四上《植物的身体》ppt课件1(精选)
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最新青岛版科学三年级上册《植物的“身体”》优质课件
2、已有知识、经验： 学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使 学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实 验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 3、儿童心理分析： 在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的 科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓 厚的兴趣。 四、教学目标： 通过学习，使学生： 1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯; 2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题; 3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱 家乡、爱祖国的情感; 4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的和谐发展。
二、教材分析： 本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征(动、植物); 物体和材料的特性(材料);地球物质的特性(水 和空气)。 科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低。本册教材侧重的技能：观察、描述、记录、简 单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。
《植物》单元解读：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这对以后 的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对动植物具有天然的好奇心，这将为孩子的主动学习提供重 要的心理基础。
6
其他植物的“身体”由几部分组成？
7
苹果树
果实 种子
苹果的“身体” 有 根、茎、叶、花、 果实、种子构成。
二、教材分析： 本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征(动、植物); 物体和材料的特性(材料);地球物质的特性(水 和空气)。 科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低。本册教材侧重的技能：观察、描述、记录、简 单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。
《植物》单元解读：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这对以后 的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对动植物具有天然的好奇心，这将为孩子的主动学习提供重 要的心理基础。
6
其他植物的“身体”由几部分组成？
7
苹果树
果实 种子
苹果的“身体” 有 根、茎、叶、花、 果实、种子构成。
《植物的身体》PPT课件人教版
《植物的身体》PPT课件 ｜人教版 (共14张PPT)
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2
银杏树
白兰树
尝试自植己株做高彩大虹
《植物的身体》PPT课件 ｜人教版 (共14张PPT)
《植物的身体》PPT课件 ｜人教版 (共14张PPT)
2
白兰树干
银杏树干
尝主试干自明己显做坚彩虹硬
微柔毛；托叶痕达叶柄中部。
花白色，极香；花被片10片，披针形，长
3-4厘米，宽3-5毫米；雄蕊的药隔伸出长
尖头；雌蕊群被微柔毛，雌蕊群柄长约4毫
米，心皮多数，通常部分不发育，成熟时
在图中，波波提随出着用花螺托丝的刀延可伸，以形吧成罐蓇盖葖打疏开生。的为聚合什果； 么用螺丝刀可以蓇把葖罐熟盖时打鲜开红呢色。？花螺期丝4刀-9月不，是夏用季来盛拧开，
这是什么植物？
1
白兰是常绿乔木，高达17米，枝广展，呈
阔伞形树冠；胸径可达50厘米；树皮灰色；
揉枝叶有芳香；嫩枝及芽密被淡黄白色微
柔毛，老时毛渐脱落。叶薄革质，长椭圆
形或披针状椭圆形，长10-27厘米，宽4-
9.5厘米，先端长渐尖或尾状渐尖，基部楔
形，上面无毛，下面疏生微柔毛，干时两
面网脉均很明显；叶柄长1.5-2厘米，疏被
第二课 白兰与银杏
汕头市外马四小 吴奕钿
一.教学目标 1.科学知识 （1）初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。 （2）了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 2.科学探究 （1）能从具体现象与事物的观察比较中，提出
可探究的问题。 （2）学习用比较的方式，找出乔木具有的共同
特征 （3）能用一定的标准去寻找相似的植物。
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2
银杏树
白兰树
尝试自植己株做高彩大虹
《植物的身体》PPT课件 ｜人教版 (共14张PPT)
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2
白兰树干
银杏树干
尝主试干自明己显做坚彩虹硬
微柔毛；托叶痕达叶柄中部。
花白色，极香；花被片10片，披针形，长
3-4厘米，宽3-5毫米；雄蕊的药隔伸出长
尖头；雌蕊群被微柔毛，雌蕊群柄长约4毫
米，心皮多数，通常部分不发育，成熟时
在图中，波波提随出着用花螺托丝的刀延可伸，以形吧成罐蓇盖葖打疏开生。的为聚合什果； 么用螺丝刀可以蓇把葖罐熟盖时打鲜开红呢色。？花螺期丝4刀-9月不，是夏用季来盛拧开，
这是什么植物？
1
白兰是常绿乔木，高达17米，枝广展，呈
阔伞形树冠；胸径可达50厘米；树皮灰色；
揉枝叶有芳香；嫩枝及芽密被淡黄白色微
柔毛，老时毛渐脱落。叶薄革质，长椭圆
形或披针状椭圆形，长10-27厘米，宽4-
9.5厘米，先端长渐尖或尾状渐尖，基部楔
形，上面无毛，下面疏生微柔毛，干时两
面网脉均很明显；叶柄长1.5-2厘米，疏被
第二课 白兰与银杏
汕头市外马四小 吴奕钿
一.教学目标 1.科学知识 （1）初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。 （2）了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 2.科学探究 （1）能从具体现象与事物的观察比较中，提出
可探究的问题。 （2）学习用比较的方式，找出乔木具有的共同
特征 （3）能用一定的标准去寻找相似的植物。
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大班科学优秀教案《植物的“身体”》
大班科学优秀教案《植物的“身体”》课时数：2课时适用年级：大班教学目标：1. 知道植物是生长在土壤中的生物，根是植物的“嘴巴”，吸收土壤中水分、养分的重要工具。
2. 能够认识植物的其他部分如：茎、叶子、花、果实，并区分它们的功能和外形的不同。
3. 通过观察植物图画，培养学生的观察能力、想象力和表达能力。
教学重点：了解植物的组成和功能教学难点：学生对植物各部分的认识和功能教学准备：1.多媒体课件2.装满土的花盆3.树叶、花朵、水果等实物或图片4.画纸、颜料、毛笔等美术教具教学过程：一、导入（1）激发学生的思维，提问：今天我们要学习“植物的身体”，那么植物长成什么样子？（2）开发学生的场景记忆，出示图片，让学生阐述植物的身体构造，鼓励学生直接说出自己所想所见。
（图片上展示植物主要部分，如：根、茎、叶、花和果实等）二、呈现（1）学习植物的“嘴巴”，通过实物展示，手把手地让学生观察花盆里的植物及其根系，并引入根的功能。
使学生认识到植物的根是吸收水分和养分的重要工具。
（2）教学植物茎的构成和形态，引导学生观察展示的植物，并让学生发挥意象，想象不同的植物茎。
（教师可提问：植物的茎有很多样子，像我们在街上看到的树，它们的茎是什么样子？草呢？）（3）了解植物的叶子，通过展示叶子的不同形态、颜色等，让学生看出不同的叶子；并变换方式，让学生描述叶子的特点和不同功能。
（4）认识花和果实，通过图画和实物等不同方式展示，教学花和果实的构成和功能，让学生欣赏植物萌芽、开花、结果的美丽。
三、巩固（1）美术活动：让学生通过画植物来巩固所学内容，提高学生的观察能力、想象力和表达能力。
（2）知识测试：运用图片及实物测试学生对所学内容的掌握情况。
四、结束在本节课的结束时，教师可以鼓励学生将所学内容运用到日常生活中，比如可以出门看看花、草、树等植物的造型和特点，或是和父母一起种植小盆栽等。
教学反思：在教学“植物的身体”这个话题时，我们应采用的方法既有知识的传授，又有生动的示范教学和互动课堂形式，来提高学生的学习兴趣和学习效果。
《植物的身体》植物的生长课件PPT文档
果实
叶 根
凤仙花的身体构造
花
茎
蚕豆的身体构造
一株完整的植物分为——根、——茎、——叶、 —花—、—果—实——、—种—子—— 6个部分。
植物身体的各部位有哪些功用呢?
果实
果实也是植物的 繁殖器根官的,是主由要植功能 物开花为授由粉土后壤形中叶 吸 成 叶取是养植分物和行水光分合作
用及的支器持官植，物可体帮植 物制造出养份
我们吃的是它们的哪部分？
洋葱
马铃薯
莲藕红薯胡萝卜花生和核桃栗 子
黄花
植物的身体
你觉得植物的身体可以分为哪 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
些部份呢?
凤 仙 花
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
幼儿园大班科学教案《植物的身体》ppt
植物的茎
茎的形态
描述不同植物的茎形态， 如直立茎、匍匐茎、攀缘 茎等。
茎的作用
支撑植物体、输送水分和 养分，以及进行光合作用 。
茎的生长
描述茎如何随着植物的生 长而变化，以及如何形成 分支。
植物的叶子
叶子的形态
描述不同植物叶子的形态，如针 形、椭圆形、心形等。
叶子的功能
进行光合作用、蒸腾作用和吸收二 氧化碳等。
幼儿园大班科学教案《植物 的身体》
汇报人：可编辑
2023-12-23
contents
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学评价 • 教学资源
01 教学目标
知识Байду номын сангаас标
了解植物的基本构造 ：根、茎、叶、花、 果实、种子。
了解不同植物的生长 环境和适应特征。
掌握植物通过光合作 用获取能量的原理。
详细描述
教师准备各种植物的实物或模型，向 幼儿展示植物的根、茎、叶、花、果 实等部分，让幼儿直接观察，了解植 物身体的基本结构。
小组合作法
总结词
分组让幼儿合作完成学习任务，培养合作精神。
详细描述
教师将幼儿分成小组，布置任务，如让幼儿合作画出植物身体结构图、共同寻找植物身体的特征等，通过合作完 成任务，培养幼儿的合作精神。
如何适应环境的。
03 教学过程
导入
问题导入
教师向学生提问：“你们知道植 物是怎么生长的吗？它们的身体 有哪些部分呢？”引导学生思考 ，激发兴趣。
实物导入
教师展示一盆绿植，让学生观察 并指出植物的各个部分，如根、 茎、叶等，从而引出教学内容。
讲解与示范
讲解
教师详细讲解植物的根、茎、叶、花 、果实、种子等各个部分的作用和特 点，以及它们在植物生长过程中的重 要性和相互关系。
幼儿园大班科学教案《植物的身体》ppt
详细描述
04
CHAPTER
教学过程
激发兴趣
通过展示各种植物的图片或实物，引起幼儿对植物的好奇心，激发他们对植物身体结构探索的兴趣。
知识讲解
教师通过讲解、示范和引导，帮助幼儿了解植物的根、茎、叶、花、果实和种子等各个部分，以及它们在植物生长过程中的作用。
实践操作
组织幼儿进行观察、触摸、闻味等多种实践操作活动，加深对植物身体结构的认识和理解。例如，让幼儿观察植物的根、茎、叶等部位，了解其形态和特点；让幼儿闻植物的气味，感受其气味的特点；让幼儿摸植物的表面，了解其触感等。
通过爱护环境的教育，培养了幼儿的环保意识。
在教学过程中，可以增加更多的实物展示和实验操作，让幼儿更加深入地了解植物的奥秘。
对于幼儿难以理解的部分，可以设计更加生动有趣的讲解方式，提高幼儿的学习兴趣。
可以结合当地的环境和气候条件，讲解一些具有地域特色的植物，使教学内容更加贴近实际生活。
THANKS
03
02
01
通过展示真实的植物和种子，让幼儿更加直观地了解植物的生长过程和构造。
实物展示
设计简单的实验，让幼儿亲手操作，了解植物生长所需的条件。
实验操作
结合讲解和问答的方式，让幼儿积极参与课堂活动，加深对植物知识的理解。
讲解与问答
幼儿能够描述植物的生长过程和基本构造，理解植物与环境的关系。
培养了幼儿的观察力和实验操作能力，提高了他们的科学素养。
描述叶的基本构造，包括叶片、叶柄和叶脉等部分。
叶的构造
讲解叶在植物生长过程中的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
叶的作用
演示和解释叶如何生长和发展，以及影响叶生长的因素。
叶的生长
提供机会让孩子们观察不同植物的叶，通过实际观察加深理解。
04
CHAPTER
教学过程
激发兴趣
通过展示各种植物的图片或实物，引起幼儿对植物的好奇心，激发他们对植物身体结构探索的兴趣。
知识讲解
教师通过讲解、示范和引导，帮助幼儿了解植物的根、茎、叶、花、果实和种子等各个部分，以及它们在植物生长过程中的作用。
实践操作
组织幼儿进行观察、触摸、闻味等多种实践操作活动，加深对植物身体结构的认识和理解。例如，让幼儿观察植物的根、茎、叶等部位，了解其形态和特点；让幼儿闻植物的气味，感受其气味的特点；让幼儿摸植物的表面，了解其触感等。
通过爱护环境的教育，培养了幼儿的环保意识。
在教学过程中，可以增加更多的实物展示和实验操作，让幼儿更加深入地了解植物的奥秘。
对于幼儿难以理解的部分，可以设计更加生动有趣的讲解方式，提高幼儿的学习兴趣。
可以结合当地的环境和气候条件，讲解一些具有地域特色的植物，使教学内容更加贴近实际生活。
THANKS
03
02
01
通过展示真实的植物和种子，让幼儿更加直观地了解植物的生长过程和构造。
实物展示
设计简单的实验，让幼儿亲手操作，了解植物生长所需的条件。
实验操作
结合讲解和问答的方式，让幼儿积极参与课堂活动，加深对植物知识的理解。
讲解与问答
幼儿能够描述植物的生长过程和基本构造，理解植物与环境的关系。
培养了幼儿的观察力和实验操作能力，提高了他们的科学素养。
描述叶的基本构造，包括叶片、叶柄和叶脉等部分。
叶的构造
讲解叶在植物生长过程中的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
叶的作用
演示和解释叶如何生长和发展，以及影响叶生长的因素。
叶的生长
提供机会让孩子们观察不同植物的叶，通过实际观察加深理解。
《植物的身体》课件
了解植物的器官
将视频中提到的植物不同器官的作用，以资料 摘要的形式列出来。 仿照下例：
植物还有哪些特殊的构造呢？
观察下面各种植物，指出它们共同点。
植物的身体一般是 由根、茎、叶、花、果 实、种子六种器官组成 的。
了解植物的器官
查阅和搜集的关植物器官的资料，并制作成卡片。 植物的 各种器官有 什么作用？
了解植物的器官
资料卡片
了解植物的器官
植物各部分具有各自的功能，我们把它们叫做 器官，这些器现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
科学
（四年级）
执教：大同桥丁家垅完小
贺利云
春 芽
夏 荷
秋 桔
冬 梅
观察植物的身体
观察下面各种植物，指出它 们共同点。
各种植物物的身体
观察下面各种植物，指出它们共同点。
狗尾草
观察植物的身体
观察下面各种植物，指出它们共同点。
黄瓜
观察植物的身体
观察下面各种植物，指出它们共同点。
樱 花
观察植物的身体
观察下面各种植物，指出它们共同点。
观察植物的身体
叶 茎 果实 种子 根 花
风仙花的身体
观察植物的身体
蚕豆植物
观察植物的身体
四年级上册科学课件- 8 植物的身体(青岛版六年制) (共9张PPT)
谢谢
制作资料卡注意事项
1.资料卡包含主题、搜集时间、出处、搜 集人、搜集内容等。
2.注意对资料的正确性做初步选择，资料 来源要可靠、可信，不同方面的资料可 以相互验证。
通过查阅资料，我们知道植物的器官 都有哪些作用？把其中与植物的生活有关 的内容摘抄下来。
资料摘要 植物器官的作用
植物的根具有吸收水分 和固定植物身体的作用
植物的身体
观察植物的身体
观察身边的各种植物，看一看，植物 的身体一般都由哪些部分组成？用自己喜 欢的方式与大家交流观察结果。
植物的身体一般是由根、茎、叶、花、 果实、种子六种器官组成。
种子
果实
花
叶根茎ຫໍສະໝຸດ 了解植物的器官植物的各种器官有什么作用？查阅和 搜集有关植物器官的资料，并把它们制成 资料卡。
四年级上册科学第一单元植物的身体一二课ppt课件
植物的身体
它 枝繁花美， 叶茂根深。 它可以 撒下希望的种子， 结出甜蜜的果实。 它的身体 还隐藏着多少秘密？ 让我们一起来观察、研究它！
活动1 观察一颗辣椒
辣椒是一种常
见的观植察物花一。颗完整
的辣椒植株由哪些 部分组成。
叶
茎
根
你能把各部分的名称 写出来吗？
果实 种子
活动2 观察其他植物
观察以下植物的植株，并与辣椒植株进行比较。观察这些植株是否 具有相同的部分。
活动2 观察叶脉
叶片上通常都具有明显的叶脉。观察不同植物叶脉的特点。
白兰的叶 脉像渔网 一样。
白兰叶
网状脉
紫苏叶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ网状脉
竹叶
竹子的叶 脉互相平 行。
平行脉
活动2 观察叶脉 观察一种植物的叶子，把它的叶脉用简图画下来。
动手画一画 竹叶的简图
我们发现以上植物的植株与辣椒植株都由根、茎、叶、花、果实和种子组成。 绿色开花植物是地球上最常见的植物，都由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
活动1 观察植物的叶子
观收察 集一不颗同植物枝的条叶上子的进叶 行子 观。 察，比较它们的组成是否相同。
叶柄
叶片
茄子
甘薯
辣椒
无花果
桂花
植物的叶一般白由兰叶片和叶柄组成。
它 枝繁花美， 叶茂根深。 它可以 撒下希望的种子， 结出甜蜜的果实。 它的身体 还隐藏着多少秘密？ 让我们一起来观察、研究它！
活动1 观察一颗辣椒
辣椒是一种常
见的观植察物花一。颗完整
的辣椒植株由哪些 部分组成。
叶
茎
根
你能把各部分的名称 写出来吗？
果实 种子
活动2 观察其他植物
观察以下植物的植株，并与辣椒植株进行比较。观察这些植株是否 具有相同的部分。
活动2 观察叶脉
叶片上通常都具有明显的叶脉。观察不同植物叶脉的特点。
白兰的叶 脉像渔网 一样。
白兰叶
网状脉
紫苏叶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ网状脉
竹叶
竹子的叶 脉互相平 行。
平行脉
活动2 观察叶脉 观察一种植物的叶子，把它的叶脉用简图画下来。
动手画一画 竹叶的简图
我们发现以上植物的植株与辣椒植株都由根、茎、叶、花、果实和种子组成。 绿色开花植物是地球上最常见的植物，都由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
活动1 观察植物的叶子
观收察 集一不颗同植物枝的条叶上子的进叶 行子 观。 察，比较它们的组成是否相同。
叶柄
叶片
茄子
甘薯
辣椒
无花果
桂花
植物的叶一般白由兰叶片和叶柄组成。
青岛版五四(2017版)科学三上一单元《植物的“身体”
将左图实验装置放在 向阳处，过些时候， 试管里的水面降低了。 这说明植物的根具有 _______的作用。
为什么人们要往种植农作物的土壤里浇水施 肥呢？你知道植物生长所需要的水分从哪里来
根吗主？ 要是靠根毛伸进土壤吸 收水分，根在吸收水分的同 时，把溶解在水中的养分也 吸收了。
胡萝卜因其颜色靓丽、脆嫩多汁而受 到人们的喜爱。胡萝卜对人体具有多 方面的保健功能，因此被誉为“小人 参”。胡萝卜含有丰富的维生素A、 C、胡萝卜素和维生素E。富含钾、 钠、钙等矿物质，还含有叶酸
植物的根具有贮藏营养物质的功能。
植物的根具有繁殖的功能。
根的作用：
①根具有固定植物的作用。 ②根具有吸收、输送水和养分的作用。 ③根具有贮藏营养物质的功能。 ④少数植物的根也有繁殖的功能。
根是植物非常重要的组 成部分。植物只有根系 发达，地上部器官生长 才能旺盛，“根深叶茂” 就是这个道理。
每棵植物根的总和叫做根系。植物的根系是庞大的， 一棵发育充分的冬黑麦有1400万条根，一棵只生长一年 的苹果树苗竟有38000多条侧根。根系扎得很深，甜菜的 根可入土3米，苜蓿的根可入土5米，生活在沙漠中的骆 驼刺可入土20米以上。根系向四周扩展的范围也很可观， 玉米根系延伸直径可达3米，向日葵可达5米，香蕉苹果 可达近30米。
变态根是指由于功能改变引起的形态和结构都发生变 化的根。主要有以下几种类型： •贮藏根 贮藏有大量营养物质的根。如萝卜、胡萝卜、 甜菜、甘薯和大丽花的根。
• 气生根 有下列4种特化的类型。 （1）支柱根 如甘蔗和玉米茎基部的节上发生的许多
不定根，伸入土壤中有支持作用，可防止倒伏。又如我国 南方的榕树，其树枝上常产生许多须状的不定根，形成强 大的木质支柱，有如树干，起支持和吸收作用。
幼儿园大班科学教案《植物的身体》ppt
课后作业
记忆任务
布置一些关于植物身体结构的记忆任务，如画出植物的各个部分或者列出植物的主要部 分。孩子们能否准确完成这些作业，可以检验他们对课堂内容的记忆效果。
应用任务
让孩子们在家中种植一株植物，并观察和记录它的生长过程。这样的应用任务能够检验 孩子们能否将课堂上学到的知识应用到实际生活中。
作业完成度
根的生长
根尖、根毛、生长区和伸长区等。
植物的茎
茎的种类
木质茎、草质茎等。
茎的作用
支撑植物、输送水分和养分。
茎的生长
芽、节、节间等。
植物的叶
叶的构造
01
叶片、叶柄、托叶等。
叶的作用
02
进行光合作用、蒸腾作用等。
叶的生长
03
叶芽、叶片展开等。
植物的花和果实
01
花的构造
花瓣、花萼、花蕊等。
02
花的生长
花芽、开花、传粉等。
03
果实的种类
浆果、核果、坚果等。
04
果实的生长
受精、发育、成熟等。
03
通过实物或模型进行展示
详细描述
教师准备一些植物的实物或模型，如叶子、花朵、果实等，向幼儿展示并介绍 它们的特点和功能。这种方法能够让幼儿更加直观地了解植物的形态和结构。
小组讨论法
幼儿园大班科学教案 《植物的身体》
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学效果评估
目录
01
教学目标
知识目标
了解植物的基本构造 和功能。
理解植物如何通过光 合作用获取能量。
掌握植物身体的各个 部分，如根、茎、叶 、花、果实和种子。
幼儿园大班科学教案《植物的身体》ppt
CATALOGUE
教学内容
植物的根
根的种类
描述不同类型的根，如 主根、侧根、不定根等 ，并解释它们的功能和
特点。
根的作用
讲解根在植物生长过程 中的作用，如固定、吸
收水分和养分等。
根的生长
通过图片或实物展示根 的生长过程，帮助孩子 理解根的发育和生长。
实验观察
提供机会让孩子观察和 触摸不同种类的植物根 ，增强他们的感性认识
叶的作用
讲解叶在植物生长过程中的作 用，如光合作用、蒸腾作用等 。
叶的变态
介绍叶的变态类型，如仙人掌 的刺状叶、豌豆的卷须等。
实验观察
通过实物或图片展示叶的生长 和结构，让孩子观察和了解叶
的特点。
植物的花和果实
花的结构
描述花的基本结构，如花瓣、花萼、花蕊等 。
果实的类型
介绍不同类型的果实，如浆果、坚果、颖果 等。
。
植物的茎
01
02
03
04
茎的形态
描述茎的形态特征，如直立的 树干、蔓延的藤蔓等。
茎的作用
讲解茎在植物生长过程中的作 用，如运输水分和养分、支撑
等。
茎的变态
介绍茎的变态类型，如仙人掌 的刺状茎、葡萄的卷须等。
实验观察
通过实物或图片展示茎的生长 和结构，让孩子观察和了解茎
的特点。
植物的叶
叶的形态
描述叶的基本形态特征，如叶 片、叶柄、叶脉等。
实践操作
准备各种植物材料，让幼儿动手操作，观察植物的各部分，加深对植物身体结构的理解。同时，可以 设计一些小游戏，如拼图游戏、连线游戏等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
小结作业
回顾总结
回顾本节课所学内容，总结植物身体 的各部分及其功能。布置作业，让幼 儿在家中继续观察各种植物，进一步 了解植物的生长环境和适应能力。
教学内容
植物的根
根的种类
描述不同类型的根，如 主根、侧根、不定根等 ，并解释它们的功能和
特点。
根的作用
讲解根在植物生长过程 中的作用，如固定、吸
收水分和养分等。
根的生长
通过图片或实物展示根 的生长过程，帮助孩子 理解根的发育和生长。
实验观察
提供机会让孩子观察和 触摸不同种类的植物根 ，增强他们的感性认识
叶的作用
讲解叶在植物生长过程中的作 用，如光合作用、蒸腾作用等 。
叶的变态
介绍叶的变态类型，如仙人掌 的刺状叶、豌豆的卷须等。
实验观察
通过实物或图片展示叶的生长 和结构，让孩子观察和了解叶
的特点。
植物的花和果实
花的结构
描述花的基本结构，如花瓣、花萼、花蕊等 。
果实的类型
介绍不同类型的果实，如浆果、坚果、颖果 等。
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植物的茎
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04
茎的形态
描述茎的形态特征，如直立的 树干、蔓延的藤蔓等。
茎的作用
讲解茎在植物生长过程中的作 用，如运输水分和养分、支撑
等。
茎的变态
介绍茎的变态类型，如仙人掌 的刺状茎、葡萄的卷须等。
实验观察
通过实物或图片展示茎的生长 和结构，让孩子观察和了解茎
的特点。
植物的叶
叶的形态
描述叶的基本形态特征，如叶 片、叶柄、叶脉等。
实践操作
准备各种植物材料，让幼儿动手操作，观察植物的各部分，加深对植物身体结构的理解。同时，可以 设计一些小游戏，如拼图游戏、连线游戏等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
小结作业
回顾总结
回顾本节课所学内容，总结植物身体 的各部分及其功能。布置作业，让幼 儿在家中继续观察各种植物，进一步 了解植物的生长环境和适应能力。
《植物的“身体”》导学案
《植物的“身体”》导学案第一课时导学目标：1. 了解植物的基本结构，如根、茎、叶等组成。
2. 了解植物的吸水、光合作用等生理功能。
3. 掌握植物的生长发育过程及其影响因素。
导学内容：一、植物的基本结构1. 植物的根部- 根系的主要功能是吸收土壤中的水分和养分以供植物生长。
- 不同植物的根系形态各异，如胡萝卜、白菜等。
2. 植物的茎部- 茎是植物的主要支撑部分，连接根部和叶部，起着输送水分、养分和支持叶片的作用。
- 不同植物的茎部形态多样，如直立茎、匍匐茎、攀爬茎等。
3. 植物的叶部- 叶是植物进行光合作用的器官，主要功能是吸收阳光，进行光合作用，产生养分。
- 不同植物的叶子形态各异，如柳叶、心形叶、椭圆叶等。
二、植物的生理功能1. 吸水- 植物根部吸收土壤中的水分，经过茎部向叶部输送，用于光合作用和细胞代谢。
2. 光合作用- 植物叶片吸收阳光能量，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
3. 呼吸作用- 植物通过呼吸作用将葡萄糖和氧气反应，释放出能量以供细胞代谢。
三、植物的生长发育1. 种子发芽- 植物通过种子发芽开始生长，根部向下生长，茎部向上生长。
2. 生长阶段- 植物在适宜的气温、光照和水分条件下，不断生长发育，形成根、茎、叶等器官。
3. 开花结果- 植物在生长发育一定阶段会进行开花结果，通过花粉传播，进行繁殖。
导学问题：1. 植物的根部主要功能是什么？2. 植物的叶片的主要功能是什么？3. 植物的生长发育过程中有哪些关键阶段？4. 植物进行光合作用的过程是怎样的？导学任务：1. 请观察悉尼草的根系结构，并描述其形态特点。
2. 请观察向日葵的叶片，探讨其光合作用的过程。
3. 请研究一种植物的生长发育过程，画出生长曲线并分析其影响因素。
4. 请讨论植物的繁殖方式及其重要性。
导学总结：通过本次导学，我们对植物的基本结构、生理功能及生长发育过程有了更深入的了解。
植物是自然界中不可或缺的生物，它们通过各种器官完成自身的生长发育和繁殖过程，对维持生态平衡起着重要作用。