《运动的世界》全章复习与巩固(提高) 知识讲解
运动的世界知识点
运动的世界知识点(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第二章运动的世界第一节动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有发生改变称为静止。
2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物。
选择原则：(1). 参照物是可以任意选择的，任何物体都可以选做参照物。
视研究问题的方便而定。
(2).参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体静止。
(3).对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。
(4).判断一个物体的运动情况，不能选本身作为参照物。
3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
2运动和静止是相对的。
运动和静止的相对性：对同一个物体而言，如果选择的参照物不同，得出的物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。
因此在描述物体的运动情况是要特别说明是以什么物体作为参照物的。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的.例题：小红坐在一辆由东向西行驶的列车上，则她相对于路边的大树是运动的，相对于坐在她身旁的乘客是静止的，相对于从她身边走过的乘务员是运动的。
练习题：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是和。
第二节长度与时间的测量1、长度的单位:国际单位制基本单位：米，符号 m .3比米大的有千米，符号㎞，比米小的有分米符号dm，厘米符号cm，毫米符号mm，微米符号μm ，纳米符号 nm .2长度单位换算（记住小数点移动的方向和位数）：换算：1km= 1000 m、 1m= 10 dm = 100㎝ = 1000 mm= 106μm= 109nm 1dm= 0.1 m 1cm= 0.01m；1mm=0.001 m；1μm= 10-6m；1nm＝10-9m 3.长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
运动的世界第二讲
09—09—17 初二物理 (运动的世界2) 西湖：87509000第 1 页 共 1 页 第二讲一、基础知识巩固1．速度是表示 的物理量，它等于运动物体在2．常用公式 来计算物体运动的速度3．速度的单位有 和 ，它们之间的关系是4．在物理学中，把物体 称为匀速直线运动5．在变速直线运动中，常用 来描述物体运动的快慢6．在匀速直线运动中，v 的大小与t s ,的大小 关(有或无)；在变速直线运动中，平均速度v 的大小与t s ,的大小 关(有或无)二、课堂讲义1．比较物体运动快慢的三种方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶路程与时间都不相同时，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
例1、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.3s ，13.8s ，13.9s ，则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是 。
例2、火车的速度为72h km /，汽车的速度为18s m /，则谁的速度大 。
2．匀速直线运动公式的应用例3、A ，B 两物体运动的时间之比为3：2，运动的路程之比为1：2，则A ，B 两物体运动的速度之比为 。
例4、一小船运载木材在河水中逆水行驶，经过某桥下时一根木材落水，船夫经45min 的时间才得知此事，立即返回追赶，在桥的下游7.5km 处追上。
设水流和小船划行的速度各自保持不变，试求：(1)小船回程追赶所用的时间；(2)水流速度。
三、随堂练习1．在百米赛跑中，甲、乙两人所用时间分别为15s 和14s ，则 ( )A ．甲跑的快B ．乙跑的快C ．甲乙两人一样快D ．无法比较两人谁跑得快2．甲、乙两个物体做匀速直线运动，他们通过的路程之比为2：1，所用时间之比为2：3，则甲、乙两个物体的速度之比为3、某船航行于相距80km 的两码头之间，顺流行驶比逆流行驶快2h ，若水的流速为1km /h ，求船在静水中的航速。
八年级物理 第二章 运动的世界知识梳理
第二章 运动的世界知识梳理1.运动的描述（1）机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动.简称为运动.（2）参照物：被选作为 的物体，叫做参照物.（3）运动与静止：如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是 的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是 的. （4）关于参照物的说明：①参照物的选择具有任意性，可静可动，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动 ②参照物的选择具有排己性，即不能选择研究对象自己为参照物 ③没有特别说明时，一般选取 或 为参照物。
（5）一个物体的运动或静止都是相对于所选的 而言的，一般情况下所选的参照物不同，物体的运动情况会 ，所以运动与静止具有 性。
（6）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。
2.长度的测量（1）长度的测量工具：卷尺、__________、游标卡尺等．刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的工具．对于特殊长度的测量可以采用等效替代、化曲为直、化小为大、几何测量等方法． （2）使用刻度尺测量物体长度：①使用前要注意观察刻度尺的零刻线、 和 。
②使用时要注意：·刻度尺要放正，有刻度的一边要__________被测物体·不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
·厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。
（3）读取数据时，视线应与尺面 。
正确记录测量结果 ⎩⎨⎧位要估读到分度值的下一录无意义只写数字而无单位的记（4）多次测量取平均值。
3.时间的测量时间的测量工具：钟、手表、机械停表（秒表）等. 4.长度、时间的单位及单位换算（1）在国际单位制中,长度的基本单位是 ；时间的基本单位是 ；1m= km 1m= dm= cm= mm= μm = nm 1h= min= s 1s= ms= μs5.测量误差（1）定义： 和 之间总存在一定偏差.这种偏差称为测量误差，简称误差. （2）产生原因：由于客观或主观因素影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响.（3）减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、 等方法.6.速度（1）速度：在物理学中，将物体在一段时间内通过的与通过这段路程所用的比称为速度.它是表示物体运动的物理量（2）公式：. 两个推导公式（3）速度的国际单位常用单位. 换算：1m/s= Km/h（4）匀速直线运动与变速直线运动匀速直线运动变速直线运动定义物体运动速度保持的直线运动速度的直线运动特点每时每刻每点的速度均相同速度是变化的，不能确定意义速度是表示物体运动快慢的物理量速度是表示物体平均快慢的物理量应用在生活中严格的匀速直线运动是不存在的生活中运动的物体具有的普遍性的规律计算运用速度公式计算时，任意选取一段路程除以对应的时间就可获得运用速度公式计算时，路程和时间必须严格对应，在说速度时必须说明是哪一段路程上或哪一段时间内的s－t图像v－t图像7.实验：探究速度的变化（1）实验装置：如图所示.选用器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是和机械停表.实验原理是。
八年级物理复习第二章运动的世界
四 问题与练习：
问题：1、误差是错误吗？误差可以避免 吗？为什么？ 2、你有什么办法减小测量误差？
校准测量工具、改进测量方法、选 用精度高的测量工具、多次测量就 平均值等。
2/21/2019
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• 如图所示的装置，当小车通过第一个光源和光电 传感器中间时，光电传感器接受不到光源发出的 光线，光电计时器开始计时，当小车通过第二个 光源和光电传感器的中间时，光电计时器计时结 束，光电计时器上显示的是汽车通过两个光源之 间的时间，请同学你运用光电传感器，设计出测 量汽车行驶速度的实验方案。要求写明：①需要 添加的器材；②测量过程中的主要步骤和物理量； ③用测量的物理量表示汽车的速度v.
为
（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物， 它在河中的倒影是 静止的 ；以河岸为参照物，它在河
中的倒影是 运动的 。
3．太阳从东方升起； 地球
4、月亮躲进了云层，乌云遮住了月亮
云层
月亮
5． 两人并肩而行，以什么为参照物， 两人是静止的. 对方 以什么为参照物， 两人是运动。 地面 。
二 长度与时间的测量：
升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是[D ] A．一定上升 B．一定下降
C．一定静止
D．无法判定
【例4】试分析下列各题以谁作参照物。
①上升的电梯里的人是静止的；
答：①“上升的电梯”是电梯对地面上升， 因此是以地面为参照物，而“人是静止的”， 是人对电梯静止，因此，是以电梯参照物。
【例5】:观察如图所示小旗，判断船相对岸上的 楼房的运动状态有哪几种可能，并简单说明。
0
1
2
3
4
(cm)
1.66cm 准确值为____________ 1.6cm 0.06cm 。 a.该物体的长度为________, ，估计值为________
沪科运动的世界复习提纲
《运动的世界》复习提纲一、知识结构框图二、知识要点1．机械运动：物理学里把物体 的变化叫机械运动。
2．参照物：在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。
3．匀速直线运动：快慢 ，经过的路线是 的运动叫匀速直线运动4、速度：是表示物体 的物理量。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体 内通过的 。
5、平均速度：在变速运动中，用来表示平均运动快慢的物理量。
6、长度单位及其换算关系：（长度的基本单位是米，符号为m 。
）7、时间单位及其换算关系：（时间的基本单位是秒，符号为s 。
）8、速度公式及其变形：ts v = s=vt vs t = 9、速度单位及其换算关系：1m/s ＝3.6km/h ；1km/h ＝1/3.6 m/s ；……10、长度、时间及速度的测量（会使用刻度尺、秒表）三、课堂练习【例1】一首歌中唱道“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前后句中物体运动的参照物分别指什么？【例2】一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是 [ ]A．一定上升B．一定下降C．一定静止D．无法判定【例3】乘客坐在“女王”号游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物乘客是运动的？ [ ]A．江岸的码头B．游轮的船舱C．迎面驶来的汽艇D．奔流的江水。
【例4】试分析下列各题以谁作参照物。
①上升的电梯里的人是静止的；②静止的汽车有人感到它在运动；③下降的电梯上的人看到墙向上运动；④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时，感觉自己向后退。
【例5】一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是[ ]A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对【例6】向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s，激光的传播速度为3×105km/s，一架飞机的速度最快可达3200km/h，若乘坐这架飞机能直驱月球，需要多长时间才能到达？【例7】一列火车以54km/h的速度完全通过一个1100m长的铁桥，用时1min20s。
《运动的世界》单元复习
《运动的世界》单元复习1．物理观念：(1)知道参照物，知道运动和静止的相对性；(2)知道匀速直线运动。
2．科学思维：判断和分析机械运动，结合参照物的知识分析运动和静止的情况。
3．科学探究：通过探究实验，提高学生解决实际问题的能力，并能解释、判断自然界中的运动现象。
4．科学态度与责任：(1)辩证唯物主义运动观的教育；(2)培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科学的思想。
重点：长度测量的估读；物体运动与静止的判验、分析实验的方法与能力。
难点：长度测量的估读；正确使用刻度尺和秒表；参照物的选择；速度单位的换算。
一、画知识结构图对照复习目标，回顾本章知识要点，想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练？(自主梳理知识，构建本章知识结构图)。
二、考点梳理考点1动与静1．周末，同学们乘大巴去张謇纪念馆参观。
在大巴行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他所选的参照物是(C)A．路边的树木B．迎面而来的汽车C．身旁的同学 D．后方超越的汽车2．南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是(B)A．河岸 B．行船C．岸边的房屋 D．远处的树3．5月22日，祝融号火星车已安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测并收集火星表面的各种信息。
以火星表面为参照物，火星车在巡视的过程中是__运动__(选填“静止”或“运动”)的；以火星车为参照物，火星车上的太阳能电池板是__静止__(选填“静止”或“运动”)的。
考点2快与慢4．一辆汽车从甲地驶往乙地，所用时间为1h，前20min内的平均速度是30km/h，后40min内的平均速度是60km/h，则该汽车在这1h内的平均速度是(D) A．35km/h B．40km/hC．45km/h D．50km/h5．甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是(C )A ．0～10min ，甲车平均速度大于乙车平均速度B ．10～20min ，甲车平均速度等于乙车平均速度C ．20～30min ，甲车平均速度小于乙车平均速度D ．0～30min ，甲车平均速度大于乙车平均速度6．在东京奥运会男子百米半决赛中，中国选手苏炳添以9.83秒的成绩顺利晋级决赛，并打破亚洲纪录，成为了首位闯进奥运男子百米决赛的中国人，苏炳添在奔跑过程中以跑道为参照物，他是__运动__(选填“静止”或“运动”)的，苏炳添百米赛跑的平均速度约为__10.2__m/s(计算结果保留一位小数)。
运动的世界的复习教案
〔1〕、量程：是指刻度尺一次能测出的最大长度，被测物体长度必须在刻度尺的量程之；〔2〕、分度值：是指刻度尺上最小的两相邻刻度线间的距离，它标志着刻度尺的准确程度；〔3〕、零刻度：看零刻度线是否清晰，如果零刻度线不清晰，则测量时可以以*一整刻度为起点进展测量。
2、一个测量值都包括准确值和估计值两局部，在测量工具一定的情况下，只要是正确使用和正确读数，准确值都是一样的，但在每次测量中估计值可能不同，这就是所谓的人为误差。
在一般实验中，减小这种误差的有效途径是屡次测量求平均值，由于在测量过程中只有最后一位数字是估计的，所以在求平均值时计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保存与测量值一样的有效数字位数。
〔十〕、计算平均速度时应注意的两个问题1、在利用公式v=s/t计算平均速度时，公式中的"s〞是在时间"t〞通过的路程，"t〞是通过路程"s〞所用的时间；"v〞即在这段路程中的平均速度。
特别要注意的是，时间t应包括在中途停留的时间。
2、计算平均速度时，必须指明是哪一段路程上或哪一段时间的平均速度。
因为在不同路程上或不同时间的平均速度通常情况下是不同的。
整个路程上的平均速度不是各段路程上速度的平均值。
三、小结谈收获，学生分组讨论，教师引导总结。
应用提升一、课堂练习1.一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的便道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人〔〕A.向西运动B.向东运动C.静止不动D.无法确定2. 如下图，在建国60周年阅兵式上，空军加油机与"歼10〞战斗机以空中受油的状态列队飞行．假设把加油机看作是静止的，所选的参照物是〔〕A、天空中浮动的云B、地面C、阅兵式主席台上的人D、"歼10〞战斗机3.如下图，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．假设两火车车头朝向一致，以下关于它们运动情况的判断，不可能的是〔〕A.甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B.两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D.甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上4. *同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头玩，在途经太湖路时，路边窜出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。
运动的世界全章复习知识点例题和练习
《运动的世界》全章复习与巩固【学习目标】1.知道参照物的概念，会选择参照物描述物体的运动；2.了解运动是物体的属性，运动和静止是相对的；3.掌握长度和时间的测量，会正确使用刻度尺；4.掌握速度公式，能用速度公式进行简单的计算；5.理解匀速直线运动和平均速度；6.会测量、计算平均速度。
【知识网络】【要点梳理】知识点一、长度的测量1．长度的单位及其换算关系（1）国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米（2）单位符号及换算：千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3333110110110110km mm mm mm m m nm μμ==== 110110110m dm dm cm cm mm === 2．测量工具：（1）刻度尺(最常用)；（2）精密仪器：游标卡尺 螺旋测微器，激光测距仪。
3．刻度尺的正确使用（1）看：看清刻度尺零刻度线是否磨损； 看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
（2）选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；（3）放：刻度尺的刻度线紧靠被测的长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；（4）读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；（5）记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。
要点诠释：1．特殊方法测量长度：（1）化曲为直法(棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在地图上,使它的弯曲情况和地图上两地间公路线的弯曲情况吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度尺量出它的长度。
根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。
（2）累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
中考复习—运动的世界
运动的世界日出日落、月圆月缺、冬去春来、植物生长；汽车奔驰、雄鹰翱翔。
世间万物无时无刻不在运动，运动是宇宙中最普遍的现象。
回顾本章内容，我们先从整体上认识了绚丽多彩的运动世界和不同人对运动的不同描述，重点学习了机械运动，认识了运动和静止的相对性，学会了用速度描述物体的运动，并能用速度公式进行简单的计算和直线运动的分类：匀速直线运动和变速直线运动。
一、基本内容回顾1、自然界中的运动形式是多种多样的，我们把叫做机械运动。
那么物理学中的动与静指的是什么？人们是怎么描述的呢？2、宇宙中绝对不动的物体是没有的。
但是为什么我们经常说这个物体是静止的那个物体是运动的呢？原来，我们说一个物体在运动或在静止都是选择了另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫，如果被研究的物体我们就说它是运动的；如果被研究的物体我们就说它是静止的；如果被研究的物体我们就说它运动的快；如果被研究的物体我们就说它运动的慢。
3、同一物体是运动或静止，取决于所选的参照物，这就是。
在生产和生活中，人们常利用它为我们服务。
如：人站在自动扶梯上不动就可把货物运到高处，这是因为：人和货物相对于扶梯虽然是的，但扶梯相对于地面是的。
4、物体的运动有快有慢，物理学中用，即来描述物体运动的快慢，其计算公式为在国际单位制中的单位是。
5、机械运动的形式也是多样的。
我们把叫做匀速直线运动，把叫做变速直线运动。
在匀速直线运动中用速度公式计算出的速度表示的是，在变速直线运动中用速度公式计算出的速度表示的是又叫平均速度。
6、速度公式又可变形为、进行路程、时间的计算。
在运用公式计算时要注意三个物理量之间的对应关系，还要注意根据题目要求来进行有关计算。
（关于这两点，根据设计的题目再加以说明）7、物体的运动有快有慢。
时间相同时，人们用通过路程的远近来判断物体运动的快慢；在路程相同时，人们用运动时间的长短来判断物体运动的快慢；在路程和时间都不同的情况下，人们是采用比较单位时间内通过路程大小的方法来比较物体运动快慢的，并把单位时间内通过的路程定义为速度。
运动的世界复习课
科学探究：速度的变化
1.原理：v= s/t
2.方法：取相等的路程，测出每段路程的时 间进行比较
注意：1.下半段路程的时间如何测 2.斜面的坡度要适当。 3，车身长不能忽略，小车前段对齐起始线静
止释放
运动的世界
复习课
一：动与静 机械运动
把一个物体相对于另一个物体位 置的改变称为机械运动，简称运动。
参照物
被选为标准的（假定不动）物体叫参照物。
2、运动的描述
参照物选择的原则：
1、不能选研究对象本身为参照物。 2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体都可
以作为参照物。 3、参照物一旦被选定后就认为该物体是静止的。再看研究对象
42cm=42×106nm=4.2×107nm
如何正确使用刻度尺
❖ 使用前观察：量程 分度值 零刻线
❖ 1、会选：
❖ 能根据测量的量，选择合适量程的刻度尺
❖ 能根据测量精确度，选择合适分度值的刻度尺
❖ 2、会放
❖ 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾 斜。
❖ 3、会看：
相对于参照物的位置是否发生变化。 4、经常选择地面作为参照物。如“太阳东升西落。”(这时候默
认地面为参照物。) 运动和静止的相对性。
二、长度的测量。
1.长度的单位
（1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
基本单位：秒，字母 s（second） 其他单位： 小时（h，hour）、分钟（min）、 毫秒（ms）、微妙（μs） 换算关系：1h=60min
第二章 运动的世界 复习课
第二章运动的世界复习课【教学目标】知识与技能通过学案复习本章知识点，使学生形成知识体系。
通过具体实例分析，理解运动和静止的相对性通过对具体问题的分析和讨论，会用速度公式解决实际问题过程与方法体验合作与交流，解决实际问题的过程。
体验一题多变。
培养学生分析问题，解决问题的能力，培养学生的发散思维能力。
情感、态度与价值观通过合作交流，培养学生主动与他人合作的精神，让学生养成合作学习的习惯。
【教学重点】正确使用刻度尺，运动和静止的相对性，复习巩固基本知识匀速直线运动和速度的计算。
【教学难点】如何提高分析解决问题的能力。
例1图分析：学生掌握所用刻度尺的分度值，会正确估读到分度值的下一位。
甲乙丙2题图）其中甲图表示，乙图表示我会自学：1．机械运动2．所选的参照物（1）直的不变不变s3．快慢单位时间内经过的路程v =t4． 3.6 20 185．秒s 60 36006．米m 0.125 1×10-5 4×10-10 10-3我能解决例1．mm 2.65cm. 例2． D 例3． 120s我会解决1．一列火车以54km/h的速度通过一座1600m长的大桥，所用的时间为120s，求火车长？2．（1）汽车的速度最快不能超过70km/h 此地距南京的距离是180km。
（2）不超速，因为此时汽车的速度是60km/h。
t=s/v=180km/(60km/h)=3h。
诊断评价题1．（1）km （2）dm （3）mm（4）μm2．2.303．A4．静止，运动，长途汽车5．B6．160km/h。
第一章 运动的世界(单元知识清单)(教师版)_1
第一章运动的世界（知识清单）第一节动与静一、运动的描述我们生活在运动的世界里，一切物体都是运动的。
运动是宇宙中最普遍的现象，绝对静止的物体是不存在的。
1. 机械运动物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。
除了机械运动，运动还有多种形式，如分子运动、生命运动等，而机械运动是一种最普遍、最简单、最基本的运动形式。
2. 判断机械运动的方法：看研究对象是否为宏观物体，看宏观物体之间的相对位置是否发生改变。
二、参照物与物体运动1. 参照物在机械运动中，把事先选作参照标准的物体，叫做参照物。
如果一个物体相对于参照物的位置发生了变化，则它是运动的；如果位置没有发生改变，则它是静止的。
2. 运动和静止的相对性（1）一个物体相对于参照物的位置没有发生改变叫做静止。
自然界中绝对静止的物体是没有的，一切“运动”或“静止”都是相对于参照物而言的，所以运动是相对运动，静止是相对静止。
（2）同一物体相对不同的参照物，其运动和静止的情况不一定相同（3）运动和静止的相对性的三层含义①运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。
②静止是相对的：我们平时所说的“静止”是指物体相对于所选的参照物的位置没有发生变化，保持相对静止的物体运动的快慢和方向都相同。
③对运动状态的描述是相对的：研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可能不同，但都是正确的结论的（选填“正确”或“错误”）。
（4）运动和静止相对性的应用①相对运动指研究对象相对于参照物的位置发生了变化。
应用举例：影视剧拍摄时，为表现演员向某方向运动，可以让背景向相反的方向运动。
②相对静止指研究对象相对于参照物的位置没有发生变化。
应用举例：地球同步卫星相对于地面静止，以方便同步观测和全球通信；空中加油机在加油时相对于战机静止，以方便给空中战机加油；运动会上跑接力赛时，两人交接棒时尽可能使两人速度一样。
第二节快与慢一、比较运动的快与慢1. 比较运动快慢的方法方法一：所用时间相同，通过的路程越大，物体运动的越快。
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（1）化曲为直法(棉线法)：
测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用
刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在地图上,使它的
弯曲情况和地图上两地间公路线的弯曲情况吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度尺量出它的长度。
根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。
（2）累积法： 对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以
被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。 如测细铜丝的直径:取一段细铜丝，将它在一根粗细均匀的铅笔上密绕 n 匝，用刻度尺测出绕有铜
丝的那一段铅笔的长度 L，则此细铜丝的直径为 L/n。
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要点诠释： 1、参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据物体的实际 情况而定。 2、同一物体，由于参照物选择不同，其运动状态也往往不同。如：行驶的火车上，以车厢为参照物， 乘客是静止的，如果以地面（或房屋、树木）为参照物，乘客是运动的。 3、通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体 为参照物。 4、人们如果在运动的物体中描述物体的运动，一般习惯选择运动物体本身作参照物，如人坐在行驶的 火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。 要点五、运动的快慢 1、速度： （1）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越 小。 （2）定义：物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。
《运动的世界》全章复习与巩固（提高）
【学习目标】 1.知道参照物的概念，会选择参照物描述物体的运动； 2.了解运动是物体的属性，运动和静止是相对的； 3.掌握长度和时间的测量，会正确使用刻度尺； 3.掌握速度公式，能用速度公式进行简单的计算； 4.理解匀速直线运动和平均速度； 5.会测量、计算平均速度。 【知识网络】
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（3）滚轮法： 用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈
数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。 如测硬币的周长：我们可以在硬币边上找一点做出记号，做为起点，找一张白纸，画上一条射线，
将硬币边的记号与射线的端点重合，再将硬币沿着射线滚动一周，记下终点，用刻度尺量出射线端点到 终点的长度，就是硬币的周长。
（3）公式： v s ，s——路程单位米（m），t——时间单位秒（s），v——速度单位米每秒（m/s）。 t
（4）速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒( 或
)
常用单位：千米/小时(
或
)
单位换算：1m/s=3.6km/h 2、匀速直线运动： （1）定义：物体运动速度保持不变的直线运动叫做匀速直线运动。 （2）匀速直线运动的特点：
（3）放：刻度尺的刻度线紧靠被测的长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与
被测长度起始端对齐；
（4）读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；
（5）记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。
要点诠释：
1．特殊方法测量长度：
1m 10dm 1dm 10cm 1cm 10mm
2．测量工具：
（1）刻度尺(最常用)；
（2）精密仪器：游标卡尺、激光测距仪。
3．刻度尺看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
（2）选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；
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【要点梳理】
要点一、长度的测量
1．长度的单位及其换算关系
（1）国际单位：米 常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
（2）单位符号及换算：
千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)
1km 103m 1m 103mm 1mm 103 m 1m 103nm
再如测量一环形跑道的长度：用一已知周长的轮子绕着跑道滚动一周，记下轮子滚动的圈数， 则环形跑道的周长=轮周长(L)×滚动圈数(n)。
要点二、时间的测量 1．时间的单位：国际单位是秒(s)，常用的时间单位还有时(h) 分(min) 毫秒(ms)，它们之间的换算关 系是：1h=60min，1min=60s，1h=3600s，1s=1000ms。 2.时间的测量工具 (1)在物理实验中常用停表来计时，停表与普通表不同之处：普通表的时针、分针和指针是在不停地走动， 而停表指针可走可停，在使用停表之前要观察一下秒针的走动情况，使用停表先按动启动按钮，停表开 始计时，再按停止按钮停表即停止，显示时间间隔。 (2)古时有日晷、沙漏、水钟等。近代有机械钟、石英钟，现在有电子表、光电计时器。 要点三、误差和错误 1．误差：测量值和真实值之间的偏差叫做误差。测量原理、测量工具、测量环境和测量者的不同，都 会影响测量结果，所以误差是不可避免的。减小误差的方法：可以通过选用精密仪器，改进测量方法来 减小误差，而多次测量求平均值是我们实验室做实验时采用的减小误差的方法。 2．错误：因不遵守测量仪器的使用规则，测量方法错误。错误是不该发生的，采用正确的测量方法便 可以避免；错误不叫误差，误差也不是错误。 要点四、动与静 1、 机械运动：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。 2、 参照物：判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标 准的物体就叫做参照物。 3、 物体的运动和静止是相对的 （1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有 变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。 （2）在舱外工作的宇航员，以飞船为参照物，宇航员是静止的，以宇航员为参照物飞船是静止的—— 相对静止；以地球为参照物，飞船和宇航员是运动的，以飞船和宇航员为参照物，地球是运动的——相 对运动。