《我爱读书》课件
我爱读书主题班会完整版PPT课件
奖励机制
为自己设定奖励机制，如完成一 本书后奖励自己一个小礼物或休
息时间。
分享阅读心得
交流与讨论
与他人分享自己的阅读心得和体会，促进交流与讨论。
写读书笔记
记录自己的阅读感悟和收获，加深对书籍内容的理解。
参与读书活动
参加读书俱乐部、读书会等组织，与志同道合的人一起分享阅读乐 趣。
PART 04
推荐好书
的讨论话题和同学们的积极参与等。
对未来的展望
持续阅读计划
鼓励同学们在未来的日子里继续保持阅读习惯，定期分享读书心 得和收获。
拓展阅读领域
建议同学们尝试不同类型的书籍，拓宽知识面和视野，培养跨学 科的综合素养。
读书活动倡议
提议班级在未来组织更多与阅读相关的活动，如读书沙龙、主题 书展等，营造良好的阅读氛围。
读书有助于培养全球视野和多元文化意识，促进个人的全面发展。
PART 03
如何养成读书习惯
REPORTING
制定读书计划
确定读书时间
选择每天固定的时间段进 行阅读，如睡前或早晨起 床后。
设定阅读目标
制定一个明确的读书计划 ，如每周读完一本书或每 天阅读一定页数。
安排阅读时间表
将阅读计划纳入日常生活 ，确保有足够的时间进行 阅读。
读书有助于巩固和加深对课堂知 识的理解，为学科学习提供更广
阔的背景和基础。
读书能够激发好奇心和求知欲， 培养自主学习和终身学习的习惯
。
培养思维能力
阅读不同类型的书籍有助于锻 炼逻辑思维能力，提高分析和 解决问题的能力。
通过阅读，可以学习到不同作 者的思考方式和观点，培养批 判性思维能力。
读书能够激发想象力和创造力 ，为创新思维提供灵感和动力 。
诗朗诵《我爱读书》
我爱读书男：在我们很小的时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫——书。
女：它伴随着我们从幼儿园走到了小学，它还将伴随着我们走上中学、大学走上人生漫漫的旅途。
男：哦，书是什么？它是丑小鸭变成白天鹅的童话，它是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。
它是雷锋做好事不留名的胸怀，它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武。
女：哦，书的年龄很大，它至少有了几千年的岁数。
从孔子在杏林朗诵“学而时习之”到毛泽东在窖洞里书写《为人民服务》是书，用她甘甜的乳汁养育了伟大的中华民族。
男：哦，书的年龄也可能很小，我书包里的书有的是刚刚印出的。
是书，把知识、科学和智慧排成了有横有竖的一条条小路，画成了有红有绿的一页页彩图，让我们从书的字里行间向理想的峰项攀登登上一个个新的高度。
女：书是神奇的，它能让我们笑，也会让我们哭。
书是迷人的，它告诉我们什么是痛苦什么是幸福。
男：和书交了朋友，在黑夜里也会感到光明，在沙漠里也不会孤独。
女：和书交朋友，不仅用的是眼睛，更多的是心灵的感悟。
我们今天喜欢的书，可能就是小鸟儿的歌唱或许是蝴蝶的飞舞。
其实这些只是欢唱的小溪，想真正了解书吗？要去大海的深处。
男：在书的海洋里有那么多厚重的名著《三国》、《红楼》、《水浒》……让我们一本本地来读吧，读书是我们一生的任务。
合：哦，同学们，在这草长莺飞的季节里，让我们都变成一只只蜜蜂好吗？在书的花丛中采集着粉蜜吧，让我们的童年——快乐、和谐、甜美、幸福！。
我爱读书主题班会《快乐阅读》PPT班会课件
班主任致辞
同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书 时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时， 我们仿佛在和智慧大师交流，读书时，我们仿佛在 认识新朋友，走进新世界。我读书，我快乐，我读 书，我成长！今天让我们一起来交流一下， 把我 们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋 友，让我们共同在书海中遨游！
学生读书交流
学生读书交流
• 作者介绍
北猫，原名刘志刚。1982年出生在哈尔滨。三 岁起看别人的小说，十三岁开始逼别人看他的小 说。与侯宝林大师同月同日出生,自认为获得了强 大的幽默天赋。
职业:儿童文学作家、资深动画编剧。 爱好:为孩子写好玩的书和动画故事。参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出。
学生读书交流
我觉得米小圈的优点是：
喜欢交友、很爱搞笑，和同学相 处也很好，每天都很快乐。以后 我也要做个能给别人带去欢乐的 人，做个乐观的人。
学生读书交流
米小圈的缺点：
第一老是迟到。而且每次迟到时 他都想着千万不要是班主任魏老 师的课，妈妈叫米小圈起床前， 他每次都会埋怨妈妈打扰了他的 美梦。
学生读书交流
校长致辞总结
各位同学：
少而读书，如日出之阳； 壮而读书，如日出之光； 老而读书，如秉烛之明。
今天的读书交流会结束了，但你们的读书之路没有终点。我再次倡议：打开书，读吧； 读了书，聊吧！希望你们积极行动起来，让阅读滋润你的心灵，让书籍伴你健康成长。
BOOK’S SHARING MEETING
—让阅读成为一种习惯—
学校 班级
contents
班主任致辞 学生读书交流 阅读收获展示 校长致辞总结
班长致辞
班主任致辞
亲爱同学们，大家下午好!
中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。古人司马迁说: “读万卷书， 行万里路。”在浩瀚的知识海洋中，我们更认 清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。读书，是一 个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢?因为它 有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，我们都是学生，每 时每刻手边都有书影相伴。所以今天我们的交流会，对于我们 每个人而言应该是亲切的、贴身的。
统编版(2024年)一年级语文上册我爱学语文 课件(共20张PPT)
无名指
小拇指
学习活动三：说说图中的同学正在干什么？
请你读读下面这句话。
我们在听别人讲故事。
图中的同学讲的是什么故事?
他讲的是《西游记》,因为他们的头上分别戴着猪八戒、孙悟空、唐僧和沙和尚的头饰。
你们读过《西游记》的故事吗？知道《西游记》中有哪些主要人物吗？
你还知道有关《西游记》的哪些人物？
2024学年秋季 上册
深入探究
此为PPT课件母版和背景图供使用（原创）
授课老师：
时间：2023年9月9日
可以编辑修改
统编版上册课件PPT，删除任意输入正文，标题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新课导入
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）
此处可以修改删除
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
我爱学语文
拿出你的语文书，看一看课本的封面：你都看到了什么？
翻开语文课本，你在里面看到了什么？
识字
汉语拼音
课文
插图
语文书这么有趣，在语文课上可以做些什么呢？一起看看课本插图吧！
学习活动一：说说图中的同学正在干什么？
她正在读书。
请你读一读下面这句话。
我爱读书。
正确的读书姿势是什么样的？
身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。
他正在专心写字。
学习活动二：说说图中的同学正在干什么？
我喜欢写字。
请你读一读下面这句话。
背要挺，字看清。头摆正，肩放平。手高笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
正确的写字姿势是什么样的？
中指内侧抵住笔杆。
看图认识自己的手指，学一学握笔姿势。
《我爱读书》主题班会ppt教案
《我爱读书》主题班会ppt教案《我爱读书》主题班会ppt教案１一、活动目的1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
（以下主持人甲、乙简称甲、乙）甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
大家说，好不好？乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
真心希望同学们都能和好书交上朋友。
（4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！甲：哪4个？乙：“开卷有益”！甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》?? 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。
现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！第一小组：适合我们年龄读的书有很多。
如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘??我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小组：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。
叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。
如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！让学生知道读书应该养成的习惯：1、坚持每天安排一段时间看书。
小学主题班队会课件：《我爱读书
家庭与学校共同参与
家长榜样作用
家长应成为孩子的阅读榜样，经 常与孩子一起阅读、分享阅读心
得。
学校组织阅读活动
学校可以组织读书会、朗诵比赛 、故事会等阅读活动，激发孩子
的阅读热情。
家校合作
加强家校合作，共同关注孩子的 阅读情况，鼓励孩子坚持阅读。
04
阅读分享与交流
学生分享阅读心得
总结词
学生通过分享自己的阅读心得，能够加深对书籍内容的理解，同时也能激发其他同学的阅读兴趣。
详细描述
在阅读分享环节结束后，可以安排学生们自由交流，互相提问和回答问题。学生可以就 自己感兴趣的书籍内容进行探讨，或者分享自己的阅读经验和感悟。这样的互动交流能 够让学生们更加了解彼此的阅读喜好和思考方式，同时也能拓宽他们的思路和视野。通
过交流，学生们还能够增进彼此之间的友谊，增强班级凝聚力。
05
阅读活动与奖励
阅读竞赛活动
阅读知识竞赛
组织学生进行阅读知识竞赛，通过回答与书籍内容相关的问 题，激发学生的阅读兴趣和知识储备。
速读比赛
开展速读比赛，鼓励学生提高阅读速度和理解能力，培养快 速阅读的习惯。
阅读之星评选
评选标准
制定阅读之星的评选标准，如阅读量、阅读笔记、阅读分享等方面的表现，鼓励 学生积极参与阅读活动。
评选流程
公开、公平、公正地进行阅读之星评选，通过学生自荐、同学推荐、老师评价等 方式，选出表现突出的学生。
阅读奖励机制
奖励设置
设立丰富的奖励，如书籍、文具、荣 誉证书等，激发学生的阅读热情和积 极性。
奖励发放
定期或不定期地发放奖励，可以通过 班级活动、家长会等场合进行表彰和 奖励，提高学生的荣誉感和自信心。
我爱读书教案
我爱读书教案
教案描述：
教案目标：培养学生对读书的兴趣，提高阅读理解能力。
课时安排：3课时
教学内容：
第一课时：读书的意义与好处
1. 学生讨论：读书对个人的影响和好处。
2. 给学生展示一些成功人士的读书经历和成就，并讨论读书与成功之间的关系。
3. 给学生分发一些名人的名言，让学生猜是哪位名人说过，并谈论名言中的优势。
4. 要求学生每天至少读一本书，并记录下读书的感受和收获。
第二课时：开展读书分享活动
1. 学生分小组，互相推荐各自喜欢的一本书，并简要介绍该书的主题和内容。
2. 每个小组选择一位代表，对全班进行读书分享。
3. 学生分享过程中，其他同学可以提问或发表自己的看法。
第三课时：阅读理解训练
1. 给学生发放一篇简短的文章。
2. 学生独立阅读文章，并回答相关问题。
3. 教师与学生一起讨论文章的主要内容和细节。
教学评价与反思：
1. 学生学习情况的评价可以通过观察他们的课堂表现、读书记录和对教师提问的回答等进行评估。
2. 教师应及时反思教学方法和教材选择，做到因材施教，激发学生的学习兴趣和参与度。
3. 根据学生的反馈意见，及时调整和改进教学方案。
小学主题班会《我爱读书》ppt课件
网络上有很多电子书和在线阅读 平台，提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ，了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录，可以了解书 籍的内容和结构，判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节，或者 比较不同版本的书籍，选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平，推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍，分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源，可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考，有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来，便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类，形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中，积极思考 书籍内容，与作者进行对 话，提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容，提出有深 度的问题，引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点，学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟，促进彼此之间
2021年世界读书日主题班会我爱读书PPT课件
故事第四则
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己 的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20 多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白 的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这 哪叫念书啊，简直是吃书。
第二部分
读好书的益处
The benefits of reading a good book
读书可以提高记忆力
经常读书并用心去记住书中 的内容，有助于提高记忆力
读书可以改变思维方式
学会从各角度去思考问题， 以多种角度和思维去看事情
第三部分
推荐几本好书
Recommend a few good books
《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》是很多老师会推荐给初中生的作品。这本小说是前苏联作家尼 古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说记叙了主人公保尔▪柯察金是怎样一 个人在艰难困苦中顽强的战胜敌人，保尔用他短暂的生命和实际行动告诉了世人钢铁 是怎样在烈火与骤冷中炼成的。相信很多人都听过他的名言：“人，最宝贵的是生命。 对于每个人来说，生命都只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候， 不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这是一本强烈推荐的好书。
故事第二则
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间 失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。 为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的 智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书 籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
故事第三则
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他 的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有 一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍 了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆 有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着 大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书， 终于被他抄录到手。
幼儿园中班社会教案我爱图书含ppt课件
幼儿已有图书阅览经验
经验准备
幼儿已有爱护图书的初步意识
幼儿已有集体活动的常规要求
幼儿已有初步的交往意识
感谢您的观看
汇报人：WPS
幼儿园中班社会教 案我爱图书
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人：WPS
目录 CONTENTS
活动目标
01.
活动准备
02.
活动目标
了解图书的种类和作用
认知目标
掌握图书的阅读方法
理解图书的内容和意义
认识图书的相关词汇和表达方式
能力目标
培养幼儿爱惜图书、 不撕毁图书的习惯。
引导幼儿用修补的 方法修补图书。
培养幼儿的修补图 书的能力。
教育幼儿养成整洁 的看书习惯。
情感目标
培养幼儿爱惜图书、看书守纪律的好习惯 培养幼儿正确的读书姿势和良好的读书习惯 激发幼儿爱护图书的情感 帮助幼儿了解书的构成和用途
活动图书目录
制作好的图书内容
小学生中队活动主题班会《我爱读书》班会 (共16张) 课件
名人书趣
王夫之“嫁书”
• 我国古代的大思想家王夫之，一生 著书224卷。有一年，他的大女儿出 嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子， 说嫁妆都备齐了。有人打开一看， 原来是满满一箱书，王夫之对大家 说：“这就是我多年来为女儿操办 的嫁妆啊！”
李时珍“啃书”
• 李时珍从小就跟随父亲学医，22岁当 医生，博采经方、单方、验方，外治 内服，疗效显著。他发现《本草》错 误很多，品种不全，决心重修。经27 年辛勤劳动。“啃书”无数，遍访名 山大川，搜集药物1289种，插图1160 幅，处方11096个，于1578年完成 《本草纲目》。
王亚南“绑书”
• 我国第一个翻译《资本论》的经济 学家王亚南，1933年，他在从红 海向欧洲驶去的船上，因遇海浪， 大船颠簸得叫人无法站稳，他便请 餐厅的服务员将他绑在椅子上。服 务员以为他怕摔倒，便照办了，谁 知他却开始聚精会神地读起书来。
闻一多“醉书”
• 诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来，人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时，人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书，因为他一看上书就会“醉” 。
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅 读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零 头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把 零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著 《物种起源》的生物学家达尔文说：
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时 间。”
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中 学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功 课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多 读书，读好书。
我爱读书主题班会PPT课件
A
19
过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和
点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注，
上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》， 在10万余字的原著上，他用工整小楷写了1 万多字的批注。后来这本书被一个同学借去， 直到1950年，才展转还给毛主席。毛主席又 高兴地批注了自己写在书中的批语。
A
18
云在青天 书在手
我读书 我快乐
我智慧
A
1
读 书 人 是 幸 福 人 NhomakorabeaA
2
一路书香
一生阳光
A
3
读书好，好读书，读好书。
——冰心
A
4
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
A
——苏轼
5
——
白黑正三
首发是更
方不男灯
颜 真 卿
悔 读
知 勤
儿 读
火 五
《 劝 学
书 迟
学 早
书 时
更 鸡
》。 ， ， ，
A
6
书到用时方恨少，是非经过不知难。
—— 陈廷焯
A
7
书籍是人类进步的阶梯。
—— 高尔基
A
8
理想的书籍是智慧的钥匙。
———托尔斯泰
A
9
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
——左拉
A
10
A
11
读书人的故事
A
12
A
13
A
14
读好书
A
15
平 凡 的 世 界路
遥
A
16
会 读 书
A
17
毛泽东的读书故事: 毛主席尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读
我爱读书主题班会完整版PPT课件
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术，培养科学素养 ，提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书，尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识，开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书，但是随着年龄的增长，我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍，它们让我身临其境地体验各种角色的生活，了解历史 背景。
01
引用名人名言，如“书籍是人类 进步的阶梯”等，强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ，激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣，培养良好的 阅读习惯，分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性，也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中，我不仅学到了很多知识，还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力，促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
《我爱读书》小学二年级主题班会课件ppt
主题内容及教学流程
主题内容概述
主题：我爱读 书
主题背景：介 绍读书的意义
和重要性
主题目标：培 养学生良好的 阅读习惯和兴
趣
主题内容：介绍 适合小学二年级 的阅读材料和活 动，如故事会、
读书分享会等
教学流程：介绍 主题内容的实施 步骤和时间安排， 包括导入、展开、 巩固和小结等环
节。
教学流程详解
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
标题：使用大字号将“我爱读书” 置于顶部，体现主题
配色：使用蓝色和白色作为主要配 色，体现清新、简洁的感觉
欢迎页面设计
页面布局：简洁明了，以图片 和文字为主
主题突出：展示班会的主题和 名称
Hale Waihona Puke 色彩搭配：采用明亮的色彩， 突出主题氛围
字体选择：选用清晰易读的字 体，确保文字内容能够清楚呈 现
拓展延伸内容
推荐相关书籍和 资源
开展读书分享会 和讨论会
组织读书俱乐部 或读书角
开展阅读比赛和 写作比赛
实际应用价值
激发阅读兴趣
提高阅读理解能力
拓展知识面
培养良好的阅读习惯
总结及致谢
激发阅读兴趣
总结回顾所学
掌握阅读技巧
增强阅读能力
培养阅读习惯
感谢参与及建议
感谢参与：感 谢同学们的参
与和支持
教学重难点解析
重点：培养学生的阅读兴趣和习惯，提高阅读速度和阅读理解能力
难点：通过互动交流和讨论，引导学生深入思考和分析文本中的主题和思想，提高 学生的阅读素养和思维能力。
教学内容及方法
阅读兴趣培养
教学内容丰富
阅读方法指导
故事讲述能力提升
我爱读书主题班会《读万卷书行万里路》PPT班会课件
缓解压力：阅读是 一种放松和缓解压 力的方式，可以帮 助我们放松身心， 减轻疲劳。
读书与兴趣爱好的结合
找到自己的兴趣爱好
选择适合自己的读物
拓展视野，培养阅读习惯
读书与兴趣爱好相互促进， 提高综合素质
读书的方法
优秀书籍的推荐与分享
确定自己的阅读兴趣和方 向
选择高质量的书籍
掌握正确的阅读方法
分享自己的阅读体验和感 悟
活动感言与展望未来
ห้องสมุดไป่ตู้
活动感言：回顾 班会活动过程， 表达对参与者的 感激之情
展望未来：对未 来的读书活动和 班级发展的期望 与计划
感谢您的观看
汇报人：
活动总结与回顾
活动亮点：回顾活动的精彩瞬间和高光时刻 参与热情：介绍活动的参与情况，如人数、参与度等 活动效果：评估活动的成果和影响，如达成目标、收获等 感谢致辞：对参与活动的嘉宾、志愿者和支持者表示感谢和敬意
对同学们的寄语和鼓励
希望同学们能够坚持阅读，培养良好的阅读习惯。 鼓励同学们在阅读中发现问题，提出疑问，善于思考。 勉励同学们在阅读过程中要坚持不懈，勇往直前。 希望同学们通过阅读能够丰富自己的知识和经验，提高自身素质。
行万里路与读 书的结合
旅行对读书的启发和影响
旅行可以拓展视野，增长知识
旅行可以体验生活，深入了解文化
添加标题
添加标题
旅行可以激发灵感，促进创作
添加标题
添加标题
旅行可以拓展人际关系，结交志同 道合的朋友
在旅行中寻找灵感和感悟
旅行可以拓展视 野，增长见识
旅行可以体验不 同的文化，加深 对其他地区的了 解
旅行可以激发灵 感，带来新的思 考和感悟
旅行可以丰富人 生经历，提升个 人素养
幼儿园中班社会课“我爱图书”教学课件
幼儿园中班社会课“我爱图书”教学课件
活动用意：
书是我们的好朋友，可以让我们学到很多知识，增加许多见识。
而且良好的阅读习惯，对幼儿的语言发展、认知发展等，都有重要的作用。
为了引导幼儿了解书的作用，懂得爱惜书，为后续培养良好的阅读习惯做准备，特设计此活动。
一、活动目标：
1、让幼儿了解书的作用，知道书的来源。
2、通过参与购书和观看幼儿图书，了解书的传播过程。
3、初步懂得爱护图书，知道看过的书送回书架。
二、活动准备：
经验准备：由家长带幼儿购书，幼儿有购书经验。
物质准备：幼儿每人带一本书来园、书架若干、制作图书和销售图书的画面（见下）。
三、活动过程：
1、师幼问好，手指游戏（3分钟）
2、通过提问，引出主题。
（5分钟）
师：今天你们从家里带来一本什么书？你能告诉大家你的书是从哪里来的？你还在哪里见过书？
3、通过提问与互动，引导幼儿理解书的来源（10分钟）
师：小朋友的书都是从书店里、报亭里购来的，也有的是从图书馆里借来的。
那么书店、报亭、图书馆里的书又是从哪里来的呢？
教师出示图片。
师：看图说说，书是在哪里生产出来的？怎么做出来的？。
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句型学习
首先„„，其次„„
1.今天的会上，首先发言的是艾力，其
次是阿里木。 2.当班干部，首先要愿意为班集体服务，
其次要做好自己的事。
课文学习
• 听课文二录音，并回答下面的问题： 1.“我”以前是一个什么样的学生？ 2.爸爸要求用什么办法提高写作水平？ 3.“我”照着爸爸说的方法做了，有了什
么变化？
课文梳理
1.“我”以前是一个什么样的学生？
“我”以前是一个不爱读书的人，
尤其不爱读课外书。每天仅仅满足于 完成老师布置的作业。
课文梳理
2.爸爸要求用什么办法提高写作水平？
爸爸告诉“我”，要想提高写作
能力，首先要多读书，开阔自己的视 野；其次，看书时遇到优美的词句， 马上就抄写下来。
课文梳理
3.“我”照着爸爸说的方法做了，有了
我 爱 读 书
导入课文
同学们，大家平时读课外书吗？ 读课外书对我们有什么好处呢？今
天我们来学一位同学从不爱读书到
爱读书的转变和经过。
生字学习
账 zhàng
账本 记账
阔
kuò
开阔 广阔
生字学习
催
cuī
催促 催人泪下
词语学习 否则
释义：如果不是这样 。 例句：我们要抓紧时间，否则赶不上 车了。
词语学习 规定
说说你为什么喜欢它。
布置作业
• 抄写生字词； • 完成课后练习； • 积累课外书上的好词好句。
什么变化？
“我”开始试着阅读课外书，遇 到好词好句，就马上抄写下来。渐渐 地，我爱上了读书，写起作文来也不 觉得下笔难了。
课文归纳
第一自然段 “我”从三年级开始才喜欢读书。 爸爸给“我”讲了提高写作的方 第二自然段 法。
第三自然段 “我”慢慢发生了变化。
第四自然段 读书的好处。
小组讨论
小组交流讨论，每人介绍一本自己 喜欢的课外书。简单介绍书的内容，并
Hale Waihona Puke 释义：对某一事物做出关于方式、方法
或者数量、质量的决定。 例句：学校规定，学生进学校必须穿 校服。
词语学习 开阔
释义：形容面积宽广或者思想、心胸宽 阔。 例句：雄鹰在开阔的天空中飞翔。
词语学习 善于
释义：在某个方面具有特长。 例句：善于观察生活才能创作出好的 作品。
词语学习 优美
释义：形容美好。 例句：这里景色非常优美。