2014年新人教版二年级数学下册第七单元数的大小比较课件

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人教版数学二年级下册7.3 10000以内数的大小比较和近似数课件

与准确数接近的整十、整百、整千、整万或几百几十、几千几百的数，叫近似数。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
随堂小练
做一做
在○里填上“>”或“<”。(教材P88 做一做 )
1020○＞999
398○< 402
5940○＞5230
探索新知
10 这两人关于运动员人数的说法有什么不同？ (教材P89 例10)
有9985名运动员参加本次运动会。
将近 10000人。
9985这种说法很准确。
探索新知
9985接近10000, 10000更容易记住。
7
万以内数的认识
7.3 10000以内数的大小比较和近似数
学习目标
1. 掌握万以内数的大小比较的方法。(重点) 2. 结合具体情境体会使用近似数的意义。(难点)
回顾复习写一写，读一读。
5010 五千零一十
3204
三千二百零四
5379
五千三百七十九
回顾复习
说一说：数字中有0时读数要注意什么？
7053
7000
8104 8000
9008
9000
随堂小练 3.(教材P91 练习十八第6题 )
（1）某小学有1506人，约（1500 ）人。（2）某高速公路收费站昨天通过7006辆汽车，约（7000 ）辆。（3）一个果园有597棵苹果树，约（ 600 ）棵。
当堂检测 1. （教材P92 练习十八第9题）
探索新知（1）1号和2号比，哪个价格高?
940 ＜ 1899
根据数位多少比较大小 940是三位数，不到 1000；1899是四位数，超过1000。

二年级下册数学课件-7.6 数的大小比较_人教新课标(2014秋) (共22张PPT)

课堂练习
3.□里最大能填几？ 45□7 <458 362>□2 79 764>7□6 1 1000>□9 99
课件PPT
课堂练习
课件PPT
4.（1）三位数中最大的数是（ 999），最小的数是（ 100）。
（2）四位数中最大的数是（9999）小的数是（1000）。
我还知道……
课件PPT
课堂练习
位数相同，最高位也相同，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小为止。
探索新知
课件PPT
把这四种电视机的价格从小到大排列。
940 ＜ 1899
我把它们竖着排：
1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350
940＜1350＜1899＜2365
① 940 三位数
③ 1899 ② 1350 ④ 2365
7□2 00>7240
错解分析：不能灵活运用整数大小的比较方法。这两组数据
的位数都相同，且最高位也相同。
根据整数大小的比较方法，可以判断出从左到右第二位上
可以填什么数。
正确答案： 28□7 3 >2867
7□3 00>7240
课件PPT
课堂练习
1. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。
探索新知
课件PPT
(2)比较3号和4号彩电的价格
1350最高位上的1表示1个千，2365最高位上的2表示2个
千。
所以1350 ＜ 2365
探索新知
课件PPT
所以1350 ＜ 2365
位数相同，最高位不同的两个数，最高位上的数大的那个数大。
探索新知
课件PPT
(3)比较2号和3号彩电的价格

人教部编版二年级数学下册数的大小比较-精品课件 .ppt

万以内数的认识
数的大小比较
一、复习导入，揭示课题
1. 填一填。
（1）4398是（四）位数，它的最高位是（千）位，“4”在（）千位上，表示（）4个（）；千“9”在（）位十上，表示（）9个（）十。
（2）一千七百六十九写作（ 176）9 ，它的百位上是（）7。
（3）9999是由（ 9）个千、（）9 个百、（）9个十和（） 9 个一组成的，再添1是（ 10）00。0
我把它们竖着排： ① 940 三位数 ③ 1899
② 1350 ④ 2365 940＜1350＜1899＜2365
二、探究新知
试着总结一下，你是怎么比的。
① 1020 ＞ 999 ② 398 ＜ 402 ③ 5940 ＞ 5230
④ 2895 ＞ 2859 ⑤ 980 ＜ 1430 ⑥ 8931 ＞ 6139
3865 ＞ 3856
456 ＜ 4003 45 2 ＜453 8 5 6＜ 861
2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
941 3050 两位数
893 1001 99 三位数
3500 四位数
先按位数分一分
99
941 893
3050 1001
3500
（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）
三、知识运用
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:32:14 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021

人教版数学二年级下册课件-7.6 数的大小比较

（7421），比你的大。
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是
（ 6530 ）。
同学们，也来翻一翻，比一比吧。
（1）三位数中最大的数是（999），最小的数是（100）。（2）四位数中最大的数是（9999），最小的数是（1000）。
你还知道什么呢？
课堂游戏
为热气球助力
小朋友们，儿童乐园的热气球没有加热燃料了。请你回答小蜜蜂的问题，回答正确则可帮助热气球升空。
① 1020 ＞ 999 ⑤ 980 ＜ 1430
位数不同，位数多，数大。
位数相同，从最高位比起。
② 398 ＜ 402 ⑥ 8931 ＞ 6139
最高位相同，比下一位，直到比出大小。
③ 5940 ＞ 5230 ④ 2895 ＞ 2859
知识运用
比一比，填一填。
2056 ＞ 1803 999 ＜ 10000
3865 ＞ 3856
456 ＜ 4003 45 2 ＜ 453 8 5 6 ＜ 861
知识运用
按照从小到大的顺序排列下面各数。
941 3050 893 1001 99 3500
先按位数分一分
两位数
三位数
四位数
99
941 893
3050 1001
3500
（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）
人教版二年级下册
数的大小比较
学习目标
使同学加深对万以内数的认识;掌握万以内数的大小的比较方法;会比较万以内数的大小。
初步培养同学的判断、推理能力,能熟练地进行万以内数的大小比较。
培养同学学习数学的兴趣;认真仔细的习惯。
复习导入
填一填。
（1）4398是（四）位数，它的最高位是（千）位，“4”在（千）位上，表示（ 4 ）个（千）；“9”在（十）位上，表示

二年级下数学-数的大小比较精品PPT人教新课标

认真看课本第90页的例9，认真看小朋友之间的对话，思考： 1、自己选择其中的两个数，比较它们之间的大小。 2、怎么比较10000以内数的大小？用自己的话说一说。
二年级下数学- 数的大小比较精品P PT 人教新课标
二年级下数学- 数的大小比较精品P PT 人教新课标
自学检测一（6分钟）
①1020 ＞ 999
数的大小比较
教学目标
知识与技能：掌握10000以内两个数比较大小的一般方法，能正确地运用符合和词语，描述10000以内数的大小。
过程与方法：经历比较两个数的大小的方法的形成过程，体验迁移类推的学习方法。
情感态度与价值观：通过学习比较两个数的大小，使学生感悟到数与数之间内在联系的逻辑之美，激发学生学好数学、用好数学的愿望和信心。
（3）9999是由（ 9）个千、（）9 个百、（）9个十和（） 9 个一组成的，再添1是（ 10）00。0
2. 比一比。
100 ＞ 99 315 ＜ 1000
510 ＜ 965 769 ＞ 369
826 ＜ 845 496 ＞ 469
二年级下数学- 数的大小比较精品P PT 人教新课标
自学检测四（4分钟）
4. 从0～9这10张卡片中，每人翻4张，比一比谁组成的四位数大。
我翻出的卡片是1、2、 4、7，组成的四位数是（ 74）21，比你的大。
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是（ 65）30。
5.（1）三位数中最大的数是（ 99）9 ，最小的数是（）100。（2）四位数中最大的数是（ 99）99，最小的数是（）100。0 我还知道……
941 3050 两位数
893 1001 99 三位数

新人教版二年级数学下册 7.6 数的大小比较教学课件

探索新知
试着总结一下，你是怎么比的。
① 1020 ＞ 999 ② 398 ＜ 402 ③ 5940 ＞ 5230 ④ 2895 ＞ 2859 ⑤ 980
＜ 1430
⑥ 8931 ＞ 6139 位数相同，从最高位比起。
① 1020 ＞ 999 ⑤ 980 ＜ 1430 位数不同，位数多，数大。
②
398 ＜ 402
941 3050 两位数 893 1001 三位数 99 3500 四位数
99
（）＜（）＜（
941
893
）＜（
3050 1001 3500
）＜（）＜（）
易错提醒
比较下列各数的大小，并说明你的比较方法。 899 > 923 297
> 1000
这道题错在对位数不同和位数相同的方法混淆。首先看是几错解分析：位数，哪个数的位数多，那个数就大。其次是位数相同的，从高位比起，如果最高位上的数字相同，比下一位，直到比出大小。
⑥ 8931 ＞ 6139
最高位相同，比下一位，直到比出大小。
③ 5940 ＞ 5230 ④ 2895 ＞ 2859
典型例题
1.比一比，填一填。 2056 ＞ 1803 999 ＜ 10000 3865 ＞ 3856 456 ＜ 4003 45 2 < 453 8 5 6 < 861
典型例题
2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
课堂练习
1. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车
1500人
客轮
350人
飞机
300人
350
0
300 300

二年级数学下册第七单元例9数的大小比较课件

我翻出的卡片是1、2、 4、7，组成的四位数是（ 7421 ），比你的大。
同学们，也来翻一翻，比一比吧。
5.（1）三位数中最大的数是（ 999 ），最小的数是（100 ）。 1000）。（2）四位数中最大的数是（9999），最小的数是（我还知道……
四、课堂作业
作业：第92页练习十八，第1题。第94页练习十八，第10题、第11题。
万以内数的认识
数的大小比较
口算 • 48÷ 8= • 7 ÷ 7= • 36 ÷ 6= • 9 ÷ 1= • 32÷ 4=
54÷ 9= 21÷ 7= 24 ÷ 6= 63÷ 7= 5 × 7=
一、复习导入，揭示课题
1. 填一填。
（1）4398是（四）位数，它的最高位是（千）位，“4”在（千）位上，表示（ 4 ）个（千）；“9”在（十）位上，表示（ 9 ）个（十）。
3865 ＞ 3856
2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
941 3050 两位数 893 1001 三位数 99 3500 四位数
99
（）＜（）＜（
941
893
）＜（
3050 1001 3500
）＜（）＜（）
三、知识运用
3. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。
④ 2895 ＞ 2859 ⑤ 980 ＜ 1430 ⑥ 8931 ＞ 6139
③ 5940 ＞ 5230
试着总结一下，你是怎么比的。
位数不同，位数多，数大。
位数相同，从最高位比起最高位相同，比下一位，直到比出大小。
三、知识运用
1. 比一比，填一填。
2056 ＞ 1803 999 ＜ 10000 456 ＜ 4003 45 2 ＜ 453 8 5 6＜ 861 先按位数分一分

人教二年级下册数学课件7.5万以内数的大小比较 (共24张PPT)

2100 1290 1080 1000 999
国美苏宁
相机 1 0 6 0 ＞ 9 8 8 手机 1 9 2 0 ＜ 2 0 3 0 电视机 5 3 2 0 ＜ 5 3 8 0
把他们按从小到大的顺序排一排。
把他们按从小到大的顺序排一排。
两位数
三位数
四位数
99 345 387 809 1725 4300
2. 位数相同，比最高位；
3.最高位相同，依次比。（位数相同时，从高位比起，千位上哪个数大,这个数就大；千位相同看百位，百位上哪个数大,这个数就大；百位相同看十位，十位上哪个数大，这个数就大；十位相同看个位，个位上哪个数大，这个数就大。）
三、巩固练习
﹥
说一说你是怎么比的？
在里填上“>”“<”。 5568 > 4479 6090 < 6900 2506 < 2560
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（百灵鸟）因为：2486＞2436
2 4 8 6○＞2 4 3 6
千百十位位位
千百十位位位
方法：
• 千位相同看百位，百位上哪个数大,那个数就大；百位相同看……
我会比
千百
千百
3864○> 3529
说一说
• 3864 ＜ 3878
• 3864 ＞ 3861
万以内数的大小比较的方法：
1.位数不同，直接比；（位数不相同时，位数多的数大。）
位数不相同时，位数多的数大。
3756只
蜂鸟
缝
4184只
叶
莺
那种鸟的只数多？为什么？（缝叶莺）因为：
4184＞3756

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941 3050 两位数 893 1001 三位数 99 3500 四位数
99
（）＜（）＜（
941
893
）＜（
3050 1001 3500
）＜（）＜（）
三、知识运用
3. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。
在下表中填入合适的交通工具。火车客轮飞机
1500人
2. 比一比。
100 ＞ 99 315 ＜ 1000 510 ＜ 965 769 ＞ 369 826 ＜ 845 496 ＞ 469
二、探究新知
二、探究新知
你能把这四种电视机的价钱，按从小到大排一排吗？
940 ＜ 1899
1350 ＜ 2365
1899 ＞ 1350
我把它们竖着排： ① 940 三位数
③ 5940 ＞ 5230
① 1020 ＞ 999 ⑤ 980 ＜ 1430 位数不同，位数多，数大。
三、知识运用
1. 比一比，填一填。
2056 ＞ 1803 999 ＜ 10000 456 ＜ 4003 45 2 ＜ 453 8 5 6＜ 861 先按位数分一分
3865 ＞ 3856
2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
＜＜
③ 1899
＜
② 1350
940＜1350＜1899＜2365
④ 2365 940＜1350＜ 1899＜2365
二、探究新知
试着总结一下，你是怎么比的。
① 1020 ＞ 999 ② 398 ＜ 402
④ 2895 ＞ 2859 ⑤ 980 ＜ 1430 ⑥ 8931 ＞ 6139 位数相同，从最高位比起。 ② 398 ＜ 402 ⑥ 8931 ＞ 6139 最高位相同，比下一位，直到比出大小。 ③ 5940 ＞ 5230 ④ 2895 ＞ 2859
四、课堂作业
作业：第92页练习十八，第1题。第94页练习十八，第10题、第11题。
350人
300人
三、知识运用
4. 从0～9这10张卡片中，每人翻4张，比一比谁组成的四位数大。
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是（ 6530 ）。
我翻出的卡片是1、2、 4、7，组成的四位数是（ 7421 ），比你的大。
同学们，也来翻一翻，比一比吧。
5.（1）三位数中最大的数是（ 999 ），最小的数是（100 ）。 1000）。（2）四位数中最大的数是（9999），最小的数是（我还知道……
万以内数的认识
数的大小比较
一、复习导入，）位数，它的最高位是（千）位，“4”在（千）位上，表示（ 4 ）个（千）；“9”在（十）位上，表示（ 9 ）个（十）。
（2）一千七百六十九写作（ 1769 ），它的百位上是（ 7 ）。（3）9999是由（ 9 ）个千、（ 9 ）个百、（ 9 ）个十和（ 9 ）个一组成的，再添1是（ 10000 ）。