九年级语文上册《最后一次的讲演》知识点整理河大版
最后一次讲演(课)知识分享
情感。(重点)
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
背景：抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯
狂策划反共反人民的内战。这种倒行逆施，遭到全国人民的反对，一个 “反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反
文末表达了闻一多先生怎样的决心和精神？
从闻一多先生激烈的言辞中，你感受 到了讲演者怎样的形象？
• 具有坚持正义、追求真理、追求光明的高贵 品质；不畏强暴、不怕流血、视死如归的斗 争精神；以及对前途充满信心、对胜利坚信 不移的革命乐观主义精神。
本文表达了作者怎样 的感情？
对人民 对敌人
赞扬 激励 鞭挞 揭露
反动派（特务）
牺牲者（昆明青年、李先生等）
听众（青年学生、市民）
作者是怎样揭露反动派 的虚弱本质的？
闻一多先生预言敌人“快完了”， 人民一定胜利，有什么根据？请从文 章中找答案。
作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！ 我们的光明，就是反动派的末日！”思考：“我们 有力量”在哪里?
闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？字词学习来自状元成才路 状元成才路
诬蔑（ wū miè） 屠杀（ tú ） 捶击（ chuí）
状元成才路
赋予（ fù yǔ ） 卑劣（ bēi liè状元成才路 ）
状元成才路
卑鄙（ bǐ ）
蛮横（ mán 状元成才路 hènɡ）
状元成才路
毁灭（ huǐ ） 挑拨离间（ 状元成才路 tiǎo bō状元成才路 lí jiàn ）
后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途
最后一次 讲演适合朗读的段落
最后一次讲演适合朗读的段落
最后一次讲演适合朗读的段落有：
1."在那个春天的一天，我选择了自己最喜欢的一首诗歌，也是自己
编写的一篇文章，用最后的力量，献给这个世界。
"
2."那天早晨，阳光明媚，空气清新，让人感觉无比舒适。
我认为这
是上天赐予我的一道礼物。
无论成败，我都要踏上这个演讲的舞台，让这个世界听到我的声音。
"
3."当我走上舞台，站在微风中，看着演讲的人群时，我心里感到很
激动，也有些紧张。
这场演讲是我人生中最重要的一次，我必须全力以赴，不留遗憾。
"
4."我开始演讲，那是我自己编写的一篇文章，流畅、自然而不做作，
充满了我的观点和情感，夹杂着我自己的思考和感悟。
我想让人们听到我的声音，了解我的内心和灵魂。
"。
最后一次演讲课堂笔记
最后一次演讲课堂笔记
标题:最后一次演讲课堂笔记
正文:
在大学期间,每一次演讲都是一次宝贵的经历。
这可能是你最后一次在在课堂上进行演讲,因此写下你的课堂笔记,记录下你的思考过程和重要信息,这将有助于你在未来的演讲中更加自信和熟练。
首先,你需要准备你的演讲。
这包括确定你的主题,准备你的论点,准备好你的论据,以及练习你的演讲技巧。
在演讲前,你可以通过镜子或录像机检查你的演讲,确保你的语言流畅,思路清晰,以及你的观众能够理解你的观点。
其次,你需要在演讲中保持自信和流畅。
这包括控制你的语速,使用正确的语气和语调,以及保持眼神交流。
如果你感到紧张或不自信,你可以通过深呼吸、放松肌肉和练习演讲来缓解你的紧张情绪。
此外,你需要考虑你的观众。
了解你的观众的背景和知识水平,以及他们可能提出的问题和关注点。
这将有助于你更好地理解你的演讲主题,并在演讲中更好地回答观众的问题。
最后,你需要在演讲中提供有用的信息和例子。
这可以帮助你证明你的观点,并让观众更好地理解你的观点。
同时,你可以通过提供实际的例子和数据来支持你的观点。
总之,写下你的课堂笔记,记录下你的思考过程和重要信息,这将有助于你在未来的演讲中更加自信和熟练。
准备你的演讲,保持自信和流畅,并提供有用的信息和例子,这些都是成功演讲的关键。
最后一次讲演笔记总结
最后一次讲演笔记总结
最后一次讲演笔记总结
一、演讲主题：
“如何正确选择投资项目”
二、演讲要点：
1、谨慎对待投资，以防资金损失；
2、要分析财务状况，识别体质好的投资对象；
3、正确评估投资项目及预期收益，并分析风险；
4、寻求专业人士的意见、建议；
5、避免追求高收益，考虑低风险高保值；
6、建立良好的投资习惯，定期监测投资情况；
7、保持积极的心态，寻求合理的投资机会。
三、总结
本次讲演总结了投资的正确方法，即谨慎对待投资，分析财务状况，评估投资项目、风险及收益，寻求专业人士的意见建议，避免追求高收益，考虑低风险高保值，建立良好的投资习惯，定期监测投资情况，保持积极的心态，寻求合理的投资机会等。
只有认真遵守以上步骤，才能把握机会，做到有效投资，增加资产价值，获得更高收益。
- 1 -。
最后一次演讲课堂笔记
最后一次演讲课堂笔记篇一：标题：最后一次演讲课堂笔记正文:今天是我在大学里最后一次演讲，我想和大家分享一些我在过去的几年里学到的最重要的事情。
首先，我认为最重要的是要保持积极的心态。
在我们人生的旅途中，我们会遇到很多困难和挑战，但是只要我们保持积极的心态，我们就能够克服一切困难。
在我们面对困难和挑战的时候，我们应该思考如何解决问题，而不是被问题所困扰。
其次，我认为重要的是要不断学习和成长。
人生是一个不断成长和学习的过程，我们应该及时更新自己的知识和技能，以便更好地应对新的挑战。
只有通过不断学习和成长，我们才能不断提高自己，成为更好的自己。
最后，我认为最重要的是要关心他人。
我们的成功不应该只属于自己的成功，而应该属于我们周围的人。
我们应该关心他们，支持他们，帮助他们。
只有当我们关心他人的时候，我们才能够建立更强大的人际关系，取得更大的成功。
以上是我在大学里学到的最重要的事情，我相信这些经验会对我们所有人都有所帮助。
谢谢大家。
拓展:除了上述三点之外，我认为保持好奇心也是非常重要的事情。
好奇心可以激发我们的创造力和创新能力，让我们更好地应对新的挑战。
同时，好奇心也可以让我们更好地了解世界，拓宽我们的视野。
我们应该时刻保持好奇心，探索未知的领域，以便更好地发现新的机遇和挑战。
另外，我认为建立良好的人际关系也是非常重要的。
在我们的职业生涯中，我们需要和各种各样的人打交道，建立良好的人际关系可以帮助我们更好地实现自己的目标。
同时，良好的人际关系也可以让我们感受到更多的温暖和支持，这对我们的心理健康和人生幸福也非常重要。
篇二：标题：最后一次演讲课堂笔记正文:今天是我在学校的最后一天，我将要进行一次演讲。
这次演讲的主题是“最后一次演讲”。
首先，我想谈谈“最后一次演讲”的含义。
对于许多人来说，这可能是他们一生中最重要的演讲之一。
它不仅代表着个人的成就和成长，也代表着一个群体的成就和成长。
因此，这次演讲应该被看作是一种荣幸和机会，而不是一种负担或压力。
5最后一次的讲演
1.了解演讲词的主要特点。 2.感受演讲的艺术魅力。
走近演讲词——演讲背景
抗日战争结束后，国民党反动 派不顾全国人民的反对和民主的迫 切要求，继续发动内战，并对爱国 民主运动进行镇压。1946年7月11日 李公朴因参加爱国民主运动，在昆 明被国民党特务暗杀，7月15日，闻 一多先生在李公朴先生的追悼会上 发表了这一演讲。
走近演讲词
阅读《最后一次演讲》 边读边思考： 1.这篇演讲词是讲给谁听的？ 2.在这篇演讲中作者在表达什么？
走进演讲词
3.这篇演讲词给你带来了怎样 的感受？从哪些句子中感受到 的？
请大家边阅读边勾画边批注。
感受演讲魅力
• 闻一多-最后一次演讲-_标清.kux
演讲窍门
1进入一定的情景。 2不能只是“读”，还要有“讲”。 3准确地把握语速，语调，动作，表 情和情感。
ห้องสมุดไป่ตู้
模拟演讲，魅力四射
1.快速阅读《论生命》和《说说做 人》这两篇演讲词。（3分钟） 2.请从《论生命》《说说做人》这 两篇演讲稿中选择自己喜欢的语段 ，小组合作进行模拟演讲，一人主 讲，其他人做气氛烘托。
在公众场合，有的人 说话观点明确，旁征博引 ，幽默风趣，能牢牢地抓 住听众的注意力。
这样的人就是 魅力四射的人！
作业布置
1推荐阅读老舍的《什么是幽默 》，朱自清的《论说话的多少》这两 篇演讲词。
2在课下观看《我是演说家》综 艺节目。
魅力 我们来继续感受演讲的
！
13 最后一次讲演
第四单元
【知识链接】
演讲词
演讲词也叫演说词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话。
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。
它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解,也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。
演讲词具有宣传、鼓动、教育等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
【考点链接】
辨析同义词和反义词
同义词是指意义相同或相近的词。
同义词有两种类型:①等义词:指意义完全相同的词。
如:“母亲”与“妈妈”。
②近义词:意义基本相同但有细微差别的词。
如:“愤怒”与“愤慨”。
辨析同义词可以从使用对象、词语的搭配、词性和句法功能等方面入手。
反义词是指意义相反或相对的词。
辨析反义词要结合具体语境,仔细体会反义词的表达作用;要结合一词多义的特点,找准反义词。
【对应习题】见“积累运用”中的第2题。
【素材链接】
表现英雄气节的诗句
◆我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
(谭嗣同《狱中题壁》)
◆生当作人杰,死亦为鬼雄。
(李清照《夏日绝句》)
◆人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
◆壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
(岳飞《满江红》)
◆亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(屈原《离骚》)。
初中初三语文上册《最后一次的讲演》教案、教学设计
（一）教学重难点
1.重点：理解课文《最后一次的讲演》的内容和情感，掌握讲演文的写作技巧，培养学生的口语表达能力。
难点：如何引导学生深入体会闻一多先生在特定历史背景下的勇敢与坚定，将这种情感内化为自己的价值观，并在实际表达中运用所学技巧。
2.重点：通过分析课文，使学生掌握演讲的态势语言、声音变化等技巧，提高他们的公众表达能力。
（3）深入分析：引导学生从讲演技巧、情感态度等方面分析课文，掌握讲演文的写作特点。
（4）实践演练：组织学生进行角色扮演，模拟讲演，让学生在实践中掌握演讲技巧。
（5）总结提升：让学生分享学习心得，总结讲演文的写作技巧和演讲经验，提高表达能力。
3.教学评价设想：
（1）过程性评价：关注学生在课堂上的表现，包括小组合作、讨论、分享等环节，评价学生的参与程度和合作精神。
5.家长参与作业：请同学们与家长一起讨论，了解家长心中的梦想和期望。并以访谈形式，记录下家长的观点和想法，结合自己的理解，撰写一篇短文，分享你的感悟。
二、学情分析
初中三年级的学生已经具备了一定的语文基础知识，掌握了基本的阅读、写作、口语表达等技能。在此基础上，他们对讲演文这一文体有了一定的了解，但对于如何把握讲演文的情感表达、技巧运用等方面仍需进一步指导。此外，在情感态度与价值观方面，初三学生正处于青春期，他们对社会现象有自己的看法，但表达能力尚待提高，需要通过本节课的学习，激发他们的表达欲望，培养正确的价值观。
初中初三语文上册《最后一次的讲演》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解并掌握课文中重要词语、成语、典故的含义及用法，如“铤而走险”、“视死如归”等，并能正确运用到日常表达中。
2.分析课文的结构和写作特点，了解讲演文的表达方式和技巧，如恰当运用排比、设问、反问等修辞手法，使语言具有感染力。
【教育学习文章】九年级语文上册《最后一次的讲演》知识点整理河大版
九年级语文上册《最后一次的讲演》知识点整理河大版一、背景介绍《最后一次演讲》是闻一多先生在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中先生对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。
当天下午先生就遭到了国民党特务人员的暗杀。
抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。
这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，“反内战、反独裁”的爱国主义运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻;另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。
1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。
7月15日，云南大学召开追悼会李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，会上由于混入了国民党分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，李夫人刚刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤的发表了这一篇演讲。
会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。
这篇演讲就成了他的“最后一次演讲。
”二、作者简介闻一多，本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
912年考入清华大学留美预备学校。
1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。
1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。
1928年1月出版第二部诗集《死水》。
1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。
946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
三、字词.注音释义：挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。
赋予：给予。
卑劣：卑鄙恶劣。
蛮横：粗暴而不讲理。
光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。
辩字组词：厉：严厉恰：恰巧拨：挑拨赋：赋予励：奖励洽：洽谈拔：选拔斌：同“彬”。
九年级语文上册《最后一次的讲演》知识学习总结要点整理河大版
九年级语文上册《最后一次的讲演》知识点整理河大版一、背景介绍《最后一次演讲》是闻一多先生在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中先生对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。
当天下午先生就遭到了国民党特务人员的暗杀。
抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。
这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，“反内战、反独裁”的爱国主义运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻;另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。
1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。
7月15日，云南大学召开追悼会李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，会上由于混入了国民党分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，李夫人刚刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤的发表了这一篇演讲。
会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。
这篇演讲就成了他的“最后一次演讲。
”二、作者简介闻一多，本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
912年考入清华大学留美预备学校。
1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。
1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。
1928年1月出版第二部诗集《死水》。
1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。
946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
三、字词.注音释义：挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。
赋予：给予。
卑劣：卑鄙恶劣。
蛮横：粗暴而不讲理。
光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。
辩字组词：厉：严厉恰：恰巧拨：挑拨赋：赋予励：奖励洽：洽谈拔：选拔斌：同“彬”。
初三河大版语文上第二单元知识点总结
初三河大版语文上第二单元知识点总结第二单元的学习重点在于两篇文言文，其余的课文是帮助大家了解历史，积累知识。
下面是初中频道为大家整理的初三河大版语文上第二单元知识点，希望对大家有帮助。
1、最后一次的讲演《最后一次演讲》是闻一多先生在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中先生对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。
当天下午先生就遭到了国民党特务人员的暗杀。
想要获取更多详细知识点请点击河大版九年级语文上册最后一次的讲演知识点2、我有一个梦想在林肯纪念堂前的演讲签署(shǔ) 束缚(sh f ) 镣铐(li o k o) 歧视(q )枷锁(jiā) 一隅(y ) 骇人听闻(h i) 兑现(du )缔造(d )草拟(nǐ) 宪法(xi n) 履行(lǚ)想要获取更多详细知识点请点击九年级河大版语文上册我有一个梦想知识点3、富有的是精神1、北大的介绍北京大学--我国历史最悠久的大学，建于1898年，当时为京师大学堂。
1912年后改为北京大学。
在辛亥革命前，京师大学堂已办了310余年，却没有培养出多少人才。
后蔡元培到北大任校长，并聘请了许多学有专长和具有革新思想的人物，如陈独秀，李大钊，鲁迅等人到北大任教。
想要获取更多详细知识点请点击河大版初三语文上册富有的是精神知识点4、唐雎为安陵君劫秦王秦王使人谓安陵君曰: 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! 安陵君曰: 大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易! 秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
想要获取更多详细知识点请点击初三河大版语文上唐雎为安陵君劫秦王知识点5、隆中对亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎? 先主曰：君与俱来。
庶曰：此人可就见，不可屈致也。
最后一次的讲演教案
的照片。）
“小组合
学生介绍作家作品。学生 作，扮演角 让学生积极
分组演讲学生，整体感知 色，模拟讲 参与，激发学
课文。
话场景”学 生学习兴趣。
生介绍作家
作品，相互 补充。
１、作者痛斥敌人卑劣无
耻，说说表现在哪些方面
２、作者热情歌颂李先生
的光荣，光荣又表现在什
三、 自主学
习
么地方 ３、闻先生预言敌人“快 完了”“人民一定胜利”
一、 课前 导入
二、 初读 感知
教师活动
学生活动
设计意图
闻一多面对敌人的手枪
拍案而起，体现了中国人
威武不屈的骨气，令我们
中华儿女敬佩不已。那他 拍案而起痛斥国民党反动 派的言辞是什么吗今天我 们就来学习这篇闻一多生
倾听，观 看
进入情境， 激发学生学习
兴趣。
前的最后一次讲演。（出
示大屏幕，看闻一多先生
度、价
理勇于斗争和献身的崇高品格。
值观
教学 重点
探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在 演讲语言中的重要作用。
教学 难点
课前 准备
探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在
演讲语言中的重要作用。
学 阅读文章下注释，了解背景，争取通过自己的揣
生
摩，能够演讲。
教 多媒体课件
师
教学过程
教学 环节
３、本文句式简短多变， 本上标记。
从文中找出感叹句、设问
深入理解，突 破文章的重、 难点。提高能 力，对文章的 思想有所把
句、反问句并体会表达效
握。
果。
五、 拓展 延伸
演讲是我们生活中不可或缺的，常见的有集体活动中 的演讲，也有即兴发表的演说，所以学习演讲的技巧和方 法对我们很有益处。以本文为切入点，以“我的中国梦”
《最后一次讲演》知识全解课件
C．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取 钱财的不法行为，应给予严厉打击。
D．马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节 煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。
3．依照例句仿写，要求内容连贯，结构相似。
没有理想的人，他的人生如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活
力。பைடு நூலகம்
没没有有理理想想的的人人，，他他的的人人生生如如同同断断线线的风的筝风，筝摇，摇摇摆摇摆摆，摆不，
1．文中提到哪三类科学家？
①科学能给他们以超乎平常人的智力上的快快感感的的人人；； ②为了纯粹功利目的的人；③做工作的动力力直直接接来来自自 激情的人。
2．赏析文中“除了这种消极的动机处，还有一种积极的动机”
在内容上和结构上的作用。
过渡(承上启下)。承接上文人们避粗俗和沉闷，摆脱欲
望的桎梏的消极动动机机；；为为下下文文人人们们试试图图以以最最适适合合于于自自
表现了自己大无畏的精 神。
神。
(2)暗杀了人，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么 共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！
使用了反复的修辞手手法法，，揭揭露露了了敌敌人人的的凶凶残残无无耻耻的的本本 质，表达了对敌人的蔑视和愤慨 。
3．下面对文章的理解不．正．确．的一项是( A )
A．“今天，这里有没有特务？你站出来！”“暗杀了人， 还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’”“无耻啊！无耻啊！” 分别运用了反问、 引用、 反复的修辞手法。
D．闻一多先生讲演中一开始就义正辞严地指出：暗杀李公朴先 生是昆明历史上出现的“最卑劣最无耻”的事情！然后从三 方面——无罪被杀、偷偷暗杀、造谣嫁祸共产党，层层深入 揭露反动派制造暗杀李公朴先生事件的险恶用心。
在麦克斯·普朗克生日演讲会上的演讲 爱因斯坦 ①在科学的神殿里有许多楼阁，住在里面的人真是各式各 样，而引导他们到那里去的动机也各不相同。有许多人爱好科学 是因为科学给他们以超乎平常人的智力上的快感，科学是他们自 己的特殊娱乐，他们在这种娱乐中寻求生动活泼的经验和对他们 自己雄心壮志的满足。在这座神殿里，另外还有许多人是为了纯
九年级语文上册《最后一次的讲演》教学设计 河大版
《最后一次的讲演》教学设计［教学目标］1.知识目标：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。
2.能力目标：①以演讲为突破口，以演讲语言为学习重点，通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动，培养学生的听、说能力和审美能力。
②在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。
［教学重难点］探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在演讲语言中的重要作用。
［课堂形式］创设热烈的探讨和研究氛围，充分发挥学生的主体参与意识，使学习主体敢想、多想，敢说、多说；教师积极示范，做学生的样板。
［预习布置］阅读文章释，了解背景，争取通过自己的揣摩，能够演讲。
［教学步骤］1.导入：（时间约为5分钟）①明确预习达到的目标。
提问：《最后一次讲演》是怎样一篇文章？是在怎样的环境下演讲的？为什么叫做“最后”一次讲演？（目的是引导学生讲出闻一多先生演讲的目的、对象和背景，强化演讲语言的运用效果）。
②教师借此创设意境，引导学生感受当时的环境（目的提引导学生注意闻一多先生演讲语言取得如此的表达效果，所使用的语言技巧）；教师演讲《最后一次讲演》片断（目的是使学生对演讲语言的运用有更加深刻的感受）。
2.进入主题［学生带着要求阅读文本，学生感受阶段］：（时间约为10分钟）①提问：《最后一次讲演》的语言为什么具有如此强烈的表达效果？（目的是引导学生以《最后一次讲演》为例题，对演讲的语言技巧进行深层次的研究。
）②随着学生对文中若干语句的摘录，引导学生对句式变化、修辞使用，以及包括人称的变换、感情在字里行间的流露等等特点、技巧的作用进行分析，并且引导学生通过反复的比较（包括使用阅读手段），初步理解本课的教学重点、难点，即探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在演讲语言中的重要作用。
3.课堂主体部分［学生认知提升阶段］：（时间约为6分钟）①引导学生由例题《最后一次讲演》放眼演讲语言的艺术（目的是使学生进一步认识到所学是为了应用）。
最后一次的讲演
整体感知：
闻一多演讲的主要内容是什么？ 闻一多在 李公仆 的追悼会上，义正辞 严地当众痛斥、揭露 反动派的罪恶和卑劣 ， 号召 人们斗争 ，表达了对 民主和平 的坚定
著名的爱国民主战士。 1945 年抗日战争胜利后， 1946 年2月，重庆发生 5月初，李先生带伤回到 国民党当局妄图篡夺胜利果实， “校场口事件”，重庆各界人 昆明，又与闻一多先生一起发 实行独裁统治，阴谋发动内战。 士在校场口集会庆祝政治协商 动“呼吁和平宣言”万人签名 国民党反动派疯狂地镇压民主 会议的召开国民党特务捣毁会 运动。国民党反动派对李先生 运动。 场，大打出手，打伤郭沫若等 又恨又怕。7月11日晚十时许， 60 多人，李公朴先生当场被特 李公朴先生在回家途中被国民 务打伤。 党特务用无声手枪暗杀。
3、“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！” 这句话中有组反义词，找出来并说说其作用？ “光荣”的含义是什么？
朗读4、5自然段，回答问题。 1、作者揭露了反动派怎样的本质？ 虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕
2.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一 定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。 ▼，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌， 在害怕，自己在制造恐怖； ▼ 杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来； ▼ 历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭 的。
信心。 义愤 基调是 。
朗读一至三自然段，回答问题。 1、“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上
﹒ ﹒
最卑劣 最无耻的事情！”具体指什么事情？应 该怎么来读?
2、闻一多是从哪三个方面逐层深入地痛斥国 民党反动派的卑劣无耻的？ (1)李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良 心的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌 人的卑劣无耻。 无罪而遭毒手 (2)“要打要杀”，“又不敢光明正大的来打杀， 而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无 耻。 暗杀 (3)“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”， 嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。 造谣诬蔑
最后一次的讲演教案
理勇于斗争和献身的崇高品格。
度、价
值观
教学 探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在 重点 演讲语言中的重要作用。
教学 探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在
难点 演讲语言中的重要作用。
学 阅读文章下注释，了解背景，争取通过自己的揣
课前 生 摩，能够演讲。
准备 教 师
多媒体课件
和民族精神，这正是学生最需要的情绪，学习这篇文章，
可以在理解文章内容的基础上，培养学生的民族情感和民
族精神。
1、知 了解本文语言通俗，平易而犀利，句子简短，
识与能
多样而有利的口头语体特色。
力
教学 目标
2、过 诵读感悟 、自主体会、合作探究。引导学生
程与方
了解讲演词的语言特点。
法
3、情 学习闻一多先生爱憎分明，嫉恶如仇，为了真
六、 小结
本文热情歌颂李公朴及昆明进步青年伟大斗争精神，高 度评价他们的行为，愤怒控诉并揭露反动派特务的无耻行
径，指出敌人必然灭亡，人民一定胜利。爱憎分明，充满
激情，极富号召力与感染力，值得我们学习。
１、 给加点字注音
卑鄙（
） 恶劣（
） 诬告（
）
七、
蛮横（
） 召开（
） 屠杀（
）
达标
２、本文是一篇（
的照片。）
“小组合
作，扮演角
二、 学生介绍作家作品。学生 色，模拟讲 让 学 生 积 极
初读 分组演讲学生，整体感知 话场景”学 参与，激发学
感知 课文。
生介绍作家 生学习兴趣。
作品，相互
补充。
１、作者痛斥敌人卑劣无
耻，说说表现在哪些方面
河大版九年级语文(上)《最后一次演讲》教学设计
《最后一次演讲》教学设计【教学设想】一、本文是一篇讲演词，可采取课前预习，课堂朗读，讨论，课后练习，掌握本文的思想内容和文体特点。
二、指导学生有表情朗读，要让学生体会本文口语的特点和语言的感情色彩。
三、本文的教学重点是领会闻一多先生对敌人必然灭亡、人民必定胜利的论述。
四、本文的教学难点是口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。
【教学目标】1. 知识与能力：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。
2.过程与方法：①以演讲为突破口，以演讲语言为学习重点，通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动，培养学生的听、说能力和审美能力。
②在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确的组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。
情感态度与价值观: 概括闻一多演讲的主要内容以及思想感情【教学重点】1、重点字词和文学常识的扎实掌握2、本文演讲的主要内容以及思想感情【教学难点】1、结合本文理解演讲的特色2、演讲主要内容的概括以及思想感情的理解【教学准备】卡片、演讲稿、多媒体课件等。
【教学时间】二课时【教学过程】第一课时一、导入新课、解题。
今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。
二、介绍相关知识：1、背景：抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。
这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱中民主运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。
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九年级语文上册《最后一次的讲演》知
识点整理河大版
一、背景介绍
《最后一次演讲》是闻一多先生在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中先生对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。
当天下午先生就遭到了国民党特务人员的暗杀。
抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。
这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，“反内战、反独裁”的爱国主义运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻;另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。
1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。
7月15日，云南大学召开追悼会李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，会上由于混入了国民党分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，李夫人刚刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤的发表了这一篇演讲。
会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。
这篇演讲就成了他的“最后一次演讲。
”
二、作者简介
闻一多，本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
912年考入清华大学留美预备学校。
1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。
1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。
1928年1月出版第二部诗集《死水》。
1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。
946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
三、字词
.注音释义：
挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。
赋予：给予。
卑劣：卑鄙恶劣。
蛮横：粗暴而不讲理。
光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。
辩字组词：
厉：严厉恰：恰巧拨：挑拨赋：赋予
励：奖励洽：洽谈拔：选拔斌：同“彬”。
反义词：
光明正大──偷偷摸摸光荣──无耻光明──黑暗
四、课后练习
、《最后一次讲演》是在的追悼会上所作的演讲。
2、解释词语：
①挑拨离间：
②赋予：
3、下面的句子表现了闻一多
我们随时像李先生那样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门!
A、视死如归的大无畏精神
B、坚持真理的精神。
c、同情革命，支持革命的精神
D、不畏强暴的精神
4、“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”句中连用两个“最”有什么作用?这句话在文中的作用是
A、讲演一开始就说明李先生没有罪。
B、引起听众注意。
c、讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。
D、使敌人害怕
5、题为“最后一次讲演”有什么意义?
答案：
、闻一多;李公仆
2、①挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。
②赋予：给予。
3、A
4、表明事情的程度和性质之严重。
c
5、表明这是闻一多先生生前最后的一次讲演，体现了闻一多先生视死如归的大无畏精神。