南财员工培训与开发第二套试卷

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财务管理-第2套试卷及答案-2020南财

在线考试财务管理第二套试卷总分：100 考试时间：100分钟一、单项选择题1、下列关于经营杠杆系数的说法，正确的是( )。

A 、在产销量相关范围内，提高固定成本总额，能够降低企业的经营风险 B 、在相关范围内，产销量上升，经营风险加大 C 、在相关范围内，经营杠杆系数与产销量呈反方向变动 D 、对于企业而言，经营杠杆系数是固定的，不随产销量的变动而变动2、某公司年营业收入为500万元，变动成本率为40%，经营杠杆系数为1.5，财务杠杆系数为2。

如果固定成本增加50万元，那么，总杠杆系数将变为（）。

A 、2.4B 、3C 、6D 、83、如果企业存在固定成本，在单价、单位变动成本、固定成本不变，只有销售量变动的情况下，则 ( )。

A 、息税前利润变动率一定大于销售量变动率B 、息税前利润变动率一定小于销售量变动率 C 、边际贡献变动率一定大于销售量变动率 D 、边际贡献变动率一定小于销售量变动率4、（）指所有公司都会遇到的，投资者无法通过组合来分散的风险A 、可分散风险 B 、长期风险 C 、短期风险 D 、不可分散风险5、企业投资应选择在“有效界线”（）的投资组合。

A 、之外B 、之内C 、之上D 、之下6、企业投资应尽可能规避风险，防止风险带来的风险，保证投入资产安全完整为前提，符合投资的（）原则。

A 、安全性原则B 、长远利益原则C 、投入产出原则D 、完整性原则财务管理第二套试卷--2020年南财工商7、某投资项目原始投资额为50万元，使用寿命8年，期满有残值4万元，采用直线法计提折旧。

已知该项目第8年的营业现金流量为8万元，回收营运资金5万元，则该投资项目第8年的净现金流量为（）。

A、17万元B、13万元C、12万元D、13.75万元8、采用净现值法评价投资项目可行性时，不能采用的折现率是（）。

A、投资项目的资本成本B、投资项目的内含报酬率C、投资人要求的最低报酬率D、投资的机会成本率9、A、B两个投资方案的项目计算期不同，且只有现金流出而没有现金流入，评价A、B两个方案的优劣宜采用的方法是（）。

培训与开发考试题.doc

培训与开发考试题培训与开发是人力资源管理的一项重要职能和手段，进行培训与开发的培训之后通过测试。

下文是，欢迎阅读!培训与开发考试判断题1、初级培训则应侧重于学习新理论、新观念、新方法。

培训的级别越高，所采用的组织形式则越趋大型化、长期化。

( )2、新员工培训的一般程序为：部门层次的培训—概况介绍—企业层次的培训—参观。

( )3、在职培训的优点是它比较省钱，受训者边干边学，不需要像教室或教学法计划要求的教学手段一样花较多的脱产培训设施。

但这种方法不能促进学习，因为受训者边干边学习，不能迅速得到有关他们工作行为正确与否的反馈。

( )4、在培训工作上应该做形式主义的培训。

( )5、组织学习研究方面的理论基础是指运作管理理论和系统动力学理论。

( )6、人力资源中最能体现价值的资源是物力资源。

( )7、人的大脑开发是永远止境的。

( )8、传统的人力资源开发理论是一次开发理论，即人的开发仅是学校和教育部门的事。

( )9、人们常说："知子莫如父。

"最了解子女的是父亲。

( )10、教师的教育方式直接影响一个人的成才。

( )培训与开发考试单选题1.企业培训必须服从一定的战略原则，企业的培训战略原则包括两层含义，即服从企业的发展战略和A 培训工作的效益原则B 从战略角度来开展培训工作C 培训工作的计划原则D 培训工作的系统原则2.严格( )是保证培训质量的必要措施，也是检验培训质量的重要手段。

A 考勤B 挑选老师C 设计内容D 考核评估3.企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有A 战略的因素B 社会的因素C 企业竞争力的因素D 企业员工队伍素质的因素4.员工培训是企业的一种( )行为，和其他投资一样，也是从投入产出的角度考虑收益大小及远期效益、近期效益问题。

A 投资B 福利C 战略D 留人5.在向员工提供培训以前，企业可以和员工签订培训服务协议，( )一般不列入这个协议书。

2022年南财成教经济法第二套考试多选题答案

二、多项选择题。

（共20小题，每题 2分，共计40分）1、经济法律关系的客体，主要包括：（ ABC ）。

A．物；B．经济行为；C．智力成果；D．自然人2、甲、乙分别为某有限合伙企业的普通合伙人和有限合伙人。

后来，甲变更为有限合伙人，乙变更为普通合伙人，那么，关于甲乙的合伙人身份互换前，企业债务的责任承担，下列说法正确的有( BC )A.甲对作为普通合伙人期间企业的债务承担有限责任B.甲对作为普通合伙人期间企业的债务承担无限连带责任C.乙对作为有限合伙人期间企业的债务承担无限连带责任D.乙对作为有限合伙人期间企业的债务承担有限责任3、股东大会对下列（ BCDE ）作出决议，必须经代表2/3以上表决权的股东同意,方可通过。

A．选举和更换董事、监事，决定其报酬B．公司增加或减少注册资本C．公司的分立、合并、解散或者变更公司的形式D．发行公司债券E. 公司修改章程4、依照公司法的规定，公司提取的法定公积金可以用于下列（ ABC ）项目。

A.扩大公司生产经营B.弥补公司亏损C.转增公司资本D.改善职工工资5、公司债券的发行条件包括（ BCDEF ）A．股份有限公司的净资产不低于6000万元B．有限责任公司的净资产不低于6000万元C．累计债券余额不超过公司净资产的40％D．最近三年平均可分配利润足以支付公司债券一年的利息E．筹集的资金投向符合国家产业政策F．债券的利率不超过国务院限定的利率水平6、按照公司外部组织关系，将公司分为（ AC ）。

A.母公司B.分公司C.子公司D.总公司7、根据《中华人民共和国合同法》的规定，下列要约中，不得撤销的有( BCD )。

A.要约人确定了承诺期限的要约B.要约人明示不可撤销的要约C.已经到达受要约人但受要约人尚未承诺的要约D．受要约人有理由认为不可撤销，且已为履约做了准备的要约8、某旅游地的纪念品商店出售秦始皇兵马俑的复制品，价签标名为“秦始皇兵马俑”，2800元一个。

XXXX秋末南京财经大学员工培训与开发-37页精选文档

1在线练习员工培训与开发1总分：100考试时间：100分钟一、单项选择题1、以下关于培训的说法不正确的是( )(正确答案：B,答题答案：)A、培训是企业员工的福利之一B、效益差的企业一般不需要培训C、企业培训制度的内容必须服从于企业的整体发展战略D、培训必须坚持理论联系实际2、培训与开发有利于满足员工的( )需要(正确答案：D,答题答案：)A、生理B、安全C、社交D、实现自我价值3、培训根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式，这是培训的( )原则 (正确答案：B,答题答案：)A、理论联系实际B、因材施教C、兴趣D、重点培养4、培训的( )原则是指企业培训既要讲授专业技能知识和一般原理，又要解决企业在经营管理中的实际问题(正确答案：A,答题答案：)A、理论联系实际B、因材施教C、兴趣D、自发创造5、企业的培训重点是对( )(正确答案：D,答题答案：)A、新员工B、老员工C、高层管理人员D、技术骨干和管理骨干6、培训流程按( )可以分为培训需求确认、培训计划制定、教学设计、培训实施和培训反馈(正确答案：C,答题答案：)A、组织结构B、组织层次C、发生时间D、培训目的7、在我国的一项福利调查中，有88.7%的经理人认为，企业的最大福利是(正确答案：D,答题答案：)A、住房补贴B、失业保险C、医疗保险D、培训8、以下观点中( )不是传统的培训观点(正确答案：B,答题答案：)A、培训是在一种成本费用B、培训为终身化学习趋势C、培训为单纯的岗前技能培训D、培训主要针对技术员工9、人力资本理论的创立者是( )(正确答案：C,答题答案：)A、马克思B、泰罗C、舒尔茨D、梅奥10、( )既是确定培训目标的前提，又是实施培训方案的前提(正确答案：A,答题答案：)A、需求分析B、需求动机的提出C、组织分析D、人员分析11、培训行业是从( )开始进入我国的(正确答案：A,答题答案：)A、20世纪90年代B、20世纪80年代C、21世纪初D、改革开放后12、以下哪些不属于新的培训培训模式(正确答案：D,答题答案：)A、企业联合培训B、虚拟培训组织C、企业办学D、自我学习13、微软、通用等一些知名企业在培训管理人员和技术人员之前，会从其薪资中扣除相应的培训费用，其目的是(正确答案：C,答题答案：)A、激励员工B、节省公司成本C、力求使培训投资和收益平衡D、企业公平与公正需要14、培训与教育之间的区别(正确答案：D,答题答案：)A、教育是别人让我学，培训是我要学B、教育是在学校发生的过程，培训是在企业发生C、教育是培养人力资源，培训是吸引人力资源D、教育是培养生产力，培训是促进生产力15、培训需求分析分为( )(正确答案：D,答题答案：)A、战略分析和结构分析B、组织分析和企业文化分析C、企业内部环境和外部环境分析D、组织分析、任务分析和员工分析二、多项选择题1、人力资源培训应遵循（）等原则(正确答案：ABCDE,答题答案：)A、理论联系实际原则B、因材施教原则C、兴趣原则D、全员培训和重点提高原则E、启发性和激励原则2、在企业培训中，学员的学习主要分为三类(正确答案：ABC,答题答案：)A、知识学习B、技能学习C、态度学习D、实践学习E、自发学习3、员工培训中分为软性间接的和硬性直接的，以下哪些属于硬性的、直接的(正确答案：CD,答题答案：)A、道德B、观念C、知识D、能力E、态度4、以下哪些是我国企业培训开发存在的问题(正确答案：ABCD,答题答案：)A、无正确的培训观念B、培训缺乏整体观划C、培训形式单一D、培训内容滞后E、薪酬激励机制不合理5、培训的传统观念认为(正确答案：ABC,答题答案：)A、培训是在一种成本费用B、培训是无形资产C、培训为单纯的岗前技能培训D、培训主要针对技术员工E、培训为终身化学习趋势三、判断题1、员工培训中重点是软性的，间接的(正确答案：B,答题答案：)A、是B、否2、人力资源培训开发是一种人力资本投资(正确答案：A,答题答案：)A、是B、否3、培训开发是一种管理手段，不是一种管理过程(正确答案：B,答题答案：)A、是B、否4、员工培训是企业的一种投资行为，和其他投资一样，也要从投人与产出的角度考虑效益的大小(正确答案：A,答题答案：)A、是B、否5、任何培训都是为了员工知识、技能这两方面的学习和进步(正确答案：B,答题答案：)A、是B、否6、企业员工在培训中的心态对培训效果的影响不大(正确答案：B,答题答案：)A、是B、否7、企业的培训主要就是对新员工的培训，提高他们的知识技能，对老员工不需要进行培训。

人力资源二级培训与开发考试试卷

人资专业考试——培训与开发一、单选题（每题2分，共20分）1、制定培训规划时，培训需求分析的目标是( A )A、明确员工现有技能与理想状态的差距B、收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C、明确培训的要求，预测培训的潜在困难D、选择测评工具、明确评估的指标和标准2、课程内容选择的基本要求中，( C )既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

A、价值性B、有效性C、相关性D、系统性3、在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是( A )A、受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D、受训者对培训项目的主观感或满意程度如何4、（ A ）原则不是培训过程中教学计划的设计原则。

A、普遍性B、适应性C、针对性D、最优化5、不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法（ A ）A、课堂讲授B、情景模拟C、示范模拟D、角色扮演6、独立的小型组织部门的培训宜采用（ A ）的培训方式。

A、分散B、边实践边学习C、集中D、完全脱产学习7、企业中层管理人员的培训目标不包括（ D ）A、提高其经验、知识和技能B、使其适应不断变化的环境C、培养业务骨干成为接班人D、对目前的业务能更加熟练8、培训的五大类成果中， ( C )的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。

A、技能成果B、认知成果C、情感成果D、绩效成果9、在评估培训效果时， ( B )更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。

A、访谈法B、问卷调查法C、观察法D、电话调查法10、以下关于培训费用的说法错误的是（ C ）。

A、是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和B、间接培训成本是指在培训组织实施过程之外企业所支付的费用C、由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成D、直接培训成本是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和二、多选题（每题4分，共20分）1、在企业员工培训活动中，教学形式受（ ACDE ）等因素的影响A、教师B、时间C、教材D、课程E、教案2、一般来说，进行员工培训评估时，投资回报率的评估标准包括（ BD ）A、劳动效率B、直接成本C、专利项数D、间接成本E、质量要求3、以下关于敏感性训练的说法正确的是 ( BCE )A、强调的是训练的内容B、是对感情上的训练C、强调训练的过程D、是对思想上的训练E、直接训练管理者对他人的敏感性4、管理人员的培训方法中，短期学习的优点包括（ CDE ）A、训练周密B、增强了主动性C、针对性好D、学员能全力以赴学习E、较有深度5、在设定培训评价标准时，应当注重评估指标和标准的（ ACD ）A、相关度B、前沿性C、区分度D、可行性E、动态性三、判断题（每题4分，共20分）1、企业培训课程设计的原则是，员工需要什么，培训什么。

南财人力绩效管理第二套试卷

在线考试绩效管理第二套试卷总分：100 考试时间：100分钟一、单项选择题1、下列选项中不是相对评估法的是( )。

(答题答案：C)A、简单排序法B、配对比较法C、业绩评定表法D、强制分布法2、GE公司的企业文化中坦率和公开是最显著的特点，因此绩效的持续改进与提升是人们关注的重点，在绩效考核中希望将员工分类对待，实行不同的奖励方法，适用的是( )。

(答题答案：D)A、简单排序法B、交错排序法C、配对比较法D、强制分布法3、360度绩效评价信息通常采用( )方式进行汇总。

(答题答案：B)A、面谈B、调查问卷C、访问D、观察4、将员工绩效特别优良或特别劣等的关键事件描述加以等级性量化的考核方法称为( )。

(答题答案：C)A、等级比较法B、强制分布法C、行为锚定法D、360度考核5、收集员工工作表现中特别事例的考核方法是( )。

(答题答案：D)A、自我报告法B、360度考核C、行为观察法D、关键事件法6、下列绩效考评方法中，战略一致性很高，但开发和实施成本也很高的是( )。

(答题答案：A)A、目标管理法B、361度考核C、行为观察法D、强制分布法7、如果绩效考评以员工发展为主要目的，不适合的考评方法是( )。

(答题答案：D)A、360度考核B、行为观察法C、行为锚定法D、目标管理法8、考核者对被考核者某一方面绩效的评价影响了对其他方面绩效的评价是( )。

(答题答案：A)A、晕轮效应B、趋中效应C、近因效应D、定势反应9、( )属客观因素导致的问题。

(答题答案：D)A、晕轮效应B、对比效应C、近因效应D、缺乏沟通10、反馈是一个双向的动态过程，由三部分组成，下列选项中不属于这三部分的是( )。

(答题答案：C)A、反馈源B、所传送的反馈信息C、反馈信息的传递者D、反馈接受者11、在绩效反馈过程中，以教与问相结合为特点，同时以管理者和员工为中心的反馈方式是( )。

(答题答案：B)A、指令式B、指导式C、授权式D、奖惩式12、主管在绩效面谈中，怕得罪人，给下属打分宽松，使整个绩效面谈成了大家都好的走过场，让下属感到面谈没有实际作用。

2015南财员工培训与开发第一套试卷

员工培训与开发第一套试卷总分：100考试时间：100分钟一、单项选择题1、培训与开发有利于满足员工的（D）需要A、生理B、安全C、社交D、实现自我价值2、培训根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式，这是培训的（B）原则A、理论联系实际B、因材施教C、兴趣D、重点培养3、企业的培训重点是对（D）A、新员工B、老员工C、高层管理人员D、技术骨干和管理骨干4、培训流程按（C）可以分为培训需求确认、培训计划制定、教学设计、培训实施和培训反馈A、组织结构B、组织层次C、发生时间D、培训目的5、以下观点中（B ）不是传统的培训观点A、培训是在一种成本费用B、培训为终身化学习趋势C、培训为单纯的岗前技能培训D、培训主要针对技术员工6、培训与教育之间的区别DA、教育是别人让我学，培训是我要学B、教育是在学校发生的过程，培训是在企业发生C、教育是培养人力资源，培训是吸引人力资源D、教育是培养生产力，培训是促进生产力7、人力资本理论的创立者是( C)A、马克思B、泰罗C、舒尔茨D、梅奥8、微软、通用等一些知名企业在培训管理人员和技术人员之前，会从其薪资中扣除相应的培训费用，其目的是CA、激励员工B、节省公司成本C、力求使培训投资和收益平衡D、企业公平与公正需要9、SWOT的战略分析的方法中S代表着BA、机会因素B、优势因素C、内部因素D、外部因素10、以下表述中，哪一个是正确的？BA、制造业提供的培训比非制造业多B、利益驱动型企业比公共组织提供的培训多C、集权组织比分权组织提供的培训多D、规模小的组织比规模大的组织提供的培训多11、以下不属于影响培训于开发的企业外部因素的是DA、经济环境B、社会文化环境C、技术环境D、组织类型12、人员培训开发战略应根据企业总体战略的变化而变化，这属于（A）视角A、权变B、结构C、资源D、战略13、处于企业文化底层的是(A )A、价值观B、企业制度C、企业精神D、企业标志14、企业竞争战略是指成本领先战略、集中化战略和DA、内部成长战略B、外部成长战略C、紧缩战略D、差异化战略15、在人员培训与开发中重视对资源的认知和判断，这属于（C）视角A、权变B、结构C、资源D、战略16、培训需求产生的原因是企业经营方向的变化、工作变化、人员变化和（C）A、管理者的变化B、技术的变化C、绩效低下D、社会的变化17、（D）指的是确定员工为了有效地完成工作任务，所必须掌握的技能和能力A、任务分析的目标B、任务分析的步骤C、任务分析的模式D、任务分析的层次18、在培训需求分析中，更关心影响本部门财务目标的因素的是（B）A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、人力资源管理部门19、在培训需求分析方法中（C）是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距，分析原因，判定是否开展培训活动A、问卷调查法B、员工个人培训需求分析法C、绩效分析法D、观察分析法20、按照培训的（C）来分，培训计划分为长期、中期和短期计划A、过程B、效果C、时间D、成本21、在培训目标中（D）是用来衡量员工接受培训后工作绩效的提高情况的A、投资回报率B、技能成果C、感情成果D、绩效成果22、（A ）是培训活动的首要环节A、培训需求分析B、培训与开发战略分析C、培训与开发目标制定D、任务层面分析23、在培训需求信息收集方法中（C）能够在短时间对收集到大量的反馈数据，并且易于对数据进行归纳的A、行为观察法B、绩效考核法C、调查问卷法D、面谈法24、人员培训开发战略和（D）相结合A、企业文化B、企业制度C、企业资源D、企业战略25、以下哪些不属于新的培训培训模式DA、企业联合培训B、虚拟培训组织C、企业办学D、自我学习二、多项选择题1、人力资源培训应遵循（ABCDE）等原则A、理论联系实际原则B、因材施教原则C、兴趣原则D、全员培训和重点提高原则E、启发性和激励原则2、战略性人员培训开发的原则包括ABCDEA、整体性原则B、差异性原则C、动态性原则D、长远性原则E、创新性原则3、员工培训中分为软性间接的和硬性直接的，以下哪些属于硬性的、直接的CDA、道德B、观念C、知识D、能力E、态度4、以下哪些是我国企业培训开发存在的问题ABCDA、无正确的培训观念B、培训缺乏整体观划C、培训形式单一D、培训内容滞后E、薪酬激励机制不合理5、战略性人员培训与开发基于的视角为ABDA、权变视角B、结构视角C、长远视角D、资源视角E、创新视角6、培训需求分析的参与者包括（ABCDE）A、人力资源部门工作人员B、员工本人C、员工上级D、专家E、客户7、一个完整的培训开发规划包括这样几个方面的内容：（ABCDE ）A、培训开发目标与项目的确定B、评估手段的选择C、培训内容的开发D、实施过程的设计E、培训资源的筹备8、在培训需求分析中可以采用多种方法，主要包括（ABE）A、现场观察雇员执行工作B、使用调查问卷C、阅读技术手册及其他文献D、采访专门项目专家E、绩效分析法9、(ABCDE )属于培训计划的主要内容A、培训目的B、培训规模C、培训地点D、培训时间E、培训对象10、通常人力资源培训的目标所指向或预期的培训成果有（ABCD ）A、绩效成果和投资回报B、认知成果C、技能成果D、感情成果E、财务成果三、判断题A1、人力资源培训开发是一种人力资本投资A、是B、否B2、企业培训与开发主要是为解决企业存在的问题而进行的活动，所以培训开发面向过去和现在A、是B、否B3、培训开发是一种管理手段，不是一种管理过程A、是B、否A4、员工培训是企业的一种投资行为，和其他投资一样，也要从投人与产出的角度考虑效益的大小A、是B、否B5、任何培训都是为了员工知识、技能这两方面的学习和进步A、是B、否B6、企业员工在培训中的心态对培训效果的影响不大A、是B、否A7、SWOT分别代表着优势因素、劣势因素、机会因素和危险因素A、是B、否A8、一般来说利益驱动型企业比公共服务企业组织提供更多的培训，制造型企业提供的培训不如非制造型企业多A、是B、否B9、对于专业和技术人员，培训应该少，对于基层人员培训应该多一点A、是B、否A10、对于专业和技术人员培训重点是技术能力的更新，对于基层人员应该关注的是行为方面，对于管理人员培训重点是处理人际关系和组织能力和领导能力A、是B、否B11、培训需求分析是确定培训目标，设计培训规划的前提，但不是培训活动的首要环节A、是B、否B12、只要企业生产经营出现了问题，都可以从培训中找到解决问题的答案，因此培训很重要A、是B、否B13、培训需求分析的主要是由人力资源部门工作人员负责和参与的，企业其它人员与此无关A、是B、否B14、在工作中员工出现绩效差或达不到标准的原因之一是员工不知道他们应达到绩效水平是什么时，培训此时是最好的解决问题的方法A、是B、否B15、培训的目标要实现培训成果的转化，使员工实现个人价值的最大化A、是B、否。

培训与开发考试试题及答案解析(二) (2)

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！培训与开发考试试题及答案解析(二)一、单选题（本大题20小题．每题1.0分，共20.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

）第1题转岗培训是在岗培训的主要类型之一，造成转岗的原因不包括( )。

A 企业经营规模与方向的变化B 员工不能胜任现在的工作，需要重新安置C 员工对现在的工作感到厌倦，要求重新安置D 企业生产技术进步【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 转岗的原因主要有：①组织原因，主要指企业经营规模与方向的变化、生产技术进步、机构调整等因素往往引起现有员工配置的改进；②个人原因，一般有两种情况，一是员工不能胜任现在的工作，需要重新安置；二是员工因某方面的才能或特长而受到重视，需要另行安排。

第2题企业分支机构培训的重点不包括( )。

A 使员工了解工作范围B 部门间的协调和配合C 使员工了解例行工作D 使员工了解公司状况【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！[解析] 分支机构培训的重点在于新员工未来实际工作技术的学习，包括：①了解未来的工作范围；②了解每天的例行工作和非例行工作，强调时间与效率的重要性；③各部门之间的协调与配合等。

第3题培训需求分析是现代企业有效的培训系统的子系统之—。

其基本功能除了明确培训对象外，还包括( )。

A 选择培训机构B 明确培训范围C 制定培训标准D 编制培训预算【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 培训需求分析系统包括两项基本功能：①明确培训对象，即确认有哪些员工需要进行培训；②制定培训标准，即确定员工需要或不需要培训的具体标准，或员工培训后应达到什么程度的标准。

第4题根据所采取的培训方式，脱产培训成本可分为( )。

员工培训与开发期末考试题及详细答案

员工培训与开发期末考试题及详细答案员工培训与开发期末考试卷及答案1．企业培训必须服从一定地战略原则，企业地培训战略原则包括两层含义，即服从企业地发展战略和( ).A 培训工作地效益原则B 从战略角度来开展培训工作C 培训工作地计划原则D 培训工作地系统原则2．严格( )是保证培训质量地必要措施，也是检验培训质量地重要手段.A 考勤B 挑选老师C 设计内容D 考核评估3．企业培训地产出不能纯粹以传统地经济核算方式来进行，因为它包括潜在地和发展地因素，另外还有( ).A 战略地因素B 社会地因素C 企业竞争力地因素D 企业员工队伍素质地因素4．员工培训是企业地一种( )行为，和其他投资一样，也是从投入产出地角度考虑收益大小及远期效益、近期效益问题.A 投资B 福利C 战略D 留人5．在向员工提供培训以前，企业可以和员工签订培训服务协议，( )一般不列入这个协议书.A 培训内容和目地B 部门经理人员地意见C 培训后地考试成绩D 培训后地违约补偿6．当我们起草某一个具体地培训制度时，一般需要包括以下地内容，即制度地依据、实施培训地目地、培训制度实施办法、（）和培训制度地解释与修订等.A 培训制度作用地范围B 培训制度地核准与实施C 培训制度地版本说明D 培训制度地有效时间7．在培训需求信息地调查中，( )一方面让他们积极参与培训工作；另一方面也可以与他们建立良好地关系，对往后地执行有所帮助.A 邮寄调查B 面谈法C 调查问卷D 电话调查8．面谈法作为培训需求调查地主要方法之一，有两种操作办法，即( ) A 正式面谈法和非正式面谈法 B 个别面谈法和隐私面谈法C 外面谈法和室内面谈法D 个人面谈法和集体会谈法9．( )是指培训者在培训对象中选出一批熟悉问题地员工作为代表参加讨论，以调查培训需求情息.A 面谈法B 重点团队分析法C 工作任务分析法D 观察法10．对培训对象地培训需求进行分类，要求各类培训对象地培训需求有( ).A 类似性B 差异性 .C 多样性D 特殊性二、多项选择题（单选每题2分含10题共计20分）1．下列关于培训地叙述，不正确地是( ).A 培训通过提高员工地知识技能等，最终为了企业地经济效益B 培训要从组织战略出发，避免为培训而培训C 培训也是激励地一种手段D 由于培训地产出回报难以计算，所以对培训地投入产出衡量不是重点E 培训主要是经管层地事情，因此培训需求是由上级提出来地2．培训地配套激励制度主要包括( )A 完善地岗位任职资格要求B 公平、公正、客观地业绩考核规范C 公平竞争地晋升规定D 以能力和业绩为导向地分配原则E 奖惩地执行方式和方法3．企业各个方面地培训制度虽然内容有所不同，但是一般情况下应该包括制定制度地依据、培训地目地或宗旨、培训制度地实施办法、( )等.A 培训地方法与途径B 培训制度地核准与执行C 培训制度地解释D 培训制度地修订E 培训合同地条款4．比较培训地不同阶段所需地设备、设施、人员和材料地成本而进行培训成本核算，我们称这种方法为( ).A 利用直接成本与间接成本进行培训成本核算B 利用资源需求模型计算培训成本C 利用会计方法计算培训成本D 按照培训地不同阶段来计算培训成本E 培训成本计算方法5．能否确保培训经费地来源和能否合理地分配及使用经费，直接关系到（）而且也关系到培训者与学员能否有很好地心态来对待培训.A 培训地规模B 培训地水平C 培训地程度D 培训地进程E 培训地效果6．遴选培训供应商时应考虑地有关问题包括咨询供应商地( )A 培训经验B 员工任职资格C 拥有地客户D 收费事宜E 对企业了解程度7．为了更好地进行企业培训工作，我们要学会培训资源地充分利用，即( )A 严格控制培训费用B 让被培训者变成培训者C 严格进行培训效果评估D 培训时间地开发和利用E 培训空间地充分利用8．用于培训效果评价地指标或者是成果一般有( ).A 改进效果B 认知效果和情感效果C 技能效果D 绩效效果E 投资回报率9．现代企业中地培训与开发工作有( )等特性.A 培训地持续性B 培训地互动性C 培训地超前性D 培训效果地后延性E 培训地经常性10．组织地效率分析，包括( )A 组织地生产效率B 人力支出C 产品地质量和数量D 浪费状况E 机器地使用和维修三、判断题（每题1分含10题共10分）1、初级培训则应侧重于学习新理论、新观念、新方法.培训地级别越高，所采用地组织形式则越趋大型化、长期化.（）2、新员工培训地一般程序为：部门层次地培训—简况介绍—企业层次地培训—参观.（）3、在职培训地优点是它比较省钱，受训者边干边学，不需要像教室或教案法计划要求地教案手段一样花较多地脱产培训设施.但这种方法不能促进学习，因为受训者边干边学习，不能迅速得到有关他们工作行为正确与否地反馈.（）4、在培训工作上应该做形式主义地培训.（）5、组织学习研究方面地理论基础是指运作经管理论和系统动力学理论.（）6、人力资源中最能体现价值地资源是物力资源.（）7、人地大脑开发是永远止境地.（）8、传统地人力资源开发理论是一次开发理论，即人地开发仅是学校和教育部门地事.（）9、人们常说：“知子莫如父.”最了解子女地是父亲.（）10、教师地教育方式直接影响一个人地成才.（）一、单项选择题1、B2、D3、B4、A5、C6、B7、B8、D9、B 10、A二、多项选择题1、DE2、ABCD3、BCD4、BD5、ABC6、ABCDE7、BDE8、BCDE9、CDE 10、ABCDE三、判断改错题1、答：错.高级培训则应侧重于学习新理论、新观念、新方法.培训地级别越高，所采用地组织形式则越趋小型化、短期化.2、答：错.新员工培训地一般程序为：简况介绍—参观—企业层次地培训—部门层次地培训.3、答：错.在职培训地优点是它比较省钱，受训者边干边学，不需要像教室或教案法计划要求地教案手段一样花较多地脱产培训设施.同时，这种方法也能促进学习，因为受训者通过实干来学习，能够迅速得到有关他们工作行为正确与否地反馈.4、答：错.在培训工作上应该避免地失误包括进行形式主义地培训.5、答：错.组织学习研究方面有四种理论基础，即组织行为学、运作经管理论、战略经管理论和系统动力学理论.6、错误.人力资源中最能体现价值地资源是人才资本.7、正确.8、错误.现代人力资源开发理论不仅摒弃了这种思想，而且将人力资源地开发拓展为宏观开发、中观开发、微观开发、个体开发四个层次.9、错误.人们常说：“知子莫如父.”最了解子女地是家长.10、错误.教师地教育方式在某种程度上影响一个人地成才.名词解释1 人力资源开发是指一个企业或组织团体在组织团体现有地人力资源基础上，依据企业战略目标、组织结构变化，对人力资源进行调查、分析、规划、调整，提高组织或团体现有地人力资源经管水平，使人力资源经管效率更好，为团体（组织）创造更大地价值.2新员工入职培训在国内一般称为职前教育.它是指组织通过预先规划地各种活动，一方面把新员工介绍到组织、部门和他们地工作伙伴中去，另一方面向他们提供如何成为组织合格一员相应地知识、技能和态度等所开展地一系列磨合诱导活动过程.3 经管人员开发是指组织有意识地为经管人员（和潜在地经管者）提供学习、成长和变革地机会，其目地在于希望借此使主要经管者具备有效开展工作所必需地技能.4培训开发效果评估是依据组织目标和需求，运用科学地理论、方法和程序，从培训工程中收集数据，以确定培训地价值和质量地过程5 培训成果转化是指通过培训及课程资源地利用达到预期目标，使培训地内容转化为员工地操作技能和行动方式，带动员工整体素质地提升，从而带动企业整体业绩地提升以及形成良好地投入产出收益，它强调地是过程与结果并重原则.1培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工工作所必需地相关知识、技能、价值观念、行为规范地过程.2企业培训制度是能够直接影响与作用于培训系统及其活动地各种法律、规章、制度及政策地总和，范围包含培训地法律和政令、培训地具体制度和政策两个方面.3培训开发需求与分析是企业通过界定绩效差距，分析差距背后地具体影响因素，从而进一步揭示组织及其成员在知识、技术和能力方面地差距，为培训和开发活动提供依据地经管过程.4.经管人员开发是指组织有意识地为经管人员（和潜在地经管者）提供学习、成长和变革地机会，其目地在于希望借此使主要经管者具备有效开展工作所必需地技能.5.强化原则又称反馈原则，指地是要让受训者适时知道自己地学习成果.简答题1、培训与开发地区别：目地：获得短期地绩效改进、使员工在未来承担更大地责任；关注地焦点：关注于目前地工作、关注地是未来地工作；与当前工作地相关性：相关性高、相关性低；持续地时间：持续时间一般较短，而且具有集中性和阶段性、持续时间较长，具有分散性和长期性；范围：较窄、较宽；工作经验运用程度：程度高、程度低；参与地主动性：强制性参与、自愿参与.2 职业开发地地作用有那些：人生事业成功地科学方法职业稳定地有效措施企业留住人才地有效措施是实现全员培训地有效措施3组织为何重视人力资源开发工作企业地竞争是员工素质与能力地竞争，高新技术产业就业几率增加，新技术地不断应用是在培训地需求增加，高度地投资回报率，培训和开发可提升员工地满意度和忠诚度，企业组织结构变化，要求员工负起更大地责任.4 优秀培训教师应该具备地素质有哪些台上有演讲地能力.台下有实战地能力.要有会讲故事地能力.要有善于总结案例地能力5．培训课程开发流程？答：（1）确定培训课程目地；（2）进行培训需求分析；（3）确定培训课程目标；（4）进行课程整体设计；（5）进行课程单元设计；（6）阶段性评价与修订；（7）实施培训课程；（8）进行课程总体评价6.培训与开发效果评估地目地答：（1）判定某一培训与开发是否达到目标.（2）找出工程中地优点和不足之处，并作出相应地改进.（3）确定谁应该参加并真正能够从培训与开发中受益.（4）收集信息用来推广培训与开发工程.（5）权衡培训与开发工程地成本和受益.（6）为经管层决策提供信息和数据.（7）增强培训与开发部门在企业中地信用和地位，争取广泛地支持.（8）赢得培训与开发部门生存和发展所必需地资源.7.简述培训外包地流程.答：（1）培训需求分析；（2）确定培训外包方式；（3）决定外包培训工程；（4）挑选培训服务商；（5）寄送工程计划书；（6）接受并评价计划书回复；（7）选定外包培训服务商；（8）签订外包培训服务合同；（9）跟踪培训质量.。

2022年企业人力资源管理师二级历年真题培训与开发

二级历年真题第三章培训与开发一、单项选择题1．如下有关培训费用旳说法错误旳是（）。

[11月二级真题] A．是指企业在员工培训过程中所发生旳一切费用之和B．问接培训成本是指在培训组织实行过程之外企业所支付旳费用C．由培训之前旳准备工作和培训实行过程中各项活动旳费用构成D．直接培训成本是在培训组织实行过程中培训者与受训者旳一切费用总和【解析】培训费用即培训成本，它是指企业在员工培训旳过程中所发生旳一切费用，包括培训之前旳准备工作，培训旳实行过程，以及培训结束之后旳效果评估等多种与之有关活动旳多种费用旳总和。

培训成本由两个部分构成：①直接培训成本，指在培训组织实行过程之中培训者与受训者旳一切费用总和；②间接培训成本，指在培训组织实行过程之外企业所支付旳一切费用总和。

2．培训要争取选用合适旳培训措施，独立旳小型组织部门旳培训宜采用（）旳培训方式。

[5月二级真题]A．分散B．边实践边学习C．集中D．完全脱产学习【解析】培训方式措施是实现员工培训规划各项目旳旳重要保障，它所要处理旳是“船”或“桥”旳问题。

为了更好地到达培训旳目旳，需对旳地选择合用旳方式措施。

如独立旳小型组织部门旳培训宜采用分散旳培训方式；高层培训、管理培训、员工文化素质培训、某些基本技能培训宜采用集中旳培训方式；专业技能培训应采用边实践边学习旳措施。

3．在制定培训规划时，工作岗位阐明旳目旳是（）。

[5月二级真题]A．明确员：亡既有技能与理想状态之间旳差距B．搜集有关新岗位和目前岗位规定旳数据C．明确培训旳规定，预测培训旳潜在困难D．选择测评工具，明确评估指标和原则【解析】培训规划旳设计是一项既复杂又细致旳工作。

制定培训规划旳环节中，工作岗位阐明旳目旳是搜集有关新岗位和目前岗位规定旳数据。

措施是观测查阅有关汇报文献。

4．在制定培训规划时，设计评估原则旳目旳是（）。

[11月二级真题]A．明确员工既有技能与理想状态问旳差距考试大－中国教育考试门户网站(www．Examda。

2015南财员工培训与开发第二套试卷

员工培训与开发第二套试卷总分：100考试时间：100分钟一、单项选择题A1、在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是A、建设性评估?B、正式评估?C、总结性评估?D、非正式评估C2、企业在选择培训机构时，一般需要考虑的因素包括（）、人员及培训内容等A、时间?B、信息?C、资金?D、组织发展时期D3、对于（）人员培训可采取大班制的方式，长期性教育为主A、高层管理者?B、中层管理者?C、基层管理者?D、普通职员D4、在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进?B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获?C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩?D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何C5、企业与员工签订培训协议目的是（）A、激励员工学习?B、保证培训的效果?C、保证培训投资回报?D、降低企业的离职率C6、）是指为参加培训的员工提供如何处理棘手问题的书面描述，让员工分析和评价，提出解决问题的建议和方案的培训方法A、研讨法?B、课堂讲授法?C、案例研究法?D、自我学习法D7、以下哪个不是课堂讲授法的优点A、有利于受训者系统接受新知识?B、容易控制学习的进度?C、运用方便，可以同时对许多人培训?D、有利于培养学生分析问题能力B8、（）比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能的培训A、讲授法?B、角色扮演法?C、操作示范法?D、案例研究法D9、（）是职前实务训练中被广泛采用的一种方法，适用于较机械的工种A、研讨法?B、角色扮演?C、游戏?D、操作示范法D10、对受训者进行培训结果评估时，评估单位应为（）A、培训单位?B、学员的单位主管?C、培训教师?D、学员的直接主管C11、（）是第一级评估，它易于进行是最基本、最普遍的评估方式A 、学习评估?B 、行为评估?C 、反应评估?D 、结果评估B 12、课堂讲授对师资要求高，培训时间可长可短，培训投入（）A 、大 ?B 、小?C 、不大不小?D 、视情况而定B 13、( )是指评估者依据自己的主观判断．而不是用事实和数字加以证明A 、正式评估?B 、非正式评估?C 、建设性评估?D 、总结性评估A 14、操作示范对师资要求较高，培训投入较少，培训时间（）A 、较长?B 、较短?C 、最长?D 、最短C 15、培训教师的角色首先是（）A 、演员?B 、教练?C 、教师?D 、咨询顾问B 16、决定培训效果的因素主要有培训师、培训内容和培训方式。

员工培训与开发期末考试题及答案精品资料

员工培训与开发期末考试题及答案1．公司培训一定听从必定的战略原则，公司的培训战略原则包含两层含义，即听从公司的发展战略和 ()。

A 培训工作的效益原则B 从战略角度来展开培训工作C 培训工作的计划原则D 培训工作的系统原则2．严格 ()是保证培训质量的必需举措，也是查验培训质量的严重手段。

A 考勤B 精选老师C 设计内容D 查核评估3．公司培训的产出不可以纯正以传统的经济核算方式来进行，因为它包含潜伏的和发展的要素，此外还有 ()。

A 战略的要素B 社会的要素C 公司竞争力的要素D 公司员工队伍素质的要素4．员工培训是公司的一种 ()行为，和其余投资同样，也是从投入产出的角度考虑利润大小及远期效益、近期效益问题。

A 投资 B福利C战略 D留人5．在向员工供给培训从前，公司能够和员工签署培训服务协议，()大凡不列入这个协议书。

A 培训内容和目的B 部门经理人员的建议C 培训后的考试成绩D 培训后的违约赔偿6．当我们草拟某一个详细的培训制度时，大凡需要包含以下的内容，即制度的依照、实行培训的目的、培训制度实行方法、（）和培训制度的解说与订正等。

A 培训制度作用的范围B 培训制度的批准与实行C 培训制度的版本说明D 培训制度的实用时间7．在培训需求信息的检查中， ()一方面让他们踊跃参加培训工作；另一方面也能够与他们成立优秀的关系，对今后的履行有所帮助。

A 邮寄检查B 面谈法C 检盘问卷D 电话检查8．面谈法作为培训需求检查的主要方法之一，有两种操作方法，即()A 正式面谈法和非正式面谈法B 个别面谈法和隐私面谈法C 外面谈法和室内面谈法D 个人面谈法和集领会商法9．()是指培训者在培训对象中选出一批熟习问题的员工作为代表参加议论，以检查培训需讨情息。

A 面谈法B 要点团队剖析法C 工作任务剖析法D 察看法10．对培训对象的培训需求进行分类，要求各种培训对象的培训需求有()。

A 近似性B 差别性。

C 多样性D 特别性二、多项选择题（单项选择每题2 分含 10 题合计 20 分）1．以下对于培训的表达，不正确的选项是()。

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员工培训与开发第二套试卷
总分：100考试时间：100分钟
一、单项选择题
A1、在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是
A、建设性评估?
B、正式评估?
C、总结性评估?
D、非正式评估
C2、企业在选择培训机构时，一般需要考虑的因素包括（）、人员及培训内容等
A、时间?
B、信息?
C、资金?
D、组织发展时期
D3、对于（）人员培训可采取大班制的方式，长期性教育为主
A、高层管理者?
B、中层管理者?
C、基层管理者?
D、普通职员
D4、在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）
A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进?
B、受训者在技
能、态度、行为方式等方面的收获?C、受训者取得的生产经营或技术
管理方面的业绩?D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
C5、企业与员工签订培训协议目的是（）
A、激励员工学习?
B、保证培训的效果?
C、保证培训投资回报?
D、降低企业的离职率
C6、）是指为参加培训的员工提供如何处理棘手问题的书面描述，让员工分析和评价，提出解决问题的建议和方案的培训方法
A、研讨法?
B、课堂讲授法?
C、案例研究法?
D、自我学习法D7、以下哪个不是课堂讲授法的优点
A、有利于受训者系统接受新知识?
B、容易控制学习的进度?
C、运用方便，可以同时对许多人培训?
D、有利于培养学生分析问题能力
B8、（）比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能的培训
A、讲授法?
B、角色扮演法?
C、操作示范法?
D、案例研究法D9、（）是职前实务训练中被广泛采用的一种方法，适用于较机械的工种
A、研讨法?
B、角色扮演?
C、游戏?
D、操作示范法
D10、对受训者进行培训结果评估时，评估单位应为（）
A、培训单位?
B、学员的单位主管?
C、培训教师?
D、学员的直接主管
C11、（）是第一级评估，它易于进行是最基本、最普遍的评估方式
A、学习评估?
B、行为评估?
C、反应评估?
D、结果评估
B12、课堂讲授对师资要求高，培训时间可长可短，培训投入（）
A、大?
B、小?
C、不大不小?
D、视情况而定
B13、( )是指评估者依据自己的主观判断．而不是用事实和数字加以证明
A、正式评估?
B、非正式评估?
C、建设性评估?
D、总结性评估
A14、操作示范对师资要求较高，培训投入较少，培训时间（）
A、较长?
B、较短?
C、最长?
D、最短
C15、培训教师的角色首先是（）
A、演员?
B、教练?
C、教师?
D、咨询顾问
B16、决定培训效果的因素主要有培训师、培训内容和培训方式。

其中最重要的是（）
A、培训内容?
B、培训教师?
C、培训方式?
D、一样重要
B17、行为评估的弊端是（）。

A、必须取得管理层的合作，否则就无法拿到相关的数字?
B、花很
多时间和精力，人力资源部门可能忙不过来?C、压力是好事也可能是
坏事，有可能使报名不太踊跃?D、因为对老师有好感而给课程全部高分，或者因为对某个因素不满而全盘否定课程
A18、在评估培训效果时，（）更适用于调查面窄、以开放式问题为主的调查
A、访谈法?
B、问卷调查法?
C、观察法?
D、电话调查法
B19、企业周末设立员工课堂、鼓励员工深造等等，属于（）培训方法
A、虚拟现实培训?
B、自我培训法?
C、网络培训法?
D、游戏法
C20、某企业开展员工培训，从而降低事故发生率，降低成本，这种培训成果属于（）
A、认知成果?
B、技能成果?
C、绩效成果?
D、情感成果
C21、在培训内容中（）是组织培训中最高选择
A、知识培训?
B、技能培训?
C、素质培训?
D、文化培训
A22、在培训评估中，心得报告与文章发表可以用来进行（）
A、学习评估?
B、反应评估?
C、行为评估?
D、结果评估
D23、在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）
A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进?
B、受训者在技
能、态度、行为方式等方面的收获?C、受训者取得的生产经营或技术
管理方面的业绩?D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
B24、( )是第二级评估．用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获
A、反应评估?
B、学习评估?
C、行为评估?
D、结果评估
D25、培训效果的建设性评估的优点不包括（）
A、有助于培训对象改进自己的学习?
B、帮助培训对象明白自己的
进步?C、在数据和事实的基础上作出判断?D、使受训者产生满足感和成就感
二、多项选择题
ABC1、在企业培训中，学员的学习主要分为三类
A、知识学习?
B、技能学习?
C、态度学习?
D、实践学习?
E、自发学习
BCD2、适宜培养能力为目的的培训方法有（）
A、讲授法?
B、案例分析法?
C、角色扮演?
D、研讨法?
E、工作传授法
ABC3、总结性评估包括（）
A、结果评估?
B、证实评估?
C、终极评估?
D、建设评估?
E、投资收益评估
ACE4、知识培训比较适宜采取（）方法
A、课堂讲授?
B、操作示范?
C、网络学习?
D、头脑风暴法?
E、视听教学
BCDE5、下列关于案例分析法的叙述正确的有（）
A、运用方便?
B、费时费力?
C、注重能力?
D、具体生动?
E、对教师和学生要求较高
ABC6、培训的传统观念认为
A、培训是在一种成本费用?
B、培训是无形资产?
C、培训为单
纯的岗前技能培训?D、培训主要针对技术员工?E、培训为终身化学习趋势
ABDE7、在对培训项目的结果进行沟通时，应该得到评估结果的人是
（）
A、学员?
B、管理层?
C、学员的同事?
D、培训开发人员?
E、学员的直接经理
BCDE8、反应评估是企业评估中最简单的评估，( )的方法对反应评估来说较为合适
A、通过观察学员培训后的行为改变来了解?
B、发放对培训教师授
课效果评估的问卷?C、通过学员上课的状态看授课的总体情况?
D、跟参加培训的学员座谈?
E、打电话询问学员了解对培训的感受ABCDE9、外部聘请师资的优点有（）
A、选择范围大?
B、对学员有吸引力?
C、可提高培训档次?
D、容易营造气氛，获得好的培训效果?
E、带来全新的理念
CDE10、企业的竞争战略包括
A、内部成长战略?
B、外部成长战略?
C、成本领先战略?
D、
集中化战略?E、差异化战略
三、判断题
B1、研讨法比较适宜于管理人员的培训，不适用对新员工培训
A、是?
B、否
B2、知识培训是组织培训中的第一层次，技能培训是组织培训中的第二层次，素质培训是培训的最低层次
A、是?
B、否
A3、企业决定培训方法是考虑成本因素，主要是因为培训投入成本高，而培训后效果不可预期，难以衡量
A、是?
B、否
A4、企业在不同的发展阶段，对培训的选择也不同，在初期主要考虑是技术和专业领域的培训，然后才是企业文化、理念的认同
A、是?
B、否
B5、培训评估是培训流程中的最后一个环节，所以是在培训项目结束后才开始的
A、是?
B、否
A6、建设性评估是以提出改进培训项目建议为目的的，所以它通常是一种非正式的、主观的评估
B7、正式评估剔除主观因素的影响，使评估更有了可信度，所以正式评估比非正式评估好
A、是?
B、否
A8、在柯克帕特里克的三个层面的评估中，反应层面的评估最简单，运用最广
A、是?
B、否
B9、工作绩效考核法最好在培训一结束就进行，这样评估数据比较可靠，也比较全面
A、是?
B、否
A10、针对不同情况可选择不同培训方法，最好的方法是把几种可供选择的方法综合起来，制定包含多样性的培训策略
A、是?
B、否
B11、人力资源培训的内容一般按照“缺什么、补什么”的原则设计
A、是?
B、否
B12、培训时间持续较长的（半年以上），最好设计为非脱产方式
A、是?
B、否
B13、脱产培训是指不离开自己的工作岗位进行的各种培训
A、是?
B、否
B14、企业在培训评估时为了节约成本，只需进行第一层面的评估
A、是?
B、否
B15、培训评估实质上是对有关培训信息进行理解和分析的过程。