5.7电感与电感器
电感器识别与检测
电感器检测技术
电感器检测的基本原理
电感器检测技术 是通过测量电感 器的电感量、品 质因数、分布电 容等参数，以评 估其性能和状态 的一种技术。
电感器检测的基本 原理基于电磁感应 定律，通过测量电 感器在交流或直流 激励下的响应，可 以推导出其电感量、 品质因数等参数。
在电感器检测中， 常用的方法有阻抗 分析法、Q值测量 法、电感器电桥法 等，这些方法各有 优缺点，应根据实 际情况选择合适的 检测方法。
电感器在电磁炉中的应用
电磁炉工作原理：利用电感器产生 高频磁场，使铁质锅体在磁场内产 生涡流，从而产生热量
电感器在电磁炉中的选型要求：电感 量、匝数、线径等参数需根据实际需 求进行选择，以保证电磁炉的正常工 作
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电感器在电磁炉中的作用：产生高 频磁场，控制电流的通断，实现加 热和保温功能
电感器在电磁炉中的检测方法：通 过测量电感量、电阻值等参数，判 断电感器是否正常工作
电感器选用与常 见问题处理
电感器的选用原则与技巧
根据电路需求选择合适的电感器类型和规格 考虑电感器的额定电流和电压，确保安全使用 考虑电感器的品质因数和分布电容等参数，以满足电路性能要求 考虑电感器的封装和尺寸，以确保其适应电路板布局和生产工艺要求
处理方法：检查线圈松动或磁芯磁饱和，调整线圈间距或更换磁芯材料
常见问题：漏磁严重 处理方法：增加屏蔽罩或改变线圈绕制方式，减小漏磁 处理方法：增加屏蔽罩或改变线圈绕制方式，减小漏磁
电感器的维修与保养
定期检查电感器的外观，确保 无破损或变形
检查电感器的绝缘性能，确保 无老化或破损
定期清理电感器表面灰尘和污 垢，保持清洁
工作原理：电感器的工作原理是基于楞次定律，即感应电流产生的磁场总是阻碍原磁场的变化。当电感器中的电流发生变化 时，它会产生一个反向的电动势，以阻碍电流的变化。这个反向电动势会产生一个磁场，该磁场会抵消原磁场的变化，从而 保持电感器中的电流稳定。
第五章 电容元件与电感元件.
1 2
Li2
1 ψ2 2L
结论
(1) 元件方程是同一类型；
(2) 若把 u-i，q- ，C-L互换,可由电容元件
的方程得到电感元件的方程；
(3) C 和 L称为对偶元件, 、q等称为对偶
元素。
电容器和电感器的模型
电容器模型（按照近似程度分） 0 级模型：不考虑损耗和产生的磁场。 I 级模型：考虑损耗不考虑产生的磁场。 II级模型：考虑损耗和产生的磁场。
i
i dq
dt
+
+ dq =Cduc
uc
C
–
–
i C duc dt
uc(
t
)
1 C
t
i
t
dt
uc
(
t
0
)
1 C
t
t 0
i
t
dt
例 5-1 5-2
2. 线性电容的充、放电过程
u,i i u
o
ωt
i ii i
+ u
+u
u
u
- -++
(1) u>0，du/dt>0，则i>0，q , 正向充电(电流流向正极板)；
1 2
Li 2 (t 2)
1 2
Li 2 (t1)
wL( t2 ) wL( t1 )
wL ( t 2 ) wL ( t1 )元件充电，吸收能量
wL ( t 2 ) wL ( t1 )元件放电，释放能量
五、电感电流不能跃变（连续性）
电感 L 储存的磁场能量
wL
直流电学中的电感和电感器
直流电学中的电感和电感器直流电学是研究电流在直流电路中的传输与变化规律的学科。
在直流电路中，电感和电感器起着重要的作用。
本文将介绍电感的基本概念、性质及其在直流电路中的应用，并对电感器的工作原理和种类进行探讨。
一、电感的概念和性质电感是指电流变化时所产生的电磁感应现象，简称感应，单位为亨利（H）。
电感的主要特性是阻碍电流的变化，即电感对直流电流具有阻抗作用，而对交流电流则具有阻抗和储能作用。
二、电感的应用1. 电感在直流电路中的使用在直流电路中，电感一般用于起到滤波和稳压的作用。
当直流电流通过电感时，在电感线圈内会形成磁场，这个磁场储存了一定的能量。
当电路中断开或者电流改变时，这个磁场会继续传递能量，以保持电流的连续性，从而对电路中的电流起到稳压的作用。
2. 电感在电子元器件中的应用电感在电子元器件中也有广泛的应用。
例如，变压器是一种利用电感的原理来实现电压变换的装置。
变压器由两个或多个线圈组成，通过磁感应耦合来改变电压大小。
此外，电感还广泛用于电源滤波、振荡电路、磁存储器等电子设备中。
三、电感器的工作原理和种类电感器是用来产生和调整电感的装置，主要由线圈和磁心组成。
根据线圈的结构和用途的不同，电感器可以分为电感线圈、互感线圈和变压器等多种类型。
1. 电感线圈：电感线圈一般由绕制在绝缘线圈上的导线组成，通过绕制的圈数和线圈的长度来调节电感值。
电感线圈广泛应用于电子电路中。
2. 互感线圈：互感线圈是由两个或多个线圈通过磁感应耦合而相互影响的装置。
互感线圈主要用于变压器和互感器等设备中。
3. 变压器：变压器是一种利用互感线圈来实现电压变换的装置。
通过变压器的设计和结构，可以使输入电压的大小和输出电压的大小相互转换。
四、总结电感在直流电学中扮演着重要的角色。
它不仅具有阻碍电流变化的特性，还能在直流电路中储存能量和稳定电流。
同时，电感器作为电感的载体，为电路提供了调节电感值的功能。
通过合理地应用电感和电感器，可以实现直流电路中的稳压和变压等功能。
电感检验规范
将装于对应整机电感在55~60℃高温环境下上电老化48小时,电感应无故障出现。
说明
（1）样品数量不能少于5PCS（个别电感样品可协商），测试过程中如没特别标明，都是在常温常湿环境下进行；
（2）检查厂家承认书，材质报告，相关安规证书是否完整有效；
（3）根据厂家所提供规格书和整机要求进行判定，有特殊要求的另行参照。
5.8对比确认：
与相同条件下将样品与同类旧料进行对比，比较其有无明显差异及优劣,确保样品性价比差于同类旧料。
5.9上机测试
5.9.1功能测试:
检测电感于对应脚位上的功能是否正常(输出波形、幅度、效率、噪音等),常温条件下运行整机有无异常。
5.9.2温升测试:
把电感装于对应整机,用细丝热电耦在电感热源区至少取两个测试点;样机在常温及高温环境下满负载工作,每1小时记录一次数据,当1小时内温升小于1℃即可停止测试,对照其温升是否在规格范围内。
5.5.5抗电强度:
打开耐压测试仪设置测试电压、测试时间、漏电流规限值,检测电感线圈与磁芯间在对应测试条件下的漏电流值有无超出规定值，有无有烧毁,飞弧等不良现象。
5.5.6耐温性：
将电感放置于温度为标称高温值±2℃的环境实验箱中，8h后取出，样品无形变，冷却后检查其电气性能参数是否在规格范围内。将电电感放置于温度为标称低温值±2℃的环境实验箱中，8h后取出，样品无形变，冷却后检查其电气性能参数是否在规格范围内。
5.5.3偏流电感:
调整LCR测试系统至DC BIAS模式，根据电感样品的规格书设置测量频率和所需要的DC偏置电压，将表笔对接归零后连接电感对应测量引脚，记录所测试的电感值是否在规格范围内。
5.5.4绝缘阻抗：
将绝缘测试仪打开并清零,按设定键和方向键设置绝缘测试仪的测试电压、测试时间、测试量程,连接电感的磁芯与线圈到测试仪器上，按下自动键开始测试，设定时间到后读数并记录，测量值小于规格值电感的磁芯与线圈间绝缘性能不良。
电子厂员工培训资料
电子基础培训知识一．目的：为了增强员工的质量意识和工作能力，提高本公司职工对电子元件其性能的认识和使用水平，杜绝人为操作失误，改善及提高产品品质。
二.电路板基本组成: 线路板\电阻\电容\电感\变压器\开关\继电器\可控硅\滤波器\晶振\蜂鸣器\二极管\三极管\液晶屏\传感器\集成电路芯片\压敏电阻\排线及排插座\变压器等等。
（其中元器件有方向的大体共有：电解电容二极管三极管集块电路排阻排容排线及排插座互感器光藕整流桥可控硅稳压块）三.我公司现生产电子产品: 空调系列电脑板冰箱系列电脑板洗衣机系列电脑板微波炉系列电脑板热水器系列电脑板彩电系列电脑板充电器系列电脑板电子表系列电脑板空调和彩电系列遥控器四. 色环的认识：4.1色环定义：用黑、棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、金、银共12种颜色表示数值和误差。
4.2 如何识别色环代表的阻值、电容值、电感值：顺口溜：1、2、3、4、5、6、7 ；棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫8灰9 白0 为黑；还有金银常作陪心中牢记四句话；事故远离永不归4.3色环分类：色环电阻，色环电容，色环电感常见的三类色环参照表色环颜色:第1环; 第2环;第3环乘数; 第四环误差黑0 0 第一二色带--棕 1 1 101 1%红 2 2 102 2%橙 3 3 103 --黄 4 4 104 --绿 5 5 105 --蓝 6 6 106 --紫7 7 107 --灰8 8 108 --白9 9 109 --金10-1 5%银10 2 10%五. 元器件基本常识：5.1 电阻5.1.1电阻定义：物体对流过的电流产生阻力作用，这个物体称之为电阻5.1.2 电阻代号：R 电阻单位：欧姆方向性：无5.1.3 电阻分类：按阻值分类为固定电阻、可调电阻。
（可调电阻分：可调电阻、微调电阻、电位器）5.1.4 电阻三个参数：阻值、误差、功率5.1.5 电阻单位换算：1M （1兆欧）=103K（103千欧）=106R（106欧）5.1.6根据电阻阻值分：直标值、色环标值5.1.7举例说明色环环数值计算方法：1：四色环电阻其阻值为12×102=1.2K 误差为+5% 误差表示电阻数值，在标准值1200上下波动（+5%×1200）都表示此电阻是可以接受的，即在1140-1260之间都是好的电阻。
电感基本知识(定义分类原理性能参数应用磁芯等主要材料检测)(精)
一、电感器的定义。
1.1 电感的定义：电感线圈是由导线一圈靠一圈地绕在绝缘管上，导线彼此互相绝缘，而绝缘管可以是空心的，也可以包含铁芯或磁粉芯，简称电感。
用L表示，单位有亨利(H)、毫亨利(mH)、微亨利(uH)，1H=10^3mH=10^6uH。
滤波作用，因为开关电源利用的是PWM都是百K级的频率，而且是开关状态产生高次谐波干扰，高次谐波干扰对电网和电路都是污染，因此要滤掉，利用电感的通低频隔高频和电容的通高频隔低频滤掉高次谐波，因此要在开关电源中串入电感，并上电容，电感等效电阻Rl=2*PI*f*L，电容等效电阻Rc=1/(2*PI*f*C),一般取电感10-50mH(前提是电感不能磁饱和),电容取0.047uF,0.1uF等，假设电感取10mH，电容取0.1uF,则对于1MHz的谐波干扰，电感Rl=2*3.14*1Meg*10mH=62.8Kohm,电容Rc=1/(2*3.14*1Meg*0.1uF)=1.59ohm。
显然，高频信号经过电感后会产生很大的压降，通过电容旁路到地，从而滤掉两方面的杂波，一个是来自电源电路，一个是来自电力网。
电感是利用电磁感应的原理进行工作的.当有电流流过一根导线时,就会在这根导线的周围产生一定的电磁场,而这个电磁场的导线本身又会对处在这个电磁场范围内的导线发生感应作用.对产生电磁场的导线本身发生的作用,叫做"自感";对处在这个电磁场范围的其他导线产生的作用,叫做"互感".电感线圈的电特性和电容器相反,"阻高频,通低频".也就是说高频信号通过电感线圈时会遇到很大的阻力,很难通过;而对低频信号通过它时所呈现的阻力则比较小,即低频信号可以较容易的通过它.电感线圈对直流电的电阻几乎为零.电阻,电容和电感,他们对于电路中电信号的流动都会呈现一定的阻力,这种阻力我们称之为"阻抗"电感线圈对电流信号所呈现的阻抗利用的是线圈的自感.电感线圈有时我们把它简称为"电感"或"线圈",用字母"L"表示.绕制电感线圈时,所绕的线圈的圈数我们一般把它称为线圈的"匝数".电感线圈的性能指标主要就是电感量的大小.另外,绕制电感线圈的导线一般来说总具有一定的电阻,通常这个电阻是很小的,可以忽略不记.但当在一些电路中流过的电流很大时线圈的这个很小的电阻就不能忽略了,因为很大的线圈会在这个线圈上消耗功率,引起线圈发热甚至烧坏,所以有些时候还要考虑线圈能承受的电功率电感是导线内通过交流电流时，在导线的内部及其周围产生交变磁通，导线的磁通量与生产此磁通的电流之比。
数字电桥操作规范
SY/ZD341-2013数字电桥操作规范1目的为规范仪器使用操作，确保元器件的品质，延长仪器使用寿命，保障测试安全。
2适用范围电感、电容、电阻参数测试操作。
频率范围：100HZ-100KHZ间共八个典型频率，测试信号电平：从0.1v、0.3v、1v三种测试电平，恒定可选的源内阻：30Ω或100Ω。
3职责质量部操作员负责设备日常维护保养故障报修；4工作规定4.1操作指引4.2打开仪器电源开关，测试前需预热20分钟。
4.3设置仪器4.3.1测试元器件要求，按主参数键，仪器在（Z，CS、CP，LS、LP，RS、RP）各参数间循环切换，再按副参数键，选择测试需要的参数。
4.3.2参数键选到电平位置，再按副参数键，选择测试需要的电平（0.1v、0.3v、1）。
4.3.3主参数键选到频率位置，再按副参数键，选择测试需要的频率(100HZ-100KHZ)。
4.3.4主参数键选到速度位置，再按副参数键，选择测试需要的速度（快速、中速、慢速）。
4.3.5主参数键选到量程位置，再按副参数键，选择自动或锁定设置。
4.3.5主参数键选到开路位置，再按副参数键选择开路清零菜单。
开路清零功能能够消除测试线，测试夹具与被测元件并联的杂散电容的影响。
一般选全频点。
4.3.6参数键选到短路，再按副参数键选择短路清零菜单。
短路清零功能能够消除测试线，测试夹具与被测元件串联的剩余阻抗如引线电阻和引线电感的影响。
一般选全频点。
4.4进行测试4.4.1仪器设置完毕，将被测元器件连接于测试端上，仪器开始测量。
4.5仪器测试结束4.5.1仪器测试结束,关闭仪器电源，然后整理测试仪器和工作台。
5仪器的使用注意事项5.1仪器的工作环境：相对湿度≤85﹪RH，温度25±3℃；接地良好。
5.2仪器尽量在低杂波的环境下使用，避免频繁开关仪器。
5.3仪器每次开机后进行开路及短路全频点清零一次即可。
5.4请勿向测试端施加电压或电流，也不应许将带电的电容接在仪器上，以防仪器损毁。
《电工技术基础与技能》(第2版,陈雅萍主编)习题答案
《电工技术基础与技能》第二版参考答案第1章课程导入1。
1 认识电工实验实训室思考与练习1．直流交流2．有电切断1。
2 安全用电常识思考与练习1．50mA 36V2．正确安装用电设备安装漏电保护装置电气设备的保护接地电气设备的保护接零3．用水和泡沫复习与考工模拟一、是非题1．×2．√3．√4．×5．×6．√7．×8．√9．√10．×二、选择题1．B 2．A 3．A 4．C 5．C三、简答题1．电工实验实训室通常的电源配置有：①两组可调直流稳压电压；②3～24V多挡低压交流输出；③单相交流电源;④TTL电源；⑤三相交流电压输出。
2．常用电工仪器仪表有：电流表、电压表、万用表、示波器、毫伏表、频率计、兆欧表、钳形电流表、信号发生器、单相调压器等。
常用电工工具有：老虎钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、螺丝刀、镊子、电工刀、试电笔等.3．实验实训室的安全操作规程：（1）实验实训前必须做好准备工作，按规定的时间进入实验实训室，到达指定的工位，未经同意，不得私自调换。
(2）不得穿拖鞋进入实验实训室，不得携带食物进入实验实训室，不得让无关人员进入实验实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，不得乱摸乱动有关电气设备.（3）任何电气设备内部未经验明无电时，一律视为有电,不准用手触及，任何接、拆线都必须切断电源后方可进行。
（4）实训前必须检查工具、测量仪表和防护用具是否完好，如发现不安全情况,应立即报告老师，以便及时采取措施；电器设备安装检修后，须经检验后方可使用。
(5）实践操作时，思想要高度集中,操作内容必须符合教学内容,不准做任何与实验实训无关的事，（6)要爱护实验实训工具、仪器仪表、电气设备和公共财物.（7）凡因违反操作规程或擅自动用其他仪器设备造成损坏者,由事故人作出书面检查，视情节轻重进行赔偿,并给予批评或处分。
(8）保持实验实训室整洁，每次实验实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。
电抗器与电感器的区别是什么
本文摘自再生资源回收-变宝网（）电抗器与电感器的区别是什么电力系统中常叫电抗器，电子电路常叫电感器。
电抗器与电感器是两个即相互联系又几乎完全不同的两个概。
但是二者的应用领域以及工作原理是完全不同的以下介绍电抗器与电感器的区别，虽然电感器也可以叫电感器。
一、电感器1、电感器的简述简称为电感。
电感器也是能够把电能转化为磁能而存储起来的元件。
电感器是用绝缘导线绕制的各种线圈称为电感器。
阻交流和储能。
电感的两个最主要的作用就是滤波（通直流。
但只有一个绕组。
如果电感器中没有电流通过，电感器的结构类似于变压器。
则它阻止电流流过它如果有电流流过它则电路断开时它将试图维持电流不变。
电感器又称扼流器、电抗器、动态电抗器。
导线的周围会产生一定的电磁场，电感器是一种常用的电子元器件。
当电流通过导线时。
并在处于这个电磁场中的导线发生感应电动势—自感电动势，将这个作用称为电磁感应。
为了加强电磁感应，人们常将绝缘的导线绕成一定圈数的线圈，将这个线圈称为电感线圈或电感器，简称为电感。
线圈两端将会发生自感电动势，电感器具有阻止交流电通过而让直流电顺利通过的特性。
直流信号通过线圈时的电阻就是导线自身的电阻压降很小；当交流信号通过线圈时。
自感电动势的方向与外加电压的方向相反，阻碍交流的通过，所以电感器的特性是通直流、阻交流，频率越高，线圈阻抗越大。
电感器在电路中经常和电容器一起工作，构成LC滤波器、LC振荡器等。
另外，人们还利用电感的特性，制造了阻流圈、变压器、继电器等。
2、电感器的种类：①电感器可分为空心电感器（空心线圈）与实心电感器（实心线圈）依照外形。
②电感器可分为高频电感器（各种天线线圈、振荡线圈）和低频电感器（各种扼流圈、滤波线圈等）依照工作性质。
③电感器可分为普通电感器、色环电感器、环氧树脂电感器、贴片电感器等。
④电感器可分为固定电感器和可调电感器。
依照电感量。
印制电路板上一段特殊形状的铜皮也可以构成一个电感器，高频电子设备中。
磁芯的选择
传输线磁芯的选择(电感知识)作者：mylcq搜集文章来源： 点击数：1114 更新时间：2006-10-18一、电感器的定义。
1.1 电感的定义：电感是导线内通过交流电流时，在导线的内部及其周围产生交变磁通，导线的磁通量与生产此磁通的电流之比。
当电感中通过直流电流时，其周围只呈现固定的磁力线，不随时间而变化；可是当在线圈中通过交流电流时，其周围将呈现出随时间而变化的磁力线。
根据法拉弟电磁感应定律－－－磁生电来分析，变化的磁力线在线圈两端会产生感应电势，此感应电势相当于一个“新电源”。
当形成闭合回路时，此感应电势就要产生感应电流。
由楞次定律知道感应电流所产生的磁力线总量要力图阻止原来磁力线的变化的。
由于原来磁力线变化来源于外加交变电源的变化，故从客观效果看，电感线圈有阻止交流电路中电流变化的特性。
电感线圈有与力学中的惯性相类似的特性，在电学上取名为“自感应”，通常在拉开闸刀开关或接通闸刀开关的瞬间，会发生火花，这就是自感现象产生很高的感应电势所造成的。
总之，当电感线圈接到交流电源上时，线圈内部的磁力线将随电流的交变而时刻在变化着，致使线圈不断产生电磁感应。
这种因线圈本身电流的变化而产生的电动势，称为“自感电动势”。
由此可见，电感量只是一个与线圈的圈数、大小形状和介质有关的一个参量，它是电感线圈惯性的量度而与外加电流无关。
1.2 电感线圈与变压器电感线圈：导线中有电流时，其周围即建立磁场。
通常我们把导线绕成线圈，以增强线圈内部的磁场。
电感线圈就是据此把导线（漆包线、纱包或裸导线）一圈靠一圈（导线间彼此互相绝缘）地绕在绝缘管（绝缘体、铁芯或磁芯）上制成的。
一般情况，电感线圈只有一个绕组。
变压器：电感线圈中流过变化的电流时，不但在自身两端产生感应电压，而且能使附近的线圈中产生感应电压，这一现象叫互感。
两个彼此不连接但又靠近，相互间存在电磁感应的线圈一般叫变压器。
1.3 电感的符号与单位电感符号：L电感单位：亨(H)、毫亨(mH)、微亨(uH)，1H=10^3mH=10^6uH。
电工基础技术与技能—课程标准
电工基础技术与技能课程标准二〇二二年三月目录一、适用对象 (1)二、课程性质与任务 (1)三、课程教学总体目标 (2)1．总体目标 (2)2．职业能力目标 (2)（1）知识性目标 (2)（2）能力目标 (3)（3）情感目标 (3)四、教学内容结构 (4)五、教学内容与要求 (4)1．基础知识模块 (4)2.选学模块知识 (9)3.两周实训内容安排 (10)六、教学方法建议 (11)七、考核和评价 (12)1．评价目的 (12)2．评价原则 (12)3．评价方式 (13)机电技术应用专业《电工基础技术与技能》课程标准一、适用对象全日制中职教育层次机电技术应用及机械设备加工专业的学生二、课程性质与任务依据《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》开设，《电工基础技术与技能》以技能操作为主，以知识应用为原则，以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，每个目标采用了“任务分析-相关知识-技能训练-项目评价-项目小结-思考与练习”的编写模式。
本课程的教学要求是：使学生会观察、分析与解释电的基本现象，具备安全用电和规范操作常识；了解电路的基本概念、基本定律和定理；熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具；能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。
通过电工电子技术与技能课程的学习，使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能，培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础。
三、课程教学总体目标1．总体目标通过本课程学习，学生能熟悉电工电子的操作规程；能熟练使用电工工具和电工电子仪表；能识读基本的电气符号和简单的电路图；能正确识别和选用电工电子元件；熟悉常用低压电器的结构；掌握电路分析的方法；能识读简单的电气控制电路原理图；初步学会按照图纸要求安装照明电路并排除简单故障；熟悉三相异步电动机的基本结构、类型、工作过程及使用方法；提高实际动手操作能力，学会解决机电系统实际问题的思路与方法。
电感基础知识及型号区分
电感基础知识及型号区分/a/TechDocu/circuit/2010/0828/126.html一、电感器的定义。
1.1 电感的定义：电感是导线内通过交流电流时，在导线的内部及其周围产生交变磁通，导线的磁通量与生产此磁通的电流之比。
当电感中通过直流电流时，其周围只呈现固定的磁力线，不随时间而变化；可是当在线圈中通过交流电流时，其周围将呈现出随时间而变化的磁力线。
根据法拉弟电磁感应定律－－－磁生电来分析，变化的磁力线在线圈两端会产生感应电势，此感应电势相当于一个“新电源”。
当形成闭合回路时，此感应电势就要产生感应电流。
由楞次定律知道感应电流所产生的磁力线总量要力图阻止原来磁力线的变化的。
由于原来磁力线变化来源于外加交变电源的变化，故从客观效果看，电感线圈有阻止交流电路中电流变化的特性。
电感线圈有与力学中的惯性相类似的特性，在电学上取名为“自感应”，通常在拉开闸刀开关或接通闸刀开关的瞬间，会发生火花，这就是自感现象产生很高的感应电势所造成的。
总之，当电感线圈接到交流电源上时，线圈内部的磁力线将随电流的交变而时刻在变化着，致使线圈不断产生电磁感应。
这种因线圈本身电流的变化而产生的电动势，称为“自感电动势”。
由此可见，电感量只是一个与线圈的圈数、大小形状和介质有关的一个参量，它是电感线圈惯性的量度而与外加电流无关。
1.2 电感线圈与变压器电感线圈：导线中有电流时，其周围即建立磁场。
通常我们把导线绕成线圈，以增强线圈内部的磁场。
电感线圈就是据此把导线（漆包线、纱包或裸导线）一圈靠一圈（导线间彼此互相绝缘）地绕在绝缘管（绝缘体、铁芯或磁芯）上制成的。
一般情况，电感线圈只有一个绕组。
变压器：电感线圈中流过变化的电流时，不但在自身两端产生感应电压，而且能使附近的线圈中产生感应电压，这一现象叫互感。
两个彼此不连接但又靠近，相互间存在电磁感应的线圈一般叫变压器。
1.3 电感的符号与单位电感符号：L电感单位：亨 (H)、毫亨(mH)、微亨 (uH)，1H=103mH=106uH。
电感器的识别与检测
电感器的识别与检测电感器(Inductor)是能够把电能转化为磁能而存储起来的元件。
电感器的结构类似于变压器，但只有一个绕组。
电感器具有一定的电感，它只阻止电流的变化。
如果电感器在没有电流通过的状态下，电路接通时它将试图阻止电流流过它；如果电感器在有电流通过的状态下，电路断开时它将试图维持电流不变。
电感器又称扼流器、电抗器、动态电抗器。
3、电感概念电感是闭合回路的一种属性，即当通过闭合回路的电流改变时，会出现电动势来抵抗电流的改变。
这种电感称为自感（self-inductance），是闭合回路自己本身的属性。
假设一个闭合回路的电流改变，由于感应作用而产生电动势于另外一个闭合回路，这种电感称为互感（mutual inductance）。
自感当线圈中有电流通过时候，线圈的周围就会产生磁场。
当线圈中电流发生变化时，其周围的磁场也产生相应的变化，此变化的磁场可使线圈自身产生感应电动势（感生电动势）（电动势用以表示有源元件理想电源的端电压），这就是自感。
互感两个电感线圈相互靠近时，一个电感线圈的磁场变化将影响另一个电感线圈，这种影响就是互感。
互感的大小取决于电感线圈的自感与两个电感线圈耦合的程度，利用此原理制成的元件叫做互感器。
2、基本介绍电感器用绝缘导线绕制的各种线圈称为电感。
用导线绕成一匝或多匝以产生一定自感量的电子元件，常称电感线圈或简称线圈。
为了增加电感量、提高Q值并缩小体积，常在线圈中插入磁芯。
在高频电子设备中，印制电路板上一段特殊形状的铜皮也可以构成一个电感器，通常把这种电感器称为印制电感或微带线。
在电子设备中，经常可以看到有许多磁环与连接电缆构成一个电感器（电缆中的导线在磁环上绕几圈作为电感线圈），它是电子电路中常用的抗干扰元件，对于高频噪声有很好的屏蔽作用，故被称为吸收磁环，由于通常使用铁氧体材料制成，所以又称铁氧体磁环（简称磁环）。
最原始的电感器是1831年英国M.法拉第用以发现电磁感应现象的铁芯线圈。
电路中的电容器与电感器串联计算方法
电路中的电容器与电感器串联计算方法电容器和电感器是电路中常见的两种被动元件。
它们在电路中起着非常重要的作用，而且在实际的电路设计和分析中，经常需要将它们进行串联连接。
本文将介绍电容器和电感器串联计算的方法，帮助读者更好地理解和应用电路知识。
一、电容器和电感器的基本概念电容器是一种能够储存电荷的元件，它由两个导电板和之间的绝缘介质组成。
当电容器两个板上的电荷不平衡时，就会产生电场，电容器可以储存电荷和电位差。
它的单位是法拉（F）。
电感器是一种能够储存电流的元件，它由导线组成的线圈构成。
当电流通过电感器时，会产生磁场，电感器可以储存磁场能量。
它的单位是亨利（H）。
二、电容器和电感器串联的基本原理在电路中，电容器和电感器可以通过串联连接在一起。
串联连接指的是将元件的正极与负极相连的方式，使得电流在这两个元件之间流动。
在串联连接中，电容器和电感器的电压是相同的，而电流则取决于两个元件的性质和串联的方式。
三、计算电容器和电感器串联的方法对于串联连接的电容器和电感器，我们可以利用一些基本的公式来计算其等效值。
1. 电容器串联计算方法当电容器串联在一起时，它们的电容值相加即可：C = C1 + C2 + C3 + ...其中C表示等效电容，C1、C2、C3等表示各个串联的电容器的电容值。
2. 电感器串联计算方法当电感器串联在一起时，它们的电感值也相加：L = L1 + L2 + L3 + ...其中L表示等效电感，L1、L2、L3等表示各个串联的电感器的电感值。
需要注意的是，这种计算方法只适用于串联连接的电容器和电感器，而不能用于并联连接的情况。
四、串联电容器和电感器的应用串联连接的电容器和电感器在实际应用中有很多重要的作用。
1. 滤波器串联的电容器和电感器可以组成滤波器电路，用于去除电路中的干扰信号或者进行信号的调节。
2. 储能电路串联的电容器和电感器可以组成储能电路，用于对电能的储存和释放，例如在太阳能电池板系统中常用的太阳能储能系统。
电路中的电感器的组合与计算
电路中的电感器的组合与计算电感器是电路中重要的元件之一，它具有储存和释放能量的特性。
在复杂的电路设计中，经常需要对多个电感器进行组合和计算，以满足电路的需求。
本文将介绍电感器的组合与计算方法。
一、串联电感器的组合与计算串联电感器是指将多个电感器按照一定顺序连接在一起。
在串联连接的电感器中，电感值相加。
假设有两个串联电感器，其电感值分别为L1和L2，那么它们串联后的总电感值Ls可以通过以下公式计算得到：Ls = L1 + L2对于多个串联电感器，其总电感值可以通过递推的方式计算得到：Ls = L1 + L2 + L3 + ... + Ln二、并联电感器的组合与计算并联电感器是指将多个电感器的两端连接在一起，形成一个共同的节点。
在并联连接的电感器中，电感值的倒数之和等于总电感值的倒数。
假设有两个并联电感器，其电感值分别为L1和L2，那么它们并联后的总电感值Lp可以通过以下公式计算得到：1 / Lp = 1 / L1 + 1 / L2对于多个并联电感器，其总电感值可以通过递推的方式计算得到：1 / Lp = 1 / L1 + 1 / L2 + 1 / L3 + ... + 1 / Ln三、串并联电感器的组合与计算在实际的电路设计中，常常需要将串联和并联电感器进行组合。
这时，可以先计算出串联电感器的总电感值，再将该总电感值与其他并联电感器进行计算。
假设有两个串联电感器L1和L2，并且与它们并联的电感器L3，那么它们组合后的总电感值Lc可以通过以下公式计算得到：Lc = (L1 + L2) //并联电感器的总电感值Lp = 1 / (1 / Lc + 1 / L3) //串并联电感器的总电感值通过以上的组合与计算方法，我们可以灵活地设计和优化电路结构，以满足电路的需求。
同时，还可以根据电路中电感器的特性参数，如电感值、电流和频率等，结合实际情况进行选择和匹配。
总之，电感器的组合与计算在电路设计中起着至关重要的作用。
电感与电感器
电感与电感器电感（Inductance）是一种电性元件，它具有储存磁能量的特性。
电感是电路中常见的元件之一，广泛应用于各种电子设备和通信系统中。
而电感器（Inductor）则是由电感组成的电路器件。
一、电感的基本原理电感的基本原理是基于法拉第电磁感应定律（Faraday's Law of Electromagnetic Induction），即当电流通过一个线圈时，会产生一个磁场。
而当磁场发生变化时，将在线圈内产生感应电动势。
根据双曲线形状的环路积分，可以推导出电感与电流、磁场以及线圈的几何形状之间的关系。
二、电感的特性及应用1. 阻碍电流变化：电感对电流变化具有阻碍作用。
当电流变化时，电感会产生反向电动势，从而阻碍电流的变化速度。
这一特性使得电感在交流电路中能够起到滤波、稳压等作用。
2. 储存磁能量：电感能够将电能转化为磁能，并在电流变化的过程中释放出来。
这使得电感在电源、变压器等设备中能够储存和释放能量。
3. 抑制干扰：电感对高频信号有很好的响应，能够起到隔离和抑制干扰信号的作用。
因此，电感被广泛应用于电子设备中，以提高信号的质量和可靠性。
三、电感器的结构和类型电感器是由多个线圈组成的，通常包裹在磁性或非磁性的芯体上。
它们可以根据不同的应用需求和工作频率分为多种类型，如铁氧体电感器、空气芯电感器等。
1. 铁氧体电感器：使用铁氧体作为芯体材料，能够提高电感的感应效果，适用于高频和射频电路。
2. 空气芯电感器：芯体为空气，适用于低频电路和较大电感值的应用。
3. 变压电感器：同时具有电感和变压的特性，可用于匹配不同输入输出电压的场合。
4. 耦合电感器：用于实现磁耦合的电路，如变压器等。
四、电感器的应用领域电感器作为电路中不可或缺的重要元件，应用广泛：1. 电源：电感器能够稳定电源输出，提供稳定的电流和电压。
2. 过滤器：利用电感器的阻抗特性，可以实现对信号的滤波，去除杂散信号和噪音。
3. 无线通信：电感可以用于天线匹配、滤波器设计等，提高无线通信系统的性能。
电感56uh的规格
电感56uh的规格
电感56uh的规格主要包括以下几个方面：
1. 电感量：56uH。
这意味着电感器在通过交流电流时，会产生56欧姆的阻抗。
2. 工作频率：电感器的工作频率决定了其适用的场景。
一般来说，电感器在工作频率较高的情况下，会选用高频磁芯材料，如镍芯或铁粉芯。
3. 额定电流：电感器的额定电流表示其在正常工作状态下所能承受的最大电流。
对于56uH电感器，其额定电流通常在0.1A至5A之间。
4. 电感器尺寸：电感器尺寸包括长、宽和高。
贴片电感器的尺寸通常为
3.5x3.0x1.6mm至10x9x5.4mm。
尺寸越小，电感器越容易集成到紧凑的电路中。
5. 磁芯材料：电感器的磁芯材料影响了其性能。
常见的磁芯材料有锰芯、镍芯和铁粉芯。
锰芯适用于低频电路，镍芯适用于高频电路，铁粉芯适用于中大功率电路。
6. 封装形式：电感器的外包装形式，如贴片式、插件式等。
贴片电感器易于安装在电路板上，而插件式电感器则需要焊接或螺钉固定。
7. 品质因数：电感器的品质因数（Q值）反映了电感器的损耗和效率。
高Q值表示电感器损耗低，能量转换效率高。
8. 温度范围：电感器的工作温度范围。
不同型号的电感器在温度范围内的性能和稳定性有所不同。
根据以上规格，您可以根据实际需求选择合适的56uH电感器。
若需进一步了解具体产品信息，请联系相关电感器生产厂家或查阅产品目录。
电感与电感器
• 电感器是一种非线性 元件，可以储存磁能。 由于通过电感的电流 值不能突变，所以， 电感对直流电流短路， 对突变的电流呈高阻 态。电感器是从实际 电感线圈抽象出来的 电路模型。电感器一 般是指由导线绕制而 成的线圈。
各种电感器
环型电感
工型电感
磁珠
色环电感
电感
• 在电路中用字母“L”表示。
• 单位：国际单位制中为亨利（H），常用单位有 毫亨（mH）和微亨（μH）
• 1H=103mH=106μH
• 电感
φ—磁通量 L—电感 i—电流
韦伯（Wb）
L i
亨利（H）
（安）A
常见电感线圈图形符号
线圈、轭流圈
带铁芯的电感
带磁芯可调电感
双绕组变压器
屏蔽双绕组变压器
有抽头的变压器
自感
当线圈中的电流发生变
自感
（1）如图接通电 路，灯HL正常发 光，再断开电路。
（2）现象：断电 的一瞬间，白炽 灯突然发出很强 的亮光，然后才 熄灭。
自感
• 自感系数（简称自感）：L • 单位：亨利，简称亨，用H表示
L m i
• 决定线圈回路自感系数的因素是： 线圈回路的几何形状、大小及周 围介质的磁导率。
化时，线圈周围的磁场
随之变化，穿过该线圈
i
自身的磁通量也随之变
+
化，从而在该线圈自身
u
产生感应电动势的现象， –
称为自感现象，这样的
感应电动势，称为自感
电动势，通L2亮度相同，再调节 R1使两白炽灯正常发光， 然后断开S再接通电路。
（2）现象：HL2正常发 光，HL1逐渐亮起来。
电感器主要技术参数
电感器主要技术参数
电感器主要技术参数有电感量、额定工作电流、品质因数、分布电容等。
(1)电感量电感量是电感器的主要技术参数，电感量的标称单位是亨利，简称亨，常用英文H来表示，比亨小的单位有毫亨(mH)、微亨（uH），其换算关系是1H-1000mH-1000000uH电感量的大小与电感线圈的圈数有关，与电感线圈的直径有关。
电感线圈圈数越多、直径越大，电感量就越大。
(2)品质因数品质因数是电感器的一个重要参数，用英文字母Q来表示。
(3)额定工作电流是指电感器工作时允许通过的电流大小。
正常工作时，电感器中通过的电流一定要小于规定的额定工作电流，否则电感器会因过流发热而烧坏。
(4)分布电容分布电容是电感器的主要技术参数。
1。
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提 问 学 生 , 引 回答两者之间的 5min 导学生回答问 区别。 题
引导学生分析 初步了解电感和 5min 实验电路 自感现象
图 5.1 路
自感实验电
二、明确学习目的 通过本节课的学习重点掌握电感器的检测，理 解自感现象。 三、教学内容 （一）自感现象 自感现象：由于线圈本身的电流变化而产生的电磁 感应现象。在自感现象中产生的电动势，叫做自感 引导学生理解 掌握自感现象和 10min 电动势；产生的电流，叫做自感电流。 自感现象及电 电感 （二）自感系数与电感 自感系数:线圈的自感磁链与电流 I 的比值,也叫自 感 感量，简称电感，用字母 L 表示，电感的单位是亨 利，用符号 H 表示。
引导学生回忆本 节课的学习内容
掌握本节课学习 5min 内容
-
清远工贸职业技术学校课 时 教 学 教 案
电子 专业 15 春 级 5 班 电工技能 科 授课章节（项目） 第五章 5.7
课 题
电感与电感器
授课 日期
年
月
日 第
节
教 学 目 的
1．理解自感现象，了解电感的概念。 2．知道影响电感器电感量的因素。 3．了解电感器的外形、参数，会判断其好坏。
教 材 重 点 难 点 关 键
重点：电感器及其检测 难点：自感现象的理解 关键：明白电感器的分类及其检测
教学 方法
讲练结合法、视频法、小组讨论法等
预习 指导
阅读课本 P103-105， 掌握电感和电 感器的定义及应用
作业 布置
完成 P105 思考与练习
教 学 反 思
课 型
理论课
教 具
多媒体和黑板
教学过程： 时间 分配
教学内容
教师活动
演示电感器的 掌握电感器的检 10min 检测过程，讲 测过程 解检测注意事 项 如上图所示，用万用表的电阻挡“R×1”挡，测 量电感线圈两端的直流电阻值。一般高频电感器的 直流内阻在零点几到几欧之间；低频电感器的内阻 在几百欧至几千欧之间；中频电感器的内阻在几欧 到几十欧之间。 四、课堂小结 1.自感现象与电感。 2.电感器的种类和参数。 3.电感器的简易检测。 五、课后作业 “学习辅导与练习”同步训练中的 5.7
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教学过程： 时间 分配
教学内容
教师活动
学生活动
（三）常见电感器 1.电感器外形 电感线圈可以分为空心和铁心电感线圈两大 类。 播放各种电感 学生从感性方面 5min 器外形图片 认识各种电感器
（1）空心电感线圈 绕在非铁磁性材料的骨架上的线圈，称为空心 电感线圈。
引导学生了解 感性了解各种线 5min 各个线圈的内 圈内部结构 部结构 （2）铁心电感线圈 在空心电感线圈内放置铁磁材料制成的铁心， 称为铁心电感线圈。
学生活动
复习上节内容： 1.左手定则 2.右手定则 一、新课引入 【观察与思考】 教师可通过如图 5.1 所示的实验电路演示或者 利用多媒体展示自感实验，引导学生仔细观察实验 现象，并创设问题情景：将开关 S 闭合的瞬间，我 们发现跟变阻器串联的指示灯 EL2 立刻正常发光， 而跟电感线圈 L 串联的指示灯 EL1 却是逐渐变亮起 来的。你知道为什么会出现这种现象吗？从而引出 本节课的学习内容——电感与电感器。
2.电感器参数 电感器有两个重要参数，一个是电感，另一个 是额定电流。 引导学生掌握 掌握电感器两个 10min 电感器两个重 重要参数 （1）电感 要参数 电感量一般标注在电感器的外壳上，通常采用 直标法或色标法，单位为微亨（H） 。 （2）额定电流
教学内容
教师活动
学生活动
时间 分配
额定电流是指电感器在正常工作时所允许通 过的最大电流。使用中，电感器的实际工作电流必 须小于额定电流，否则电感线圈将会严重发热甚至 烧毁。 （四）电感器的检测