世界现代精神文明
世界现代史阶段特征
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科技文化：
相对论和量子论
现代主义流派（文学、美术、音乐）
1927年有声电影1935年彩色电影
1925年发明电视
1929年英国播送世界第一个电视节目
先进的科技成果被应用于军事；现代主义艺术 流派盛行，日益通俗化、大众化，在世界广为 流传；社会主义和亚非拉文学成就辉煌。影视 艺术产生发展。
第二阶段：整体世界的扩展（1945年--至今）
资本主义：国家干预经济
福利国家制度
滞涨危机
二战后资本主义国家普遍采用国家干预经济的方 式缓解私人垄断无法解决的矛盾，使生产关系较 为适应生产力发展，垄断资本主义进入成熟期， 使50---70年代资本主义世界经济出现“黄金时 期”，大量福利国家出现。1973年在石油危机的 打击下，发达国家相继陷入“滞胀”状态，各国
俄国十月革命； 社会主义：
战时共产主义政策
新经济政策；
斯大林模式
俄国十月革命确立了社会主义现代化模式。 而斯大林模式在短时间内能够利用国家政权 集中资源，迅速推进工业化，但不可能做到 可持续发展，最终阻碍苏联的现代化建设。
资本主义：1929年经济危机
罗斯福新政
大多数资本主义类型现代化国家采取渐进或 改革的方式，罗斯福新政开创了国家大规模 干预经济的新时代，影响深远。
什么是精神文明精神文明建设基本常识
什么是精神文明精神文明建设基本常识改革开放一开始，我们党就鲜明地提出要在建设高度物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明，并确立了两个文明一起抓的战略方针。
什么是精神文明呢？下面是店铺整理的什么是精神文明，欢迎阅读。
什么是精神文明精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和，是人类智慧、道德的进步状态。
精神文明建设在社会主义建设中发挥着重要作用。
精神文明简介精神文明主要表现为两个方面：一是社科文化方面，包括社会的文化、智慧的状况，教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等各项事业的发展水平。
二是思想道德方面，包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。
作用是为物质文明的发展提供思想保证、精神动力及政治保障，法律保障和智力支持。
社会主义精神文明是人类精神文明发展的重要阶段。
它以马克思主义为指导，在社会主义制度下形成的人类历史上新型的精神文明，是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要特征。
它包括思想道德建设和教育科学文化建设，渗透在整个社会主义物质文明建设之中，体现在政治、经济、文化生活的各个方面。
物质文明、政治文明、精神文明、生态文明构成一个四位一体的文明建设格局。
东方精神文明指以儒家正统的思想观念及其伦理道德为中心的中国传统文化。
20世纪20年代，由张君劢、梁涑溟、梁启超等提倡。
认为“自孔孟以至宋元明之理学家，侧重内心生活的修养，其结果为精神文明”。
三百年来之欧洲，侧重以人力支配自然界，故其结果是物质文明”(张君劢《人生观》)。
声称：“外国物质文明虽高，中国精神文明更好。
”(梁漱溟《中国民族自救运动之最后觉悟》)当时的《东方》杂志则是宣传东方精神文明的主要阵地。
玛雅精神文明2012年之后情感文明的升华。
精神文明建设基本常识1.社会主义精神文明是指在社会主义建设事业中所取得的改造主观世界的精神成果。
主要表现在两个方面：一是教育科学文化卫生事业的发展;二是公民思想道德水平的提高。
精神文明建设在中国现代化中的重要作用
精神文明建设在中国现代化中的重要作用中国现代化是全面战略的一部分，它包含了社会、经济、科技的多方面变革与进步。
而精神文明建设，则是中国现代化建设的重要组成部分。
本文将阐述精神文明建设在中国现代化中的重要作用。
一、定义精神文明指的是社会思想观念、文化传承、道德伦理、社会公德等方面的建设，是一种社会基础，对现代化的推进有着重要的影响。
同时，精神文明建设不仅仅是一种思想建设，更是一种行动建设，需要人们在日常生活中积极践行、推广和传递。
二、影响中国现代化的因素中国现代化建设，需要同时从多个角度入手来推进。
当然，其中经济发展的重要性不可否认，但是经济发展也同时依赖于其他因素。
例如：世界观念的变革、市民素质的提高、文化的传承和创新等方面的进步，与经济具有密切关系。
这些方面，恰恰是精神文明建设的重要内容。
正是在这些因素的相互作用中，中国现代化才能成为全面、可持续的发展模式。
三、促进中国现代化的重要作用3.1. 增强国家凝聚力精神文明建设能够增强国家凝聚力。
所谓国家凝聚力，是指一种集体意识，指导着人们在道德、文化和历史传承等方面的共识。
这种集体意识，是由一种价值观念和文化传承所共同构成的。
通过不断强化国家凝聚力，可以让人们具备更高的自觉性、责任感和荣誉感，在现代化的过程中更加稳健地推进。
3.2. 提高人民精神文化水平精神文明建设也能够提高人民的精神文化素质。
在现代化建设的过程中，人的素质是重要的一个因素。
人的良好素质，不仅是经济发展的原动力，也是社会进步的重要来源。
因此，通过针对人民精神文化水平的培养与提升，可以更好地适应现代化的需要。
3.3. 推动经济社会进步精神文明建设的最终目的，是要推动经济社会的进步。
在现代化中，经济发展必须满足人民美好生活的要求。
这需要物质基础与精神文明相辅相成。
通过引导人们的思想、文化和精神道德建设，可以促进社会心理、行为习惯、文化认知等方面的改变，推动社会的发展进程。
四、举措要对精神文明建设进行创新和发展，需要从以下几个方面入手：4.1. 文化传承和创新文化传承和创新是精神文明建设的重点。
精神文明建设工作要点
精神文明建设工作要点
精神文明建设工作要点主要包括以下几个方面：
1. 弘扬社会主义核心价值观：加强对社会主义核心价值观的宣传教育，引导广大人民群众树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会主义意识，培养高尚的道德品质和良好的行为习惯。
2. 深化群众性精神文明创建活动：通过开展群众性文化活动、宣传教育、志愿服务等多种形式，推动全社会形成崇德向善、勤劳奉献、团结互助的精神风尚，营造文明和谐的社会氛围。
3. 传承弘扬中华优秀传统文化：加强对中华优秀传统文化的传承和弘扬，推动传统文化与现代社会相结合，培育和践行社会主义核心价值观。
4. 加强宗教工作：依法管理宗教事务，加强宗教教育，引导宗教界人士和信教群众积极投身社会主义建设，促进各族各界人士的团结和谐。
5. 提升公民道德素质：加强公民道德教育，培养广大公民自觉遵守法律法规、社会公德和职业道德，弘扬诚信、友善、敬业、奉献的社会风尚。
6. 加强网络文化建设：加强网络文化建设，推动网络空间健康有序发展，加强对网络言论、网络文化产品等的管理和引导，营造良好的网络环境。
7. 推进农村精神文明建设：加强对农村地区精神文明建设的组织领导，加强对农民群众的文化教育，推动农村社会文明进步。
8. 加强文艺创作和演艺管理：促进文艺创作和演艺事业健康发展，加强对文艺作品和演艺活动的管理和引导，提高艺术品位，推动优秀艺术创作和表演文化繁荣发展。
以上是精神文明建设工作的主要要点，各地区、各单位要按照中央和地方相关文件的
指示要求，结合自身实际，具体制定实施方案，切实推动精神文明建设工作取得实效。
精神文明心得体会
精神文明心得体会精神文明是社会发展的重要方面，也是个人内心修养的重要内容。
通过对精神文明的学习和实践，我深深地感受到了其对个人和社会的积极影响。
以下是我对精神文明的心得体会。
首先，精神文明是人的内心世界的美化。
在现代社会中，人们往往忽视了自己内心的需求和情感。
追求物质财富的同时，精神世界却经常被忽视和荒废。
然而，一个人的内心世界的美好和健康是他幸福感的重要来源。
通过精神文明的学习和实践，我逐渐认识到，只有有一个富有内涵和正能量的内心世界，才能真正感受到人生的意义和价值，才能遇到生活的困境有力地战胜，才能面对挫折和困难时保持积极的心态。
其次，精神文明是社会发展的重要保障。
一个社会的进步不仅仅取决于其经济发展，还要考虑到人们的精神生活。
当一个社会强调的是物质利益，而忽视了精神需求时，社会将陷入病态和虚无的境地。
而一个注重精神文明的社会，人们在物质生活满足的同时，也能有充分的内心满足和发展。
只有这样，社会才能形成和谐的氛围，人们才能真正享受到社会进步带来的幸福感。
再次，精神文明是人与人之间关系的调和剂。
现代社会人们之间的关系越来越复杂和冷漠，人们更多地追求个人利益而忽视了他人的感受和需求。
而精神文明的学习和实践，可以帮助我们重建起亲情、友情和爱情的纽带，使人与人之间的关系更加融洽和和谐。
在这个过程中，我们需要有善待他人的心态，关心他人的需求，培养共情的能力，从而建立起互助互爱的社会关系。
最后，精神文明是个人价值的体现。
在现代社会中，个人常常在生活琐事和物质追求中迷失自我，忽视了自身的内在价值。
然而，只有建立起一个健康、积极、充实的精神世界，才能真正找到自己的个人价值。
通过精神文明的学习和实践，我意识到个人的价值不仅仅是通过物质财富和社会地位来衡量的，更重要的是个人的内心品质和对自己的发展和提高。
只有一个拥有高尚品德和丰富知识的人才能对人生有更深刻的理解和更丰富的体验，从而找到个人价值的所在。
通过对精神文明的学习和实践，我认识到精神文明对个人和社会的重要意义。
精神文明与现代化
现代化与精神文明○董铁军 谭秀莲 现代化是人类历史上内容丰富、多层次、多阶段的历史进程,主要是指世界自产业革命以来现代化生产力导致世界经济加速发展和社会适应性变化的大趋势,即以现代工业、科学和技术革命为推动力,引起传统的农业社会向现代化工业社会的大转变,以及在经济、政治、文化、思想各个领域引起相应的深刻变革的历史过程。
因此,现代化目标不是一个单纯的经济学概念,而是一个具有丰富内涵的复杂系统,它意味着一个国家经济、政治、文化和社会生活的整体发展和全面进步。
中国社会的现代化,是近代以来中国历史的主题,是中华民族为摆脱屈辱和苦难而为之奋斗的主旋律。
在当代中国,如何建设现代化和建设什么样的现代化是中国社会面临的一个重大课题。
根据邓小平建设有中国特色社会主义理论,中国的现代化是具有中国特色的社会主义现代化。
经济现代化是整个现代化的基础和核心,实现经济现代化是解决中国社会各种矛盾,促进社会全面发展的重要基础条件。
特别是在我国这样一个经济、文化比较落后的发展中国家,这一点显得尤为重要。
但是,社会主义现代化在实现经济现代化的过程中,必须努力克服西方在实现工业文明过程中出现的弊端和负面效应。
这就要求社会主义现代化以经济建设为中心,坚定不移地进行经济体制改革,坚定不移地进行政治体制改革,坚定不移地加强精神文明建设。
因此,社会主义精神文明是社会主义现代化建设的总体目标之一,是社会主义现代化建设的重要组成部分。
十四届六中全会第一次明确指出,社会主义精神文明是社会主义“现代化建设的重要目标。
”把社会主义精神文明纳入整个社会主义现代化建设的目标体系之中,完全符合历史唯物主义。
因为任何社会形态都是经济基础和上层建筑的统一,都是一定的经济、政治和文化三者的统一。
要建设社会主义的现代化国家,就不仅要实现经济的现代化,政治的现代化,还要实现精神文明的现代化。
否则,社会主义现代化就不可能最终实现。
只有使经济的、政治的、精神的现代化都实现,才是完整意义上的社会主义现代化国家。
精神文明建设存在的问题和对策
精神文明建设存在的问题和对策在现代社会中，精神文明建设是一个非常重要的任务。
它不仅关乎个体内心世界的健康发展，也关系到整个社会的和谐与稳定。
然而，在当前的实践中，我们也面临着一些问题，这些问题需要我们积极地寻找对策来解决。
一、精神物质需求失衡作为人类社会的一员，每个人都有自己的物质需求和精神需求。
然而，在当前社会发展中，尤其是经济飞速发展的背后，我们很容易陷入过分追求物质满足的境地，而忽视了精神层面上的需求。
许多人只顾工作赚钱、购买奢侈品或者娱乐消费，而忘记了培养自己良好内心状态、了解自己真正需要什么。
因此，解决这一问题就需要通过改变观念，树立正确的价值取向。
我们应该鼓励人们注重提升自身文化素养，并以真正适合自己的方式进行精神修炼。
政府可以加大对教育、文化活动和艺术创作的支持力度，使人们能够从中寻找到快乐和满足感。
二、传统文化价值观的丧失在全球化浪潮冲击下，许多国家和地区都面临着传统文化价值观的丧失。
大量的外来文化涌入市场，并竞争着获取年轻一代的注意力。
这种现象导致了我们对于自己民族独特文化的认同感降低，也威胁到了社会和谐稳定。
因此，应该通过加强对传统文化的宣传与教育来解决这个问题。
政府可以设立专门的机构来推广本土文化，鼓励学校增加传统文化课程设置，培养学生对于自己国家历史、风俗习惯以及经典著作等方面的认知与兴趣。
同时，还可以组织各种群众性文化活动，增进人们对于传统文化的体验和理解。
三、网络空间精神污染随着互联网技术的迅猛发展，我们进入了信息时代。
然而，在享受网络带来便利的同时，我们也面临着网络空间精神污染的问题。
虚假信息、恶意营销和低俗娱乐等不良因素充斥在互联网上，对人们的思想品质产生了消极影响。
为了解决这个问题，我们应该加强网络监管，并建立相关法律法规来保护网络空间的纯洁与健康。
此外，政府可以鼓励互联网企业注重社会责任感，促使其更加自觉地过滤和屏蔽不良内容。
同时，也需要从教育角度出发，在学校中加强网络素养的培养，让每一个人都懂得如何正确地使用互联网并辨别真伪信息。
【优化方案】2011届高考历史二轮专题 专题15世界近现代精神文明复习课件新人教版
2．电视 ． (1)20世纪 年代，英国诞生了电视艺术。 世纪20年代 英国诞生了电视艺术。 世纪 年代， (2)20世纪 年代，美国普及电视。 世纪50年代 美国普及电视。 世纪 年代， 3．功能 ． (1)有很强的娱乐性，兼具传播资讯的功能。 有很强的娱乐性，兼具传播资讯的功能。 有很强的娱乐性 (2)丰富和充实人们的精神生活。 丰富和充实人们的精神生活。 丰富和充实人们的精神生活
(2)18世纪末至 世纪中期，该时期西方主要国家的工业 世纪末至19世纪中期 世纪末至 世纪中期， 革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来； 革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来； 18世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序 世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序 确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结 确立后，人们对现实的不满， 束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术 领域的浪漫主义运动发展起来。 领域的浪漫主义运动发展起来。
2．信息时代 ． (1)发明：电子计算机和互联网。 发明：电子计算机和互联网。 发明 (2)影响：积极——在经济、文化等各个领域发挥越来越大 影响：积极 在经济、 影响 在经济 的作用，信息化社会开始出现； 的作用，信息化社会开始出现；对知识经济的形成和发展 起了重要作用；推动人类的生产、生活、工作、 起了重要作用；推动人类的生产、生活、工作、学习和思 维方式发生深刻变化。 维方式发生深刻变化。 问题——信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等， 信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等， 问题 信息泛滥 都对社会经济的发展产生越来越大的影响； 都对社会经济的发展产生越来越大的影响；创造的虚拟社 会，会对沉迷于其中不能自拔的人的生活、学习和工作产 会对沉迷于其中不能自拔的人的生活、 生负面影响。 生负面影响。
我们为什么要追求精神文明
我们为什么要追求精神文明我们为什么要追求精神文明中国社会科学院马克思主义研究院副研究员张建云西方资本主义国家没有明确提出过精神文明建设问题，强调精神文明建设，是我们社会主义国家所特有的理念。
物质文明、政治文明、精神文明全面协调发展，社会和谐进步，这是我们所追求的社会价值理想。
那么，除了物质文明外，我们为什么还要追求精神文明？我从两个方面来谈这个问题。
首先，精神文明是人之为人的根本，是人的生活的表现与确证。
精神生活是人所特有的现象，人与动物的根本区别就在于，人除了物质生活世界之外，还拥有一个动物所没有的精神生活世界。
正是在精神生活世界中，人通过对客观对象的观念把握来超越现实的物质生活世界的直接存在性质，从而在自己面前打开了一个多种可能的世界，人总是自觉地从这多种可能中选择一种善的、美的世界，来引导自己的物质生活，使之趋于合乎人的本性。
因此，人的生活除了物质生活外，不能不包括精神生活。
人应当从精神生活中找到自己的安身立命的根据，找到生活的意义所在。
人对精神生活的本能追求，对意义世界的积极建构，既是人的本质的表现和确证，也是人类追求和实现幸福的表现和确证。
人的物质需求和精神需求是密切联系在一起的，人们追求真、善、美绝不是没有丝毫的物质利益的纯粹的精神需要，同样，除非在极端困难情况下，人们的需要也不会仅仅表现为物质的需要。
杨白劳在极为艰难困苦的情况下还要拿出钱来给喜儿买回“二尺红头绳”，就说明“红头绳”是消费品，也是生活的必需品，是贫苦人家的女儿对精神生活的最低享受。
物质生活能够满足人的温饱，这是人最基本的生活需求，也是精神生活的现实基础。
但是当人的基本需求满足之后，物质生活就不再是（或者主要不是）仅仅为了满足生存需要及人们不断增长的物质需求，它在更大的程度上是为了满足和发展精神生活的需求。
物质生活富足仅仅是人所追求的幸福生活的一个方面，与此同时，它不能不包括精神生活的丰富多彩。
人对精神生活的追求和渴望不但不会随着物质生活的丰富而降低，反而更加强烈，要求也更加提高。
世界现代精神文明知识点
世界现代精神文明知识点一、精神文明的概念与意义精神文明是指在物质文明基础上，以人的全面发展为中心，追求精神层面的富饶和提高。
在现代社会中，精神文明的重要性日益凸显。
它不仅关乎个体的幸福和健康发展，而且关系到整个社会的和谐与稳定。
二、现代社会中的精神文明建设 1. 科学文化知识的普及：现代社会中，科学文化知识的普及对于提升整个社会的精神文明具有重要作用。
通过教育系统、媒体渠道等，普及科学知识，培养人们的科学素养，提高人们的创新能力和适应能力。
2. 价值观念的引导：现代社会中，价值观念的引导对于培育良好的社会风气和道德风尚至关重要。
通过宣传教育、法律法规等手段，引导人们树立正确的价值观念，崇尚真善美，尊重人权，维护公平正义，推动社会的和谐发展。
3. 心理健康的关注：现代社会中，心理健康问题日益突出。
重视心理健康，关心人们的精神状态，提供必要的心理咨询和支持服务，对于促进社会的精神文明建设具有积极的影响。
三、世界现代精神文明的典型案例 1. 瑞典的教育制度：瑞典被公认为世界上教育程度最高的国家之一，其教育制度注重培养学生的综合素质和创新能力。
学校教育不仅注重知识传授，更关注学生的个性发展和心理健康，让每个学生都能得到全面的成长和发展。
2. 加拿大的多元文化政策：加拿大是一个移民国家，其多元文化政策为不同民族和文化的人们提供了平等的权利和机会。
这种政策不仅促进了社会的多元融合，还为不同文化的人们提供了相互交流和学习的平台，促进了精神文明的发展。
3. 日本的企业文化：日本企业文化以精益求精、注重细节和服务质量闻名于世。
企业关注员工的心理健康和全面发展，注重培养员工的创新能力和团队合作意识，为员工提供了良好的工作环境和发展机会。
四、对我国现代精神文明建设的启示 1. 加强科学教育：我国应加强科学教育，提高人们的科学素养和创新能力。
通过加大科研投入和知识普及力度，推动我国社会的科学进步和创新发展。
2. 弘扬社会主义核心价值观：在现代社会中，我国应弘扬社会主义核心价值观，引导人们树立正确的价值观念，崇尚社会主义核心价值观，形成健康的社会风气和道德风尚。
物质文明和精神文明相协调的现代化内涵
物质文明和精神文明相协调的现代化内涵物质文明和精神文明相协调的现代化内涵自20世纪以来，世界各国纷纷开始了现代化的进程，其中包括物质文明和精神文明的提升。
物质文明主要指各种物质财富的积累和生产水平的提高，而精神文明则涉及人们的思想观念、道德品质、文化修养等方面的提升。
物质文明和精神文明相互促进、相得益彰是现代化建设的重要内涵之一。
一、物质文明的提升物质文明的提升涉及经济、工业、交通、能源等多个领域的发展。
在经济方面，现代化建设要求各国不断提高产业结构和技术水平，提高企业竞争能力和产品质量。
在工业方面，现代化建设意味着科技创新、技术改进和自主研发的能力要求不断提高。
在交通方面，现代化建设需要建设更加高效便捷的交通网络，提高人员、物资和信息的流通效率。
在能源方面，现代化建设要求研发新能源，提高能源的利用效率和保护环境。
二、精神文明的提升物质文明的提升是现代化建设的必要条件，而精神文明的提升则是现代化建设的重要目标之一。
精神文明包括思想道德、文化艺术、教育科技、卫生环保等多个方面的提升。
思想道德的提升意味着人们要抛弃陋习邪念，树立正确的价值观和世界观。
文化艺术的提升意味着文化传承与创新要并重、融合发展。
教育科技的提升意味着教育要面向未来、注重人才培养。
卫生环保的提升意味着保障人民健康、可持续发展，以及生态文明建设。
三、物质文明和精神文明相互促进物质文明和精神文明不是孤立的，而是相互促进、相得益彰的。
物质文明的提升需要精神文明的支撑，否则物质繁荣会造成道德的沦丧和文化的贫乏；而精神文明的提升则需要物质文明的支撑，否则优秀的文化艺术和科学技术在没有物质支持的情况下便无从谈起。
物质文明和精神文明的相互促进是现代化建设的重要目标之一。
四、结语物质文明和精神文明相互促进、相得益彰是现代化建设的重要内涵之一。
在现代化建设过程中，各国应当在提升物质文明的同时注重精神文明的提升，才能真正实现现代化建设的目标和意义。
精神文明存在的问题与不足
精神文明存在的问题与不足精神文明是社会发展的重要方面，它涉及到人们的思想道德、文化素质和精神境界等诸多方面。
然而，在现实生活中，精神文明建设仍然存在一些问题与不足。
本文将从价值观念淡薄、物欲横流、传统文化衰退以及网络狂欢等几个方面，探讨精神文明存在的问题与不足。
一、价值观念淡薄随着经济的发展和社会变革的加速推进，人们在追求经济利益的过程中往往忽视了内心世界的培养和修养。
物质享受成为主导，追逐功利目标成为普遍行为。
这种情况下，人们对于传统美德和道德规范缺乏敬畏之心，思想认同感弱化。
甚至出现了以权力和金钱作为评判一个人成功与否的唯一标准的现象。
二、物欲横流随着市场经济体制改革和商品消费时代的到来，物欲横流成为当下社会普遍存在的问题之一。
暴力、色情、低俗等内容充斥于大众娱乐产业，过度追求物质享受和感官刺激。
这导致了社会价值观的扭曲与混乱，也使得人们的心灵世界越来越空虚和贫瘠。
经常性地沉浸在无意义的快餐文化中，只追求简单粗暴的刺激和消遣，而忽视了思想内涵和文化品位。
三、传统文化衰退随着现代科技的发展和外来文化的冲击，传统文化正面临一种危机态势。
很多古老的传统文化正在逐渐被遗忘、淡漠甚至抛弃。
在当今社会中，年轻一代对于传统文化知识了解不多，甚至出现对自己民族历史、民间故事缺失认同感以及对传统节日庆祝方式陌生等情况。
这种现象影响到了人们树立正确的历史观和审美观，在某些程度上造成了精神空洞现象。
四、网络狂欢互联网时代给我们带来了前所未有的便利和乐趣，但同时也引发了一系列新的问题。
网络狂欢现象主要体现在两个方面：一是过度使用互联网造成人与人之间的社交关系淡化；二是过度沉迷于虚拟世界中拥有超出现实生活所能提供的满足感。
这种网络狂欢让人们忽略了真实生活中的困难和挑战，对精神追求产生曲解和偏离。
五、打造优质精神文明建设为了解决以上存在的问题与不足，我们需要共同努力进行精神文明建设。
首先，重视价值观教育，加强道德和美德教育培养。
精神文明建设对当代文化的影响
精神文明建设对当代文化的影响人类社会不断进步和发展的过程中，文明进步不仅局限于物质方面，也必然伴随着精神方面的提升和提高。
因此，历史上的各个时期，都在探索人类精神文明建设的路径和途径。
在当代社会，世界各国都逐渐认识到精神文明建设对于社会稳定和发展的重要性，从而开始提高对精神文明建设的关注程度和投入力度。
本文将从精神文明建设的理念、途径以及对当代文化的影响等多个方面进行分析和讨论。
一、精神文明建设的理念精神文明建设的理念，主要包括两个方面：首先是弘扬高尚的思想道德观念。
完善教育和宣传工作，大力推崇优秀文化、良好品德等，让人们在日常生活和工作中更加注重道德规范和职业道德，提高自我素质和修养水平。
其次是推进文明风尚建设。
这一方面主要是通过日常生活的诸多细节，强调文明、和谐的生活方式，推动良好社会风尚的形成。
二、精神文明建设的途径1. 加强教育与宣传重视思想道德教育和文化传承，加强基础教育，提高学生的智力和道德水平。
2. 打造文化品牌文化品牌是一方面，要挖掘和保护本土特色的文化，强调传承文化，保护文化遗产等；另一方面，要开创性地创造新的文化元素，提供人民群众所需的各类文艺作品，以满足人民群众日益增长的文化需求。
3. 倡导文明风尚引导公民尊重劳动、尊重法制，自觉抵制不良习惯和不文明行为，推动社会文明化。
三、精神文明建设对当代文化的影响，主要体现在以下几个方面：1. 推动文化多样性的发展精神文明建设鼓励人们享受文化多样性的丰富性和差异性。
在避免文化同一化、文化单一化的同时，多元文化使得不同人群或族群的文化享誉世界，在全球的文化交流与互鉴中得到推广和传播。
2. 加强社会凝聚力和国家认同感精神文明建设强调公民道德修养，加强国家宣传教育，推动公民文明行为和道德观念，提高文化认同感和凝聚力，促进国家民族团结和社会和谐发展。
3. 推动文化创新精神文明建设也是文化创新的催化剂。
通过对传统文化和现代文化的互相借鉴、融合，推进文化创新与发展，创新思维方式和文艺形式等，为社会发展注入新活力。
文化建设与精神文明的关系研究
文化建设与精神文明的关系研究在当今世界，文化建设和精神文明已成为一个社会发展不可或缺的重要组成部分。
文化建设包括文化影响的宣传和传承，文艺创作和文化活动的举办等，它体现了一个国家、一个民族的精神风貌。
而精神文明是指人们在精神层面上的满足和提高，包括道德、艺术、科学、宗教等各方面。
则文化建设和精神文明之间的关系也在不断研究和探索之中。
首先，文化建设和精神文明之间有着密不可分的联系。
文化建设既是社会发展的产物，同时也影响着社会发展的进程。
在这个过程中，文化的内涵和价值观念被传承、发展和转化。
而对于精神文明，则是文化影响下的反映和体现。
当社会的文化建设得到全面提高和发展之后，人们的思想涵养和精神状态也会跟着得到提升和升华。
其次，文化建设和精神文明之间也存在着互动关系。
文化建设为精神文明提供了源源不断的内容资源，促进了精神文明的发展和壮大。
而精神文明则是文化建设的一个重要目标。
对于文化建设者来说，同时把握文化建设和精神文明之间的互动关系，开发创新、多样化的文化形式，促进人们的心灵沟通和交流，必将实现文化的全方位、多元化发展。
最后，应该认识到文化建设和精神文明之间的关系是具有动态性的。
在当今快速发展的社会环境下，文化建设和精神文明也面临着不断的变革和发展。
文化的融合和传播正在加速，精神需求和理念也在不断改变。
因此，文化建设和精神文明之间应该不断创新和调整，以适应社会的要求和变化，实现既定的文化和精神目标。
综上所述，文化建设和精神文明之间的关系紧密而互动，是人类社会发展的重要组成部分。
我们应该在文化建设和精神文明的推进过程中，更加注重对其动态化的研究和探索，提高文化建设和精神文明的质量和水平，为人类社会的发展做出积极的贡献。
人们对精神文明的发展现状与未来趋势认知
人们对精神文明的发展现状与未来趋势认知随着社会的不断发展，人们对精神文明的追求日益增加。
人们渴望生活更有内涵、更具意义，对于个人精神境界和社会文明素质的要求也越来越高。
因此，人们对精神文明的发展现状与未来趋势进行认知，已经愈来愈受到关注。
首先，人们对精神文明的发展现状有了更清晰的认识。
过去，精神文明发展主要集中在物质文明的基础上，追求经济增长和物质富足。
然而，这种单一追求已经不能满足现代人的需求。
现在，人们开始重视精神层面的满足，追求内心的平静与宁静，并倡导一种全面的健康发展。
人们开始意识到，精神境界的提升是真正的幸福所在。
因此，对于精神文明的发展，人们开始更加注重内在世界的建设，将其作为生活的重要组成部分。
其次，人们对于精神文明的未来趋势也有了更多的展望。
随着科技的快速发展，虚拟世界融入到人们的现实生活中。
虚拟游戏、社交媒体以及人工智能等工具成为了人们追求精神文明的一种形式。
但同时，人们也开始反思这种转变对于精神世界的影响。
虚拟世界的追求往往可能导致对现实生活的忽视，使人无法真正体验到生活的真实与美好。
因此，人们对于精神文明的未来趋势呼唤着一种平衡发展。
不仅需要在虚拟世界中追求快乐与满足，也需要在现实生活中拥抱自然与人文，体验真实的情感与情绪。
精神文明的未来趋势也与社会和谐息息相关。
人们意识到一个和谐社会需要有健康的精神境界作为基础。
一个个体的精神良好，会使整个社会更加积极向上、充满活力。
因此，人们开始关注个体的精神健康，鼓励相互帮助和支持，营造一个有爱、有温暖的社会环境。
这种人文关怀的精神促进了社会各方面的发展，使整个社会更加和谐稳定。
然而，在精神文明的发展过程中也存在一些问题和障碍。
现代社会的节奏越来越快，人们的生活压力也越来越大。
这使得人们不太容易有时间和精力去关注精神文明的发展。
在追求物质生活的同时，人们也往往忽视了精神世界的追求。
因此，如何在繁忙的生活中找到平衡，让精神文明的发展得到更好的关注和重视，是未来需要探讨的问题。
物质文明和精神文明
物质文明和精神文明
1、物质文明与精神文明，包括两个方面，物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和，精神文明是改造主观世界的精神成果的总和。
2、社会文明的两大部分；人类改造世界的活动在物质和精神两个领域取得的成果；社会进步和开化状态的标志。
物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和，集中表现为：①社会物质生产的进步。
包括生产工具和技术的改进、生产规模的扩大、社会物质财富的积累等。
②人们的物质生活水平的改善。
包括人们衣食住行等物质生活水平的提高和物质生活方式的变化。
物质文明受生产力状况的制约，物质文明发展的程度决定于生产力发展的水平，是生产力发展的现实表现。
两者的发展成正比例。
物质文明的状况反映人类在对自然界的关系中所达到的自由的程度。
精神文明是改造主观世界的精神成果的总和，主要表现为：①文化方面。
包括社会的文化、知识、智慧的状况，科学、教育、文学、艺术、卫生、体育等项事业的发展程度以及与此相应的物质设施、机构的发展规模和水平。
②思想方面。
包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。
精神文明的两个方面相互影响、相互渗透。
精神文明中思想
的即意识形态的方面是具有决定性的因素，它反映着不同社会历史条件下的精神文明的不同性质。
精神文明决定于人类精神生产的发展水平，是社会进步和开化的精神标志。
精神文明与社会进步演讲稿
精神文明与社会进步演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！今天，我非常荣幸能有机会站在这里，和大家一起探讨精神文明与社会进步这一重要主题。
精神文明是一个国家、一个民族的灵魂，是社会进步的基石。
它不仅关乎我们的道德品质和精神风貌，更关系到整个社会的发展和进步。
首先，让我们来看看精神文明对社会进步的重要性。
精神文明是指一个国家或社会的精神风貌、道德品质和文化内涵。
一个社会如果缺乏精神文明，就会出现道德沦丧、人心散乱的现象，这将严重影响社会的稳定和发展。
而如果一个国家或社会能够注重培养和弘扬精神文明，那么它就会拥有更加健康、和谐的社会环境，人们的心灵也会更加富足和充实。
正是这种精神文明的力量，推动着社会不断向前发展，促进了社会的进步和繁荣。
那么，我们应该如何去培育和弘扬精神文明呢？首先，我们要注重教育。
教育是培养和传承精神文明的重要途径，通过教育，我们可以让人们树立正确的价值观和人生观，培养他们高尚的品德和良好的道德风尚。
其次，我们要注重文化建设。
文化是精神文明的载体，通过文化建设，我们可以传承和弘扬民族的优秀传统文化，激发人们的文化自信和自豪感。
最后，我们要注重精神文明建设。
精神文明建设是一个长期的过程，需要我们不断地去引导人们树立正确的人生观和价值观，培养他们的精神追求和情感境界。
在当今世界，精神文明与社会进步已经成为了一个国家软实力的重要标志，也是一个国家综合国力的重要组成部分。
我们要认识到精神文明对社会进步的重要性，不断加强精神文明建设，培育和弘扬社会主义核心价值观，让精神文明之花在我们伟大的祖国大地上绽放出更加绚丽的光芒！最后，让我们共同努力，为精神文明与社会进步贡献自己的力量，让我们的国家更加繁荣昌盛，让我们的社会更加和谐美好！谢谢大家！。
精神文明建设与思想道德教育
精神文明建设与思想道德教育随着社会的发展，我们越来越注重精神文明建设和思想道德教育。
精神文明建设是一个国家文化软实力的集中体现，思想道德教育则是人类精神道德生活的重要组成部分。
在今天的社会中，我们需要通过注重精神文明建设和思想道德教育，促进全社会的全面发展。
本文将深入探讨精神文明建设和思想道德教育的内涵，以及他们在现代社会中的重要性。
一、精神文明建设的内涵精神文明建设，最根本的意义在于：铸魂养性，传承民族和人类的优秀文化传统。
它包含了文化、道德、科学、技术、艺术、宗教等多个方面。
具体而言，精神文明建设主要包括以下几个方面：1. 文化建设。
文化是指一种共同的思考、表达、相处方式，是一个重要的文明符号。
文化建设，主要是负责文艺、图书、电影、传媒等事物的规划和管理，以及文化遗产的保护和传承。
2. 道德建设。
道德是社会的灵魂，是文明的基石。
良好的道德风尚可以促进人们的精神追求和道德修养，确保社会的进步和稳定发展。
整个社会的道德建设是由政府、家庭、学校、社会各个方面共同推进的。
3. 科学技术建设。
科学技术是推动社会进步的，培养科技人才、提高科技创新能力是精神文明建设的一项重要任务。
在现代社会里，科技已经影响到了人们生活的各个层面，我们需要正视并积极发展科技。
二、思想道德教育的内涵思想道德教育是一种有目的、有组织的教育和引导，旨在培养青少年和儿童正确的世界观、人生观、价值观，进而使他们在现实中做出正确选择。
具体而言，思想道德教育主要包括以下几个方面：1.以爱国主义为核心的爱国主义教育。
爱国主义教育是立足于培养民族精神和民族自信心，通过国家和社会的各种渠道，推广爱党爱国思想，加强青少年对国家的认知和认同。
2.思想道德教育。
背景和文化不同的青少年在思想意识方面具有一定的差距，通过思想道德教育，可以让他们抱有正确的世界观、人生观和价值观，从而让他们成长为社会栋梁。
3.法制教育。
法制教育是加强青少年人们对法律和法制的了解和认识，增强其意识和自觉性。
物质文明与精神文明相协调的现代化表现
物质文明与精神文明相协调的现代化表现近年来，随着社会的不断进步和发展，人们对于现代化的追求也越来越高。
然而，现代化的过程中，不能只追求物质的繁荣和经济的发展，也应该注重人的内心世界的建设，即精神文明的提升。
只有物质文明与精神文明相互协调和谐发展，才能真正实现现代化的目标。
物质文明是指社会经济发展水平的提高，包括物质生活水平的改善、科技水平的进步、工业化的快速发展等。
这些都是现代化的重要标志，也是人们对于现代生活的向往。
然而，单纯追求物质的繁荣而忽视精神文明的建设，势必会导致许多问题的产生。
比如，物质文明的发展可能会导致环境污染和资源浪费，进一步加剧了地球的生态危机；物质的追求也容易使人们变得功利主义，追求金钱和物质的满足，而忽视了人与人之间的关系和社会的和谐发展。
因此，物质文明的发展必须与精神文明的建设相结合。
精神文明是指人们内心世界的建设，包括道德伦理的提升、文化艺术的发展、科学精神的培养等。
精神文明是人类社会的灵魂，是人与人之间关系的纽带，也是人们追求美好生活的重要内容。
只有通过精神文明的建设，人们才能拥有高尚的品德和道德观念，才能树立正确的世界观和价值观，才能在面对困难和挑战时保持坚定的信念和勇气。
现代化的表现应该是物质文明与精神文明的有机结合。
在物质生活水平提高的同时，人们要注重提升自己的精神境界。
这需要我们在日常生活中注重培养自己的道德修养，提高自己的文化素养，增强自己的科学精神。
只有通过这些努力，才能真正实现人的全面发展和社会的持续进步。
以物质文明与精神文明相协调的现代化表现在各个方面。
首先，在教育领域，我们要注重培养学生综合素质的提高，不仅注重学生的知识技能的培养，更要注重他们的道德品质和人文精神的培养。
其次，在文化领域，我们要注重传承和弘扬传统文化，同时也要开拓创新，推动文化艺术的发展。
再次，在社会领域，我们要注重构建和谐社会，加强社会公德的培养，提高公民的社会责任感和公共意识。
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第十六专题世界现代精神文明第一课时编写人：邵金兔张亚芳白吉贤【考情分析】* 专题定位：从新课标省份五年高考来看，本部分内容每年都有涉及，均为选择题。
从内容上看，主要考察量子论，文学、美术的代表性作品。
从难度上看，考察内容多为基础知识的识记，难度不大。
* 知识重点：1.相对论和量子论2.现代科学技术3.现实主义文学和现代主义文学的区别* 复习思路：掌握爱因斯坦、普朗克在物理学上的突出贡献；联系经典力学的相关内容，认识爱因斯坦相对论与经典力学的关系，进一步体会科学技术是第一生产力的基本理论。
文学艺术是受社会存在决定的，又是社会现实的反映；不同的思想家及不同的流派，对同一社会背景的理解和表述又有明显的不同，所以复习时，注意用列表法、比较法，分析梳理19世纪以来世界文学、艺术的发展演变及不同流派的代表作品。
【基础知识梳理】一、相对论和量子论1.从经典力学到相对论背景：随着物理学研究的进展，受到挑战。
提出：20世纪初，提出了相对论，包括狭义相对论和广义相对论。
内容：(1)狭义相对论：物体运动时质量会随着速度增大而增大，同时空间和时间也会随之变化；(2)广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于的分布状态。
意义：(1)否定了经典力学的绝对时空观，相对论的提出是物理学思想的一次重大革命；(2)发展了牛顿力学，将其概括在之中，推动物理学进入新阶段。
2.量子论的诞生与发展背景：19世纪末20世纪初，的发现，打开了原子大门；提出：1900年，德国的提出了量子假说，宣告了量子论的诞生；发展：爱因斯坦利用量子理论成功解释光电效应，丹麦波尔提出有关原子的量子理论你，20世纪30年代建立；意义：（1）相对论和量子力学的创立，构成了现代物理学的基础，为现代自然科学的发展和技术革命提供了理论基础；（2）开阔了人们的视野，改变了人们的角度和方式。
二、现代信息技术过程：（1）1946年美国发明了世界上第一台，奠定了现代信息技术的基础。
（2）诞生：20世纪60年代末，美国出于“”的需要开发信息技术，互联网产生。
（3）发展：20世纪90年代以后，进一步发展为全球信息网。
影响：（1）生产力的发展，信息社会开始出现，加快了的步伐，改变传统产业。
（2）改变人们的工作、生活及社会交往方式，深刻改变了人们的思想观念。
（3）给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
三、现代文学的主要成就1.现代西方文学现实主义：英国萧伯纳的、法国罗曼▪罗兰的。
现代主义：（1）背景：两次世界大战和的爆发，作家们在现实生活中找不到归宿；（2）特点：客观上反映资本主义的精神危机，强调集中表现自我，上与传统文学1有很大差异；（3）成就：海明威的《老人与海》等，其中贝克尔的是现代主义文学荒诞派的典型。
2.现代苏联文学和亚非拉的文学（1）现代苏联文学：高尔基、奥斯特洛夫斯基（2）现代亚非拉文学：印度泰戈尔的、鲁迅的《呐喊》、哥伦比亚的马尔克斯、尼尔利亚的苏卡因。
四、现代主义美术作品背景：（1）两次世界大战给人们带来精神创伤、的快节奏以及紧张感；（2）的发展拓展了艺术家认识世界的视野。
特征：反传统和，重视艺术家的和表现形式，流露艺术家的复杂心理。
代表：（1）西班牙毕加索的代表作，通过一系列变形的图案组合，控诉了德国法西斯轰炸西班牙的罪行；（2）二战后，出现的表现形式，反映了当代知识分子的精神困惑。
五、现代有代表性的音乐作品发展：（1）一战后：流行音乐的主流是；（2）二战后：流行摇滚乐、蓝调、爵士乐，其中成为流行音乐的主流。
代表：20世纪50年代初的美国摇滚乐、20世纪60年代的摇滚乐《时代在改变》。
影响：流行音乐活动改变着人类的娱乐和；加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。
六、影视艺术的发展1.电影艺术发展（1）默片时代：20世纪初美国人导演的《一个国家的诞生》、苏联影片；（2）有声片时期：1927年首次拍摄成功有声影片，1935年世界上第一部彩色电影拍摄成功；（3）二战后电影：宽银幕电影和电影相继出现。
2.电视的起源和发展（1）.起源：20世纪20年代中期电视出现。
1929年首次播送电视节目，宣告电视艺术诞生。
（2）发展：20世纪30年代播出世界上第一部。
40年代初美国开始试播彩色电视节目。
（3）普及：在的推动下，电视进入大规模的普及运用阶段。
（4）.影响：（1）影视艺术反映人类在方面的进步，敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化；（2）满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。
2第十六专题世界现代精神文明第二课时编写人：邵金兔张亚芳白吉贤【规律探究】探究一科技对政治、经济、文化的推动作用（1）14——16世纪1.主要科技成就：天文学革命；造船、航海技术进步；2.经济：资本主义萌芽；新航路开辟；世界市场开始形成；3.政治：宗教改革4.思想：文艺复兴、宗教改革（2）17——18世纪1.主要科技成就：牛顿经典力学体系；2.经济：资本主义工场手工业时期；世界市场开始形成；3.政治：早期资产阶级革命，资本主义代议制确立；4.思想：启蒙运动（3）18世纪中期——19世纪中期1.主要科技成就：第一次工业革命（蒸汽技术的发明）；2.经济：人类进入蒸汽时代；机器大生产（中小企业时代）；世界市场初步形成；3.政治：资本主义制度最终确立；1832年议会改革；4.思想：自由主义。
（4）19世纪末20世纪初1.主要科技成就：第二次工业革命（电气技术的应用）2.经济：人类进入电气时代；机器大生产（大企业时代）；世界市场最终形成；3.政治：资产阶级代议制进一步发展；世界大战；冷战；4.思想：凯恩斯主义（5）20世纪中后期1.主要科技成就：第三次科技革命（信息技术）2.经济：人类进入信息时代；知识经济；经济全球化发展迅速；3.政治：资产阶级代议制进一步发展；世界大战；冷战；4.思想：凯恩斯主义探究二三次工业革命中最具代表性的创新标志第一次工业革命后，人类进入“蒸汽时代”。
第二次工业革命后，人类进入“电气时代”。
二战后首先从美国兴起的新科技革命规模空前、影响深远，它使人类进入了新时代，对此有三种说法：一是信息时代论（信息技术是当代科技革命的前导，它由传感技术、通讯技术和计算机技术三部分组成）；二是太空时代论（空间技术是研究人类进入和利用宇宙空间的技术）；三是原子能时代论（能源技术是新科技革命的支柱）。
探究三综合分析现代主义文学艺术（1）背景：1.社会根源：资本主义发展促进了生产力的发展，但它以牺牲一定的精神道德为前提，物质和精神发展脱节使人们的思想产生矛盾；2.思想根源：科技飞速发展，人们的认识水平提高，观念急剧变化，开始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等；3.政治根源：世界大战、“冷战”，特别是核恐怖使人们感到危机重重，甚至发生心理变态。
（2）特征：象征性、表现性、抽象性、反传统。
（3）表现：1.文学领域：作品打破传统文学的表现手法，故事缺乏完整的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；人物动作无聊，出现一些乏味的对白。
2.美术领域：画家不再满足传统艺术的表现形式，更加注意艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象的表现手法，艺术上更趋于极端化。
33.音乐领域：出现震耳欲聋，节奏强烈，广泛运用声、光、电艺术的爵士乐等。
4.影响：现代主义给人耳目一新的感觉，让现代人受到心灵的震撼；使人们产生迷惘心理，更加深入思考一些问题；剖析社会的变化，思考人生的意义。
探究四现实主义文学与现代主义文学的区别（1）从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，文艺复兴以来，尤其是启蒙运动时期，文学艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活。
从19世纪30年代起，现实主义文学成为文学的主流。
现代主义文学兴起于19世纪晚期，20世纪30年代达到鼎盛时期，取代现实主义文学成为文学的主流。
（2）从兴起的社会根源来看，现实主义文学的发展由于第一次工业革命后，资本主义社会的矛盾开始暴露出来，社会问题日益突出。
现代主义文学的发展是由于第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们普遍地对资本主义产生了危机感，他们迷茫、痛苦且找不到出路。
（3）从创作特点来看，现实主义文学强调真实具体地描写现实生活，详尽分析人类行为，再现典型环境中的典型人物，往往因对现实秩序不满而被称为批判现实主义文学。
现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元化文学，其共同点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。
【强化训练】一、选择题：1.菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。
物质和能量可以相互转换。
双胞胎以不同的速度衰老。
平行线可以交叉。
光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。
”这位科学家是( )A.伽利略B.达尔文C.牛顿D爱因斯坦2. 中国科学院任定成教授认为科学理论的发展是一种累积式的发展，即既不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。
下列史实符合任教授观点的是A．神创论与进化论B．相对论与量子论C．经典力学与相对论D．经典力学与量子论3、物理学家普朗克年轻的时候，他的老师焦里告诉他，物理学家今后的工作只不过是提高测定的精度而已。
当时，这种说法很流行。
后来普朗克取得的科学成就证明了这种说法的（）A局限性 B．欺骗性 C．前瞻性D．准确性4、马克垚在《世界文明史》中指出，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。
这两次指的是A.第一次工业革命与第二次工业革命B. 牛顿经典力学与达尔文的进化论C.牛顿经典力学与爱因斯坦的相对论D.爱因斯坦的相对论与普朗克的量子理论5．现在有网友认为，“你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；超过1万，你就是一本杂志；超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台。
”这从侧面反映了互联网A．受众面广，渗透性强 B．保存信息的力量强C．信息容量大、时效性强 D．受众选择的主动性大6．(2014•金华十校模拟)“以非理性的原则反叛旧的文学传统，提倡进行大胆的思想探索和文学实验。
它们不屑于表面的客观真实的表现，志在表现意识以下的真实情感，以冷静严肃的笔调达到心灵深处的客观真实”。
该文学流派盛行于( ) A．18世纪B．19世纪初期C．19世纪中后期D．20世纪7．(2014•南通、扬州调研)“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面，表现出一种更高意义的真实，内心的真实，从而反映出世界的荒诞，人生的虚无和生存的荒谬”。
具有这一创作风格的文学作品( )A．表达了对资产阶级“理性王国”的失望B．通过发掘人类感情世界来反对封建制度C．典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶D．表现了垄断资本主义形成以来的精神危机8、图1形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。