小学未成年人思想道德建设工作计划汇编
小学未成年人思想道德建设工作方案
小学未成年人思想道德建设工作方案一、背景与目的近年来，随着社会的快速发展和家庭教育的变化，小学未成年人的思想道德建设面临着新的挑战。
为了培养健康、积极、有责任感的未成年人，我们制定了本工作方案。
本工作方案旨在：1. 引导小学未成年人树立正确的人生观、价值观和世界观；2. 培养小学未成年人的创造力和创新意识；3. 培养小学未成年人的社会责任感和公民意识；4. 促进小学未成年人的健康发展和全面素质提升。
二、内容与措施1. 加强教育引导（1）开展思想道德教育活动：组织课堂活动、讲座、讨论等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）提供优秀教育资源：为学生提供优质的教育资源，包括教材、课外读物、网络教育平台等，培养他们的自主学习能力和创造力。
2. 增强社会责任感（1）开展志愿活动：组织学生参与社区服务、义务劳动等志愿活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
（2）举办社会实践活动：组织学生参观工厂、企业、博物馆等，让他们了解社会、感受社会，提高他们的社会适应能力。
3. 增加爱国主义教育（1）开展国旗下讲话：每周定期举行国旗下讲话活动，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
（2）组织爱国主义教育活动：举办纪念活动，如“五四”青年节、建军节等，让学生了解国家发展历程和英雄事迹，激发他们的爱国热情。
4. 关注心理健康（1）开展心理辅导活动：组织心理老师对学生进行心理辅导，关注他们的心理健康问题，提供必要的帮助和支持。
（2）设立心理健康咨询室：在学校内设立心理健康咨询室，提供给学生一个安全、私密的空间，让他们能够倾诉和寻求帮助。
三、评估与改进1. 定期评估工作效果：每学期结束时进行全面评估，了解工作方案的实施情况和效果。
2. 通报工作进展：定期向学生、教师和家长通报工作进展，征求他们的意见和建议，以便及时改进工作方案。
3. 不断完善工作内容：针对评估结果和意见建议，及时调整和完善工作内容，确保工作的可持续发展。
四、师资培养与支持1. 组织师资培训：定期组织教师参加专业培训，提高他们的教育教学能力和思想道德素养。
未成年人思想道德建设工作计划
未成年人思想道德建设工作计划背景未成年人是国家的未来，他们的思想道德建设对于国家的未来发展起着关键的作用。
由于社会环境、家庭教育、学校教育等因素的影响，当前我国未成年人的思想道德建设工作存在一定的问题，需要引起重视和关注。
目的本工作计划旨在通过多方面的措施，提高未成年人的思想道德素质，构建健康、文明的社会文化环境，为国家的未来发展奠定坚实基础。
分步计划一、构建社会教育环境未成年人的思想道德建设是社会共同责任，要建立尊重知识、尊重人才、尊重人文精神的社会文化环境。
具体措施如下：1.建立“未成年人思想道德教育基地”，开展面向未成年人的教育活动，提高未成年人的思想道德素质。
2.加强尊重知识、尊重人才、尊重人文精神的宣传教育，营造良好的社会文化氛围。
二、加强学校教育学校是未成年人思想道德建设的重要阵地，要通过加强学校教育，提高未成年人的思想道德素质。
具体措施如下：1.开设思想道德教育课程，加强未成年人思想道德教育。
2.促进学校和社会资源的互动，加强思想道德教育的多元化。
三、加强家庭教育家庭是未成年人思想道德建设的第一道防线，要通过加强家庭教育，提高未成年人的思想道德素质。
具体措施如下：1.加强家庭教育的宣传宣传和培训，提高家长的思想道德素质和家庭育人水平。
2.开展亲子活动，提高家庭教育的参与度和质量。
预期效果经过本工作计划的实施，预期将会有以下效果：1.提高未成年人的思想道德素质，构建健康、文明的社会文化环境。
2.为国家的未来发展奠定坚实基础。
未成年人思想道德建设是一项重大的社会责任，需要多方面的努力和支持。
本工作计划的实施，是提高未成年人思想道德素质，构建健康、文明的社会文化环境的重要措施。
我们要高度重视，积极落实具体措施，为未来的社会文明进步做出积极贡献。
未成年人思想道德建设工作计划
未成年人思想道德建设工作计划1、召开未成年人思想道德建设工作会，进一步提高政治站位，压实政治责任，制订未成年人思想道德建设工作实施方案，制定重点工作安排。
（时间：3月份）2、开展孤困儿童“福彩圆梦·孤儿助学工程”，对孤儿年满18周岁后继续在普通全日制本科学校、普通全日制专科学校、高等职业学校等高等院校及中等职业学校就读的中专、大专、本科和硕研究生，助学金资助标准为每人每学年1万元。
（时间：3月份）3、完善城乡最低生活保障制度、供养制度、临时救助等社会救助体系，不断提高对未成年人的救助力度，针对贫困家庭中的未成年人，认真核查、比对，对符合低保条件的，全部及时纳入最低生活保障范围，实现动态管理下的应保尽保。
（时间：5月份-12月份）4、加强农村留守儿童、困境儿童摸底排查工作，健全完善留守儿童、困境儿童信息台账。
督促乡镇儿童督导员、村居儿童主任开展农村留守儿童关爱保护工作，强化家庭监护主体责任，父母依法履行对未成年子女的监护职责和抚养义务。
（时间：5月份-12月份）5、继续做好孤儿生活保障工作,认真落实孤儿生活养育费的标准，保障孤儿的基本生活。
（时间：5月份-12月份）6、对考取全日制本科学校的低保、贫困家庭大学生开展“福彩助你上大学”资助活动。
倡导社会团体积极参与爱心助学活动。
（时间：8月份）7、加大流浪儿童救助力度。
县救助站对城区流浪儿童高发地段进行巡街，并加大救助工作宣传力度，提高市民对流浪儿童救助保护参与意识，主动救助发现机制，实现街面无流浪儿童。
（时间：5月份-12月份）8、做好未成年人思想道德建设宣传工作和信息报送工作。
（时间：5月份-12月份）。
学校未成年人思想道德建设计划2篇
学校未成年人思想道德建设计划学校未成年人思想道德建设计划精选2篇（一）学校未成年人思想道德建设计划的目标是通过系统性的教育和引导，培养学生正确的价值观、道德观和人生观。
以下是一个思想道德建设计划的大致内容：1. 课程设置：在课程设置上增加思想道德教育的内容，增加道德与法律、公民教育等相关课程。
同时，通过多样化的活动，增加学生参与社会实践的机会，深入了解社会的多样性和发展。
2. 基础教育：加强对学生基本道德素养和品德修养的教育，培养学生尊重他人、关心社会的意识。
通过教育活动，让学生明白做一个有责任感的公民的重要性。
3. 技能培养：通过社交礼仪培训、沟通技巧训练等活动，培养学生良好的人际关系和沟通能力，提高学生的情商能力。
4. 团队合作：通过集体活动、团队项目等，培养学生合作精神和团队意识，增强学生的集体荣誉感和责任感。
5. 文化熏陶：通过知名文化人物的经典作品阅读、音乐、艺术欣赏等活动，提高学生的审美情趣和文化素养。
6. 社会实践：组织学生参观社会各界单位，带领学生认识社会的不同层面，了解社会发展的机会和挑战，引导学生积极地参与社会实践活动。
7. 个案辅导：定期组织学生个案辅导活动，关注学生的心理健康，帮助他们规划未来、解决困惑。
此外，思想道德建设的成功还需要学校全体教职员工的共同努力和家庭、社会的支持。
学校应积极与家长、社区、社会各界等形成合作共建的局面，共同为学生的思想道德建设努力。
学校未成年人思想道德建设计划精选2篇（二）以下是一个学校未成年人思想道德建设计划的例子：目标：培养学生正确的思想道德观念，提高他们的道德素养和道德意识。
1. 创设良好的教育环境：- 维护学校的纪律与秩序，营造学习和谐的氛围。
- 关注学生的心理健康，提供心理辅导和咨询服务。
- 加强校园安全工作，确保学生的人身安全。
2. 发展学生的思想品德：- 设置思想道德教育的课程和活动，加强对学生的德育教育。
- 培养学生的良好行为习惯，注重培养学生的自律能力和责任感。
2024年未成年人思想道德建设工作计划措施总结（2篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划措施总结一、背景分析随着社会的不断进步和发展，未成年人思想道德建设工作越来越受到重视。
未成年人是国家的未来，他们的成长发展对社会和国家的可持续发展具有重要意义。
然而，当前我国未成年人思想道德教育面临诸多挑战和问题，如网络媒体的普及和深入，导致不良信息的传播，社会风气不良等等，严重影响到未成年人的思想道德发展。
因此，制定针对性的工作计划和措施，有力推进未成年人思想道德建设迫在眉睫。
二、工作目标1. 提高未成年人的思想道德素质水平；2. 培养未成年人正确的价值观、人生观和世界观；3. 培养未成年人良好的行为习惯和道德品质；4. 保护未成年人的合法权益，营造良好的成长环境；5. 增强未成年人的社会责任感和公民意识。
三、主要措施1. 加强家庭教育（1）加强家长的家庭教育意识，提高他们的家庭教育水平；（2）开展家庭教育培训，提供科学合理的家庭教育指导；（3）建立完善的家庭教育工作机制，强化家庭教育的实施。
2. 加强学校思想道德教育（1）推动思想道德教育纳入学校课程体系；（2）加强师资培训，提高教师的思想道德教育水平；（3）开展丰富多样的课外活动，提供全面的学生发展机会。
3. 建设良好的网络环境（1）加强网络媒体内容的管理，减少不良信息对未成年人的影响；（2）加强网络安全教育，提高未成年人的网络素养；（3）推动建设绿色、健康、文明的网络空间。
4. 加强社会宣传和教育（1）加大对未成年人思想道德建设的宣传力度，提高社会对此的重视程度；（2）推动开展未成年人思想道德建设宣传教育活动，营造浓厚的思想道德氛围；（3）加强与专业机构和专家的合作，积极借鉴国际先进经验。
5. 加强社会监督和法律保护（1）建立健全未成年人思想道德建设的监督和评估机制；（2）修订和完善未成年人保护法律法规，加强对未成年人合法权益的保护；（3）加强未成年人的司法救助和心理疏导工作，提供及时有效的帮助。
四、工作保障1. 加强组织领导和机制建设（1）建立健全未成年人思想道德建设的组织领导体系；（2）明确相关部门的职责和任务，加强协作合作。
2024年未成年人思想道德建设工作实施方案
2024年未成年人思想道德建设工作实施方案2024年是我国进入全面建设社会主义现代化国家新阶段的关键之年，对于未成年人思想道德建设工作的重要性更加凸显。
在新时代背景下，未成年人承载着国家未来发展的希望和责任，必须加强思想道德建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
为此，我们制定了以下实施方案：一、强化教育体系要完善未成年人思想道德教育体系，引导其正确树立世界观、人生观、价值观。
各级学校要加强德育课程设置，结合实际情况，推行素质教育，培养学生的社会责任感和创新素养。
同时，要加强对家庭教育的指导，提升家长的教育水平，让家庭成为未成年人健康成长的温床。
二、加强宣传引导要充分发挥媒体的作用，广泛开展思想道德主题宣传活动，倡导积极向上的价值观念，引导未成年人理性消费，抵制不良信息的传播。
同时，要加强网络道德建设，打击网络谣言和不良信息，保护未成年人的健康成长环境。
三、加强社会组织参与要促进社会力量参与未成年人思想道德建设，建立健全志愿者服务体系，组织开展各类义工活动，引导未成年人参与社会公益事业，培养其社会责任感和团队意识。
同时，要加强对青少年社团的引导和管理，丰富其文化生活，提升其综合素质。
四、营造良好环境要加强城乡社区建设，提升公共服务水平，为未成年人提供优质的教育、文化、娱乐资源。
要加强校园安全管理，建立健全心理辅导制度，关注未成年人心理健康问题，防止不良事件发生。
同时，要加强未成年人法制教育，培养其法律意识和社会责任感。
综上所述，未成年人思想道德建设工作事关国家未来发展，需要全社会的共同参与和努力。
通过以上实施方案的落实，我们相信未成年人思想道德建设工作将迈向新的高度，为推动国家社会主义现代化事业做出积极贡献。
愿我们共同努力，让未成年人成为建设社会主义现代化国家的强大力量！。
2024年未成年人思想道德建设工作计划
2024年未成年人思想道德建设工作计划一、背景介绍随着社会的发展和进步，未成年人思想道德建设工作显得尤为重要。
未成年人是国家的未来和希望，他们的健康成长和良好思想道德是社会发展的基础和保障。
因此，制定和实施一套科学有效的未成年人思想道德建设工作计划是迫在眉睫的任务。
二、总体目标1. 培养未成年人积极向上的人生态度，树立正确的价值观和世界观。
2. 培养未成年人健康的心理素质和良好的行为习惯。
3. 培养未成年人社会责任感和团队合作能力。
4. 保障未成年人权益，营造良好的生活环境。
5. 深化未成年人法制教育，增强法律意识和法治观念。
三、工作重点1. 加强未成年人学校教育a. 增加思想道德教育课程的内容和学时，注重培养未成年人的情感情绪管理能力。
b. 通过优质素质教育资源的整合，提高未成年人的艺术、体育和科技素养。
c. 注重培养未成年人的创新意识和实践能力，开设创新实验室和社会实践活动。
2. 加强家庭教育a. 开展家庭教育培训，提高家长的育儿能力和家庭教育水平。
b. 增加家庭教育指导手册的编写和发放，帮助家长更好地了解孩子的心理发展特点和适应需求。
c. 加强亲子交流，建立良好的亲子关系。
3. 健全社会教育体系a. 增加社区义务教育机构的建设和人员培训，提供优质的课外教育服务。
b. 加强社会青少年组织建设，设立青少年活动中心和青少年乐园，丰富未成年人的文化生活。
c. 扩大校外培训机构的监管范围，加强对培训机构的管理和监督。
4. 加强网络教育管理a. 制定网络教育法律法规，明确网络教育平台的责任和义务。
b. 开展网络教育宣传活动，增加未成年人对网络教育的认知和警惕。
c. 建立网络教育监测与管理机制，对违规行为进行及时处罚和整改。
5. 加强未成年人法制教育a. 将法制教育纳入学校教育和家庭教育的重要内容。
b. 加强社会普法宣传活动，提高未成年人的法律意识和法治观念。
c. 建立未成年人维权机制，保障未成年人的合法权益。
2024年小学未成年人思想道德教育工作计划范文
2024年小学未成年人思想道德教育工作计划范文一、引言思想道德教育是小学教育的重要组成部分，对于培养未成年人正确的价值观、道德观和人生观具有重要意义。
为了更好地开展小学未成年人思想道德教育工作，我们制定了以下2024年小学未成年人思想道德教育工作计划。
二、总体目标1. 培养未成年人正确的价值观：通过多样化的教育活动，培养未成年人的社会责任感、公民意识，提高他们对真善美的认知和追求。
2. 培养未成年人良好的行为习惯：通过规范的教育教学方法，引导未成年人自觉养成良好的行为习惯，养成自律、诚实、守规矩等良好的品质。
3. 培养未成年人积极向上的心态：通过积极向上的教育方式，引导未成年人树立自信心和积极向上的心态，培养他们面对挑战和困难时的勇气和智慧。
三、工作重点1. 深化课堂思想道德教育：加强课堂教学，注重思想道德教育的贯穿性和系统性。
结合课程内容，设计和开展丰富多彩的教育活动，如班会、主题讲座、小组讨论等，激发学生思考和参与的积极性。
2. 构建思想道德教育活动平台：建立相应的活动平台，包括学校援助项目、学生社团、志愿者活动等，提供多元化的思想道德教育资源和机会。
组织学生参与社区服务、公益活动等，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
3. 着力培养未成年人自主学习能力：引导未成年人主动学习和思考，鼓励他们在学校和家庭中有自己的独立见解和想法。
通过开展阅读、写作、研究等活动，培养他们的批判性思维和创新能力。
4. 加强家校合作，形成联动机制：建立家校合作机制，定期组织家长会、家访等活动，加强家庭对未成年人思想道德教育的关注和支持。
制定家校共育的具体方案，引导家长在日常生活中通过言传身教培养未成年人正确的价值观和行为习惯。
四、实施步骤1. 制定年度计划：明确每个学期的工作重点和任务，制定详细的教育活动方案，并建立督导评估机制，确保年度计划按时完成。
2. 加强师资培训：组织教师参加针对思想道德教育的培训，提高他们的教育教学水平和专业能力，使其能够更好地开展思想道德教育工作。
2024年小学未成年人思想道德教育工作计划模板
2024年小学未成年人思想道德教育工作计划模板思想道德教育是小学教育的重要组成部分，对培养未成年人的良好思想道德品质起着关键作用。
为了指导小学未成年人的思想道德教育工作，制定了以下的2024年小学未成年人思想道德教育工作计划模板。
一、工作目标1. 培养未成年人的良好道德品质，使其成为社会主义事业的合格建设者和可持续发展的国家的参与者。
2. 培养未成年人的独立思考能力和创新精神，使其能够面对现实生活中的各种挑战和问题。
3. 培养未成年人的社会责任感和公民意识，促进其积极参与社会实践活动。
二、工作内容及重点1. 建立完善的思想道德课程体系，围绕社会主义核心价值观进行教学，注重培养学生的道德情感和道德判断能力。
2. 加强师资培训，提高教师的思想道德水平和教育教学能力，使其成为未成年人道德教育的引领者和示范者。
3. 开展丰富多样的思想道德教育活动，包括主题班会、社区服务、文明礼仪教育等，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 建立家校合作机制，加强家庭对思想道德教育的支持和辅导，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
三、工作措施1. 加强组织领导，成立由校长和思想道德教育工作领导小组组成的工作机构，制定具体的工作方案和计划，落实责任到人。
2. 加强宣传教育，组织学生、教师和家长参观学习社会主义先进事迹，并组织开展相关主题宣传活动，增强学生的爱国主义和集体主义精神。
3. 定期开展班主任工作会议和家长会，加强对学生思想道德状况的了解和分析，及时帮助解决学生出现的问题。
4. 积极引导学生参与社会实践活动，如社区服务、环保志愿活动等，培养其社会责任感和公民意识。
5. 针对学生特点，开设多样化的道德教育课程和活动，如心理健康教育、安全教育等，提高学生的自我保护和自我管理能力。
四、工作评估和调整1. 建立完善的思想道德教育工作评估体系，定期进行工作评估，了解工作进展和存在的问题。
2. 根据评估结果，及时调整和完善工作计划和措施，确保工作目标的实现和工作质量的改进。
2024年未成年思想道德建设工作计划范文（6篇）
未成年思想道德建设工作计划范文未成年人是祖国未来的建设者，是____事业的接班人。
未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
高度重视对下一代的教育和培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们____优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
____年____月____日，____、____制定下发的《意见》，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。
认真____、____的《意见》精神，切实加强和改进北京未成年人思想道德建设，是深入____和____的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实____的必然要求。
加强和改进未成年人思想道德建设面临新的机遇，也面临严峻挑战。
热爱祖国、积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为当今未成年人精神世界的主流。
但也应看到，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。
对外开放的不断扩大，使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野，但同时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响，含有____、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀；少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。
就未成年人思想道德建设工作而言，还存在不少薄弱环节。
加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。
在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，要坚持以____、____、____和____为指导，深入____，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立____的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的____事业建设者和接班人。
2024年未成年人思想道德建设工作计划模版（六篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划模版通过强化单位未成年人思想道德建设示范点的构建，我们旨在实现资源的有效共享，完善校外活动载体，确保各项实践活动得以有序开展，进而推动未成年人思想道德建设工作的制度化、经常化及规范化进程。
二、核心任务概览单位教育，作为未成年人思想道德建设的关键阵地，亦是全面推动该领域工作的有效平台。
具体而言，需聚焦以下关键领域的建设：1. 组织体系建设制度完善：建立健全《未成年人思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》及《未成年人思想道德建设教育管理制度》等关键制度。
资料整理：系统记录未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动进展，以及学校、家庭、联系会议等各类会议内容；设立学习园地，并拍摄相关活动照片，以资留存。
2. 活动体系建设道德实践活动：依据实践育人的原则，依托体验教育路径，广泛开展小公民四德教育、争做文明小公民、争当诚实守信好少年等活动，并深入实施未成年人“四进”活动（进学校、进家庭、进社区、进公共场所）。
结合不同年龄段未成年人的特点，设计并实施内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，引导未成年人从小事做起，养成良好的行为习惯。
主题宣传教育活动：充分利用法定及传统节假日、重大纪念日等时机，在单位未成年人中开展学习历史人物、树立时代楷模、践行荣辱观等主题活动，帮助学生树立正确的道德观念。
通过多种渠道宣传未成年人身边的先进典型，激励他们向榜样学习。
3. 环境建设营造优良育人环境：通过文明楼院创建、设置宣传橱窗、标牌及黑板报等措施，营造积极向上的文化氛围，让未成年人在美好的环境中受到美的熏陶。
4. 资源整合与利用推动资源共享：整合物质与人力资源，促进单位与各类学校在教育、文化、科技、体育等领域的资源共享。
加强德育工作力量的合理配置与利用，形成全员参与的良好局面。
5. 网络建设探索家校互动模式：强化学校与家庭之间的联系与合作，确保教育理念的一致性与相互支持。
2024年未成年人思想道德建设工作总结及打算(二篇)
2024年未成年人思想道德建设工作总结及打算思想道德建设是关系到未成年人健康成长的重要工作。
近年来，我在未成年人思想道德建设工作中的经验让我深刻认识到，要培养未成年人正确的价值观，培养其独立思考和自主决策的能力，必须从多个方面入手，全面推进。
首先，要注重教育引导。
通过开展丰富多彩的主题教育活动，使未成年人接触到多样化的社会现象和问题，提高他们的社会适应能力和思考能力。
在活动中，我注重发掘和培养未成年人的创新意识和创造能力，引导他们积极参与实践活动，锻炼他们的动手能力和实践能力，促进他们全面发展。
其次，要增强教育内容的科学性和针对性。
未成年人思想道德建设要与时俱进，关注未成年人关心的实际问题，针对不同年龄段的未成年人，设置有针对性的课程和教学内容。
例如，在青少年的性教育教育中，要注重给予他们科学的性教育知识，帮助他们正确认识自己的身体和性别特征，提高他们的自我保护意识和能力。
再次，要注重家庭教育和社会教育的结合。
家庭教育是未成年人思想道德建设的重要环节。
通过家庭教育，培养未成年人的良好品质和道德观念，塑造他们健康积极的人格。
同时，社会教育也要给予足够的重视。
社会教育可以通过社区、学校以及社会组织的形式进行，引导未成年人认识社会环境中的风险和机遇，提高他们的安全意识和智慧。
最后，要构建多元化的引导机制。
未成年人思想道德建设工作需要形成科学的组织机制和引导体系。
可以建立校园文化建设委员会，加强学校与家庭、社会的联系，共同推动青少年思想道德建设。
可以成立社区青少年活动中心，为未成年人提供丰富多样的文化和娱乐活动，在活动中引导他们健康成长。
未来，我将进一步发挥自己的专业优势，加强对未成年人思想道德建设理论的学习和研究，不断提高自己的教育水平和教育能力。
同时，我也将积极倡导和支持学校和社区的相关工作机制，推动学校、家庭和社会的共同参与，形成合力，为未成年人健康成长提供全方位的支持和保障。
我还将积极参与相关的培训和交流活动，不断增加自己的教育经验和知识储备，提高自己的实践能力。
2024年未成年人思想道德工作计划范文(三篇)
2024年未成年人思想道德工作计划范文一、引言未成年人的思想道德教育是社会发展和民族复兴的基石，是培养未来社会有志青年的重要途径。
为了培养有良好品质和道德价值观的未成年人，制定并实施全面有效的思想道德工作计划显得至关重要。
本文将提出一些具体措施和计划，以指导和促进2024年未成年人的思想道德发展。
二、目标和原则1. 目标：培养未成年人积极向上、独立自强、勇于创新、关心社会、具备健康心理和正确价值观的优秀青年。
2. 原则：全面发展、因材施教、激发潜能、注重实践、有导向、以人为本。
三、具体计划1. 加强家庭教育：（1）推广家庭教育知识，提高家长的教育意识和方法。
开展亲子教育讲座、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的家庭教育观念和方法。
（2）建立健全父母学校，提供家长交流的平台。
定期举办家长沙龙、亲子运动会等活动，加强家庭间的交流和互动，增进家长教育孩子的能力。
2. 强化学校教育：（1）提升教师教育水平和专业素养，培养教师的思想道德教育能力。
开展教师培训班、教师评估等活动，加强师德师风建设，提高教师对学生的引导和教育能力。
（2）建立和完善学校课程体系，注重思想道德教育的融入。
加强课程内容和形式的改革创新，培养学生的思辨能力、合作意识和实践能力。
3. 拓宽社会教育渠道：（1）加强社会公益活动，提升未成年人的社会责任感。
组织义工活动、社区服务等，让未成年人亲身参与社会实践，提高他们的社会意识和参与度。
（2）开展志愿者服务活动，促进未成年人精神成长。
组织志愿者培训、志愿者招募等活动，让未成年人通过志愿者服务，培养奉献精神和团队合作意识。
4. 建立健全法制教育体系：（1）加强法制教育宣传，提高未成年人的法律意识。
开展法制知识讲座、法律讲堂等活动，使未成年人了解法律并遵守法律。
（2）加强青少年法律援助和维权工作，保护未成年人的合法权益。
组织法律援助和维权活动，为未成年人提供法律咨询和保护。
四、实施策略1. 宣传教育：通过多种途径，如广播、电视、互联网等进行宣传，提高公众对未成年人思想道德工作的关注度，增强社会各界的参与度。
2024年未成年人思想道德建设工作计划（二篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划根据你办《关于报送未成年人思想道德建设活动计划的通知》要求，我委已对该通知进行了认真研读，并特此制定集中整治阶段（自____年____月起至____年____月下旬）的未成年人思想道德建设活动计划，现报告如下：一、工作目标本计划旨在深入学习宣传____精神，全面贯彻教育方针，将立德树人确立为根本任务，确保培育和践行社会主义核心价值观贯穿于工作的全过程及各个方面。
我们将坚持教育引导与做好服务相结合的原则，同时兼顾满足需求与提高素养，引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，积极促进其德智体美劳全面发展，努力将他们培养成为____事业的合格建设者和可靠接班人。
本计划还致力于推动我区未成年人思想道德建设工作达到省级先进城市的标准，从而为我区未成年人思想道德建设事业的进一步发展奠定坚实基础。
二、主要任务单位教育是强化未成年人思想道德建设的关键领域，也是推动未成年人思想道德建设全面发展的重要平台。
为此，我们将重点抓好以下几项工作：（一）加强领导，明确分工根据《____区____年未成年人思想道德建设工作实施方案》的指导精神，我委领导已给予高度重视，并进行了周密的工作安排与部署。
我们已明确分管领导及具体责任部门（办公室），负责未成年人思想道德建设活动计划的制定与实施方案的拟定工作。
同时，我们还将加强与相关部门的沟通联系，确保联络服务工作的顺畅进行。
（二）深入学习，广泛宣传我委将组织全体干部集中学习《实施方案》精神，使大家对未成年人思想道德建设工作的意义、目标及要求形成清晰而具体的认识。
在日常工作中，我们将注重从身边未成年人的教育入手，通过实践引导与教育相结合的方式，广泛开展各类以核心价值观为主题的实践活动。
这些活动将有助于未成年人将核心价值观内化为自身的自觉追求，从而形成坚定的精神支柱和基本的道德理念。
（三）结合实际，协调推进针对我区创建省级未成年人思想道德建设工作先进城市的目标要求，我委已在上半年向昱中街道柏树社区捐赠了青少年报刊杂志等读物。
XXX小学未成年人思想道德建设教育工作计划
XXX小学未成年人思想道德建设教育工作计划一、工作目标本工作计划旨在加强XXX小学未成年人的思想道德建设教育，促进学生的全面发展，定期开展各类思想道德教育活动，提高学生的自我管理和社会责任意识，培养学生的好习惯和良好的道德品质，为学生的身心健康成长创造良好的教育氛围。
二、教育目标1.培养学生的初步自我认知和个性特长。
2.培养学生的良好习惯和道德素养。
3.提高学生的社会责任意识和团队合作精神。
4.培养学生的创新意识和实践能力。
5.培养学生的独立思考和解决问题的能力。
三、具体工作计划1.开展德育工作月活动。
每学期进行一次德育工作月活动，通过中心主题、分层开展活动，涵盖道德修养、班级管理、公益活动等方面的内容。
通过孩子们自己制定计划、评估结果和反思活动的形式，达到德育工作的目的。
2.举办主题学生论坛。
通过开展主题学生论坛的形式，让学生面对面地沟通交流，提高他们的自信心和语言表达能力。
每个专题包括准备题目、宣传和推广、发言人选、建立教学支持网站等方面，确保论坛活动的顺利进行。
3.坚持师生互动。
学校制定了教职工互动的规定，让学生感受到学校大家庭的温暖与和谐。
老师和学生之间的互动，有利于学生身心健康的发展和情感抚慰，有利于家庭与学校之间的沟通交流，营造良好的教育氛围。
4.开展文明礼仪教育活动。
对学生进行礼仪、文明、规范教育，严禁学生斗殴、吸烟、打赌等不良行为。
在街头巷尾、在校园内外密集开展爱国、爱校、尚德、尊师、诚信等文化主题的活动，时刻增强学生的文明素养和自我修养。
5.合理安排学习任务与生活任务。
学校对学生的读书、活动、膳食、睡眠等方方面面进行科学、细致地指导，以使学生得到适度的锻炼和德育教育。
制定生活任务内容清单和实行考核制度，积极培养学生的自我管理、自我调节和自我发展能力。
6.丰富多彩的校园文化活动。
学校举办各种形式的校园文化活动，并注重学生的主体性与互动性。
作为校园文化的重要组成部分，不仅让学生感受到生命的美好、发挥自己的能力，而且还增强了学生的感性和创造性，促进了学生在精神上的成长和发展。
小学未成年人思想道德建设工作计划
小学未成年人思想道德建设工作计划1. 背景介绍随着社会的发展，小学未成年人思想道德建设的重要性日益凸显。
培养小学生正确的价值观和道德观对于他们的全面发展至关重要。
本计划旨在制定有效的思想道德建设工作计划，以提高小学未成年人的道德素养和思想品质。
2. 工作目标- 培养小学生积极向上的人生态度和正确的价值观。
- 培养小学生优秀的品德和道德观念。
- 培养小学生社会责任感和公民意识。
- 培养小学生良好的行为惯和人际关系。
3. 工作内容3.1 教育课程开发- 开发与未成年人思想道德建设相关的教育课程。
- 设计教材和教具，以各种形式培养小学生正确的道德观念和行为准则。
3.2 主题活动组织- 组织各种主题活动，如讲座、讨论会、文艺演出等，以引导小学生形成正确的道德价值观。
- 通过有趣、互动性强的活动，培养小学生的社会责任感和公民意识。
3.3 家长教育- 开展家长教育活动，向家长介绍未成年人思想道德建设的重要性和方法。
- 提供家长与学校、教师的互动机会，促进家校合作，共同关注小学生的思想道德建设。
3.4 师资培训- 组织教师培训班，提高教师的思想道德建设教育水平。
- 邀请专家学者进行讲座和研讨，帮助教师更好地开展未成年人思想道德建设工作。
4. 工作计划工作内容完成时间教育课程开发第一学期主题活动组织第二学期家长教育每学期进行一次师资培训每学年进行一次5. 工作评估与调整定期对工作进行评估，根据评估结果及时调整工作计划，确保小学未成年人思想道德建设工作的有效性和持续性。
6. 预算根据具体工作内容和需要进行预算编制，合理调配财力资源。
7. 实施方案- 成立小学未成年人思想道德建设工作领导小组，负责工作的统筹协调。
- 指定专人负责具体工作的组织和协调。
- 加强与家长、社区和相关部门的合作与沟通。
8. 风险评估与预防措施- 风险：资源不足，影响工作开展。
- 预防措施：合理安排资源，充分利用社会资源，争取外部资助。
- 风险：工作认识不到位，导致效果不佳。
2024年小学未成年人思想道德建设教育工作计划
2024年小学未成年人思想道德建设教育工作计划一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，未成年人思想道德建设工作愈发重要。
小学阶段是未成年人性格形成的关键时期，也是他们价值观和道德观念形成的时期。
因此，积极开展小学未成年人思想道德教育工作，对他们的成长成才具有重要意义。
为此，制定2024年小学未成年人思想道德建设教育工作计划，以科学的方法和系统的措施，提高未成年人思想道德水平，培养他们健康的人生观、价值观和道德观。
二、工作目标1. 提高小学未成年人的思想道德素质和道德修养；2. 培养小学未成年人正确的人生观、价值观和道德观；3. 培养小学未成年人的社会责任感和公民意识；4. 培养小学未成年人的良好行为习惯和道德情感。
三、工作重点和任务1. 加强师资队伍建设：提高教师的思想道德素质，加强教师思想道德建设教育培训，提高教师的道德教育能力。
2. 制定并严格实施小学生思想道德教育课程：根据小学生的成长特点和需要，制定富有特色的思想道德教育课程，注重学校和家庭的联动，培养小学生良好的道德习惯和价值观念。
3. 注重文化传承：通过课堂教学和课外活动，传承中华优秀传统文化和历史，培养小学生的民族自豪感和家国情怀。
4. 加强权威引导：积极引导学生正确对待网络信息，建立正确的网络价值观，提高对网络传播行为的辨识能力。
5. 加强家庭教育与学校教育的衔接：促进家校合作，加强家长对孩子的思想道德教育引导，培养孩子良好的行为习惯和生活习惯。
四、实施措施1. 加强课程建设：制定适应小学生成长特点的思想道德教育课程，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
2. 优化教学方法：结合小学生的实际，采用互动教学、游戏教学等灵活多样的教学方法，创设良好的课堂氛围。
3. 开展主题教育活动：组织开展形式多样的主题教育活动，如社会实践、志愿服务等，引导学生了解社会、关心他人，培养他们的奉献精神与责任感。
4. 持续开展道德讲堂：定期开展道德讲堂，邀请社会各界人士、学者等给予学生道德教育指导，让学生从实际案例中感知道德的力量。
2024年小学未成年人青少年思想道德建设工作计划（二篇）
2024年小学未成年人青少年思想道德建设工作计划一、指导思想以____和____以及“____”为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体德育网络，努力拓展德育途径，形成德育整体合力，组织未成年学生开展“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育活动，促进未成年学生全面健康成长。
二、主要任务从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用____和____教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。
三、活动内容及措施、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。
利用各种重大纪念日，突发事件以及未成年人的入学、入队、宣誓和各种少先队活动等仪式，在未成年人中组织开展“学雷锋”、“热爱祖国”、“感恩孝德”、“热爱家乡”、“遵纪守法”等一系列主题教育活动。
把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设____的理想信念。
、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。
深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好对未成年人的宣传教育活动。
以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。
3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。
未成年人思想道德建设工作计划标准范文(七篇)
未成年人思想道德建设工作计划标准范文一、为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的____事业建设者和接班人。
加强民族精神教育。
大力开展弘扬和培育民族精神教育，牢牢把握爱国主义教育这个核心，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点，从民族美德、民族文化、民族苦难、民族风俗、民族英雄、民族艺术、民族团结、民族礼仪、民族责任感、民族希望等方面开展教育，教育广大学生胸怀祖国，牢固树立振兴中华的雄心壮志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
加强诚信校园建设。
继续以创建诚信校园、培养诚信学生为目标，开展诚信教育、诚信管理、诚信服务等诚信教育实践活动，教育学生诚实待人，诚实做人，关心他人，乐于助人，言行一致，不说谎话，为人处事要诚实，作业、考试要不抄袭、不作弊。
培养学生守时、守信，言必行，行必果，遇到失误，勇于承担责任，知错就改。
继续实施“____”普法教育。
按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委《____加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，加强对青少年学生的法制教育，抓好师生的普法学法工作。
深入开展未成年人法律宣传教育活动，继续组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入中小学课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
二、具体工作如下未成年人思想道德建设工作计划标准范文（二）今年，社区要做好未成年人思想道德建设工作，主要开展以下工作：一、领导必须高度重视，不断强化对青少年社区教育工作的统筹和管理社区教育工作同其他任何工作一样，领导的重视程度决定工作力度。
实现对青少年社区教育工作的有效统筹和管理。
1、抓组织网络。
建立社区教育小组，有效整合社区教育资源，形成青少年社区教育的组织网络。
2、将青少年社区教育作为社区共建的一项重要内容，丰富内容，创新形式，灵活有效地开展青少年思想道德教育。
XXX小学未成年人思想道德建设教育工作计划
XXX小学未成年人思想道德建设教育工作计划1. 背景和意义随着社会的不断发展，未成年人在学校和家庭之外的影响越来越大，特别是互联网技术的普及和影响，未成年人的意识形态和行为习惯正在发生深刻的变化。
为了保证未成年人的健康成长，需要在学校开展针对他们思想道德建设的教育工作。
本计划旨在针对XXX小学未成年人的特点和需求，制定一套完整的思想道德建设教育工作计划，旨在提高未成年人的综合素质，指导他们在成长过程中形成良好的道德品质和社会责任感。
2. 教育目标•提高未成年人的综合素质，包括道德素质、文化素质、体育素质和艺术素质等；•培养未成年人形成健康、积极的人生态度和价值观；•增强未成年人的社会责任感，成为遵纪守法、尊重他人、服务社会的优秀公民。
3. 教育内容和方法3.1 道德教育•开展“好人好事”教育活动，激励和表彰未成年人的善良行为；•组织观看道德教育相关的影视作品，引导未成年人思考和认识道德；•定期进行道德互动教育，激发教师和未成年人的道德思想交流；•向未成年人传递优秀传统文化，培养他们具有深厚的文明底蕴。
3.2 科技与未成年人•对未成年人进行网络安全教育，提高他们的网络安全意识，防止沉迷网络；•加强各类学习资源的管理，规范未成年人学习行为；•授权科技人员对未成年人进行科技常识和技能的介绍，提高其科技意识。
3.3 课外活动教育•协助组织学生参加社会实践、志愿服务等社会实践活动，增强其社会责任感；•扩大学生的阅读面，引导他们通过阅读书籍来锻炼自己阅读能力、情感认知和思维逻辑；•开展美育教育活动，引导未成年人树立审美意识，发展其艺术兴趣和能力。
4. 教育效果的评估方法•专人负责，对教育活动进行及时的记录、汇总、评价；•定期进行成果展示和活动总结，为教育活动的完善和提高提供参考。
5. 实施方案将此计划向全校教师说明，增加他们对未成年人思想道德建设教育的关注和认识。
制定校外教育工作计划，为未成年人的思想道德建设提供一个更加全面、细致和系统的教育方案。
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小学未成年人思想道德建设工作计划（2014年）一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央8号文件。
以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，以德育活动为载体，以激励、评估手段为抓手，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体德育网络，努力拓展德育途径，形成德育整体合力，组织未成年学生开展“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育活动，促进未成年学生全面健康成长。
二、工作目标1.进一步提升未成年学生的爱国主义、集体主义等情感；2. 从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
3.形成更浓厚的校园文化氛围，发挥环境育人功能；4.学生心理问题得到社会更高关注，学校心理健康教育工作有新突破；5.在校生法律意识进一步提高，违法犯罪案件明显减少。
三、工作重点（一）以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，加强未成年人的思想道德教育。
1.组织开展好我校“学雷锋，做有道德的人”爱国主义读书教育系列活动。
2.组织开展好全校少先队员“勤俭节约，从我做起”主题征文和国旗下讲话活动。
3. 认真组织全体少先队员深入开展好争当“四好少年”活动。
充分利用橱窗、广播站等宣传阵地，大力开展宣传活动，营造浓厚氛围；认真开好队会，通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边好少年等方式，加强对“四好少年”的认识；积极围绕争当“四好少年”，开展“3.5学雷锋”、国旗下讲话、社会实践、雏鹰争章等活动，创新工作，增强主题活动的教育性、感染力和吸引力。
4.深入组织开展“反邪教”教育活动，用先进的理念、科学的思想武装未成年学生，引导他们树立共产主义、爱国主义等理想信念，逐步形成正确的人生观和价值观。
5.为使广大青少年学生提高环境保护意识，树立生态文明观念，3月植树节前后，大力开展“绿色植物认领活动”，为我们的校园，教室营造绿色、和谐、幸福之氛围。
（二）继续抓好学生“养成教育”，培养良好道德品质和文明行为。
1.继续组织开展以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本内容的学习教育活动，以《守则》为“养成教育”的总目标，以分解细化、训练新《规范》为“养成教育”的具体方法，针对不同年级努力实现“养成教育”新突破。
2.积极开展“文明班集体”创建活动，在创建活动中，注重渗透“养成教育”内容，激励先进、鞭策后进，使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
3.继续开展每学期“文明生”、“优秀少先队干部”评选活动。
（三）大力开展校园文化建设，营造更浓的校园德育氛围，发挥环境育人功能。
1.加强校园基础设施建设，保持校园环境整洁卫生。
通过划分卫生责任区，明确职责，责任到班、到人，不留死角。
每学期坚持开展卫生区评比活动，并纳入先进班集体等评比活动范围。
把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。
2.加强校园绿化和基础设施建设，保持校园环境整洁卫生，积极开展“绿色学校”争创活动。
利用3.12植树节、4.22世界地球日、6.5世界环境日等有利时机，组织开展形式多样的教育活动，宣传环保知识，营造良好的教育氛围。
3.加强校园走廊连廊文化、墙上文化，班级文化建设。
充分利用学校橱窗、宣传栏、校园红领巾广播、班级QQ群等，营造良好的文化环境和氛围，宣传社会主义核心价值观，并力争体现本校校园文化特色。
本年度拟举办校园文化艺术节、科技节等活动。
4.继续组织学生参与沙区青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”读书活动和征文活动，促进学生健康成长，营造“书香校园”氛围。
（四）继续组织开展好“关爱明天，普法先行”青少年法制教育活动，引导未成年学生学法、知法、守法、用法，预防其违法犯罪。
1.以良好行为习惯的养成教育为着眼点，从规范行为习惯入手，培养未成年学生良好道德品质和文明行为，帮助他们提高分辨是非和守法、用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
2.积极探索建立学校、家庭、社会“三结合”防控工作机制，杜绝青少年儿童校外监管真空。
3.充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用，定期邀请他们每学期至少到学校上一次法制课或作一次法制教育讲座活动，进一步提升广大未成年学生的安全法制意识和自我保护能力。
（五）加强“学校、社会、家庭”三结合德育网络建设，整合教育资源，多管齐下，提升教育合力。
1.继续深入办好家长学校。
通过课堂授课、举办讲座、开放日等活动，树立广大家长的现代家教理念和法律意识，有效配合学校共同教育好下一代。
2.让家长成为学校发展的同盟军，共同见证孩子的成长。
编撰家长学校教材，充实三个层面的大讲堂内容，改版慧心父母专刊；每周五下午3：00家长开放阅览室。
开办家长道德讲堂以倾听爱的声音为专题分享疼孩子的故事侧记；体验式家长会—让每个家长动起来；我和爸爸妈妈看社会之拥抱自然；教师大讲堂专题·读懂我们的孩子。
专家大讲堂专题·打开心结的钥匙心闻播报心里求助指南心理陷阱。
3.配合有关部门进行校园及周边治安秩序综合治理，协助有关部门加强对网吧、游戏厅等娱乐场所和报刊杂志的监督与管理，为学生健康成长提供良好的社会大环境。
4.未成年人是祖国的未来，是民族的希望。
为进一步加强我校学生思想道德建设工作，促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高，将开展形式多样的德育活动，如：德育处将在全校范围内组织开展“明礼仪学谦让、争做文明好少年”之礼仪学堂主题教育系列活动；“美德少年”评比活动、“红领巾志愿者”活动、“民族团结手拉手，各族人民心连心”活动；“放飞童年梦想，共享幸福生活”为主题的艺术节展示活动等，深入推进我校未成年人思想道德建设工作。
（六）大力加强学校德育队伍建设。
学校未成年人思想道德建设是一项系统工程，需要构筑充满活力的德育体系来科学运作，更需要锤炼一支富有底气的德育队伍来辛勤劳作。
一是班主任队伍建设。
加强德育队伍建设始终是加强未成年思想道德建设工作的重要任务之一，学校以提高学校全员育德能力为核心，以班主任队伍建设为重点，切实加强德育队伍建设。
1.组织参加“市级第四届中小学德育（班主任）工作专业能力大赛”暨班主任工作研讨会及市中小学德育优秀成果评比活动；2.本学期，学校德育处将继续在全体班主任中开展“班主任成长工作室”专题培训，树立走出去请进来的思想理念，采取由点到面的操作模式来安排每次班主任分层培训。
结合学校班主任实际，开展丰富多彩的班主任活动，开展主题为“亮出你的精彩”系列活动：专题规划；专项比赛、专项训练；专题研讨、交流、展示；主题班会课观摩、外出实践参观等，探索科学的班级管理方法，丰富班主任的教研活动，进一步提升班主任的专业素养。
3.加强“阳光团队班主任”的培养工作。
结合学校实际，在全校范围内继续开展“优秀班主任”的评选活动并制定出符合学校实际的评选办法，推荐优秀教师、优秀班主任“走出去”，以此来不断促进班主任专业化成长。
4.继续完善班主任考核评价方案，同时使之在工作实际中不断细化，做到公平、公正，同时建立把班级建设及效果与班主任工作评价挂钩的机制。
5.建立富有学校特色的《班主任手册》，真正为班主任服务。
力求形式新颖，主题突出。
二是做好学生的心理健康教育工作。
个案疏导，润泽心灵。
加强学生的心理健康教育。
上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识。
全校班主任老师均获得了初级心理培训资格，将继续对班级学生进行心理疏导，及时了解把握学生的思想动向和心理变化。
学校心理健康辅导教师（获得自治区三级心理健康咨询师）将对学生个案进行系统的疏导，设立“阳光信箱”，有针对性地解决学生的心理困惑。
其次学校心理健康教育坚持以人为本，健全学生档案，做好《心理健康咨询相关纪实》等的教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助学生转变不良心理，健康成长。
在此基础上，聘请心理专家来校对全体教师进行心理健康相关知识的普及，组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》，加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。
二月份：和谐校园强化常规1．“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之新学期班级规划畅谈2．“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之德育案例评比3．制定新的《小学班主任工作手册》4.兴趣班开班5.“播种希望收获幸福“为主题的开学典礼6.小能人队干部第一次培训，责任分工细化7.黑板报:第1期：“学雷锋争做美德好少年”为主题8.文明礼仪学堂培训三月份：人文校园提升素养1.“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之首届班主任节启动仪式2．“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之心理拓展分享快乐（室外拓展）3.完成“班主任成长工作室”专刊——班主任心语（第一期）4.“红领巾志愿者”成立仪式5.“小能人”队干培训班第二次培训；6.加强学生行为习惯养成教育，各中队制定本月的短期目标。
7.联合综治口进行安全教育周活动；8.黑板报第2期：“清明节为内容自定主题”9.课本剧排练筹备工作10. 文明礼仪学堂培训四月份：绿色校园润泽心灵1.“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之班级建设论坛2.完成“班主任成长工作室”专刊——班主任心语（第二期）3.结合清明节，开展革命传统教育。
4.加强学生行为习惯养成教育，各中队制定本月的短期目标，所有任课教师监督，德育处月底抽样调查，适时反馈.5.“小能人”队干培训班第三次培训；6.黑板报第3期：“向劳动者致敬”为主题，7. 文明礼仪学堂培训五月份：缤纷校园特色展示1.“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之班主任才艺大比拼2.完成“班主任成长工作室”专刊——班主任心语（第三期）3.5.20班主任节活动4.加强学生行为习惯养成教育，德育处月底抽样调查，适时反馈5.“小能人”队干培训班第三次培训6.黑板报第4期“民族团结”为主题，7. 文明礼仪学堂培训六月份：活力校园收获幸福1．“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之拥抱自然收获幸福2．完成“班主任成长工作室”专刊——班主任心语（第四期）3.“放飞童年梦想，共享幸福生活”为主题的艺术节展示活动4.黑板报第5期“我的六一我作主”为主题，6月7日检查5.年终各类活动总结、评比6.制定暑假活动计划。
7. 文明礼仪学堂总结。