6S管理培训测试题(含答案)
6S管理培训测试题(含答案)
6S管理培训测试题姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________一.填空题(每空格3分,共51分)1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁，清扫，安全，素养，2.将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的_________整理____项目3.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目7 .设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于6S工作中的清洁项目8.整顿主要对象时间；整理主要对象空间；清扫主要对象设备，9．清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神二．.(选择题每题2分,共20分)1.工作区域用（ A ）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色C.蓝色D：黑色2.标示不良品区域用（ B ）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色索C.蓝色D：黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ）A.：工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（A C ）A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品5．6S和产品质量有关系的是（A B D ）A.增加产量B.改善品质C. 没多大关系D工作方便6．下面选项中不属于6S管理项目是（B ）A：整顿B：节约C：清洁D：安全7．清扫在工作中的位置是（ A D ）A：地上，料架，桌子是否干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢，自主保养8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（ A B D ）A:不再使用的设备、工夹具、模具B：老旧无用的报表、帐本C：工作区内经常使用的物品D：废弃的旧指套、晶片膜9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（B ）A：工作积极负责，服从管理和调配B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C：早上上班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（A B ）A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫三．判断题（每题2分，共10分）1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
6s管理培训测试题及答案
6s管理培训测试题及答案一、单选题1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理法中，“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将物品有序地放置C. 保持环境清洁D. 持续改进答案：B3. 6S管理法中的“清扫”主要目的是什么？A. 保持设备干净B. 预防设备故障C. 清除灰尘和污垢D. 以上都是答案：D4. 6S管理法中，“素养”的培养主要依靠什么？A. 规章制度B. 员工自觉性C. 定期培训D. 领导示范答案：B5. 6S管理法中，“安全”的实施需要哪些方面的配合？A. 员工意识B. 安全设施C. 应急预案D. 以上都是答案：D二、多选题6. 6S管理法中的“清洁”包括哪些内容？A. 定期清洁工作区域B. 保持设备清洁C. 维护清洁工具D. 制定清洁标准答案：A, B, D7. 实施6S管理法可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 增强员工满意度D. 提升企业形象答案：A, B, C, D8. 6S管理法中“素养”的培养可以通过哪些方式实现？A. 定期培训B. 建立奖励机制C. 领导示范D. 强化规章制度答案：A, B, C, D三、判断题9. 6S管理法是一种只适用于生产型企业的管理方法。
（对/错）答案：错10. 6S管理法中的“整理”和“整顿”是两个完全不同的概念。
（对/错）答案：对四、简答题11. 简述6S管理法中的“整理”和“整顿”的区别。
答：6S管理法中的“整理”是指区分工作场所中需要和不需要的物品，清除不需要的物品，以便提高工作效率。
而“整顿”则是将需要的物品有序地放置，确保任何时候都能迅速找到所需物品，减少寻找时间。
五、案例分析题12. 某公司实施6S管理法后，员工的工作效率明显提高，但部分员工反映工作压力增大。
请问，公司应该如何平衡6S管理法的实施与员工工作压力的关系？答：公司应该首先确保6S管理法的实施不会导致员工的过度工作。
6S培训试卷（含答案）
6S 管理培训试卷管理培训试卷姓名：姓名： 单位：单位： 成绩：成绩：一、填空题（每空2分，共40分）分）1、整理主要是排除整理主要是排除 空间空间空间 的浪费，整顿主要是排除时间整顿主要是排除时间的浪费。
2、整顿中的三定指的是、整顿中的三定指的是 定点定点 、 定容定容 、 定量定量。
3、已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进行 整理整理 活动，从而腾出空间；走道上堆满了各种必需物品属于活动，从而腾出空间；走道上堆满了各种必需物品属于6S 中的中的 整顿整顿 活动没做好。
活动没做好。
活动没做好。
4、抓好新区现场管理，不仅要规范工件状态，同样要规范生产过程。
5、新区现场管理要严格区分作业区域和工件存放区域，所有工作操作全部在工作台上进行，所有工件不得落地。
作全部在工作台上进行，所有工件不得落地。
6、生产现场根据使用严格划分定置管理区域，责任到班组、个人，所有区域必须由专人负责，不得有盲区。
所有区域必须由专人负责，不得有盲区。
7、新区对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要设置定置存放点，标注明确清晰，同时明确责任人进行监管，规范定置管理。
标注明确清晰，同时明确责任人进行监管，规范定置管理。
8、办公桌面放置的文件资料是当日有用的，桌面及抽屉内的东西是保证正常办公的最低量用品。
保证正常办公的最低量用品。
9、会议室、更衣室等公共场所各类用品用后及时归位，清扫用具定位摆放，环境卫生责任到人。
位摆放，环境卫生责任到人。
1010、严格规范职工行为，、严格规范职工行为，摒弃乱扔乱撂工件的习惯；在作业现场设置生活垃圾专用斗，杜绝生活垃圾随手乱扔或与生产垃圾混放的现象；墙角禁止堆放任何物料。
墙角禁止堆放任何物料。
二、单项选择题(每题3分,共15分)1、整理“要”与“不要”的分类标准中、整理“要”与“不要”的分类标准中,,下列哪些属于不要的范围下列哪些属于不要的范围? ?(B)A.A.偶尔使用的设备﹑工夹具﹑模具偶尔使用的设备﹑工夹具﹑模具偶尔使用的设备﹑工夹具﹑模具B. B.老旧无用的报表﹑账本老旧无用的报表﹑账本C.C.尚有使用价值的边料尚有使用价值的边料尚有使用价值的边料;D.; D.附属设备附属设备((工作台﹑物料架等工作台﹑物料架等) )2、下列属于6S 管理制度当中“整顿”项目当中的是：管理制度当中“整顿”项目当中的是：(A) (A)A 、工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐、工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B 、不良品应设置在明显的地方、不良品应设置在明显的地方C 、在全公司范围内进行扫除、在全公司范围内进行扫除D 、地板机台设备工作台料架等应定期清扫、地板机台设备工作台料架等应定期清扫3、对“要”的物品放置位置，根据、对“要”的物品放置位置，根据 来决定。
6S管理培训考试试题带答案
6s管理培训考试试题部门：姓名：成绩：一、填空题（每题2分，共计20分)1. “三定"指的是：定品、定容、定量。
2. 做好6s管理工作的关键是(现场6s管理制度的执行)。
3. 整理:按照标准区分开（必要的）和（不必要）的物品，对不必要的物品进行处理。
4。
整顿:必要的物品按需要量、（分门别类）、在规定的位置放置，并摆放整齐，（加以标识）。
5。
清扫：清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污的再发生，保持工作场所（干净亮丽 ).6. 清洁:将前面3S(整理、整顿、清扫）的做法（制度化）、（规范化），并贯彻执行及维持，即“( 标准化）”.7. 素养：人人依照（规定）和（制度）行事,养成好习惯,培养积极进取的精神.8. 安全: 消除（隐患）,排除（险情（或隐患）），预防（事故 )的发生.9。
定置管理的原则：(有物必有位）、（有位必分类）、(分类必标识)。
10. 为了使办公室的资料更容易管理和查找，应该试行资料归位.资料归位可以分为三部分： (资料的分类）、（资料的标识）、(资料的定位)。
二、选择题（单选题，每题3分,共计30分）1。
物品的定置摆放属于6s中的哪个内容（B )A 整理B 整顿C 清扫D 清洁2。
下面那一项不是整顿的目的。
（B）A 工作场所一目了然B 清除不必要的物品C 不浪费时间找东西D 创造整齐的工作环境3. 下面哪一项不属于整顿。
(A）A。
将废包装箱、废弃物清出仓库； B 工人工作台面应整齐文件、记录等物品放置应有标识； C 地面、墙面、物料要清洁； D仓库场地布置总体规划，物料、物品放置应有总体规划; E 区域划分应有标识，物料架应有标识; F工位、设备摆放应整齐。
4。
对使用的物品放置位置，根据（C）来决定.A 使用价值B 物品数量C 使用频率D 重要程度5. 下面哪一项不是整顿的目的。
( B）A 工作场所一目了然B 清除不必要的物品C 不浪费时间找东西D 创造整齐的工作环境6. 车间开展6S活动的实施者是（C )。
6S管理知识培训测试题及答案
6S管理知识培训测试题部门姓名分数一、填空题：（共30空，每空1分，共30分）1、6S分别是：整理、、清扫、清洁、素养、。
2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的范畴。
3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的重点。
4、规范现场作业基本原则是三定为定点、定容、。
三要素为：场所、方法、。
5、整理主要是排除的浪费，整顿主要是排除的浪费。
6、不安全行为是指造成事故的人为错误，是指导致事故发生的物质条件。
7、整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把腾出来。
8、是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐。
9、是维护整理、整顿、清扫的结果。
10、是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。
11、对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要，标注明确清晰，同时明确责任人进行监管，规范定置管理。
12、目视化管理是指通过符号、特别是指明事物本来应呈现的状态，使不管是谁都能很容易就看出正常或是异常的状态。
13、整顿是合理规定现场物品放置的、和方法，并做必要的。
14、清扫是对现场环境进行综合治理，清除工作场所的垃圾、灰尘、污渍及其它污染源，避免和消除水、电、气、跑、、、，使现场达到清洁、美观、卫生。
15、清洁是持续推进整理、整顿、清扫、工作，使之日常化、、规范化，并始终处于受控和不断改进状态。
16、6S管理基本原则：以人为本；；领导作用；全员参与；过程控制；系统管理；；持续改进。
17、6S工作方针：领导表率；；；职工满意。
18、6S的八大作用: 不良为零、浪费为零、、切换产品为零、、投诉为零、缺勤为零。
二、判断题：（每题1分、共17分）1、6S就是些芝麻小事，没什么意义。
（）2、推行6S只对公司管理有用，对我个人没有任何意义。
（）3、6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
（）4、本次操作绝对没什么问题，事实也是如此，开个设备还要点检？烦不烦！简单点，填个名字行了。
（）5、6S管理强调的是人的品质。
6s管理基础知识测试题及答案(5篇)
6s管理基础知识测试题及答案(5篇) 6s管理基础知识测试题及答案篇一一、单选题（每个题目有一个正确答案，每题2分，共50分）1、因事故导致严重的外部出血时，应(c)。
a.清洗伤口后加以包裹b.用药棉将流出的血液吸出去c.用布料直接包裹，制止出血d.直接涂上止血剂，不用包裹2、安全生产责任制的实质是（c）。
a.安全第一、预防为主b.谁主管，谁负责c.安全生产，人人有责3、三级安全教育时间不得少于（b）。
a.三十学时b.四十学时c.二十学时4、运行设备发生火灾而消防队又未到来，这时的临时灭火指挥人应是（b）。
a.当班运行班长b.当值值长c.现场工作负责人5、《安全生产法》规定，特种作业人员必须经专门的安全作业培训。
取得特种作业（a）证书，方可上岗作业。
a.操作资格b.许可c.安全6、一次事故死亡（c）及以上者，定为重大人身死亡事故。
a.50b.10c.37、高压电气设备是指设备对地电压在（a）以上者。
a.250vb.380vc.220v8、劳动者被诊断患有职业病，用人单位未参加工伤保险的，其医疗和生活保障由(b)承担。
a.医疗卫生机构b.用人单位c.劳动者本人9、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，下列哪项行为是正确的？（a）a.停止作业，撤离危险现场b.继续作业c.向上级汇报，等待上级指令10、当遇到火灾时，切不可乘坐电梯，要迅速向(b)逃生。
a.相反的方向b.安全出口方向c.人员多的方向11、火场中浓烟弥漫时，由于热空气上升作用力，离地面(c)以下的空气浓度相对较低。
a.50公分b.40公分c.30公分12、能扑救带电体火灾的灭火器是（a）。
a.二氧化碳灭火器b.泡沫灭火器c.清水灭火13、消防工作贯彻（c）的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。
a.谁主管，谁负责b.以防为主，以消为辅c.预防为主，防消结合14、安全（a）是构成班组安全文化的核心。
a.价值观b.意识观念c.责任感d.人生观15、在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无（d）”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。
6s培训试题及答案
6s培训试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 6S管理法中，“整顿”指的是什么？A. 清理无用物品B. 将物品有序地放置C. 清洁工作场所D. 保持工作场所的整洁2. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国3. 以下哪项不是6S管理法的组成部分？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 创新4. 6S管理法中的“素养”主要指什么？A. 个人卫生习惯B. 遵守规章制度C. 工作技能D. 团队合作精神5. 6S管理法中，“安全”的主要目的是什么？A. 提高员工的工作满意度A. 降低生产成本C. 预防工作场所事故D. 提升企业形象二、判断题（每题1分，共10分）6. 6S管理法中的“清扫”就是简单的清洁工作。
（）7. 6S管理法适用于任何规模的企业。
（）8. 6S管理法中的“素养”是要求员工在工作中保持良好习惯。
（）9. 6S管理法中的“整理”就是将所有物品都保留下来。
（）10. 6S管理法的实施可以提高工作效率。
（）三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述6S管理法中“整顿”的具体操作步骤。
12. 6S管理法如何帮助企业减少浪费？13. 请举例说明6S管理法在实际工作中的应用。
14. 描述6S管理法中“安全”的重要性及其实施方法。
四、案例分析题（共40分）15. 某企业在实施6S管理法后，员工的工作效率明显提高，但部分员工对6S管理法的实施存在抵触情绪。
请分析可能的原因，并提出解决方案。
答案：1-5：B B D C C6-10：× √ √ × √11. 整顿的操作步骤包括：识别和分类物品，清除不需要的物品，对需要的物品进行标识和定位，确保每件物品都有固定的位置。
12. 6S管理法通过减少不必要的物品堆积、优化工作流程、提高空间利用率等方式帮助企业减少浪费。
13. 例如，在生产车间，通过6S管理法可以确保工具和材料的有序放置，减少寻找时间，提高生产效率。
6S考试试题(含答案)
6S管理培训测试题姓名：得分一、填空题（共20分，每空1分）1、6S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。
2、整理是改善生产现场的第一步。
整理是指区分要与不要的物，再对不要的物坚决清理出现场。
3、“整理”中“要”与“不要”的界限是生产现场的需要。
4、“整顿”三要素是指定点、定容、定量。
5、“清扫”是将工作场所内看得见和看不见的地方打扫干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。
6、安全生产中，“三不放过”是指事故原因分析不清楚不放过，事故责任人及周围员工未受到教育不放过、事故现场未采取防范措施不放过。
7、6S管理始于素质，也终于素质，6S管理的核心是提升人的综合素质。
8、6S中清扫重在消除现场脏污。
9、6S中素养是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的。
10、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共20分，每题2分）1、6S管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。
（√）2、6S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。
（×）3、清洁不仅要求对企业的物品和设备做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均做到“清洁”。
（√）4、6S管理只是为了保障生产安全。
（×）5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。
（×）6、6S管理活动简单来说就是大扫除。
（×）7、根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从。
（×）8、电气设备发生火灾不准用水扑救。
（√）9、定置管理太耽误时间，不如随意取放方便、省时。
（×）10、仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系。
（×）三、单项选择题（共20分，每题2分）1、关于整理的定义，正确的是：（ B ）A．将所有的物品重新摆过。
B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
6S培训测试题(含答案)
6S管理培训测试题部门:工号:姓名:得分:一、选择题(每题4分,共40分)1、整顿的原则是(ACD)A、定点B、定人C、定容D、定量) N- J2、进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是(ABCD)A、使工作场所一目了然B、营造整齐的工作环境" Y8 e9 y8C、缩短寻找物品的时间D、清除过多的积压物品:W23、6S和产品质量的关系是(ABC)A、工作方便B、改善品质K1 V! DC、增加产量D、没有多大关系4、清扫在工作中的位置是(ABD)8 s、@A、地﹑物干净B、生产效率高C、有空再清扫D、清扫是工作中的一部分5、6S与公司及员工有哪些关系?(AC)dA、安全有保障B、增加工作时间C、提高公司形象D、增加工作负担&6、公司6S应如何做才能做好?(D)A、做四个月就可以了B、第一次有计划地大家做,以后靠干部做C、车间做就行了D、6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去7、在清洁工作中,应该(ABD)A、清除工作中无用的物品B、将物品摆放得整整齐齐C、在全公司范围内进行大扫除D、将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比8、公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与?(ABCD)A、总经理B、推行办公室C、车间主任D、全体员工、9、6S管理的疗效有(ABCD)A、提升企业形象B、提升员工归属感C、浪费减少﹑效率提升D、安全有保障10、整理“要”与“不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?(AB)A、不再使用的设备﹑工夹具﹑模具B、老旧无用的报表﹑账本C、尚有使用价值的边料D、附属设备(工作台﹑物料架等)二、判断题:(每题2分,共20分)!1、生产岗位可以私、拉、乱、扯、晾晒衣物(×)2、6S管理的内容是整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养(√)3、生产来不及时可以有自行延长工作时间的现象(×)4、生产设备严禁有跑、冒、滴、漏的现象(√)5、出入厂区要佩戴工作证、自觉接受门卫检查(√)6、工作不忙时可以在岗位上上网、看小说等做与工作无关的事(×)7、重大危险源点吸烟不会影响安全生产(×)8、只要产量上去了,生产中冒点烟无所谓(×)9、生产现场安全警示标识牌标示必须明确(√)10、生产区域劳保用品及防护帽要佩戴齐全,经常清洗,保持卫生(√)三、填空题(每空1分,共30分)1、6S是指_________、_________、_________、_________、_________、_________。
6S培训考试试题及答案
6S培訓考試試題部門﹕__________ 姓名﹕___________ 工號﹕___________ 得分﹕________ 一﹑是非題﹕(20分)1﹑區分有用和無用物品﹐保管有用物品﹐是整頓。
( 錯) 2﹑對有用物品進行定位標識﹐整理有序便于查找﹐是整理。
( 錯) 3﹑使工作現場及周邊環境隨時保持干淨整潔﹐是清潔。
( 錯) 4﹑將整理﹑整頓﹑清掃貫徹到底﹐維持一個良好的工作環境﹐是清掃。
( 錯) 5﹑讓每一位員工養成良好的行為習慣﹐是素養。
( 對) 6﹑我司的環境方針是﹕“堅持綠色環保的承諾”共創清新美麗的環境”。
( 對)7﹑本公司廢棄物分為五種( 對)8﹑GP代表“綠色環保”“綠色伙伴”( 錯)9﹑6S實施目的是為了提高工作人員素養﹐加強工作人員安全健康的保障意識﹐做到“安全第一﹐意外預防為主”之政策( 對)10﹑紅色代表有害物質( 錯)二﹑填空題(15分)1.我司的品質政策是_____品質第一﹐追求卓越_______________。
2.垃圾分類為紅色代表___危險品廢棄物_白色代表__生活垃圾__綠色代表_可回收利用_____黃色代表__有毒有害__。
3.GP代表___綠色采購﹐綠色伙伴_____________________________。
4.5S包含哪些_整理﹑整頓﹑清掃﹑清潔﹑素養_____。
5.寫出公司制度的維護目的﹕為更好的維護公司制度﹐使公司制度執行更加順利完善﹐使公司管理日卓越________ 。
三﹑問答題﹕(55分)1﹑什么是6S?(10分)答﹕整理﹑整頓﹐清掃﹑清潔﹐素養﹑安全2﹑實施6S的意義是什么?(15分)答﹕1﹑有利于安全生產2﹑滿足客戶要求3﹑有利于提高產品的品質4﹑有利于降低成本5﹑有利于效率的提升3﹑結合自己的工作場所﹐怎樣去做好6S?(15分)答﹕4﹑請寫出6S的推行步驟(15分)答﹕1﹑實施前的准備﹕A成立推行小組﹕負責評審工作﹐及協調﹑檢討﹑改善工作。
6s管理知识培训考试题库及答案
6s管理知识培训考试题库及答案一、单选题（每题2分，共10题）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案：B2. 6S管理中的“整顿”指的是什么？A. 整理B. 清洁C. 清扫D. 整顿答案：D3. 6S管理的实施目的是什么？A. 提高生产效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 以上都是答案：D4. 以下哪项不是6S管理的内容？A. 整理B. 整顿C. 清洁D. 创新答案：D5. 6S管理中“清扫”的英文缩写是什么？A. SDB. SEC. SRD. SM答案：C6. 6S管理中“素养”的英文缩写是什么？A. SSB. SHC. SDD. SM答案：A7. 6S管理中“安全”的英文缩写是什么？A. SEB. SHC. SDD. SM答案：B8. 6S管理中“节约”的英文缩写是什么？A. SEB. SHC. SDD. SM答案：C9. 6S管理中“标准化”的英文缩写是什么？A. SSB. SEC. SDD. SN答案：D10. 6S管理中“清洁”的英文缩写是什么？A. SEB. SHC. SDD. SC答案：D二、多选题（每题3分，共5题）1. 6S管理的实施可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 增加员工满意度D. 提升企业形象答案：ABCD2. 6S管理中“整理”的要点包括哪些？A. 区分必要和不必要的物品B. 清除不必要的物品C. 留下必要的物品D. 标记和分类必要物品答案：ABCD3. 6S管理中“整顿”的要点包括哪些？A. 确定物品的放置位置B. 制定物品的放置标准C. 确保物品易于取用D. 定期检查和维护答案：ABCD4. 6S管理中“清洁”的要点包括哪些？A. 定期清洁工作区域B. 保持设备清洁C. 及时处理污染源D. 制定清洁计划答案：ABCD5. 6S管理中“安全”的要点包括哪些？A. 制定安全操作规程B. 进行安全培训C. 定期检查安全隐患D. 建立应急响应机制答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 6S管理是一种管理工具，用于改善和维护工作场所的秩序和清洁度。
6s管理培训测试题三份及答案
6s管理培训测试题三份及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案：B2. 6S管理中的“整顿”指的是什么？A. 清理B. 整顿C. 清洁D. 素养答案：B3. 6S管理中“清扫”的目的是什么？A. 保持环境整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 增强团队凝聚力答案：A4. 在6S管理中，“安全”是指什么？A. 人员安全B. 物品安全C. 环境安全D. 以上都是答案：D5. 6S管理中，哪一个S是关于员工行为和习惯的？A. 整理B. 整顿C. 清洁D. 素养答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 6S管理的五个核心要素包括以下哪些？A. 整理B. 整顿C. 清洁D. 素养E. 节约答案：ABCD2. 下列哪些是6S管理中“整理”的步骤？A. 区分必要和不必要的物品B. 清除不必要的物品C. 标记必要物品D. 定期检查E. 制定标准答案：AB3. 6S管理中“整顿”的步骤包括哪些？A. 确定物品的放置位置B. 制定物品的放置标准C. 标记物品的放置位置D. 定期检查E. 清除不必要的物品答案：ABC4. 6S管理中“清扫”的目的是？A. 保持环境整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 增强团队凝聚力E. 预防事故发生答案：AE5. 在6S管理中，以下哪些是“素养”的体现？A. 遵守规章制度B. 持续改进C. 积极参与D. 定期检查E. 互相监督答案：ABCE三、判断题（每题2分，共10分）1. 6S管理是一种现场管理方法，它强调的是整理、整顿、清洁、清扫、素养和安全。
答案：正确2. 6S管理中的“整理”是指将所有物品都保留下来。
答案：错误3. 6S管理中的“整顿”是为了提高工作效率和减少浪费。
答案：正确4. 6S管理中的“清洁”是指保持环境整洁。
答案：正确5. 6S管理中的“素养”是指员工的个人习惯。
答案：错误。
6s考试试题及答案
6s考试试题及答案一、选择题1. 6S是指：A. 六星级服务B. 六种标准C. 六大管理原则D. 六个步骤答案：D2. 6S管理是一种：A. 创造性思维方法B. 管理工具C. 质量控制手段D. 时间管理技巧答案：B3. 6S包括以下哪些环节：A. 整理、整顿、清洁、清楚、节约、素养B. 搜索、排序、扫除、深度、审视、舒适C. 改善、持之以恒、开拓、勇气、实施、天赋D. 排序、整顿、清洁、清除、实施、持之以恒答案：D4. 在6S中，整理是指：A. 将物品按照特定的规则排列B. 清洁工作场所C. 寻找不必要的物品并予以处理D. 保持工作环境整洁有序答案：C5. 6S的目标是：A. 提高工作效率和质量B. 提高员工素质C. 维护环境卫生D. 降低生产成本答案：A二、填空题1. 6S的第一个S是指________。
答案：排序2. 6S管理的核心思想是________。
答案：整理3. 6S的最终目标是提高________。
答案：工作效率4. 6S的具体步骤包括整理、整顿、清洁、清除、________和________。
答案：实施、持之以恒5. 6S管理要求员工具备良好的________和________。
答案：素养、态度三、简答题1. 请简要介绍6S管理的六个步骤。
答案：6S管理的六个步骤包括：1) 整理：彻底检查并处理工作场所的物品，将不必要的物品分类、标记并处理，以减少杂乱和浪费。
2) 整顿：根据需要制定物品摆放的规则和标准，使工作场所更加整齐有序。
3) 清洁：定期对工作场所进行清洁，包括清除灰尘、洗刷地面、清洗设备等，确保工作环境清洁卫生。
4) 清除：对工作场所中的不必要物品和垃圾进行清除，保持工作区域的清洁和整洁。
5) 实施：将规定的标准付诸实践，并对员工进行培训，确保所有人都能按照标准执行工作。
6) 持之以恒：持续进行6S管理，保持工作环境的良好状态，并不断改进和提高。
2. 请简要解释为什么6S管理对企业和个人都很重要。
6s管理知识培训考试题库及答案
6s管理知识培训考试题库及答案一、填空题1、6S指的是( 整理) 、 ( 整顿) 、 ( 清洁) 、 ( 清扫 ) 、( 素养 ) 、 ( 安全 ) 。
2、整理是改善生产现场的第一步。
整理是指区分 ( 要) 与(不要) 的物，再对不要的物坚决清理出现场。
3、“整理”中“要”与“不要”的界限是( 生产现场的需要 ) 。
4、“整顿”三要素是指 (定点) 、(定容) 、(定量) 。
5. 6s始于（大扫除），止于（标准化）。
6. 6s的基础是( 全员 )，关键是（领导），核心是（持之以恒）。
7、生产期间，每天安排管理、技术和安检人员进行巡查，对作业区域开展（事故隐患排查）；岗位作业人员作业过程中（随时）排查事故隐患。
8对排查出来的风险点进行分级，按照危险程度及可能造成后果的（严重性），将风险分为 1、2、3、4级其中（1）级最危险。
9. 整理：按照标准区分开（必要的）和（不必要）的物品，对不必要的物品进行处理。
10. 整顿：必要的物品按需要量、（分门别类）、依规定的位置放置，并摆放整齐，（加以标识）。
11. 清扫：清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污的再发生，保持工作场所（干净亮丽）。
12、6S管理始于素质，也终于素质，6S管理的核心是提升人的综合素质。
13、6S中清扫重在消除现场脏污。
14、6S中素养是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的。
15、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理。
16. 清洁：将前面3S（整理、整顿、清扫）的做法（制度化）、（规范化），并贯彻执行及维持，意即“（标准化）”。
17. 素养：人人依照（规定）和（制度）行事，养成好习惯，培养积极进取的精神。
18. 安全: 消除（隐患）,排除（险情）,预防（事故）的发生。
19. 在岗位上吃花生﹑瓜子或者抽烟并任意乱丢属于6S中的（素养）项目。
20. 安全的重点就是消除安全隐患，重在（预防）。
二、选择题1、6S运动是一项什么样的工作？（ C ）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2、6S活动是谁的责任？（ D ）A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体3、整理最主要是针对什么不被浪费？（ B ）A、时间B、空间C、工具D、包装物4、公司需要整顿的地方是什么？（ C ）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库5、我们对6S的态度是什么？（ B ）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说6. 人员密集场所的安全疏散门、楼梯、通道应设应急照明设备，且应急照明时间不得少于（A）分钟。
6S考试试题(含答案)
6S管理培训测试题姓名：得分一、填空题（共20分，每空1分）1、6S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。
2、整理是改善生产现场的第一步。
整理是指区分要与不要的物，再对不要的物坚决清理出现场。
3、“整理”中“要”与“不要”的界限是生产现场的需要。
4、“整顿”三要素是指定点、定容、定量。
5、“清扫”是将工作场所内看得见和看不见的地方打扫干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。
6、安全生产中，“三不放过”是指事故原因分析不清楚不放过，事故责任人及周围员工未受到教育不放过、事故现场未采取防范措施不放过。
7、6S管理始于素质，也终于素质，6S管理的核心是提升人的综合素质。
8、6S中清扫重在消除现场脏污。
9、6S中素养是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的。
10、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共20分，每题2分）1、6S管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。
（√）2、6S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。
（×）3、清洁不仅要求对企业的物品和设备做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均做到“清洁”。
（√）4、6S管理只是为了保障生产安全。
（×）5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。
（×）6、6S管理活动简单来说就是大扫除。
（×）7、根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从。
（×）8、电气设备发生火灾不准用水扑救。
（√）9、定置管理太耽误时间，不如随意取放方便、省时。
（×）10、仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系。
（×）三、单项选择题（共20分，每题2分）1、关于整理的定义，正确的是：（ B ）A．将所有的物品重新摆过。
B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
6s管理知识培训考试题库及答案
6s管理知识培训考试题库及答案
一、填空题
1、6S指的是( 整理) 、 ( 整顿) 、 ( 清洁) 、 ( 清扫 ) 、( 素养 ) 、 ( 安全 ) 。
2、整理是改善生产现场的第一步。
整理是指区分 ( 要) 与(不要) 的物，再对不要的物坚决清理出现场。
3、“整理”中“要”与“不要”的界限是( 生产现场的需
要 ) 。
4、“整顿”三要素是指 (定点) 、(定容) 、(定量) 。
5. 6s始于（大扫除），止于（标准化）。
6. 6s的基础是( 全员 )，关键是（领导），核心是（持之以恒）。
7、生产期间，每天安排管理、技术和安检人员进行巡查，
对作业区域开展（事故隐患排查）；岗位作业人员作业过
程中（随时）排查事故隐患。
8对排查出来的风险点进行分级，按照危险程度及可能造成
后果的（严重性），将风险分为 1、2、3、4级其中（1）级
最危险。
9. 整理：按照标准区分开（必要的）和（不必要）的物品，对不必要的物品进行处理。
6s管理培训试题及答案
6s管理培训试题及答案一、单选题1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B. 日本2. 6S管理法中，“S”代表的是什么？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁答案：A. 整理3. 在6S管理法中，以下哪项不是6S的组成部分？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 计划答案：D. 计划4. 6S管理法中的“素养”指的是什么？A. 保持工作环境的清洁和有序B. 遵守规章制度C. 持续改进D. 以上都是答案：D. 以上都是5. 6S管理法中，“安全”的英文缩写是什么？A. SEIKETSUB. SEIKETSUKAIC. SEISOD. SAFETY答案：D. SAFETY二、多选题6. 6S管理法的实施可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 提升员工士气答案：A. 提高工作效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 提升员工士气7. 6S管理法中的“整顿”包括哪些方面？A. 物品分类B. 标识清晰C. 定期检查D. 随意摆放答案：A. 物品分类B. 标识清晰C. 定期检查8. 在6S管理法中，哪些措施可以提高“清扫”的效率？A. 定期清洁B. 使用自动化工具C. 制定清洁计划D. 忽略小的污渍答案：A. 定期清洁B. 使用自动化工具C. 制定清洁计划三、简答题9. 请简述6S管理法在企业中实施的步骤。
答案：6S管理法的实施步骤通常包括：1) 教育与培训，让员工了解6S的概念和重要性；2) 组织团队，成立专门的6S推行小组；3)制定计划，明确6S推行的目标和时间表；4) 实施6S活动，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全；5) 持续改进，定期检查和评估6S的实施效果，不断优化改进。
10. 6S管理法中“素养”的培养对企业有哪些影响？答案：素养的培养对企业有以下影响：1) 提高员工的自我管理能力，使他们能够自觉维护工作环境的整洁有序；2) 增强团队合作精神，员工更加注重团队的整体利益；3) 形成良好的企业文化，员工遵守规章制度，形成积极向上的工作氛围；4) 提升企业形象，客户和合作伙伴对企业的专业性和规范性有更高的评价。
6S管理培训测试题（含答案）
6S管理培训测试题（含答案）6S培训测试题姓名：工号：成绩：一、填空题(每空1分,共20分)1、1.6S指的是：、、、、、。
2、现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的范畴。
3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的作用。
4、整理就是区分和，把坚决清理掉，把腾出来。
5、是指把工作、生活场所内所有物品实施“三定”，分门别类，摆放整齐，完善标识。
6、是维护、修整、沉淀整理、整顿、清扫前3S的实施结果并建立。
7、是指培养人人依规行事、事事追求细节的“好习惯”，逐渐提升人员修养。
8、已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进行活动，从而腾出空间。
9、走道上堆满了各种必需物品属于6S中的活动没做好。
10、清扫是指通过的行动使环境、物品、设备等干净整洁，同时对污染源进行。
二﹑选择题（单选）(每题2分,共40分)（）1、公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?A.工作现场B. 全公司的每个地方C.办公室D. 仓库（）2、公司6S应如何做才能做好?A.做四个月就可以了B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做C.车间做就行了D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去（）3、由整理、整顿2S发展形成至5S这个过程，日本企业用了约多少年？A.5年B.10年C.30年D. 50年（）4、整理“要”与“不要”的分类标准中,在岗位附件下列哪些属于“要”的范围?A.约十天之后会使用的工夹具﹑模具B.老旧无用的报表﹑账本C.尚有变卖价值的边角废料D.一周内会使用的设备(工作台﹑物料架等)（）5、下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是：A、工作区各类必须品物料应按设定的区域规范放置B、现场短期无用的物料现场放置，实施清理，腾出空间C、在全公司范围内进行扫除D、地板机台设备工作台料架等应定期清扫（）6、6S管理中红色代表什么A、不合格、废弃待处理、消防B、安全提示 B、喜庆、热情C、美观（）7、企业应当利用哪些方法和工具对员工进行说明及教育：A.邀请专家或老师讲课B.利用晨会的时间C.利用宣传栏、板报等形式D.以上都是（）8、我国的安全生产方针是 .A、预防为主，防治结合B、安全第一，预防为主C、安全第一，防消结合（）9、操作转动的设备时，不应该佩戴 .A、戒指B、手套C、眼镜D、手机（）10、整理的目的 .A、腾出空间，防止误用B、保持现场洁净C、摆放整齐D、缩短寻找物品的时间（）11、对“要”的物品就近放置原则，是依据来决定。
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6S管理培训测试题
姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________
一. 填空题(每空格3分,共51分)
二. 1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁，清扫，安全，素养，
2.将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的_________整理____项目
3.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目
4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目
5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目
6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目
7 .设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于6S工作中的清洁项目
8.整顿主要对象时间；整理主要对象空间；清扫主要对象设备，
9．清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神
二． .(选择题每题2分,共20分)
1.工作区域用（ A ）线标示
A.：黄黑色斑马线 B：红色 C.蓝色 D：黑色
2.标示不良品区域用（ B ）线标示
A.：黄黑色斑马线 B：红色索C.蓝色 D：黑色
3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ）
A.：工作现场
B.仓库
C.办公室
D.员工宿舍
4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ A C ）
A：塑造一目了然场所 B：确保员工职业安全与健康
C：缩短寻找物品的时间 D：清除过多的积压物品
5．6S和产品质量有关系的是（ A B D ）
A.增加产量
B.改善品质
C. 没多大关系 D工作方便
6．下面选项中不属于6S管理项目是（ B ）
A：整顿 B：节约 C：清洁 D：安全
7．清扫在工作中的位置是（ A D ）
A：地上，料架，桌子是否干净 B：生产效率高 C：有空再打扫 D：消除污垢，自主保养
8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（ A B D ）
A:不再使用的设备、工夹具、模具
B：老旧无用的报表、帐本
C：工作区内经常使用的物品
D：废弃的旧指套、晶片膜
9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（ B ）
A：工作积极负责，服从管理和调配
B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺
C：早上上班时，整理物品，工具归位
D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢
10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（ A B ）
A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐
B：不良品应设置在明显的地方，并有标识
C：在全公司范围内进行扫除
D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫
三．判断题（每题2分，共10分）
1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
（×）
2.小王出差前，为了保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。
（×）
3．不同类型、用途的物品应分开管理属于6S管理制度当中的“整理”（√）
4．电源线不应杂乱无章或抛落在地上属于6S管理制度当中的“整顿”（×）
5．6S管理制度只会让每位员工增加工作负担和增加工作时间。
（×）
四.问答题：（共计19分）
1．推行6S管理目的是？（7分）
答：创建清爽干净、明朗通畅、安全舒适的工作环境，以提高工作效率、提升产品服务品质、增加员工工作热情，并培养广大员工良好的6S素养，树立公司良好形象，从而赢得客户的信任和市场的认可；
2．公司的6S要如何做才能做好？（6分）
2．列举出6S检查项目中的“整理”、“整顿”、“清洁”、“清扫”“素养”（每项最少列举2条）（6分）
答：整理1. 工作台上应放置必备工具
2. 工作区内存放物品应区分开
3. 办公桌、椅是否操持干净、清洁、整洁等
整顿1。
标示牌、作业指导书应在指定标志场所水平直角放置
2．不良品放置场地应设置在明显的地方，并明确标识
3．料盘、吸塑盒、珍珠棉、空箱不能乱放，须摆放整齐
清洁：1。
设备上要定期擦试保养,并保持无灰尘、无油污
2．工作台、文件柜、治具、柜架、门窗、工作椅凳、门窗、空调、风扇等应定期擦拭并保持无灰尘、无油污
清扫：1。
地面上浸染的油污、胶水应及时清洗
2．鞋柜上面应定期清扫,不应放置鞋子/工衣/垃圾等物品
3．地板/机台设备/工作台/料架等应定期清扫
素养：1。
.对上司应保持基本礼仪
2．不随地吐痰，不随便乱抛垃圾。