榜样在身边主题班会

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学习优秀榜样主题班会

学习优秀榜样主题班会那天，我们班级组织了一次主题班会，主题是学习优秀榜样。

整个班会充满着激情和期待，同学们都带着满满的好奇心走进教室，迎接着一次意义非凡的学习体验。

一、优秀榜样的影响力在班会开始前，我们首先讨论了“什么是优秀榜样”这个问题。

同学们从自身经历和感受出发，纷纷分享了他们所认为的优秀榜样。

有的同学提到了家庭中的长辈，有的同学谈到了在学校里的老师，而更多的同学则提到了社会上的一些成功人士。

通过大家的分享，我们感受到了优秀榜样的独特魅力。

优秀榜样不仅仅是在事业上取得了辉煌成就，更是在品德、人格和团队精神方面赢得了广泛的认可。

他们的一言一行都散发着正能量，深深地感染着我们每一个人。

二、探索优秀榜样背后的故事在班会的第二部分，我们通过观看优秀榜样的纪录片和访谈视频来了解他们的成长历程和背后的故事。

这些视频以鲜活的画面展现了他们从无名到有名的艰辛过程，让我们深刻理解了优秀是如何通过努力和坚持获得的。

其中，有一位成功的企业家给我们留下了深刻的印象。

他曾经是一个普通的工人，通过不懈的努力和勇敢的冒险，终于创办了自己的公司，成为了行业的领军人物。

他的故事告诉我们，只要有梦想并愿意为之奋斗，就一定能够在人生的舞台上闪耀光芒。

三、学习和实践在班会的最后，我们积极参与了一系列与优秀榜样相关的学习和实践活动。

老师们组织了小组讨论、角色扮演等形式，让我们更深入地思考如何向优秀榜样看齐。

通过小组讨论，我们分享了自己所了解的优秀榜样，并讨论了他们的共同特点和成功秘诀。

通过角色扮演，我们模拟了优秀榜样面对困难时的应对方式，学习到了积极向上的心态和解决问题的方法。

此外，我们还进行了一次走访社区的活动，去了解身边的普通人如何通过自己的努力为社会做出贡献。

这次亲身的实践让我们更加深入地感受到了优秀榜样的重要性和力量。

总结：这次学习优秀榜样的主题班会给我们带来了很多启示和收获。

通过了解榜样的故事，我们明白了成功不是偶然的，而是一个人长期付出努力和坚持不懈的结果。

小学榜样主题班会

小学榜样主题班会
《小学榜样主题班会》
今天，我们班级举行了一场特别的主题班会——小学榜样主题班会。

在这次班会上，我们邀请了一位成功人士来给我们讲述他的成长故事和成功经验。

这位成功人士名叫李老师，他是我们学校的校友，如今是一家知名公司的总经理。

他用幽默风趣的语言向我们分享了他的小学时代的故事。

他说，他小时候家里非常贫困，没有电视、没有玩具，但他却很勤奋，每天都会自己找书看，努力学习。

虽然家境贫困，但他却拥有一颗勇敢、坚强的心，他告诉我们，只要心中有梦想，就要追逐它，永不放弃。

李老师还分享了自己成功的经验，他说，成功离不开勤奋和刻苦，只有通过不断地努力和学习，才能得到回报。

他鼓励我们努力学习，不断进步，相信自己一定能成为未来的榜样。

通过这次班会，我们深刻地明白到，成功不是偶然的，它是需要通过坚定的信念和不懈的努力才能实现的。

我们会珍惜李老师的教诲，努力学习，不断进步，成为未来的榜样！。

班会榜样主题活动教案

班会榜样主题活动教案榜样,是一种很好的标杆和楷模，以榜样为精神的皈依，行动的指南，会让人生更加乐观向上、绚丽多彩。

下面我为大家带来的是榜样主题班会活动教案五篇，欢迎查阅！榜样主题班会活动教案1教学目标：1.教育同学每个人身上都有优点和特长，应当向他们学习。

2.能看到别人的优点和特长，不嫉妒，情愿取人之长、补己之短。

养成教育训练点使同学心中有自己的榜样，能在榜样的鼓舞下，不断进步，健康成长。

教学重点：能看到别人的优点和特长，不嫉妒;心中有自己的榜样，能在榜样的鼓舞下，不断进步，健康成长。

教学难点：情愿取人之长、补己之短。

教学过程：【导入新课】(让同学们观赏音频“学习雷锋好榜样”，让同学们一起唱。

师：同学们，大家心目中有自己的榜样吗?雷锋是我们学习的榜样，我们应当向他学习，是不是?除了雷锋，还有好多人值得我们学习，我们来看下面的故事。

(过渡)一、孟晴的故事(板书)1.同学们，仔细看一看图，讲了一个什么故事。

然后说一说。

2.同学说说。

师：孟晴同学的成果是怎样获得的?她经过自己的努力，刻苦学习，克服身残带来的种.种困难，取得了“学习标兵”的优异成果，我们应当学习她的.哪些方面呢?3.同学沟通。

师：我们作为身体健全的同学，应当以孟晴同学为榜样，学习她那种身残志坚的精神，对不对?其实在我们的身边有许多榜样值得我们学习。

(过渡)二、身边的榜样(板书)1我们看一看图中的同学都在做什么呢?2.同学说说。

师：他们有什么值得我们学习的呢?大家争论一下，然后说一说。

3.同学争论沟通。

师：像图中那种拾金不昧、敬重老人、爱惜树木、保持环境卫生和关心同学的同学等，都值得我们学习，他们都是我们的榜样，在我们同学间也有好多的榜样，大家赶快找一找，说一说吧!4.同学说说同学中的榜样。

(可让同学们观赏视频“优秀同学”;图片“关心同学”、“光荣的护旗手”、“获奖的同学”、“身边的榜样”、“仔细听讲的同学”、“喜爱劳动”、“慰问老人的同学”等。

学身边榜样主题班会

学身边榜样主题班会学身边榜样是一个非常重要的主题班会，通过这样的班会可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发学生的学习动力和积极向上的心态。

以下是一个关于学身边榜样主题班会的具体安排：一、班会目标：1. 了解榜样的概念及其作用；2. 了解身边的榜样，并认识他们的优点与价值；3. 培养学生积极向上、学习上进的心态；4. 培养学生珍惜榜样，做自己的榜样的观念。

二、班会内容：1. 榜样的定义与作用（导入环节）- 引导学生思考身边有哪些人可以被称为榜样；- 解释榜样的概念，强调榜样对个人成长的重要性。

2. 学习身边的榜样- 分组讨论并展示自己身边的榜样；- 学生分享身边榜样的优点和值得称赞的行为；- 与学生一起总结这些优点和行为对自己的启示和影响。

3. 探索榜样背后的故事- 选择一位学生所提及的榜样进行深入探讨；- 学生自行查找、调研和收集关于这位榜样的更多信息；- 学生分享他们所了解到的关于榜样的背后故事和努力。

4. 讨论珍惜榜样，做自己的榜样- 针对学生所分享的榜样，引导学生思考如何将这些优点和行为应用到自己的生活中；- 提醒学生要珍惜身边的榜样，并努力成为他人心目中的榜样。

5. 榜样故事分享- 安排几位学生事先准备榜样的故事分享；- 学生分享自己对榜样的理解和所受到的启示；- 其他学生可以提问、分享自己对这些榜样的认识。

三、班会总结与展望：1. 班主任总结本次班会内容，强调榜样的重要性，并鼓励学生学以致用；2. 展望未来，提醒学生要时刻保持对身边榜样的关注和学习；3. 鼓励学生成为自己的榜样，并带动身边的人一起积极向上。

这样的主题班会可以帮助学生深入认识身边的榜样，学习他们的优点和价值观，同时也提醒学生要珍惜身边的榜样，并通过努力成长，成为他人的榜样。

通过这样的主题班会，可以激发学生的学习动力和积极向上的心态，对他们的个人成长起到积极的作用。

主题班会榜样在我心中

主题班会榜样在我心中一、引言榜样是指那些在道德品质、职业能力等方面具有出类拔萃的人，他们的言行举止总能给人以启示和影响。

在我心中，有许多榜样，他们或是身边的亲人、老师，或是社会上的公众人物，他们的行为举止、为人处世方式都给我留下了深刻的印象。

下面，我将从“学习榜样”、“品德榜样”和“努力榜样”三个方面入手，分享我心中的一些榜样。

二、学习榜样1.我的语文老师——李老师李老师对语文的热爱和执着让我深受感动。

每次上课，她总是充满激情地为我们讲授知识，用生动的语言改写经典故事，使我们对古代文化有了更深入的理解。

不仅如此，李老师还经常组织我们进行演讲、朗诵等活动，提高我们的口语表达能力。

她严谨的态度、认真负责的精神以及对学生的关心让我感触颇深，她是我学习上的榜样。

2.我的数学榜样——王同学王同学是我们班的数学课代表，他的数学成绩一直在班级里名列前茅。

每次做题目的时候，他总能迅速找出解题的关键，用简单明了的方法解决复杂问题。

在课余时间，他还经常主动辅导其他同学，耐心讲解解题方法，帮助大家提高数学成绩。

他的勤奋努力和善于思考的精神都深深地吸引了我，使我也对数学产生了浓厚的兴趣，并且努力让自己的数学能力得到提高。

三、品德榜样1.我的父亲父亲是我心中的不二之选的品德榜样。

他是一位诚实守信的人，无论是对待工作上还是生活中的重要决策，他总是秉持着实事求是的原则。

他对人对己都要求严格，从不做偷奸耍滑的事情。

他平和而又坚定的性格给家庭带来了温暖与力量。

他对待每个人都十分真诚，愿意帮助他人，从不求回报。

我深受他的教诲，时刻铭记他的教诲，努力成为一个有道德、诚实守信的人。

2.我的语文老师——张老师张老师是一个有责任心、正直和善良的老师。

她经常引导我们树立正确的价值观，告诫我们做人要诚实守信，做事要有责任心。

在课堂上，她总是认真负责地教学，耐心解答我们的问题。

她严于律己，他人的好品德在她的身上体现得淋漓尽致。

她的言行举止都让我感到钦佩和尊敬，她是我品德上的榜样。

身边的榜样主题班会

身边的榜样主题班会主持人：大家好！今天我们举行的主题班会是关于“身边的榜样”。

榜样是我们学习、生活中的优秀典范，他们的品质和行为对我们起到积极的激励作用。

今天，我们将分享身边的榜样，希望能够给大家带来一些启示和思考。

现在，请我们的第一个分享者XX同学上台。

分享者1：大家好，我想跟大家分享我身边的榜样——我的母亲。

她是一位优秀的医生，工作十分努力。

每天，她早早起床，忙碌于病房之间，为病人提供医疗服务。

我很佩服她的职业操守和敬业精神。

同时，她也是一个充满爱心和关怀的母亲，在我学习和生活上给予我很多的支持和指导。

她的勤奋和奉献精神一直激励着我，让我明白只有付出努力才能取得成功。

主持人：谢谢XX同学的分享。

你的母亲是一个很好的榜样，她的职业精神和对你的关爱，无疑给我们树立了一个积极向上的形象。

接下来，请我们的第二个分享者XXX同学上台。

分享者2：大家好，我要分享的榜样是我的父亲。

他是一位成功的企业家，他的创业经历令我十分敬佩。

在他的带领下，家族企业从小小的创业项目发展成为如今的大型公司。

父亲在创业过程中克服了很多困难，他的毅力和坚持让我明白只有不断努力，才能够取得成功。

此外，他也很重视家庭，无论在工作还是生活中，他都在不断平衡着两者。

他的一切都在激励我，告诉我要为自己的目标努力奋斗。

主持人：非常感谢XXX同学的分享。

你的父亲是一个充满智慧和创业精神的榜样，他的努力和坚持不仅为自己赢得成功，也为我们树立了一个学习和奋斗的榜样。

让我们一起为他们鼓掌。

接下来，我想提醒大家，身边的榜样其实不止这些，在我们平凡的生活中，他们随处可见。

无论是老师，同学，还是父母亲戚，他们的优秀品质和行为都能够成为我们学习和追求的目标。

让我们将他们作为榜样，不断进取，成为更好的自己。

以上是我们今天的班会，谢谢大家的参与和分享。

希望大家通过今天的班会能够明白榜样的重要性，努力成为身边的榜样。

谢谢！。

学榜样争先锋主题班会

学榜样争先锋主题班会学榜样争先锋，是一次以学习身边榜样为主题的班会。

通过分享身边的榜样，激励同学们向他们学习，争做先锋，不断进步。

以下是一个关于学榜样争先锋主题班会的思路和内容：一、开场白各位亲爱的同学们，大家好！今天的班会我们将聚焦在“学榜样争先锋”主题上。

榜样，是我们学习他人的优点、精神和行为，并以此为动力不断追求进步的人。

正是因为有了榜样的存在，我们才能提高自己的学习成绩、领导力和社交能力。

希望通过今天的班会，我们能够汲取榜样的力量，努力成为争先锋。

二、分享榜样在这个环节，我们邀请几位同学上台，分享他们身边的榜样。

他们可以选择自己的老师、同学、家人或公众人物等。

每位同学要分享榜样的优点、行为和成就，并阐述榜样对自己的影响。

通过这个环节，我们不仅可以了解身边的榜样，还能互相学习，激励自己向榜样看齐。

三、学习榜样的力量现在让我们一起来探讨学习榜样的力量。

同学们，你们认为学习榜样有什么好处？请举手发言。

通过同学们的回答，我们可以总结出以下几点：1. 学习榜样可以激发我们的学习动力和成长潜力，帮助我们树立正确的人生观和价值观。

2. 通过学习榜样，我们可以了解到更多成功的经验和方法，从而更好地规划自己的学习和生活。

3. 学习榜样可以培养我们的领导力和社交能力，改善我们的人际关系，让我们更加成熟自信。

四、向榜样看齐在这个环节，我们来思考如何向榜样看齐。

同学们，你们认为如何才能向榜样看齐呢？请大家发表自己的观点。

通过同学们的讨论，我们可以得出以下几点：1. 学习榜样的优点和行为，进行积极的自我反思和改进。

2. 与榜样交流，寻求他们的建议和指导，争取更好的发展。

3. 在学习和生活中树立榜样，用他们的行动激励自己不断提高。

五、总结学榜样争先锋的主题班会结束了，通过今天的分享和探讨，我们对于学习榜样的力量有了更深刻的认识。

在以后的学习和生活中，希望大家能够时刻向榜样看齐，不断挑战自我，努力成为争先锋，追求卓越。

向身边榜样学习主题班会课件

向身边榜样学习主题班会向身边榜样学习主题班会10向身边榜样学习主题班会11向身边榜样学习主题班会12向身边榜样学习主题班会13向身边榜样学习主题班会14向身边榜样学习主题班会15榜样一
一年五班主题班会
榜样就是值得学习的人或事物。
有榜样的地方就有进步的力量。
《雷锋生平》雷锋叔叔出生在
一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后在党和政府的培养下成为一名光荣的解放军战士。平时也勤勤恳恳，踏踏实实，从身边的小事做起，全心全意为人民服务。为此他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
榜样二：
勤奋是我们的方法
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，关于勤奋，我想，最重要的一点就是要珍惜每一分每一秒。早上比别人早一点起床，背背语文英语，晚上躺在床上，也把语文英语记一记，想一想数学题。下课的时候，别人在玩，而我拿出书在预习课文。老师布置的任务我都能按时完成。
榜样三：
劳们责无旁贷。美丽干净的学习环境对我们的学习也十分重要。捡起地上的垃圾，不乱扔纸屑，按时打扫好卫生，搞好自我卫生，还能监督别人讲卫生。
榜样四：
纪律是学习的保证
遵守纪律，首先要做到自律。如何做到自律呢？首先，要树立时间就是生命的意识，做到劳逸结合。应该学习的时候就学习，应该休息的时候就休息，抓紧每一分每一秒学习。其次，要遵守一切规章制度纪律。上课的纪律、作业的纪律、休息的纪律、吃饭睡觉的纪律等等，严格要求自我，这样我们才能在更好的环境中学习。
民
族
英
雄
榜样一：
学习是我们的主业
上课的时候我总是走神，要么和同学聊天，要么耍玩具，要么抬头望天，从没认真过，可是有好几次被背老师批评了，还找我谈话了，说我没把心思放在学习上，成绩一落千丈。自此以后我都发奋学习，上课严格遵守纪律，跟着老师来，不违背纪律，也不影响别人学习，下课总是按时完成作业。现在我的字写好了，成绩也提升了。我想只有学习好了，我们的梦想才能实现。

寻访先锋榜样班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，树立榜样力量，激发同学们的学习热情和进取精神，我校决定开展“寻访先锋榜样”主题班会活动。

本次活动旨在通过了解身边的优秀人物，引导同学们学习他们的先进事迹，提升自己的道德品质和综合素质。

二、班会流程1. 介绍班会主题及目的2. 观看先锋榜样视频3. 分享寻访心得4. 先锋榜样人物现场访谈5. 学生代表发言6. 总结发言三、班会记录1. 介绍班会主题及目的张老师：同学们，今天我们召开这次班会，主要目的是通过寻访身边的先锋榜样，让我们了解到他们的先进事迹，激发我们学习他们的精神，从而提高自己的道德品质和综合素质。

希望大家能够积极参与，共同学习。

2. 观看先锋榜样视频视频内容：播放了近年来我校师生中涌现出的优秀人物事迹，包括优秀教师、优秀学生、优秀党员等。

3. 分享寻访心得学生A：通过观看视频，我了解到身边有许多优秀的榜样，他们用自己的实际行动诠释了什么是责任、担当和奉献。

我深感敬佩，也为自己能够生活在这样一个充满正能量的环境中而自豪。

学生B：我觉得我们应该向这些榜样学习，无论是在学习上还是生活中，都要严格要求自己，努力做到最好。

4. 先锋榜样人物现场访谈访谈对象：我校优秀班主任李老师张老师：李老师，您好！今天我们非常荣幸邀请到您来参加我们的班会，能否请您谈谈您在教育工作中的一些感悟和心得？李老师：谢谢第2篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班级同学记录人：李明---一、班会开场张老师微笑着走上讲台，同学们纷纷安静下来，期待着今天的班会内容。

张老师：“同学们，今天我们班会的主题是‘寻访先锋榜样’。

在这个特殊的日子里，我们不仅要学习他们的先进事迹，更要思考如何将他们的精神融入到我们的学习和生活中。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎第一位嘉宾——我国著名科学家、诺贝尔奖获得者XXX教授。

寻找身边榜样主题班会

寻找身边榜样主题班会引言：亲爱的同学们，大家好！今天，我们举行这次主题班会的目的是要与大家讨论一个很重要的话题——寻找身边的榜样。

每个人都需要有一个榜样来引领自己的人生道路，榜样的存在可以激励我们不断进步，成为更好的自己。

那么，我们身边的榜样究竟是谁呢？让我们一起展开这次探索之旅吧！一、身边的学习榜样首先，身边的学习榜样是我们非常重要的榜样之一。

他们可能是在学校表现出色的同学，也可能是家庭中具备优秀学业成绩的兄弟姐妹。

无论是哪一种，在学业上取得好成绩的人都值得我们学习。

他们能够在面对困难和挫折时坚持努力，他们勤奋刻苦，有高度的责任心和自制力，他们对待学习充满热爱，总能保持积极向上的心态。

在我们身边，或许有很多这样的学习榜样。

他们可能是我们的同学，他们的每一次考试都可以得到理想的成绩，他们的学习方法和学习态度都非常值得我们学习。

此外，我们还可以通过观察身边的优秀学生，在他们身上发现他们在学习中的种种优秀品质，比如坚持不懈、精益求精等。

当我们感到迷茫时，可以向他们请教，他们会帮助我们解答疑惑，走向正确的学习之路。

二、身边的道德榜样除了学习榜样，我们身边的道德榜样也很重要。

他们往往具有高尚的品德和正确的价值观念。

他们在待人接物方面，总是以诚信为本，真诚待人，对他人始终保持友善和善良。

他们关心他人，乐于助人，常常积极参与公益活动，用爱心去关爱社会上最需要帮助的人。

还有一些人，他们更是坚守自己的原则，在困境面前守住了自己底线，做到了心理道德。

我们身边这样的道德榜样并不少见。

比如我们的老师，他们是我们学习上的引路人，也是道德方面的榜样。

他们尽职尽责，关心学生，以身作则，为我们树立了良好的榜样。

还有父母，他们常常默默无闻地为我们付出，无私地关心、爱护我们，并且一直告诉我们要做有道德、有担当的人。

此外，身边的朋友圈子里也有一些极具道德情操的人，他们不计较得失，为他人着想，总是坚持正确的价值观。

三、身边的进取榜样此外，身边的进取榜样对我们的人生意义也是不可低估的。

你最好的榜样主题班会教案

你最好的榜样主题班会教案
《成长的榜样》
一、主题：我最好的榜样
二、目的：让学生了解并分享自己生活中最好的榜样，激励自己成长。

三、活动安排：
1. 激起思考：教师用一段励志的视频或名言开场，让学生明白榜样对成长的重要性。

2. 分享经验：请学生分享自己的最好的榜样，可以是家人、老师、朋友，或者公众人物。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就自己榜样的品质进行讨论，比如责任感、乐观态度、努力学习等。

4. 主题演讲：鼓励学生自愿发表演讲，分享自己榜样的故事和影响。

5. 互动交流：学生可以自由互相交流，谈论对他人榜样的看法和感受。

6. 总结反思：教师指导学生总结班会内容，引导他们认识到榜样的重要性，并鼓励他们向榜样学习。

四、评价方法：观察学生的参与程度、表达能力、思考深度，给予积极的反馈和鼓励。

五、心得分享：让学生在日记或小组中分享今天班会的收获和感想，并鼓励他们在日常生活中努力成长，成为他人的榜样。

2024年我身边的榜样主题班会总结

2024年我身边的榜样主题班会总结一、背景与初衷在繁忙的学习生活中，我们常常忽视身边的人和事，忽略了那些默默付出、勤奋努力的榜样。

为了激发全班同学向身边的榜样学习，提高自我，我们班组织了“我身边的榜样”主题班会。

此次班会的目的是通过分享身边同学的优秀事迹，激发大家的学习热情，营造积极向上的班级氛围。

二、活动策划确定主题：通过班会筹备小组的讨论，我们确定了“我身边的榜样”这一主题，旨在让每位同学都能在班内找到值得学习的榜样，从而激发自我提升的动力。

收集素材：我们向全班同学发出征集通知，鼓励大家提名自己心目中的榜样，并准备相应的介绍材料。

同时，筹备小组也积极搜集相关素材，如学习成绩进步显著的同学、积极参与社会实践活动的同学等。

制定流程：班会流程分为开场、榜样分享、互动讨论和总结四个环节。

开场由主持人介绍班会主题和目的；榜样分享环节由被提名的同学上台讲述自己的故事；互动讨论环节鼓励同学们就分享内容发表看法；总结环节由班主任对班会进行总结和评价。

三、时间安排前期准备：在班会前一周，开始向全班同学征集榜样素材，并确定分享的同学名单。

同时，筹备小组也开始准备开场和总结的素材。

中期执行：在班会当天，提前安排好场地和设备，确保班会的顺利进行。

开场和榜样分享环节约占总时长的60%，互动讨论和总结环节约占总时长的40%。

后期总结：班会结束后，筹备小组及时收集同学们的反馈意见，对班会的效果进行评估，并撰写总结报告。

四、主题演讲在班会上，我们邀请了多位同学分享他们的榜样故事。

这些同学从不同的角度展示了榜样的风采，让我们深受启发。

学习榜样：张同学分享了她是如何通过勤奋学习，从成绩中游逐渐提升到班级前列的经历。

她强调了坚持和自律的重要性，让在场的同学们深受感染。

品德榜样：李同学讲述了他在公交车上主动让座、帮助老人的故事。

他的善举不仅体现了尊老爱幼的传统美德，也展示了当代青少年的良好风貌。

实践榜样：王同学分享了他参与社区环保活动的经历。

“榜样的力量”主题班会

“榜样的力量”主题班会
榜样的定义和重要性
榜样是我们生活中的一个积极典范，能够激励和影响我们的行为和思维。了解榜样的定义和重要性有助于我们明确目标和塑造自我。
名人榜样的故事和成就
爱因斯坦
作为一位伟大的科学家，爱因斯坦的理论为我们提供了新的视角，鼓舞着我们探索未知和追求智慧。
马拉拉·优素福扎伊
2
老师ห้องสมุดไป่ตู้榜样
教师不仅承担教育职责，他们也是我们学习和成长过程中的重要榜样，教会我们知识、品德和独立思考的能力。
3
朋友的榜样
朋友的积极态度和成就可以激励我们努力进取，行动起来，成为更好的自己。
如何成为一个榜样
1 明确目标
2 塑造积极品质
3 付出努力
设定可行的目标，并制定计划来实现它们。
培养积极品质，如诚实、负责任和慷慨。
通过不懈努力和努力工作来实现个人成长和成功。
培养和分享榜样的经验
成就奖励
通过奖励制度来鼓励他人的优秀行为和成就。
分享故事
鼓励榜样分享他们的经验和故事，以激励他人追求进步。
主动支持
提供支持和指导，帮助他人发展潜力并成为他们自己的榜样。
讨论和分享学生们的榜样
学生们将有机会分享自己身边的榜样，并解释为什么这些人对他们有如此深远的影响。此讨论将鼓励激励和相互学习。
纳尔逊·曼德拉
这位战斗教育权利的活动家在面对巨大困难时保持勇气和坚定，她的故事激励着我们向公正和平等努力。
作为南非的第一位黑人总统，曼德拉引领着祖国走向自由与团结。他的坚韧与宽容给予我们无限启示。
身边榜样的影响和启发
1
家人的榜样
家人是我们生活中最亲近的榜样，他们的行为和价值观影响着我们的思维方式和人生选择。

向身边榜样学习主题班会课件

班会参与人员介绍
介绍参与人员的基本信息
介绍班会的主持人、班主任、各科老师以及全班同学的参与情况，并简要介绍各位参与人员的角色和职责。
02
榜样的力量
榜样的定义与作用
榜样的定义
榜样是指具有优秀品质、行为表现或特定成就的人，能够激励他人向其看齐。
榜样的作用
榜样能够激发人们的积极性和动力，通过学习榜样的优秀品质和行为，可以提升自己的素质和能力，实现自我成长和进步。
向身边榜样学习主题班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 班会开场 • 榜样的力量 • 如何向榜样学习 • 实践与行动 • 班会总结与展望
01
班会开场
班会目的与背景
明确班会主题和意义
介绍本次班会的主题为“向身边榜样学习”，强调通过学习身边优秀同学的优点，促进个人成长和班级共同进步。
身边的榜样分享
学习态度
积极向上，勤奋刻苦，对学习充满热情和追求
。
品德修养
诚实守信，尊重他人，具有高尚的道德品质和
良好的行为习惯。
团队协作
善于沟通，乐于助人，能够与团队成员和谐相
处，共同完成任务。
个人特长
在某个领域或方面有突出的表现和成就，能够激励他人追求更高的目
标。
榜样的影响力
激发个人潜力
VS
在学习过程中，要及时记录自己的心得体会，并积极与同学、老师或朋友分享。通过分享，可以发现自己的不足之处，并从他人的经验中获得启示和借鉴。同时，分享过程本身也是一种学习和提高。
持续学习与进步
持续学习与进步是向榜样学习的核心目标，只有不断努力和进取，才能实现自我超越和成长。
要保持学习的热情和动力，不断探索新的知识和技能。在学习过程中，要注重自我反思和总结，及时调整学习方法和策略，以提高学习效果。同时，要树立积极向上的心态，勇于面对挑战和困难，不断追求卓越和进步。

榜样班会主题活动教案

榜样班会主题活动教案榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的“所作所为”，下面给大家带来的是榜样班会主题活动教案五篇，欢迎查阅！榜样班会活动教案1一。

班会目的学生经过一个月的学习之后，进行阶段性检测，及时发现学生学习中存在的问题，并采取相应的措施进行亡羊补牢；让学生正确定位自己树立目标，不断努力——学榜样查不足聚力量成班风。

二。

活动准备准备视频学习状元谈学习方法三。

活动流程（一）分享成功的快乐语文状元：石梦倩数学状元：刘炜英语状元：石梦倩物理状元：王德雨化学状元：石梦倩思品状元：吴彤刘炜石梦倩大有进步：王德雨刘颖全李敏王华通陈勇进王帆于磊王雪一分耕耘一分收获，相信这些同学成绩的取得离不开他们的辛勤付出，上帝是公平的，现在你给他的，将来他必定加倍还你。

下面一起听听这些同学平时都是怎么学习的，希望其他同学从中汲取对自己有用的方法，为我所用。

（二）学科状元谈本学科的学习方法由学习委员主持，并总结（三）看视频《十年后的你，会感谢现在的你，还是懊恼现在的你》看视频，谈感受，激共鸣，确目标（四）结合视频，挖掘一下学习生活中存在的问题：1.上课注意力不集中，同桌说话，甚至有喝水吃东西的情况。

2.课间大声喧哗、嬉戏，自觉学习的不多。

（自觉学习的学生有：吴光硕、石梦倩、王媛媛、吴彤、李顺霖、刘燕）3.自习时间难以自律，不会按自己的计划进行，单纯为完成作业而自习，没有学习的主动性。

4.课上课下，行为懒散，没有上初四的紧张感。

5.宿舍纪律保持不了，白天的学习效率低下，恶性循环。

6.体育训练、周末辅导，怕苦怕累。

（五）共同探讨解决问题的方法1.单排单桌，保持良好的纪律、提高自主学习的能力。

讨论时间留到课下。

2.课间尽量安静，自主学习。

3.走路比平常提速30%，走路是脚尖用力向前推进，肢体语言健康有力，不懒散，不颓废。

4.不抱怨，不怕苦，确定一个秘密对手。

（六）自查自省：给自己的一封信1.我进步了，还是后退了，为什么？2.我心中的对手、我心中的定位（名次）3.我怎样为自己而战（班主任保存，下次测试后进行学习效果对比，看看自己的目标是否达成，分析成与败。

榜样在我身边主题班会

榜样在我身边主题班会
主题班会：亲近榜样的力量
大家好！
今天，我想和大家分享一个非常重要的话题：榜样在我身边。

我们身边到底有多少榜样呢？他们又给我们带来了哪些影响呢？
榜样可以是身边的家人、朋友，也可以是名人、成功的企业家、科学家等。

他们或许拥有着卓越的成就，或许在某个领域取得了非凡的突破，又或许他们只是在日常生活中用自己的行为言传身教。

榜样的力量是巨大的。

他们究竟能给我们带来什么呢？首先，榜样让我们有了憧憬，有了追求卓越的动力。

当我们看到榜样们在自己所从事的领域中取得了辉煌成就时，我们会对自己也能够取得成功充满信心，激发出我们内心深处的潜能。

其次，榜样还是我们的学习对象。

榜样们的成功经验和处事方式都蕴含着宝贵的教训。

通过学习他们的经验，我们可以避免一些弯路，更好地规划自己的人生道路。

此外，榜样还能给我们带来积极的影响。

他们用他们的行为告诉我们什么是正确的，什么是值得追求的。

当我们看到榜样们努力奋斗，正直善良，我们也会在自己的生活中去践行这些美德，去追求更好的自己。

所以，我想对大家说，身边的榜样们是我们可贵的财富。

让我们向他们学习，汲取他们的智慧，受益于他们的人生经历。

同时，我们也要努力成为身边人的榜样，用自己的行动去影响他人，传递正能量。

最后，让我们共同感受榜样的力量，共同努力成为更好的自己。

谢谢大家！。

致敬劳模主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全校师生一、班会开场（主持人李老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“致敬劳模”主题班会。

劳模，他们是时代的楷模，是人民群众的骄傲。

在这个特殊的日子里，让我们共同缅怀劳模们的崇高精神，传承他们的优良品质。

二、班会流程1. 观看劳模事迹短片（播放劳模事迹短片）（短片结束后，同学们纷纷议论）2. 学生代表发言（学生代表1）大家好！今天，我非常荣幸能代表同学们发言。

在我们身边，有许多默默无闻的劳模，他们用自己的实际行动诠释了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神。

我想，我们每一个人都应该向他们学习，努力成为一名有担当、有责任感的社会主义建设者。

（学生代表2）是的，劳模们的事迹让我深受感动。

他们用实际行动诠释了什么叫做“干一行，爱一行，专一行，精一行”。

在今后的学习和生活中，我会以他们为榜样，努力学习，不断提高自己，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

3. 教师代表发言（教师代表）同学们，劳模精神是我们民族精神的体现，是我们不断前进的动力。

在新时代，我们要继续发扬劳模精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

让我们从自身做起，从小事做起，将劳模精神融入到我们的学习、工作和生活中。

4. 互动环节（1）劳模故事分享同学们，请你们分享自己了解到的劳模故事，让我们一起感受劳模精神的魅力。

（2）劳模精神知识问答接下来，我们将进行劳模精神知识问答环节，请同学们积极参与。

5. 结束语（主持人李老师）今天，我们在这里举行了“致敬劳模”主题班会，希望通过这次活动，让同学们更加了解劳模精神，学习劳模精神，传承劳模精神。

在今后的学习和生活中，让我们以劳模为榜样，努力拼搏，为实现自己的人生目标而努力奋斗！三、班会总结本次“致敬劳模”主题班会圆满结束。

通过观看劳模事迹短片、学生代表发言、教师代表发言、互动环节等环节，同学们对劳模精神有了更深刻的认识。

说说我身边的榜样主题班会教案

说说我身边的榜样主题班会教案开展说说我身边的榜样主题班会有利于让学生们找到未来正确的方向和道路，对他们有很好的引导作用。

下面给大家带来的是说说我身边的榜样主题班会教案五篇，欢迎查阅！说说我身边的榜样主题班会教案1活动引言：每天我们都在和不同的人交流交往，发现新的事物，学习新的知识，但是它是否是我们需要的呢？为激励大学生建立自己目标，建立正确的学习观，我们举办了“身边榜样，前行力量”为主题的班会活动。

一活动主题身边榜样，前行力量二、活动对象电子信息工程系11级新生三、活动地点11级各班晚自习教室四、活动要求1、每个班围绕“身边榜样，前行力量”展开活动。

2、每个班要注意活动的形式（切勿打闹）3、保持教室的卫生，活动期间不要吃零食厚德宏毅精业长技_大学电子信息工程系活动详情这个班的同学听的津津有味的，看来这个女生分享的故事引起了大家的共鸣啊这位同学阵势够榜样啊??厚德宏毅精业长技_大学电子信息工程系看！这个班都热闹啊??他们在辩论榜样的力量呢这位学长讲得好激动啊??厚德宏毅精业长技_大学电子信息工程系活动总结大学是人生中一段美丽而又最难忘最充实的青春岁月，本次通过这次“身边榜样，前行力量”主题班会让同学们明白身边榜样的巨大力量，同时，让同学们确立自己的榜样来提高自己??通过这次活动让同学们明白在学习方面，要设立短期和长期的计划、目标，并且始终都要保持一个理智的头脑，不断思考自己近期内要达到哪些目标，长远目标又是什么，然后做出最合理的时间安排，能在执行计划中不断地完善与发展。

珍惜时间，学会学习，在积极参加班级、系部、学校工作的同时应时时刻刻心里想着学习，充分利用学校图书馆丰富的馆藏资源，广泛涉猎，努力将自己发展成为一个有益于社会、有益于国家的全面型人才。

同时，他们的学生工作经验及创新型活动经验告诉人们，在大学要学会与他人交流，泛结交志同道合的朋友，不断创新，开拓思维，坚持谦逊礼让的态度，保持着一颗平和的心去努力工作，尽情挥洒青春的汗水，凭借理想的翅膀展翅翱翔。

主题班会我身边的榜样

主题班会我身边的榜样导语：大家好，今天的主题班会我们将聚焦在“我身边的榜样”上。

在我们的成长道路上，总有一些人默默地影响着我们，给予我们正能量和激励。

他们或是家人，或是老师，或是同学，或是周围的人，无论身份如何，他们都在众多的人中脱颖而出，成为我们崇拜和学习的榜样。

让我们共同回顾自己身边的榜样，探讨他们的特点和影响。

一、家人榜样1. 父亲：我家的榜样我家的榜样是我的父亲。

他一直是我心目中的英雄。

他是一位勤劳努力，坚持不懈的人。

他从早到晚工作，从不抱怨。

他从未向任何人低头，他坚信只有通过努力才能成功。

他的奋斗精神一直激励着我，让我明白只有通过不懈的努力才能实现自己的梦想。

父亲的严肃和自律也一直教导着我：只有自律才能培养良好的习惯，只有自律才能取得成功。

2. 母亲：温柔而坚强的榜样我的母亲是我生活中的另一个榜样。

她是家里的顶梁柱，工作辛苦，家务事不落下。

她充满爱心和耐心，总是关心我和我的成长。

她的坚强和勇敢让我懂得了生活中的不易和珍贵。

她教会了我待人接物的道理，教会了我如何与人为善以及如何对待困难。

母亲的努力和付出一直激励着我成为一个独立而坚强的人。

二、老师榜样1. 思想深邃的语文老师我的语文老师是我学习上的榜样。

他总是充满激情地讲授各种经典的文章和名言。

他的思想深邃，总是能够给我带来新的启示。

他教会了我如何去理解和运用语文，更教会了我如何思考和思辨。

他的课堂总是充满了兴趣和乐趣，总能激发出我们的阅读热情。

因为他，我对语文产生了浓厚的兴趣，也为我的未来打下了坚实的基础。

2. 严谨认真的数学老师我的数学老师是严格而认真的人。

他对数学知识有着深厚的理解和独特的见解。

他讲授的每一节课都有条不紊，他总是耐心地解答我们的问题。

他总是告诉我们，在数学上，只有严谨和认真才能做到卓越。

他的努力和付出让我懂得了只有不断地练习和钻研，才能掌握数学的本质和应用。

三、同学榜样1. 努力上进的学霸我的同学朋友中有一位学霸，她努力学习，成绩优异，总能在每次考试中取得好成绩。