幼儿园手工制作活动记录

幼儿园手工制作活动记录

1. 活动背景介绍

幼儿园手工制作活动是为了培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，促进幼儿综合能力的发展而开展的。通过手工制作，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养耐心和专注力，提高他们的创造力和想象力。此次活动中，我们选择了不同的手工制作项目，让幼儿在亲身实践中学习，丰富他们的手工制作经验。

2. 活动目标

•培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

•培养幼儿的创造力和想象力。

•提高幼儿的专注力和耐心。

•增加幼儿的手工制作经验。

3. 活动内容

3.1 制作花环

首先，我们引导幼儿选择自己喜欢的花朵，并告诉幼儿花环的制作步骤。然后，我们准备了鲜艳的彩色纸和花朵模板，让幼儿用剪刀剪出花瓣形状，并在花瓣上绘制图案。接着，幼儿将花瓣拼接在一起，制作成漂亮的花环。幼儿在制作的过程中，可以发挥自己的创造力，选择自己喜欢的颜色和图案。

3.2 制作折纸小动物

接下来，我们引导幼儿学习折纸的基本原理，如何将平面的纸折叠成各种形状的小动物。我们为幼儿准备了纸张和图纸教材，让幼儿跟随教材的指引，一步一步地进行折叠。在制作过程中，我们提醒幼儿注意折叠的顺序和方法，培养他们的耐心和专注力。幼儿成功完成一个小动物后，会感到满满的成就感，激发他们的自信心和创造力。

3.3 制作手工艺品

最后，我们鼓励幼儿根据自己的创意，选择材料和工具，制作自己喜欢的手工艺品。我们为幼儿提供了丰富的材料，如彩色纸、羽毛、贝壳等，以及工具，如剪刀、胶水等。幼儿可以根据自己的想法，发挥创造力，制作出独特的手工艺品。在制作过程中，我们鼓励幼儿互相交流、分享经验，增加他们之间的合作和沟通能力。

4. 活动效果评价

通过以上的手工制作活动，幼儿在不同的项目中得到了锻炼和培养。他们通过剪纸、折纸和制作手工艺品等活动，提高了动手能力和手眼协调能力。同时，幼儿在创造

和想象的过程中，培养了创造力和想象力。他们在活动中也学会了耐心和专注，提高了注意力的集中能力。通过互相交流和分享经验，幼儿之间的合作和沟通能力也得到了增强。

5. 活动总结

手工制作活动是幼儿园教育中重要的一环，对幼儿的综合能力发展起着重要的促进作用。通过手工制作活动，幼儿可以锻炼动手能力、创造力和想象力。同时，手工制作活动也培养了幼儿的耐心和专注力，提高了幼儿的注意力集中能力。通过互相交流和分享经验，幼儿之间的合作和沟通能力得到了增强。手工制作活动应该成为幼儿园日常教育的重要内容，为幼儿的全面发展提供更多的机会和平台。