单片机教案7教学教材
AVR单片机教程7—第七课 ICCAVR使用教程
——第七课ICCA VR使用教程本教程节选自周兴华老师《手把手教你学AVR单片机C程序设计》教程，如需转载，请注明出处！读者可通过当当网、淘宝网等网站购买本教程，如需购买配书实验器材，可登陆周兴华单片机培训中心网购部自助购买！接下来我们来做第一个AVR程序，让程序跑起来，控制AVR单片机综合试验板上的8个LED，让它们亮、灭进行闪烁。
3.4.1 ICCAVR使用教程通过ICCAVR对源程序编译连接工程之前，需要对编译器属性进行设置，设置好的某些属性可保留起来作为新建工程的默认属性。
打开ICCAVR软件界面，选择Project→Option进入属性设置对话窗。
共有Paths、Compiler、Target、Config Salvo四个属性标签页。
1). Paths标签页（图3-12）在属性中设置编译器的头文件目录（Include Path(s):）和库文件目录（Library Path:）。
我们使用系统默认的头文件目录和库文件目录。
——图3-12 Paths标签页由于我们不使用汇编语言进行开发，因此汇编语言包含路径（Asm Include Path(s):）空着不填。
输出文件目录（Output Directory:）空着不填，则输出文件自动存放在工程项目目录中，否则存放在用户填写的路径下。
2).Compiler标签页（图3-13）Strict ANSI C Checkings：选中表示进行严格的C语法检查。
——图3-13 Compiler标签页Accept Extensions(C++ comments,binary constants) ：选中表示接受C++风格的程序注释。
Int size enum(for backword compatibility) ：选中表示可以向下兼容程序。
Optimizations栏可以选择默认设置（Default）或使能代码压缩功能（Enable code compression），对程序的编译进行优化。
单片机教案(中职打印)
单片机教案（中职打印）第一章：单片机概述教学目标：1. 了解单片机的定义、发展历程和分类。
2. 掌握单片机的基本组成原理和应用领域。
3. 熟悉单片机的发展趋势和未来应用。
教学内容：1. 单片机的定义和发展历程。
2. 单片机的分类和特点。
3. 单片机的基本组成原理。
4. 单片机的应用领域。
5. 单片机的发展趋势和未来应用。
教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的定义、发展历程、分类和特点。
2. 案例分析法：分析单片机的应用领域和发展趋势。
教学资源：1. PPT课件：介绍单片机的定义、发展历程、分类和特点。
2. 案例素材：提供单片机在不同领域的应用案例。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对单片机定义、发展历程、分类和特点的理解。
第二章：单片机的基本组成教学目标：1. 掌握单片机的基本组成元件及其作用。
2. 了解单片机的内部结构和外部接口。
3. 熟悉单片机的指令系统和工作原理。
教学内容：1. 单片机的基本组成元件。
2. 单片机的内部结构。
3. 单片机的外部接口。
4. 单片机的指令系统。
5. 单片机的工作原理。
教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的基本组成元件、内部结构和外部接口。
2. 实验演示法：展示单片机的指令系统和工作原理。
教学资源：1. PPT课件：介绍单片机的基本组成元件、内部结构和外部接口。
2. 实验器材：单片机实验板和编程器。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对单片机的基本组成元件、内部结构和外部接口的理解。
2. 实验报告：评估学生对单片机指令系统和工作原理的掌握程度。
第三章：单片机编程基础教学目标：1. 掌握单片机编程的基本概念和步骤。
2. 熟悉单片机编程语言和语法规则。
3. 学会使用编程器进行单片机程序的和调试。
教学内容：1. 单片机编程的基本概念和步骤。
2. 单片机编程语言：C语言和汇编语言。
3. 单片机编程语法规则。
4. 编程器的作用和使用方法。
5. 单片机程序的和调试。
教学方法：1. 讲授法：讲解单片机编程的基本概念、步骤和语法规则。
高职 单片机教案
高职单片机教案第一章：单片机概述教学目标：1. 了解单片机的概念、发展历程和分类。
2. 掌握单片机的基本组成原理和主要性能指标。
3. 熟悉单片机的应用领域和市场需求。
教学内容：1. 单片机的概念和发展历程。
2. 单片机的分类和特点。
3. 单片机的基本组成原理。
4. 单片机的主要性能指标。
5. 单片机的应用领域和市场需求。
教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的概念、发展历程和分类。
2. 讨论法：探讨单片机的基本组成原理和主要性能指标。
3. 案例分析法：分析单片机的应用领域和市场需求。
教学资源：1. 教材：高职单片机教程。
2. 课件：单片机概述。
3. 案例素材：单片机应用实例。
教学活动：1. 导入：介绍单片机的概念和发展历程，引发学生兴趣。
2. 新课：讲解单片机的分类和特点，引导学生理解单片机的基本组成原理。
3. 案例分析：分析单片机的主要性能指标，结合实际应用案例，让学生了解单片机的应用领域和市场需求。
4. 课堂讨论：分组讨论单片机的优势和局限性，培养学生的创新思维和问题解决能力。
第二章：单片机的基本组成原理教学目标：1. 了解单片机的基本组成原理。
2. 掌握单片机的硬件结构和主要组成部分。
3. 熟悉单片机的指令系统和工作原理。
教学内容：1. 单片机的基本组成原理。
2. 单片机的硬件结构。
3. 单片机的主要组成部分。
4. 单片机的指令系统。
5. 单片机的工作原理。
教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的基本组成原理和硬件结构。
2. 演示法：展示单片机的主要组成部分和指令系统。
3. 实践法：引导学生动手操作单片机，理解其工作原理。
教学资源：1. 教材：高职单片机教程。
2. 课件：单片机的基本组成原理。
3. 实物资源：单片机硬件结构和主要组成部分的展示。
4. 编程软件：单片机编程软件示例。
教学活动：1. 导入：回顾上一章内容，引导学生了解单片机的基本组成原理。
2. 新课：讲解单片机的硬件结构，展示单片机的主要组成部分。
单片机课程教案
单片机课程教案单片机课程教案课程简介：单片机课程是一门介绍单片机原理、结构和应用的课程，旨在培养学生掌握单片机的编程技术、硬件设计和系统集成的能力。
本课程涵盖了单片机基础知识、编程语言、系统设计、接口技术等方面的内容，是一门理论与实践相结合的重要课程。
教学目标：通过本课程的学习，学生将能够：1、了解单片机的原理、结构和应用领域；2、掌握单片机的编程语言和编程方法；3、熟悉单片机系统的设计和开发流程；4、掌握单片机接口技术的应用方法；5、能够进行单片机系统的调试和测试。
教学内容：第一章单片机基础知识1、单片机的定义、发展历程和应用领域；2、单片机的硬件结构和工作原理；3、单片机的编程语言和开发环境。
第二章单片机编程基础1、单片机编程语言的语法和语义；2、单片机编程中的数据类型和变量；3、单片机编程的控制语句和程序结构。
第三章单片机系统设计1、单片机系统的设计和开发流程；2、单片机系统的硬件设计和调试；3、单片机系统的软件设计和调试。
第四章单片机接口技术1、单片机接口技术的概念和类型；2、单片机与外部设备的接口设计；3、单片机接口技术的实际应用。
第五章单片机系统调试和测试1、单片机系统的调试和测试方法；2、单片机系统的故障诊断和排除；3、单片机系统的性能测试和优化。
教学方法：1、理论教学：通过课堂讲解、PPT演示等方式，使学生了解单片机的原理、结构和应用领域。
2、实验教学：通过实验操作、程序编写等方式，让学生掌握单片机的编程技术、硬件设计和系统集成的能力。
3、项目实践：通过小组讨论、项目实施等方式，让学生参与实际项目的设计和开发，提高其实践能力。
评估方式：1、课堂表现：考察学生在课堂上的参与度、问题回答等情况；2、作业和练习：考察学生完成作业和练习的情况；3、期末考试：考察学生对课程内容的掌握程度。
课程特色：1、注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力；2、引入最新单片机技术和应用案例，让学生了解行业最新发展动态；3、开展项目实践，让学生参与实际项目的设计和开发，提高其解决问题的能力。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述1.1 单片机的定义与发展历程介绍单片机的概念及其发展历程讲解单片机在我国的应用与发展现状1.2 单片机的组成与结构介绍单片机的组成结构，包括CPU、存储器、输入/输出接口等讲解单片机的硬件系统设计与应用1.3 单片机的特点与分类讲解单片机的主要特点，如体积小、成本低、功耗低等介绍单片机的分类及应用领域第二章：单片机编程基础2.1 计算机组成原理与数制转换讲解计算机组成原理，包括二进制、八进制、十六进制等数制转换方法介绍ASCII码、GB2312等字符编码标准2.2 单片机指令系统与编程语法讲解单片机的指令系统，包括数据传输、逻辑运算、算术运算等指令介绍单片机编程语法，如寄存器、立即寻址、间接寻址等2.3 程序设计方法与技巧讲解程序设计方法，包括顺序结构、分支结构、循环结构等介绍编程技巧，如变量命名、代码优化、模块化设计等第三章：单片机接口技术3.1 并行接口设计与应用讲解并行接口的原理与设计方法介绍并行接口在单片机中的应用案例，如键盘、LED显示等3.2 串行接口设计与应用讲解串行接口的原理与设计方法介绍串行接口在单片机中的应用案例，如串口通信、USB接口等3.3 其他接口技术介绍讲解ADC、DAC、PWM等接口技术的原理与应用介绍这些接口技术在单片机中的应用案例第四章：单片机应用系统设计4.1 系统设计流程与方法讲解单片机应用系统设计的流程，包括需求分析、硬件选型、软件设计等介绍系统设计方法，如模块化设计、层次化设计等4.2 硬件系统设计与调试讲解硬件系统设计的方法与技巧介绍硬件调试工具与方法，如示波器、逻辑分析仪等4.3 软件系统设计与调试讲解软件系统设计的方法与技巧介绍软件调试工具与方法，如调试器、仿真器等第五章：单片机项目实践5.1 项目实践概述讲解项目实践的目的与意义介绍项目实践的内容与要求5.2 项目实践案例一：温度控制系统讲解温度控制系统的原理与设计方法介绍使用单片机实现温度控制的具体步骤与技巧5.3 项目实践案例二：智能家居系统讲解智能家居系统的原理与设计方法介绍使用单片机实现智能家居的具体步骤与技巧5.4 项目实践案例三：小型讲解小型的原理与设计方法介绍使用单片机控制小型的具体步骤与技巧展望单片机技术在未来的发展趋势与应用前景第六章：单片机中断与定时器/计数器6.1 中断系统讲解单片机的中断系统概念、类型及优先级介绍中断服务程序的编写方法与中断响应过程6.2 定时器/计数器原理讲解定时器/计数器的结构、工作模式及编程方法介绍定时器/计数器在工业控制中的应用案例6.3 中断与定时器/计数器应用实例结合具体案例，讲解中断与定时器/计数器在实际项目中的应用第七章：单片机串行通信技术7.1 串行通信基础讲解串行通信的概念、分类及标准介绍串行通信的物理层、数据链路层及网络层协议7.2 单片机串行通信接口讲解单片机串行通信接口的原理与编程方法介绍单片机串行通信在各种应用场景中的案例7.3 串行通信技术应用实例结合具体案例，讲解串行通信技术在实际项目中的应用第八章：单片机接口扩展技术8.1 并行扩展技术讲解并行扩展芯片的选型及接口设计方法介绍并行扩展在存储器、IO接口等方面的应用8.2 串行扩展技术讲解串行扩展芯片的选型及接口设计方法介绍串行扩展在ADC、DAC、显示模块等方面的应用8.3 接口扩展技术应用实例结合具体案例，讲解接口扩展技术在实际项目中的应用第九章：单片机嵌入式系统设计9.1 嵌入式系统概述讲解嵌入式系统的概念、特点及分类介绍嵌入式系统的设计流程与方法9.2 嵌入式操作系统讲解嵌入式操作系统的概念、特点及分类介绍常见的嵌入式操作系统及其应用案例9.3 嵌入式系统设计实例结合具体案例，讲解嵌入式系统在实际项目中的应用第十章：单片机技术发展趋势与应用前景10.1 单片机技术发展趋势讲解单片机技术的发展趋势，如性能提升、集成度增加等介绍新兴的单片机技术，如片上系统（SoC）、物联网（IoT）等10.2 单片机应用前景探讨单片机技术在各个领域的应用前景，如工业控制、智能家居、医疗设备等分析单片机技术对我国经济社会发展的重要意义重点和难点解析重点环节一：单片机的定义与发展历程单片机作为微控制器的核心，其定义和发展历程是理解微控制器应用的基础。
单片机课程教案设计模板
一、课程基本信息1. 课程名称：单片机原理与应用2. 课程性质：专业基础课程3. 适用专业：电子信息工程、计算机科学与技术、自动化等4. 学时安排：共计XXX学时，其中理论课XXX学时，实验课XXX学时5. 教学目标：（1）使学生掌握单片机的基本原理、组成、工作原理及性能特点；（2）使学生具备单片机的编程能力，能够熟练运用C语言进行单片机编程；（3）培养学生动手实践能力，提高学生的创新意识；（4）使学生了解单片机在各个领域的应用，为今后从事相关行业打下基础。
二、教学大纲1. 第一部分：单片机基本知识（1）单片机的发展与应用（2）单片机的组成及工作原理（3）单片机的性能特点2. 第二部分：单片机硬件系统（1）CPU（2）存储器（3）I/O接口（4）定时器/计数器（5）中断系统3. 第三部分：单片机编程技术（1）C语言编程基础（2）单片机程序设计方法（3）单片机常用指令集4. 第四部分：单片机应用系统设计（1）单片机系统设计方法（2）单片机接口技术（3）单片机应用实例5. 第五部分：实验课程（1）单片机实验平台介绍（2）实验项目一：点亮LED灯（3）实验项目二：按键输入（4）实验项目三：定时器/计数器（5）实验项目四：串口通信（6）实验项目五：单片机系统设计三、教学进度安排1. 第一周：单片机基本知识2. 第二周：单片机硬件系统3. 第三周：单片机编程技术4. 第四周：单片机应用系统设计5. 第五周：实验课程（实验项目一）6. 第六周：实验课程（实验项目二）7. 第七周：实验课程（实验项目三）8. 第八周：实验课程（实验项目四）9. 第九周：实验课程（实验项目五）10. 第十周：课程总结与复习四、教学方法1. 讲授法：讲解单片机的基本原理、组成、工作原理及性能特点；2. 案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生了解单片机在各个领域的应用；3. 实验教学法：通过实验课程，让学生动手实践，提高学生的动手能力和创新意识；4. 讨论法：组织学生讨论单片机相关技术问题，培养学生的独立思考能力。
单片机电子教案第7章
•芯片选择现在多采用线选法，地址译码法用的渐少。 ROM与RAM共享数据总线和地址总线。
访问片外ROM的时序 ：
第1个机器周期
第2个机器周期
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S1 S2
13
16 I/O4
14
15 I/O3
7.1.2 数据存储器的扩展
一、RAM扩展原理
扩展RAM和扩展ROM类似，由P2口提供高8位地址，P0口分时 地作为低8位地址线和8位双向数据总线。外部RAM读时序为：
第1个机器周期
第2个机器周期
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S1 S2
NC 1
28 Vcc
A12 2
27 WE
A7 3
26 NC
A6 4
25 A8
A5 5
24 A9
A4 6
23 A11
A3 7 2864A 22 OE
A2 8
21 A10
A1 9
20 CE
A0 10
19 I/O7
I/O0 11
18 I/O6
I/O1 12
17 I/O5
I/O2 13
16 I/O4
GND 14
D7 Q7
::
::
D0 Q0
DB
74LS373是有输出三态门的电平允许8D锁存器。 当G（使能端）为高电平时，锁存器的数据输出端 Q的状态与数据输入端D相同（透明的）。当G端 从高电平返回到低电平时（下降沿后），输入端的 数据就被锁存在锁存器中，数据输入端D的变化不 再影响Q端输出。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述一、教学目标1. 了解单片机的定义、发展历程和分类。
2. 掌握单片机的主要性能指标和应用领域。
3. 了解单片机的基本组成原理。
二、教学内容1. 单片机的定义和发展历程。
2. 单片机的分类及特点。
3. 单片机的主要性能指标。
4. 单片机的应用领域。
5. 单片机的基本组成原理。
三、教学方法采用讲解、演示、互动提问等方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：什么是单片机？2. 讲解单片机的定义和发展历程。
3. 讲解单片机的分类及特点。
4. 讲解单片机的主要性能指标。
5. 讲解单片机的应用领域。
6. 讲解单片机的基本组成原理。
7. 互动环节：学生提问，教师解答。
五、课后作业2. 思考题：简述单片机的基本组成原理。
第二章：单片机的基本组成原理一、教学目标1. 掌握单片机的基本组成原理。
2. 了解单片机的内部结构及功能。
3. 掌握单片机的引脚分配及作用。
二、教学内容1. 单片机的基本组成原理。
2. 单片机的内部结构及功能。
3. 单片机的引脚分配及作用。
三、教学方法采用讲解、演示、互动提问等方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：单片机是如何工作的？2. 讲解单片机的基本组成原理。
3. 讲解单片机的内部结构及功能。
4. 讲解单片机的引脚分配及作用。
5. 互动环节：学生提问，教师解答。
五、课后作业2. 思考题：简述单片机的引脚分配及作用。
第三章：单片机编程基础一、教学目标1. 掌握单片机的编程语言。
2. 熟悉单片机的指令系统。
3. 学会编写简单的单片机程序。
二、教学内容1. 单片机的编程语言。
2. 单片机的指令系统。
3. 编写简单的单片机程序。
三、教学方法采用讲解、演示、互动提问等方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：如何编写单片机程序？2. 讲解单片机的编程语言。
3. 讲解单片机的指令系统。
4. 演示如何编写简单的单片机程序。
5. 互动环节：学生提问，教师解答。
五、课后作业2. 练习题：编写一个简单的单片机程序，实现某种功能。
单片机授课教案中职讲课讲稿
单片机授课教案中职讲课讲稿第一章：单片机基础知识第一节：单片机概述授课时数2教学形式讲授教学目的与要求1、了解单片机的概念、性能特点、及发展趋势和应用领域教学重点和难点单片机的组成、特点、发展及应用教学方法讲授、课堂讨论、分析教学手段教学板书教学过程一、电子计算机的产生及发展二、单片机的概述三、单片机的性能特点四、单片机的发展历史五、单片机的发展趋势六、单片机的应用领域实施情况教研室主任或组长签名：年月日授课内容第一章第二节：89系列单片机授课时数2教学形式讲授教学目的与要求1、了解89系列单片机型号，功能，特点教学重点和难点1、了解89系列单片机型号，功能，特点教学方法讲授、课堂讨论、分析教学手段教学板书教学过程一、89系列单片机的发展二、89系列单片机的类型三、89系列单片机的功能实施情况教研室主任或组长签名：年月日授课内容第一章数制和码制授课时数2教学形式讲授教学目的与要求了解数制的表示方法，数制之间的相互转换教学重点和难点数制之间的相互转换教学方法讲授，课堂讨论教学手段教学板书教学过程一、数制及转换二、计算机中数的表示二、计算机中常用编码表示实施情况教研室主任签名：年月日授课内容单片机开发系统简介授课时数2教学形式讲授教学目的与要求1、了解单片机常用的开发系统及开发方法2、了解常用的进位计数制教学重点和难点掌握各进制的进位特点、基本符号教学方法讲授、课堂讨论、分析教学手段教学板书教学过程一、单片机的开发系统二、单片机常用的开发方法三、单片机编程软件简介四、常用的进位计数制实施情况教研室主任签名：年月日编号：05伊犁职业技术学院教师授课教案教研室（组）：电气自动化编号：05授课内容实训一：灯光闪烁实训授课时数2教学形式实验教学目的与要求通过实验使学生意识到团队合作精神，教育引导学生把爱国落实到实际行动上爱学校，爱实验室，爱学习做起，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，使学生养成讲卫生，爱护公物的良好习惯。
单片机教学案例
单片机教学案例一、教学目标。
1. 让学生初步了解单片机的基本概念和工作原理。
2. 学会使用单片机控制一个小灯的亮灭，培养学生的实际动手能力和逻辑思维能力。
二、教学对象。
电子信息工程专业大一新生，他们对电子电路有一些基本的了解，例如知道电源、电阻、电容等元件的基本作用，但对单片机还完全陌生。
三、教学准备。
1. 硬件。
51单片机开发板（包含一个小灯电路部分，小灯连接到单片机的某个I/O引脚，这里假设为P1.0引脚）。
USB线，用于给开发板供电和下载程序。
2. 软件。
Keil μVision集成开发环境，用于编写和编译单片机程序。
STC ISP下载软件，用于将编译好的程序下载到单片机中。
3. 教学资料。
自制的简单PPT，包括单片机的概述、基本结构、本次实验的电路原理图等内容。
四、教学过程。
1. 引入（5分钟）老师走进教室，手里拿着开发板，上面有一个小灯。
老师：“同学们，今天我们来玩个神奇的小玩意儿。
看这个小灯，它就像一个听话的小宠物，我们可以用一个超级厉害的大脑——单片机来指挥它亮或者灭。
这就好比我们是魔法师，单片机就是我们的魔法棒，小灯就是按照我们魔法指令行动的小精灵。
”2. 单片机基础知识讲解（10分钟）使用PPT介绍单片机的概念。
老师：“同学们，单片机呢，简单来说就是一个小小的芯片，但是这个芯片可不简单。
它就像是一个微型的计算机，里面有CPU（中央处理器），就像人的大脑一样聪明；还有内存，用来存储东西；还有各种输入输出接口，就像它的手脚一样，可以和外界打交道。
今天呢，我们就主要用它的输出接口来控制小灯。
”简单介绍51单片机的基本结构，如引脚功能（着重提到电源引脚、复位引脚和我们要用到的I/O引脚）。
3. 电路原理讲解（10分钟）展示开发板上小灯的电路部分原理图。
老师：“来，同学们看这个原理图。
这个小灯呢，就像一个娇弱的小娃娃，它需要合适的电压才能工作。
这里呢，我们通过一个限流电阻把它和单片机的P1.0引脚连接起来。
单片机教案
单片机教案单片机教案一、教学目标1.了解单片机的基本概念和工作原理。
2.掌握单片机的编程方法和语言。
3.能够使用单片机完成一些简单的实际应用。
二、教学内容1.单片机的基本知识单片机的定义、分类和应用领域。
单片机的主要硬件结构和工作原理。
2.单片机的编程方法与语言介绍单片机的编程方法：汇编语言和高级语言。
讲解汇编语言和高级语言的基本语法和语句。
编写简单的程序示例，加深学生的理解。
3.单片机的实际应用介绍单片机在电子产品中的应用，如遥控器、计算器、温度控制器等。
示范如何使用单片机完成一些简单的实例化任务。
让学生自己动手实践，加深理论知识的理解和应用能力的培养。
三、教学方法1.讲授法通过引用实例和图表，讲解单片机的基本知识和编程方法。
引导学生积极思考和提问，拓展学生的知识面。
2.实践法提供一些实际应用的案例，让学生动手实践。
在实践中探索和解决问题，培养学生的实践能力和创新思维。
3.讨论法鼓励学生互相交流和讨论，促使学生思考和思维碰撞。
在讨论中培养学生的合作意识和团队合作能力。
四、教学步骤1.导入向学生展示一些常见的电子产品，引导他们对单片机产生兴趣。
通过提问，了解学生对单片机的基本了解程度。
2.讲解单片机的基本知识和编程方法用简单明了的语言介绍单片机的定义、分类和工作原理。
通过图表和实例，详细讲解单片机的编程方法和语言。
3.编写简单的程序示例向学生展示一些简单的程序示例，加深他们对单片机编程的理解。
鼓励学生在讲解的基础上进行实践，并提供必要的指导和帮助。
4.讨论、总结和展示鼓励学生进行交流和讨论，分享彼此的学习成果和经验。
总结单片机的基本知识和编程方法，强调重点和难点。
五、教学评价1.学生的表现观察学生的学习态度、参与度、合作意识和实践能力等。
记录学生在实践中的表现和解决问题的能力。
2.课堂测试设置单选题、多选题和应用题等，考察学生的理论知识和应用能力。
及时反馈测试成绩和评价，激励学生的学习动力。
六、教学资源1.教学课件包含单片机的基本知识和编程方法的教材课件。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述1.1 单片机的定义与发展历程解释单片机的概念，它是如何定义的。
介绍单片机的发展历程，从最初的4位、8位到现在的32位、64位。
1.2 单片机的特点与分类阐述单片机的主要特点，如集成度高、体积小、成本低等。
分类介绍单片机的类型，如51系列、AVR系列、PIC系列等。
1.3 单片机的应用领域列举单片机在各个领域的应用实例，如家电、工业控制、医疗设备等。
第二章：单片机的基本组成与工作原理2.1 单片机的硬件组成介绍单片机的主要硬件组成部分，如CPU、存储器、定时器/计数器、并行/串行接口等。
2.2 单片机的软件组成讲解单片机的软件系统，包括固件、编程语言、编译器等。
2.3 单片机的工作原理详细解释单片机的工作流程，包括启动、执行程序、中断处理等。
第三章：单片机的编程基础3.1 单片机的编程语言介绍单片机编程的主要语言，如C语言、汇编语言等。
3.2 单片机的编程环境与工具讲解单片机编程所需的环境与工具，如Keil、MPLAB等。
3.3 单片机的编程实例通过具体的编程实例，讲解如何编写、调试单片机程序。
第四章：单片机的接口技术4.1 并行接口技术介绍单片机的并行接口，如I/O口、数据总线、地址总线等。
4.2 串行接口技术讲解单片机的串行接口，如UART、SPI、I2C等。
4.3 单片机与其他设备的接口技术阐述单片机与显示屏、传感器、电机等设备的接口技术。
第五章：单片机的应用案例5.1 温度控制器的设计与实现通过具体案例，讲解如何使用单片机设计温度控制器。
5.2 智能家居系统的设计与实现讲解如何使用单片机设计智能家居系统，包括灯光控制、安防监控等。
5.3 控制系统的设计与实现介绍如何使用单片机控制的运动、感知等功能。
第六章：单片机的电源管理6.1 单片机电源需求与供电方式讨论单片机的电源需求，包括电压和电流规格。
介绍单片机的供电方式，如直流供电、电池供电等。
6.2 电源管理电路设计说明如何设计单片机的电源管理电路，包括稳压器、电压监测、电源去耦等。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)章节一：单片机概述教学目标：1. 了解单片机的定义、特点和分类。
2. 掌握单片机的基本组成部分及其作用。
3. 熟悉单片机的发展历程和应用领域。
教学内容：1. 单片机的定义和特点2. 单片机的分类3. 单片机的基本组成部分4. 单片机的发展历程5. 单片机的应用领域教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的定义、特点、分类及应用领域。
2. 讨论法：引导学生探讨单片机的发展历程及其重要性。
教学资源：1. 课件：展示单片机的图片、示意图等。
2. 视频：播放单片机的应用案例。
教学环节：1. 导入：介绍单片机的定义，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解单片机的特点、分类、基本组成部分。
3. 讨论：分组讨论单片机的发展历程及其重要性。
章节二：单片机硬件结构教学目标：1. 了解单片机的硬件结构及其功能。
2. 掌握单片机的主要硬件组成部分。
3. 熟悉单片机的引脚分配及内部结构。
教学内容：1. 单片机的硬件结构2. 单片机的主要硬件组成部分3. 单片机的引脚分配4. 单片机的内部结构教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的硬件结构及其功能。
2. 演示法：展示单片机的实物及其内部结构。
教学资源：1. 课件：展示单片机的硬件结构示意图、引脚分配图等。
2. 实物：展示单片机的实物。
教学环节：1. 导入：回顾上一节课的内容，引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解单片机的硬件结构及其功能。
3. 演示：展示单片机的实物及其内部结构。
章节三：单片机指令系统教学目标：1. 了解单片机的指令系统及其分类。
2. 掌握单片机指令的格式、编码及其执行过程。
3. 熟悉单片机指令的分类及其功能。
教学内容：1. 单片机的指令系统2. 单片机指令的格式、编码3. 单片机指令的执行过程4. 单片机指令的分类及其功能教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的指令系统及其功能。
2. 示例法：分析单片机指令的格式、编码及执行过程。
教学资源：1. 课件：展示单片机指令的格式、编码示意图等。
单片机设计教案大全
单片机设计教案大全教案标题：单片机设计教案大全教案一：单片机基础知识导入目标：通过介绍单片机的基本概念和应用领域，激发学生对单片机设计的兴趣，并了解单片机设计的基础知识。
教学内容：1. 单片机的定义和功能2. 单片机的工作原理和分类3. 单片机在各个领域的应用案例介绍教学方法：1. 教师讲解：通过简明扼要的语言，向学生介绍单片机的基本概念和应用领域。
2. 图片和视频展示：展示单片机的内部结构和工作原理，以及实际应用案例，增强学生对单片机的理解和兴趣。
教学资源：1. 单片机的实物或模型2. 图片和视频资源评估方式：1. 课堂讨论：学生针对单片机的应用案例进行讨论，提出自己的观点和问题。
2. 小组展示：学生分组进行单片机应用案例的展示，评估他们对单片机基础知识的掌握程度。
教案二：单片机编程入门目标：通过学习单片机的编程语言和基本语法，使学生能够进行简单的单片机程序设计和调试。
教学内容：1. 单片机编程语言的选择和特点2. 单片机编程的基本语法和数据类型3. 单片机程序的编写和调试方法教学方法：1. 教师讲解：介绍单片机编程语言的选择和特点，以及基本语法和数据类型的使用方法。
2. 实践操作：让学生亲自动手编写简单的单片机程序，并进行调试和测试。
教学资源：1. 单片机开发板2. 编程软件评估方式：1. 实验报告：学生完成编写和调试单片机程序的实验报告，评估他们对单片机编程的掌握程度。
2. 实验成果展示：学生展示自己编写的单片机程序，并进行现场演示和评估。
教案三：单片机应用设计目标：通过实际的单片机应用设计项目，培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的单片机设计水平。
教学内容：1. 单片机应用设计的基本流程和方法2. 单片机应用设计项目案例介绍3. 学生自主设计和实现单片机应用项目教学方法：1. 教师讲解：介绍单片机应用设计的基本流程和方法，以及一些成功的单片机应用项目案例。
2. 学生实践：学生根据自己的兴趣和实际需求，自主设计和实现单片机应用项目，并进行调试和测试。
单片机技术教案
单片机技术教案单片机技术教案（综合版）一、教学目标1.理解单片机的概念和基本原理。
2.掌握单片机的开发工具及其使用方法。
3.熟悉单片机的编程语言和基本编程技巧。
4.能够进行简单的单片机程序设计和实现。
5.能够运用单片机实现一些实际应用。
二、教学内容1.单片机的概念和基本原理○什么是单片机？○单片机的基本原理及其工作原理○单片机的发展历程2.单片机的开发工具及其使用方法○单片机的开发工具有哪些？○单片机的开发环境搭建及使用方法○常用的单片机开发板介绍3.单片机的编程语言和基本编程技巧○单片机的编程语言有哪些？○单片机的编程语言的基本语法和特点○单片机的编程技巧和注意事项4.单片机程序设计和实现○单片机程序设计的基本步骤○单片机程序设计的常见问题及解决方法○单片机程序的调试和测试方法5.单片机的实际应用○单片机在电子产品中的应用○单片机在自动控制系统中的应用○单片机在物联网中的应用三、教学方法1.理论讲解结合实例展示2.实验操作演示与实践训练3.学生独立思考与小组讨论4.课堂互动与问题解答四、教学过程1.导入（5分钟）通过简单的问题导入，引出单片机的概念和意义。
2.理论讲解（30分钟）根据教学内容，对单片机的概念、基本原理、开发工具、编程语言等进行系统讲解。
3.实例展示（10分钟）通过展示一些单片机的应用实例，激发学生的兴趣和学习动力。
4.实验操作演示（60分钟）通过实验操作演示，让学生了解单片机的开发环境搭建、编程调试等过程。
5.实践训练（60分钟）将学生分组，让每个小组设计并实现一个简单的单片机应用，并进行实践训练。
6.学生思考与小组讨论（20分钟）让学生针对实践训练中遇到的问题，进行独立思考和小组讨论，找出解决方法。
7.课堂互动（10分钟）学生根据自己的学习经历和感受，进行课堂互动，提出问题并解答。
8.总结（5分钟）对本节课的内容进行总结，并提出下节课的预习要求。
五、教学评估1.学生的实验报告和作业评分。
单片机技术教案(综合版)
单片机技术教案(综合版)第一章：单片机概述教学目标：1. 了解单片机的定义、发展历程和分类。
2. 掌握单片机的基本组成原理和应用领域。
3. 熟悉常见单片机的性能参数和选型原则。
教学内容：1. 单片机的定义和发展历程。
2. 单片机的分类和特点。
3. 单片机的基本组成原理。
4. 单片机的应用领域。
5. 常见单片机的性能参数和选型原则。
教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的定义、发展历程和分类。
2. 案例分析法：分析单片机的应用领域和选型实例。
3. 讨论法：探讨单片机的组成原理和特点。
教学资源：1. 课件：介绍单片机的定义、发展历程、分类和应用领域。
2. 实例：展示单片机的应用实例和选型原则。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对单片机定义、发展历程和分类的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生对单片机应用领域和选型原则的理解程度。
教学目标：1. 掌握单片机编程的基本概念和流程。
2. 熟悉单片机的指令系统及其分类。
3. 学习单片机编程语言和开发工具。
教学内容：1. 单片机编程的基本概念和流程。
2. 单片机的指令系统：数据传送指令、逻辑操作指令、算术操作指令、控制指令等。
3. 单片机编程语言：汇编语言、C语言、Basic语言等。
4. 单片机开发工具：Keil、MPLAB、CCS等。
教学方法：1. 讲授法：讲解单片机编程的基本概念和流程。
2. 案例分析法：分析单片机指令系统的应用实例。
3. 实践操作法：练习单片机编程语言和开发工具的使用。
教学资源：1. 课件：介绍单片机编程的基本概念、指令系统和编程语言。
2. 实例：展示单片机指令系统的应用实例。
3. 开发工具：提供Keil、MPLAB、CCS等单片机开发工具的使用教程。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对单片机编程基本概念和流程的掌握情况。
2. 编程练习：评估学生对单片机指令系统和编程语言的应用能力。
教学目标：1. 掌握单片机接口技术的基本概念和分类。
2. 熟悉并行接口、串行接口、模拟接口等常见接口技术。
单片机第七课--串口
1、方式2和方式3发送
写入SBUF TXD TI（中断标志） 起始
D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 TB8
停止位
发送前，先根据用户约定的通信协议由软件设置TB8的值， 然后把要发送的数据写入SBUF启动发送过程，先把起始位 0输出到TXD引脚，然后发送移位寄存器的输出位（D0）到 TXD引脚。每一个移位脉冲都使输出移位寄存器的各位右移 一位，并由TXD引脚输出。 第一次移位时，停止位“1”移入输出移位寄存器的第9位 上 ，以后每次移位，左边都移入0。当停止位移至输出位时， 左边其余位全为0，检测电路检测到这一条件时，使控制电 路进行最后一次移位，并置TI=1，向CPU请求中断。
一个字符帧 空 闲 起 始 位 数据位 校 验 位 停 止 位 空 闲
下一字符 起始位
LSB
MSB
异步通信对硬件要求较低，实现起来比较简单、灵活， 适用于数据的随机发送/接收，但因每个字节都要建立一次同 步，即每个字符都要额外附加两位，所以工作速度较低，在 单片机中主要采用异步通信方式。
2、同步通信 以一串字符为一个传送单位，字符间不加标识位，字符串开 始用同步字符标识（一般约定为1～2个字符），以触发同步时 钟开始发送或接收数据；多字节数据之间不允许有空隙，每位 占用的时间相等；空闲位需发送同步字符。 硬件要求高，通讯双方须严格同步，适用于成批数据传送。 单片机不用该方式。
在单片机的应用中，常用的晶振频率为：12MHz和 11.0592MHz。所以，选用的波特率也相对固定。 常用的串行口波特率以及各参数的关系如表所示。
串行口工作之前，应对其进行初始化，主 要是设置产生波特率的定时器1、串行口控 制和中断控制。具体步骤如下：
确定T1的工作方式（编程TMOD寄存器）；
单片机教案(中职打印)
单片机教案(中职打印)第一章：单片机概述教学目标：1. 了解单片机的定义、特点和分类。
2. 掌握单片机的基本组成原理。
3. 熟悉单片机在实际应用中的重要性。
教学内容：1. 单片机的定义和特点。
2. 单片机的分类及应用领域。
3. 单片机的基本组成原理。
4. 单片机的发展趋势。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解单片机的定义、特点和分类。
2. 采用案例分析法，分析单片机在实际应用中的重要性。
3. 采用小组讨论法，探讨单片机的基本组成原理。
教学资源：1. 课件：单片机概述。
2. 案例资料：单片机在实际应用中的案例。
教学过程：1. 引入：介绍单片机的定义和特点，引发学生对单片机的兴趣。
2. 讲解：详细讲解单片机的分类和应用领域。
3. 分析：分析单片机在实际应用中的重要性。
4. 讨论：分组讨论单片机的基本组成原理。
作业与练习：1. 完成课后练习题，巩固对单片机概述的理解。
2. 调研单片机在实际应用中的案例，进行课堂分享。
第二章：单片机编程基础教学目标：1. 掌握单片机编程的基本概念。
2. 熟悉单片机的指令系统。
3. 学会使用单片机编程软件进行程序编写。
教学内容：1. 单片机编程的基本概念。
2. 单片机的指令系统。
3. 单片机编程软件的使用。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解单片机编程的基本概念和指令系统。
2. 采用实践操作法，指导学生使用单片机编程软件进行程序编写。
教学资源：1. 课件：单片机编程基础。
2. 编程软件：单片机编程软件。
教学过程：1. 引入：介绍单片机编程的基本概念，引发学生对编程的兴趣。
2. 讲解：详细讲解单片机的指令系统。
3. 实践：指导学生使用单片机编程软件进行程序编写。
作业与练习：1. 完成课后练习题，巩固对单片机编程基础的理解。
2. 编写简单的单片机程序，进行课堂分享。
第三章：单片机外围设备接口教学目标：1. 了解单片机外围设备接口的分类及功能。
2. 掌握单片机与外围设备接口的设计方法。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述一、教学目标：1. 了解单片机的定义、发展历程和分类。
2. 掌握单片机的主要性能指标和应用领域。
3. 熟悉单片机的结构组成和基本工作原理。
二、教学内容：1. 单片机的定义和发展历程。
2. 单片机的分类及特点。
3. 单片机的主要性能指标。
4. 单片机的应用领域。
5. 单片机的结构组成和基本工作原理。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的定义、发展历程、分类、性能指标和应用领域。
2. 演示法：展示单片机的实物图片和结构组成图。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 单片机实物图片和结构组成图。
五、教学过程：1. 导入：引导学生思考什么是单片机，为什么要学习单片机。
2. 讲解：详细讲解单片机的定义、发展历程、分类、性能指标和应用领域。
3. 演示：展示单片机的实物图片和结构组成图，让学生更直观地了解单片机。
4. 互动：提问学生，了解他们对单片机的认识，解答他们的疑问。
5. 总结：概括本节课的重点内容，布置课后作业。
第二章：单片机编程基础一、教学目标：1. 掌握单片机的编程语言和编程环境。
2. 熟悉单片机的指令系统及其功能。
3. 学会使用单片机编程软件进行程序编写和烧录。
二、教学内容：1. 单片机的编程语言。
2. 单片机的编程环境。
3. 单片机的指令系统及其功能。
4. 单片机编程软件的使用方法。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的编程语言、编程环境和指令系统。
2. 演示法：展示单片机编程软件的使用方法。
3. 实践法：让学生动手编写简单的单片机程序并进行烧录。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 单片机编程软件。
3. 编程实例及烧录设备。
五、教学过程：1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 讲解：详细讲解单片机的编程语言、编程环境和指令系统。
3. 演示：展示单片机编程软件的使用方法，并进行编程实例演示。
4. 实践：让学生动手编写简单的单片机程序并进行烧录，体会编程过程。
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常州轻工职业技术学院单片机原理及应用课程授课教案 NO18授课日期 定时/计数器现场教学|授课时数了解定时/计数器的结构与工作原理，定时/计数器的控制寄存器, 工作方式的控制。
定时/计数器的工作原理及控制寄存器的作用 定时/计数器的编程授课班级 课 题 授课类型 教 学2定时/计数器的4种教 挂 教 过学 及 程分配课件、计算机， 小哨兵软件，wave6000软件、单片机实验仪主 要 教 学 内 容教学方法 的 运 用本章介绍如何利用单片机内部的定时 /计数器控制流水灯, 如何制作生产线上的产品计数器。
、演示10分钟教师示范二、工作原理分析1 •单片机流水灯控制电路i■ ■ «470 0卜2 0PP1. 0P0. 0P1. 2 P0. 2 P1. 3 P0. 3 P1. 4 P0. 4 P1. 5 P0. 5 P1. 6 P0. 6 P1. 7P0. 7P2. 0P2. 1 XTAL1 P2. 2P2. 3 XTAL2P2. 4 P2. 5P2. 6P2. 7RESETALEINT0讲解+5V14 5 6 I 1 91 8IGND+5V2 0P2 3 7 84 70 04.7 u39 36 35 34 21 22 23 2612c-MCS-5 138 37 33 32 24 25 1kGND2 •流水灯控制程序 2. 1程序功能：P1 口接8个发光二极管，每隔 0.1秒轮流点亮一个发光二极管。
2. 2单片机如何实现定时控制？ 1） 软件定时（前面已介绍） 2） 硬件定时（使用定时/计数器） 3） 程序清单（设晶振频率为6Mhz ）图6—7定时/计数器T1逻辑结构图2.定时/计数器的功能1） 8051单片机内有2个定时/计数器，分别为 T0和T1。
2） T0和T1有两种功能：定时和计数。
（1）计数功能启动后，对外部输入脉冲（负跳变）进行加 1计数，T0 的脉冲由P3.4输入，T1的脉冲由P3.5输入。
计数器加满溢出时，将中断标志位 TF0/TF1置1,向CPU申请中断。
计数脉冲个数=溢出值一计数初值（2）定时功能10分钟OORG 0000HLJMP MAINORG 000BHLJMP T0INTORG 0100HMAIN : MOV TMOD , #01H;方式控制MOV TH0 , #3CHMOV TL0 , #0B0H ;装计数初值 SETB EA ;开放T1中断SETB ET0SETB TR0 ；启动T1MOV A , #0FEH MOV P1, ASJMP $ ;等待中断；重装初值10分钟TL1 THE '[DO D74 g程序分析结合课件 讲解GATE —10分钟讲解ORG 0200HT0INT : MOV TH1 , #3CHMOV TL1 , #0B0H RL AMOV P1, A RETI2. 3定时/计数器的基本知识 1、单片机定时/计数器结构TJ*i-启动后，开始定时，定时时间到，中断标志位 TF0/TF1自动置1，向CPU 申请中断。
定时功能也是以计数方式来工作的，此时是对单片机内 部的脉冲进行加1计数，此脉冲的周期正好等于机器周期。
定时时间=（溢出值一计数初值）*机器周期思考：晶振频率分别为 6Mhz 和12Mhz 时，方式0〜方式2的 最长定时时间各为多少？列成表格。
3、定时/计数器编程1）工作方式寄存器TMO R89H ）TMO 可用于选择定时或计数功能，设置定时/计数器的工作方式。
它的高4位用于对T1的控制；低4位用于对T0的控制。
D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 2）控制寄存器TCON(TMOD ) = 00000001BMOV TMOD , #01H;方式控制字② 计算、装计数初值初值=溢出值-定时时间/机器周期=216-0.1S /2US =3CB0HMOV TH0 , #3CH MOV TL0 , #0B0H;装计数初值③ 开放中断(IE )EA=1,ET0=1SETB EA ;开放T1中断SETB ET0④ 启动(TCON )以最长定时时间为依据，工作方式选择方式1,功能为定 时功能。
即：讲解T0有四种工作方式， T1有三种工作方式。
(1) 方式0 -一 13位定时/计数器方式溢出值是: 213=8192(2) 方式1 -一 16位定时/计数器方式溢出值是: 216=65536(3)方式2 -一 8位自动重装初值定时/计数器方式溢出值是： 28=256(4) 方式3 不讨论-一 T0分成两个独立的8位计数器方式讲解结合课件 讲解20分钟常州轻工职业技术学院授课日期授课班级课题定时计数器----产品计数器授课类型讲授授课时数2教学目的了解定时/计数器的结构与工作原理，定时/计数器的控制寄存器，定时/计数器的4种工作方式的控制。
重点难点定时/计数器的工作原理及控制寄存器的作用定时/计数器的编程教具挂图课件、计算机，小哨兵软件，wave6000软件、学生实验板教学及过程分配主要教学内容教学方法的运用10分钟复习上一堂课内容2•单片机产品计数器电路P1 口外接8个发光二极管，P1 口输出咼电平，二极管亮（此部分电路在图中省略）。
讲解单片机原理及应用课程授课教案NO 19 :IKK%巧■ !.!」17D4E> 0 4315TS1G nDISU33 Q19£TUP.1«：C1L卜D.luF=4PPCCPll P01PEEfl 5PE9PL1PMP15POiPU PDSPl?POTINTI PXIWTO P21F2271PZJTO F峯叱C AAT恬刃T2REHIT RSDTXDED ALEJPFSEK 20FT21nIIEJ53■-CL245TR6555~LTC i2.单稳态电路工作原理当单稳态触发器无触发脉冲信号时，输入端U = “1”，当直流电源+UDD 接通以后，电路经过一段过渡时间后，OUT 端最后稳定输出“ 0”，放电端 D 通过导通的三极管接地，电容 C 两端电压为零。
因高电平触发端 TH 和放电端D 直接连接，所以高电平触发端 TH 接地，根据555定时器功能可知，此时电路保持原态“ 0”不变， 这种状态即是单稳态触发器的稳定状态，当单稳态触发器有低电平 触发脉冲信号时，则触发器输出由“ 0”变为“ 1”，三极管由导通 变为截止，放电端 D 与地断开；直流电源+UDD 通过电阻R 向电容C 充电，电容两端电压按指数规律从零开始增加（充电时间常数T =RC;经过一个脉冲宽度时间，负脉冲消失，输入端Ui 恢复为“ 1”， 由于电容两端电压 <2/3U DD 所以输出保持原状态“ 1”不变，这种 状态即是单稳态触发器的暂稳状态。
当电容持续充电至电容两端电 压>2/3U DD 又有UA1/3U DD ，那么输出就由暂稳状态“ 1 ”自动返回 稳定状态“ 0”。
20分钟一、硬件电路工作原理分析1槽型光耦电路 2. NE555电路表7.1 5G555定时器功能表讲解OUT电 0X X4 与焙导前2 [ *— a1<#% >yl T w12. 1 555构成单稳态触发器 1.电路结构:%0.01 pF常州轻工业学校单片机原理及应用课程授课教案NO 20四、实验原理单片机内部定时器/计数器用作定时器时，是对机器周期的计数，每个机器周期的长度是12 个振荡周期，因为实验仪晶振是12MHZ，所以最长延时时间为65ms左右。
下列程序用定时器/ 计数器0工作于方式1的定时器方式，达到0.05 溢出中断一次；定时器/计数器1工作于方式1的计数器方式，它设定为计数100次，而每次定时器/计数器0时间到、溢出时，将发给它一个计数脉冲。
这样，两个定时器/计数器串接使用的结果0.05*100=5s，可得到5s延时。
五、实验步骤：①Lab6000单片机实验仪与PC机相连②按图1接线③编写程序，并在WAVE6000软件环境中输入程序并编译④运行程序，观察灯亮的次序是否符合实习内容的要求⑤写实验报告六、实验程序框图图示45分钟图15v实验操作指导15分钟程序分析七、参考程序ORG0000HAJMP MAINORG000BHAJMP T0INT001BHORGRETIORG0030HMAIN:MOV P1,#0FFHMOV R3,#00HMOV SP,#53HSTART:CLR00HMOV30H,#00MOV TMOD,#51HMOV TH0,#9EHMOV TL0,#58HMOV TL1,#9CHMOV TH1,#0FFHMOV TCON,#50HORL IE,#82HHERE:JNB00H,HERECLR EAMOV A,R3MOV DPTR,#TABMOVC A,@A+DPTRMOV P1,AINC R3CJNE R3,#8 ,L OOPMOV R3,#00HLOOP:LJMP STARTTAB:DB 03H,0CH,30H,0C0H,0FHDB 0F0H,00H,0FFHTOINT:MOV TH0,#9EHMOV TL0,#58HP3.4SETBNOPCLR P3.4INC30HJNB TF1,QUITMOV TH1,#0FFHMOV TL1,#9CH。