练习4.3
高中数学 必修二 同步练习 专题4.3 空间直角坐标系(解析版)
一、选择题1．在空间直角坐标系中，M（–2，1，0）关于原点的对称点M′的坐标是A．（2，–1，0）B．（–2，–1，0）C．（2，1，0）D．（0，–2，1）【答案】A【解析】∵点M′与点M（–2，1，0）关于原点对称，∴M′（2，–1，0）．故选A．2．点B是点A（1，2，3）在坐标平面yOz内的射影，则OB等于A．13B．14C．23D．13【答案】A3．点B30，0）是点A（m，2，5）在x轴上的射影，则点A到原点的距离为A．2B．2C．3D．5【答案】A【解析】点B30，0）是点A（m，2，5）在x轴上的射影，可得m3A到原点的距离222++2．故选A．(3)254．在空间直角坐标系中，点A（5，4，3），则A关于平面yOz的对称点坐标为A．（5，4，–3）B．（5，–4，–3）C．（–5，–4，–3）D．（–5，4，3）【答案】D【解析】根据关于坐标平面yOz 的对称点的坐标的特点，可得点A （5，4，3），关于坐标平面yOz 的对称点的坐标为（–5，4，3）．故选D ．5．空间中两点A （1，–1，2）、B （–1，1，22+2）之间的距离是A ．3B ．4C ．5D ．6【答案】B【解析】∵A （1，–1，2）、B （–1，1，22+2），∴A 、B 两点之间的距离d =222(11)(11)(2222)++--+--=4，故选B ．6．在空间直角坐标系中，P （2，3，4）、Q （–2，–3，–4）两点的位置关系是A ．关于x 轴对称B ．关于yOz 平面对称C ．关于坐标原点对称D ．以上都不对【答案】C7．点P （1，1，1）关于xOy 平面的对称点为P 1，则点P 1关于z 轴的对称点P 2的坐标是A ．（1，1，–1）B ．（–1，–1，–1）C ．（–1，–1，1）D ．（1，–1，1）【答案】B【解析】∵点P （1，1，1）关于xOy 平面的对称点为P 1，∴P 1（1，1，–1），∴点P 1关于z 轴的对称点P 2的坐标是（–1，–1，–1）．故选B ．8．已知点A （2，–1，–3），点A 关于x 轴的对称点为B ，则|AB |的值为A ．4B ．6C 14D ．10【答案】D【解析】点A （2，–1，–3）关于平面x 轴的对称点的坐标（2，1，3），由空间两点的距离公式可知：AB ()()()222221133-++++10，故选D ．9．在空间直角坐标系Oxyz 中，点M （1，2，3）关于x 轴对称的点N 的坐标是A．N（–1，2，3）B．N（1，–2，3）C．N（1，2，–3）D．N（1，–2，–3）【答案】D【解析】∵点M（1，2，3），一个点关于x轴对称的点的坐标是只有横标不变，纵标和竖标改变，∴点M（1，2，3）关于x轴对称的点的坐标为（1，–2，–3），故选D．10．空间点M（1，2，3）关于点N（4，6，7）的对称点P是A．（7，10，11）B．（–2，–1，0）C．579222⎛⎫⎪⎝⎭，，D．（7，8，9）【答案】A11．在空间直角坐标系中，已知点A（1，0，2），B（1，–4，0），点M是A，B的中点，则点M的坐标是A．（1，–1，0）B．（1，–2，1）C．（2，–4，2）D．（1，–4，1）【答案】B【解析】∵点M是A，B的中点，∴M110420222+-+⎛⎫⎪⎝⎭，，，即M（1，–2，1）．故选B．二、填空题12．空间中，点（2，0，1）位于___________平面上（填“xOy”“yOz”或“xOz”）【答案】xOz【解析】空间中，点（2，0，1）位于xOz平面上．故答案为：xOz．13．在正方体ABCD–A1B1C1D1中，若D（0，0，0），A（4，0，0），B（4，2，0），A1（4，0，3），则对角线AC1的长为___________．29【解析】∵在正方体ABCD –A 1B 1C 1D 1中，D （0，0，0），A （4，0，0），B （4，2，0），A 1（4，0，3），∴C 1（0，2，3），∴对角线AC 1的长为|AC 1|=222(04)2329-++=．故答案为：29．14．在空间直角坐标系中，点P 的坐标为（1，2，3），过点P 作平面xOy 的垂线PQ ，则垂足Q 的坐标为___________． 【答案】（1，2，0）【解析】空间直角坐标系中，点P （1，2，3），过点P 作平面xOy 的垂线PQ ，垂足为Q ，则点Q 的坐标为（1，2，0），如图所示．故答案为：（1，2，0）．15．若A （1，3，–2）、B （–2，3，2），则A 、B 两点间的距离为___________．【答案】5【解析】由题意，A 、B 两点间的距离为222(12)(33)(22)++-+--=5．故答案为：5． 16．已知A （1，a ，–5），B （2a ，–7，–2）（a ∈R ），则|AB |的最小值为___________．【答案】3617．点A （–1，3，5）关于点B （2，–3，1）的对称点的坐标为___________．【答案】（5，–9，–3）【解析】设点A（–1，3，5）关于点B（2，–3，1）的对称点的坐标为（a，b，c），则12 2332512abc-+⎧=⎪⎪+⎪=-⎨⎪+⎪=⎪⎩，解得a=5，b=–9，c=–3，∴点A（–1，3，5）关于点B（2，–3，1）的对称点的坐标为（5，–9，–3）．故答案为：（5，–9，–3）．三、解答题18．若点P（–4，–2，3）关于坐标平面xOy及y轴的对称点的坐标分别是A和B．求线段AB的长．19．在Z轴上求一点M，使点M到点A（1，0，2）与点B（1，–3，1）的距离相等．【解析】设M（0，0，z），∵Z轴上一点M到点A（1，0，2）与B（1，–3，1）的距离相等，∴()222221021(03)(1)z z++-=+++-，解得z=–3，∴M的坐标为（0，0，–3）．20．如图建立空间直角坐标系，已知正方体的棱长为2，（1）求正方体各顶点的坐标；（2）求A1C的长度．【解析】（1）∵正方体的棱长为2，∴A （0，0，2），B （0，2，2），C （2，2，2），D （2，0，2）， A 1（0，0，0），B 1（0，2，0），C 1（2，2，0），D 1（2，0，0）． （2）由（1）可知，A 1（0，0，0），C （2，2，2），A 1C 的长度|A 1C |=222222++=23．21．求证：以A （4，1，9），B （10，–1，6），C （2，4，3）为顶点的三角形是等腰直角三角形．。
八年级地理上册4.3合理发展交通运输练习(含解析)商务星球版
4。
3合理发展交通运输一、单选题1.在下列交通运输方式中，属于我国最重要的交通运输方式之一的是（）A. 铁路B. 公路C。
水运D。
空运【答案】A【解析】解：我国最重要的交通运输方式是铁路运输，该运输方式速度较快、运载量较大、运价较低．故选:A．我国有众多的交通运输方式，其中公路运输的特点是机动灵活、速度较快、适应性强，铁路运输的特点是速度较快、运载量较大、运价较低，航空运输的特点是速度快、舒适、安全，管道运输的特点是连续性强，灵活性差,运量大，受天气影响小．本题考查我国最重要的交通运输方式,牢记即可．2.陇海线与京沪线、京广线、焦柳线相交汇的城市是（）A。
徐州郑州洛阳 B. 郑州徐州西安”C. 徐州郑州宝鸡D。
郑州洛阳宝鸡【答案】A【解析】本题主要考查了我国主要的铁路干线。
我国铁路干线纵横交错、四通八达，在主要的铁路干线交汇处形成重要的交通枢纽,其中陇海线与京沪线的交汇枢纽是徐州,陇海线与京广线的交汇枢纽是郑州，陇海线与焦柳线的交汇枢纽是洛阳，A对，BCD错。
故选A.3.读图，小宇从泉州回老家宁德(距离300公里左右），最便宜的运输方式是A。
公路B。
铁路C. 水运D。
航空【答案】B【解析】本题考查了交通运输方式的选择。
读图可知，运距小于80千米时,最便宜的运输方式是公路运输；运距在80~550千米时,最便宜的运输方式是铁路运输;运距大于550千米时，最便宜的运输方式是水路运输；无论运距大小，航空运输始终是运价最高的运输方式。
由此可知,从泉州到宁德（300公里左右）最便宜的运输方式是铁路运输。
ACD不符合题意，B符合题意，故选B。
4.通过各种快递公司，可以把我们网购的天南海北的商品及时送到我们手中，说明交通运输业在经济发展中的重要作用是 ( ）A. 基础B. 主导C. 先行官D。
重要增长源【答案】C【解析】本题主要考查了交通运输业的作用。
交通运输与我们的生活息息相关，而且对社会经济发展起着极其重要的作用，人们把交通运输形象地比喻成“经济发展的先行官"，C对,ABD错。
北师大版七年级下册数学4.3探索三角形全等的条件 同步练习
4.3探索三角形全等的条件同步练习一．选择题1．在△ABC和△DEF中，∠A＝∠D，AB＝DE，则添加下列条件不能使△ABC≌△DEF成立的是（）A．∠B＝∠E B．∠C＝∠F C．AC＝DF D．BC＝EF2．如图，在△ABC和△DEC中，已知AB＝DE，添加下列各组条件后，不能使△ABC≌△DEC 的是（）A．BC＝EC，∠B＝∠E B．BC＝DC，∠A＝∠DC．∠B＝∠E，∠A＝∠D D．BC＝EC，AC＝DC3．如图，用纸板挡住了三角形的一部分，小明根据所学知识很快就画出了一个与原来完全一样的三角形，他的依据是（）A．ASA B．SAS C．AAS D．SSS4．下列条件中，不能确定△ABC的形状和大小的是（）A．AB＝5，BC＝6，AC＝7B．AB＝5，BC＝6，∠B＝45°C．AB＝5，AC＝4，∠B＝45°D．AB＝5，AC＝4，∠C＝90°5．如图，在△ABC和△CDE中，若∠ACB＝∠CED＝90°，AB＝CD，CE＝AC，则下列结论中正确的是（）A．E为BC中点B．2BE＝CD C．CB＝CD D．△ABC≌△CDE 6．如图，AB＝AC，点D、E分别是AB、AC上一点，AD＝AE，BE、CD相交于点M．若∠BAC＝70°，∠C＝30°，则∠BMD的大小为（）A．50°B．65°C．70°D．80°7．如图，已知∠1＝∠2，∠B＝∠C，下列结论：（1）AB＝AC；（2）∠BAE＝∠CAD；（3）BE ＝DC；（4）AD＝DE．中正确的个数是（）A．1B．2C．3D．48．如图，已知△ABC，下面甲、乙、丙、丁四个三角形中，与△ABC全等的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁9．小明发现有两个结论：在△A1B1C1与△A2B2C2中，①若A1B1＝A2B2，A1C1＝A2C2，B1C1＝B2C2，且它们的周长相等，则△A1B1C1≌△A2B2C2；②若∠A1＝∠A2，A1C1＝A2C2，B1C1＝B2C2，则△A1B1C1≌△A2B2C2．对于上述的两个结论，下列说法正确的是（）A．①，②都错误B．①，②都正确C．①正确，②错误D．①错误，②正确10．如图，点B，C，E在同一条直线上，∠B＝∠E＝∠ACF＝60°，AB＝CE，则与线段BC相等的线段是（）A．AC B．AF C．CF D．EF二．填空题11．如图，点C，F在BE线段上，∠ABC＝∠DEF，BC＝EF，请你添加一个条件，使得△ABC ≌△DEF，你添加的条件是（只需填一个答案即可）．12．如图所示，在△ABC中，∠C＝90°，DE⊥AB于点E，AC＝AE，且∠CDA＝55°，则∠B ＝度．13．如图，∠A＝∠B＝90°，AB＝100，E，F分别为线段AB和射线BD上的一点，若点E从点B出发向点A运动，同时点F从点B出发向点D运动，二者速度之比为2：3，运动到某时刻同时停止，在射线AC上取一点G，使△AEG与△BEF全等，则AG的长为．14．如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD＝2cm，BE＝0.5cm，则DE ＝cm．15．如图，四边形ABCD中，AC⊥BC，AD∥BC．若AB＝a，AD＝2BC＝b，M为BD的中点，则CM的长为．三．解答题16．如图，AB∥CD，AB＝CD点E、F在BC上，且BF＝CE．（1）求证：△ABE≌△DCF；（2）求证：AE∥DF．17．如图，在△ABC中，AC＝BC，AD⊥BC，BE⊥AC，垂足分别为D、E．求证：（1）△ADC≌△BEC；（2）∠DAB＝∠EBA．18．以△ABC的AB、AC为边作△ABD和△ACE，且AE＝AB，AC＝AD，CE与BD相交于M，∠EAB＝∠CAD＝α．（1）如图1，若α＝40°，求∠EMB的度数；（2）如图2，若G、H分别是EC、BD的中点，求∠AHG的度数（用含α式子表示）；（3）如图3，连接AM，直接写出∠AMC与α的数量关系是．参考答案一．选择题1．解：A、添加∠B＝∠E，可利用AAS定理判定△ABC≌△DEF，故此选项不合题意；B、添加∠C＝∠F，可利用AAS定理判定△ABC≌△DEF，故此选项不合题意；C、添加AC＝DF，可利用SAS定理判定△ABC≌△DEF，故此选项不合题意；D、添加BC＝EF，不能判定△ABC≌△DEF，故此选项符合题意；故选：D．2．解：A、已知AB＝DE，再加上条件BC＝EC，∠B＝∠E可利用SAS证明△ABC≌△DEC，故此选项不合题意；B、已知AB＝DE，再加上条件BC＝DC，∠A＝∠D不能证明△ABC≌△DEC，故此选项符合题意；C、已知AB＝DE，再加上条件∠B＝∠E，∠A＝∠D可利用ASA证明△ABC≌△DEC，故此选项不合题意；D、已知AB＝DE，再加上条件BC＝EC，AC＝DC可利用SSS证明△ABC≌△DEC，故此选项不合题意；故选：B．3．解：如图，只要量出AB的长和∠A和∠B的度数，再画出一个三角形DEF，使EF＝AB，∠E＝∠A，∠F＝∠B即可，故选：A．4．解：当AB＝5，BC＝6，AC＝7时，根据SSS，可以得到△ABC是确定的，故选项A不符合题意；当AB＝5，BC＝6，∠B＝45°时，根据SAS，可以得到△ABC是确定的，故选项B不符合题意；当AB＝5，AC＝4，∠B＝45°时，无法确定△ABC，故选项C符合题意；当AB＝5，AC＝4，∠C＝90°时，根据HL，可以得到△ABC是确定的，故选项D不符合题意；故选：C．5．解：在Rt△ABC与Rt△CDE中，，∴Rt△ABC≌Rt△CDE（HL），∴CB＝DE，CE＝AC，CD＝AB，△ABC≌△CDE，故选：D．6．解：在△ADC与△AEB中，，∴△ADC≌△AEB（SAS），∴∠B＝∠C，∠AEB＝∠ADC，∵∠BAC＝70°，∠C＝30°，∴∠AEB＝∠ADC＝180°﹣∠BAC﹣∠C＝180°﹣70°﹣30°＝80°，∴∠BMC＝∠DME＝360°﹣∠AEB﹣∠ADC﹣∠BAC＝360°﹣80°﹣80°﹣70°＝130°，∴∠BMD＝180°﹣130°＝50°，故选：A．7．解：∵∠B＝∠C，∴AB＝AC，故（1）正确；在△ABE和△ACD中，，∴△ABE≌△ACD（AAS），∴AD＝AE，BE＝CD，∠BAE＝∠CAD，故（2）（3）正确，（4）错误，正确的个数有3个，故选：C．8．解：A．△ABC和甲所示三角形根据SA无法判定它们全等，故本选项错误；B．△ABC和乙所示三角形根据SAS可判定它们全等，故本选项正确；C．△ABC和丙所示三角形根据SA无法判定它们全等，故本选项错误；D．△ABC和丁所示三角形根据AA无法判定它们全等，故本选项错误；故选：B．9．解：在△A1B1C1与△A2B2C2中，，∴△A1B1C1≌△A2B2C2（SSS）；∴①正确．若∠A1＝∠A2，A1C1＝A2C2，B1C1＝B2C2，SSA不可以判定△A1B1C1≌△A2B2C2．∴②错误．故选：C．10．解：∵∠ACE＝∠B+∠CAB＝∠ACF+∠ECF，∠B＝∠E＝∠ACF＝60°，∴∠ECF＝∠BAC，∵AB＝CE，∴△ABC≌△CEF（ASA），∴BC＝EF．故选：D．二．填空题11．解：添加条件AB＝DE可使得△ABC≌△DEF，在△ABC与△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SAS），添加条件∠A＝∠D可使得△ABC≌△DEF，在△ABC与△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（AAS），添加条件∠ACB＝∠DFE可使得△ABC≌△DEF，在△ABC与△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（ASA），故答案为：AB＝DE或∠A＝∠D或∠ACB＝∠DFE．12．解：∵DE⊥AB，∴∠C＝∠AED＝90°，在Rt△ACD和Rt△AED中，，∴Rt△ACD≌Rt△AED（HL），∴∠EDA＝∠CDA＝55°，即∠CDE＝110°，∴∠BDE＝70°，∴∠B＝90°﹣∠BDE＝90°﹣70°＝20°，故答案为：20．13．解：设BE＝2t，则BF＝3t，因为∠A＝∠B＝90°，使△AEG与△BEF全等，可分两种情况：情况一：当BE＝AG，BF＝AE时，∵BF＝AE，AB＝60，∴3t＝100﹣2t，解得：t＝20，∴AG＝BE＝2t＝2×20＝40；情况二：当BE＝AE，BF＝AG时，∵BE＝AE，AB＝60，∴2t＝100﹣2t，解得：t＝25，∴AG＝BF＝3t＝3×25＝75，综上所述，AG＝40或AG＝75．故答案为：40或75．14．解：∵BE⊥CE，AD⊥CE∴∠E＝∠ADC＝90°∴∠DAC+∠DCA＝90°∵∠ACB＝90°∴∠BCE+∠DCA＝90°∴∠DAC＝∠BCE在△ACD和△CBE中，，∴△ACD≌△CBE∴BE＝CD＝0.5（cm），EC＝AD＝2（cm）DE＝CE﹣CD＝1.5（cm），故答案为1.515．解：延长CM交AD于点E，∵AD＝2BC＝b，∴BC＝，∵AD∥BC，∴∠ADB＝∠DBC，∠DEC＝∠BCM，∵M为BD的中点，∴BM＝DM，在△BCM和△DEM中，，∴△BMC≌△DME（AAS），∴CM＝ME，BC＝DE＝，∴AE＝AD﹣DE＝＝BC，∵AC⊥BC，AD∥BC，∴AC⊥AD，∴∠CAE＝90°，∵AC＝＝，∴AB＝CE＝a，∴CM＝ME＝，故答案为：．三．解答题16．证明：（1）∵AB∥CD，∴∠B＝∠C，∵BF＝CE，∴BE＝CF，在△ABE和△DCF中，，∴△ABE≌△DCF（SAS）；（2）∵△ABE≌△DCF，∴∠AEB＝∠DFC，∴∠AEF＝∠DFE，∴AE∥DF．17．证明：（1）在△ADC和△BEC中，，∴△ADC≌△BEC（AAS）；（2）∵△ADC≌△BEC，∴∠CAD＝∠CBE，∵AC＝BC，∴∠CAB＝∠CBA，∴∠DAB＝∠EBA．18．解：（1）∵∠EAB＝∠CAD＝α，∴∠EAC＝∠BAD，在△ABE和△ACD中，，∴△AEC≌△ABD（SAS），∴∠AEC＝∠ABD，∵∠AEC+∠EAB＝∠ABD+∠EMB，∴∠EMB＝∠EAB＝40°；（2）连接AG，AH，由（1）可得：EC＝BD，∠ACE＝∠ADB，∵G、H分别是EC、BD的中点，∴DH＝CG，在△ACG和△ADH中，，∴△ACG≌△ADH（SAS），∴AG＝AH，∠CAG＝∠DAH，∴∠AGH＝∠AHG，∠CAG﹣∠CAH＝∠DAH﹣∠CAH，∴∠GAH＝∠DAC，∵∠DAC＝α，∴∠GAH＝α，∵∠GAH+∠AHG+∠AGH＝180°，∴∠AHG＝90°﹣α；（3）如图3，连接AM，过点A作AP⊥EC于P，AN⊥BD于N，∵△ACG≌△ADH，∴S△ACG＝S△ADH，EC＝BD，∵EC×AP＝×BD×AN，∴AP＝AN，又∵AP⊥EC，AN⊥BD，∴∠AME＝∠AMD＝，∴∠AMC＝∠AMD+∠DMC＝90°+α，故答案为：90°+α．。
4.3平面镜成像(同步练习)(解析版)
人教版八年级物理上册第4章《光现象》第3节平面镜成像（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20 10 7 8 0 45 一、选择题（共20小题）：1．演员站在平面镜前，在靠近平面镜的过程中，他的像（）A．逐渐变大，逐渐靠近平面镜 B．逐渐变大，逐渐远离平面镜C．大小不变，逐渐靠近平面镜 D．大小不变，逐渐远离平面镜【答案】C【解析】解：人在平面镜中成像，人靠近平面镜时，人的大小不变，人在平面镜中成像大小不变；人靠近平面镜时，人到平面镜的距离减小，人的像到平面镜的距离也减小，逐渐靠近平面镜。
故选：C。
2．小明站在穿衣镜前3m处，小明在以1m/s的速度匀速靠近穿衣镜的过程中，下列说法正确的是（）A．穿衣镜中小明的像逐渐变小 B．小明的像逐渐远离平面镜C．穿衣镜中小明的像是虚像 D．2s后小明走的距离是1m【答案】C【解析】解：A、平面镜所成的像是与物体等大的，故A错误；B、由于平面镜所成的像与物到平面镜的距离相等，所以小明靠近平面镜时，小明的像也靠近平面镜，故B错误；C、平面镜所成的像是与物体等大的虚像，故C正确；D、2s后小明走的距离：s＝vt＝1m/s×2s＝2m，故D错误。
故选：C。
3．如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图，下列能改变玩具鸟成像位置的是（）A．竖直上移玩具鸟B．竖直下移平面镜C．改变平面镜大小D．像与镜间放一小木板【答案】A【解析】解：A、竖直上移玩具鸟，成像位置相对原成像位置发生变化，故A正确；B、竖直下移平面镜，玩具鸟成像位置相对原成像位置不发生变化，故B错误；C、改变平面镜大小，玩具鸟成像位置相对原成像位置不发生变化，故C错误。
D、像与镜间放一木板，成像位置相对原成像位置不发生变化，故D错误。
故选：A。
4．如图为苍鹭从平静水面上飞离的瞬间。
苍鹭飞离水面的过程中，它在水中的像是（）A．实像，逐渐变小B．虚像，逐渐变小C．实像，大小不变D．虚像，大小不变【答案】D【解析】解：苍鹭飞离水面的过程中，水中出现苍鹭的倒影就是苍鹭在湖水中所成的虚像；在苍鹭飞离水面的过程中，苍鹭到水面的距离变大，但苍鹭在水中所成像的大小始终不变，与苍鹭的大小相等。
六年级科学上册(教科版)4.3电和磁 同步练习(含解析)
六年级科学上册（教科版）4.3电和磁同步练习（含解析）4.3 电和磁一、选择题1．电脑开机后周围会有磁，这是因为（）。
A．电脑屏幕会发光B．电脑安装了电池C．通电导线会产生磁性2．让通电导线靠近指南针（）。
A．电流的强度会增大B．指南针会产生电流C．指南针会发生偏转3．生活中有很多物体利用电能生成了磁能，下列物体没有产生磁能的是（）。
A．电磁炉B．电动机C．手电筒4．如图所示，奥斯特发现将小磁针放在通电导线的附近会（）。
A．不动B．偏转C．一直不停旋转5．下图中，通电后观察到指南针的变化最大的是（）。
A．B．C．6．改变电磁铁的导线缠绕方向，同时再改变电磁铁连接电池正负极的方向，此时电磁铁（）。
A．南北极改变B．南北极不变C．没有南北极D．都是南极7．小明同学学习了电和磁的知识后，尝试了一个新实验。
他将磁针放置在一根直尺的顶端，让通电线圈从10厘米远逐渐接近磁针，观察磁针偏转角度的变化情况。
小明这个实验适合研究的问题是（）。
A．磁针的偏转角度与距离的远近有关系吗B．磁针的偏转角度与线圈的圈数有关系吗C．磁针的偏转角度与电流的强弱有关系吗D．磁针的偏转角度与线圈的大小有关系吗8．信鸽有着高超的认路本领，人们对此原因提出了如下猜想：（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地球磁场辨认方向二、填空题9．我们把两个相同的磁极称之为，把两个不相同的磁极称之为。
10．通过适当的装置，生活中的大部分磁能都可以由能转换而来。
11．指的是工作时单位时间内耗电量的大小。
12．1820年，丹麦科学家( )在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。
三、判断题13．电磁起重机断电时，仍能吸起钢铁。
( )14．我们在研究“电和磁”实验时，只能短暂接通电路，因为电流很强，电池会很快发热。
( )15．我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电。
Icepak4.3练习中文教程(大量算例)
xS -0.025 yS 0 zS 0
xE 0.075 yE 0.25 zE 0.356
(c) 点击 Done. (d) 点击 Scale to fit 来看整个绘图窗口。 另外:
你也可以点击 button.
2. 建立背板 该 plate 是 0.006 m 厚并将 Cabinet 分成两个区域:设备一面 (high-power devices 在这一面的腔体内) 和 翅片一面 (fins 的那一面). 背板在这里是用 block 来描述. (a)
2
o heat exchangers 热交换器 o wires 线 o openings 开孔 o grilles 过滤网 o sources 热源 o printed circuit boards (PCBs) PCB 板 o enclosures 腔体 o plates 板 o walls 壁 o blocks 块 o fans (with hubs) 风扇 o blowers 离心风机 o resistances 阻尼 o heat sinks 散热器 o packages 封装 • macros 宏
1.3.9 报告
• 写出用户定义的 ASCII 文件 (如热流密度，质量流量，传热系数等) • 任何点的时间历程 • 求解过程中点的监控 • 报告风扇工作点 • 直接输出到打印机，格式如下：
o color, gray-scale, or monochrome PostScript o PPM o TIFF o GIF o JPEG o VRML o MPEG movies o AVI movies o FLI movies o animated GIF movies
目录
1.1 什么是 Icepak? ....................................... .... .... 1 1.2 程序结构.................................... .... .............. 1 1.3 软件功能................................ ..... ................ 2 练习 1 翅片散热器...........................................6 练习 2 辐射的块和板.........................................41 练习 3 瞬态分析.............................................56 练习 4 笔记本电脑...........................................75 练习 5 修改的笔记本电脑.....................................104 练习 6 非连续网格...........................................114 练习 7 Zoom-in 建模..........................................125 练习 8 带有离心风机的机柜.......................................146 练习 9 网格和模型强化练习.......................................150 练习 10 过滤网的损失系数.........................................159 练习 11 顺排或差排散热器.........................................174 练习 12 减小热阻.................................................189 练习 13 非均匀功率分布...........................................198 练习 14 ICEPAK 的 CAD Object 模型..................................204 练习 15 PCB 板布线层接口模块......................................224
教科版科学小学五年级上册4.3心脏和血液同步练习题(含答案)
教科版五年级上册科学4.3心脏和血液同步练习题（含答案）一、填空题1．心脏________，推动血液由心脏进入血管（动脉）流到全身各处；心脏________，血液由血管（静脉）流回心脏。
（填“收缩”或“舒张”）2．成年人的心脏每分钟大约跳________次，每次约有________毫升的血液送出。
3．心跳就是心脏的收缩和舒张。
心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次________。
4．我们在运动时，身体上的变化会有____和____加快，还会出汗。
休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
5．二氧化碳能使燃烧火柴____( )____，使澄清石灰水变___( )___，经常用这个性质检验气体是不是二氧化碳。
6．人的正常呼吸次数是每分钟___( )___，人的正常脉搏跳动的次数是每分钟___( )___。
A、20次左右B、80次左右C、140次左右7．实验中洗耳球代表______( )______，输送的水代表______( )______，塑料管代表____( )____，手的捏力代表_______( )_______。
8．心跳加快时，血液流动就会_______，从而运送到全身的营养和氧气就会______。
9．心脏就像一个机器，由于它不停的________和________，血液就不停的在体内循环。
二、选择题10．关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是（）。
A．运动时心跳和呼吸与平静状态下一样B．运动时心跳加快而呼吸变慢C．运动时心跳加快同时呼吸也加快11．通过学习，佩佩知道了运动过后，心跳和呼吸变化的原因是（）。
A．运动让人太累了B．运动需要更多的营养C．能够增强运动效果D．运动需要更多氧气12．下列关于心率的说法错误的是（）。
A．测量心率时一定要保持平静B．正常人的脉搏和心跳是一致的C．心脏每秒钟跳动的次数叫心率13．心脏内部有（）个腔，大小和自己的拳头差不多。
A．2 B．3 C．414．同一个人，在（）时的心率最快。
4.3 诚实守信 练习题-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
4.3 诚实守信一、选择题1.漫画《搬起石头砸自己的……》的寓意是( )①诚信是人们融入社会的通行证②诚信是建立良好合作关系的基础③诚信是一个人安身立命之本④要正确处理诚信与保护隐私的关系A.①②B.③④C.①③D.②④2.右面漫画《失信的代价》警示我们( )A.诚信做人,践行社会主义核心价值观B.只有成年人能做到诚信C.诚信是做人的首要之德,不能有任何隐私D.失信只会受到道德谴责,无须承担法律责任3.消费者张女士表示,之前网购只看评价,可是有些商家会弄虚作假,导致评价可能有水分。
当她得知现在可以在“国家企业信用信息公示系统”上查询企业行政许可、行政处罚等信息时,她在购买重要商品时就会去查企业是否“身家清白”。
消费者的选择表明( )A.诚信是企业的无形资产B.诚信是一项民法原则C.网上购物不可靠,商场购物更安全D.有了全国企业信用信息公示系统就能避免企业失信4.右面漫画《一个许诺多的人,必定负债累累》中的人错在．．( )A.没有在作承诺时,量力而行B.任何时候都不该作出承诺C.不懂得有选择地兑现承诺D.不善于及时放弃承诺材料一中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘录,对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒,让失信者寸步难行。
材料二我国将加快建立个人信用体系,把不守诚信的个人列入“黑名单”,并且采取其他惩戒措施,比如限制“老赖”们办理信用卡等,让其“品尝”失信的恶果。
阅读材料,回答5~6题。
5.材料一告诉我们( )A.不讲诚信的人一定会受到法律的制裁B.诚信是获得成功的唯一条件C.诚信的核心是尊重客观事实D.不讲诚信的人将难以在社会上立足6.材料二中的做法( )A.有利于营造诚实守信的社会环境B.不利于我国当前经济的发展C.能根除社会生活中的失信现象D.是为了约束失信者的所有行为7.小敏与人交往时总爱打听别人的小秘密,并四下传播。
有人提醒她这样做会侵犯别人的隐私。
4.3自然环境的整体性(练习)(解析版)
备战2024年高考地理一轮复习考点帮（新高考专用）4.3自然环境的整体性（专题训练）A．针叶林B．阔叶林C．针阔混交林D．灌木林4．随海拔升高，该区森林的碳密度（）A．逐渐降低B．逐渐升高C．先升高后降低D．先降低后升高5．森林碳储量集中分布在陡、急、险坡的主要原因是该区域（）A．降水丰富B．热量条件好C．风化层深厚D．人类活动少【答案】3．D 4．C 5．D【解析】3．利用表格中每种森林的碳储量除以其碳密度，就可以得到森林面积。
据此可计算得知灌木林的面积是最大的，D正确，ABC错误，故选D。
4．根据垂直自然带分布规律，随海拔升高，该区森林的分布依次是阔叶林、针阔混交林、针叶林和灌木林。
结合表格中不同森林类型的碳密度，可以判断出，随海拔升高，该区森林的碳密度先升高后降低。
C正确，ABD错误，故选C。
5．陡、急、险坡处，人类活动难以到达，森林植被多保持自然状态，生物量大，且枯枝落叶层厚，森林碳储量分布集中。
因此主要原因是该区域人类活动少，D正确；陡、急、险坡降水不一定丰富，A错误；热量条件主要与海拔有关，B错误；陡坡风化层往往较薄，C错误。
故选D。
（2023·全国·高三专题练习）土壤侵蚀是指土壤及其成土母质在水力、风力、冻融或重力等外力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程。
土壤侵蚀是影响我国土地利用的关键因素之一，如图示意河北省土壤侵蚀类型与土壤侵蚀强度存在差异的甲、乙、丙、丁四地的分布。
据此完成下面小题。
6．图中甲、乙、丙、丁四地土壤侵蚀以风力侵蚀为主的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁7．图中丁地土壤遭受水力侵蚀比较微弱，其主要原因是（）A．土壤深厚，植被茂密B．地处平原，河流流速慢C．土壤紧实，质地粘重D．聚落密集，土壤硬面化【答案】6．A 7．B【解析】6．根据图示可知，该图为河北省，甲位于河北省西北部，200mm等降水量线以西，属于半干旱区，且甲更加靠近冬季风源头，风力侵蚀明显，A正确；乙位于燕山南坡，属于冬季风的背风坡与夏季风的迎资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】风坡，处于半湿润区，土壤以流水侵蚀为主，B错误；并所在为太行山东侧，冬季风背风坡，夏季风迎风坡，处于半湿润区，土壤以流水侵蚀为主，C错误；丁位于华北平原，土壤以流水侵蚀为主，D错误。
人教版八年级物理上册4.3 平面镜成像 课时练习(含答案)
4.3 平面镜成像课时练习一、单选题1．如图所示，N为玻璃板，M为方格纸，玻璃板与方格纸垂直，在探究平面镜成像规律时，四名同学在方格纸上记录了蜡烛的位置A、B对应的像的位置A´、B´。
下列记录与平面镜成像规律相符的是A．B．C．D．2．我省三门峡的天鹅湖享有盛名，每到冬天，大批天鹅从遥远的西伯利亚飞来过冬，引得游人争相观看。
如图所示，天鹅在水面上游弋，与水中的倒影相映成趣。
则（）A．天鹅在水中的像是倒立的实像B．天鹅飞离水面的过程中，水中的像会变小C．天鹅与它所成的像到水面的距离相等D．像到水面的距离与水的深度有关3．关于光现象，下列说法正确的是（）A．人离平面镜越近，像就越大B．光在真空中传播的速度是340m/sC．汽车观后镜靠光的折射来观察路况D．影子的形成可以用光的直线传播来解释4．如图所示探究平面镜成像特点的实验装置图，下列说法正确的是（）A．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，A的像会变大B．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像C．为了便于观察，该实验最好在明亮的环境中进行D．该实验应选择较薄的茶色玻璃板5．如图所示，一个直角拐弯处安装了一面镜子，A物体水平向左运动，人在B点看到A物体的像A′的运动方向是（）A．1方向B．2方向C．3方向D．4方向6．小明身高为1.5m．站立在平面镜前2m处，他以0.1m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是（）A．1.5m，像变大B．2m，像变小C．3.6m，像不变D．4.4m，像不变7．某同学看到河对岸钟楼上的钟在水中的倒影如图所示，则当时的实际时刻为（）A．7点20分B．10点10分C．4点40分D．4点20分8．如图所示是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北端有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是（）A．甲、丙同学B．甲、乙同学C．乙、丙同学D．乙、丁同学9．小红站在学校大厅平面镜前，发现衣领处有一点污渍，由于大厅内光线较暗，为了看清污渍，小红走近镜子。
粤教版七年级上册地理 4.3世界的主要气候类型 同步练习题
粤教版七年级上册地理 4.3世界的主要气候类型同步练习题一、单选题（共10题；共26分）1.《晏子使楚》是我们比较熟悉的古代故事，在这个故事中有这样一句话﹣﹣“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，你认为产生这种现象的最主要的因素是（）A. 地形B. 土壤C. 水源D. 气候2.非洲的乞力马扎罗山地处热带，但其顶部却终年积雪，其原因是（）A. 山顶气压低B. 地处高纬度C. 海拔高D. 该区降雪量大3.近年来，根据若干科学家的测算，现在全球气温有明显变暖的趋势，其主要原因是（）①地球正逐步向太阳靠近，接受的太阳光热逐年增加；②人类大量燃烧煤、石油、天然气，向大气中排放的二氧化碳日益增多；③现代工业发展以后，向大气中排放的热量与日俱增，使气温升高；④砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收A. ①②B. ①③C. ②④D. ①④4.乞力马扎罗山位于赤道附近，但山顶终年积雪其影响因素是（）A. 地形因素B. 纬度因素C. 海陆因素D. 地球运动5.下列地形区与其气候类型搭配正确的事（）A. 刚果盆地--热带季风气候B. 亚马孙平原--热带雨林气候C. 巴西高原--热带沙漠气候D. 青藏高原--温带季风气候6.读北温带亚欧大陆气候类型分布图，回答以下问题。
（1）分布在温带地区亚欧大陆西岸的气候类型是（）A. 温带季风气候B. 温带大陆性气候C. 极地气候D. 温带海洋性气候（2）关于亚热带季风气候的分布，正确的是（）A. 大陆西岸B. 大陆东岸C. 大陆内部D. 北极圈附近（3）亚欧大陆分布面积最广大的气候类型是（）A. 温带季风气候B. 温带大陆性气候C. 极地气候D. 温带海洋性气候7.印度人感觉终年炎热，而俄罗斯人感觉冬季长而寒冷，其主要原因是（）A. 印度人怕热而俄罗斯人怕冷B. 印度地势低而俄罗斯地势高C. 印度人口多而俄罗斯人口少D. 印度纬度低而俄罗斯纬度高8.读“四种热带气候在地球上最大的分布区示意图”，判断全年高温、降水稀少的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④9.海拔每降低100米，气温升高（）A. 0．4℃B. 0．5℃C. 0．6℃D. 0．7℃10.读A、B两地月平均气温曲线和降水量柱状图，回答下面小题。
华东师大版初一数学上册同步练习：4.3 立体图形的表面展开图
华东师大版初一数学上册同步练习：4.3立体图形的表面展开图选择题下列图形中，能通过折叠形成一个三棱柱的是()A. （A）B. （B）C. （C）D. （D）【答案】C【解析】根据三棱柱及其表面展开图的特点对各选项分析判断即可得解．A、另一底面的三角形是直角三角形，两底面的三角形不全等，故本选项错误；B、折叠后两侧面重叠，不能围成三棱柱，故本选项错误；C、折叠后能围成三棱柱，故本选项正确；D、折叠后两侧面重叠，不能围成三棱柱，故本选项错误．故选：C选择题下列图形中，可以是正方体表面展开图的是()A. （A）B. （B）C. （C）D. （D）【答案】D【解析】根据正方体表面展开图的特点逐个分析.选项A不能折回正方体；选项B上底面重合，一面重合；选项C没有下底面，一侧重合；选项D能折回正方体.故选：D选择题下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是()A. （A）B. （B）C. （C）D. （D）【答案】B【解析】根据各种几何体的展开图进行分析即可.A.是长方形；B.是扇形；C.是长方形；D.是多边形.故选：B选择题一个几何体的表面展开图如图所示，这个几何体是()A. 三棱柱B. 三棱锥C. 四棱柱D. 四棱锥【答案】C【解析】把展开图折回几何体即可判断.故选：C选择题如图是一个正方体的平面展开图，把展开图折叠成正方体后，“美”字一面相对面是的字是（）A. 丽B. 连C. 云D. 港【答案】D【解析】正方体的平面展开图中，相对面的特点是必须相隔一个正方形，据此作答．解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“美”与“港”是相对面，“丽”与“连”是相对面，“的”与“云”是相对面．故选D．“点睛”本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．选择题如图是一个正方体包装盒的表面积展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填上适当的数，使得将这个表面展开图沿虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数，则填在A、B、C内的三个数依次为（）A. 0，-2，1B. 0，1，2C. 1，0，-2D. -2，0，1【答案】A【解析】试题由正方体各个面之间的关系知道，它的展开图中相对的两个面之间应该隔一个正方形，再根据只有符号不同的两个数互为相反数，即可得到结果。
人教版四年级数学下册同步练习 4.3 第1课时 小数点移动引起小数大小的变化(1)
3.小数点移动引起小数大小的变化第1课时小数点移动引起小数大小的变化(1)(教材P43，例1)一、(新知导练)填一填。
1．把0.34的小数点向左移动一位，0.34就()到原数的()；把0.34的小数点向右移动一位，0.34就()到原数的()。
2．把3.14的小数点向右移动两位是()；把2.6的小数点向左移动两位是()。
3．去掉0.079的小数点，相当于把它的小数点向()移动了()位，即把0.079()到原数的()。
4．把0.7扩大到原数的1000倍，是()，就是把小数点向()移动()位；把0.7缩小到原数的1,100，是()，就是把小数点向()移动()位。
二、(易错题)选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)1．把10.5的小数点向右移动两位后是( )。
A．0.105B．105C．10502．把( )缩小到原数的1,10是2.07。
A．207 B．20.7 C．0.2073．在26的末尾添上两个“0”，原来的数就( )。
A．不变B．扩大到它的10倍C．扩大到它的100倍4．把0.1先缩小到它的1,100，再扩大到它的1000倍，结果是原数的( )倍。
A．10 B．100 C．1000三、把下列各数中的小数点去掉，得到的数分别扩大到原数的多少倍？( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )四、把5.67改写成下面的数，它的大小各有什么变化？例：五、把一个数的小数点向右移动两位，再缩小到它的110，又缩小到它的1100，最后的结果是0.039，这个数原来是多少？3．小数点移动引起小数大小的变化第1课时小数点移动引起小数大小的变化(1)一、1.缩小1,10扩大10倍 2.3140.026 3.右三扩大1000倍 4.700右三0.007左两二、1.C 2.B 3.C 4.A三、10倍100倍1000倍100倍1000倍10000倍四、缩小到原数的110扩大到原数的100倍扩大到原数的1000倍缩小到原数的1 100五、这个数原来是0.39。
人教版七年级上册地理 4.3人类的居住地-聚落 练习题
人教版七年级上册地理 4.3人类的居住地-聚落练习题一、单选题（共10题；共20分）1.读城市和乡村景观图，判断下列说法正确的是（）A. 乡村交通发达B. 城市建筑高大密集C. 城市人口密度小D. 乡村房屋高大、分散2.阿拉伯人的长袍多为白色，而且十分宽大，这种服装主要是为了适应（）A. 美观大方B. 遮挡风沙烈日C. 抵御寒冷D. 出于宗教信仰3.关于城市和乡村聚落景观的说法正确的是（）A. 城市和乡村景观没有差别B. 城市里有很多池塘，种了很多果树C. 乡村里有很多车辆、商店、学校，道路纵横交错D. 城市里有高楼林立，有许多商店、医院、学校…道路纵横交错，车辆很多4.有关聚落的叙述，正确的是（）A. 一般来说，城市聚落的形成早于乡村聚落B. 欧洲经济发达，村落中的房屋较密集C. 早期的聚落大都分布在地形、气候、资源条件优越的地方D. 聚落的建筑外貌、建筑材料不因环境而异5.城市聚落居民主要从事的工作是（）A. 耕作业和畜牧业B. 工业和服务业C. 渔业和林业D. 副业和建筑业6.聚落的主要形式包括A. 工厂和矿区B. 城堡和村落C. 城市和乡村D. 宗教和寺庙7.“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐歌唱。
”这首歌描述的乡村聚落类型是（）A. 农田B. 牧场C. 渔村D. 林场8.聚落不断发生变化的主要原因是（）A. 人口的增长和社会的发展B. 自然环境的不断变化C. 人们生活水平的不断提高D. 农业地位下降，工业地位上升9.有关聚落的保护和发展的叙述，正确的是A. 拆除后建设现代化的高楼B. 全部拆除再照原样重建C. 应该大力保护具有民族特色的传统民居D. 不要乱动,任其发展10.城市与乡村的差异表现在（）A. 乡村人口数量多，人口稠密B. 城市居民的居住地相对分散C. 乡村功能较为复杂D. 居民的职业构成有较大差异二、填空题（共4题；共13分）11.聚落不仅是人们的居所，也是人们进行________ 和________ 的场所。
4.3 诚实守信练习题-2021-2022学年部编人教版八年级道德与法治上册
4.3 诚实守信一、选择题1.中国古代一斤为十六两,十六两秤的秤星由北斗七星、南斗六星和福禄寿三星组成。
告诫做买卖的人要不欺不瞒,否则,短一两无福,少二两少禄,缺三两折寿。
这从一个侧面可以看出( )A.诚信是中华民族的传统美德B.诚信是市场经济健康发展的保证C.诚信是中华民族精神的核心D.诚信是古代商人必备的优良品质2.诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
下列体现诚信的名言警句是( )①宽以容人,厚德载物②君子一言,驷马难追③一诺千金④诚者,天之道也;思诚者,人之道也A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.下面漫画《请“君”止步》告诉我们( )①诚信能完全消灭矛盾②诚信是企业的无形资产③诚信是安身立命之本④诚信是我们融入社会的“通行证”A.①②B.①③C.②④D.③④4.联想创始人柳传志认为“联想品牌核心就是诚信”,腾讯CEO马化腾的格言是“唯有诚信,才能长久”,万达董事长王健林推崇的是“合作最重要的是诚信”。
上述三位企业家的话说明( )A.诚信是中华民族的传统美德B.诚信有利于构建良好的人际关系C.诚信成为每个人的价值追求D.诚信是企业的无形资产、立业之本5.新冠肺炎疫情防控期间,多地为倡导诚信,激励守信,相继推出诚信倡议书、战疫“健康码”、企业诚信十戒、“掌柜不在”消费体验、守信红名单等措施,为加强防疫期间的诚信发挥了积极作用。
这说明( )A.不讲诚信必然受刑罚处罚B.诚信能够促进社会文明和国家兴旺C.大事讲诚信,小事可不讲D.社会是复杂的,不讲诚信是正常的6.因高考时将往届生改为应届生身份,某艺人被依法撤销毕业证书,其继父因托人伪造其应届生身份被撤职。
这告诉我们( )①要树立诚信意识,诚信做人②诚信是一个人安身立命之本③不讲诚信就会受到刑罚处罚④要学会运用诚信智慧A.①②B.①③C.②④D.③④7.[2020·安徽模拟]以下是2020年国家公务员考试报名现场的一幕:张某(递上身份证):“您好,我想报名参加国家公务员考试。
沪科版七年级上册数学4.3线段的长短比较同步练习含答案解析
《4.3 线段的长短比较》基础练习1. 为比较两条线段AB与CD的大小，小明将点A与点C重合使两条线段在一条直线上，点B在CD的延长线上，则().A. AB>CDB. AB<CDC. AB＝CDD. 以上都有可能2. 如图①，把弯曲的河道改直，能够缩短航程，这样做的根据是().图①A．两点之间，直线最短B．两点确定一条线段C．两点确定一条直线D．两点之间，线段最短3. 若线段AB＝5 cm，CD＝50 mm，则下列判断正确的是().A．AB＝CD B．AB＞CD C．AB＜CD D．不能确定4. 如图②，已知线段AD＞BC，则线段AC与BD的关系是().A．AC＞BD B．AC＝BD C．AC＜BD D．不能确定图②5. 两点间的距离是指( ).A．一条直线的长度B．一条射线的长度C．连接两点的线段D．连接两点线段的长度6. 如图③，下列关系式中与图形不符的式子是().图③A．AD－CD＝AB＋BC B．AC－BC＝AD－BDC．AC－AB＝AD－BD D．AD－AC＝BD－BC7.下列说法中正确的是( ).A．延长射线OA B．作直线AB的延长线C．延长线段AB到C，使AC= AB. D．延长线段AB到C，使AC=2AB.8.如图④，由A到B有①②③④四条路线，那么最短的路线是( ).图④A. ①B. ②C. ③D. ④9.如图⑤，C是AB的中点，D是BC的中点.下面等式不正确的是( ).图⑤A. CD＝AC－DBB. CD＝AD－BCC. CD＝AB－BDD. CD＝AB10. 把一段弯曲的公路改为直路，可以缩短路程，其理由是( ).A. 两点之间线段最短B. 两点确定一条直线C. 线段有两个端点D. 线段可以比较大小11. 如图⑥，线段AC＝BD，那么AB＝________．图⑥12. 线段的中点只有________个，线段的五等分点有________个．13. 如图⑦，从城市A到城市B有三种不同的交通工作：汽车、火车、飞机，除去速度因素，坐飞机的时间最短是因为___________.图⑦14. 如图⑧，请根据图形完成下列填空：图⑧(1)AD＝AC＋_________；(2)AC＝AB－_______＝AD－_______；(3)AC＋CB＝AD＋________.15. 两根木条，一根长80 cm，一根长120 cm，将它们的一端重合，顺次放在同一条直线上，此时两根木条的中点间的距离是多少？答案和解析【答案】1. A2. D3. A4. A5. D6. B7. D8. B9. D 10. A11. CD12. 1 513. 两点之间，线段最短14. (1)CD(2) BC CD(3)BD15. 100cm.【解析】1. 解：由点A与点C重合使两条线段在一条直线上，点B在CD的延长线上，得AB>CD.故选A. 比较线段长短时，叠合法是一种较为常用的方法．2. 解：把弯曲的河道改直缩短航程的根据是：两点之间，线段最短．故选D.本题考查了线段的性质，熟记两点之间线段最短是解题的关键．3. 解：CD＝50 mm＝5 cm，AB＝5 cm，故AB＝CD.故选A.本题考查了比较线段的长短的知识，解题关键是将线段的单位统一后再进行比较.4. 解：因为AD＞BC，所以AC＋CD＞BD＋CD，所以AC＞BD，故选A.本题考查了比较线段的长短的知识，解题关键是由已知得到AC＋CD＞BD＋CD.5. 解：两点间的距离是指连接两点线段的长度.故选D.此题考查的是两点间的距离的定义，连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离.6. 解：AD－CD＝AC＝AB＋BC，故A正确；AC－BC＝AB＝AD－BD，故B正确；AC－AB＝BC，AD－BD＝AB，故C错误；AD－AC＝CD＝BD－BC，故D正确.故选C.本题考查了线段的和差，解题关键是找出线段之间的等量关系.7. 解：射线、直线是不可度量的，无法“延长”，故A、B错误；延长线段AB到C，则AC＞AB，故C错误，D正确.故选D.本题考查了对线段、射线、直线的语言描述，属于基础题.8. 解：根据两点之间，线段最短，则最短路线为路线②，故选B.本题考查了线段的性质，熟记两点之间线段最短是解题的关键．9. 解：因为C是AB的中点，所以AC＝BC＝AB，又因为D是BC的中点，所以CD＝BD＝BC，所以CD＝BC－DB＝AC－DB，故A正确；CD＝AD－AC＝AD－BC，故B正确；CD＝BC－DB＝AB－BD，故C正确；CD＝BC＝AB，故D错误.故选D.本题考查了线段的和差，注意理解线段的中点的概念，利用中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键．10. 解：由把弯曲的公路改为直路，路程变短了可知，应用了“两点之间线段最短”.故选A.本题考查了线段的性质，熟记两点之间线段最短是解题的关键．11. 解：由图可知，AB＝AC－BC，CD＝BD－BC，因为AC＝BD，所以AB＝CD.故答案为CD.本题考查了线段的和差，解题关键是找到线段之间的等量关系.12. 解：线段的中点只有1个，线段的五等分点有4个．故答案为1，5.此题考查的是对线段的中点和等分点的认识，若将线段n等分，则线段的等分点有(n－1)个. 13. 解：从城市A到城市B有三种不同的交通工作：汽车、火车、飞机，除去速度因素，坐飞机的时间最短是因为两点之间，线段最短.故答案为两点之间，线段最短.本题考查了线段的性质，熟记两点之间线段最短是解题的关键．14. 解：(1)AD＝AC＋CD；(2)AC＝AB－BC＝AD－CD；(3)AC＋CB＝AD＋BD.故答案为(1)CD；(2) BC，CD；(3)BD.本题考查了线段的和差，解题关键是找到线段之间的等量关系.15. 解：由题意，得80 cm的一半是40 cm，120 cm的一半是60 cm，故两根木条的中点间的距离是40+60=100(cm).本题考查了线段的中点的概念，利用中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键．《4.3 线段的长短比较》提高练习1. 如图①，若点C为线段AB上一点，且AB＝16，AC＝10，则AB的中点D与BC的中点E的距离为()．图①A．8B．5C．3D．22. 下列说法正确的是()．A. 两点之间的所有连线中，直线最短B. 若P是线段AB的中点，则AP=BPC. 若AP=BP，则P是线段AB的中点D. 两点之间的线段叫作这两点之间的距离3. 如图②，AB＝12 cm，点C是AB的中点，点D是BC的中点，则AD的长为().图②A．3 cm B．6 cm C．9 cm D．7.5 cm4.如果点B在线段AC上，那么下列各表达式中：①AB＝AC；②AB＝BC；③AC＝2AB；④AB ＋BC＝AC.能表示点B是线段AC的中点的有( ).A．1个B．2个C．3个D．4个5. 如图③，笔直公路的同一旁有三棵树A，B，C，量得A，B两棵树之间的距离为5米，B，C两棵树之间的距离为3米，一个公路路标恰好在A，C两棵树的正中间点O处，则点O与点B之间的距离是( ).图③A．1米B．2米C．3米D．4米6. 点A，B，C在同一条直线上，线段AB＝5 cm，线段BC＝2 cm，则A，C两点间的距离是( ). A．3.5cm B．3cm C．7cm D．7cm或3cm7.已知：线段AB＝4cm，延长AB至点C，使AC＝11cm.点D是AB中点，点E是AC中点，则DE的长为( ).A．3.5cm B．3cm C．4cm D．4.5cm8. 如图④，一只蚂蚁从A处沿着圆柱的表面爬到B处，请画出示意图且标出最短路线，并说明理由.图④9. 如图⑤，李明想从A村到B村，你能帮他找到一条最近的路线吗？请说明理由.图⑤10. 如图⑥，AB＝16cm，C是AB上的一点，且AC＝10cm，D是AC的中点，E是BC的中点，求线段DE的长．图⑥答案和解析【答案】1. B2. B3. C4. C5. A6. D7. A8. 线段AB即为最短路线.9.能，最近的路线为A→C→F→B.10. 8cm.【解析】1. 解：因为AB＝16，AC＝10，所以CB＝AB－AC＝16－10＝6.又因为D是AB中点，E是BC中点，所以BD＝AB＝×16＝8，BE＝CB＝×6＝3，所以DE＝BD－BE＝8－3＝5.故选B.本题考查了线段的和差，注意理解线段的中点的概念，利用中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键．2. 解：两点之间的所有连线中，线段最短，故A选项错误；当P是线段AB的中点时，AP=BP，但是只知道AP=BP，不能判断P是线段AB的中点，故B选项正确，C选项错误；两点之间线段的长度叫作这两点之间的距离，故D选项错误.故选B.本题主要考查了线段的基本性质，线段的中点的定义以及两点之间的距离的定义，数量掌握这些概念和性质是解题关键.3. 解：因为AB＝12 cm，点C是AB的中点，所以AC＝BC＝AB＝6cm，又因为点D是BC的中点，所以CD＝BD＝BC＝3cm，所以AD＝AB－BD＝12－3＝9( cm)，故选C.本题考查了线段的和差，注意理解线段的中点的概念，利用中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键．4. 解：如果点B在线段AC上，能表示点B是线段AC的中点的有：①AB＝AC；②AB＝BC；③AC＝2AB. 共3个.故选C.此题考查的是线段的中点的定义，解题关键是熟练掌握线段的中点的判定.5. 解：根据题意可知，AB＝5m，BC＝3m，点O是线段AC的中点，则OC＝AC＝(AB＋BC)＝×(5＋3)＝4(m)，所以OB＝OC－BC＝4－3＝1(m)，故点O与点B之间的距离是1m.故选A.本题考查了线段的和差，注意理解线段的中点的概念，利用中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键．6. 解：已知AB＝5 cm，BC＝2 cm，(1)当点B在点A、C之间时，AC＝AB＋BC＝5＋2＝7(cm)；(2)当点C在点A、B之间时，AC＝AB－BC＝5－2＝3(cm)，故A，C两点间的距离是7cm或3cm.故选D.此题考查的是线段的和差，需要分两种情况进行讨论：(1)点B在点A、C之间；(2)点C在点A、B之间.7. 解：因为AB＝4cm，点D是AB中点，所以AD＝2cm.因为AC＝11cm，点E是AC中点，所以AE＝5.5cm.所以DE＝AE－AD＝5.5－2＝3.5cm故选A.本题考查了线段的和差，注意理解线段的中点的概念，利用中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键．8.解：将圆柱沿过点A的高剪开，侧面展开成平面图形，如图4. 因为两点之间线段最短，所以线段AB即为最短路线.将圆柱沿着过点A的高剪开，侧面展开成平面图形，再根据线段的性质即可得到最短路线.本题考查了线段的性质，熟记两点之间线段最短是解题的关键．9. 解：能，最近的路线为A→C→F→B. 理由如下：因为从A村到C村的距离是一定的，所以从A村到B村的远近取决于C村到B村的距离.把C，B看成两个点.因为两点之间线段最短，且F在线段CB上，所以从C到F再到B最近.所以最近的路线为A→C→F→B.本题考查了线段的性质，熟记两点之间线段最短是解题的关键．分析出“从A村到B村的远近取决于C村到B村的距离”.10. 解：解法一：因为D是AC中点，AC＝10 cm，所以DC＝AC＝5 cm.又因为AB＝16 cm，AC＝10 cm，所以BC＝AB－AC＝16－10＝6(cm)．又因为E是BC的中点，所以CE＝BC＝3(cm)．所以DE＝DC＋CE＝5＋3＝8(cm)．解法二：因为D是AC的中点，E是BC的中点，所以DC＝AC，CE＝BC，所以DE＝DC＋CE＝AC＋BC＝(AC＋BC)＝AB＝×16＝8(cm)．由上可得DE的长为8 cm.可以运用中点的定义先求出线段DC和CE的长，再求其和；也可以运用中点的定义直接得DE＝DC＋CE＝AC＋BC＝(AC＋BC)＝AB，再代入数即可．对于求线段的长度问题，解法不唯一，应根据具体的题目，灵活选择简单的计算方法．《4.3 线段的长短比较》培优练习1. 点M，N都在线段AB上，且M分AB为2 : 3两部分，N分AB为3 : 4两部分，若MN＝2 cm，则AB的长为( )A．60 cm B．70 cm C．75 cm D．80 cm2. C、D是线段AB上顺次两点，M、N分别是AC、BD中点，若CD＝a，MN＝b，则AB的长为( ).A．2b－a B．b－a C．b＋a D．2a＋2b3. 延长线段AB到点C，使BC＝AB，延长BA到点D，使DA＝AB，已知DC＝6 cm，线段DC 的中点E和点A之间的距离为().A．3 cm B．2 cm C．2.5 cm D．3.5 cm4. 已知线段AB=2cm，延长AB到C，使BC=2AB，若D为AB的中点，则线段DC的长为______.5. 如图，B，C两点把线段AD分成2 : 3 : 4的三部分，点E是线段AD的中点，EC＝2 cm，求：(1)AD的长；(2)AB : BE.答案和解析【答案】1. B2. A3. B4. 5cm5. (1) 36cm；(2)4 : 5.【解析】1. 解：因为M分AB为2 : 3两部分，N分AB为3 : 4两部分，所以AM＝AB，AN＝AB，所以MN＝AN－AM＝AB－AB＝AB，又因为MN＝2 cm，所以AB＝70cm.故选B.根据线段的比可得，AM＝AB，AN＝AB，则可以求出MN与AB之间的关系，利用已知条件MN＝2 cm，即可得到AB的长度.此题考查的是线段的比和线段的和差，熟练掌握比的意义是解题的关键.2. 解：因为C、D是线段AB上顺次两点，M、N分别是AC、BD中点，所以AM＝CM＝AC，BN＝DN＝BD，所以MN＝CM＋CD＋DN，因为CD＝a，MN＝b，所以CM＋DN＝b－a，即AC＋BD＝b－a，所以AC＋BD＝2(b－a)，所以AB＝AC＋CD＋BD＝2(b－a)＋a＝2b－a.故选A.本题考查了线段的和差，注意理解线段的中点的概念，利用中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键．3. 解：因为BC＝AB，DA＝AB，所以DC＝DA＋AB＋BC＝AB＋AB＋AB＝2AB，因为DC＝6 cm，所以AB＝3cm，所以DA＝1cm，又因为点E是线段DC的中点，所以DE＝DC＝3cm，所以AE＝DE－DA＝3－1＝2(cm)，故线段DC的中点E和点A之间的距离为2 cm，故选B.本题考查了线段的和差，注意理解线段的中点的概念，利用中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键．4. 解：因为AB=2cm，BC=2AB，所以BC＝4cm，又因为D为AB的中点，所以AD＝BD＝AB＝1cm，所以DC＝BD＋BC＝1＋4＝5(cm).故答案为5cm.本题考查了线段的和差，注意理解线段的中点的概念，利用中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键．5. 解：(1)设AB＝2x，则BC＝3x，CD＝4x.由线段的和差，得AD＝AB＋BC＋CD＝9x.由E为AD的中点，得ED＝AD＝x.由线段的和差，得CE＝DE－CD＝x－4x＝x＝2(cm)．解得x＝4.所以AD＝9x＝36(cm)．(2)AB＝2x＝8(cm)，BC＝3x＝12(cm)．由线段的和差，得BE＝BC－CE＝12－2＝10(cm)．所以AB : BE＝8 : 10＝4 : 5.(1)根据线段的比，可设出未知数x，根据线段的和差，可得方程，根据解方程，可得x的值，根据x的值，可得AD的长度；(2)根据线段的和差，可得线段BE的长，根据比的意义，可得答案．在遇到线段之间比的问题时，往往设出未知数，列方程解答．。
4.3 免疫失调(练习)高二生物学(新教材人教版选择性必修1)
4.3 免疫失调1、发生花粉过敏反应时，患者会表现出皮疹、红肿等症状，以下分析正确的是()A．过敏原首次侵入人体即发生过敏反应B．某些血管壁细胞释放组织胺等化学物质，引起毛细血管壁通透性降低C．过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合D．血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，出现组织水肿【答案】D【解析】机体再次接触相同过敏原时才发生过敏反应，A错误；过敏反应发生时，某些被抗体吸附的细胞释放组织胺等化学物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强等，B错误；过敏原与血管壁细胞表面的抗体结合，而不是抗原决定簇，C错误；花粉过敏时，血管壁的通透性增强，血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，进而导致组织水肿，D正确。
2、有一种疾病被称为“重症肌无力”，病人神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递速率低下、病人肌无力，其发病机理与哪种病最为相似() A．系统性红斑狼疮B．艾滋病C．过敏反应D．骨质疏松症【答案】A【解析】重症肌无力属于自身免疫病。
给定的选项中B属于免疫缺陷病，C属于免疫功能过强导致的过敏反应，D不属于免疫病，A项符合题意。
3、(多选)下列疾病中，属于人体免疫失调病的是()A．糖尿病B．重症联合型免疫缺陷病C．系统性红斑狼疮D．类风湿关节炎【答案】BCD【解析】重症联合型免疫缺陷病是免疫缺陷病，系统性红斑狼疮和类风湿关节炎都是自身免疫病，三者都是免疫失调病。
4、艾滋病是由HIV引起的一种人体免疫系统功能缺陷的疾病。
下列叙述正确的是()A．远离毒品可减少HIV的感染机会B．HIV会通过空气传播C．HIV不会通过性接触传播D．HIV不会通过血液传播【答案】A【解析】HIV主要通过性接触传播、血液传播和母婴传播。
5、少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。
以下有关叙述，正确的是()A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应【答案】B【解析】过敏反应的主要原因是机体免疫功能过强，A项错误；过敏反应具有特异性和记忆性，B项正确；机体免疫反应中分泌淋巴因子的是T细胞而不是浆细胞，浆细胞在免疫反应中分泌抗体，C项错误；已免疫的机体再次接触过敏原发生的是过敏反应而不是自身免疫反应，D项错误。
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仲村小学 一 年级 语文 学科备课
课题名称
练习4
课 时
第三课时
教学目标
1、复习巩固汉语拼音，按拼音写出汉字。
2、正确区分形近字。
3、体会字不离词，词不离句
4、能根据太阳判断东、南、西、北四个方位
教学重难点 1、复习汉字的字形与笔顺及对词句的初步感知。
2、读诗，学习农村孩子热爱劳动，热爱生活，热爱自然的精神。
3、通过口语交际的训练学会打电话的方法和礼貌，培养学生的交际能力
建议教学方法
“先学后教，当堂训练”
一般操作流程
教学准备 课件
主备老师
杨潇洋
执教老师
杨潇洋
一 次 备 课
二 次 备 课
一、这节课我们继续学习《识字6-练习》 师生一起板书课题，齐读课题。
二、出示本课目标
1．观察图画，根据要求传悄悄话，提高听说能力。
三、出示学习指导1--课前准备 1.课前准备。
准备若干句要传的悄悄话的内容。
2.审题。
揭示话题：口语交际——悄悄告诉他。
四、出示学习指导2--指导 1．指导观察图画。
图上有些什么人？他们在干什么？
2．学生借助汉语拼音读图下面的一段话，弄清本次训练要求。
辅助环节
先学
后教
辅助环节
自学指导
完成作业检测反馈
更正生师
读书看书
小组讨论 练习提问
交流生
板书课题
出示目标
3．指导练习。
五、出示学习指导--练习
1．分组进行悄悄话的练习。
2．按组举行传悄悄话的比赛。
六、当堂训练--反馈
据各组传悄悄话的结果进行评比，看看哪个组说得清楚，听得明白，传得准确。
七、出示课堂目标，深化主题
八、总结
今天你学到了什么？有哪些收获？
板书设计：
课后记：。