大青树下的小学课文讲解知识点
大青树下的小学课文讲解知识点
大青树下的小学课文讲解知识点理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
２.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４.最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 1 单元第 1 课《大青树下的小学》重点知识归纳
小学三年级语文上册(部编版) 第 1 单元第 1 课《大青树下的小学》重点知识归纳一、引言小学三年级是语文学习的重要阶段，部编版语文教材上册为同学们带来了丰富多彩的课文。
今天，我们就来一起梳理电子课本中第一单元第一课《大青树下的小学》的重点知识，这份归纳将成为大家复习资料的好帮手。
二、课文基础信息1.写作背景：无特定明确写作背景，主要展现了边疆地区一所小学的校园生活。
2.主题：通过描写边疆一所小学里孩子们幸福的学习生活，体现了各民族儿童之间的团结友爱和对学校生活的热爱。
3.文学体裁：散文。
4.作者信息：吴然，原名吴兴然。
云南人，中国作家协会会员，主要作品有散文集《歌溪》《一碗水》等。
5.主要内容：课文先描写了大青树下的小学的位置和环境，接着描述了孩子们上学、上课、下课的情景。
6.中心思想：表达了作者对边疆小学的赞美和喜爱之情，同时也体现了各民族儿童之间的团结友爱。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义：●“晨”（chén），上下结构，部首是“日”。
早晨，指从天将亮到八九点钟的一段时间。
●“绒”（róng），左右结构，部首是“纟”。
柔软细小的毛。
●“球”（qiú），左右结构，部首是“王”。
圆形的立体物。
●“汉”（hàn），左右结构，部首是“氵”。
汉族，中国人数最多的民族。
●“艳”（yàn），左右结构，部首是“色”。
色彩鲜明。
●“服”（fú），左右结构，部首是“月”。
衣裳，服装。
●“装”（zhuāng），上下结构，部首是“衣”。
穿着的衣物。
●“扮”（bàn），左右结构，部首是“扌”。
化装，扮演。
●“读”（dú），左右结构，部首是“讠”。
依照文字念。
●“静”（jìng），左右结构，部首是“青”。
没有声音。
●“停”（tíng），左右结构，部首是“亻”。
止住，中止不动。
●“粗”（cū），左右结构，部首是“米”。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案
【导语】《⼤青树下的⼩学》通过描写边疆的⼀所民族⼩学，反映了孩⼦们幸福的学习⽣活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族⼩学的⾃豪与赞美之情。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版三年级语⽂上册第⼀课《⼤青树下的⼩学》课⽂原⽂ 早晨，从⼭坡上，从坪坝⾥，从⼀条条开着绒球花和太阳花的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
⼤家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”⼤青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的⼩学⽣，在同⼀间教室⾥学习。
⼤家⼀起读课⽂，那声⾳真好听！这时候，窗外⼗分安静，树枝不摇了，鸟⼉不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课⽂。
最有趣的是，跑来了⼏只猴⼦。
这些⼭林⾥的朋友是那样好奇地听着。
下课了，⼤家在⼤青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多⼩鸟，连松⿏、⼭狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族⼩学，⼀所边疆的民族⼩学。
古⽼的铜钟，挂在⼤青树粗壮的枝⼲上。
凤尾⽵的影⼦，在洁⽩的粉墙上摇晃…… ____________________ 本⽂作者吴然，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版三年级语⽂上册第⼀课《⼤青树下的⼩学》知识点 ⼀、我会写 晨chén（清晨、早晨、晨读） 绒róng（绒⽑、绒布、天鹅绒） 球qiú（地球、⽪球、⾜球） 汉hàn（汉族、汉语、男⼦汉） 艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳） 服fú（⾐服、服装、服从） 装zhuāng（军装、西装、假装） 扮bàn（装扮、打扮、扮演） 读dú（读书、读⾳、朗读） 静jìng（安静、寂静、平静） 停tíng（停⽌、停顿、停放） 粗cū（粗壮、粗细、粗⼼⼤意） 影yǐng（影⼦、⿊影、⾝影） ⼆、我会认 坝bà（⼤坝、堤坝、坪坝） 扬yáng（飞扬、飘扬、⾼扬） 摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头） 跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤） 凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾⽵） 洁jié（洁⽩、整洁、清洁） 三、多⾳字 打dǎ（打扮） dá（⼀打） 好hǎo（好像） hào（好奇） 四、近义词 鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬 敬爱——尊敬 安静——宁静 粗壮——强壮 绚丽多彩——五彩缤纷 我、反义词 艳艳——暗淡 安静——热闹 古⽼——现代 洁⽩——乌⿊ 六、理解词语 鲜艳：鲜明⽽美丽。
统编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》知识要点
统编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》知识要点01我会写晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）02 我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）03 多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）04反义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷05 反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑06 理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
07 课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
08 句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
准备了以下内容，供大家参考!部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……____________________本文作者吴然，选作课文时有改动。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》知识点一、我会写晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）二、我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳――艳丽飘扬――飞扬敬爱――尊敬安静――宁静粗壮――强壮绚丽多彩――五彩缤纷我、反义词艳艳――暗淡安静――热闹古老――现代洁白――乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
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三年级语文下册《大青树下的小学》知识点整理学习目标：1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“绒、晨”等13个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读出上课安静与下课热闹的对比。
3. 说说“大青树下的小学”特别的地方；描述自己学校某个场景。
4. 体会各民族同学间的团结友爱。
一类字：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影。
二类字：坝、汉、艳、扮、扬、读、摔、跤、凤、洁。
词语解释：坪坝：平坦的场地。
绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
边疆：靠近国界的领土。
敬爱：尊敬热爱。
打扮：装饰。
近义词：打扮——装扮、安静——宁静、鲜艳——艳丽。
反义词：古老——年轻、洁白——乌黑、安静——喧闹。
形容色彩丰富的四字词语：五光十色、五彩斑斓、色彩缤纷、万紫千红、光彩夺目、五颜六色、姹紫嫣红。
主题思想：本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，表达了作者对大青树下小学的喜爱与赞美之情。
梳理脉络：上学路上、来到学校——穿戴不同、打招呼、问好、敬礼。
上课时：动植物们认真听课。
下课后：动物们下山看热闹。
第一部分（1）：上学路上和到校时的情景。
第二部分（2—3）：上课时和下课后的情景。
第三部分（4）：赞美大青树下的小学。
第一自然段：小学生来自不同的民族。
学生穿着鲜艳的服装，在同一所小学上学，体现了各民族学生之间的团结友爱。
三个“向”表达了同学们对动物的友好，对老师的尊重，对祖国的热爱。
二、三自然段：不同民族的学生在同一间教室上课，点明了这所小学的特别之处。
作者用动植物安静的状态，衬托出学生学习时的专心致志。
下课之后，同学们在校园快活地玩游戏，引来不少动物凑热闹，表现了孩子们学校生活的自由、快乐。
第四自然段：“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
”这句话是全文的中心句，抒发了作者对这所小学的喜爱与赞美之情。
“古老的铜钟”“凤尾竹”等景物体现了学校的边疆风貌，令人产生憧憬之情。
课后习题二：（1）这所学校是一所边疆小学，有坪坝、绒球花、大青树、铜钟、凤尾竹等。
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文朗读+知识点
《大青树下的小学》课本原文知识点01我会写晨chén （清晨、早晨、晨读）绒róng （绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn （汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）02我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）03多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）04近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷05反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑06理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽;灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
课本课后练习答案一、朗读课文;在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句;使用修饰限定方法写具体形象的有关词句;以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句;学生读后感到写得生动有趣、具体形象;有耳目一新的感觉。
）１、早晨;从山坡上;从坪坝里;从一条条开着绒球花和太阳花的小路上;走来了许多小学生;有傣族的;有景颇族的;有阿昌族和德昂族的;还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友;早早地起床;迎着朝阳;踩着露珠;高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》知识点-大青树下的小学课文知识重点
《大青树下的小学》课本原文知识点01我会写晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）02我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）03多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）04近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷05反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑06理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
课本课后练习答案一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案【篇一】部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了很多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来很多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……____________________本文作者吴然，选作课文时有改动。
【篇二】部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》知识点一、我会写晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）二、我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷我、反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案【篇一】部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了很多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来很多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……____________________本文作者吴然，选作课文时有改动。
【篇二】部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》知识点一、我会写晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）二、我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷我、反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案
【导语】《⼤青树下的⼩学》通过描写边疆的⼀所民族⼩学，反映了孩⼦们幸福的学习⽣活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族⼩学的⾃豪与赞美之情。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版三年级语⽂上册第⼀课《⼤青树下的⼩学》课⽂原⽂ 早晨，从⼭坡上，从坪坝⾥，从⼀条条开着绒球花和太阳花的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
⼤家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”⼤青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的⼩学⽣，在同⼀间教室⾥学习。
⼤家⼀起读课⽂，那声⾳真好听！这时候，窗外⼗分安静，树枝不摇了，鸟⼉不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课⽂。
最有趣的是，跑来了⼏只猴⼦。
这些⼭林⾥的朋友是那样好奇地听着。
下课了，⼤家在⼤青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多⼩鸟，连松⿏、⼭狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族⼩学，⼀所边疆的民族⼩学。
古⽼的铜钟，挂在⼤青树粗壮的枝⼲上。
凤尾⽵的影⼦，在洁⽩的粉墙上摇晃…… ____________________ 本⽂作者吴然，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版三年级语⽂上册第⼀课《⼤青树下的⼩学》知识点 ⼀、我会写 晨chén（清晨、早晨、晨读） 绒róng（绒⽑、绒布、天鹅绒） 球qiú（地球、⽪球、⾜球） 汉hàn（汉族、汉语、男⼦汉） 艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳） 服fú（⾐服、服装、服从） 装zhuāng（军装、西装、假装） 扮bàn（装扮、打扮、扮演） 读dú（读书、读⾳、朗读） 静jìng（安静、寂静、平静） 停tíng（停⽌、停顿、停放） 粗cū（粗壮、粗细、粗⼼⼤意） 影yǐng（影⼦、⿊影、⾝影） ⼆、我会认 坝bà（⼤坝、堤坝、坪坝） 扬yáng（飞扬、飘扬、⾼扬） 摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头） 跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤） 凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾⽵） 洁jié（洁⽩、整洁、清洁） 三、多⾳字 打dǎ（打扮） dá（⼀打） 好hǎo（好像） hào（好奇） 四、近义词 鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬 敬爱——尊敬 安静——宁静 粗壮——强壮 绚丽多彩——五彩缤纷 我、反义词 艳艳——暗淡 安静——热闹 古⽼——现代 洁⽩——乌⿊ 六、理解词语 鲜艳：鲜明⽽美丽。
三年级语文上册第一单元第1课必备知识点
三年级语文上册第一单元1.大青树下的小学必备知识点三年级语文上册第一单元《大青树下的小学》的必备知识点可以归纳如下：一、生字学习1. 生字认读：需要认识“坝、汉、绒、球、服、装、扮、读、静、停、影、多、粗、壮”等生字。
在认读时，可以结合课文朗读，注意字音准确，如“绒（róng）”不要读成“lóng”，“静（jìng）”不要读成“jìn”。
2. 生字识记：可以采用多种方法识记理解，如“凤”字可以借助课文插图认识“凤尾竹”，再记住“凤”字；“艳”字可在词语“鲜艳”中理解，并将“鲜艳”与下文的“绚丽多彩”相联系；“扬”“摔”等形声字，可以利用形旁表义的特点进行归类识字。
二、词语学习1. 词语书写：需要会写“晨、绒、服、装、扮、读、静、停、影、多、粗、壮”等词语。
在书写时，要注意字的笔顺和结构，如“晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑；“绒”是左右结构，由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”共六笔，不要漏写。
2. 词语积累：能找出课文中有新鲜感的词句，并分类积累自己觉得有新鲜感的词语。
例如，含有民族名称的词语：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族；表示事物名称的词语：大青树、绒球花、凤尾竹、粉墙等。
三、课文理解1. 内容概述：课文描述了我国西南边疆地区的一所民族小学，不同民族的小学生身着鲜艳的服装，在同一间教室里学习，展现了各民族之间的友爱和团结。
2. 段落大意：第一自然段：写小学生们上学路上的情景，以及他们来到学校时的活动。
第二、三自然段：写上课时的情景，窗外十分安静，大家都在认真读书。
第四自然段：写下课后的活动，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，展现了校园生活的欢乐和祥和。
3. 主题思想：课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
四、朗读指导1. 朗读基调：整体基调是轻松愉快的。
《大青树下的小学》 知识清单
《大青树下的小学》知识清单一、字词部分1、生字（1）会认字：坝（bà）、汉（hàn）、艳（yàn）、扮（bàn）、扬（yáng）、读（dú）、摔（shuāi）、跤（jiāo）、凤（fèng）、洁（jié）（2）会写字：晨（chén）、绒（róng）、球（qiú）、汉（hàn）、艳（yàn）、服（fú）、装（zhuāng）、扮（bàn）、静（jìng）、停（tíng）、孔（kǒng）、雀（què）、粗（cū）2、词语（1）词语听写：早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、敬爱、国旗、敬礼、安静、树枝、好奇、孔雀、招引、粗壮、枝干、影子（2）近义词：鲜艳—艳丽、安静—宁静、打扮—装扮、敬爱—尊敬（3）反义词：洁白—乌黑、安静—喧闹、古老—年轻、粗壮—纤细3、多音字（1）好：hǎo 好人、友好；hào 好奇、爱好（2）晃：huàng 摇晃、晃动；huǎng 晃眼、明晃晃（3）打：dǎ 打球、打击；dá一打铅笔二、句子部分1、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
这句话运用了拟人的修辞手法，“打扮”一词将学校当作人来写，形象地写出了服装的鲜艳让学校变得更加美丽。
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话使用了排比的修辞手法，增强了语言的节奏感，表现了同学们的懂礼貌和朝气蓬勃。
3、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……通过对铜钟和凤尾竹影子的描写，为我们展现了一幅宁静而美好的校园画面。
三、课文内容1、这篇课文描写了一所边疆的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、文章按照上学的路上、来到学校、上课、下课的顺序，描写了孩子们在学校一天的生活。
三年级大青树下的小学课文笔记
三年级大青树下的小学课文笔记《大青树下的小学》是一篇充满着民族风情和校园欢乐的课文。
接下来，让我们一起详细梳理这篇课文的要点。
首先，从课文的背景来看，这所小学位于边疆，有着独特的地理位置和文化氛围。
在文章的开头，作者描绘了早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
这里通过“从……从……从……”这样的句式，展现了学生们来自不同的地方，为后文体现学校的多民族融合做了铺垫。
“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
”这句话不仅突出了同学们服装的鲜艳多样，还侧面反映出这所小学里不同民族的学生和谐共处，共同学习和生活的美好场景。
“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
”这一句通过连续使用“向……向……向……”的排比句式，表现出了同学们的懂礼貌、有朝气，也展现了他们对校园、老师和祖国的热爱。
接下来，描写了上课的情景。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这部分内容让我们感受到了课堂上的专注和认真。
再看课间活动，“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
”这里描绘出了课间活动的丰富多彩，同时“连松鼠、山狸也赶来看热闹”这样的描写，为画面增添了一份活泼与趣味。
文中还提到了小动物们的表现，“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
”从侧面烘托出了同学们读书时的认真专注。
而这所学校的环境也十分优美，有古老的铜钟，粗壮的大青树，还有凤尾竹。
在整篇课文中，作者运用了丰富的语言和生动的描写，让我们仿佛身临其境，感受到了这所边疆小学的独特魅力。
它不仅是知识的殿堂，更是各民族孩子团结友爱、共同成长的乐园。
对于这篇课文，我们在学习的时候，可以重点关注以下几个方面：一是积累文中的好词好句，比如描写服装鲜艳的“绚丽多彩”，形容声音好听的“好听”等词汇，能够帮助我们丰富自己的语言表达。
三年级上册第1课大青树下的小学课堂笔记之句子解析
１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
２.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示我好象看到了这样的情景这是想象的句子。
这句话中连续用了三个向，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４.最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
1.江南可采莲，莲叶何田田。
江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！2.鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼儿在莲叶间嬉戏。
一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。
2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
人教部编版小学三年级语文上册《大青树下的小学》知识全解
《大青树下的小学》知识全解我会写的字我会多音字（xiān）新鲜鲜花鲜（xiǎn）鲜为人知寡廉鲜耻【串句记忆】这条鲜（xiǎn）为人知的路上有许多鲜（xiān）花。
近义词绚丽——绚烂飘扬一一飘动招引——吸引摇晃——摇摆【近义词辨析】【飘扬飘动】同：都有“随风摆动”的意思。
异：“飘扬”强调物体在空中飞扬，飘的幅度比较大。
“飘动”强调物体借助风或波浪的力量而摆动。
例句：①广场上，五星红旗迎风飘扬。
②树叶在微风中飘动，好像在向我们打招呼。
反义词古老一一年轻粗壮一一纤细课文中心课文通过描写边疆的一所小学，反映了同学们幸福的学习生活，体现了祖国各民族人民之间的团结和友爱。
1.朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。
在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
【点拨】本文作者主要对这所边疆小学进行了仔细观察，描述了早上的美丽风景，不同民族的学生在一个教室里上课，下课后大家在大青树下跳舞、摔跤和做游戏……表达了作者对边疆民族小学的自豪和赞美之情。
朗读基调应该是清新、欢快的，朗读的语气应是亲切、舒缓的，朗读语调应是轻快、上扬的。
选择自己觉得有新鲜感的词语，读一读，然后与同学们一起交流分享。
2.这所学校有什么特别的地方？用自己的话说一说。
【参考答案】这所学校的学生来自不同的民族，大家虽然穿戴不同，语言不同，但是大家在一所学校里上课，下课一起做游戏，一起享受欢乐的学习时光。
3.你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说。
教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下【点拨】根据课文的形式简要描述自己的学校，想象大家在学校里会做什么。
【参考答案】下课了，有的同学在教室里闭目养神，有的同学在操场上挥洒汗水，还有的同学在图书室里接受知识的洗礼。
大青树下的小学课文精讲
课文《大青树下的小学》精讲一、段落划分第一部分（第1自然段）：描述孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
这一段详细描绘了不同民族的孩子们，他们穿着不同色彩的鲜艳服装，走向学校的情景。
第二部分（第2、3自然段）：讲述孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。
这一部分首先通过“当，当当！当，当当！”的钟声，引出上课的情景，孩子们在同一间教室里认真学习。
然后描述了下课后，孩子们在大青树下玩耍、跳舞、游戏的场景。
第三部分（第4自然段）：总结小学的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
这一部分总括了全文，强调了这所边疆小学的独特魅力和孩子们幸福快乐的学习生活。
二、文章赏析《大青树下的小学》——一篇洋溢着生活气息与人文情怀的优美散文。
以边疆的一所小学为背景，细腻的笔触与生动的描绘，为我们展现了一幅孩子们幸福学习与多元文化交融的画卷。
文章以生动的场景描绘开篇，便已吸引读者的注意。
不同民族的孩子们，身着色彩鲜艳的服装，从各地汇聚而来，犹如一幅多元文化的美丽画卷。
这种多元文化的交融，不仅丰富了学校的色彩，也彰显了祖国各民族之间的团结与友紧接着，文章对孩子们学习生活的描绘，更显其快乐与幸福。
课堂上，孩子们朗读课文的声音，如同美妙的乐章，窗外的环境也仿佛静默，聆听这美妙的读书声。
下课铃声响起，孩子们在大青树下欢笑嬉戏，他们的笑声与欢呼声充满了整个校园，让人仿佛回到了那个无忧无虑、充满欢乐的童年。
此外，文章巧妙地运用拟人化的手法，使大青树、铜钟、凤尾竹等自然景物都充满生命力。
它们仿佛守护着这所小学，见证着孩子们的成长与进步。
这样的手法，不仅增强了文章的艺术感染力，也让读者更深入地感受到作者对这所小学的热爱与怀念。
结尾部分，文章进一步升华主题，表达了对民族小学的自豪与赞美之情。
通过描绘这所小学，不仅展现了边疆教育的独特魅力，也寄托了作者对孩子们幸福学习生活的祝愿与期望。
同时，也提醒我们要关注边疆教育的发展，为孩子们创造一个更加美好的未来。
语文三年级上册《大青树下的小学》和《花的学校》，课文知识详解
语文三年级上册《大青树下的小学》和《花的学校》，课文知
识详解
小学语文三年级课文如何学习？我们可以从以下几个方面来梳理，帮助小学生快速学习课知识，全面提升语文素养！
开学第一讲！我们今天来梳理三年级《大青树下的小学》和《花的学校》两篇课文。
1. 对课文主题的把握及自然段的划分。
2. 课文内容重点知识讲解：① 排比、比喻等修辞手法的运用；②过渡句的使用；③对某件事的原因分析；④ 讲解优美句子中包含的深刻含义；⑤ 生字学习、拼音、组词、近义词、反义词学习；⑥ 课后习题的解答
3. 对本文的重点学习的基础知识进行归类总结。
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我们学习课文的真正意义在于，通过课文基础知识及相关内容的学习，能够举一反三，进一步提升自己的阅读能力和写作能力。
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大青树下的小学课文讲解知识点【我会写】
晨chén(清晨、早晨、晨读)
绒róng(绒毛、绒布、天鹅绒)
球qiú(地球、皮球、足球)
汉hàn(汉族、汉语、男子汉)
艳yàn(艳丽、鲜艳、艳阳)
服fú(衣服、服装、服从)
装zhuāng(军装、西装、假装)
扮bàn(装扮、打扮、扮演)
读dú(读书、读音、朗读)
静jìng(安静、寂静、平静)
停tíng(停止、停顿、停放)
粗cū(粗壮、粗细、粗心大意)
影yǐng(影子、黑影、身影)
【我会读】
坝bà(大坝、堤坝、坪坝)
扬yáng(飞扬、飘扬、高扬)
摔shuāi(摔跤、摔倒、摔跟头)
跤jiāo(跌跤、滑跤、栽跤)
凤fèng(凤凰、凤梨、凤尾竹)
洁jié(洁白、整洁、清洁)
【我会填写】
（鲜艳）的服装（飘扬）的国旗（明媚）的阳光
（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（好听）的声音
（有趣）的故事（可爱）的小学（安静/热闹）的校园（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的墙壁【多音字】
打dǎ(打扮) 好hǎo(好像) 干gān(干净)(干扰)
dá(一打) hào(好奇) gàn(枝干)
【近义词】
穿戴——穿着打扮——装扮鲜艳——艳丽
飘扬——飘动敬爱——尊敬安静——宁静
好奇——惊奇粗壮——强壮绚丽多彩--五彩缤纷
【近义词辨析】
飘扬飘动
二者都有随风摆动的意思。
区别在于：“飘扬”强调物体在空中飞扬，飘的幅度较大；“飘动”强调物体借助风的力量二摆动。
例句：（1）我国女排又一次赢得了冠军，伴随着国歌升起的五星红旗高高飘扬在体育场上空。
（2）朵朵白云在天空中飘动。
安静宁静平静
1.下课铃响了，原本安静的教室里喧闹起来。
2.想着妈妈充满期待的眼神，小红的心情久久不能平静。
3.上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻安静下来。
4.城市里闪烁的霓虹灯，将原本宁静的夜晚点缀地光彩夺目。
街道上，依旧车来车往，忙忙碌碌，仿佛一刻都不停歇。
5.看到陈校长表情严肃地走进教室，同学们立刻安静了下来。
6.当四周像睡着一样安静的时候，蟋蟀就开始唱起歌来。
7.教室里突然变得格外安静，似乎可以听到我们短促的呼吸声。
【反义词】
摇晃——稳当艳艳——暗淡安静——热闹
古老——现代洁白——乌黑粗壮——纤弱
【叠用的量词】
一条条一颗颗一簇簇一串串一张张
一个个一根根一双双一幅幅一朵朵
【理解词语】
鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱:尊敬热爱。
飘扬:在空中随风飘动。
招引:吸引。
好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆:靠近国界的领土。
粗壮:指粗大而结实。
【课文分段】
第一部分(1):写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分(2-3):写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分(4):总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
【句子解析】
1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
2.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
3.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
4.最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
【问题解答】
1.读课文，想一想课文写了什么?
本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。
2.边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方?
这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……
3.请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。
大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了!一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛…… 一只只小孔雀美丽极了。
4.课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?
一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛;二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了;
三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。
【课文内容】
课文描写了边疆的一所民族小学欢乐祥和的校园生活。
早上，从一条条小路上走来了不同民族的小学生，他们穿戴不同，语言不同，但是都成了好朋友，他们鲜艳的民族服装把学校打扮得分
外美丽。
上课了，不同民族的学生在一起学习，连小动物也来听讲。
下课了，大家又一起尽情玩耍，小动物都来看热闹。
【课文主题】
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
【课后习题】
1.朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。
在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
不同穿着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的读书声传出来，很多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一块跳孔雀舞，做游戏……
2.这所学校有什么特别的地方?用自己的话说一说。
这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……
3.你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?选择一
个场景说一说。
操场上“丢沙包”的同学玩得最有劲。
两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。
中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。
沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。
沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。
躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。