统编版语文五年级上册第八单元综合训练(含答案)
五年级上册语文试题-第八单元评价测试卷|人教(部编版)(含答案)
第八单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择题。
(4分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.默而识.之(shí)心既到矣.(yǐ)美差.(chāi)B.敏而好.学(hào)报偿.(cháng)积累.(lěi)C.无病而呻.(shēn)万卷.书(juàn)发酵.(jiào)D.勉勉强.强(qiǎng)借鉴.(jiàn)过瘾.(yǐn)2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.堆砌质朴篇章浅显B.描写精彩岂敢气愤C.慌唐辛酸舅父独立D.窥天厌烦无限教科书二、将下列词语补充完整,并完成练习。
(6分)①( )光溢( ) ②呐喊( )( ) ③云( )日( )④囫( )( )枣⑤( )( )心裁⑥心( )理( )⑦大( )( )手⑧牵( )挂( ) ⑨如( )如( )⑩呕( )沥( ) ( )( )不忘( )( )联翩1.写出与词语①意思相近的两个词语: 、。
2.写出与词语结构一样的两个词语: 、。
3.词语中“联翩”的意思是: 。
三、选词填空。
(6分)继续陆续连续1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。
不管……都……不仅……而且……如果……就……4.我们( )要学习写好读书笔记,( )要学会保存,( )用什么形式写的,( )应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。
( )随手写随手扔,( )失去了读书积累的意义。
四、按要求写句子。
(6分)1.像.蜂蝶飞过花丛,像.泉水流经山谷,我.每忆及少年时代,就.禁不住涌起愉悦之情。
(仿写比喻句)(2分)2.背直起来了,我的母亲....。
褐色的口罩上方,一对眼神疲....。
转过身来了,我的母亲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲....的眼睛……(仿写反复句)(2分)3.读了法布尔的《昆虫记》,有关动物的书对我越来越感兴趣。
部编版五年级上册语文第八单元综合训练PPT含答案
总而言之,书对我们的作用是( 不言而喻 )的,我们应该多读书, 读好书。
1.请把“不言而喻”“略逊一筹”“淋漓尽致”“引人入胜” 四个词分别填入文中合适的地方。(2 分)
2.阅读短文,梳理作者的读书经历。(8 分)
3.短文是按照时间 顺序来进行叙述的,从作者的读书经历中, 我们可以看出他是一个 热爱读书,善于从读书中总结方法的人 。(3 分)
因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童 写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。 1.第 1 自然段中有一句话可以帮我们把握本段的内容要点,请 在文中用“____”画出来。(2 分)
2.作者用 对比的手法来讲述自己对读书的理解,填一填,想一 想作者选书的标准。(9 分)
2.下列对“世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人”的理解正确
的一项是( B )(2 分)
A.世人就怕自己的作文字数太少,又懒,读书一篇,就去求别人 帮忙。
B.世人的弊病在于写作太少,又懒于读书,写出一篇,就想超过 别人。
C.世人的弊病在于作文字数太少,又懒于读书,每读一篇,就想超过别人。 D.世人就怕自己写作太少,又懒于读书,每次写出一篇,就想超过别人。
《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡 寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华 丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带 着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往 使我心动神移,不能自己!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕 比,“不比不知道,一比吓一跳”。
那时的作文就是写话,而每次写话,在我眼里都是一次显示才 华的好机会。因为读书让我积累词句、了解故事;而评书让我有了 真情实感,对故事了解更深。虽然我那时还不懂什么叫总结概括, 更不知道什么叫读书方法,但是我在心中已经总结出了一些方法: 写文章一开始绝对离不开模仿,因为模仿可以借鉴文中的思路、想 法、好词、好句,可谓受益无穷。
人教版(部编)五年级语文上册第八单元测试卷及答案(含两套题)
人教版(部编)五年级语文上册第八单元测试卷及答案一、积累与运用。
(共46分)1.读拼音,写词语。
(10分)(1)父母从不xiàn zhì()我看课外书,他们坚信我能从那些yīngxióng()人物身上学到zuò rén chù shì()的道理。
(2)jiù jiù()在yī piān()文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè()地方住着一群原始人。
他绘声绘色地miáo shù()着他们的生活情况,我听得rú zuì rú chī()。
2.选出正确的字,打“√”。
(4分)教(诲悔)(岂凯)旋(缺决)少(扑朴)素盛(哀衰)烦(琐锁)书(刊刑)背(诵颂)3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样,比一比,把意思写在括号里。
(4分)(1)敏:①敏.而好学()②身手敏.捷()(2)急:①三到之中,心到最急.。
()②当务之急.()(3)断:①有志则断.不甘为下流。
()②藕断.丝连()(4)厌:①学而不厌.()②喜新厌.旧()4.补全下列四字词语,分析每行词语的特点,在每行的“”上再写一个同类的词。
(8分)()()有味()()如生()()不忘牵()挂()天()日()流()溢()5.下面语句顺序排列正确的一项是()。
(4分)①对于一位写作者呕心沥血的文字,人们已经无暇顾及。
②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。
③对此,写书的人感受最深,因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
④现在,读纸质书的人少了,手机阅读者却在增加。
⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是:6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。
(4分)武松《西游记》好吃懒做,爱占小便宜,性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算,忠贞爱国,谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华,有灵气,有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强,疾恶如仇,敢作敢当7.下列说法不正确的一项是()。
2020-2021年部编版小学语文五年级上册第八单元《语文园地》同步练习(含答案).doc
语文园地一、基础知识。
1.看拼音,写词语。
jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi()lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )2.给加点的字选择正确的读音。
(1)我每忆及少年时代,就禁.(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
(2)我读得很快,大有囫.(húwù)囵吞枣的味道。
(3)对于那部述说“官迫民反”的《水浒.(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
(4)读万卷书便是我唯一的消遣.(yíqiǎn)。
3.形近字组词。
暗()踌()殉()遗()瞻()纽()黯()寿()询()遣()檐()钮()4.在括号中填上合适的关联词语。
(1)( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
(2)昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
二、课内阅读观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的?2.“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句借水的清澈,诗人想说明什么道理?3.请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
4.你从第三、四句诗中悟出了什么道理?5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么?6.选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项()A、这是一首因读书有感而写下的说理诗。
首句将书比作“方塘”、明“鉴”,新颖巧妙,极便开启后句。
B、次句“徘徊”二字,十分传神,使整个画面形象生动,具有动态美,刻画出天光云影,流连忘返,情态毕见。
C、第三句,作者问注入“方塘”的水“渠”,何来这么多清澈的水流,实叹知识之源无穷。
D.“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉,要博览群书,不断储备,源头充实了,水自然源远流长。
部编版语文五年级上册第八单元测试卷(含答案)
人教部编版语文五年级上学期第八单元测试基础百花园(33分)一、我能把字写正确,写漂亮。
(3分)阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。
_______________________________________________________ 二、用“\”划去括号中加点字错误的读音。
(3分)羞耻.(cǐchǐ)美差.(chāchāi)积累.(léi lěi)万卷.书(juǎn juàn) 自传.(zhuàn chuán) 酵.母(xiào jiào) 三、读拼音,写词语。
(10分)四、先把词语补充完整,再选择恰当的词语填入句中。
(7分)()想()翩()()无味心()理()()瓜()熟如()似() ()不犹()()醉()痴()()大雨()()吞枣社区图书馆建成后,我成了这里的常客,不管是烈日炎炎,还是______________,只要有空,我都要去图书馆______________地读书,常常看得______________。
遇到优美的词句,我会摘抄在本子上并背得______________。
如果外出旅游时只让带一样东西,我会______________地选择书。
五、选词填空。
(4分)无论……都……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……1.要写好作文,()要写真话、真事,()要在课余时间多看课外书。
2.我()平时作业做到几点,每天晚上()要看会儿书再睡。
3.他()醉心阅读,()知识面特别广。
4.()因为迷恋看书而迟到,()我不后悔,因为这本书我找了好久才找到。
六、按要求完成句子练习。
(6分)1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
(缩句) ________________________________________________________ 2.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
部编版五年级上册语文第八单元综合检测题(含答案)
第⑧单元測试卷(时间:90分钟 分数:100分)二、选择题。
(10分)1. 下列带点字的读音正确的一项是( A. 羞耻(ChD 教诲(hui)默而迟之(Zhi)发辱(ji3o)B. S ⅛(q ι)偷寧(IaIT)地聲(Sha)C. 消≡(qian)烦f ⅛⅛(suδ)呷吟(Sheng)磷铁(Ci)D. ii½(yιn)报僖(Chang) 儻赠(kui)荣年(说0)2. 下列词语中带点字的读音相同的一项是()o (2分) A.试卷 ■ 蛋卷 ■ 万卷 ■ 卷宗■ B.传说 ■ 传奇 ■ 传记 ■ 传送■ C.差事 ■ 美差 ■ 出差 ■ 落差■ D.地煞 • 煞气 • 煞火 • 煞口■3. 给加点的字词选择正确的解释。
(4分)(1) 敬而好学,不耻下问。
()A. 喜好B.很好(2) 有志则断不甘为下流。
()• •A. 水流的下方B.下等,劣等4. 下列句子中不是比喻句的一项是()(2分)A. 书,被人们称为人类文明的'‘长生果”。
B. 在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符一、读拼音,写词语。
(8分) jid fθ Sdng ClU ( ) ( ) kuT Shi PIJ Sd que ShaO ( ) you Xian hGng XTn )ShTPian)。
(2 分)水 7⅛(XU)的乐章。
C.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
D.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
三、按要求写句子。
(8分)1.读书让我体会到了快乐。
读书使我得到了做人处世要独立思考的大道理。
(用关联词连成一句话)2.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
(仿写句子)—本你喜爱的书就是___________________ ,也是_____________________ O3.在老师的帮助下,我的阅读能力有了明显的改进。
人教部编版2019-2020学年五年级语文上册第八单元测试卷(含答案)
第八单元测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择题。
(4分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.默而识.之(shí)心既到矣.(yǐ)美差.(chāi)B.敏而好.学(hào)报偿.(cháng)积累.(lěi)C.无病而呻.(shēn)万卷.书(juàn)发酵.(jiào)D.勉勉强.强(qiǎng)借鉴.(jiàn)过瘾.(yǐn)2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.堆砌质朴篇章浅显B.描写精彩岂敢气愤C.慌唐辛酸舅父独立D.窥天厌烦无限教科书二、将下列词语补充完整,并完成练习。
(6分)①( )光溢( ) ②呐喊( )( ) ③云( )日( ) ④囫( )( )枣⑤( )( )心裁⑥心( )理( ) ⑦大( )( )手⑧牵( )挂( ) ⑨如( )如( ) ⑩呕( )沥( ) ( )( )不忘( )( )联翩1.写出与词语①意思相近的两个词语: 、。
2.写出与词语结构一样的两个词语: 、。
3.词语中“联翩”的意思是: 。
三、选词填空。
(6分)继续陆续连续1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。
不管……都……不仅……而且……如果……就……4.我们( )要学习写好读书笔记,( )要学会保存,( )用什么形式写的,( )应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。
( )随手写随手扔,( )失去了读书积累的意义。
四、按要求写句子。
(6分)1.像.蜂蝶飞过花丛,像.泉水流经山谷,我.每忆及少年时代,就.禁不住涌起愉悦之情。
(仿写比喻句)(2分)2.背直起来了,我的母亲....。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的....。
转过身来了,我的母亲眼睛吃惊地望着我,我的母亲....的眼睛……(仿写反复句)(2分)3.读了法布尔的《昆虫记》,有关动物的书对我越来越感兴趣。
2022部编五年级语文上册第八单元综合训练(附参考答案)
第八单元综合训练一、给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。
(4分)1.他不仅喜欢看精彩有趣的唐代传.(chuán zhuàn)奇,还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传.(chuán zhuàn)》。
2.他心里很着.(zháo zhuó)急,又无法着.(zháo zhuó)手应付这些难题。
3.他每次出差.(chāchàchāi)差.(chāchàchāi)不多都要十多天才能回来。
4.我们坐在船上,吃着蛋卷.(juǎn juàn),欣赏着这幅美丽的画卷.(juǎn juàn)。
二、读拼音,写词语。
(10分)xiūchǐsòng dúchēng wèi jīn jīn yǒu wèi ()()()()kān wùshuāi lǎo kǎi xuán huìrén bújuàn ()()()()三、选择题。
(10分)1.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是()A.呻.吟(sēn)寝.室(qǐng)烦琐B.委.员(wěi)发酵.(jiào)斩新C.馈.赠(guì)借鉴.(jiàn)质朴D.宴.会(yàn)皎.洁(jiǎo)表述2.下列句子中,加点词语运用有误的一项是()A.学习中遇到不会的问题,我们要向身边的同学和老师不耻下问....。
B.这首诗硬把忧呀愁呀都写进去,真是无病呻吟....。
C.吴承恩把《西游记》中的每一个角色都塑造得栩栩如生....。
D.姐姐正在如饥似渴....地看一本书,她渴望成为一名小作家。
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。
所以,爱读书的人,说话有_______,掷地有声;为人有_______,豁达淡泊;生命有_________,深远厚重。
部编版五年级上册语文《第八单元检测题》(附答案)
五年级上学期语文第八单元测试题(考试范围:《古人谈读书》、《忆读书》、《我的“长生果”》)时间:90分满分100分一、下面加点字的读音,每组中都有一个是错误的,请把它找出来画上“____”,并在后面的括号里改正.(4分)1.无耻.(chǐ)教诲.(huǐ)呻.吟(shēn)质朴.(pǔ) ( )2.馈.赠(kuì)斩.断(zhǎn)某.人(mǒu)酵.母(xiào) ( )3.皎.洁(jiǎo) 书籍.(jí)岂.止(qí)皆.大欢喜(jiē) ( )4.敌寇.(kòu)借鉴.(jàn)淅沥.(lì)栩.栩如生(xǔ) ( )二、看拼音,写词语.(8分)kuīshìkòng quēfán suǒxīng shuāi shùshuōshūkānsòng dúpiān zhāng三、用“____”给加点的多音字选择正确的读音.(4分)1.爸爸出差.(chàchāi)一个星期了,今天差.(chàchāi)不多就能回来.2.长年累.(lèi lěi)月的奔波和劳累.(lèi lěi),使她的额头过早地爬满了皱纹.3.《富兰克林自传.(zhuàn chuán)》记录了富兰克林传.(zhuàn chuán)奇的一生.4.他煞.(shāshà)有介事地说:“我的文章马上要煞.(shāshà)尾了.”四、下列词语中字形完全正确的一组是().(3分)A.豪杰无限磁石心安里得B.称谓报尝眉梢流光溢彩C.英雄耻笑质朴诲人不倦D.恒心凯歌自喻香漂四野五、选出下列词语中的加点字与句中的加点字意思相同的一项,将序号写在后面的括号里.(4分)1.有志则断.不甘为下流.( )A.断.无此理B.断.章取义C.断.垣残壁 D.独断.专行2.我只好带着对故事下文的无限.期待,在母亲的催促下含泪上床.( )A.限.购B.户限.C.界限.D.门限.3.舅父给我们讲《三国演义》,我听得津.津有味.( )A.无人问津. B.生津.止渴C.遍体生津. D.津.津乐道4.在读了《高大的白杨树》这篇.文章后,我感慨颇深.( )A.篇.幅B.篇.页C.一篇.D.篇.章六、先把下列词语补充完整,再按要求完成练习.(8分)津津有( ) ( )众不同悲欢( )合不( )甚解一( )半解( )肠挂肚千篇一( ) ( )然无味1.从上面的词语中找出两对反义词写下来.( )——( )( )——( )2.根据语境选词填空.(1)他读书虽多,却多是____________,如此读来,不如不读.(2)我对电脑方面的知识只是____________,所以你还是问问别人吧.七、看图猜成语.(2分)( ) ( )八、读句子,选择恰当的关联词语填空.(6分)不仅……而且……不是……而是……哪怕……也……1.课外书( )不可以读,( )要有选择地读.2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章,( )只有几百上千字,( )往往使我心动神移,不能自已!3.做笔记( )锻炼了我的记忆力,( )增强了我的理解力.九、读句子,按要求完成练习.(8分)1.写出下列各句运用的修辞方法.(1)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.( )(2)秋天用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间.( )2.读书是我生命中最大的快乐!(改成反问句)____________________________________________________3.平时积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用.(仿写句子)_______________,像_________________似的_______________.十、根据课文内容填空.(9分)1.《忆读书》一文寄托着作者冰心对少年儿童的期望的句子是:“__________________,_________________,_________________.”2._________________,不耻下问.3.余尝谓读书有三到,谓________、________、________.三到之中,________最急.4.书,被人们称为__________________.十一、课内阅读.(8分)忆读书(节选)我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣.我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物.同时,书看多了,我也会挑选、比较.比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去.但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!1.在作者眼里,《____________》精彩,《____________》人物栩栩如生,所以她喜欢看;《封神榜》____________,《荡寇志》____________,所以她不喜欢看.(4分)2.作者认为“好书”的标准是( ).(2分)①故事情节精彩,人物栩栩如生.②带有许多华丽词句、无病而呻的文字.③有真情实感,质朴浅显.A.①②B.②③C.①③3.作者选择好书的方法是什么?(2分)____________________________________________________十二、课外阅读.(11分)鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书.显然,抄书使他受益匪浅.他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的.鲁迅小时候对书籍特别爱护.他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换.有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订.看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏.脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的.他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯.他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀.鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生.他读过的书浩如烟海.他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1936年,就有九千多册.他收藏的书,总是捆扎得井井有条.鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的藏书了.1.短文开头句在全文中的作用是______________________________.(1分) 2.抄书使鲁迅先生“受益匪浅”.这里的“益”表现在:__________________________________________________.(1分) 3.读下面的句子,选择正确的理解.(2分)(1)“鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的藏书了.”这句话是说( )A.鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财富.B.鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明.(2)“他读过的书浩如烟海.”这句话表明( )A.鲁迅先生勤奋好学,博览群书.B.鲁迅先生读过的书深奥难懂.4.读第2、3自然段,概括鲁迅先生的爱书方式.(4分)(1)买回来书时,________________________________________(2)线装书容易脱线,_____________________________________(3)看书时,____________________________________________(4)把书放在箱子里,_____________________________________5.你是怎样爱护书的?请简单写一写.(3分)____________________________________________________十三、习作天地.(25分)同学们,在我们成长的过程中,好书始终伴随着我们.在与好书相伴的日子里,我们一定有许多感受、体会、启迪、故事.请自拟题目,写一篇不少于400字的读后感.参考答案一、1.huǐhuì 2.xiào jiào 3.qíqǐ 4.jàn jiàn二、窥视空缺烦琐兴衰述说书刊诵读篇章三、1.chāi chà 2.lěi lèi 3.zhuàn chuán 4.shàshā四、C五、1.A 2.C 3.D 4.C六、味与离求知牵律索 1.津津有味索然无味与众不同千篇一律 2.(1)不求甚解(2)一知半解七、囫囵吞枣别出心裁八、1.不是……而是…… 2.哪怕……也…… 3.不仅……而且……九、1.(1)排比(2)拟人 2.读书怎能不是我生命中最大的快乐呢?3.空中那飞舞的雪花鹅毛轻轻飘落下来十、1.读书好多读书读好书 2.敏而好学 3.心到眼到口到心到4.人类文明的“长生果”十一、1.西游记水浒传烦琐索然无味 2.C 3.多看书.十二、1.引起下文 2.增强记忆力,读过的书经久不忘 3.(1)B(2)A 4.(1)一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换.(2)他就自己动手改换封面,重新装订.(3)把桌子擦干净,把手洗干净.(4)还放上樟脑丸,防止虫蛀. 5.示例:(1)给新书包上书皮.(2)看书之前,洗干净手.(3)不在书上乱写乱画.(4)不一边吃东西,一边看书等.十三、【写作指导】本次习作,是要求我们把自己读完一本书后的真实感受写出来.要想写好这篇读后感,一要认真读原文.要弄清原文的主要内容,理解文章的中心思想;要把觉得写得好的、深受感动的、留下深刻印象的地方多读几遍,搞清好在哪里,为什么觉得好.二要重点写感受.要针对文章所说明的道理,写出在生活中碰到的实例;也可以针对文中的一句或几句重点的话,写出自己的感受.总之,感想要真实具体,要紧扣原文,联系实际,有感而发.。
2020-2021年部编版小学语文五年级上册第八单元《语文园地》同步练习(含答案).doc
语文园地一、基础知识。
1.看拼音,写词语。
jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi()lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )2.给加点的字选择正确的读音。
(1)我每忆及少年时代,就禁.(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
(2)我读得很快,大有囫.(húwù)囵吞枣的味道。
(3)对于那部述说“官迫民反”的《水浒.(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
(4)读万卷书便是我唯一的消遣.(yíqiǎn)。
3.形近字组词。
暗()踌()殉()遗()瞻()纽()黯()寿()询()遣()檐()钮()4.在括号中填上合适的关联词语。
(1)( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
(2)昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
二、课内阅读观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的?2.“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句借水的清澈,诗人想说明什么道理?3.请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
4.你从第三、四句诗中悟出了什么道理?5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么?6.选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项()A、这是一首因读书有感而写下的说理诗。
首句将书比作“方塘”、明“鉴”,新颖巧妙,极便开启后句。
B、次句“徘徊”二字,十分传神,使整个画面形象生动,具有动态美,刻画出天光云影,流连忘返,情态毕见。
C、第三句,作者问注入“方塘”的水“渠”,何来这么多清澈的水流,实叹知识之源无穷。
D.“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉,要博览群书,不断储备,源头充实了,水自然源远流长。
部编版五年级上册语文《第八单元综合测试》(含答案)
五年级上学期语文第八单元测试题时间:90分钟满分:100分一、根据语境和拼音写字词.(8分)1.我带着对yīnɡ xiónɡ()故事的wú xiàn()期待,拿起书,自己yī zhī bàn jiě()地读了起来.2.输入mǒu()段文字在网站进行fǎnɡ wèn()就会出现很多相关信息.3.小明正jīn jīn yǒu wèi()地读着xiào kān()上的一piān()作文.二、多音字组词.(6分)zhuàn() juǎn() shà()传卷煞chuán() juàn() shā()三、在括号中填上合适的关联词语.(8分)1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》.2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了.3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习.4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》.四、把词语补充完整并选词填空.(13分)无( )呻( ) 流( )溢( )如( )似( ) ( )( )吞枣( )心( )血牵( )挂( )不言( )( ) 别( )心( )兴( )盛( )1.这部小说是他的( )之作,也是他所有作品中最好的.2.环保的问题在现今的重要地位,可以说是( )的.3.“( )”的意思是独创一格,与众不同.4.读书就像品茶一样,( )是喝不到其中的味道的,只有细细品味才能享受其中的乐趣.五、根据情境写出合适的句子.(6分)1.同桌在学习上不够勤奋,你会对他说:“.”2.在异乡求学的王健十分思念家乡,仰望星空,他总会不由自主地吟诵道:“ .”3.你的朋友不守信,请你送一句名言告诫他:“.”六、积累填空.(11分)1. , . ?为有源头活水来.2.敏而好学, .3.默而识之,, .4.读书有三到,谓.心不在此,则眼不看仔细,,,, .七、阅读理解.(23分)(一)忆读书(选段)(8分)一谈到读书,我的话就多了!我会认字后不到几年,就开始读书.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》.那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了.但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了.我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床.此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白.虽然字音都读得不对,比如说把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半.1.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?(2分) 2.解释加点词语在句子中的表达作用.(4分)(1)我只好带着对故事下文的无限期待..上床.....,在母亲的催促下含泪(2)我决定咬了牙...拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来.3.“一知半解地读下去,居然越看越懂”中“越看越懂”的含义是什么?请用自己的话说明.(2分)(二)陶渊明谈读书(15分)陶渊明退居田园后,天天()写诗作赋,()种菊花,锄杂草.邻家有个少年向陶渊明求教读书的妙法.陶渊明说:“学习没有捷径,只有靠勤奋.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,勤学则进,辍(中止,停止)学则退呀!”少年吃不透这些话的意思.陶渊明就带他到稻田,叫他看看禾苗是不是在长高.少年看了好久,回答说:“我没见他长高呀!”“真的没有长高吗?那么,春天刚长出来的苗芽,又是怎么变成现在这个样子的呢?”少年不作声了.陶渊明接着说:“禾苗是每时每刻都在生长啊,但我们肉眼难以看清;学习也是如此,知识的增长,也是一点一滴积累的,有时连自己也不易觉察到.但()你持之以恒,勤学不已,知识()能越积越多,所以有句话说:勤学如春起之苗,不见其增,日有所长啊!”陶渊明又指着溪边的一块大磨石问:“这块石头为什么会凹进去?”少年不假思索地回答说:“是被磨损的.”陶渊明因势利导说:“这是农夫天天在它上面磨刀,日积月累,年复一年地磨损而成的,决不是一日之功.从这里可悟出另一个学习道理来:这就是‘辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏’.学习一旦间断停止,所学的东西就会在不知不觉中慢慢忘掉.”少年明白了“”的道理,从此非常勤奋攻读诗文,后来成为一个有学问的人.1.根据下面句子的意思写出文中的词语.(4分)(1)有恒心长久地坚持下去. ()(2)用不着想,形容说话做事迅速. ()(3)顺着事情的发展趋势加以引导. ()(4)长时间的积累. ()2.联系上下文,在括号内填上恰当的关联词.(3分)3.根据短文内容填空.(4分)(1)陶渊明请少年观察禾苗是否在长高,从禾苗,体会到:“”.(2)陶渊明请少年观察溪边的磨刀石,从的磨刀石中体会到:“,,”.4.“少年吃不透这些话的意思”中“这些话”指的是什么,用“____”在文中画出来.(2分)5.你认为少年明白了什么道理,把它填在文末的横线上.(2分)九、习作.(25分)请向大家推介一本自己最喜欢的书.写出书的基本信息及推荐理由,做到内容具体,条理清晰.题目自拟.参考答案一、1.英雄无限一知半解 2.某访问 3.津津有味校刊篇二、自传传说卷发试卷煞白煞车三、1.因为……所以…… 2.但是 3.与其……不如…… 4.除了……还有……四、病吟光彩饥渴囫囵呕沥肠肚而喻出裁亡衰1.呕心沥血2.不言而喻3.别出心裁4.囫囵吞枣五、1.示例:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才2.示例:明月有情应识我,年年相见在他乡3.示例:兄弟敦和睦,朋友笃诚信六、1.半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许2.不耻下问学而不厌诲人不倦3.心到,眼到,口到心眼既不专一却只漫浪诵读4.决不能记记亦不能久也七、(一)1.在全文起统领全文的作用,突出爱读书的感情基调.2.(1)表达出对读书的渴望和眷恋之情.(2)形象地表现了读书的决心之大.3.读书越多,知识积累越多,理解能力就会越强.(二)1.(1)持之以恒(2)不假思索(3)因势利导(4)日积月累2.不是就是只要就3.(1)每时每刻都在生长但我们肉眼难以看清勤学如春起之苗,不见其增,日有所长(2)日渐磨损辍学如磨刀之石不见其损日有所亏4.“学习没有捷径,只有靠勤奋.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,勤学则进,辍(中止,停止)学则退呀!”5.勤学则进,辍学则退。
统编(部编)版语文5年级上册 第8单元 字词专项(有答案)
部编版五年级语文上册第八单元复习——字词专项(有答案)班级姓名成绩一、根据语境写词语。
1.现代人很少能把jīn jīn yǒu wèi( )地阅读shūkān( )上的piān zhāng( )作为自己唯一的消遣。
2.《红楼梦》以贾府的日常suǒshì( )为中心,记录了贾家的xīng shuāi( )故事,读起来总会使人有wúxiàn( )的思考。
3、一拿到这份kān wù( ),他就选了一piān( )文章读起来。
二、写同音字【háo】自毛沟油叫【piān】章舟向牛跹【xiàn】无__ 阱出__ 城法三、把下面的词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
津津有( ) 一知半( ) 分久必( )做人( )世栩栩如( ) 索然无( )自( )多情风( )雪月真( )实感(1)毫无意味或毫无兴致的样子是;一厢情愿地做出种种表示,想以此博得对方的欢心是。
(2)我们要扎扎实实地学知识,不能。
四、补全下列词语,并按要求填空。
分久()()合久()()()知()解()()如生()()有味索然()()总而()()自作()()风()雪()真()实()心()神()无病()()1.以上词语中“”和“”意思相反。
2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真,它的近义词有:、。
3.“”指读书理解得不够透彻。
五、先把词语补充完整,再按要求完成练习。
①( )( )有味②一( )半( )③栩栩( )( ) ④( )( )无味1.写出两个与词语①、③结构相同的词语:___________、_____________。
2.词语______和______(填序号)是一对反义词。
写出与词语②意思相反的词语:____________。
六、按要求完成练习。
(1)小明雕刻了一匹在草原上驰骋的马,像真的一样。
下列可以用来形容这匹马的词语是( )。
①绘声绘色②栩栩如生③形态万千④姿态各异(2)把上题中的词语依次填入下面句子中。
统编版五年级上册语文第八单元基础达标卷含答案
五年级语文上册第八单元基础达标卷时间:90分钟满分:100分一、字词大盘点。
(25分)1. 读拼音,写字词。
(8分)jiào huì lǎng sòng bù chǐ xià wèn zhǎn duàn( ) ( ) ( ) ( ) kǎi xuán shù shuō jīn jīn yǒu wèi fán suǒ( ) ( ) ( ) ( )2. 查字典填空。
(7分)"衰"字用拼音查字法应先查音序 ,再查音节 ;按部首查字法应先查部首 ,再查画。
"衰"字可以组成词语、 ,“衰”字还有另外一个读音3. 选词填空。
(4分)馈赠反馈(1)销售人员每天都要把市场的最新消息及时( )给总经理。
(2)这些领悟自然是课外读物的( )。
报偿报酬(3)醉心阅读使我得到了( )。
(4)种树栽花,是我们应尽的义务,不需要( )。
4. 下列说法中,正确的一项是( )(2分)A.“知之为知之,不知为不知,是知也。
”句中的"知”字读音都相同。
B.“心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记。
"句中"漫浪”的意思是浪漫。
C.“侮人不倦”"真情实感"“一知半解”这三个词语的书写都是正确的。
D."不耻下问"的意思是不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
5. 选择恰当的关联词语填空。
(4分)只要……就……虽然……但是……无论……都……因为……所以……(1)( )故事好听极了,( )舅父只讲了半个钟头,就不讲了。
(2)( )不喜欢《红楼梦》中的人物,( )一直到中年才看完这本书。
(3)( )是哪一本书,我( )喜欢看。
(4)( )你书读得多,你的写作水平( )会提高。
二、句子训练营。
(8分)1. 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
统编版五年级语文上册第八单元综合训练(含答案)
统编版五年级语文上册第八单元综合训练(含答案)时间:90分钟满分:100分基础积累一、读拼音,写词语。
(8分)kě chǐ sònɡ dú xīnɡ shuāi bào kān()()()()jiào huì fán suǒ yǒu xiàn zhì pǔ()()()()二、选择题。
(12分)1.下面加点字读音全都相同的一组是()A.试卷.蛋卷.万卷.卷.宗B.传.说传.奇传.送传.递C.差.事美差.出差.落差.D.地煞.煞.气煞.白煞.车2.下面句子中,加点的词语使用有误的一项是()A.我拿起一本《三国演义》,自己一知半解....地读了起来。
B.为使作品情节生动,牵肠挂肚,.....作者常会在故事中埋下伏笔。
C.每每回忆起童年嬉戏的场景,他都不禁心动神移。
.....D.牛郎织女的悲欢离合....令我印象深刻。
3.下列加点字词的解释,有误的一项是()A.知之为知之,不知为不知,是知.(同“智”,智慧)也。
B.我非生而知之者,好古,敏.(勤勉)以求之者也。
C.“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣.(派遣,打发)。
D.默而识.(记住)之,学而不厌,诲人不倦。
4.下列选项中的书籍不是同一种类型的是()A.《三国演义》《水浒传》《荡寇志》B.《格林童话》《安徒生童话》《中国民间童话故事》C.《八仙过海》《西游记》《封神榜》D.《动物素描》《昆虫记》《七色花》5.给下列句子排成一段意思连贯的话,正确的一项是()①谦就是态度的谦虚,自己万不可先存一点成见,总要不分地域门户,一概虚心地加以考察后,再决定取舍。
②这三点都是很要紧的。
③勤苦耐劳是成功的基础,做学问更不能欺骗自己,欺骗别人。
④其次谨慎小心也很重要,如清代研究汉学的高邮王氏父子、段茂堂等人,遇事不肯轻易放过,终获得成功。
⑤胡适认为:读书习惯一是勤,二是慎,三是谦。
部编版五年级语文上册第八单元专项训练:句型(含答案)
部编版五年级语文第八单元专项训练:句型(含答案)一、25.《古人谈读书》1.按课文内容填空(1)朱熹提出的读书“三到”是指________,其中最重要的是________(2)曾国藩提出的读书“三有”是指________2.根据课文内容填空。
(1)默而识之,________,________。
(2)敏而好学,________。
(3)读书有三到,________。
(4)心不在此,________,心眼既不专一,________,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,________。
心既到矣,________?(5)盖世人读书,第一________,第二________,第三________。
3.对号入座。
①学习方法②学习态度③既有学习方法,又有学习态度A.敏而好学,不耻下问。
________B.知之为知之,不知为不知,是知也。
________C.读书有三到:谓心到,眼到,口到。
________4.课文整体梳理。
《论语》这三则,让我们明白了读书要________、________、________三个方面;朱熹告诉我们,读书要有________;曾国藩告诉我们,读书人要有________。
5.下列句子能体现好的学习态度的句子是()。
A. 读书有三到,谓心到、眼到、口到。
B. 有朋自远方来,不亦乐乎? C. 有志者事竟成。
6.重点段落品析。
余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵(sòng yǒng)读,(决绝)不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?(1)写出括号里正确的字和读音。
(2)对文中划线句子理解正确的一项是()A.反问句,说明心到了,眼睛也会看到。
B.反问句,点明,只要用心了,眼和口自然会到。
点明心到的重要性。
(3)读了这篇短文,你有什么收获?________________________________________________________________7.下面句子的“下流”与“有志则断不甘为下流”中的“下流”的意思相同的是()。
统编(部编)版语文5年级上册 第8单元 单元练习题(含答案)
部编版语文五年级上册第八单元练习题一、选择题1.下列词语中加点字读音全对的一项是()A.恒.心(hén)书卷.(juàn)发酵.(jiào)默而识.之(shí)B.斩.断(zhǎn)窥.见(kuī)借鉴.(jiàn)水浒传.(chuán)C.辛酸.(suān)报偿.(chánɡ)书籍.(jí)美差.(chāi)2.下列各项中,没有语病的一项是()A.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
B.随着科技的不断发展,人们发现了计算机。
C.我永远感到读书是我生命中最大的快乐。
D.《忆读书》的作者是冰心写的。
3.下面的语段语序排列正确的一项是()①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必备的。
③所谓读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的精神上的需求。
⑤这是求知的阶段,也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④①⑤B.③②⑤①④C.⑤③②①④D.⑤①②④③4.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.天罡.(zhèng)美差.(chāi)报偿.(cháng)自传.(zhuàn)B.地煞.(shà)一沓.(tà)借鉴.(jiàn)试卷.(juàn)C.日寇.(kòu)酵.母(jiào)磁.石(cí)呐.喊(nà)D.呻.吟(shēn)投奔.(bēn)嬉.笑(xī)馈.赠(kuì)二、填空题5.写出下面词语的反义词。
无聊——(______)扩展——(______)奉献——(______)酷爱——(______)清爽——(______)苦恼——(______)6.根据音节写同音字。
bì完(______)归赵一(_______)千里铜墙铁(_______)衣不(______)体lián清正(_____)洁浮想(_____)翩垂(_____)听政可(_______)巴巴jù(______)理力争(______)精会神(______)之千里声色(_______)厉7.古文理解(一)原文:知之为知之,不知为不知,是知也。
部编版语文五年级上册 第八单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第八单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:考号: .积累运用一、看拼音,写词语。
(8分)sònɡ dú jiù fù piān zhānɡ shù shuō()()()()fán suǒ kān wù zhǎn duàn zhì pǔ()()()()二、给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。
(6分)1.她不仅喜欢看精彩的传.(zhuàn chuán)奇故事,还喜欢看人物性格鲜明的名人传.(zhuàn chuán)记。
2.我们要“读万卷.(juàn juǎn)书,行万里路”,还要用胶卷.(juàn juǎn)记录精彩的生活。
3.分配任务时要力求公平,不能搞“差.(chā chāi)别待遇”,总把美差.(chā chāi)分给某一个人。
三、读句子,根据括号里的解释,在横线上填入相应的四字词语。
(3分)1.我决定拿起一本《三国演义》,自己_________(知道得不全面,理解得不透彻)地读了起来。
2.开始我看得_________(形容兴味特别浓厚),天长日久,就感到不过瘾了。
3.我读得很快,囫囵吞枣,大有“_________(只求懂得个大概,不求深刻了解)”的味道。
四、选择题。
(10分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.凯.旋(kǎi)日寇.(kòu)水浒.传(xǔ)沉甸.甸(diàn)B.磁.石(cí)皎.洁(jiǎo)比喻.(yù)天罡地煞.(shà)C.上瘾.(yǐn)报偿.(chánɡ)酵.母(xiào)呕心沥.血(lì)D.委.屈(wěi)馈.赠(ɡuì)借鉴.(jiàn)岂.有此理(qǐ)2.下列词语的书写全都正确的一项是()A.牵肠挂肚许许如生B.兴亡盛衰索然无为C.无病而申真情实感D.别出心裁心动神移3.下列对加点字的解释有误的一项是()A.知之为知之,不知为不知,是知.也。
部编版语文五年级上册第八单元达标测试(含答案)
部编版语文五年级上册第八单元达标测试班别: 姓名:第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、听短文《鸟语》,完成练习。
(5分)(一)根据所听到的内容填空。
(2分)1.古时候有个叫( )的人,就是位通晓鸟语的专家。
2.据说( )是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。
(二)判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(3分)1.文中重点写了“我”和布谷鸟、喜鹊对话的情景。
( )2.一到夏天,布谷鸟飞来了。
它们那“布谷,布谷”的亲切啼叫,分明是催促人们快快出工呢。
( )3.虽然“我”一直没有学到爷爷的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情,懂得了不少道理。
( )二、看拼音,写词语。
(4分)jiù( )父读《水浒传》的 yīng xióng( )故事就津津有味,但读《红楼梦》就一知半解,老是说 huāng tang( )、 xīn suān( )、烦 suǒ( )。
三、用“√”为多音字选择正确的读音。
(4分)1.《鸿门宴》是汉代传.(zhuàn chuán)记,而不是唐代传.(zhuàn chuán)奇。
2.他每次出差.(chāchàchāi),差.(chāchàchāi)不多都要去一个星期。
四、下列书写完全正确的一项是( ) (2分)A.毫不犹豫不耻下问流光益彩不求甚解B.悔人不倦滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾C.别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚D.浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得五、选词填空。
(4分)鼓舞鼓励鼓动1.孩子需要经常( ),这样才会不断进步!2.在他的( )下,大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏欣赏赞赏3.爸爸正在闭目( )一段很好听的曲子。
4.校长对他那种刻苦学习的精神大加( )。
六、按要求写句子。
(4分)1.你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?(改为陈述句)2.书籍是人类文明的“长生果”,书籍是全世界的“营养品”。
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第八单元综合训练一、给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。
(4分)1.他不仅喜欢看精彩有趣的唐代传.(chuán zhuàn)奇,还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传.(chuán zhuàn)》。
2.他心里很着.(zháo zhuó)急,又无法着.(zháo zhuó)手应付这些难题。
3.他每次出差.(chāchàchāi)差.(chāchàchāi)不多都要十多天才能回来。
4.我们坐在船上,吃着蛋卷.(juǎn juàn),欣赏着这幅美丽的画卷.(juǎn juàn)。
二、读拼音,写词语。
(10分)xiūchǐsòng dúchēng wèi jīn jīn yǒu wèi ()()()()kān wùshuāi lǎo kǎi xuán huìrén bújuàn ()()()()三、选择题。
(10分)1.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是()A.呻.吟(sēn)寝.室(qǐng)烦琐B.委.员(wěi)发酵.(jiào)斩新C.馈.赠(guì)借鉴.(jiàn)质朴D.宴.会(yàn)皎.洁(jiǎo)表述2.下列句子中,加点词语运用有误的一项是()A.学习中遇到不会的问题,我们要向身边的同学和老师不耻下问....。
B.这首诗硬把忧呀愁呀都写进去,真是无病呻吟....。
C.吴承恩把《西游记》中的每一个角色都塑造得栩栩如生....。
D.姐姐正在如饥似渴....地看一本书,她渴望成为一名小作家。
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。
所以,爱读书的人,说话有_______,掷地有声;为人有_______,豁达淡泊;生命有_________,深远厚重。
A.分量质量雅量B.分量雅量质量C.质量雅量分量D.质量分量雅量4.下列不是与读书有关的诗句的一项是()A.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
B.读书破万卷,下笔如有神。
C.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
D.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
5.下列句子排序,正确的一项是( )①否则,经过提炼的书犹如经过提炼的水一样,淡而无味。
②有些书可以浅尝辄止,有些书可以生吞,而有少数书应该细嚼慢咽,融会贯通。
③有些书可以请人代读,也可以读其节选部分。
④但这只限于那些不够重要的论述和粗制滥造的书籍。
⑤换言之,有些书可以阅读,但不必谨小慎微;而有少数书应该悉心通读,刻苦研习。
A.①③②④⑤B.④②③①⑤C.②⑤③④①D.②④③⑤①四、把词语补充完整,并完成练习。
(8分)①一()半()②囫囵()()③()出()裁④千()一()⑤浮想()()⑥()然()味1.请写出一个词语⑥意思相反的词语:__________。
2.这件衣服上的钮扣,设计得真是__________。
(选词填空)五、根据要求完成下列句子练习。
(9分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(改为把字句)_______________________________________________________________________2.这些领悟自然是课外读物的馈赠。
(改为反问句)_______________________________________________________________________3.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
(缩句)_______________________________________________________________________六、根据所学知识填空。
(9分)1.读书时,我们要记住朱熹说的方法,做到“_______、_______、_______”。
“三到之中,_______最急。
”而他的《观书有感》中的“_________________?_________________”两句诗也告诉我们要不断地补充新知识,不断地学习,才能达到一种新的境界。
2.“_____________,_____________,是知也”告诉我们要以实事求是的态度去学习。
3.莎士比亚说:“_______是全世界的营养品。
”七、口语交际。
(3分)“读万卷书”让我们认识了许多个性鲜明的人物。
你和巧巧正在讨论自己最喜欢的书中的人物形象,请根据情境,将对话补充完整。
巧巧:我最喜欢的是诸葛亮,他是《三国演义》中的人物,他有胆有识、神机妙算,曾利用天气条件和曹操的多疑性格,轻而易举地便“借”到了十万多只箭,令我佩服。
我:前段时间,我读了《_________________》,我喜欢书中的________(谁),他(她)_____________________________________________________________________________ 八、阅读下列材料,完成练习。
(5分)【材料一】《朗读者》是一档由中央电视台推出,于2017年2月18日起播出的节目,节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。
节目的宗旨是实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,展现有血有肉的真实的人物情感。
【材料二】网友评论:这使人看到了文化类综艺节目的新希望,一个节目若缺少内涵,即使当下再红也会很快地被厌倦与遗弃。
与别的流行综艺节目的形式不同,文化类综艺节目天然是有使命感的,它自出现时起就被寄予了传承和改变现状的希望。
这也是区分此类节目优劣的重要标准。
1.结合材料一和材料二,简要分析一下《朗读者》这档节目的优点。
(要求:简要概括,写出两条即可)(2分)___________________________________________________________________________ 2.如果你去参加《朗读者》,你会朗读什么?说明理由。
(3分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________九、课外阅读。
(12分)最是读书滋味长书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径之一。
如果我们愿意,可以与许多伟大的人物同处一室,日日为伴,聆听所言,交流心得。
故与书为伴,就犹如与知识为友,以智慧为师。
左拉说:“我们不必羡慕别人的聪明,如果也要像别人那样聪明,那就是读书。
”其实,真正聪明的人不仅爱读书,而且要会读书。
读书须做选择。
书有高下之分,一个读书人应该有若干本“看家”书,无论怎样精简,也不能丢弃;无论怎样繁忙,总要随时翻阅。
书海无涯,以有限的生命畅游无限的书海,就要细加斟酌。
读书须入心田。
散文家毛姆说,读书必须是一种享受,而不应是为了应付考试,或者硬着头皮办差。
当然为应考而读也不能算错。
无论是经典之籍,还是时事手册,用心读和不用心读的效果完全不一样。
用心读,问前须学,学后要思,即古人所说的“好学深思”,效果自然好。
不用心读,即使是坐拥书城,也收获不多。
读书当学以致用。
读书有两种目的,一种是消遣,另一种是使用。
把读书当作兴趣爱好和一种生活方式,自然不错。
但最好还是把读书与工作、事业结合起来,这样才能转化为创造,也才能获得源源不竭的动力。
读以为学,可以增长知识;学以致用,可以把工作干得更好。
这样,读书也就有了非同寻常的意义。
中外先哲有过许多关于读书的箴言,如“______________________________”。
最是读书滋味长,热爱读书,学会读书,文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。
1.认真读短文,填空。
(3分)(1)作者的观点是__________________________________________________________。
(2)短文从______________________、______________________、读书当学以致用这三个方面论述了作者的观点。
2.根据短文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(3分)(1)左拉的话告诉我们,读书能获得知识,使人聪明。
()(2)本文告诉我们,要学会区分书的高下,要有选择地读书,读对自己有益的书。
()(3)“读书必须是一种享受”这句话告诉我们,读书的时候必须得舒服,而在考试或硬着头皮办差的情况下,心情太过于紧张,不适合读书。
()3.请你在文中的横线处填写一句关于读书的名言。
(1分)4.下列与“读书当学以致用”这一观点不一致的一项是()(2分)A.知而不能行,只是知得浅。
B.学而不思则罔,思而不学则殆。
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
5.请以“书籍是……”为开头,拟写一条宣传语,鼓励同学们要多读书。
(3分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十、习作展示。
(30分)“宁可一日无粮,不可一日无书。
”书是人类的精神食粮,离开了书籍,人们的精神世界将会是一片空白。
你一定阅读过不少书吧,请选择一本书推荐给你的同学。
注意:推荐这本书时要把推荐理由写清楚;题目自拟,400字左右。
参考答案一、1.chuán zhuàn 2.zháo zhuó 3. chāi chà 4.juǎn juàn二、羞耻诵读称谓津津有味刊物衰老凯旋诲人不倦三、1.D 2.A 3.B 4.C 5.C四、①知解②吞枣③别心④篇律⑤联翩⑥索味1.示例:津津有味2.别出心裁五、1.人们把书称为人类文明的“长生果”。
2.这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗?3.图书吸引着我。
六、1.心到眼到口到心到问渠那得清如许为有源头活水来2.知之为知之不知为不知3.书籍七、示例:《西游记》孙悟空孙悟空是个非常了不起的英雄。
他有无穷的本领,与一切困难作斗争,决不退却低头,具有不屈的反抗精神。
八、1.示例:①采用个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式;②选用精美的文字,用最平实的情感体现出文字背后的价值;③实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,用文字展现有血有肉的真实的人物情感;④传承文化,富有内涵。