学生奖励制度
学生奖励制度规定
学生奖励制度规定学生奖励是一种激励机制，旨在鼓励学生积极向上、努力学习、参与校园活动以及展现良好品德和行为。
为了完善学生奖励制度，提高学生的学习积极性和综合素质，学校特制定了以下规定：一、奖励对象1. 学习成绩优秀的学生：奖励对象主要是在学术方面表现突出的学生，包括但不限于获得高分或班级前三名。
2. 优秀学科竞赛获奖学生：奖励对象是在学科竞赛中表现突出的学生，包括获得国家级、省级或学校级奖项。
3. 社会实践活动优秀者：奖励对象是在社会实践活动中表现出色、有显著成果的学生。
4. 综合素质优秀学生：奖励对象是在思想品德、科技创新、艺术体育等方面表现突出的学生。
二、奖励内容1. 学习成绩奖励：（1）奖学金：凡是学年末成绩达到优秀者，将授予一定金额的奖学金，以鼓励学生在学业上取得优异成绩。
奖学金资助将根据学生的学业表现和个人经济状况综合评估，并由学校相关部门负责核发。
（2）荣誉称号：学年末对学术成绩突出的学生将颁发荣誉称号，如学业之星、学霸等，以肯定他们的辛勤付出和杰出成就。
2. 竞赛奖励：（1）奖金：在学科竞赛中获得奖项的学生将获得一定金额的奖金作为肯定，并由学校相关部门予以发放。
（2）证书：获得竞赛奖项的学生将被颁发相应的证书，在日后的学习和就业过程中起到重要的申请或评定作用。
3. 社会实践奖励：（1）实践证书：对于在社会实践活动中成绩突出的学生，学校将授予一份实践证书，以表彰他们的积极参与和突出成果。
（2）特殊荣誉：在社会实践活动中表现出色的学生，有机会获得特殊荣誉，如优秀志愿者、优秀社区贡献者等。
4. 综合素质奖励：（1）嘉奖信：对于在思想品德、科技创新、艺术体育等方面有突出表现的学生，学校将给予一封嘉奖信，以表彰他们的优秀品质与才能。
（2）奖品：学校将选取少量具有特色的学校文化产品，如学校纪念品、特色书籍等，作为综合素质奖励的物质激励手段之一。
三、奖励程序1. 评选和推荐阶段：学校将根据各类奖励对象的条件和标准，进行评选和推荐，确保公正、公平。
学校学生奖励制度模版（三篇）
学校学生奖励制度模版第一章总则第一条为了激励学生学习和全面发展，我校特制定本奖励制度。
第二条本制度适用于我校所有在校学生。
第三条奖励制度实行以奖代补、分类管理原则。
第四条奖励制度的实施机关为学校，由学校组织实施。
第二章奖励的种类和标准第五条学术奖励（一）优秀学生奖1. 评选对象：全校各年级范围内综合素质突出、学习成绩优秀的学生。
2. 评选标准：学习成绩稳定在年级前10名以内，积极参加学校各类学术竞赛并取得优异成绩。
3. 奖励措施：颁发荣誉证书、奖状，并给予适当奖金。
（二）学术竞赛奖励1. 评选对象：参加学校组织的学术竞赛并获得优异成绩的学生。
2. 评选标准：在竞赛中取得前三名次。
3. 奖励措施：颁发奖状，并给予适当奖金。
第六条文体艺术奖励（一）艺术创作奖1. 评选对象：表现出艺术才华和创新能力的学生。
2. 评选标准：以学生作品的艺术质量为评判标准。
3. 奖励措施：颁发荣誉证书、奖状，并给予适当奖金。
（二）体育竞赛奖励1. 评选对象：参加学校组织的体育竞赛并获得优异成绩的学生。
2. 评选标准：在竞赛中取得前三名次。
3. 奖励措施：颁发奖状，并给予适当奖金。
第七条学科竞赛奖励（一）数学竞赛奖励1. 评选对象：参加数学竞赛并获得优异成绩的学生。
2. 评选标准：在竞赛中取得前三名次。
3. 奖励措施：颁发奖状，并给予适当奖金。
（二）英语竞赛奖励1. 评选对象：参加英语竞赛并获得优异成绩的学生。
2. 评选标准：在竞赛中取得前三名次。
3. 奖励措施：颁发奖状，并给予适当奖金。
第八条社会实践奖励（一）社会实践先进个人奖1. 评选对象：在社会实践活动中表现出色、积极主动的学生。
2. 评选标准：积极参与社会实践活动，发挥作用，取得突出成绩。
3. 奖励措施：颁发荣誉证书、奖状，并给予适当奖金。
（二）社会实践先进团队奖1. 评选对象：在社会实践活动中表现出色、团结协作的团队。
2. 评选标准：团队成员积极参与社会实践活动，团结协作，取得突出成绩。
学校学生奖励惩罚制度
一、制度目的为了加强学校管理，规范学生行为，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、奖励制度1. 优秀学生奖（1）学习成绩优异，期末成绩排名班级前10%的学生；（2）积极参加学校组织的各类活动，表现突出的学生；（3）在市级以上竞赛中获奖的学生。
2. 优秀班干部奖（1）担任班干部期间，认真负责，工作出色的学生；（2）积极组织班级活动，团结同学，为班级建设做出贡献的学生。
3. 优秀志愿者奖（1）积极参加学校组织的志愿服务活动，表现突出的学生；（2）关爱同学，乐于助人，为他人提供帮助的学生。
4. 优秀宿舍奖（1）宿舍卫生整洁，无违纪现象的学生；（2）宿舍成员团结友爱，共同进步的学生。
三、惩罚制度1. 违纪行为（1）违反学校纪律，如迟到、早退、旷课等；（2）违反校规校纪，如打架斗殴、偷窃、破坏公物等；（3）违反社会公德，如吸烟、酗酒、赌博等。
2. 惩罚措施（1）警告：对违纪行为进行警告，并要求其改正；（2）记过：对违纪行为进行记过，并取消其评优资格；（3）留校察看：对严重违纪行为进行留校察看，并要求其接受教育；（4）开除学籍：对严重违纪行为，如违法犯罪、故意伤害他人等，予以开除学籍。
四、实施与监督1. 学校设立学生奖励惩罚委员会，负责对学生的奖励和惩罚工作进行监督和管理；2. 各班主任负责对学生的日常行为进行监督，并及时向学生奖励惩罚委员会报告；3. 学生对奖励和惩罚决定有异议的，可以向学生奖励惩罚委员会提出申诉。
五、附则1. 本制度由学校学生奖励惩罚委员会负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，旨在激发学生的积极性和主动性，培养学生良好的行为习惯，营造和谐、文明、向上的校园氛围。
学生奖罚激励制度
学生奖罚激励制度一、奖励机制1. 学习成绩奖：设立月度、学期、年度学习优秀奖项，对成绩优异的学生给予物质奖励和荣誉证书。
2. 进步奖：对于学期内成绩有显著提升的学生，给予鼓励和奖励，以激励学生不断进步。
3. 特长奖：鼓励学生发展个人特长，对在艺术、体育、科技等方面有突出表现的学生进行表彰和奖励。
4. 社会贡献奖：对积极参与社会服务、志愿服务等活动的学生给予奖励，鼓励学生服务社会。
5. 创新创意奖：鼓励学生创新思维，对提出创新想法或完成创新项目的学生给予奖励。
二、惩罚机制1. 学术不端行为：对于抄袭、剽窃等学术不端行为，根据情节轻重给予警告、记过等处分。
2. 纪律处分：对于违反校规校纪的行为，如迟到、早退、旷课等，根据情节给予相应的纪律处分。
3. 行为失范：对于校园欺凌、暴力等行为，给予严肃处理，确保校园安全和谐。
4. 考试作弊：对考试作弊行为进行严厉处罚，包括取消考试成绩、记过等。
5. 不良行为记录：建立不良行为记录制度，对有不良行为的学生进行记录，并根据情况给予相应的教育和引导。
三、激励措施1. 奖学金制度：设立各类奖学金，对学习成绩优秀、表现突出的学生提供经济资助。
2. 荣誉体系：建立荣誉体系，对表现优秀的学生授予荣誉称号，提升学生的荣誉感。
3. 导师指导：为学生提供导师指导，帮助学生规划学习和发展方向。
4. 交流机会：为优秀学生提供国内外学术交流、实习等机会，拓宽视野。
5. 职业规划：提供职业规划指导，帮助学生明确未来发展方向。
四、监督与执行1. 监督机制：建立奖惩监督机制，确保奖罚制度的公正、公平执行。
2. 反馈渠道：设立反馈渠道，鼓励学生、家长、教师对奖罚制度提出意见和建议。
3. 定期评估：定期对奖罚制度进行评估和修订，确保制度的适应性和有效性。
4. 透明公开：奖罚结果应公开透明，接受全校师生的监督。
5. 教育引导：在执行奖罚制度的同时，注重对学生的教育和引导，帮助学生认识错误，改正行为。
学生奖惩制度4篇
学生奖惩制度4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学生奖惩制度4篇下面是本店铺分享的学生奖惩制度4篇，供大家赏析。
学校学生奖励制度
学校学生奖励制度
通常被设计为一种激励措施，以鼓励学生努力学习、积极参与学校活动、展现良好的行为和品德素质。
以下是一些常见的学校学生奖励制度的例子：
1. 学业奖励：根据学生的学习成绩和学业努力程度，可以设立学业奖项，比如每学期的优秀学生奖、学习进步奖等。
2. 行为奖励：根据学生的行为表现，设立行为奖项，例如端庄礼貌奖、友善奖、协作精神奖等。
3. 参与奖励：鼓励学生积极参与学校活动，通过设立参与奖项来激励学生，如学生会、社团活动的积极参与奖等。
4. 社会服务奖励：奖励学生参与社区服务或义工活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 体育文化艺术奖励：对于在体育比赛、文化艺术活动中表现突出的学生，设立相应的奖项以鼓励他们的努力和成就。
6. 优秀干部奖励：给予学生干部在担任职务期间的突出表现适当的奖励，以激励他们更好地履职，提高领导能力。
学校学生奖励制度的目的是激励学生在学业、行为和参与活动方面不断进步，同时也是对学生付出的肯定和鼓励，促进学生全面发展。
第 1 页共 1 页。
优秀学生奖励制度_优秀学生奖励制度办法
优秀学生奖励制度_优秀学生奖励制度办法优秀学生奖励制度_优秀学生奖励制度办法为奖励先进，培养更多的优秀学生,应制定规范的优秀学生奖励制度。
下面小编为大家整理了有关优秀学生奖励制度的范文，希望对大家有帮助。
优秀学生奖励制度篇1为鼓励先进，实现对学生的有效管理，依据国家颁发的学生学籍管理相关规定,结合我校实际情况，特制定本制度.本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。
一、奖学金评选1.评选条件（1）奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主,操行等级期末评定为优，各科学习成绩均达80分，并且平均分达85分者才有资格参加评奖。
（2）学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分,平均分达80分,可参加评奖。
(3）凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。
（4）抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。
（5）考试作弊、协助作弊者不在考评之列.（6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。
2.下列特殊情况不参加奖学金评定（1）试读生在试读期间；(2）因病、事假缺课累计超过一个月者;(3)经批准休学的学生；3。
各班奖学金评选名额（以46人为标准) 及奖金发放标准一等奖： 1名人民币100元二等奖: 2名人民币70元三等奖： 3名人民币30元二、先进个人评选1。
先进个人评选条件（1)三好学生评选条件a。
热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则,坚持正确的政治方向,思想积极上进.b。
自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》,尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚,品行端正，操行成绩为优秀。
c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达80分；学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，可参加评奖。
d。
参加评选者必须是奖学金获得者。
e.关心集体、爱护公物，热爱劳动,积极参加社团活动，取得一定成绩。
f.讲究公共卫生和个人卫生,积极参加文体活动。
（2）优秀学生干部评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
学校学生奖励制度
学校学生奖励制度
是为了激励学生积极向上、勤奋学习、优秀表现而设立的一种奖励机制。
具体的奖励制度可以根据学校的具体情况和目标设定，以下是一些常见的学校学生奖励制度：
1. 优秀学生奖：对成绩优秀、表现特别出色的学生进行表彰和奖励，如发放荣誉证书、奖金、奖杯等。
2. 勤奋学习奖：鼓励学生努力学习的奖励，可以通过评定学习成绩、课堂参与度等方式进行评选，给予一定的奖励和荣誉。
3. 学科竞赛奖：对在各类学科竞赛中获奖的学生进行奖励，包括奖金、奖状、荣誉称号等，以激发学生对学科的热爱和探索。
4. 课外活动奖：对积极参与课外活动、组织活动、社团工作等的学生给予表彰和奖励，鼓励学生全面发展和拓展自己的兴趣爱好。
5. 优秀班级奖：对整个班级在学习、责任担当、社会实践等方面表现出色的班级进行表彰和奖励。
6. 先进个人奖：对在学习、体育、艺术等方面有突出表现的个人进行奖励，鼓励学生在各个领域中积极进取。
学校学生奖励制度的设计需要体现公平、公正、公开的原则，同时也要根据学生的个性特点和兴趣爱好，提供不同形式的奖励，激发学生的学习动力和发展潜力。
第 1 页共 1 页。
学校学生奖励制度(5篇)
学校学生奖励制度为了充分调动学生的学习积极性，充分发挥学生的个性特长，促进学生全面发展，特订如下奖励制度。
一、荣誉和信心是青少年积极向上的最大动力，对学生应该以表扬、鼓励为主，所以要经常对学生的优点、成绩给予肯定和奖励。
二、奖励包括口头表扬、书面表扬、物质表扬三种。
学校设立“三好学生”、“优秀学生干部”、“成绩优胜者”、“文明学生”、“进步奖”、“礼仪标兵”、“校园十佳”、“升旗手”、“优秀团员”、“优秀少先队员”、“优秀学员”、“班级之星”等荣誉称号。
学校和根据需要另设特种奖、单项奖。
三、奖励范围和对象凡我校在籍学生，均有资格参加“升旗手”、“成绩优胜者”、“文明学生”、“进步奖”、“礼仪标兵”、“三好学生”、“班级之星”、“校园十佳”等评选，担任班委会、学生会干部一期以上的现任学生干部，同时有资格参加“优秀学生干部”的评选。
是团员(少先队员)的，有资格参加“优秀团员(少先队员)”的评选。
四、评选条件1.三好学生：品德优秀，操行银行分处于班级前三分之二；学习成绩优秀，小学科平____分以上，每科____分以上(____分制)，中学科平____分以上，每科____分以上(____分制)；身体好，体育达良好级以上，每期评____次。
2.优秀学生干部：工作负责，敢于挑重担，热心为集体、同学服务，工作成绩显着，在学生中有较高威信，任干部一期以上，所在寝室、餐桌必须获过文明寝室、文明餐桌称号，每期评____次。
3.礼仪标兵：思想表现好，严格遵守《文新学生校园礼仪行为规范》、《家庭礼仪规范》、《学生社交礼仪规范》，所在寝室、餐桌必须获过文明寝室、文明餐桌称号。
学习好，学科文化成绩综合评价必须进入班级前2/3。
身体好，积极参加体育锻炼，体育成绩达合格以上标准。
是同学们公认的表率，学习的榜样，每期评____次。
4.成绩优胜者：段考、期考各评选一次，要求小学科平____分以上(____分制)，中学科平____分以上(____分制)；。
给学生的奖罚制度有哪些
给学生的奖罚制度有哪些1. 学术成就奖励：- 颁发奖学金给成绩优异的学生。
- 对于在各类学术竞赛中获奖的学生给予奖金和证书。
2. 行为表现奖励：- 对于遵守校规校纪、表现良好的学生给予表彰。
- 设立“优秀学生”、“模范学生”等称号，颁发奖状和奖品。
3. 社会服务奖励：- 对于积极参与志愿服务、社会公益活动的学生给予奖励。
- 为在社区服务中表现突出的学生提供荣誉证书和奖励。
4. 艺术体育奖励：- 对于在艺术、体育等方面有突出表现的学生给予奖励。
- 为在各类艺术、体育比赛中获奖的学生提供奖金和荣誉证书。
5. 创新创造奖励：- 鼓励学生创新思维，对于有创新项目或发明的学生给予奖励。
- 设立“创新奖”，表彰在科技创新、学术研究等方面有突出贡献的学生。
6. 团队协作奖励：- 对于在团队项目中表现突出的学生团队给予奖励。
- 鼓励团队合作精神，对团队合作成果显著的团队提供奖金和荣誉。
7. 处罚制度：- 对于违反校规校纪的学生给予警告、记过等处罚。
- 对于严重违纪行为，如作弊、欺凌等，给予严厉处罚，包括但不限于留校察看、开除学籍等。
8. 学业警告：- 对于学业成绩下滑或不达标的学生，给予学业警告。
- 提供辅导和帮助，帮助学生改善学业表现。
9. 行为矫正：- 对于行为不端的学生，实施行为矫正措施。
- 通过心理辅导、行为训练等方式帮助学生改正错误。
10. 社区服务惩罚：- 对于违反社会公德的学生，要求其参与社区服务。
- 通过社区服务让学生认识到错误，并学会承担责任。
11. 家长沟通：- 对于屡次违纪的学生，与家长进行沟通，共同制定改进计划。
- 家长参与学生的教育过程，共同监督学生的行为和学习。
12. 奖励与惩罚的平衡：- 在制定奖罚制度时，要保证奖励与惩罚的平衡，避免过度惩罚。
- 确保奖罚制度的公正性，让所有学生都有机会获得奖励，也都能认识到错误并得到改正的机会。
优秀学生奖励制度
优秀学生奖励制度
优秀学生奖励制度是一种对学生在学业和行为上表现出色的认可和激励机制。
这一制
度可以激发学生的学习积极性和自律能力，培养他们的全面素质。
以下是一些可能的优秀学生奖励制度措施：
1. 学业奖励：根据学生的学习成绩、学术竞赛成绩或学习进步情况颁发奖状、奖品或
荣誉称号。
2. 品德奖励：认可学生的优良行为、主动帮助他人、团队合作等方面，例如颁发道德
模范奖、示范班级奖。
3. 社会实践奖励：对于积极参与社会实践活动的学生，可以颁发实践能力证书或参与
学术交流的机会。
4. 创新创业奖励：鼓励学生在科技创新、创业实践等方面积极探索，可以设立创新创
业竞赛，并对优秀项目进行资金支持或颁发创新奖项。
5. 文体艺术奖励：对于在文学、音乐、美术、体育等方面有杰出表现的学生进行奖励，例如颁发文学艺术奖、体育健将奖。
6. 导师辅导奖励：对非教职员工作为导师，为学生提供学术或职业指导的表现突出者
进行奖励，鼓励他们持续支持和关心学生的成长。
7. 学术荣誉奖励：对于在学术研究或学科竞赛方面表现出色的学生，可以进行奖励，
如颁发学术奖章或学科竞赛优胜者证书。
这些奖励措施应根据学校实际情况和学生需求进行制定，并要确保公平、公正和公开的原则。
同时，学生奖励制度应该和学生惩罚制度结合，形成有效的激励机制，引导学生全面发展。
学生奖励制度
学生奖励制度
学生奖励制度是指学校或教育机构为了鼓励和奖励学生在学业、行为或其他方面取得优秀成绩而设定的一系列规定和措施。
学生奖励制度的目的是激励学生积极参与学习和校园活动，提高其学习动力和自我管理能力，同时也增强了学生对学校的归属感和荣誉感。
具体的学生奖励制度可以包括以下方面：
1. 学业成绩奖励：根据学生的成绩表现，给予成绩奖励，如奖学金、奖状等。
2. 勤勉奖励：对于表现出较好的学习态度、勤奋学习的学生给予奖励，例如表扬信、典范学生称号等。
3. 竞赛奖励：对于参加学科竞赛、文化艺术比赛等获得优异成绩的学生进行奖励，如奖金、证书等。
4. 集体奖励：对于班级、年级等整体表现优秀的集体进行奖励，例如班级文明奖、年级先进集体等。
5. 行为激励：对于遵守规章制度、团结友好、积极参与校园文化建设等方面有突出表现的学生进行奖励，如红旗党员、优秀团员等。
6. 社会服务奖励：对于积极参与社会实践活动、志愿服务等的学生给予奖励，如志愿者证书、社会实践奖等。
学生奖励制度应该公平、公正、公开，并且要与学校的教育理念和核心价值观相一致。
同时，学校还应该注重培养学生内在的动机和责任意识，使得学生的学习和行为不仅
仅依赖于外在的奖励，而是能够形成良好的习惯和价值观。
学校奖励制度
学校奖励制度引言概述：学校奖励制度是为了激励学生在学习和其他方面的表现，提供一种积极的激励机制。
本文将从五个方面详细阐述学校奖励制度的重要性和具体内容。
一、奖励学术成就1.1 学业成绩奖励学校应设立奖学金制度，对于成绩优秀的学生给予奖励，以激励学生努力学习。
可以设立不同层次的奖学金，如一等奖、二等奖和三等奖，根据学生的成绩排名进行评定。
1.2 学术竞赛奖励学校可以组织学术竞赛，对于在竞赛中表现出色的学生给予奖励。
这既可以是物质奖励，如奖金或奖品，也可以是荣誉奖励，如颁发证书或奖状。
1.3 学术研究奖励对于积极参与学术研究并取得突出成果的学生，学校可以给予研究经费或提供更多的研究机会，以鼓励学生深入学术领域。
二、奖励社会实践2.1 社会实践奖励学校可以组织学生参与社会实践活动，对于在实践中表现突出的学生给予奖励。
这可以是实践经验的证明，也可以是实践成果的展示，如举办实践成果展览。
2.2 社会服务奖励学校可以设立社会服务奖励制度，对于积极参与社会服务的学生给予奖励。
这可以是志愿者服务的证明，也可以是社会服务活动中的优秀表现的奖励。
2.3 社会创新奖励学校可以鼓励学生进行社会创新活动，对于在创新中表现出色的学生给予奖励。
这可以是创新项目的资助，也可以是创新成果的展示和宣传。
三、奖励艺术才能3.1 艺术表演奖励学校可以组织艺术表演活动，对于在表演中表现突出的学生给予奖励。
这可以是表演机会的增加，也可以是艺术团体的荣誉称号。
3.2 艺术创作奖励学校可以鼓励学生进行艺术创作，对于在创作中表现出色的学生给予奖励。
这可以是创作经费的支持，也可以是作品的展示和发表。
3.3 艺术比赛奖励学校可以组织艺术比赛，对于在比赛中获得好成绩的学生给予奖励。
这可以是奖金或奖品，也可以是艺术比赛的荣誉称号。
四、奖励体育成就4.1 体育竞赛奖励学校可以组织体育竞赛，对于在竞赛中表现出色的学生给予奖励。
这可以是奖金或奖品，也可以是体育竞赛的荣誉称号。
优秀学生奖励制度-范本(11篇范文)
优秀学生奖励制度-范本（11篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, job responsibilities, operating procedures, plans, blessings, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!优秀学生奖励制度-范本（11篇范文）第1篇优秀学生奖励制度-范本为了全面贯彻党的教育方针，培养四有人材，对学生进行有效的政治思想教育工作，以奖励表扬为主，对各类先进的学生进行精神奖励和物质奖励。
学校学生奖励办法范文（三篇）
学校学生奖励办法范文第一章总则第一条为了激励广大学生积极进取，充分发挥他们的潜能，提高学校整体素质，特制定本办法。
第二条学生奖励旨在对在学业、品德、科研、社会实践等方面成绩突出，表现优异的学生进行表彰、鼓励和奖励。
第三条学生奖励宗旨：公平公正、激励提高、示范鼓励、成绩导向。
第四条学生奖励的原则：全院通报、普及推广、公开透明、结果导向。
第二章学业奖励第五条学业奖励旨在对学生学业成绩突出表现进行奖励，其中包括学科奖励、竞赛奖励和学术成果奖励等。
第六条学科奖励分为学科竞赛奖励和学科贡献奖励两类。
学科竞赛奖励包括参加学科竞赛获奖、取得优异成绩的学生，学科贡献奖励包括在学科研究中做出突出贡献的学生。
第七条学科竞赛奖励按照比例进行评定，一等奖奖励500元，二等奖奖励300元，三等奖奖励200元，优秀奖奖励100元。
第八条学科贡献奖励由学校学科委员会评定，确定一等奖至优秀奖等不同档次，分别给予相应奖励。
第九条竞赛奖励适用于学生参与校内外各类竞赛获奖者，奖励金额根据获奖情况和比例确定。
第十条学术成果奖励对学生在科研领域取得突出成果的进行奖励。
学生符合相应规定的可以获得科研成果奖励，奖励金额根据成果的级别和质量确定。
第三章品德奖励第十一条品德奖励对以德育为先，自律自强，模范带头的学生进行表彰奖励。
第十二条品德奖励包括道德建设奖、公益活动奖和道德模范奖等。
第十三条道德建设奖对主动参加学校举办的道德建设活动并有效参与获得优异成绩的学生进行奖励。
第十四条公益活动奖对参加学校组织的社会实践、志愿者活动等公益活动并取得优秀成绩的学生进行奖励。
第十五条道德模范奖对在学校社会生活中，积极树立良好形象，做出典范行为的学生进行奖励。
第四章科研奖励第十六条科研奖励对在科研领域取得优秀成果的学生进行表彰和奖励。
第十七条学生在校内外科研项目中取得突出成果，可以申请获得科研项目奖励，奖励金额根据成果质量和级别确定。
第十八条学生在学术期刊上发表的论文，可以申请获得学术论文奖励，奖励金额根据论文发表的级别和影响力确定。
学校学生奖励办法
学校学生奖励办法一、引言学校学生奖励制度是一种激励学生积极向上、努力学习的重要方式。
建立有效的奖励办法，既可以激发学生的学习动力，又可以促进学生的全面发展。
为此，我们制定了以下学校学生奖励办法，旨在激励学生追求卓越，培养优秀的学习习惯和良好的品德素养。
二、学业奖励1. 学习成绩优秀奖励学校将根据学期末考试成绩和平时学习表现，评选出学习成绩优秀学生，并进行适当的奖励。
奖励形式包括奖状、奖金等。
2. 学科竞赛奖励学校将鼓励学生参加各类学科竞赛，并根据比赛成绩予以相应的奖励。
获得一等奖的学生将获得学校颁发的奖状和奖金，获得二等奖和三等奖的学生将获得奖状和奖品。
三、学术科研奖励1. 科学研究奖励学校鼓励学生参与科学研究，并对在科学研究中取得杰出成就的学生进行奖励。
奖励形式包括赠送学术书籍、颁发荣誉证书等。
2. 学术论文奖励学校将对在学术论文撰写方面表现出色的学生进行奖励。
获奖学生将有机会参加学术会议，并获得学校颁发的学术成果证书和奖金。
四、实践能力奖励1. 实践成果奖励学校鼓励学生积极参与社会实践活动，并对在社会实践中取得显著成果的学生进行奖励。
奖励形式包括颁发奖状、奖金以及荣誉称号等。
2. 创新创业奖励学校将对学生的创新创业项目进行鼓励和支持。
获得创新创业奖项的学生将获得学校颁发的创新奖状、奖金以及创业指导等。
五、文体艺术奖励1. 文学艺术奖励学校将鼓励学生积极参与文学艺术创作，并对在文学艺术方面有突出表现的学生进行奖励。
奖励形式包括组织创作展览、颁发奖状和奖金等。
2. 体育竞技奖励学校将鼓励学生积极参与体育运动，并对在体育竞技方面获得优异成绩的学生进行奖励。
奖励形式包括颁发奖牌、奖状以及参加体育比赛的机会等。
六、德育奖励1. 优秀班干部奖励学校将评选表现出色的班级干部，并给予相应的奖励。
奖励形式包括颁发奖状、荣誉证书以及在评优评先中的加分等。
2. 先进个人奖励学校将评选出在德育方面表现突出的学生，并给予相应的奖励。
学校学生奖励制度
学校学生奖励制度学生是学校最宝贵的资源，他们是未来的希望，他们的成长和进步不仅关乎个人，也关系到整个社会的发展。
为了激励学生取得更好的学习成绩和全面发展，学校制定了学生奖励制度，旨在鼓励学生积极向上、努力拼搏，促进学生的自我成长。
一、综合奖励综合奖励是对学生全面素质的肯定和鼓励，以多种形式体现。
首先，学校设立了学术奖励，对在学术方面取得优异成绩的学生给予表扬和奖励。
例如，优秀学生可以获得学术奖学金，鼓励他们在学习上更进一步。
其次，学校还设立了文体奖励，对在文艺、体育等方面有突出表现的学生进行表彰。
这样不仅可以激发学生兴趣爱好，也可以培养他们的团队协作精神。
二、学科竞赛奖励学科竞赛奖励是为了培养学生的学科兴趣和专业技能，提供了一个展示自己才华的舞台。
学校鼓励学生参加各类学科竞赛，并对取得好成绩的学生给予奖励。
比如，数学、物理、化学等学科竞赛都得到了学校的大力支持，学校会组织学生参加比赛并给予物质奖励及荣誉表彰。
这种奖励机制激发了学生学习的积极性和进取心，促进了学科的深入学习。
三、道德品质奖励除了学术表现，学校也注重培养学生的道德品质。
学校设立了道德品质奖励，对在校内外展现出良好品德的学生进行表扬和激励。
例如，对于积极参与公益活动、帮助他人等行为的学生，学校会进行公开表彰，并给予一定的奖励。
这样的奖励制度使学生养成了良好的品德和行为习惯，有助于他们未来成为社会的栋梁之材。
四、公益奖励学校希望培养学生的社会责任感和公益意识，因此设立了公益奖励。
对于积极参与社会实践活动，关心他人、奉献社会的学生，学校给予一定的奖励和表扬。
这种奖励机制激励了学生参与社会实践，培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
五、优秀干部奖励学校注重培养学生的组织能力和领导才能，因此设立了优秀干部奖励。
学校对担任班级干部、学生会干部等职位，并在工作中表现出色的学生进行嘉奖，鼓励他们在组织管理方面的努力和成就。
这样的奖励制度激发了学生主动参与组织活动的意愿，培养了他们的团队合作和领导能力。
学生考试奖罚制度
学生考试奖罚制度一、奖励机制：1. 成绩优异奖：对于在考试中成绩排名前10%的学生，给予奖学金或荣誉证书。
2. 进步显著奖：与自身以往成绩相比，进步最大的前5名学生，给予物质奖励或表彰。
3. 单科状元奖：每门科目成绩最高的学生，颁发单科状元奖，以鼓励专业特长的发展。
4. 全勤参与奖：对于全学期无缺勤、无迟到早退的学生，给予小额奖励或表扬。
5. 优秀作品奖：对于在考试中提交的作业或作品有创新或特别优秀的学生，给予特别奖励。
二、惩罚机制：1. 缺勤惩罚：对于无故缺勤的学生，根据缺勤次数，采取扣分、警告直至取消考试资格的措施。
2. 作弊惩罚：一旦发现学生在考试中有作弊行为，立即取消考试成绩，并给予相应的校纪处分。
3. 作业抄袭惩罚：对于抄袭他人作业或资料的学生，扣除相应课程分数，并进行批评教育。
4. 行为不端惩罚：考试期间如有扰乱考场秩序、影响他人考试的行为，将给予警告或处分。
5. 成绩连续不达标惩罚：对于连续两次考试不及格的学生，需参加学校组织的补习课程，并在一定期限内未能提升成绩者，可能面临留级或其他学籍处理。
三、附加规定：1. 所有奖励和惩罚措施需事先明确，并在考试前通知所有学生。
2. 奖罚制度应保持公平、公正，对于特殊情况应有适当的灵活性。
3. 学校应设立奖罚审议委员会，对学生的奖惩情况进行审议和监督。
4. 鼓励学生和家长对奖罚制度提出建议和反馈，以不断优化制度。
四、实施细则：1. 所有奖励物品或奖金需按照学校财务规定进行发放。
2. 惩罚措施的执行需有明确的证据支持，并允许学生提出申诉。
3. 奖罚记录应详细记录并存档，作为学生档案的一部分。
4. 学校应定期对奖罚制度的实施效果进行评估，以确保其正面激励和教育作用。
请注意，以上内容仅为示例，具体制度应根据学校的实际情况和法律法规来制定。
学校奖励制度
学校奖励制度学校奖励制度是为了激励学生在学习、社会实践、课外活动等方面取得优异成绩或表现出色而设立的一套制度。
它不仅能够提高学生的学习积极性和主动性，还可以培养学生的团队合作意识和竞争意识，促进全校教育教学质量的提升。
一、学习方面的奖励制度1. 学业奖励：对于在学习上成绩优异的学生，学校将设立学业奖励，如学习成绩排名前三名的学生将获得奖学金，以资鼓励。
2. 学科竞赛奖励：学校鼓励学生参加各类学科竞赛，对于在竞赛中取得优异成绩的学生，将给予相应的奖励，如奖状、奖金等。
3. 学习进步奖励：学校将设立学习进步奖励，对于在学习上取得显著进步的学生，将给予表扬和奖励，以激励他们继续努力。
二、社会实践方面的奖励制度1. 社会实践奖励：学校鼓励学生参与社会实践活动，对于在社会实践中表现出色的学生，将给予相应的奖励，如证书、荣誉称号等。
2. 志愿服务奖励：学校将设立志愿服务奖励制度，对于积极参与志愿服务活动并表现突出的学生，将给予荣誉称号和奖励，以鼓励更多的学生参与志愿服务。
三、课外活动方面的奖励制度1. 课外活动奖励：学校将设立课外活动奖励制度，对于在课外活动中表现出色的学生，将给予相应的奖励，如荣誉称号、奖状等。
2. 社团活动奖励：学校鼓励学生参加各类社团活动，对于在社团活动中表现突出的学生，将给予相应的奖励，如荣誉称号、奖状等。
四、其他方面的奖励制度1. 品德奖励：学校将设立品德奖励制度，对于表现出良好品德和行为的学生，将给予表扬和奖励，以鼓励他们树立正确的价值观。
2. 创新奖励：学校鼓励学生积极参与创新实践活动，对于在创新实践中表现出色的学生，将给予相应的奖励，如荣誉称号、奖状等。
以上所述的奖励制度仅为示例，实际学校奖励制度的具体内容和奖励形式可能因学校的特点和需求而有所不同。
学校奖励制度的设计应该公平、公正、公开，并且要与学校的教育目标和教育理念相一致。
此外，学校还应该建立健全奖励评选机制，确保奖励的公正性和权威性，同时要加强对奖励的宣传和引导，让更多的学生受到激励，积极参与到各项活动中去。
学生奖学金制度_学生奖学金制度条例
学生奖学金制度_学生奖学金制度条例学生奖学金制度_学生奖学金制度条例为激励学生努力学习，为社会培养更多优秀人才，应制定规范的学生奖学金制度。
下面店铺为大家整理了有关学生奖学金制度的范文，希望对大家有帮助。
学生奖学金制度篇1第一章总则第一条为了奖励全日制学生在校期间刻苦学习、奋发向上，德、智、体、美全面发展，现根据国家教育部、财政部(1994)49号文件和省教育厅、财政厅(1995)46号文件精神，并结合国家教育部、财政部2000年颁发的《高等学校学生资助政策问答》和本院实际，决定在师范类学生中设立专业奖学金，在非师范类学生中设立优秀学生奖学金，对某一方面成绩特别优异的学生设立单项奖。
第二章专业奖学金第二条专业奖学金是为了鼓励报考师范专业的学生而设立的专项奖学金，师范类学生在校学习期间，德、智、体、美全面发展的优秀学生可以获得较高等级的专业奖学金。
第三条专业奖学金的标准、等级和评定比例专业奖学金分为三个等级，一等奖学金;二等奖学金;三等奖学金。
标准分别为：一等奖学金每年800元;二等奖学金每年600元;三等奖学金每年400元。
专业奖学金评定比例为：一等专业奖学金，按学生人数的5%评定;二等专业奖学金，按学生人数的10%评定;三等专业奖学金按学生人数的85%评定。
被评为院级及以上先进班集体的，一、二等专业奖学金比例分别增加1%和2%。
第四条专业奖学金评定办法师范类的新生在入学第一学年，均享受三等专业奖学金。
从第二学年开始，每学年由系按照专业奖学金的条件，评定一等和二等专业奖学金，并报学院批准后按等级标准登记造册，毕业时，凭接收单位开出的报到证明(并附报到证复印件)，由学院一次性发给学生本人。
第五条一、二等专业奖学金评定条件享受一、二等专业奖学金的学生必须是按上一学年两学期智育测评名次的平均数的顺序依次而定，并同时具备以下条件者：(一)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，模范地遵守大学生守则和学院的各项规章制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
华坪县教师进修学校、职业高级中学奖励制度
第一部分学生奖励制度
第一条为促进我系学生德、智、体全面发展，鼓励拔尖、鼓励学生充分发挥个人专长，广泛调动全系学生的学习积极性，自觉地遵守国家法律法令和学校规章制度，维护校园良好的教学、生活秩序，表彰先进，惩处违纪，努力让学生成为德才兼备的可靠接班人与合格建设者，依据学校相关条例特制定本系奖励条例。
第二条本条例奖励对象为我校全日制在籍学生。
第三条奖励范围：学校奖学金、优秀班集体、三好学生、优秀学生干部及其他文体活动单项奖励。
第四条学校奖学金评定办法
1．申请学校奖学金的基本条件为：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱学校和班级集体，遵守宪法和法律，道德品质（操行考核）优良，遵守中学生守则和学校的规章制度，在校学习期间成绩优良。
2．学校奖学金分一等奖、二等奖、三等奖三个等级。
一等每学期100元，二等每学期80元，三等每学期50元。
第五条优秀班集体评定
1、全班同学政治思想好，坚持四项基本原则，贯彻执
行党的方针、政策、遵纪守法、坚定正确的政治方向，维护学校的稳定，能根据学校的安排有计划开展德育教育。
经常开展创先争优等有意义的活动，班风良好。
2、班级群众素质好，班团干部队伍健全，班集体凝聚力强，团结创新，全体学生在班主任、班团干部带领下，团结互助，文明礼貌、诚信，无受记过以上处分的学生。
3、全班同学学习目的明确，学习风气浓厚，同学间互帮互学，绝大多数同学成绩优良。
获奖学金学生人次多，班级主要学生干部无补考现象，体育达标率高。
4、在政教处的学期考核中名列前三。
5、优秀班级学校给予奖励100元。
该奖金作为该班班费使用，班主任或班委不得挪用。
第六条、三好学生的评定
1、热爱祖国、热爱中国共产党，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，关心时事政治，模范遵守学生行为规范和学校各项规章，热爱集体，爱护公物，尊敬师长，团结关心同学，集体荣誉感强，积级参加学校组织的各项有益活动，在同学中能起模范带头作用，操行成绩为优秀。
2、学习刻苦钻研，熟练掌握各项基础知识和基本技能，学年每学期考试平均成绩在80分以上，单科成绩75分以上，考查、选修、实习、设计等科目成绩良好以上。
3、体育课成绩为良好或优秀。
4、三好学生每学年评比一次，名额不超过本班人数的10%，由各班根据评比条件提名，班主任主持班干会集体讨论通过后推荐，交政教处审批。
5、三好学生由学校授予荣誉称号，发给荣誉证书，并给予一定奖励，审批材料进入本人档案。
6、学校“三好学生”获得者，奖励现金100元。
第七条优秀学生干部的评定评定条件
1、模范遵守学生行为规范和学校各项规章制度，敢于开展批评和自我批评，抵制不良倾向，敢于同不良现象斗争，热心为同学服务，工作服从安排，积极主动，热情、扎实、敢于创新; 团结同学、作风正派，在同学中起模范带头作用; 在同学中的威信高，操行成绩为优秀。
2、学习认真刻苦，一学年内每学期考试平均成绩均在75分以上，单科成绩无不及格现象。
3、体育成绩良好。
4、学生干部包括寝室长、班干部、学生会成员、团干部。
5、优秀学生干部每学年评比一次，名额不超过本班人数的5%，由各班民主产生，班主任主持班干会议集体讨论后推荐，交政教处审批。
6、优秀学生干部由学校授予荣誉称号，发给荣誉证书，并给予一定的奖励，其审批材料进入学生档案。
7、学校“三好学生”获得者，奖励现金100元。
第八条单项奖的评定
1、在学校及各级部门组织的各项活动中，对能力出众学生设立单项奖，予以鼓励。
获校级奖励：一等奖30元，二等奖20元，三等奖15元，鼓励奖10元。
获县级奖励：一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元，鼓励奖10元。
获市级奖励：一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元，鼓励奖20元。
获省级奖励：一等奖80元，二等奖60元，三等奖50元，鼓励奖30元。
获国家级奖励：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，鼓励奖50元。
2、各级奖励中已受上级奖励的，学校不再奖励，可列入当年“三好学生”评选；若上级只授予证书，未奖励现金的，学校按标准减半发放奖励；若上级未授予证书也未发放奖品，学校按标准实行奖励。
第九条由学校组织和各项活动中，若有集体项目并获奖，则按上述标准的双倍执行，作为该班班费使用，班主任或班委不得挪用。
第十条凡有下列行为之一者，取消所有评选资格：
１．考试违纪、舞弊、成绩不及格、体育未及格者；
２．有赌博、偷盗、传播观看黄色录像带或书籍、打架斗殴、旷课、跳墙外出、夜不归宿，损坏公物，私自在外租房居住者，抽烟、酗酒屡教不改者；
３．有违法行为受到公安等部门拘留及违反校纪校规受到学校纪律处分者；
４．不服从学校、老师的教育管理，无理取闹，在同学中制造事端者。
第十一条该奖励制度旨在鼓励同学努力学习，积极参加学校管理及学校组织的各项活动，展现自我，是一种荣誉，不能用金钱的多少来衡量，望大家谨记。
第二部分教师奖励制度
第一条、所有教师应善于归纳、总结相关教学成果，积极参与课题研究、发表论文、指导学生参加各项活动。
第二条、教师的相关奖励按照县教育局的相关奖励标准执行。
第三条、教师在县内及校内活动中指导学生参加活动，学生若获奖，教师可作为教学成果记录，不予奖励。
第四条、教师指导学生参加市级以上竞赛活动，学生若获奖，则指导教师学校给予学生奖励等级的奖励。
第五条、由学校组织的相关政治性活动，教师参与的，
按县教育局的奖励等级予以奖励。
第六条、每学年按一定标准评选出优秀班主任、优秀党员、优秀中层干部，给予每人次200元的奖励。
第七条、优秀班主任由政教处评选，优秀党员由党支部评选，优秀中层干部由全体教职工评选。
第三部分补充说明
实际工作中出现本制度范围之外的情况者，由学校领导集体临时解决。