人教新版第10课蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件
合集下载
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 课件(33张PPT)
(把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征)
2、军事：组建一支一万人的护卫部队 3、文化：创制蒙古文字 4、司法：建立司法机构
促进了 蒙古族 的发展 壮大。
我要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。
俄罗斯
蒙古汗国
金
西亚
印度河流域
西夏
蒙古
西辽
金
西夏
吐蕃
大 理
• 1218年，灭西辽
• 1227年，灭西夏
注重农桑
✓有利于经济的恢复发展，
依照中原王朝的统治方
4 法，设立各种机构，建
增强国家经济实力。
立年号
✓为元朝的统一奠定了基础
二元、朝元的的一建立与统一
陆秀夫，南宋左丞相，抗元名臣，与文天祥、张
世杰并称为“宋末三杰”。南宋灭亡后，拥立南逃的宋
室成员，展开抗元斗争。兵败后，背负卫王赴海而死。
陆秀夫负帝殉海像
（2）蒙古统一的原因
草原人民饱受战争之苦，渴望统一
12世纪时，蒙古草原上分布着 许多部落，相互之间为争夺人 口、草场、水源、牲畜而频繁 发生战争，生灵涂炭。人们盼 望草原统一起来，结束战争。
—部编版《中国历史·七年级 下册》
12世纪漠北草原的分裂格局
（2）蒙古统一的原因
草原人民饱受战争之苦，渴望统一
过着游牧的生活。
—部编《中国历史·七年级下册》
（2）黄金家族：铁木真的诞生
成吉思汗·铁木真 （1162～1227年）
2、蒙古统一：大蒙古国的建立与统治
（1）蒙古统一：大蒙古国的建立 时 间： 1206年 人 物： 铁木真（成吉思汗）
国 号： 大蒙古国
成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫
1206年，铁木真在斡难河源召开忽里台大会（最高部族大会），即蒙古大汗之位，尊 号成吉思汗，“成吉思”在蒙古语中意为海洋，或伟大强盛。所建国号蒙古语为“也客蒙 古兀鲁思”，意为“大蒙古国”。
2、军事：组建一支一万人的护卫部队 3、文化：创制蒙古文字 4、司法：建立司法机构
促进了 蒙古族 的发展 壮大。
我要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。
俄罗斯
蒙古汗国
金
西亚
印度河流域
西夏
蒙古
西辽
金
西夏
吐蕃
大 理
• 1218年，灭西辽
• 1227年，灭西夏
注重农桑
✓有利于经济的恢复发展，
依照中原王朝的统治方
4 法，设立各种机构，建
增强国家经济实力。
立年号
✓为元朝的统一奠定了基础
二元、朝元的的一建立与统一
陆秀夫，南宋左丞相，抗元名臣，与文天祥、张
世杰并称为“宋末三杰”。南宋灭亡后，拥立南逃的宋
室成员，展开抗元斗争。兵败后，背负卫王赴海而死。
陆秀夫负帝殉海像
（2）蒙古统一的原因
草原人民饱受战争之苦，渴望统一
12世纪时，蒙古草原上分布着 许多部落，相互之间为争夺人 口、草场、水源、牲畜而频繁 发生战争，生灵涂炭。人们盼 望草原统一起来，结束战争。
—部编版《中国历史·七年级 下册》
12世纪漠北草原的分裂格局
（2）蒙古统一的原因
草原人民饱受战争之苦，渴望统一
过着游牧的生活。
—部编《中国历史·七年级下册》
（2）黄金家族：铁木真的诞生
成吉思汗·铁木真 （1162～1227年）
2、蒙古统一：大蒙古国的建立与统治
（1）蒙古统一：大蒙古国的建立 时 间： 1206年 人 物： 铁木真（成吉思汗）
国 号： 大蒙古国
成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫
1206年，铁木真在斡难河源召开忽里台大会（最高部族大会），即蒙古大汗之位，尊 号成吉思汗，“成吉思”在蒙古语中意为海洋，或伟大强盛。所建国号蒙古语为“也客蒙 古兀鲁思”，意为“大蒙古国”。
人教部编版历史七年级下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件(共23张ppt)
课堂小结
蒙古的 统一蒙古 统一全国
兴起
成吉思汗 忽必烈
1206
元 1271
灭西夏 1227
灭南宋 灭南宋残部
灭金 1276 统一全国
1234
1279
谢谢诸君静听!
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教版历史七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共48张PPT)
促进了蒙古族的发展壮大。
一、成吉思汗统一蒙古
1.诸部混战 2.统一蒙古（1206年） 3.对外扩张
蒙古轻骑兵与重骑兵
蒙古军队作 战，往往是凭借 精锐骑兵打围歼 战。敌对军队往 往不能抵抗。
1258年蒙古军队围攻巴格达城的部署图
1206年蒙古统一
1218年灭西辽
1227年灭西夏
1234年灭金
三、元朝的建立与统一
2.大行汉法：定都 1271年，忽必烈改国号 为“元”，次年定都于大 都（今北京）。
三、元朝的建立与统一
1.继承汗位 2.大行汉法：改制、重农、崇儒、定都 3.统一中国（1279年）
1227年 西夏
蒙古 政权
金 1234年
1246年 吐蕃 1258年 大理
元朝 1271年
南宋 1276年
没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》
蒙古诸部相互征战，社会动荡不安
蔑儿乞部
乃蛮部
克烈部
蒙古部 塔塔尔部
蒙古汗国
1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一
一、成吉思汗统一蒙古
1.诸部混战 2.统一蒙古（1206年）
成吉思汗像
成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军 事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按 编制组织起来，平时生产，战时出征；又组 建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法 机构，创制蒙古文字。
忽必烈像
三、元朝的建立与统一
1.继承汗位
忽必烈像
三、元朝的建立与统一
2.大行汉法：改制
中统元年三月……帝即皇帝位……五 月，建元中统……
——《元史•世祖本纪一》 大哉乾元，万物资始。
——《易经》
三、元朝的建立与统一
一、成吉思汗统一蒙古
1.诸部混战 2.统一蒙古（1206年） 3.对外扩张
蒙古轻骑兵与重骑兵
蒙古军队作 战，往往是凭借 精锐骑兵打围歼 战。敌对军队往 往不能抵抗。
1258年蒙古军队围攻巴格达城的部署图
1206年蒙古统一
1218年灭西辽
1227年灭西夏
1234年灭金
三、元朝的建立与统一
2.大行汉法：定都 1271年，忽必烈改国号 为“元”，次年定都于大 都（今北京）。
三、元朝的建立与统一
1.继承汗位 2.大行汉法：改制、重农、崇儒、定都 3.统一中国（1279年）
1227年 西夏
蒙古 政权
金 1234年
1246年 吐蕃 1258年 大理
元朝 1271年
南宋 1276年
没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》
蒙古诸部相互征战，社会动荡不安
蔑儿乞部
乃蛮部
克烈部
蒙古部 塔塔尔部
蒙古汗国
1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一
一、成吉思汗统一蒙古
1.诸部混战 2.统一蒙古（1206年）
成吉思汗像
成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军 事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按 编制组织起来，平时生产，战时出征；又组 建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法 机构，创制蒙古文字。
忽必烈像
三、元朝的建立与统一
1.继承汗位
忽必烈像
三、元朝的建立与统一
2.大行汉法：改制
中统元年三月……帝即皇帝位……五 月，建元中统……
——《元史•世祖本纪一》 大哉乾元，万物资始。
——《易经》
三、元朝的建立与统一
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件(18张PPT)
导入
两宋时期，我国北方先后出现了哪些少数民族政权？ 中国的再次统一是哪个朝代完成的？
第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
同学们，你们对蒙古有什么了解吗？
蒙古族是中国北方 一个古老的民族， 善于骑射，逐水草 而居，过游牧生活。
活动范围：
原先活动在大兴安岭 北段，后来向西迁徙 ，进入草原地区。
度称帝建国，国号大金；忽必烈采纳汉人的建议，依据中原王朝的体制称帝建年号。
这反映了
（A）
A.各民族不断交流、交往和交融
B.辽、西夏、元学习宋朝治国
C.少数民族政权通常重文轻武
D.少数民族地区经济得到发展
1260年
3.忽必烈采取了汉族儒臣的哪些措施？
“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”，施 行“治国安民”的方略，广开言路，整 顿吏治，注重农桑。
1271年，忽必烈改国号为元
1272年，定都于大都（今北京） “大元”取自《易经》“大哉乾元”之意。这里 面包含着要一统天下的愿望，也明确表示他所建 立的国家是中原历代正统王朝的继续。
蒙古
攻 打
金
1227年， 西夏灭亡。
西夏
南宋
蒙古 金
南宋
蒙古
借 道
南宋
金朝不敌， 在1234年 灭亡
南 金北
夹 击
蒙古
直接对峙 南宋
开启了长 达40年 的拉锯战
一代天骄，成如吉何思评汗价，成只—识—吉弯毛思弓泽汗射东？大《雕沁。园春·雪》
1.与成吉思汗的关系是什么？
忽必烈是成吉思汗的孙子
2.忽必烈什么时候继承汗位？
亲也速该的一次军事行动有关。据史料记载，也 速在攻打塔塔儿部时俘获了该部族的首领铁木 真·兀格。根据蒙古人的信仰，如果在抓住敌对勇 士的同时正好有婴儿出生，那么这个婴儿将会继 承那个勇士的勇气和力量。也速认为这个婴儿， 即铁木真，将会拥有铁木真·兀格的勇气和力量， 因此用这个名字为儿子命名。在蒙古语中，“铁 木真”有铁匠之意，象征着“铁一样坚强”。
两宋时期，我国北方先后出现了哪些少数民族政权？ 中国的再次统一是哪个朝代完成的？
第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
同学们，你们对蒙古有什么了解吗？
蒙古族是中国北方 一个古老的民族， 善于骑射，逐水草 而居，过游牧生活。
活动范围：
原先活动在大兴安岭 北段，后来向西迁徙 ，进入草原地区。
度称帝建国，国号大金；忽必烈采纳汉人的建议，依据中原王朝的体制称帝建年号。
这反映了
（A）
A.各民族不断交流、交往和交融
B.辽、西夏、元学习宋朝治国
C.少数民族政权通常重文轻武
D.少数民族地区经济得到发展
1260年
3.忽必烈采取了汉族儒臣的哪些措施？
“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”，施 行“治国安民”的方略，广开言路，整 顿吏治，注重农桑。
1271年，忽必烈改国号为元
1272年，定都于大都（今北京） “大元”取自《易经》“大哉乾元”之意。这里 面包含着要一统天下的愿望，也明确表示他所建 立的国家是中原历代正统王朝的继续。
蒙古
攻 打
金
1227年， 西夏灭亡。
西夏
南宋
蒙古 金
南宋
蒙古
借 道
南宋
金朝不敌， 在1234年 灭亡
南 金北
夹 击
蒙古
直接对峙 南宋
开启了长 达40年 的拉锯战
一代天骄，成如吉何思评汗价，成只—识—吉弯毛思弓泽汗射东？大《雕沁。园春·雪》
1.与成吉思汗的关系是什么？
忽必烈是成吉思汗的孙子
2.忽必烈什么时候继承汗位？
亲也速该的一次军事行动有关。据史料记载，也 速在攻打塔塔儿部时俘获了该部族的首领铁木 真·兀格。根据蒙古人的信仰，如果在抓住敌对勇 士的同时正好有婴儿出生，那么这个婴儿将会继 承那个勇士的勇气和力量。也速认为这个婴儿， 即铁木真，将会拥有铁木真·兀格的勇气和力量， 因此用这个名字为儿子命名。在蒙古语中，“铁 木真”有铁匠之意，象征着“铁一样坚强”。
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立(26张PPT)
12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。人们盼望草原统一起来，结束战争。
2.成吉思汗统一蒙古：
一、成吉思汗统一蒙古
9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃。16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀。28岁，经历了一生中60余场战争中唯一一次战败。45岁，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。
随堂训练
D
B
学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
蒙古灭西夏
蒙古灭金
1227年
1234年
金灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。
成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。他临终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年蒙古灭金。
二、蒙古灭西夏与金
根据材料，结合所学，对成吉思汗进行评价。
随堂训练
B
A
3．有一种观点认为,蒙古贵族入主中原,是较为落后的游牧民族征服较为先进的农耕民族,其结果则是较为先进的农耕文化征服较为落后的游牧文化。忽必烈即位后采取的措施中,能够体现这一点的是（ ）①行汉法 ②行仁政 ③注重农桑 ④建立年号A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④4．元灭南宋遭到多次挫折和失败,甚至其大汗也命丧南宋的石炮之下。如果说元灭南宋的战争是进步战争,主要是因为（ ）A.当时南宋统治者腐败无能, 政治混乱 B.有利于国家的统一和社会的发展C.是民族交融发展的需要 D.是蒙古族学习汉族文化的结果
三、元朝的建立与统一
2.成吉思汗统一蒙古：
一、成吉思汗统一蒙古
9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃。16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀。28岁，经历了一生中60余场战争中唯一一次战败。45岁，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。
随堂训练
D
B
学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
蒙古灭西夏
蒙古灭金
1227年
1234年
金灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。
成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。他临终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年蒙古灭金。
二、蒙古灭西夏与金
根据材料，结合所学，对成吉思汗进行评价。
随堂训练
B
A
3．有一种观点认为,蒙古贵族入主中原,是较为落后的游牧民族征服较为先进的农耕民族,其结果则是较为先进的农耕文化征服较为落后的游牧文化。忽必烈即位后采取的措施中,能够体现这一点的是（ ）①行汉法 ②行仁政 ③注重农桑 ④建立年号A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④4．元灭南宋遭到多次挫折和失败,甚至其大汗也命丧南宋的石炮之下。如果说元灭南宋的战争是进步战争,主要是因为（ ）A.当时南宋统治者腐败无能, 政治混乱 B.有利于国家的统一和社会的发展C.是民族交融发展的需要 D.是蒙古族学习汉族文化的结果
三、元朝的建立与统一
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 课件（32张PPT）使用WPS打开
蒙古帝国
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规 模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和 西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来 最大的帝国。
二、蒙古灭西夏与金
蒙古 1206年
灭西夏 （1227）
蒙元君主盛行密葬，成吉思汗下葬后，万马踏 平坟头，并让一只母骆驼看着自己的小骆驼在 坟上被杀死。来年，母骆驼在一个地方久久徘 徊，哀鸣不已，那么这个地方就是陵墓所在地。 目前，成吉思汗真正下葬于何处始终是个秘密， 位于伊金霍洛旗的成陵是其衣冠冢。
第二单元 辽宋夏金元时期
第10课 蒙古的兴起和元朝的建立 蒙一古、的兴成起吉思汗统一蒙古
1、蒙古的兴起
蒙古族是中国北方一个古老的 民族，善于骑射，逐水草而居，过 着游牧的生活。
第二单元 辽宋夏金元时期
第10课 蒙古的兴起和元朝的建立
蒙一古、的兴成起吉思汗统一蒙古
1、蒙古的兴起
星天旋转， 诸国征战。 …… 没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。
2、蒙古的统一
（1）统
一1：206年，铁木真完成了蒙古 草原的统一，建立蒙古政权， 他被尊称为成吉思汗。
一代天骄成吉思汗
•讨论：成吉思汗统一蒙古的
•
原因是什么？
第二单元 辽宋夏金元时期
第10课 蒙古的兴起和元朝的建立 蒙一古、的兴成起吉思汗统一蒙古
（2）成吉思汗成功的原
•♦社会动荡因不：安，人民渴望统一。 •♦具有坚强的意志和机敏的胆识， 具备优秀的领导能力。 •♦建立了一支强大的军队，能征 善战。
—《蒙古秘史 》
1、这段材料反映了12世纪时蒙古草原 的什么局面？
部落间战争不断，生灵涂炭
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规 模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和 西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来 最大的帝国。
二、蒙古灭西夏与金
蒙古 1206年
灭西夏 （1227）
蒙元君主盛行密葬，成吉思汗下葬后，万马踏 平坟头，并让一只母骆驼看着自己的小骆驼在 坟上被杀死。来年，母骆驼在一个地方久久徘 徊，哀鸣不已，那么这个地方就是陵墓所在地。 目前，成吉思汗真正下葬于何处始终是个秘密， 位于伊金霍洛旗的成陵是其衣冠冢。
第二单元 辽宋夏金元时期
第10课 蒙古的兴起和元朝的建立 蒙一古、的兴成起吉思汗统一蒙古
1、蒙古的兴起
蒙古族是中国北方一个古老的 民族，善于骑射，逐水草而居，过 着游牧的生活。
第二单元 辽宋夏金元时期
第10课 蒙古的兴起和元朝的建立
蒙一古、的兴成起吉思汗统一蒙古
1、蒙古的兴起
星天旋转， 诸国征战。 …… 没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。
2、蒙古的统一
（1）统
一1：206年，铁木真完成了蒙古 草原的统一，建立蒙古政权， 他被尊称为成吉思汗。
一代天骄成吉思汗
•讨论：成吉思汗统一蒙古的
•
原因是什么？
第二单元 辽宋夏金元时期
第10课 蒙古的兴起和元朝的建立 蒙一古、的兴成起吉思汗统一蒙古
（2）成吉思汗成功的原
•♦社会动荡因不：安，人民渴望统一。 •♦具有坚强的意志和机敏的胆识， 具备优秀的领导能力。 •♦建立了一支强大的军队，能征 善战。
—《蒙古秘史 》
1、这段材料反映了12世纪时蒙古草原 的什么局面？
部落间战争不断，生灵涂炭
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共26张PPT)
中夏，变夷为华，立纲陈纪，遂乃并 吞东南，中外一统。
忽必烈像
不嗜杀：每赞以天地之好生，王者
之神武不杀，故克城之日，不妄戮一 人。……所至全活不可胜计。
刘秉忠像
元朝的建立
忽必烈的治国措施： （1）接受汉族儒臣提出的“行汉
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣法（的”2建）“议施行，行仁推“政治行”国中“安不原民嗜地”杀区的”的方的略各建，种议广制；度和 文化，这对他统开一言大路业，整有顿什吏么治作，用注？重农桑；
俄罗斯 中亚
对外
印度河流域
5
蒙古汗国
西夏 金
对内
蒙古的扩张
1227年正月，成吉思汗大 军兵围西夏国首都中兴府，围而 不攻半年之久，随后西夏灭亡。
灭西辽 （1218）
蒙古
灭西夏 （1227）
蒙古的扩张
1227年8月25日在西夏将灭之际，一代天骄元太祖成吉思汗在萨里川哈老徒之行宫病逝， 享年六十六岁。临终时留下灭西夏之计，联宋灭金的策略和秘不发丧的遗嘱。
1259年8月11日，元宪宗蒙哥在进攻南 宋前线的四川合州钓鱼山去世。
元朝的建立
长达36年的“钓鱼城保卫战”，不仅是南宋王朝与蒙 古大军之间的生死决战，更是改变中国历史和世界历史的 一场具有重大意义之战，创下了中外战争史上罕见的以弱 胜强的战例，钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”。
元朝的建立
1260年5月5日，忽必烈 登基成为大蒙古国皇帝（蒙古 帝国大汗），并发布即位诏书 《皇帝登宝位诏》。同年发布 建年号“中统”的诏书《中统 建元诏》。
此次战役之后，赵宋皇朝的陨落， 同时也意味着南宋残余势力的彻底灭亡， 蒙元最终统一整个中国。中国第一次整 体被北方游牧民族所征服。
元朝的统一
想一想：古有云'诗言志，歌咏情'，从这首诗中可以体会 其怎样的情怀《？过零丁洋》
忽必烈像
不嗜杀：每赞以天地之好生，王者
之神武不杀，故克城之日，不妄戮一 人。……所至全活不可胜计。
刘秉忠像
元朝的建立
忽必烈的治国措施： （1）接受汉族儒臣提出的“行汉
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣法（的”2建）“议施行，行仁推“政治行”国中“安不原民嗜地”杀区的”的方的略各建，种议广制；度和 文化，这对他统开一言大路业，整有顿什吏么治作，用注？重农桑；
俄罗斯 中亚
对外
印度河流域
5
蒙古汗国
西夏 金
对内
蒙古的扩张
1227年正月，成吉思汗大 军兵围西夏国首都中兴府，围而 不攻半年之久，随后西夏灭亡。
灭西辽 （1218）
蒙古
灭西夏 （1227）
蒙古的扩张
1227年8月25日在西夏将灭之际，一代天骄元太祖成吉思汗在萨里川哈老徒之行宫病逝， 享年六十六岁。临终时留下灭西夏之计，联宋灭金的策略和秘不发丧的遗嘱。
1259年8月11日，元宪宗蒙哥在进攻南 宋前线的四川合州钓鱼山去世。
元朝的建立
长达36年的“钓鱼城保卫战”，不仅是南宋王朝与蒙 古大军之间的生死决战，更是改变中国历史和世界历史的 一场具有重大意义之战，创下了中外战争史上罕见的以弱 胜强的战例，钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”。
元朝的建立
1260年5月5日，忽必烈 登基成为大蒙古国皇帝（蒙古 帝国大汗），并发布即位诏书 《皇帝登宝位诏》。同年发布 建年号“中统”的诏书《中统 建元诏》。
此次战役之后，赵宋皇朝的陨落， 同时也意味着南宋残余势力的彻底灭亡， 蒙元最终统一整个中国。中国第一次整 体被北方游牧民族所征服。
元朝的统一
想一想：古有云'诗言志，歌咏情'，从这首诗中可以体会 其怎样的情怀《？过零丁洋》
人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共26张PPT)
相关史 实: 蒙古军队作战，往往是
凭借精锐骑兵打围歼战。南 宋军队在野战中难以抵抗蒙 古铁骑的进攻，因而加强长 江防御体系，在守城战和防 御战中与蒙军较量。蒙军在 攻打城市时经常遭到南宋军 民的顽强抵抗，久攻不下， 损兵折将。如成吉思汗之孙
三、元朝的建立与统 一
第10课蒙古族的兴起和元 朝的建立
（1206年） 西夏灭亡（1227年） 蒙古灭金（1234年）
相关史 : 实 唐朝疆域图
元朝疆域 图
1、元朝第一个少数民族建立统一 王朝。 2、元朝的疆域在中国历史上最为成吉思 汗陵
1227年蒙古军队灭西 夏前夕，成吉思汗病
二、蒙古灭西夏与金
第10课蒙古族的兴起和元 朝的建立
2、蒙古灭金
金阿骨打（女
真）
1115年—— 1234年
蒙
古 金
西 夏 吐 元统一 蕃 过程 诸 部 灭金 （1234 大理
南 宋
二、蒙古灭西夏与
第10课蒙古族的兴起和元 朝的建立
忽必烈建立 元朝，后定 忽必烈即元世祖， 都大都
元
元朝统一的意义：
结束了我国历史上较 长时期的分裂割据局 面，为统一多民族国 家的进一步发展奠定 了基础，是历史的进 步。
三、元朝的建立与 统一 4、文天祥、陆秀夫 抗元： 陆秀夫：南
宋左丞相， 抗元名臣， 与文天祥、 张世杰并称
第10课蒙古族的兴起和元 朝的建立
• 问题1：我们从文天祥身上感受到什么精神？ • 问题2：元朝的统一是人心所向、大势所趋，而文天祥组织了 抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？ • 问题3：作业14题
(1)文天祥坚贞不屈的崇高气节，已成为中华 民族性格的象征，是后人学习的榜样； (2)文天祥抗元，保卫了南宋人民的生命财产 安全，这是正义之举； （3）元朝建立和统一是进步，对后世影响深 远;但文天祥坚贞不屈的崇高气节，已成为中 华民族性格的象征，是后人学习的榜样，并 不迂腐和不识时务；评价历史人物既要考虑
人教版七年级历史下册课件 第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立(共21张ppt)
蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大 兴安岭北段，后来向西迁移，进入草原地区。
蒙古族善于骑射，逐水草而居，过游牧生活。
①蒙古各部为了争夺人口、草场、水源、牲 畜而频繁发生战争，生灵涂炭 ②金朝压迫剥削蒙古各部，并挑起他们之间 争斗。
“一代天骄”的崛起
铁木真
蒙古政权
1206年 统一时间：
奔驰的骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经
典名曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾 建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（ A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机 ）
B
3．元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地 依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 （ C） B.下令合并州县 D.设立驻藏大臣
东魏 魏 蜀 吴 西 晋 十六国 东晋 北魏 宋 齐 西魏 梁
北齐 北周 陈
辽 隋 朝 唐 朝 五代 十国
西夏 北宋
辽
西夏 北宋
金
西夏 南宋
金 元 朝 明 朝 清 朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族 为主建立的全国性的统一王朝。
课堂小结
蒙古族的兴起 成吉思汗统一蒙古
忽必烈建立元朝
蒙古灭西夏和金
结束了我国历史上较长 时期的分裂割据局面， 为统一多民族国家的发 展奠定了基础。
元朝统一全国
版权所有 盗版必究
1.成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他的功绩最主要的
是什么呢 A.统一蒙古 C.建立元朝 （
A
） B.灭亡西夏 D.定都大都
2. “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
第10课蒙古的兴起和元朝的建立课件(共22张PPT)
2、蒙古灭金：1234年，蒙古灭金。 影响：金朝灭亡后，南宋和蒙古直接 对峙的局面形成。
三、元朝的建立与统一
1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位，推 行中原地区的各种制度与文化
措施：实行“治国安民”的 策略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑，鼓励垦田
1、元朝的建立
忽必烈
1271年，忽必烈(元太 祖）改国号为元，次宋和南宋 D.北宋和辽
3.忽必烈接受“行汉法”“行仁
政”“不嗜杀”的建议的目的是（ B ）
A.维护中原地区人民的利益 B.缓和社会矛盾，维护社会稳定，促进 经济发展，完成统一大业 C.削弱蒙古贵族势力 D.实现蒙古草原的统一
4.下列不属于忽必烈即位后采取的措施有
（ D）
A、广开言路
B、整顿吏治
C、注重农桑
D、改用汉姓
5.元朝的建立者是（ C ）
A.成吉思汗 B.窝阔台 C.忽必烈 D.阿保机
6.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( A )
A.文天祥 B.关羽 C.岳飞 D.韩世忠
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
文天祥（1236年6月6日－1283年1月9 日），汉族，宝祐四年（1256年）中
状元。他在强敌入侵，国土沦陷， 生灵涂炭的危急时刻，他自卖家 产，组织义军，举兵抗敌。被俘 后，他义正辞严，慷慨殉国。
元朝统一的历史意义是什么？
元朝的统一，结束了我国历史上 较长时期的分裂割据局面，为统 一多民族国家的发展奠定了基础。
唐朝疆域
元朝疆域
课堂小结
蒙古兴起
成吉思汗 统一蒙古
三、元朝的建立与统一
1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位，推 行中原地区的各种制度与文化
措施：实行“治国安民”的 策略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑，鼓励垦田
1、元朝的建立
忽必烈
1271年，忽必烈(元太 祖）改国号为元，次宋和南宋 D.北宋和辽
3.忽必烈接受“行汉法”“行仁
政”“不嗜杀”的建议的目的是（ B ）
A.维护中原地区人民的利益 B.缓和社会矛盾，维护社会稳定，促进 经济发展，完成统一大业 C.削弱蒙古贵族势力 D.实现蒙古草原的统一
4.下列不属于忽必烈即位后采取的措施有
（ D）
A、广开言路
B、整顿吏治
C、注重农桑
D、改用汉姓
5.元朝的建立者是（ C ）
A.成吉思汗 B.窝阔台 C.忽必烈 D.阿保机
6.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( A )
A.文天祥 B.关羽 C.岳飞 D.韩世忠
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
文天祥（1236年6月6日－1283年1月9 日），汉族，宝祐四年（1256年）中
状元。他在强敌入侵，国土沦陷， 生灵涂炭的危急时刻，他自卖家 产，组织义军，举兵抗敌。被俘 后，他义正辞严，慷慨殉国。
元朝统一的历史意义是什么？
元朝的统一，结束了我国历史上 较长时期的分裂割据局面，为统 一多民族国家的发展奠定了基础。
唐朝疆域
元朝疆域
课堂小结
蒙古兴起
成吉思汗 统一蒙古
人教部编版七年级下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立 (共17张PPT)
文天祥
陆秀夫
张世杰
元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次大统一？
本课小结：
蒙
古
六个时间
的
兴
起
与
元
朝
两个人物
的
建
立
பைடு நூலகம்
两件大事
1206年统一蒙古 1227年灭夏 1234年灭金 1271年元朝建立 1276年灭宋 1279年完成统一
成吉思汗
忽必烈
成吉思汗统一蒙古
忽必烈建立元朝
后会有期
蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
蒙古建立 1206年，铁木真（成吉思汗） 完成了蒙古草原的统一，建立 了蒙古政权
成吉思汗
二、蒙古灭西夏与金
成吉思汗率军攻打西夏时，在六盘山 去世。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的 战略，同时密不发丧，以稳定军心。
蒙 蒙古
蒙古
古与
灭南
西宋
夏对
与峙
金局
面
03 元朝的建立与统一
三、元朝的建立与统一
时间：1271年 建立者：忽必烈（元世祖） 国号：元 都城：大都 “大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句， 表现了统治者欲一统天下的志向。
阅读课本49页：总结忽必烈的统治措施
1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀” 的建议，施行“治国安邦”的方略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑。
1276年，元军攻入临安，南宋灭亡。
蒙 蒙古
蒙古
古灭西夏与金与南宋对峙局蒙古灭南宋
面
1206年 1227年
1234年
1271年
1276年
1279年
抗元斗争
人教版历史七年级下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件 (共19张PPT)
1、部落互相混战，社会动荡不安 铁木真统一蒙古 2、铁木真、西夏灭亡、蒙古灭金 忽必烈继承汗位、元朝建立、南宋灭亡
二 个 人 物 三 个 时 间 六 件 大 事
成 吉 思 汗
忽 必 烈
1206
1227 1234
1271
1276 1279
统 一 蒙 古
灭灭 西金 夏
建 立 元 朝
南 宋 灭 亡
全 国 统 一Βιβλιοθήκη 1 2 3成吉思汗统一蒙古
蒙古灭西夏与金
元朝的建立与统一
•知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的 史实。 •掌握元朝的建立与统一，了解文天祥的抗元 斗争，理解元朝统一的历史意义。 •认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义 性之间的辩证关系。
一、成吉思汗统一蒙古 1.背景： （1）12世纪时，蒙古草原上的部落之间相互争夺，战争频发。 • （2）人们盼望草原统一_ ，结束战争。 • 2.统一：_1206_ 年,铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为成 吉思汗 。 • 二、蒙古灭西夏与金 • 1．蒙古灭西夏：1227年，西夏灭亡。 • 2．蒙古灭金： • （1）战略：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。 • （2）时间：_1234年，蒙古灭金。 • 三、元朝的建立与统一 • 1.元朝的建立： • （1）背景：1260年，忽必烈继承汗位。施行“ 治国民安 ”的方略， 广开言路，整顿吏治理_，注重农桑。 • （2）建立：1271年，忽必烈 改国号为元，次年定都 _大都__。 • 2.元朝的统一： • （1）元灭南宋: 1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 • （2）元朝统一。 • ①概况：1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 • ②影响：结束了我国历史上较长时期的 分裂割据局面，为统 学习探 究 • 一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
新人教版七年级历史下册课件第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共24张PPT)
马背上的民族
蒙古族长期以 来生活在蒙古 高原上，过着 游牧和狩猎生 活
蒙古帐幕车
没有逃避地方， 只有冲锋打仗； 没有平安幸福， 只有互相杀伐。
——《蒙古秘史》
这段材料反映了12世纪时蒙古草原的什么局面？
12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之 间频繁战争，生灵涂炭。
人们盼望草原统一起来，结束战争。
元 1279年
元朝的疆域在中国历史上最为广大。
文天祥抗元
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
—— 文天祥《过零丁洋》
你是怎样理解这两句诗的？对 文天祥的行为你有何看法？
宁死不屈的精神和崇高 气节
文天祥像
问题探究三
元朝是历史发展的必然趋势，而文天祥组织了抗元斗 争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？ 元朝的统一，结束了长期分裂割据的局面，具 有进步意义。文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的
兴起篇
统一蒙古草原
自学指导一
阅读课文P47到P48页内容，并从中找出相关答案， 用横线标注出来 1、铁木真是统一蒙古的时间、建立政权、尊称是什 么？ 1206年统一蒙古草原 建立蒙古政权 被尊称为 成吉思汗 2、成吉思汗巩固统治蒙古的措施是什么？
（1）行政方面：建立了军事、行政和生产相结合的 制度；建立司法机构。 （2）军事方面：建立一支护卫部队。 （3）文化方面：创制蒙古文字。
序将下列与元朝历史有关的事件排列正确的是(
①忽必烈继承汗位 ②蒙古政权建立
)
③忽必烈定都
A．①②③④ C．④①③②
④元朝建立
B．③④②① D．②①④③
阅读下列材料，回答问题。
材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年， 始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。 材料二：国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为 本。 ——元世祖 (1)材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎 么回事？有何意义？ (1)1271年。元朝灭亡南宋，统一全国。意义：元的 统一，结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面， 为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 (2) 材料二反映了元世祖的什么思想？这对后世统治 者有何启示？ 重视农业生产，以农为本。 启示：统治者要重视农业，以农为本。
人教版部编 七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共20张PPT)
课堂练习
1．蒙古族建立的朝代是（ A ）
A．元朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
2．1206年，我国土地上并立的政权主要有（ D）
A．北宋、辽。夏、金 B．南宋、辽、夏金 C．南宋、西夏、金元 D．南宋、西夏、金、蒙古
3中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是( ) A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 4领导南宋军民顽强抵抗元军的将领是( ) A．宗泽 B．岳飞 C．文天祥 D．郑成功
文天祥
（1236～1283年）
文天祥
文天祥（1236年6月6日－ 1283年1月9日），汉族，宝 祐四年（1256年）中状元。
他在强敌入侵，国土沦 陷，生灵涂炭的危急时 刻，他自卖家产，组织 义军，举兵抗敌。被俘 后，他义正辞严，慷慨 殉国。
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
5元朝统一全国的标志是( )
A．定都大都
B．攻占临安
C．文天祥被俘 D．灭亡南宋流亡政权
6下列各项属于成吉思汗政绩的是( )
①统一蒙古各部②正式定国号为元③进行大规模的西征
④建立蒙古政权
A．①② B．①④ C．②④ D．①③④
文天祥
畅想天地
有人认为:既然肯定元朝 统一全国的历史意义,为什么 还要赞扬文天祥的抗元呢?这 不是自相矛盾吗?你怎样看待 这个问题呢?
畅想天地
元的统一是人心所向、大
势所趋，而文天祥抗元受到后
人敬佩，这有矛盾吗？
没有矛盾。 元的统一符合历史发展的趋势，具有积极意 义。文天祥的抗元斗争是对蒙古贵族大肆掠 夺、虐杀政策的反抗，是为了保卫南宋人民 的生命财产安全，是正义之举，我们应从不 同角度来看待。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
4
5
6
7
8
9
10
11
课堂小结
蒙古族的兴起与元朝的建立
蒙古混战 统一蒙古 西夏灭亡 金灭亡
12世纪时 1279年
1206年 1276年
1227年 1271年
1234年 1260年
元统一全国 南宋灭亡
忽必烈改 国号为元
忽必烈继 承汗位
12Βιβλιοθήκη 131415
16
17
18
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
20
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
21
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1
导入新课
看图猜民族
猜猜他们是哪那个少数民族？ 在历史上，这个民族创造了怎样的辉煌历史？
2
学习目标 1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及
建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭 西夏与金的史实 2.识记元朝的建立与统一的相关史实 3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响
4
5
6
7
8
9
10
11
课堂小结
蒙古族的兴起与元朝的建立
蒙古混战 统一蒙古 西夏灭亡 金灭亡
12世纪时 1279年
1206年 1276年
1227年 1271年
1234年 1260年
元统一全国 南宋灭亡
忽必烈改 国号为元
忽必烈继 承汗位
12Βιβλιοθήκη 131415
16
17
18
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
20
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
21
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1
导入新课
看图猜民族
猜猜他们是哪那个少数民族？ 在历史上，这个民族创造了怎样的辉煌历史？
2
学习目标 1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及
建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭 西夏与金的史实 2.识记元朝的建立与统一的相关史实 3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响