公开课优秀课件散步

•2、探寻主 • 题但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，
走得很仔细，好象我背上的同她背上的加 起来，就是整个世界。
• “我”背的是母亲，妻子背的是儿子。 母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延 续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起 ，构成了生命的整体。 • 一个家庭是这样，一个民族乃至全世 界又何尝不是这样? 整个世界也是由老年 人、中年人、孩子组成。所以说背起的是 整个世界。
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•一、听文入境，整体感知
•1、作者在文中写了一件什
么事？
•
•提示：何时、何地、何人、何事
•2、这是一个怎样的家庭？
•和 美
•3、找出文中景物描写的句子，感受春 天的美，思考景物描写的作用。
• 这南方初春的田野！大块小块的新绿随 意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽 也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 这一切都使人想着一样东西——生命。
• 她的眼随小路望去：那里有金色的菜 花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼 的鱼塘。
•二、品文入理，深入探究
•1、思考：文中的四个人物中，你最喜欢哪 一位？分别找出文中描写这些人物的句子， 说说喜欢的理由。
•“我”：孝顺母亲、责任心强（语言、心理） ； •母亲：善解人意、疼爱小辈（语言、动作） ； •妻子：贤惠、善良、理解； •儿子：懂事、聪明、可爱（语言） 。