高校信息管理论文(3篇)

高校信息管理论文（3篇）

第一篇：高校数字图书馆信息管理与建设发展

摘要:据不完全统计，中国目前有超过俩千所高校，拥有数字图书馆的高校正在逐年递增，通过总体趋势的发展来看，数字图书馆已成为高校图书馆的发展趋势。数字图书馆的建成原因是为了让信息资源更加的有效利用，是一款运用了将信息资源以数字化方式进行存贮并通过网络提供服务的信息系统，此篇论文阐述了数字图书馆在高校发展的中的重要程度，以及高校需要加强数字图书馆信息资源管理的重要性的原因，同时对我国目前现存高校数字图书馆信息管理中的主要问题进行整理分析，并提出了相应的建设性对策。

关键词:数字图书馆;信息资源管理;建设

一、绪论中国

目前属于快速发展中国家，计算机产业欣欣向荣，互联网技术日渐成熟，随着社会计算机技术的蓬勃发展，图书馆实现现代化的同时为传统产业带来新的技术，应运而生数字化图书馆。但是目前我国高校图书馆信息资源管理中存在诸多问题，例如管理体制，系统维护，数字化建设以及知识产权等问题，这些问题已经严重影响了我国高校数字图书馆的健康发展。因此，我们需要不断总结前人经验，致力于让数字图书馆更好地发展。

二、高校建立数字图书馆的必要性

讨论高校建立数字图书馆的必要性，其实跟讨论信息时代网络建设的必要性是一致的。在现代社会的信息化形势下，人们所说的数字图书馆其实是利用电脑、网络以及通讯等多种信息手段对不同类型的信息资源进行汇集和规范化处理后，使其以数字信息化方式进行保存，并通过网络随时随地向各用户提供信息服务系统。它的功能主要是数据共享，搜索、保存、转达信息等。

三、数字图书馆信息资源管理存在的问题

(一)管理体制问题

现有的图书馆管理体制和运行机制，不仅，要确保现如今的图书馆的管理机制存在诸多问题，如多余的行政管理机制与利益平衡机制是主要的管理体制问题。它束缚了整个图书馆的发展，而且对图书馆现代化网络系统的建设带来诸多不利。所以想要确保对图书馆文献信息资源共享工作正常有序地开展，必须有具有政府调控职能的专门机构来进行协调和管理。

(二)专业型优秀人才缺口大

因为这样或那样的条件限制，如员工工资薪酬不同，差距明显;客观门槛导致一部分优秀人才不能吸纳在图书馆范围等，造成如今图书馆人员缺口大，人才少的局面。并且在原来馆内员工的基础上没有进行下一步的加强培训学习，这就更使是馆缺乏专业型优秀人才的情况加剧。

(三)著作人产权保护措施不到位

由于信息时代的发展，对于知识文章的信息资源相互分享面临的困难是原有的图书馆跟不上目前的资源网络发展的要求。而且通过近些年的建设，数字图书馆的运行，出现了成千上万的复制版本，所以在对文章原有的著作人的知识产权方面保护措施不够，严重影响文章质量的原创创作。

四、加强数字图书馆信息管理的对策

(一)完善管理机制

高校的数字图书馆管理需要从高层面重视开始做起，抓好数字图书馆信息管理工作，来更好的为数字社会服务。数字化图书馆对于社会，对于学校都是极其重要的，所以在建设过程中，我们要充分运用多方面手段，如行政和法律的手段，来维护和预防数字信息管理安全。

(二)增强图书馆工作人员的综合素质增强

图书馆工作人员的综合数字可以从以下几个方面来做:1．边工作边学习，图书馆的工作人员可以充分利用工作范围内的合理图书资源进行学习，来不断使用日益增长的知识文化需求。2．外出实践学习，通过外派馆内工作人员外出实践学习，充分挖掘工作人员的潜质，因材施用，物尽其用。3．建立相关的考评工作制度，竞争制度，更来的促进馆内人员的综合素质和业务能力。

(三)对著作知识产权保护措施增强

数字化图书馆需求统筹著作人、传达者、使用者三者间的权力与利益。增强立法和普法图书馆积极参与到著作权法的修订等活动中，寻求有利于图书馆设的立法条件，抢夺立法机构扩展合理的运用范围并对信息网络传达权停止必定的约束，使著作权在数字化、网络化环境中承当起著作权人与社会公众间的利益效果。

(四)高校强强联合，资源最大化利用

在资源最大利用化的形式的驱动下，对高校建设图书馆之间的资源相互分享是必然的过程，同时这个也是为了更好的建立数字图书馆信息管理的一大有效举措。高校强强联合，要注意监控监督的机制的完善，如何将现在的资源进行重组革新也是现如今面临的问题之一。通过努力，高校将以更少的资金投入获取更多的资源，可谓是一举多得。

综合来说，要想在数字图书馆信息管理与建设中取得成效，那就要在多方面下功夫。如本篇论文所说的，树立新的管理机制和观念，提高相关的从事人员的薪酬待遇，完善著作人保护措施，加快信息时代数据文章共享链接等等。

参考文献:

［1］邵伟德，许益芳．学校体育与体育教学两个概念的逻辑学思考［J］．天津体育学院学报，2002，17(3):49．

［2］毛振明．体育教学论［M］．北京:高等教育出版社，2005(6)，25．

［3］王红妹．江苏省培智学校体育教学现状调查与分析［D］．扬州:扬州大学，2009(6):37．

［4］陈云英．智力落后课程与教学［M］．北京:高等教育出版社，2007，385．

［5］张晓林等．我国数字图书馆标准与规范的建设框架［J］．图书情报工作，2003(4):7―11，64．

［6］范缜修，鞠英杰．建设知识仓库提高图书馆服务层次［J］．情报资料工作，2003(4):60―62．

作者：汪婷单位:武汉铁路职业技术学院

第二篇：高职院校学生综合信息管理系统设计运用

【摘要】高职院校是教学和科研的场所，也是人才培养的基地，学校的这种功能设定决定了学校是个人群聚集的场所，所以学校的管理就显得很有必要。要想使一个公共场所稳定有序的运行，需要对里面人的信息进行综合的管理，学生从入学开始就带来了自己的信息，比如学籍信息，档案信息等，并且随着在学校的生活和学习，不管在数量上还是在种类上，都会产生更多的信息，比如学习成绩的信息和选课的信息等，所以对学生的信息进行整理，不仅工作量很大，而且分类比较细致，并且要求很严格。传统的学生信息管理的手段已经不适合现在高职院校和学生发展的需要，传统的管理方法不仅易于出错误，并且效率很低，同时还具有数据更新不及时和信息的管理不够规范等问题。为了顺应高职院校信息化的发展趋势，高职院校学生的信息管理工作也要改变落后的工作方式，以互联网为基础，运用计算机技术和科学先进的管理方式，实现高职院校学生信息的综合管理。本文首先分析了在校学生的种种行为，并总结出学生行为管理的特点，设计出关于学生在校期间各种行为信息的管理系统。

【关键词】高职院校；学生信息；信息管理系统；模块的设计