6年级英语 U5知识点

六年级上册英语五单元笔记

六年级上册英语五单元笔记以下是六年级上册英语五单元的笔记，包括主要知识点和重点内容：Unit 5 What does he look like?学习目标：1.学会描述人的外貌特征，如身高、体重、发型、穿着等。

2.学习使用描述外貌特征的词汇和句型。

3.了解不同文化背景下对外貌的看法。

重点词汇：tall/short 高的/矮的heavy/thin 重的/瘦的curly/straight 卷曲的/直的wear glasses 戴眼镜have big eyes/a small nose 有大眼睛/小鼻子be tall and thin 高而瘦have short straight hair 留短发wear a red skirt 穿红裙子重点句型：1.What does he/she look like? 他/她长得什么样？2.He/She is tall/short. 他/她是高/矮的。

3.He/She has long/short hair. 他/她留长/短发。

4.He/She is thin/heavy. 他/她瘦/胖。

5.He/She has big/small eyes. 他/她眼睛大/小。

6.He/She wears glasses. 他/她戴眼镜。

7.He/She is wearing a red skirt today. 他/她今天穿红裙子。

语法点：1.使用“have”或“has”表示拥有某物或某人具有某种特征。

2.使用形容词描述人的外貌特征。

3.使用“wear”表示穿戴某物。

4.使用“today”表示当前时间。

六年级英语上册(PEP版)Unit 5必备知识点

六年级英语上册（PEP版）Unit 5 What does he do?必备知识点六年级英语上册（PEP版）Unit 5 "What does he do?" 的必备知识点包括词汇、句型和语法等方面，以下是对这些知识点的详细归纳：一、核心词汇1. 职业名词：factory worker（工人）police officer（警察）postman（邮递员）businessman（商人）fisherman（渔民）scientist（科学家）pilot（飞行员）coach（教练）cleaner（清洁工）singer（歌唱家）dancer（舞蹈家）2. 其他相关词汇：factory（工厂）country（国家）sea（大海）university（大学）gym（体育馆）reporter（记者）secretary（秘书）stay（保持）if（如果）use（使用）head teacher/headmaster/headmistress（校长，分别对应无性别、男性和女性校长）二、核心句型1. 询问职业：What do/does ... do? （...是做什么工作的？）He's/She's a/an ... （他是/她是...）What is your ...?（你...是做什么工作的？）例如：What does he do? He's a businessman. （他是做什么的？他是个商人。

）2. 询问工作地点：Where do/does ... work? （...在哪儿工作？）He/She works in/at ... （他/她在...工作）例如：Where does your father work? He works in a company. （你爸爸在哪儿工作？他在一家公司工作。

）3. 询问交通方式：How do/does ... go to work? （...怎么去上班？）He/She goes to work by/on ... （他/她乘...去上班）例如：How does Amy go to work? She goes to work on foot. （艾米怎么去上班？她步行去上班。

六年级unit5知识点

六年级unit5知识点六年级Unit 5 知识点Unit 5是六年级的一个重要单元，本单元主要讲解了一些基础的语法和词汇知识。

在这篇文章中，我们将以清晰的结构和准确的表达来总结并讨论这些知识点。

一、名词的单数和复数形式名词的单数和复数形式是英语中最基本的语法知识之一。

在单数形式中，名词不具备数量的概念；而在复数形式中，名词表示大于一个的数量。

通常，在名词的单数形式后需要加上-s或-es来表示复数。

例如：- cat（单数）→ cats（复数）- dog（单数）→ dogs（复数）- box（单数）→ boxes（复数）需注意的是，还有一些名词变复数的方式比较特殊，需要特别记忆和掌握。

因此，在学习名词复数形式时，我们需要多进行练习和记忆，以加深理解。

二、形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级是用来表示两个或多个事物之间的比较关系的语法结构。

通常，我们在形容词前面加上-er来表示比较级，加上-est来表示最高级。

例如：- tall（高的）→ taller（更高的）→ tallest（最高的）- big（大的）→ bigger（更大的）→ biggest（最大的）- happy（快乐的）→ happier（更快乐的）→ happiest（最快乐的）有些形容词的比较级和最高级形式是不规则的，我们需要通过大量的练习来熟悉和掌握。

三、动词的过去式和过去分词形式动词的过去式和过去分词形式是用来表示动作发生在过去时态的语法形式。

通常，我们在动词的原型后面加上-ed来表示过去式和过去分词。

例如：- play（玩耍）→ played（玩耍过）→ played（被玩耍过）- dance（跳舞）→ danced（跳过舞）→ danced（被跳过舞）需要注意的是，有些动词的过去式和过去分词形式是不规则的，我们需要通过记忆和练习来掌握。

四、副词的用法副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的一种词类。

副词可以用来表示动作的方式、频率、地点等。

六年级上册第五单元英语笔记

六年级上册第五单元英语笔记一、重点单词1. hobby：爱好2. paint：绘画3. draw：画画4. sing：唱歌5. dance：跳舞6. play：玩，演奏7. chess：国际象棋8. chessboard：棋盘9. guitar：吉他10. piano：钢琴11. violin：小提琴12. drum：鼓13. swim：游泳14. skate：滑冰15. ski：滑雪16. kite：风筝17. jump：跳18. run：跑19. ride：骑（自行车等）20. climb：爬二、重点句型1. What's your hobby? 你的爱好是什么？2. My hobby is painting. 我的爱好是绘画。

3. I like to draw pictures. 我喜欢画画。

4. She likes to sing and dance. 她喜欢唱歌和跳舞。

5. He plays the guitar very well. 他弹吉他弹得很好。

6. Do you know how to play chess? 你知道怎么下国际象棋吗？7. We can play chess on the chessboard. 我们可以在棋盘上下国际象棋。

8. Can you play the piano or the violin? 你会弹钢琴或拉小提琴吗？9. He wants to learn to play the drums. 他想学习打鼓。

10. I like swimming in summer. 我喜欢夏天游泳。

11. They like to skate and ski in winter. 他们喜欢冬天滑冰和滑雪。

12. Let's fly a kite in the park. 让我们在公园里放风筝吧。

13. She can jump very high. 她能跳得很高。

六年级英语unit5知识整理

六年级英语Unit 5 Signs一、单词过关1. sign 标识2. careful 小心，当心3. mean 意思是4. litter 乱扔垃圾5. take 携带6. restaurant 饭店，餐厅7. smoke 吸烟，抽烟8. someone 某人9. smell 闻到10. danger 危险11. outing 外出游玩，远足12. around 在……周围13. centre 中心14. wet 湿的15. why 为什么16. because 因为17. metro 地铁18. underground 地铁19. subway 地铁20. forest 森林21. bought （buy的过去式）二、词组过关1. at a shopping centre 在一个购物中心2. be careful 小心3. see a juice shop 看见一家果汁店4. want some juice 想要一些果汁5. in a bookshop在一家书店6. no littering 禁止乱扔垃圾7. no eating or drinking 禁止吃喝8. no parking 禁止停车9. no smoking 禁止吸烟10. wet floor 小心地滑11. want to go in 想要进去12. eat some noodles 吃些面条13. take your juice into the shop 把你的果汁带进商店14. in a restaurant 在饭店里15. on an outing in the forest 在森林里远足16. feel tired and hungry 感觉累和饥饿17. look for my bananas 寻找我的香蕉18. bring some for lunch 带来一些作为午饭19. walk on 继续行走20. find a sign on a tree 发现树上的一个标志21. see a lot of monkeys around them 看见许多猴子在他们周围22. my birthday 我的生日23. ask questions 问问题24. say to sb. 对某人说三、句子过关1. What does it mean? It means the floor is wet.它表示什么意思? 它表示地是湿的。

英语六年级上册Unit 5知识点汇总

英语六年级上册Unit 5知识点汇总一、语音知识tion /ʃn/ sta tion transporta tion dic tion ary ac tion condi tionture /tʃə/ pict ure furnit ure tempera ture na ture cul ture fu ture二、词汇inventor发明家artist画家，艺术家scientist 科学家poet诗人writer作家American美国人French 法国人Danish丹麦人，丹麦语poem诗，诗歌invention发明story故事university大学paint 用颜料画invent 发明study学习，研究fall落下deaf聋的blind失明的三、短语be famous for因......而著名grow up长大think about考虑help the deaf and blind帮助聋哑人find out查明play jokes开玩笑full name全名四、重点句型1.询问“某人了解什么吗”的句型：What do you know about...?eg. 1.What do you know about Li Bai?你了解李白吗？2.What do you know about elephant?你了解大象吗？2.询问“某人著名的原因”的句型及其答语：---Why is he/she famous?---He/She is famous for...eg. 1.---Why is he famous?他为什么著名？---He is famous for his invention.他因他的发明而著名。

2.---Why is she famous?她为什么著名？---She is famous for writing stories.她因写故事而著名。

六年级上册英语第五单元知识点归纳

六年级上册英语第五单元知识点归纳一、重点单词：factory worker 工人postman 邮递员businessman 商人police officer 警察policeman男警察policewoman女警察fisherman 渔民scientist 科学家pilot飞行员coach 教练singer歌手writer作家TV reporter电视台记者actor男演员actress女演员artist画家teacher老师doctor医生nurse护士driver司机farmer农民cleaner 清洁工dancer舞者football player z足球运动员家庭成员单词father=dad 爸爸mother 妈妈sister 姐姐（妹妹）brother哥哥（弟弟）aunt 阿姨（姑姑）uncle叔叔（舅舅）cousin表（堂）姐(妹)/哥（弟）反义词：happy 快乐的——sad 悲伤的二、重点句子：1. What does your mother do? 你妈妈是做什么的？2. She is a TV reporter. 她是电视台记者。

3. Where does she work? She works in a car company. 她在哪工作？她在汽车公司工作。

4. How does she go to work? She goes to work by bus. 她怎样去工作？她坐公交车工作。

5. Is your father a postman ?你的爸爸是邮递员吗？Yes, he is . (是的，他是)No ,he isn’t.（不，他不是）6.Where does she work?她在哪里工作？She works at a university. 她在大学工作。

7. H e is good at playingfootball. 他擅长踢足球。

8. If you like sports, you can be a coach.如果你喜欢运动，你就有可能成为一名教练。

六年级英语上册(精通版)Unit 5必备知识点

六年级英语上册（精通版）Unit 5 July is the seventh month.必备知识点六年级英语上册（精通版）Unit 5 "July is the seventh month" 的必备知识点主要包括月份的表达、节日的介绍以及相关句型结构。

以下是对这些知识点的详细归纳：一、月份的表达1. 七月至十二月的英文表达：July：七月August：八月September：九月October：十月November：十一月December：十二月2. 序数词与月份的结合：七月是一年中的第七个月：July is the seventh month of the year.八月是一年中的第八个月：August is the eighth month of the year.以此类推，可以表达九月至十二月：September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year. November is the eleventh month of the year. December is the twelfth month of the year.二、节日的介绍1. 中国的节日：建军节（Army Day）：八月一日，纪念中国人民解放军的成立。

国庆节（National Day）：十月一日，庆祝中华人民共和国的成立。

2. 美国的节日：感恩节（Thanksgiving Day）：在美国，感恩节在十一月的第四个星期四庆祝。

3. 国际节日：圣诞节（Christmas）：十二月二十五日，庆祝耶稣基督的诞生。

三、相关句型结构1. 询问月份：Which month is ...?例如：Which month is the birthday of the Communist Party of China? （中国共产党的生日是哪个月？）2. 描述月份与节日：... is the ... month of the year. ... is on ... （...是一年中的第...个月。

六年级英语上册语法复习笔记U5-6

六年级英语上册语法复习笔记U5-6Unit 5 知识重点1.What do you want to be? I want to be a+职业名词.What are you going to be? I ' m going to be a +职业名词.2. Do you want to be a+职业名词? Yes, I do. No, I don ' t .3. Are you going to be a +职业名词? Yes, I am. No, I ' m not.4.She is a fisherwoman. (女渔民）He is a fisherman .(男渔民）She is a businesswoman. He is a businessman.5.He often goes to other countries ．复数: countries 单数: country6．询问职业：What + do / does +主语＋do ?当主语是第三人称单数时，用does。

What does he do? He is a / an +职业What do you do? I am a / an +职业What do your parents do? They are ＋职业复数形式．7. 问职业也可以用：（1）What + be ＋主语？What is your father?（2）What + be + XX ' s job ? What is your father ' s job?8．职业用be 动词。

My mother is a teacher.否定句：My mother is not a teacher .一般疑问句：Is your mother a teacher?9.Is your father here today?10.She will be here today. will ＋动词原形work hard 努力工作study hard 努力学习11.He sees lots of fish every day. 12.He has a very healthy life.12. businessman: goes to other countries.postman: help people send letters.doctor: help sick people work in the hospital.post officer: help people work in the police officer.pilot: work on the rescue plane. factory worker: work in the factory farmer: work on the farmfisherman: like going fishing work on the boat.scientists: work in the university writer: write storiessinger: sing songs. football player: like playing football.13.注意主语是复数，be 动词用arc，职业加复数形式。

六年级上册英语第五单元知识点笔记

六年级上册英语第五单元知识点笔记一、词汇1. 基本动词- watch (观看)- play (玩)- fly (飞行)2. 交通工具- car (汽车)- bus (公共汽车)- bike (自行车)3. 时间状语- in the morning (在早晨)- in the afternoon (在下午)- in the evening (在晚上)二、语法1. 现在进行时- 现在进行时用来表示正在进行的动作，例如：I am watching TV.(我正在看电视。

)2. 一般现在时- 一般现在时用来表示习惯性、经常性的动作，例如：My mother works in a hospital. (我妈妈在一家医院工作。

)3. 动词的第三人称单数形式- 在一般现在时中，第三人称单数的动词要加 -s，例如：He plays football every day. (他每天都踢足球。

)三、对话- 对话部分主要包括与交通工具相关的问答，例如：- A: How do you go home?- B: I go home by bus.四、练习题1. 选择题A. What is he doing?- A. He plays football.- B. He is playing football.- C. He play football.B. How does she go to school?- A. She go to school by bus.- B. She goes to school by bus.- C. She going to school by bus.2. 填空题- Lily _________ (watch) TV every evening.- They _________ (fly) kites in the park now.五、生活场景1. 交通工具的使用- 和同学、老师进行交流，共享自己乘坐的交通工具以及习惯。

人教版小学六年级英语上册《第五单元》知识点

人教版小学六年级英语上册《第五单元》知识点Unit 5 XXX?一、单元词汇本单元的词汇包括职业名称和一些地点名称，如factory （工厂）、worker（工人）、postman（邮递员）、businessman（商人）、police officer（警察）、Fisherman（渔民）、scientist（科学家）、pilot（飞行员）、coach（教练）、country（国家）、head XXX（校长）、sea（大海）、stay（保持，动词）、university（大学）、gym（体育馆）、if（如果）、reporter（记者）、use（使用，动词）、type（打字，动词）、quickly（迅速地，副词）和secretary（秘书）。

二、Part A课文导入XXX问XXX的爸爸今天来了吗，XXX回答他去了澳大利亚。

XXX接着问他爸爸是做什么的，XXX回答他是商人，经常去其他国家。

XXX又问他妈妈是做什么的，XXX回答她是校长，这让XXX感到很好。

XXX告诉她，他妈妈今天会来。

XXX问XXX是否也想成为一名校长，但他说他想成为一名商人。

1.“here”是副词，意为“这里”，反义词为“there”。

例如：Come here。

kids。

Let’s go to the nature park!（孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！）2.“What does he do？”是询问职业的常用句型，意为“他做什么的？”当主语为第三人称单数时，助动词用does。

例如：——What does your father do?He is an artist.What do you do?I am XXX.1.A: What does your uncle do?B: XXX.2.A: What do you do?B: XXX.3.He will work here.I will XXX.4.Do you want to be a principal?XXX"Be going to do sth"I want to eat a hamburger.I am going to eat a hamburger.XXX.She is going to be a dancer.我的叔叔想成为一名教练，而我则打算成为一名飞行员。

六年级英语上册Unit5知识重点归纳

6A Unit 5 知识重点A:四会：一.单词：k-milked挤牛奶2.taste-tasted品尝3.pull up –pulled up 拨出4.pick-picked摘5.water-watered浇水6.cook-cooked烹饪7.like-liked喜欢st最后的，最近刚过去的9.a farm农场10.else还11.holiday假期12.early早的13. meet相遇,见到14.before在……以前15.did(do的过去式) 16.went (go 的过去式)17.had(have的过去式) 18.collect –collected收集二．词组：过去式词组:1. milk (milked) a cow/cows 给奶牛挤奶2.pull(pulled) up carrots拨出胡萝卜3.water (watered) trees and flowers给树和花浇水4.cook (cooked) rice/food 烧饭/做食物5.watch (watched) a film/films看电影6.taste (tasted) them品尝它们7.pick (picked) a lot of oranges摘许多桔子8collect(collected)eggs 收集鸡蛋st week上周9..a funny cartoon一部滑稽的动画片10.visit (visited) a farm参观一个农场11. on the farm在农场12.go to the farm去农场13.after the holiday 假日后14.meet Nancy见到南希15.before class 课前16. go to school early很早去上学17.talk to 和…说18.talk about 谈论关于…19.talk to my father about the holiday 和我的爸爸谈论假日20.the first day of school after the holiday假期后上学的第一天21.with my parents和我的父母22.with my family和我的家人句子：1.A:What did you do on…/last…/this …/in …?B:I/We …(过去式)A:What else did you do?B:I/We …(过去式)例:What did you do on Wednesday? I watched a film.What else did you do ? I listened to music.B:三会：一．单词：1.fun有趣的事，娱乐2.a carrot 胡萝卜3.a camp 野营，营地4.mountain 山，山脉5.wonderful 精彩的太好了6.cow 母牛，奶牛7.National Day 国庆节8.volleyball排球二．词组：1.the National Day holiday国庆假期 3.at a camp在野营 4.go camping 去野营5.at a camping site在一个野营地点6.his camping trip他的野营旅行7.walk in the mountains 在山里走10.the National Day holiday 11.in the school playground句子：1.Did you like the film? 2.It was a funny cartoon.3.We all liked it very much.4.That was fun!1。

unit5六年级上知识点

unit5六年级上知识点Unit 5: 六年级上知识点在六年级上学期，我们学习了许多重要的知识点。

下面，我会整理并介绍这些知识点，以帮助同学们复习并加深对这些内容的理解。

1. 词汇与拼读（Vocabulary and Pronunciation）在这个单元中，我们学习了许多新的词汇，并进一步提高了我们的发音技巧。

在学习新词汇时，我们要注意正确拼读和理解每个词的意思。

同时，我们也学会了使用字典来查找不熟悉的词汇。

2. 语法（Grammar）在语法部分，我们学习了一些重要的语法知识，如一般现在时（Simple Present Tense）、一般过去时（Simple Past Tense）以及过去进行时（Past Continuous Tense）等。

这些时态对于我们正确表达动作的发生时间非常重要。

3. 阅读理解（Reading Comprehension）通过阅读各种文章、故事和短文，我们提高了阅读理解能力。

我们学会了通过理解关键词、上下文语境以及问题中的提示来回答问题。

此外，我们还学习了提炼主旨句和找出关键细节的技巧。

4. 写作（Writing）写作是一个重要的语言技能。

在这个单元中，我们练习了写作不同类型的短文，如记叙文、说明文和应用文。

我们学会了组织思路、用恰当的词汇和句子结构来表达自己的观点和想法。

5. 口语交际（Speaking and Communication）在口语交际方面，我们通过各种小组和整体活动加强了我们的口语表达能力。

我们练习了日常用语、问答和交际技巧，以培养我们流利且自信的口语能力。

6. 听力理解（Listening Comprehension）通过听力训练，我们提高了听力理解能力。

我们学着倾听、理解和回答与日常生活和学习有关的问题。

我们还学会了在较快的语速下，关注关键词和上下文线索。

7. 数学（Mathematics）在数学部分，我们学习了六年级上学期的重要数学知识点。

我们学习了小数的读写和比较，加法和减法运算，以及简单的代数方程等。

精通英语六上unit5知识点

Unit5知识点1.现在进行时：●定义：表示现在正在进行的动作或行为。

●时间状语（时态标志词）：now , listen , look ,at present, at the moment.●构成（结构）：肯定句：主语+be +doing(动词的现在分词)+其他动词现在分词的变化规则：1.在动词原形后直接加-ing2.以不发音e 结尾的动词，去掉e ,再加-ing3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ing4.少数几个以ie 结尾的动词，先变ie 为y ，再加-ing2.基数词变序数词：基变序，有规律，结尾加上th.一二三，特殊记，结尾字母tdd.(first ,second ,third)八去t, 九去e , ve要用f 替。

ty将y 变ie ,后加th 别忘记。

若是遇到几十几，前半基数后半序。

注：序数词前要加the/形物代/名词所有格3.The birthday of... ... 的生日4.The Communist Party of China (CPC) 中国共产党5.Party members celebrate the day when it was founded.党员们庆祝中国共产党的成立的日子。

●found 动词创办，建立，成立●be founded 被成立●found ---find 的过去式，找到，发现6.People’s Liberation Army (PLA) 人民解放军7.School is out. 学校放假8.Students have their summer holidays. 学生们过暑假。

9.What festival is in August? 什么节日在八月？10.D raw your own picture. 画你自己的图片own 形容词自己的11.T he name of ... ... 的名字12.E ach other 互相learn from each other 互相学习13.G o back to school 返回学校go back home 回家Here/there/home 前不加介词14.T he students are giving their teachers flowers to show their love.Give sb sth = give sth to sb15.T he children have presents from Santa Claus.孩子们收到来自于圣诞老人的礼物。

人教版六年级上册Unit5知识点

人教版六年级上册Unit5知识点一、熟记重点单词和词组：factory工人worker工人postman邮递员businessman商人，企业家fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练police officer警察country国家sea大海university大学gym体育馆report记者stay保持if如果use使用type打字quickly迅速地head teacher校长二、牢记重点句型：1.---What does he do？他是做什么的？---He’s a businessman.他是商人。

2.---Where does he work？他在哪儿工作？3.---How does he go to work?他怎么去上班？三、熟读下列句子：1.Is your father here today?你爸爸今天来了吗？2.Do you want to be a head teacher too?你也想成为校长吗？3.What does Xiao Yu’s uncle look like?肖雨的叔叔长什么样？四、语法链接1.What does he do？他是做什么的？此问句是询问某人的职业的常用句型。

换人称后是What do you do?你是做什么的？What do they do?他们是做什么的？What does she do?她是做什么的？回答用对应的人称I’m a teacher./They are doctors./She’s an engineer.询问职业还可以用“What’s sb?”比如：What’s your mother?你妈妈是做什么的？She's an accountant.2.Where does he work？他在哪儿工作？此句是询问某人工作地点的句型。

回答一般用He works in a bank.他在银行上班。

人教版6年级英语unit5知识点总结

11.12八一校区备课（李政霖、鞠人泽、董岩青）Unit 5 What does he do?本单元新知识点：重点句型分析1.What does he do? He’s a businessman.这是一个询问职业的句型，它的构成是“What do/ does+某（些）人+do?”，可以用“某人+ be+ a/an+职业名词”来回答。

询问职业还有一个句型是“What + be+某人？”。

如上面的句子还可以说“What is he ?”。

如：他是做什么工作的？What does he do?/What is he？—他是一个工人。

-He is a worker.你是做什么工作的？What do you do?/What are you?-我是一位教师。

-I am a teacher.注意：本句型中，当主语是第一人称、第二人称或复数时，要用What do+主语+do?/What are+主语？当主语是第三人称单数时，要用What does+主语+do?/What is+主语？2 .---Where does he work?---He works at sea.当你想询问他人在哪儿工作时，用“Where do/ does+ 某（些）人+ work?”这个句型。

我们通常用一个表示地点的介宾短语来回答这个句型。

介宾短语是由介词加上名词或代词构成的。

如：Tom在哪里工作？Where does Tom work?-他在农场工作。

-He works on a farm.你在哪里工作？Where do you work?注意：本句型中，当主语是第一人称、第二人称或复数时，要用Where do+主语+work?当主语是第三人称单数时，要用Where does+主语+work?3. ---How does he go to work?---He goes to work by bike.要询问别人的上班方式，可以用“How do/ does+人物+ go to work?”句式来询问，回答时要用到”by+交通工具的单词“或者是on foot。

【精品】人教版六年级英语Unit5知识点总结

警察fisherman渔民scientist科学家答语：He/She is a/an+职业名称.他/她是一位···。

pilot
校长
经典句型1.What+do某人+do?某人是做什么的？
What+does某人+do?
What do you do?
What does he do?
What does your father do?
回答：某人+be动词+职业
She is a teacher.
He is an actor.
2.Where do+某人+work?某人在哪工作？
Where does+某人+work?
Where do you work?
Where does your father work?
回答：某人+work/works+地点
He works at sea.She works in a hospital.
3.How do某人go to work?某人怎么去上班？
How does某人go to work?
How do Mike and Sarah go to work?
How does your uncle go to work?
回答：某人+go/goes to work+交通方式
I go to work by car.
He goes to work on foot.
4.某人+want/wants+to be+职业某人想成为……
I want to be a scientist.我想成为科学家。

She wants to be an engineer.她想成为一名工程师。