诗歌分类鉴赏之边塞征战诗答案及鉴赏
(完整版)魏肖肖古代诗歌鉴赏专题---边塞诗(答案版)
古代诗歌鉴赏专题边塞诗一、边塞诗的概念边塞诗词指唐朝开元、天宝年间开始形成的一个以反映唐、宋年间边界战争生活为主要内容的诗词流派。
二、边塞诗的意象：1、与战争有关地名碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关；2、与战争有关的少数民族称呼胡、羌、羯、夷、单于、吐谷浑3、与战争有关的景物大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走。
4、与战争有关的器物金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、辕门、烽火等5、与战争有关的乐曲羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等三、把握作品的时代特征1、盛唐：边塞诗多抒写为国征战者死而无悔的壮志豪情。
基调壮丽，明快、昂扬向上，但不回避战争的艰苦。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰《凉州词》）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄《从军行七首（其四）》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（王昌龄《出塞二首（其一）》）2、中晚唐诗：国势开始衰微，昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉、感伤。
“碛里征人三十万，一时回首月中看。
”（李益《从军北征》）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
”（李益《夜上受降城闻笛》）“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
”（陈陶《陇西行》）3、宋朝：外侮不断，国难当头，诗中多了报国无门的愤懑、悲凉、和惆怅。
“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
”（陆游《书愤》）“羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
”（范仲淹《渔家傲》）四、边塞诗表现的思想感情分类1、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。
大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（李贺《马诗》）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）2、描写艰苦激烈的戍边生活。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
（李白《塞下曲》）月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
诗歌鉴赏------边塞征战
诗歌鉴赏系列之划分类别——边塞征战诗教学目标及重点难点1、掌握边塞征战诗的鉴赏步骤。
2、熟练运用边塞征战诗的解题步骤。
重点：掌握边塞征战诗的鉴赏步骤。
难点：熟练运用边塞征战诗的解题步骤。
一、边塞征战诗：从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频仍，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
边塞诗的内容大体有：建功立业的渴望和保家卫国的豪情；将士久戍的乡愁和闺中妻子的离恨；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间，体味诗人在诗中写的是什么，抒发的哪一类型的情感。
（一）首先要对诗歌创作的时代背景有所了解。
（二）在边塞征战诗的大题材下，每首诗都有各自的思想感情特点。
要注意体会跃起于边塞征战诗的种种矛盾：慷慨从军和久戍思乡的矛盾，痛恨庸将（如王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”）和献身精神的矛盾……都回旋着爱国主义的主旋律。
（三）边塞征战诗体现出来的风格不同：有的豪放旷达，有的雄奇悲慨，有的委婉清丽。
（四）注意与战争有关的词语：如“烽火”、“烽烟”、“狼烟”、“干戈”、“天狼”。
又如一些曲子，如“关山月（多写征戍离别之苦）”（如“烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁”）“杨柳曲”等。
鉴赏技巧第一步：联系背景第二步：寻找带有感情的事物和表达情感的词第三步：体会感情：建功立业的渴望。
如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》保家卫国的决心如：王昌龄《从军行》报国无门的悲伤如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》山河沦丧的痛苦如：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》年华消逝，壮志难酬的悲叹如：苏轼《水调歌头·赤壁怀古》揭露统治者穷兵黩武如：杜甫《兵车行》理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》例：使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
高考古代诗歌鉴赏_五、边塞征战类
常用技法
• 4、用典。如李益的《塞下曲》（伏波唯愿裹尸还，定远 何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山）中第一 句咏马援屡立战功，被封为伏波将军的故事；第二句用班 超投笔从戎，封定远侯的故事；第三句引用古代晋人与姜 戎败秦的故事；第四句引用唐初薛仁贵西征突厥的故事。 全诗用典，讴歌了将士们激昂慷慨、视死如归、坚决消灭 来犯之敌的英雄气概和用于牺牲的精神。
• 2、对比。例如高适的《燕歌行》：“战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞。”将将军和士兵苦乐悬殊的生活进行对 比，隐约地道出了失利的必然结果。
• 3、互文。例如王昌龄的《出塞》：“秦时明月汉时关， 万里长征人未还。”“秦”与“汉”互补见义，即明月仍 是秦汉时的明月，山关仍是秦汉时的山关，以此来映衬物 是人非。
• 2、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
1、诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么 寓意？
• 诗的前两句通过夜晚、秋风、汉关、寒云、 冷月、西山这些意象，描绘了一幅初秋边 关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。
Thank
• 第二，要立足于整体，有侧重地来分析其技法。边塞征战 诗主要有两个方面的内容：征战场面的描写，日常生活的 撷取。其侧重点又有不同，有的侧重于人物形象的塑造， 有的着力于意境的营造，有的立足于情感的抒发。
• 1、侧重于表现人物形象的，常用侧面烘托、动作肖像描 写、细节描写等手法。
• 2、着力于意境营造的，常用景物烘托、虚实结合等手法。
高考古代诗歌鉴赏_五、边塞征战类
常用技法
• 第一，要掌握一些基本方法，如修辞方面的，主要有夸张、 对比、互文、用典等。
• 1、夸张。例如岑参的《走马川行奉送出师西征》：“一 川碎石大如斗，随风满地石乱走。”用夸张手法极力渲染 环境的艰苦、天气的恶劣，从而反衬出将士的不畏艰难和 高昂的爱国热情。
边塞征战诗的鉴赏与练习
边塞征战诗的鉴赏与练习定义：边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗歌。
标志：（1）标题中往往有“行” “军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。
（2）常见意象：自然景物类：黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等。
地理区域类：塞外、雁门、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等。
战事器具类：金鼓、旌旗、烽火、，羌笛、琵琶、战马等。
乐曲类：《梅花落》《折杨柳》、《关山月》、《阳关三叠》、《渭城曲》等。
人物类：戍卒、将帅、胡人、单于等。
边塞征战诗的内容：1、景：边塞风光，奇丽壮阔2、事：民族交往，边关战事2、人：（1）统治者：穷兵黩武（2）将士：军旅艰苦；久戍边关，思乡念亲；记现实战事，以身报国或反战情绪。
（3）友人：惜别感伤；壮别感奋；闺怨思念。
边塞征战诗的思想感情：1、雄奇壮丽、奇异独特的边塞风光。
王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆。
”2、报效国家、建立功业的壮志豪情。
王昌龄《从军行》“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”3、久戍边关的思乡念亲之愁。
李益《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
”4、戍边征战生活的艰苦单调和连年征战的残酷。
柳中庸《征人怨》“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
”5、反映连年征战对百姓和平生活的干扰和破坏，批评统治者穷兵黩武、拓土开边。
陈陶《陇西行》：“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
”6、讽刺痛恨骄横无能的将军。
高适《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
”边塞征战诗常用的技巧：1、修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。
2、人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作、肖象描写、细节描写、对比等手法。
3、意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法。
小练习：1、阅读下面这首唐诗，回答问题。
经行岚州（唐）杜审言北地春光晚，边城气候寒。
往来花不发，新旧雪仍残。
水作琴中听，山疑画里看。
自京牵远役，艰险促征鞍。
注：杜审言于公元670年中进士后，任隰城县（今山西汾阳县西）尉，因公务赴西北，往返两次途经岚州这首诗歌的情感较为丰富，请结合诗句分析。
古代诗歌鉴赏专题---边塞诗(答案版)
边塞诗鉴赏一、边塞诗:描写有关边塞生活的人、事、景的诗歌。
边塞诗抒发的思想感情：1、表达建功立业的渴望和报效祖国的激情，2、抒写征士的乡愁和家中妻子的离愁别恨，3、表现塞外生活的艰辛、连年征战的残酷以及对帝王穷兵黩武的不满，4、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。
边塞诗的两个突出特点：一是浓郁的汉代情节，唐代常以汉代唐；二是鲜明的边地风貌。
因此鉴赏时要考虑用典及环境描写等手法的作用。
二、边塞诗鉴赏训练：1. 塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞，烟尘飞至今。
[注]①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快。
②卢龙塞：古地名。
(1)请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。
(2)这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?2. 军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。
曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
⑴诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答：⑵诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
答：3. 塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，春风一夜满关山。
从军北征李益天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。
碛里征人三十万，一时回首月中看。
⑴这两首诗都描写“雪”“月”，分别达到了怎样的效果？请结合诗句简要分析。
⑵这两首诗是如何表现征人思乡之情的？请简要分析。
4. 夜上受降城闻笛①唐•李益回乐烽前沙似雪②，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。
[注释]①受降城：贞观二十年，唐太宗曾亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”由此得名；一说在今内蒙古五原县西北。
②回乐烽：回乐县的烽火台，在今宁夏灵武西南。
③芦管：即芦笛。
⑴诗的前两句写景，分别是什么角度来写的？给人什么感受？⑵分析诗中是怎样把景色、声音、感情三者融为一体的。
古代诗歌鉴赏专题---边塞诗(答案版)
古代诗歌鉴赏专题---边塞诗(答案版)古代诗歌鉴赏专题：边塞诗边塞诗是唐朝开元、天宝年间开始形成的一种以反映唐、宋年间边境战争生活为主要内容的诗词流派。
边塞诗的意象主要与战争有关，包括器物、地点、人、事、物等。
常见的表现手法有借景抒情、借事言志、直抒胸臆等。
边塞诗的思想感情包括对建功立业的渴望和报效祖国的激情，抒写征士的乡愁和家中妻子的离愁别恨，表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷以及对帝王穷兵黩武的不满，描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。
以下为边塞诗的鉴赏训练：1.塞下XXX北风凋白草，XXX。
夜后XXX，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞，烟尘飞至今。
概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。
首联描写的是北方边塞的环境，包括北风、白草、XXX 等，营造了一种荒凉、寒冷的氛围。
这种环境的描写，不仅为诗歌增添了一种独特的情境，更重要的是表现了边塞战争的残酷和艰苦，凸显了边塞士兵的英勇和不屈精神。
是唐代长安城的外城。
⑤百夫长：古代军队中的一种官职，指率领百人的军官。
这首诗描写了一个从军的青年，他在战争中经历了许多艰难险阻，但依然坚定地选择了从军。
诗中“烽火照西京”、“铁骑绕龙城”等词语，生动地描绘了战争的场面，表现出诗人的豪情壮志。
而“宁为百夫长，胜作一书生”则表达了诗人对于功名利禄的淡漠态度，更加强调了他的忠诚和正义感。
改写：这首诗描述了一个年轻人从军的故事，他在经历了战争的种种磨难后，依然坚定地选择了从军。
诗中生动描绘了战争的场面，表现出了诗人的豪情壮志。
同时，诗人的“宁为百夫长，胜作一书生”表达了他对功名利禄的淡漠态度，更加突显了他的忠诚和正义感。
删除注释。
2.XXX XXX这首诗通过描绘一个不畏牺牲的英雄形象，表达了诗人对于祖国的热爱和民族精神的弘扬。
诗中“誓扫匈奴不顾身，五千XXX”表达了诗人为了祖国的荣誉和尊严，不惜付出生命的决心和勇气。
而“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”则表现出诗人对于战争牺牲者的怀念和缅怀之情。
高考语文古诗词鉴赏《边塞征战诗》
②地理区域类:塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、
意象 蓟北等。③战事器具类:金鼓、旌旗、烽火、战马等。④乐
曲类:《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭
城曲》等。⑤人物类:戍卒、将帅、胡人、单于等。
选项
突出特点
①保家卫国、建立功名的壮志豪情。②奋勇杀敌、英勇无畏的
情感
英雄气概。③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。④征人思乡、 闺妇盼归的两地情愁。⑤凄苦哀怨的厌战情绪,凄厉沉痛的反战
高考语文古诗词鉴赏 《边塞征战诗》
高考语文
边塞征战诗 边塞征战诗多描写军旅生活、边塞风光、战争场面等,边塞征战诗的语言 多豪迈奔放,其表达的情感多以爱国主义为主旋律,或表现战士勇于杀敌, 或抒发保家卫国的决心。
选项
突出特点
标题旅有关的字词。
①自然景物类:黄沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、风沙等。
思考。⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。
①修辞方面:主要有夸张、互文、用典等。
技法
②人物形象的塑造方面:常用侧面烘托、动作描写、肖像描写、 细节描写等手法。
③意境的营造方面:常用景物烘托、虚实结合等手法。
链接 《出塞》(王昌龄)、《白雪歌送武判官归京》(岑参)、《燕歌
教材 行》(高适)、《使至塞上》(王维)
诗歌鉴赏——边塞征战诗
五、归家无望的哀伤和报国无门的愤懑。 如陆游的《书愤》“塞上长城空自许，镜 中衰鬓已先斑”表达了诗人渴望建功立业却报 国无门的无奈。 如范仲淹《渔家傲》“浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐， 将军白发征夫泪”表现将士归家无望的哀伤和 报国无门的愤懑
三、凄苦哀怨的怨战情绪，揭露官兵之间的矛 盾，表达反战主题。或表现战争给人民带来的痛苦 与灾难，呼吁朝廷停止穷兵黩武的政策；或控诉边 将的无能、骄奢，讽刺朝廷不公与腐败等等。
杜甫《兵车行》“信知生男恶，反是生女好” “君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼 哭，天阴雨湿声啾啾。”战争使得无数的家庭背井 离乡、使得无数的战士变成累累白骨！
反衬：艰苦恶劣的环境——对威猛英勇将士的赞美
2、虚实结合
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （陈陶《陇西行》）
表达效果：运用想象，拓展诗歌内容，形成 时空对比等效果。
3、对比
战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！（高适）
表达效果：突出和强调。如用内地 和边塞的景物对比，突出边塞环境
的艰苦。
4、用典故
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）
高适《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹 歌舞。”一方面是前线的战士浴血奋战，随时都有 战死的可能；一方面却是将领们纵情声色、歌舞升 平。
四、描绘边塞的奇异风光与边陲人民的生 活状况。边塞诗人抒发感情和描写人物是常用 粗犷的笔触、厚重的色彩描绘出苍茫雄浑的边 塞风光作为背景。
如《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月 明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满 关山。”描写了边塞和平宁静开朗壮阔的景 象。
诗歌鉴赏专题之边塞征战诗
诗歌鉴赏专题之边塞征战诗在唐代，有一批诗人十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，如高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等，形成“边塞诗派”。
根据高考的命题思路，我们这里所指的边塞征战诗，范围要大一些，包括唐宋时以边塞征战为内容、篇幅不太长的一些诗词。
一、边塞征战诗的内容及抒发的情感1、写边疆战士戍守生活的艰苦，抒发将士对战争的厌恶，对统治者穷兵黩武的不满。
示例：征人怨柳中庸《唐诗》P672岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
2、写征人思妇的离愁别恨，表现戍边将士及亲人之间的思念与惆怅。
示例：夜上受降城闻笛李益子夜吴歌·秋歌李白《唐诗》P720《唐诗》P252回乐峰前沙似雪，长安一片月，万户捣衣声。
受降城外月如霜。
秋风吹不尽，总是玉关情。
不知何处吹芦管，何日平胡虏，良人罢远征。
一夜征人尽望乡。
3、描写战争场面，表现战争的残酷、惨烈，表现将士们奋勇杀敌的英雄气概，表达他们同仇敌忾，誓死保家卫国的决心。
示例：从军行王昌龄塞下曲李益《唐诗》P116青海长云暗雪山，伏波惟愿裹尸还，孤城遥望玉门关。
定远何须生入关。
黄沙百战穿金甲，莫遣只轮归海窟，不破楼兰终不还。
仍留一箭定天山。
4、描写塞上风光，异域风情。
示例：使至塞上王维《唐诗》P162单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
5、写渴望战场杀敌，建功立业的思想。
示例：从军行杨炯《唐诗》P26烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
6、写长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。
示例：陇西行陈炯誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！二、边塞征战诗常见意象及意境特点1、意象（1）时间：秋季、冬季、夜晚（2）地点：戍楼、边城、孤城、玉门关、关山、胡天、塞上、天山、边州、长城、辽西、受降城、楼兰、凉州（3）曲调：《折杨柳》《关山月》《梅花落》（4）器物：旗、战车、干戈、烽火、铁衣、金甲（5）乐器：芦管、笛子、羌笛、鼓、号角、胡笳、胡琴、琵琶（6）景物：①月：代表团圆，能抒发人的思乡之情及夫妻亲人之间的思念。
高考语文诗歌鉴赏题专练之边塞征战诗(含答案)
高考语文诗歌鉴赏题专练之边塞征战诗一、诗中描写了怎样的景色？抒发了怎样的感情？表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳二、边塞诗常见意象有哪些？特征（意象）：边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。
解答这类题目，可以从两个方面把握。
一是与战争有关的器物，如旌旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火等；二是与战争有关的地点和人、事、物，如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。
三、这类诗的常见表现手法有哪些？夸张比喻借代对比等修辞，烘托、用典、直抒胸臆，借景抒情等手法四、掌握边塞诗常表达的思想感情：①歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的；②表现自己投笔从戎、建功立业的；③描写边塞山川景物、生活艰苦的；④描写征人念远思归、想念亲人的；⑤描绘美满幸福生活、向往和平的；⑥痛斥君主穷兵黩武，草菅人命的；⑦揭露军中苦乐不均、深切同情的；⑧抒发平生壮志难酬、怀才不遇的；五、专题练习：（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
望蓟门祖咏燕台①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌②。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏③，论功还欲请长缨④。
【注释】①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，泛指边塞重镇平卢、范阳一带地区。
②三边：泛指边疆。
危旌：高挂的旗帜。
③投笔吏：东汉班超在官府中抄写公文，后来投笔从戎。
④请长缨：西汉书生终军向皇帝请求用长缨缚番王来朝。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．起始一“望”一“惊”，是全诗结构的关节所在，望到的是眼中景，惊异的是心中情，写景抒情都由这一望一惊所生发，铸词之妙颇见功夫。
B．首联用视听结合的笔法，“燕台一去”是“一去燕台”的倒装，这既是律诗音韵的要求，同时以“燕台”起笔，增加了诗歌的气势。
“笳鼓喧喧”则从听觉侧写汉营军纪严整军威凛凛。
古诗题材鉴赏：边塞征战诗
1、歌颂祖国边塞雄奇壮丽、奇异独 特的景观。
大漠雪，燕山月似钩。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 大漠孤烟直，长河落日圆。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
2、主战思想：描写艰苦激烈的戍 边生活讴歌边关将士的奉献精神、意 欲建功立业的豪情、报效祖国的激情； 奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概；
如，《从军行》《使至塞上》《 燕歌行》《兵车行》等
（一)标志·典型意象：
人物：单于、都护、将军、征人（少妇）、胡儿 景物：秋月、落日、雪山、冰雪、大漠、孤城、 边关、黄河、长云、黄云、雨雪、风沙、碎石； 器物：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、刁斗、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ； 地名：胡羌羯夷指少数民族 碛西、轮台、龟兹、 夜郎；天山、阴山、玉门关、关山、阳关、凉州、 楼兰等。 乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、号角、战鼓等 音乐：《折杨柳》、《梅花落》、《关山月》。 这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰”，抓住了马 身上那凝而不化、化而又凝的汗水进行细致的刻画， 充分渲染了天气的严寒、环境的艰苦和临战的紧张气 氛。
“幕中草檄砚水凝”，表现出将士们斗风雪的战斗 豪情。
二、知类型、明共性
（一)标志·标题
“行”“军”“戍” “征人”“塞上”“塞下” “从军”等与军旅有关的字 词会出现在标题中。
岑参担任安西北庭节度使判官期间，封常清曾几 次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐， 都有比较深的体会，曾经写了不少诗歌来反映。这首 诗是岑参为封常清出兵西征而创作的送行诗。
主要表现了军队在莽莽沙海、风吼冰冻的夜晚进 军情景。环境虽然恶劣，但将士们却充满着高昂的战 斗气志。
2020高考诗歌鉴赏之边塞征战诗
《塞下曲》 李 白
月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《塞 下 曲》 卢 纶
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
▪
《从 军 行 》王昌龄
五月天山雪， 无花只有寒。 笛中闻折柳， 春色未曾看。
天山雪后海风寒， 军中遍吹行路难。
大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。
边塞环境恶劣、 生活艰苦。以此 反衬将士们英勇 无畏的爱国主义 精神。
乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓 音乐：《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》。 这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
思想主旨
1、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》 大漠沙如雪，燕山月似钩。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参
万里寒光生积雪， 三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月， 海畔云山拥蓟城。
秦时明月汉时关
边塞征战诗鉴赏
教学目标
1.了解边塞诗的审美特点 ; 2.提高诗歌鉴赏能力 。
唐代，有一批诗人（如高适、岑
参、王昌龄、王维、李益等）十分擅 长描写边塞征战生活，后人称他们为 “边塞诗人”，形成了所谓的“边塞 诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐 渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这 个诗歌大国的一束奇葩。
艺术风格
1、有的豪放旷达 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
2、有的雄奇壮美 大漠孤烟直，长河落日圆。
3、有的豪壮悲慨 落日照大旗，马鸣风萧萧。
4、有的委婉清丽 何日平胡虏，良人罢远征。
……
为什么会呈现出不同的主题思想
迥异的艺术风格？
▪ 1．与时代特征密切相关
▪ 边塞诗有鲜明的时代特点。唐代国力强盛，投笔从戎的知识 分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽 有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的 是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，格调高亢，情绪激昂。而 宋代积贫积弱、国力衰颓，面临北方少数民族的强势入侵，统治 者却纸醉金迷，不思进取，这样在知识分子的笔下，多用来表现 报国无门的愤懑，归家无望的哀痛，豪迈之气少了，悲凉之气多 了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。
边塞诗阅读赏析指导附答案
边塞诗阅读赏析指导（附答案）(2) 边塞诗阅读赏析指导（附答案）(2)文章来自：古诗题材的分类之——边塞诗（慷慨悲壮，意象雄阔）【边塞诗的基本知识】（一）概念——边塞诗是以写边疆地区自然风光和边地军民生活为题材的诗。
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、杜甫、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。
（二）特点——读边塞诗应注意以下几点：赏析边塞诗，他们从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌，我们可以从多个角度，体味每首诗的整体风格，领会作者熔铸其中的感情，以及把握好所反映的时代风貌。
①盛唐之诗风：孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
（王维）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
（王翰）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄）——豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。
②中晚唐诗风：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
（陈陶）碛里征人三十万，一时回首月中看。
（李益）——虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。
③宋代之诗风：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
（陆游）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
（范仲淹）——尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。
与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。
另：宁为百夫长，胜作一书生。
（杨炯）——表达建功立业的渴望。
誓欲成名报国，羞将开口论勋。
（张说）——表达报效国家的激情。
总的来说是：有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，写塞外征战的艰苦和连年征战的残酷，对帝王黩武的不满和对将军贪功启衅的怨恨，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外那种迥异于中原的风光……1．边塞诗举例：《轮台歌奉送封大夫出师西征》（岑参）《送元二使安西》（王维）《别董大》（高适）等2．归纳特征（1）从内容看特征------边塞风光（奇丽壮阔）、统治者穷兵黩武、将士艰苦生活、报国豪情、家乡思乡念亲、友人惜别感伤、壮别感奋等。
2019届高考语文 古诗鉴赏分类专题精讲 专题05 边塞诗(含解析)
古诗鉴赏分类专题精讲专题05 边塞诗边塞征战诗歌指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌。
一、边塞诗类型根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同，边塞诗主要有以下几种类型：1、从戍边战士的角度，或写战争的惨烈，或写报国的豪情以王昌龄的《从军行》为例：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
这首诗以戍边战士的视角，既让我们想见战争的残酷激烈、战事的频繁不断，又让我们看到了战士誓死报国的豪情壮志，以及最后必胜的坚定信念。
2、从闺中主妇的角度，批判战争破坏了人民和平安宁的生活从思妇的角度写战争给人民带来的苦难，形成独特的边塞闺怨诗。
以金昌绪的《春怨》为例：打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
长年戍边的亲人还健康地活着吗？每天吃得饱吗？身上的棉衣能否御寒？这一切，都让思妇担心、牵挂，而这些担心、牵挂无法得到排解，思念之极就不自觉地出现在白日梦中了。
在梦中与思念的人儿相会，也是一种苦涩的幸福啊，难怪女主人要赶走可爱的黄莺鸟。
这种无理而有情的动作正揭示了战争破坏了人民安宁的生活，看起来它是一首抒写儿女之情的小诗，实则有深刻的时代内容，反映了当时兵役制下广大人民所承受的痛苦。
3、从旁观者的角度，控诉战争的罪恶杜甫在《兵车行》中沉痛地写到：“信知生男恶，反是生女好”“君不见青海头，古来白骨无人收。
新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
”战争使得无数的家庭背井离乡、使得无数的战士变成累累白骨！高适在《燕歌行》里用对比的手法展示了这样一幅画面：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
”一方面是前线的战士浴血奋战，随时都有战死的可能；一方面却是将领们纵情声色、歌舞升平。
4、从将士的角度，写因长期戍边而产生的精神上的痛苦王昌龄的《从军行》较为典型：琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
这里的“边愁”有对于现实的忧愁、建功立业的渴盼，更有离乡背井抛妇别雏的痛楚、无限的乡愁。
边塞征战诗歌阅读答案
边塞征战诗歌阅读答案1.望蓟门答（1）A【解析】首联中的“惊”并非“惊惧”，而是震惊、震撼。
诗人为边塞豪壮的景象而“惊”：汉营中笳鼓喧喧，震天动地；边塞万里的积雪、飘扬的旌旗等景色雄奇伟丽；虽然烽火连天，但是蓟门稳如磐石，异常雄壮。
这一切，让诗人产生了巨大的心灵震撼，让他心潮翻涌。
另外，“国家处于战乱之中”的说法也不妥。
（2）写景的角度。
首联中“笳鼓喧喧”写出了军营的威风，颔联中写到闪着寒光的万里积雪、四方曙色中高高飘扬的旌旗，颔联中写到连天的烽火、气势宏伟的蓟城，所选意象雄奇阔大，景象雄壮奇丽。
抒情的角度。
前三联通过写雄壮奇丽的景象，抒发了内心的“惊”，即震惊、震撼，壮怀激荡；尾联借用典故，抒发了想要像终军一样主动请缨、建功立业的壮志豪情。
【详解】本题考查学生结合意境和情感赏析诗歌风格特色的能力。
写景角度：本题二、三联写景，描绘了登台所见的紧张情况：万里积雪笼罩着冷冽的寒光，边塞曙光映照着飘动的旌旗。
战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫着蓟门城。
整幅画面壮丽辽阔，体现“壮健之气”。
情感角度：诗一开始就用“心惊”二字，表示诗人对国事的担忧；接着写听到军中不断传来鼓角声，使人感到浓厚的战争气氛；中间四句进一步具体地描绘了登台所见的紧张情况，从而激发了诗人投笔从戎、平定边患、为国立功的壮志；最后一联借用典故，诗人渴望像终军一样，自动请缨，建功立业。
整首诗抒发立功报国的壮志，体现“壮健之气”。
2.从军行答（1）D（“往返速如飞”表达的是将士们速战速决的从军之乐。
）（2）①乐在将士骁勇善战：霍去病、卫青两位将领亲袭敌虏，可谓雄姿英发，勇武过人；将士们手控雕弓，足蹬壮骑，亦是轩昂骠勇，军容壮盛。
②乐在装备弓强马壮：雕弓燥硬，强劲有力；征马健硕，纵横驰骋。
③乐在敌虏屈膝投降：敌军迫千汉军的强大威势，即便是贵族贤王也只得屈膝投降。
也乐在战事速决速胜：将士们痛快激战，往返如飞，战役胜得干脆利落。
（每点2分，答对三点即得满分）3.戍卒伤春答（1）C(“让人精神振奋”错误，士卒们大都从南方而来，看到发芽的柳树南侧的枝条，禁不住想起故乡，应是感到烦恼和忧伤)（2）①抒发了戍卒在暮春时节对故乡和亲人的思念之情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参考答案【例1】（1）昨夜萧瑟的秋风卷入驻守的关塞；极目四望，但见边月西沉，寒云滚滚。
诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。
寓意边境局势的紧张。
（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。
三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
[词句注释]⑴汉关：汉朝的关塞，这里指唐朝军队驻守的关塞。
唐民谣：“将士长歌入汉关。
”⑵朔云边月：指边境上的云和月。
月：一作“雪”。
朔：北方。
边：边境。
西山：指今四川省西部的岷山，是当时控制吐蕃内侵的要地。
⑶更催：再次催促。
飞将：西汉名将李广被匈奴称为“飞将军”，这里泛指严武部下作战勇猛的将领。
骄虏：指唐朝时入侵的吐蕃军队。
⑷莫遣：不要让。
沙场：战场。
[白话译文]昨夜萧瑟的秋风卷入驻守的关塞；极目四望，但见边月西沉，寒云滚滚。
一再命令那些勇猛的将士追击敌人，不要让敌人一兵一马从战场上逃回。
[作品鉴赏]这首《军城早秋》，一方面显示了严武作为镇守一方主将的才略和武功，另一方面也表现了这位统兵主将的词章文采，能文善武，杜甫称其为“出群”之才。
诗的第一句“昨夜秋风入汉关”，看上去是写景，其实是颇有寓意的。
中国西北和北部的少数民族的统治武装，常于秋高马肥的季节向内地进犯。
“秋风入汉关”就意味着边境上的紧张时刻又来临了。
“昨夜”二字，紧扣诗题“早秋”，如此及时地了解“秋风”，正反映了严武作为边关主将对时局的密切关注，对敌情的熟悉。
第二句接着写诗人听到秋风的反映，这个反映是很有个性的，他立即注视西山，表现了主将的警觉、敏感，也暗示了他对时局所关注的具体内容。
西山，寒云低压，月色清冷，再加上一个“满”字，就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重，这气氛正似风云突变的前兆，大战前的沉默。
“眼中形势胸中策”（宗泽《早发》），这是一切将领用兵作战的基本规律。
所以诗的前两句既然写出了战云密布的“眼中形势”，那胸中之策就自不待言了，诗中略去这一部分内容，正表现了严武是用兵的行家。
“更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还”。
“更催”二字暗示战事已按主将部署胜利展开。
两句一气而下，笔意酣畅，字字千钧，既显示出战场上势如破竹的气势，也表现了主将刚毅果断的气魄和胜利在握的神情，而整个战斗的结果也自然寓于其中了。
这就是古人所说的“墨气所射，四表无穷，无字处皆其意也”。
如果把一、二句和三、四句的内容放在一起来看，就会发现中间有着很大的跳跃。
了解战争的人都知道，一个闭目塞听、对敌情一无所知的主将，是断然不会打胜仗的，战争的胜负往往取决于战前主将对敌情的敏感和了解的程度。
诗的一、二句景中有情，显示出主将准确地掌握了时机和敌情，这就意味着已经居于主动地位，取得了主动权，取得了克敌制胜的先决条件，这一切正预示着战争的顺利，因而，胜利也就成了人们意料中的结果，所以读到三、四句没有突兀、生硬之感，反而有一种水到渠成、果然如此的满足。
这首诗写得开阖跳跃，气概雄壮，干净利落，表现出地道的统帅本色。
【例2】一、我认为应用低沉、伤感、悲凉、反战等词语来概括这首词。
理由：前两句描摹征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，实则为后两句抒情做铺垫，长年征战，借酒浇愁，最终的结果只能是战死沙场。
这种豪迈而悲壮的情调，在酒酣半醒之时，也就流露出那种对战争的不满和厌倦。
二、我认为施补华的评论颇有道理。
理由：全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。
三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达，并表达了为国征战、视死如归的豪情壮志。
从内容看，无厌恶戎马生涯之语，无哀叹生命不保之意，无非难征战痛苦之情，是悲凉感伤，似乎勉强。
[词句注释]（1）凉州词：唐乐府名，属《近代曲辞》，是《凉州曲》的唱词，盛唐时流行的一种曲调名。
凉州词：王翰写有《凉州词》两首，慷慨悲壮，广为流传。
而这首《凉州词》被明代王世贞推为唐代七绝的压卷之作。
（2）夜光杯：用白玉制成的酒杯，光可照明，这里指华贵而精美的酒杯。
据《海内十洲记》所载，为周穆王时西胡所献之宝。
（3）欲：将要。
（4）琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音时用的。
（4）催：催人出征；也有人解作鸣奏助兴。
（5）沙场：平坦空旷的沙地，古时多指战场。
（5）君：你。
（6）征战：打仗。
[白话译文]酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。
今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
[作品鉴赏]诗人以饱蘸激情的笔触，用铿锵激越的音调，奇丽耀眼的词语，定下这开篇的第一句。
“葡萄美酒夜光杯”，犹如突然间拉开帷幕，在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席。
这景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。
第二句开头的“欲饮”二字，渲染出这美酒佳肴盛宴的不凡的诱人魅力，表现出将士们那种豪爽开朗的性格。
正在大家“欲饮”未得之时，乐队奏起了琵琶，酒宴开始了，那急促欢快的旋律，象是在催促将士们举杯痛饮，使已经热烈的气氛顿时沸腾起来。
这句诗改变了七字句习用的音节，采取上二下五的句法，更增强了它的感染力。
这里的“催字”，有人说是催出发，和下文似乎难以贯通。
有人解释为：催尽管催，饮还是照饮。
这也不切合将士们豪放俊爽的精神状态。
“马上”二字，往往又使人联想到“出发”，其实在西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上弹奏的。
“琵琶马上催”，是着意渲染一种欢快宴饮的场面。
诗的三、四句是写筵席上的畅饮和劝酒。
过去曾有人认为这两句“作旷达语，倍觉悲痛”。
还有人说：“故作豪饮之词，然悲感已极”。
话虽不同，但都离不开一个“悲”字。
后来更有用低沉、悲凉、感伤、反战等等词语来概括这首诗的思想感情的，依据也是三四两句，特别是末句。
“古来征战几人回”，显然是一种夸张的说法。
清代施补华说这两句诗：“作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙，在学人领悟。
”（《岘佣说诗》）之所以说“作悲伤语读便浅”，是因为它不是在宣扬战争的可怕，也不是表现对戎马生涯的厌恶，更不是对生命不保的哀叹。
回过头去看看那欢宴的场面：耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声，将士们真是兴致飞扬，你斟我酌，一阵痛饮之后，便醉意微微了。
也许有人想放杯了吧，这时座中便有人高叫：怕什么，醉就醉吧，就是醉卧沙场，也请诸位莫笑，“古来征战几人回”，早将生死置之度外了。
可见这三、四两句正是席间的劝酒之词，而并不是什么悲伤之情，它虽有几分“谐谑”，却也为尽情酣醉寻得了最具有环境和性格特征的“理由”。
“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。
这是一个欢乐的盛宴，那场面和意境决不是一两个人在那儿浅斟低酌，借酒浇愁。
它那明快的语言、跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的，狂热的；它展现出的是一种激动和向往的艺术魅力，这正是盛唐边塞诗的特色。
也有人认为全诗抒发的是反战的哀怨，所揭露的是自有战争以来生还者极少的悲惨事实，却出以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪，这就使人透过这种貌似豪放旷达的胸怀，更加看清了军人们心灵深处的忧伤与幻灭。
【例3】（1）诗的首句描写了黄昏时分，边城阴雨绵绵，雁儿在阴沉沉的暮雨天中低飞的景象，渲染了边塞城镇荒凉萧瑟的气氛(或阴沉抑郁的气氛)。
第二句描写了河边芦苇发芽似笋抽枝吐叶，争着向上生长的景象。
两幅景象形成鲜明对比(或互相衬托)，相得益彰。
（2）①虚实结合(或想象联想)。
②一列长长的骆驼队远远的走过沙漠，驼铃发出悦耳的声响，使人不由的想起往日丝绸之路的繁荣景象，而现在的安西都护府辖境为吐蕃控制，骆驼商队再不能到达安西了。
③抒发了由对唐王朝落寞衰微的无奈而产生的辛酸沉痛之情。
[作品鉴赏]第一首诗描写边城的荒凉萧瑟。
前两句写俯仰所见的景象。
“边城暮雨雁飞低”，仰望边城上空，阴雨笼罩，一群大雁低低飞过。
诗人为何不写边城晴朗的天空，却选择阴沉昏暗的雨景，因为此时诗人无心观赏边塞的风光，只是借景托情，以哀景暗示边城人民在胡兵侵扰下不得安宁的生活。
为增强哀景的气氛，作者又将这暮雨雁飞的景置于特定的时节里。
边城的阴沉悲凉，若是霜秋寒冬，那是自然物候；而这时既不是霜秋，也不是寒冬，却是万物争荣的春天。
“芦笋初生渐欲齐”，俯视边城原野，芦苇吐芽，如笋破土，竞相生长。
这句已点明寒气消尽，在风和日暖的仲春时节，边城仍然暮雨连绵，凄凉冷清，很容易启人联想那年年岁岁的四季悲凉了。
这两句写景极富特色。
俯仰所见，在广阔的空间位置中展现了边城的阴沉；暮雨、芦笋，上下映照，鲜明地衬托出美好时节里的悲凉景色，具有很强的艺术感染力。
后两句叙事。
在这哀景之下，边城的悲事一定很多，而绝句又不可能作多层面的铺叙，诗人便抓住发生在“丝绸之路”上最典型的事件：“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
”这句中的“碛（qì）”，是沙漠；“安西”，唐西北重镇，此时已被吐蕃占据。
眺望边城原野，罕见人迹，只听见一串串的驼铃声消失在遥远的沙漠中，这“遥过”的铃声勾起了作者的遥思：往日繁荣的“丝绸之路”，在这温暖的春天里，运载丝绸的商队应当是络绎不绝，路过西安，通向西域；然而如今安西被占，丝绸之路受阻，无数的白练丝绸不再运往西域交易，“应驮”非正驮，用来意味深长。
诗人多么盼望收复边镇，恢复往日的繁荣啊！“应驮”这点晴之笔，正有力地表达了诗人这种强烈的愿望，从而点明了此诗的主题。
这首绝句，写景叙事，远近交错，虚实相生，给读者的联想是丰富的。
一、二两句实写目见的近景，以荒凉萧瑟的气氛有力地暗示出边城的搔乱不安、紧张恐怖，这是寓虚于实；三、四两句虚写耳闻的远景，从铃声的“遥过”，写到应驮安西的“遥思”，以虚出实，在丝绸之路上，掠夺代替了贸易，萧条取代了繁荣，这虽是出于诗人的遥想，但已深深地渗透到读者想象的艺术空间。
【例4】（1）前三联烘托渲染了边境生活和平安定的景象，抒发了作者畅游边塞的喜悦心情。
尾联以比喻作结，表现了当时民族之间的良好关系，表达了渴望民族团结的美好愿望。
（2）用“倚”字，写出征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
[词句注释]⑴调角：犹吹角。
角是古代军中乐器，相当于军号。
断：尽或占尽的意思。
⑵戍楼：防守的城楼。
⑶春风：指和煦凉爽的秋风。
青冢：指西汉王昭君的坟墓。
⑷白日：灿烂的阳光。
梁州：当时指凉州。
唐梁州为今陕西南郑一带，非边地，而乐曲《凉州》也有作《梁州》的。
凉州，地处今甘肃省境内，曾一度被吐蕃所占。