课题2、如何正确书写化学方程式_ppt课件2
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【复习提问】
1. 什么是化学方程式？
用 化学式 来表示化学反应的式子叫 做化学方程式。
2. 化学方程式：C+O2=== CO2 的正 确读法是？
点燃
课题2 如何正确书写化学方程式
一、书写原则
◇符合客观事实 ◇符合质量守恒定律
结束
[练习]判断下列式子是否违反化学方程 式书写原则
1、C+O2=== CO2
点燃
√
× ×
结束
2、Fe+O2===FeO2
3、P+O2===P2O5
点燃
点燃
[设问]如何书写才能使化学方程式 符合这两个原则?
化学方程式的配平
：化学式前面配上适当的化学计量数使 左右两边的每一种原子总数相等
结束
化学方程式的配平方法
1.最小公倍数法
①找出短线左右两边各出现一次，且原子 个数变化较大的元素为突破口,求出该元素 原子个数的最小公倍数，然后用最小公倍 数分别除以化学式中该元素的原子个数， 所得的商就是这两个化学式的系数 ②根据所得的化学式的系数，调整其它化 学式的系数
结束
KMnO 4=== K MnO + MnO + O 2↑ 2 4 2 H2+O2=H 2 2O CuSO 4+ NaOH==Na2SO4 +Cu(OH)2 Al+O2=Al2O 43
4
△
结束
练习
P+O2=P2O5
Fe+O2=Fe3O4 Mg+O2=MgO
CH4+O2=H2O+CO2
配平方法：最小公倍数法、观察法等
结束
配平化学方程式的方法
①最小公倍数法
②观察法
（1） S + O2
点燃 点燃
SO2
这种方法对一些简 单的方程式很有效， 凑数进行配平。
2 C + O2 （2）
2 CO
2 NaOH+CuSO4
Cu(OH)2 + Na2SO4
将原子团做为一个整体来配平
① Al+ O2
结束
3 稍复杂反应
Fe2O3+CO=Fe+CO2
Fe3O4+CO=Fe+CO2
结束
三、书写步骤
写
左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式
加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
结束
配
配平过程：化学式前面配上适当
的化学计量数使左右两边的每一种 原子总数相等
注意
1、配平时不得更改化学式 2、化学计量数必须化成最简整数 比
② C3H8+ O2
Al2O3
CO2+ H2O
③ Ca(OH)2+ Na2CO3---NaOH+CaCO3
注
注明反应条件
无气生气要标气
无固生固要标固 生成物状态 （实用于溶液中的反应）
加热△
状态符号: 气体
沉淀
若反应物中无气体，生成物中有气体，则 用“↑”；若反应物中无固体，生成物中 有固体，则用“↓”。 结束
结束
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四．书写常见错误。
1.臆造不存在的反应。 2.写错物质的化学式。 3.反应条件出错。 4
. 未配平。 5.漏标或多标“↑”或“↓”符号。
结束
五．课堂小结
化学方程式的书写可归纳为：（以反应 加热 “ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化 学方程式书写为例）
左反右生一横线
KClO3 2KClO3
KCl+ O2 2KCl+ 3O2
MnO2
配平以后加一线
等号上下注条件 箭号标气或沉淀
2KClO3
△
MnO2
2 KCl+ 3 O2
2 KClO3 △ 2KCl+ 3 O2
结束
结束
课堂练习一
1、水在通电的条件下反应； 2、镁条燃烧； 3、高锰酸钾加热制取氧气 4、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条 件下制取氧气；
结束
课堂练习2
1、根据已学知识判断下列反应方 程式是否正确。如有错误，请指 出错误之处。 加热 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 点燃 CO2+H2O 全错
结束
KClO3=KCl+O2
H2O=H2+O2 Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O
结束
Al+H2SO4=Al2(SO4)3+H2
MgSO4+NaOH=
Mg(OH)2+Na2SO4 C2H5OH+O2=H2O+CO2
结束
2 奇数变偶法
C2H6+O2=H2O+CO2
CH3OH+O2=H2O+CO2
1. 什么是化学方程式？
用 化学式 来表示化学反应的式子叫 做化学方程式。
2. 化学方程式：C+O2=== CO2 的正 确读法是？
点燃
课题2 如何正确书写化学方程式
一、书写原则
◇符合客观事实 ◇符合质量守恒定律
结束
[练习]判断下列式子是否违反化学方程 式书写原则
1、C+O2=== CO2
点燃
√
× ×
结束
2、Fe+O2===FeO2
3、P+O2===P2O5
点燃
点燃
[设问]如何书写才能使化学方程式 符合这两个原则?
化学方程式的配平
：化学式前面配上适当的化学计量数使 左右两边的每一种原子总数相等
结束
化学方程式的配平方法
1.最小公倍数法
①找出短线左右两边各出现一次，且原子 个数变化较大的元素为突破口,求出该元素 原子个数的最小公倍数，然后用最小公倍 数分别除以化学式中该元素的原子个数， 所得的商就是这两个化学式的系数 ②根据所得的化学式的系数，调整其它化 学式的系数
结束
KMnO 4=== K MnO + MnO + O 2↑ 2 4 2 H2+O2=H 2 2O CuSO 4+ NaOH==Na2SO4 +Cu(OH)2 Al+O2=Al2O 43
4
△
结束
练习
P+O2=P2O5
Fe+O2=Fe3O4 Mg+O2=MgO
CH4+O2=H2O+CO2
配平方法：最小公倍数法、观察法等
结束
配平化学方程式的方法
①最小公倍数法
②观察法
（1） S + O2
点燃 点燃
SO2
这种方法对一些简 单的方程式很有效， 凑数进行配平。
2 C + O2 （2）
2 CO
2 NaOH+CuSO4
Cu(OH)2 + Na2SO4
将原子团做为一个整体来配平
① Al+ O2
结束
3 稍复杂反应
Fe2O3+CO=Fe+CO2
Fe3O4+CO=Fe+CO2
结束
三、书写步骤
写
左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式
加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
结束
配
配平过程：化学式前面配上适当
的化学计量数使左右两边的每一种 原子总数相等
注意
1、配平时不得更改化学式 2、化学计量数必须化成最简整数 比
② C3H8+ O2
Al2O3
CO2+ H2O
③ Ca(OH)2+ Na2CO3---NaOH+CaCO3
注
注明反应条件
无气生气要标气
无固生固要标固 生成物状态 （实用于溶液中的反应）
加热△
状态符号: 气体
沉淀
若反应物中无气体，生成物中有气体，则 用“↑”；若反应物中无固体，生成物中 有固体，则用“↓”。 结束
结束
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四．书写常见错误。
1.臆造不存在的反应。 2.写错物质的化学式。 3.反应条件出错。 4
. 未配平。 5.漏标或多标“↑”或“↓”符号。
结束
五．课堂小结
化学方程式的书写可归纳为：（以反应 加热 “ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化 学方程式书写为例）
左反右生一横线
KClO3 2KClO3
KCl+ O2 2KCl+ 3O2
MnO2
配平以后加一线
等号上下注条件 箭号标气或沉淀
2KClO3
△
MnO2
2 KCl+ 3 O2
2 KClO3 △ 2KCl+ 3 O2
结束
结束
课堂练习一
1、水在通电的条件下反应； 2、镁条燃烧； 3、高锰酸钾加热制取氧气 4、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条 件下制取氧气；
结束
课堂练习2
1、根据已学知识判断下列反应方 程式是否正确。如有错误，请指 出错误之处。 加热 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 点燃 CO2+H2O 全错
结束
KClO3=KCl+O2
H2O=H2+O2 Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O
结束
Al+H2SO4=Al2(SO4)3+H2
MgSO4+NaOH=
Mg(OH)2+Na2SO4 C2H5OH+O2=H2O+CO2
结束
2 奇数变偶法
C2H6+O2=H2O+CO2
CH3OH+O2=H2O+CO2