启蒙运动

第7课启蒙运动

一．课标要求

简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

二．学习目标

1.从经济、政治、科学方面，了解启蒙运动的条件

2.理解启蒙运动主要思想家的主张及其特点

3.认识启蒙运动和文艺复兴的区别和联系。

三．概念解释

1．启蒙运动（法文：Siècle des Lumières，英文：The Enlightenment，德文：die Aufklärung），指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。其核心思想是“理性崇拜”。这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与艺术史上的新古典主义时期是同一时期。

2.理性主义、欧洲理性主义（Rationalism）是建立在承认人的理性可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法，高于并独立于感官感知。一般认为随着笛卡儿的理论而产生，17-18世纪间主要在欧洲大陆上得以传播。同时代相对的另一种哲学方法被称为不列颠经验主义（经验主义中的一派），它认为人类的想法来源于经验，所以知识可能除了数学以外主要来源于经验。这里主要关注的是人类的知识来源以及证实我们所知的一种手段。

3.天赋人权、社会契约论、人民主权的概念请阅读考试说明书181页

4.百科全书派:18世纪法国启蒙思想家在编纂《百科全书》（全称为《百科全书，或科学、艺术和手工艺分类字典》）的过程中形成的派别。《百科全书》主编是D.狄德罗。百科全书派的核心是以狄德罗为首的唯物论者，他们反对封建特权制度和天主教会，向往合理的社会，认为迷信、成见、愚昧无知是人类的大敌。主张一切制度和观念要在理性的审判庭上受到批判和衡量。他们推崇机械工艺，孕育了资产阶级务实谋利的精神。

5. 伏尔泰与儒家文化：从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此，儒家的“民为贵，君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。……伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。——《儒家思想与法国大革命》

四．设疑自探

一、启蒙运动兴起的原因：

1、经济：进一步发展（根本原因）；

2、阶级：新兴阶级力量壮大

3、科学：科学的发展，教会的很多说教不攻自破；

4、思想：文艺复兴和宗教改革的影响。

二、兴起的概况：

1、进程：英国（兴起）→（高潮）→世界（进一步发展）

2、核心（旗帜）：（含义：）

3、斗争矛头：和天主教会

四、启蒙运动的社会影响：

1、性质：性质的思想解放运动

（1）历史影响

为推翻封建专制的资产阶级革命作了思想和舆论的准备；为建立资产阶级统治提供了思想和理论上的准备。（泽被东西）

对欧洲的影响

①破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，自由和平等思想日益深入人心。

②为法国大革命作了充分动员，也为其他国家资产阶级革命作了思想舆论的准备。

对世界的影响

①美洲：鼓舞了美国独立战争，影响了美国政治制度。

②亚洲：鼓励仁人志士为改造旧社会而斗争。（如中国的戊戌变法，辛亥革命和新文化运动等）（2）

现实影响：有利于建设现代民主法制社会，实现人及人类社会的自由与平等。

五．重难点解析

1.法国成为启蒙运动中心的原因（考试说明书182页“知识扩展”）

政治基础，阶级基础，思想基础，理论基础，实践基础

②斗争矛头：集中批判封建专制制度；

③提出了对未来社会的政治构想，主张建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益

建构政治制度。

3、明清之际的思想批判与欧洲启蒙运动比较（请见第四课学案）

4.启蒙运动的历史影响（请见优化方案28页）

①.从内容上看②从时间上看③.从空间上看④.从政治上及从思想上看

5.人文主义思想的发展历程（优化方案30页）起源—形成---发展---高峰

六．必记结论

1．启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。

2．启蒙时代的学者不同于之前的文艺复兴时代的学者：他们不再以宗教辅助文学与艺术的复兴，而是力图以经验加理性思考而使知识系统能独立于宗教的影响，作为建立道德、美学以及思想体系的方式。

3．启蒙运动是文艺复兴时期资产阶级反封建、反禁欲、反教会斗争的继续和发展，直接为一七八九年的法国大革命奠定了思想基础。

4．启蒙思想家们从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论、政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。

5．孟德斯鸠是资产阶级国家学说理论的奠基者之一。伏尔泰是启蒙运动的领军人物，是启蒙运动的杰出领袖。狄德罗是启蒙运动中百科全书派的代表人物。卢梭被称为人民主权的捍卫者，对法国封建社会进行的批判最为严厉，最为激烈，是一位激进的民主主义者。

6．启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革；也对19世纪以后的亚洲国家有很大影响，如鼓励了中国和日本的一批仁人志士为改造社会而斗争。

7．文艺复兴是资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚。启蒙运动是资本主义发展的结果，主要对世俗的君主专制制度提出了批评。

8．文艺复兴反对天主教神学思想，追求现世幸福，是对神的挑战；启蒙运动既反对教权主义，更反对封建专制，追求自由平等，是对君主的挑战和对封建制度的宣战。

七．当堂训练

1．雕塑家罗丹(1840－1917年)在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的