全国统一高考生物试题及答案

全国统一高考生物试题及答案

答案：生长素、细胞分裂素和脱落酸。生长素能促进细胞伸长；细胞分裂素能促进细胞分裂；脱落酸能促使果实脱落。

答案：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循A 与T配对、G与C配对的碱基配对原则。

请设计一个实验，探究不同光照强度对植物光合作用的影响。实验步骤如下：

取5组生长状况相同的植物，分别置于不同的光照强度下；

每组选取3片叶子，分别在早上、中午和晚上测量其光合速率；

分析测量数据，得出结论。

下列哪一种生物的繁殖方式是出芽生殖？（）

A.牛痘病毒

B.禽流感病毒

C.青霉素

D.青霉素菌

答案：A.牛痘病毒

基因表达包括转录和翻译两个过程，转录是指以DNA为模板合成RNA 的过程，翻译是指以RNA为模板合成蛋白质的过程。而基因突变是基因结构的改变，不属于基因表达。

激活剂通常会增强酶的活性，而不是影响酶的活性。相反，抑制剂会降低酶的活性。温度、pH值和抑制剂都会影响酶的活性。

请简述植物细胞的基本结构，并指出其中两个主要组成部分。

答案：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。其中两个主要组成部分是细胞膜和细胞核。细胞膜是细胞的外部结构，负责控制物质进出细胞；细胞核是细胞的内部结构，负责储存和管理遗传信息。

请描述有氧呼吸的过程，并指出其中三个关键步骤。

答案：有氧呼吸的过程可以分为三个阶段：第一阶段是糖酵解，将葡萄糖分解成丙酮酸；第二阶段是柠檬酸循环，将丙酮酸分解产生二氧化碳和水；第三阶段是氧化磷酸化，将前两个阶段的中间产物还原成能量。其中三个关键步骤分别是糖酵解、柠檬酸循环和氧化磷酸化。图表：全国不同地区每10万人中癌症患者的数量（单位：人）

答案：根据图表，可以得出以下不同地区每10万人中癌症患者的数量存在差异，其中东部地区癌症患者数量普遍高于中西部地区，城市地区癌症患者数量普遍高于农村地区。女性患癌症的比例普遍高于男性。

【解析】根据题意，设甲、乙、丙三个班，每班有30个学生，则每个班的前3名学生是甲、乙、丙三个班各自的前3名，又由排列组合的知识可得共有

=6种不同的排法，进而可得甲、乙、丙三个班的前3名学生不同的排法共有

【解析】根据题意，设甲、乙、丙三个班，每班有30个学生，则每个班的前3名学生是甲、乙、丙三个班各自的前3名，又由排列组合的知识可得共有

=6种不同的排法，进而可得甲、乙、丙三个班的前3名学生不同的排法共有

【解析】根据题意，设甲、乙、丙三个班，每班有30个学生，则每个班的前3名学生是甲、乙、丙三个班各自的前3名，又由排列组合的知识可得共有

=6种不同的排法，进而可得甲、乙、丙三个班的前3名学生不同的排法共有

【解析】根据题意，设甲、乙、丙三个班，每班有30个学生，则每个班的前3名学生是甲、乙、丙三个班各自的前3名，又由排列组合的知识可得共有

=6种不同的排法，进而可得甲、乙、丙三个班的前3名学生不同的排法共有

【分析】本题考查等可能事件的概率及互斥事件概率的加法公式. 本题考查了函数的单调性，奇偶性问题，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．

本题考查了函数的零点问题，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．

本题考查了推理能力与计算能力，属于中档题．

解：由题意可得：${\begin{matrix} a_{1}a_{5} = {a_{3}}^{2} = 4 \

，解得{\begin{matrix} a_{1} = 1 \

或{\begin{matrix} a_{1} = - 1 \

本题考查了推理能力与计算能力，属于中档题．

2

故选：A．

本题旨在考查学生书写是否工整、规范，卷面是否整洁。扣分点：字迹潦草；涂改较多。

本题旨在考查学生语文知识的积累和运用能力。扣分点：错别字、错音；形近字和近义词辨析不当；标点符号使用不当；表述不完整或不连贯。

本题旨在考查学生的阅读理解能力。扣分点：概念理解不当；内容要点把握不准；结合语境理解词义不恰当；语言表述不准确。

本题旨在考查学生的书面表达能力。扣分点：文题不相关；中心不明确；内容不具体；选材不当；语言不通顺，条理不清楚；字数不足。以上是八年级语文试卷模板的大致内容，希望能帮助大家更好地准备考试。当然，由于不同地区和学校的实际情况，具体的题型和分值可能会有所不同。因此，在备考时，大家需要结合实际情况进行有针对

性的复习和练习。

设集合M={x|x=k/2+1/4，k∈Z}，N={x|x=k/4+1/2，k∈Z}，则（）若复数 z满足 z=i（2-z），则 z=（）

A. -1+2i

B. -1-2i

C. 1+2i

D. 1-2i

下列函数中，与函数y=x+1/x的图象关于原点对称的是（）

A. y=x-1/x

B. y=x+1/x

C. y=x+2/x

D. y=2x-1/x

下图是函数y=x的图象和两条直线y=kx+b（k≠0）的图象，给出以下四个命题：①命题”k＞0，b＞0”是命题“直线l1，l2与y轴交点关于原点对称”的充分不必要条件；②命题“k＜0，b＞0”是命题“直线l1，l2与y轴交点关于原点对称”的必要不充分条件；③命题“k＜0，b＜0”是命题“直线l1，l2与y轴交点关于原点对称”的充分不必要条件；④命题“k＞0，b＜0”是命题“直线l1，l2与y轴交点关于原点对称”的必要不充分条件；其中真命题的序号是（）。

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

设等比数列｛an｝的公比为q，前n项和为Sn，若Sn+1，Sn，Sn+2成等差数列，则q为。