境。
希望通过本文的介绍，大家能够对飞行动物有更深入的了解，为保护它们的生存环境贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，与飞行动物一起，飞向美好的未来！。
飞行动物大全
飞行动物大全飞行动物是指能够在空中自由飞行的动物，它们通常拥有翅膀或其他特殊的器官，可以让它们在空中滑翔或飞行。
飞行动物种类繁多，包括鸟类、昆虫、蝙蝠等，它们在生态系统中扮演着重要的角色。
本文将为大家介绍一些常见的飞行动物，让我们一起来了解它们的特点和生活习性。
首先，我们来介绍鸟类。
鸟类是最为常见的飞行动物，它们拥有轻巧的骨骼和羽毛，能够在空中迅速飞翔。
鸟类的飞行速度和飞行高度各不相同，有些鸟类可以在高空中滑翔数小时，而有些鸟类则更擅长在树林间快速穿梭。
鸟类的飞行姿势也各具特色，有些鸟类会振翅高飞，有些鸟类则会在空中盘旋。
除了飞行，鸟类还具有丰富多样的鸣叫方式，用以传递信息和进行社交。
其次，我们来介绍昆虫。
昆虫是地球上数量最多的动物类群之一，它们中的很多种类都具有飞行能力。
昆虫的飞行器官是由一对翅膀构成的，它们可以通过振动翅膀来产生飞行力，从而在空中飞行。
昆虫的飞行速度和飞行高度各不相同，有些昆虫可以在花丛中悠闲地飞舞，而有些昆虫则更擅长在空中迅速穿梭。
昆虫的飞行对于它们的觅食、繁殖和逃避天敌都具有重要意义。
最后，我们来介绍蝙蝠。
蝙蝠是唯一一种能够真正飞行的哺乳动物，它们的前肢演化成了翅膀，可以在夜间迅速飞行。
蝙蝠的飞行速度和飞行高度各不相同，有些蝙蝠可以在树林间迅速穿梭，而有些蝙蝠则更擅长在高空中滑翔。
蝙蝠是夜行性动物，它们主要在夜晚活动，通过发出超声波来捕捉猎物。
蝙蝠在生态系统中扮演着重要的角色，对于控制害虫、传播花粉和种子散布都具有重要意义。
总的来说，飞行动物在生态系统中扮演着重要的角色，它们的飞行能力不仅让它们能够适应不同的生存环境，也让它们能够在生存竞争中获得优势。
通过了解飞行动物的特点和生活习性，我们可以更好地保护它们的生存环境，共同维护地球生态平衡。
希望本文所介绍的飞行动物能够给大家带来更多的启发和思考。
[多图]七种没有翅膀但会飞的动物
![[多图]七种没有翅膀但会飞的动物](https://img.taocdn.com/s3/m/8b9d28c47e192279168884868762caaedd33baf5.png)
[多图]七种没有翅膀但会飞的动物据国外媒体报道，真正能够飞行的动物只有鸟类、昆虫和一种哺乳动物――蝙蝠。
其他动物都是通过从高处跳下或者从低处跃起，达到在空中滑翔的目的。
下面是七种通过这种方式在空中“飞行”的动物。
1.飞行蝠鲼(Mobulas)蝠鲼属于蝠鲼属。
它们可以生长到17英尺(约5.2米)宽，10英尺(约3米)长。
这些强健的鱼儿能从水中跃出几英尺高，不过目前人们还不清楚它们是如何做到这些的。
2.飞行狐猴鼯猴(Cynocephalidae)家族的飞行狐猴既不是真正的狐猴，它们也不会真飞。
它们的马来群岛名字猫猴也非常出名。
这些哺乳动物生活在东南亚，大小跟家猫差不多。
猫猴利用前后腿之间的翼膜在树与树之间滑翔，这层皮肤薄膜从脖子一直延伸到尾部。
猫猴的脚趾间甚至长有蹼。
飞行狐猴并不是狐猴，它们是与灵长类动物亲缘关系最近的四种鼯猴。
3.飞鱼世界上大约有50种飞鱼，事实上它们不是飞行，而是利用有力的胸鳍从水中一跃而起。
大部分飞鱼生活在热带水域。
据观察，有些飞鱼跃起后，可在水上滑翔长达45秒。
然而为什么它们要跃入空中呢？这可能是因为空气比水的阻力更小，它们通过跃入空中的方式，更快地前进。
至少在它们需要呼吸以前，它们都可以一直呆在空中。
4.飞蛇飞蛇即天堂金花蛇(Chrysopelea paradisi)，生活在东南亚的雨林里。
这种蛇没有翼膜，而是把体表展开到最大限度后从树梢跳下，在空中滑翔。
这种蛇从一端滑行到另一端，慢慢靠近自己的既定目的地。
大家可能认为飞蛇非常可怕，但是这种蛇被正式归为“无害”蛇类。
杰克?苏克哈拍摄了这张照片。
5.飞行壁虎飞行壁虎生活在马来群岛的雨林里。
这种壁虎拥有翼膜，它们可以借助这个工具从树梢降落或说滑翔而下。
人们经常把飞行壁虎当作宠物喂养。
6.飞蛙华莱士飞蛙(黑掌树蛙)是在马来西亚和印尼发现的，它们习惯生活在高高的树梢上。
这种青蛙拥有带蹼的长脚趾，而且四肢之间有扁平的皮肤，它们利用这些东西，可以从树梢上降落下来。
地上爬的和天上飞的分类
地上爬的和天上飞的分类地上爬的和天上飞的是动物的两种基本行为方式。
地上爬的动物主要包括爬行动物和昆虫，而天上飞的动物则是鸟类和昆虫。
这两种行为方式在动物界中具有重要的生态意义和适应性。
本文将从不同的角度探讨地上爬的和天上飞的动物。
一、地上爬的动物1. 爬行动物爬行动物是一类以爬行为主要方式行动的动物，包括蜥蜴、蛇、龟、鳄鱼等。
它们的身体结构适应了地面爬行的特殊环境，拥有四肢或鳍状肢，能够快速地在地面上爬行。
爬行动物多数生活在陆地上，具有较强的适应性和生存能力。
它们在狭小的空间中能够灵活穿行，捕食猎物或逃避捕食者。
2. 昆虫昆虫是地球上数量最多的动物类群，它们也是地上爬行的主要代表。
昆虫的身体结构具有很强的适应性，它们有六条腿和一对或两对翅膀，能够在地面上爬行和飞行。
昆虫的爬行能力很强，可以在各种地形中自如行动。
它们的翅膀使其能够飞行，进一步扩大了它们的活动范围和资源利用能力。
二、天上飞的动物1. 鸟类鸟类是地球上唯一可以自由飞行的脊椎动物，也是天上飞的代表。
鸟类的翅膀结构使其能够在空中自由飞翔，拥有广阔的活动范围。
鸟类的飞行能力不仅有助于它们寻找食物和栖息地，还有助于迁徙和繁殖活动。
鸟类是生态系统中的重要组成部分，它们在种子传播、控制害虫、传播花粉等方面发挥着重要的作用。
2. 昆虫昆虫是地上爬的同时也是天上飞的动物，它们通过翅膀的振动产生飞行力，能够在空中飞翔。
昆虫的飞行能力很强，有些昆虫甚至可以飞行数千公里。
昆虫的飞行对于它们的生存和繁殖至关重要，能够帮助它们寻找食物、逃避捕食者、寻找伴侣等。
总结起来，地上爬的和天上飞的动物分别代表了动物界中两种不同的行为方式。
地上爬的动物主要包括爬行动物和昆虫，它们的身体结构和行动方式使其能够在地面上灵活爬行。
天上飞的动物主要包括鸟类和昆虫，它们通过翅膀的振动产生飞行力，能够在空中自由飞翔。
这两种行为方式在动物的生态适应和生存能力方面具有重要的意义，为生态系统的平衡和物种的多样性做出了贡献。
空中飞行的动物好第一课时
部分鸟类会食用农作物，导致农民的经济损失。例如，鸽子和 麻雀经常啄食水果、蔬菜和谷物，给农业生产带来困扰。
生态旅游的兴起
随着人们对环境保护意识的提高，生态旅游逐渐兴起。人们通 过观察和了解鸟类等空中飞行的动物，更加关注自然环境和生
物多样性，从而促进了生态旅游的发展。
文化影响
艺术创作的灵感
空中飞行的动物
目
CONTENCT
录
• 什么是空中飞行的动物 • 空中飞行的动物如何飞行 • 空中飞行的动物的食物链位置 • 空中飞行的动物的生存威胁 • 空中飞行的动物对人类的影响
01
什么是空中飞行的动物
定义和特征
定义
空中飞行的动物是指能够利用自身器官进行飞行或滑翔的动物。
特征
通常具有轻盈的骨骼、强壮的胸肌、羽毛或羽毛状附属物等特征 ，以适应空中飞行的需要。
飞行中的挑战和适应
80%
能量消耗
飞行是一项高能耗的活动，空中 飞行的动物通过高效的呼吸和代 谢机制来获取能量，并利用能量 储存器官来应对长时间的飞行。
100%
导航和定位
许多空中飞行的动物具有出色的 导航和定位能力，利用地球磁场 、太阳位置和视觉信息等来识别 方向和定位。
80%
环境适应
不同种类的空中飞行动物适应不 同的环境，如高山、海洋、沙漠 等，它们的生理和行为特征也相 应地适应了这些环境。
噪音和光污染
噪音和光污染也对空中飞行的动物产生了负面影响。飞机噪音和夜间光
照干扰了它们的正常活动和繁殖，影响了它们的生存和繁衍。
保护措施和倡议
建立自然保护区
建立自然保护区是保护空中飞行的动物的重要措施之一。这些保护区为它们提供了安全的 栖息地，保护它们免受人类活动和天敌的威胁。
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鸡西市第四中学2012—2013年度下学期初二生物导学案
第一章第三节空中飞行的动物
编制人:张立刚复核人: 使用时间:2012.9.17 编号:03 【学习目标】通过对鸟的形态、结构、生理行为的观察与探究，阐明鸟类适于空中飞行的特点。
【难点】
本节的学习重点是阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、
节肢动物和两栖动物的主要特征。
【重点】
【思维导航】通过对“鸟的资料”的阅读和学习，培养形成和具有善于搜集和积累课外知识的能力和习惯，及总结概括的能力。
培养学生爱护动物、热爱大自然的
情感态度。
【自学环节】（根据教材提示深入理解，掌握内容，通过自学独立完成）
1、目前，世界上的鸟类大约有-----多种，其中绝大多数都善于飞行。
飞行使鸟类扩大
了-----，有利于-----和-----。
2、阅读课本20-23页，并接合实际回答鸟类与飞行生活相适应的特点。
（1）外形：体形呈----------型，体表-------，前肢-----。
（2）运动系统：
（3）消化系统：
（4）循环系统：
（5）呼吸系统：
3、请同学们仔细阅读教材24—25页，完成下列问题：
（1）蝗虫的身体分为--、---、---三部分，头部有一对----，一对----，一个-----，胸部有----足，----翅。
(2)描述节肢动物的特征。
（3）说出两栖动物的含义。
（4）鸟类身体的哪些结构和生理特点与飞行生相适应的？
【合作探究】（组长认真组织，合理分工，严格检查）
（1）仔细辨认教材中各种昆虫的翅，它们与鸟翼结构是不同的，但相对与飞行来看有哪些共同点？
(2)翅对昆虫的生活、分布有什么重要意义？
【当堂检测】（充分利用课堂时间巩固所学知识）
l．下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切( )
A．身体呈流线型B．前肢变成翼并生有几排大型羽毛
C．体表被覆羽毛D．身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分
2．观察鸟的羽毛，发现鸟的羽毛有两种类型，分布具有一定特点，下列叙述中正确的是( )
A．正羽只分布在两翼和尾部 B．正羽分布在体表，两翼最多
C．正羽没有保温作用 D．绒羽在正羽下面，两翼处没有
3．鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )
A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛
4．家鸽胸部的骨非常突出，飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )
A．后肢 B．脊椎骨 C．颈部 D．胸骨
5．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。
蜂鸟摄食和消化的特点是( )
A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力强
C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力强
6．蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( ) A．飞行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵
7．家鸽的体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。
下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( )
A．食量大，消化能力强 B．呼吸作用旺盛
C．血液运输氧气的能力强 D．体表被覆羽毛
8．蝗虫善于飞行，它的运动器官是( )
A．后翅 B．后足 C．前翅 D．翅和足
9．蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。
下列哪一特点与这一危害无关( ) A．蝗虫的单眼能感知光线强弱 B．具有咀嚼式口器
C．足发达，善于跳跃 D．有翅，适于飞翔
10．下列动物中属于两栖动物的是( )
A．虾和蟹 B．青蛙和蟾蜍 C．虾和青蛙 D．蟾蜍和蟹
【课堂反馈】
参考答案：
二、合作探究
1、（1）流线型、被覆、变成翼
（2）胸肌发达，有龙骨突。
（3）食量大，消化能力强，直肠很短，不贮存粪便，减轻了体重，利于飞行。
（4）有肺和气囊-----双重呼吸
（5）心肌发达，-输送氧气能力强。
2、(1)头、胸、腹；触角；复眼；口器；三对；两对
（2）鸟类的翅与昆虫的翅展开以后都是扇形，其动力都是有肌肉的收缩和舒张引起的；相对自身讲，它们的翅都有轻薄、表面积大的特点，利于扇动空气产生动力；
（3）扩大了分布范围，有利于昆虫的觅食、避敌、寻找栖息地。
（4）节肢动物：身体由许多体节构成，体表都有外骨骼，足和触角分节。
（5）像青蛙一样，变态发育：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，同
时用皮肤辅助呼吸。
三、拓展创新
【3】气囊、【3】气囊、【2】肺、气体交换、【3】气囊、【3】气囊、【2】肺、肺、气体交换、双重呼吸
五、达标测试
一、1．D 2．B 3．C 4．D 5．D 6．A 7．D 8．D 9．A 10．B
二、11．(1)流线(2)翼正羽胸骨(龙骨突)胸肌(3)减轻体重(4)气囊
12．(1)[一]头部[二]胸部[三]腹部(2)绿利于捕食和个体生存及种族延续(3)保护支持体内柔软的器官，防止水分蒸发 (4)三 3 后足 (5)二飞行
13．昆虫觅食求偶迁徙。